在爱中成长-参加德育导师制的心得体会

第一篇：在爱中成长-参加德育导师制的心得体会

[在爱中成长－参加德育导师制的心得体会]在爱中成长

——孩子参加德育导师制的心得体会

这学期一开学班主任老师找到我说，要给我孩子专门配备一名老师对孩子进行跟访指导，在爱中成长－参加德育导师制的心得体会。我很高兴。我家瑞瑞很省心，平时我工作比较忙，没有太多的时间来陪他，学习就更不用说了，我经常被老师找说没有完成作业，成绩也不理想。我知道这与我的照顾不周有很大的关系，但是自己一个人带孩子，还要工，如果老师在学校能督促孩子，让孩子变得更自立，我想这应该很不错，心得体会《在爱中成长－参加德育导师制的心得体会》。所以我立马答应了。

参加德育导师制以来，学校搞了很多活动，比如老师到我家来家访，全面地了解孩子的情况，还把请到学校让我了解孩子在学校的表现。我记得在一个周六的上午，所有的老师还有部分家长和学生到学校参加感恩活动，在活动中看到孩子们精心为我们家长表演《感恩的心》，最后瑞瑞深深的拥抱了我，当时作为妈妈的我流泪了，在场的各位家长也都哭了。活动之后，瑞瑞在家更懂事了，能替我做好多的家务活，我有不开心的时候，孩子能主动的安慰我。更让我惊喜的是孩子的作业比以前好了，能主动的完成作业了。虽然孩子还没有特别出色，但是我已经很高兴了，只要看到孩子的点滴进步就是我做家长最大的幸福。所以我要特别感谢那些和蔼可亲的老师们，我要真诚的对老师说：你们辛苦了！

第二篇：在大爱中成长

在大爱中成长

时间过得真快，一转眼的时间，一学期的学习工作就已经结束了。这一学期教学时间虽然短，但是学校开展的各种精彩纷呈的大爱活动和教学工作却紧张有序顺利圆满的完成了。现就自己本学期的学习工作做一简单的回顾和总结。

一、在丰富多彩的活动中培养自己的大爱情怀

我每天从教学南楼东边楼梯上楼时，总是抬头看到楼梯墙壁上一个小牌子上面的话：母亲要把院子里的蒲公英拔掉，只留下牡丹，女儿不同意，她说一花独秀不是春，百花齐放才是春。记得培根也曾说过，儿童的天性就像路边的野花姹紫嫣红，各不相同。我们只能呵护他们，培育他们，使他们健康的茁长成长。小学的学生不正是春天刚出土的幼苗需要阳光的照耀，不正像春天的百花一样，兴趣广泛，活泼好动爱好各不相同么。也许是自己几十年看惯了大孩子稳重成熟的面孔，看到这稚气未脱的儿童天真无邪的面孔，自己感到很陌生。也许是自己和孩子们年龄差距的原因，对他们的教育很难一下子适应。所以刚开始一学期的工作自己干得很吃力很累。这一学期时间虽短，但老师的、学生的、大型的、小型的活动却是层出不群，这些形式不一内容丰富多彩多姿的活动，不但改变了我自己，摈弃了自己以往的惰性，在这欢快的活动中，我也似乎变得跟年轻。而且也让我在活动中看到了孩子们天真烂漫，发现了他们各不相同的天赋和才能，在课堂上也许他不听，但在音乐世界的舞台上，他的歌却唱的婉转动听，你能不吃惊；在课堂上他也许不动，但在艺术节上，他的鼓打的气势宏大凶猛让其他同学喝彩阵阵，你还能说他没有才能。在课堂上，他也许活泼好动不安静，但在读书挣卡的活动中他手拿金卡证书，你能说他不认真。这一系列的活动激发了他们的天性展示出不同学生的才能。你能不说我们一小就是春天的花圃，里面是万紫千红，我们是这花圃里的园丁，看到这各放异彩的花朵能不激起内心深处的爱心。

二、在教学工作中不断地提高长进

如果说刚踏入一小的第一学期，我才进入高效课堂，进入课程改革的大门。我还对教育发展的理念懵懵懂懂，但这一学期教育改革发展的新理念已实实在在的融入了我的大脑之中。学校多次组织上海北京江苏的名师为我们现场展示高效课堂现场做报告讲教改，翻转课堂课堂的新模式我是闻所未闻，钱守旺老师的心得教学24个策略，更是自己几十年教学工作的经验总结和对教学路上正在摸索的老师忠告提醒。聆听这些名师专家的学术交流活动讲座使我醍醐灌顶，结合自己的教学思想和教学方法，我不断反思，想的很多很深。在后面的教学中，我也对照自己的反思不断的对自己的教学思想和教学方法不断改进。同时，我们学校也在和刘濯源教授合作创造适合于符合学生认知思维的新的教学模式---思维导图学习法。每次刘濯源教授来做报告，我都积极参与，认真聆听做好笔记，时时深思时时体会，并按照学校的要求结合自己自然科学注重逻辑注重概念的特点，让学生在科学课就一个单元的知识开始用思维导图的方法进行系统的归纳和总结。极大的锻炼了学生科学思维能力。学生的思维导图装订成册后受到好评。当然，在本学期我在教学方面最大的挑战就是学校组织的对新调入教师的课堂教学进行全面的展示和评价。在此之前，虽然组内展示听评课也有几次，但这次不同于以往。因此，在展示前我精心研读教材，精心备写导学案学生活动单，精心设计课堂教学。在课堂教学中，我把课堂充分教给学生，结合科学课探究实验的特点，让学生通过自主交流探究，展示质疑补充完善最后归纳得出结论，充分体现高效课堂的特点。课后及时撰写教学反思心得体会，虽然我的展示获得了认可达到合格。但我知道自己的教学水平和能力与学校的要求差的还很远。与学校的优秀教师教学能手相比还有很大的距离。

蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑，我想我在咱们一小这个勇于教改勇于创新，教学能手比比皆是的环境中不断受到熏陶，不断反思学习，我的教学水平会得到极大提高的。

第三篇：在爱中成长

在爱中成长

我在很小的时候就一直在向往着被爱的感觉，可是幼稚的是我连什么是爱都不知道，更别说在那里了。但在我的成长中，我慢慢体会到了那是一种很不一样的感觉，而且一直就在身边。

悄声无息母之爱

每天清晨，一阵又一阵母亲的春风便来到了我的小屋。她总是将我叫起，而贪睡的我也总会赖在床上，不断地恳求着母亲能让我多睡一会儿，而这时的母亲也一定会微微的摇一摇头，示意让我多睡一会儿。而我在睡眼朦胧中，看着母亲忙来忙去，还不时的看看表，怕我迟到。那时的我，每当到这个时候，心里面便会有一种莫名的感觉，那种感觉很让人沉醉，让人温馨，那时好让人感动。

默默无闻父之爱

父亲总是深沉的。和他单处时，他一定会看着墙，在思索着。那样的时候很让人生畏，有一种很冷的感觉，而且在其中含有一层阴影，那就是我小的时候，曾经被父亲教育过，甚至还被打过。但随着我的成长，父亲对我的教育也慢慢的宽松了。但是，我知道，只要我有困难，父亲一定会帮我解决，只要不是一些不正当的事，他一定会竭尽全力，每当听到父亲的那句话“你放心，我一定做了”，心里面便会有另外的一种感觉，那种感觉总是让人很信任，很舒服。

狠铁成废师之爱

每当被老师斥责时，我总会静静的听着，不敢发一句话，但心里面还是不断的发牢骚，感觉老师似乎天生与我为敌，但是当我看见老师对待那些成绩已非常差的同学，置之不理。这让我有一种很强的优越感，即使被骂，也很高兴。在年轻时候曾经是老师的奶奶的教育下，我突然明白了，其实老师总是希望你能够成材，无论你是怎样，只要你向往着好，老师一定会不惜余力的帮你。后来被老师斥责时，我还是静静的听着，但是这时我的心里面是丝丝的温暖，似乎我正在和太阳在一起，那时的感觉很让人有一种想要积极向上的冲动。爱其实很复杂，复杂到让你分不清种类，但又似乎很简单，简单到无处不在。伴随着复杂的爱，简单的温暖快乐成长。

第四篇：学生成长德育导师制考核办法(征求意见稿)

学生成长德育导师制考核办法

（征求意见稿）

为了进一步加强全员参与的中小学德育体系建设，根据《鄂尔多斯市教育局关于在全市中小学实施“学生成长德育导师制”的指导意见》（鄂教基函〔2014〕11号）精神要求，制定《中小学学生成长德育导师制考核办法》。

一、组织领导。

1.学校有健全的组织机构，负责具体工作的落实。2.制定具体的实施方案。

二、制度建设。

1.制定切实的德育导师工作管理制度，并在实践中逐步规范。

2.学校将德育导师工作纳入教师的考核内容之中，制定德育导师的职责要求、评估和奖励办法等，并将德育导师每年的考核成绩作为评先、评优、评职的重要条件。

三、实施过程。

1.有德育导师选聘的过程记录。

2.有德育导师和受导学生结对材料。

3.德育导师工作集中研讨活动，每学期不少于两次。

4.学校（或以年级组、班级）每学期至少召开一次专题研究会或经验介绍会，有交流、有记录。

5.每位教师都是学生成长德育导师，每位学生都有对应的德育导师进行指导。每位导师与受导学生谈话记录每学期不少于两次。

6.建立对导师工作的评价激励机制。通过检查导师工作记录、受导学生的反馈和发展表现、班主任、年级组教师情况反映、受导学生家长情况反映等评价导师工作成效。

7.经常了解学生在校内外的情况；每月与受导学生至少一次深入谈心；每学期对受导学生的发展情况作一个全面分析；经常到受导学生家中进行家访，每学期家访不少于

次。

四、实施效果。

1.每学期每所学校上报3篇以上德育导师工作体会（教育心得），至少有一篇被采用。

2.抽查教师和学生，了解德育导师工作的开展情况和实际效果。（询问学生或问卷调查）

第五篇：在爱中成长 演讲稿

在爱中成长

我们每一个人都是独立的个体，我们每个人都有多彩的人生„„ 最近我一直在看《挑战不可能》，最震撼的是一个盲人带来的挑战：通过声音的反射音判断出周围是否有障碍物。值得人高兴的是她挑战成功了，全场热烈的掌声给予了她充分的肯定。当评委董卿询问她是怎样练出这样的特殊本事的时候，她向我们讲述了她的人生故事„„

在那个挑战者出生五个月的时候，医生确诊她先天性失明，父母果断地选择放弃了她。幼小的她从小就被姥姥抚养长大。但她可悲的人生好像才刚刚“开始”。在她五岁的时候，她的姥姥就让她自己去买东西，自己去公园玩，自己去上学„„听到这，我觉得这对于一个失明的孩子来讲，无疑是很残忍的，我觉得这个姥姥给她这么多折磨还不如当初不要把它抱回家抚养。可是她后来讲述的事，我又彻底推翻了刚才的想法。她的姥姥对她说过：“我只有一个愿望，就一个愿望，就是你可以自食其力，因为我不可能跟你一辈子，保护你一辈子，所以你必须学会自食其力！”令全场震撼的一段话。她说：“我每次自己单独出去，其实姥姥都跟着我，她跟了我18年”姥姥当初的一切残忍不合情理的要求，成就的是一个用耳朵彻底代替眼睛的奇迹，当时全场观众都落泪了，为这项不可能的挑战，更为那位伟大的姥姥„„

看到这里，由她也想到了自己，我好像明白了什么！

故事发生在前几天元旦放假的那天，因为等车耽误了太多时间，等我真正坐车回到家的时候，天已经黑了，通往家的那条小街道没有路灯，我最怕的就是黑暗，一个我听一听就觉得恐怖的词语。我打电话让家里来接我，我以为那么疼我的家里人一定会把我接回温暖的家的，可我错了！妈妈很坚决的说：“自己回来，多大的人了。”说完啪的一声就挂了我的电话。我整个人都楞了，这是平常那么疼我的妈妈吗？我从小就怕黑的毛病她不是不知道啊，我又打了好几通电话过去，但是都没有人接。冬天的夜晚真的好冷，我已经冻的不行了，所以只好壮着胆子走进那条没有路灯的街道。我打开了手机的手电筒，那一点点灯光是我唯一的依靠，对母亲的不理解更是支撑着我要自己回家。好像走了很久，我终于看见了家里厨房的那盏灯，然后疯狂的跑了过去…进了家门，看着迎着我走来的妈妈，我没有理会，径直的走进了我的房间。那天我没有和妈妈说一句话。

自从听完了这个挑战者的故事，我一直都在思考，我的妈妈是不是就像那位挑战者的姥姥呢？她是不是在锻炼我？带着很多疑问，我走向了妈妈的房间。

妈妈看我进她的房间好像很惊讶，她开了开了口，却没说什么。我把我的疑问一股脑的全吐了出来，妈妈笑了，她挥挥手让我坐在她的旁边。说了好长好长的话：“你从小就怕黑，这是你的弱点，现在爸妈还健在还可以保护你，但无论是哪一个亲人，都不可能每次在你陷入黑暗时就给予你帮助，与其让这样怕黑总依赖别人的你在以后的人生道路上重重的跌上一跤，不如从现在就锻炼你，让你自己去摸索，自己去克服。孩子，妈妈是爱你的，是最爱你的。”我哭了，依偎在妈妈的怀里嚎啕大哭。不过我也懂了，理解了。

从那天开始，我怕黑的毛病就不见了，以后再走夜路，灯光已经不是依靠，鼓励我前进的是妈妈的给予的爱的力量，我相信自己不仅仅在黑暗上有了突破，以后更会在不同的挫折中毅然选择坚强！选择勇敢！

正如文章开头所讲：我们每一个人会有不同的人生。但无论是谁的人生都会遇到不同的困难，这个时候就要坚信我们一定都会在爱中茁长成长，在困难中不断坚强，收获属于自己的辉煌！