天骄幼儿园2017春季学期课间操评比活动总结

第一篇：天骄幼儿园2017春季学期课间操评比活动总结

天骄幼儿园2017春季学期课间操评比活动总结

课间操活动是幼儿一日活动中的重要环节，在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用。本次展示活动旨在体现《纲要》中“健康第一”的理念，凸显健康、快乐的精神，让幼儿在快乐的课间操展示中爱上运动，健康成长。本次展示，不仅锻炼了教师和幼儿的身体，提高幼儿动作的灵活性和协调性，也让我们看到了幼儿健康活泼的风采，教师激情四溢的精神面貌。幼教工作者都能知道课间操是幼儿一日活动的重要环节，是幼儿户外活动的一种形式也是增强幼儿体质的有效手段。合理、有效地组织幼儿开展课间操活动，对促进幼儿身体正常生长发育、提高幼儿体质，具有重要意义。

现在幼儿园利用形式多样、且贴近幼儿生活的课间操来提高幼儿的参与度，从而增强幼儿的体质。其实幼儿课间操还能够与礼仪相结合成文一大亮点。大家都知道行为习惯的培养不管是语言上的还是在行为上都要在幼儿一日生活中不断的去给孩子渗透，所有在课间操的生活就可以把礼仪三字儿歌也渗透其中。

六加一礼仪三字儿歌，结合现代幼儿的生活习惯、132个幼儿礼仪全面而系统，富有韵律且简单易懂，广为家长和幼儿所喜爱。儿歌加上动作就可以创编成有园所特色的课间操，这样不仅能够成为本园特色还运用了玩中学的教育方法，大大提高幼儿对礼仪的学习兴趣。

我园每天坚持做礼仪操的园所，不仅孩子把做课间操当做最为高兴快乐的事情，很多家长也会默默的在园外看完孩子做操后，再离园。这样不仅赢得了孩子的喜欢，家长的青睐，还大大提升了幼儿园的品牌。所有，不要把课间操只当成幼儿户外活动的一种形式，如果把他能够与教学结合与礼仪结合就能够让孩子更喜欢，让园所更有特色。

阳光明媚，微风捎带着些许寒意，但这丝毫没有影响天骄幼儿园师幼展示课间操风采的热情。月 日上午，实我园如期开展了以“我们爱运动”为主题的课间操展示活动，全体教师和幼儿参加并观摩了此次活动。

展示活动全园以班段为单位，分为小、中、大三个年级阶段分别进行，在活泼有趣而又熟悉《玩具兵进行曲》音乐旋律中，教师带领本班的幼儿，以积极饱满的热情踏入展示的阵地，拉开了本次活动的序幕。接着是小班小朋友，虽然年龄小，但他们都能听着音乐跟老师做动作，可爱、天真的动作引来大家阵阵的掌声与喝彩；最后是大班哥哥姐姐，他们整齐、有力、统一的帽子操让所有的观众看着都精神焕发。展示班级按照出场顺序逐一亮相，展示中教师、幼儿个个都精神抖擞，积极专注、动作整齐，一招一式，活力可掬，赢得了观摩教师和幼儿的阵阵掌声。

第二篇：大课间操评比活动总结

间操课评比总结

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。为了提高间操课的质量，提高学生的锻炼身体的意识，在全校开展了课间操评比活动，在这次评比活动中，全校师生积极参与，大课间操质量大幅度提高。具体如下：

1.优化了课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的发展。

3．全面提高了学校师生的综合素质。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

通过大课间活动更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，增强了学生的体质，培养了学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养了学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成了坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

2011.3

第三篇：天骄幼儿园春季工作计划

天骄幼儿园2014年春季工作计划

一、保教工作：

1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。

2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。

3、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

5、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配。

6、有计划地开展六一文艺汇演排练。

7、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护，能力。

8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：《涂色比赛》、《穿衣比赛》等活动，充分的调动孩子们学习的积

极性。

二、幼儿预期发展目标：

1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。

7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

9、培养幼儿学会与人分享。

10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。

三、保教工作

l、认真开展主题活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记录、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与

之相适应的环境，做到主题与环境相配合。：

2、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。

3、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。

四、家长工作：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

2、每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3、继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、微信、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习情况。

4、举行“六一”文艺汇演，使家长了解孩子在艺术方面的活动情况。

5、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的安全。

第四篇：春季学期大课间操及礼仪操比赛活动方案

金陵镇中心小学

XX年春季学期大课间操及礼仪操比赛活动方案

为了进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，把“洒扫应对”主题教育推向高潮，学校决定于3月份举行广播体操、“跪羊图”手语操和文明礼仪操比赛。具体活动方案如下：

一、指导思想：

为了丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，规范广播操的动作，同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感，把“洒扫应对”主题教育推向高潮。

二、活动领导小组：

组 长：甘树森

副组长：宁明猛 梁英春

组 员：李开昌 卢庆梅 李友昆 杜月英 廖 飞

梁新亮 卢小丽 黄美锋 各年级组长

三、比赛时间：XX年4月17日下午（星期二）

四、比赛地点：学校操场。

五、参赛对象：一～六年级全体学生。

六、比赛项目：

第三套广播体操“七彩阳光”、“跪羊图”手语操和文明礼仪操

七、奖项设置：

1.本次比赛分年级分进行。分别设一等奖（9.5分），二等奖（9.2分），三等奖（9.0分）。（不达到9.0分不奖励）

2.奖励待定。

八、比赛要求：

1.各班可选1名领操员。

2.领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数。

3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年级×班，原有××人,参赛××人,缺席××人，报告完毕）之后，领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。

4.服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。

5.参赛项目每班只做一遍。

6.各班在籍学生全部参加（身体残疾的除外）。

7.听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。

8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。

九、评比细则

(一)、进退场（1分）

1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。

2.指挥员（领操员）口令清晰洪亮。

3.退场要、快、静、齐。

(二)、队列（1分）

1.进场后队列成四横队散开。

2.口令和动作一致、动作规范、整齐。

(三)、广播操及“跪羊图”（6分）

1.动作要求：准确、到位、舒展、大方、有力度5分

2.节奏感强及柔美1分。

（四）、服装（0.5分）

要求服装统一。

（五）、出勤情况（0.5分）

学生无故缺席每人扣0.1分。

（六）、领操员（1分）

要求同广播操的整体要求。

十、工作人员安排

1.评委：拟邀请金陵中学、那龙小学、金腾小学体育教师，社区领导、家长委员会代表担任本次比赛评委。

2.主持人：卢庆梅

3.场地划分：体育组

4.音响：李开昌

5.主席台布置：总务处

十一、活动要求

1.活动期间教师考勤按平常上课同等对待。

2.各班班主任负责组织学生进场出场，维护本班纪律，注意比赛期间学生安全。

3.各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作，确保本次比赛顺利进行。

十二、未尽事宜，由活动领导小组研究决定。

金陵镇中心小学

XX年3月

第五篇：中心幼儿园2015年春季学期早操评比活动方案

中心幼儿园2015年春季学期早操评比活动方案

早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，我园将举行早操比赛活动。安排如下：

一、比赛内容：

出班—出操—整队—热身运动—发器械—走—跑—跳—钻—爬—收器械—整理运动—进班

二、参加人员：全园教师、幼儿

三、比赛时间：

2015年4月23日上午9：30---10：00（中班）2015年4月23日上午10：30---11：00（小班）2015年4月24日上午9：30---10：00（幼小班）2015年4月24日上午10：30---11：00（大班）

四、比赛地点：幼儿园操场

五、比赛要求和评分标准

详见附件《2015年春季学期中心幼儿园团体操评分标准》。

六、评委

园长、副园长、教学主任、年级组长、班主任

八、奖项评比

1、奖别:小班组评出一等奖1名;中班组、大班组评出一等奖1名，二等奖1名；

幼小组评出一等奖1名，二等奖2名。

2、奖励：颁发奖状；一等奖加30分，二等奖加20分。

中心幼儿园 2015年4月17日