公民道德建设重要考点总结

第一篇：公民道德建设重要考点总结

公民道德建设基础知识

Ch1.公民道德建设概述

§1-1公民道德的含义

 2001.9.20，中共中央颁发《公民道德建设纲要》 9.20，公民道德建设日

 2006.3.8，胡，提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观[为新时期公民道德建设指明了方向]  道德——人们共同生活及其行为的准则和规范，主要是人们判别善与恶、是与非的一种基本尺度，也是人们在行为中选择应当怎样做和不应当怎样做的基本标准。

 公民道德——指一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的总和，包括到的核心、道德原则、道德的基本要求和一系列的道德规范。

 公民基本道德规范——爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。（爱明团勤敬，20字，十个道德规范）——我国公民应当遵守，全社会大力倡导。第一次系统的、集中地作为我国公民的基本道德规范被提出来。

守法：不仅仅是法律层面的要求，也是道德层面的要求。[对法律的自觉认同，积极自觉地学法、懂法和守法] 明礼：狭义上指讲究起码的礼节、礼仪和礼貌；广义上明礼就是讲文明，特别是注重公共场合中言谈举止的文明。

诚信：诚信道德规范既是市场经济领域中基础性的行为规范，也是个人与社会、个人与个人之间的相互关系的基础性道德规范。

公民这十个基本道德规范，在调整公民个人与社会、与国家、与他人的关系中，各有不尽相同的功能。

守法，是公民对国家的道德责任的底线。

文明礼貌，是公民在公共场合应当遵守的最基础的道德准则。

团结，公民与公民之间的道德关系，强调公民之间的亲和力。[貌似省事考过？]

§1-2我国现阶段道德建设的成绩与问题

 存在的问题

①一些人唯利是图的思想恶性膨胀，以追逐个人的私利为唯一目的。

②由于一些人受到腐朽思想的腐蚀，把市场经济等价交换的原则，渗透到政治生活中来，导致在一些党政干部中发生的以权谋私、贪污受贿、腐化堕落等腐败现象严重存在。

③愚昧路后、封建迷信、歪理邪说危害严重，“黄、赌、毒”等社会丑恶现象沉渣泛起。④在一些领域中，出现了道德失范现象，是非、善恶、美丑、荣辱界限混淆。

§1-3加强公民道德建设的意义



公民道德建设的根本目的——要通过道德的说服力和感化作用，加强道德教育，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。



加强道德教育，实施“以德治国”，是保证我国社会主义现代化顺利进行的治国方略的一个重要方面。

 道德是上层建筑的一个重要方面。

 道德的实施，不是依靠某种强制性手段，而是通过道德教育的手段，以其说服力和劝导力来影响和提高社会成员的道德觉悟，使人们自觉的遵守这些行为规范。道德诉诸人们的“良心”，也就是诉诸人们内心的“道德信念”。

 把法制建设和道德建设紧密结合起来，把“依法治国”与“以德治国”紧密结合起来，这是我们党和人民治理国家的重要方略。 加强公民道德建设的现实意义

①加强公民道德建设，首先要求党政干部以身作则实践履行公民道德，树立到的示范的作用。②社会阶层发生新变化，要使他们通过诚实劳动和合法经营为社义生产力和其他事业作出更大贡献，就必须„„

③加强青少年和儿童的公民道德教育，也是一个不容忽视的重要问题。

④违法犯罪分子和受到刑事处分的人，在对他们进行必要地惩罚以外，更应该对他们实行革命的人道主义，进行思想上的公民教育和改造，要使他们从灵魂的深处认识到犯罪的“可耻”，培育他们的“羞耻之心”，使他们有正确的“荣辱观念”。

Ch2.公民道德建设的指导思想和方针原则

§2-1我国公民道德建设的指导思想



指导思想——《纲要》，当前和今后一个时期，我国公民道德建设的指导思想是：“以马列毛

邓为指导，全面贯彻江三，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设，以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱明团勤敬”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培育一代又一代四有社会主义公民。 我国公民道德建设的工作重心和根本任务

重在建设——社义精神文明建设的一条重要原则，also公民道德建设的一条重要原则。①重在建设，关键是要在全民族牢固树立建设有中国特色社义的共同理想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。[两个牢固树立] ②重在建设，落脚于公民道德建设的基本目标，就是要努力提高公民道德素质。

③道德建设的一个重要方面，是以人为本，促进人的全面发展，根本任务是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

§2-2我国公民道德建设的方针原则——六条

 坚持社会主义道德与社会主义市场经济相适应的原则

要不断增强符合发展社会主义市场经济新要求的道德意识——自主意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识、开拓创新意识。[五个意识]  坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合的原则。

要继承中华民族几千年形成的传统美德。对待中国古代传统道德应当采取历史唯物主义的态度，既不能全盘否定，一棍子打死，也不能全盘肯定。要通过分析批判，弃其糟粕，取其精华，综合创新，古为今用。

要大力弘扬我们党和人民在长期革命斗争与建设实践中形成的革命传统道德。要借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，以我为主，为我所用。在全社会大力宣传和弘扬时代精神。（江提） 坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一的原则

公民道德建设在权力和义务关系上的总目标，就是要把权力与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。 坚持注重效率与维护社会公平相协调的原则。

效率与公平的关系问题，既是一个经济问题、政治问题、法律问题，也是一个道德问题。要把效率与公平的统一作为社义道德建设的重要目标，在全社会形成注重效率，维护公平的价值观念。道德领域的效率与公平的关系，是经济领域的效率与公平关系的反映和表现。[效率与

公平的关系在道德建设上是统一的，并重。]

经济领域把效率放在第一位，强调效率优先，兼顾公平，是必然的、合理的。但是在道德领域，既不能一味强调效率，也不能一味强调公平，而是应当把效率与公平放到相互结合、相辅相成的位置上来。

正确处理效率与公平相互关系的一项重要内容，就是要尽力保障每个社会成员的机会公平。[公平可以分为机会的公平和结果的公平]



坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来的原则

1.立足于改革开放和社会主义市场经济的实际，立足于多种道德觉悟和多种境界层次并存的实际，公民道德建设要区分层次，着眼多数，鼓励先进，循序渐进。

当前道德觉悟or道德境界的五种层次：①大公无私、公而忘私；②先公后私、先人后己的层次；③先私后公、先己后人的层次；④主观为自己、客观为别人的层次；⑤损公肥私、损人利己的层次。[主„客„指人都是主观上为自己的，但在那些为自己而付出的努力中，却无意地起到了某些利于别人的效果]——五种层次各自的人群数量看，具有明显的两头小、中间大的特征。

2.建设要着眼群众性，鼓励一切有利于国家统一，民族团结，经济发展，社会进步的思想道德，引导人民在遵守基本行为准则的基础上，不断追求更高层次的道德目标。

在社义初级阶段开展公民道德建设，除了要大力倡导社会主义集体主义、认真提倡共产主义道德外，还要从经济、政治、文化的特征和人民群众的实际道德觉悟出发，认真对待其他层次的道德观念，特别是先私后公、先己后人和主观为自己、客观为别人的道德观念。

3.建设要注重发挥榜样的作用，大力倡导共产党员和各级干部带头实践社义、共产主义道德。在我国应当大力倡导社义的道德价值观，也就是先公后私、先人后己的社义集体主义。社义集体主义是处理个人与社会、个人与他人利益关系的基本原则。

Also，在我们社会还应当认真地提倡共产主义的道德观念，也就是大公无私、公而忘私的道德观念。

坚持道德教育与社会管理相结合的原则

道德规范的权威性不是建立在国家权力机构的权威上，而是建立在人们的内心信仰上，建立在人们的良心上。

Ch.3 我国公民道德建设的主要内容

§3-1社义公民道德建设主要内容的确立

是全党和人民智慧的结晶。

1996.10，十四届六中全会提出：社义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，§3-5 以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点

以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设的总体构想。

道德建设的主要内容，应当包括这一道德体系的核心、原则和一些列规范及具体要求。

§3-2以为人民服务为核心

为人民服务是社义道德建设的核心。[为人民服务是社义道德建设的核心，是社义道德建设的出发点和落脚点，社义道德建设的一切活动，都要以最大多数人民的根本利益为最终目的。] 为人民服务作为道德建设的核心，是社义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。在我们国家，为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求。市场经济，是一种以求利为目的的经济。But，社义的市场经济„„

§3-3以集体主义为原则

集体主义是社义道德建设的基本原则。社义的集体主义，包括三方面的内容：

1.强调，在社义社会中，个人利益和集体利益是统一的。

2.承认，个人利益和集体利益又往往会发生矛盾。此时，必须坚持集体利益高于个人利益的原则，及个人应当以大局为重，使个人利益服从集体利益。

3.它不仅不会妨碍个人利益，而且它的重要功能，就是要保证个人正当利益的实现。

§3-4以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社义为基本要求

爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社义作为公民道德建设的基本要求，是每个公民都应当承担的法律义务和道德责任。

爱社义，作为社义道德的一个基本要求，是前四种道德要求的概括和升华。爱祖国是首要的，最基本的道德要求，也是每个公民对祖国深厚感情的集中体现。学习掌握科学知识、科学思想、科学精神、科学方法，是提高中华民族思想道德素质和科学文化素质的重要内容和重要途径，是新世纪公民实现远大抱负、建功立业所必须具备的基本素质。



社会道德生活三大领域——社会公共场所活动的领域；职业活动的领域；家庭生活的领域。三大领域是公民道德的落脚点和着力点，离开了这三大领域，公民道德也就不可能有效地发生作用。

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的基本行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在社会公德中，具体应当主要遵循五个道德规范，即文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的基本行为准则，涵盖了从业人员的服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。在职业道德中，五个应当主要遵循的道德规范，即爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的基本行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭美德中，应当主要遵循的五个道德规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 公民道德建设的一个重要的目的，就是要在全社会形成一种良好的人际关系。这种关系应当包括三个方面的要求，即：团结互助、平等友爱、共同前进。

Ch.4社会主义荣辱观

 2006.3.4，胡锦涛看望全国政协十届四次会议委员，提出“八荣八耻”为主要内容的社义荣辱观。



社义荣辱观的科学内涵

社义荣辱观作为社义核心价值体系的重要内容，以“八荣八耻”为其主要内容： 1.以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

2.以服务人民为荣，以背离人民为耻； 3.以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；

4.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 5.以团结互助为荣，以损人利己为耻；

6.以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 7.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；

8.以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。发扬艰苦奋斗的精神，关键在领导干部带头。

第二篇：公民道德建设总结

公民道德建设总结

今年3月是xxx第十一个“公民道德建设月”，为了使公民道德建设活动开展的更加深入、有效，xxx按照xxx公民道德建设活动安排和要求，紧紧围绕“学雷锋、保安全，创节能“这个主题，认真组织各班组开展了以下几个方面的宣传教育工作，现总结如下：

一、抓活动

2012年3月5日，xxx牵头，联合xx、xx、xx的青年职工与xxx对接，共同开展了“学雷锋精神，树校园新风”的活动，积极把“学雷锋，做好事”的精神付诸于实际行动中，活动当天xxx青年职工协同xx小学教师一同对校园积雪进行了全面的清扫，并负责完成了小学一年级8个班组所有桌椅的调整，以此次活动的形式开展道德实践、道德教育活动，把道德思想等具体化、感性化，使职工在实践中受到教育。

二、找载体

一方面，xxx积极采取网络交流这一平台，通过网络信息传播的手段积极宣传公民道德建设的原则和基本规范等，并将其作为日常学习资料记录在核算平台中，使每一位职工从中进一步了解公民道德建设的相关知识。

另一方面，xxx各班组以讨论会的形式各自开展“保安全，创节能”的宣传教育，大力宣传文明交通知识，倡导安全生产、节能减排的理念，对此提出自己的见解和看法，营造出浓烈的宣传教育氛围，对大家提出的好的意见和看法积极采纳，全面推进了班组职业道德的建设，使职工自觉把道德原则、道德规范转化为自己言行的实际行动，为班组基础建设提供有效保证。

三、树典型

xxx认真开展“明星班组”学习活动，以我们身边连续四年获得明星班组等各类称号的试验班为典型，对其基础管理工作进行现场学习讨论，针对各班组自身工作性质与环境，提出各自在管理方面存在的问题和差距，大家共同讨论找出适合本班组的管理方法和理念，并做好相关记录，在互相交流、互相学习的同时以努力夯实安全基础，强化基础管理为目标，掀起了学习技术的高潮。

除此之外，xxx积极参与公司及站队组织的仿宋体比赛、体育项目比赛、庆三八节等活动，活动贴近群众增强了大家的凝聚力，促进了道德水平的提高，站队结合日常工作，要求下属5个班组在工作中，实行文明用语，做到诚信服务，文明服务。为居民提供一流的、优质的服务，树立良好的窗口服务形象，建立良好的职业道德和工作作风，xxx会继续做好公民道德建设工作，并将其深入开展下去。

第三篇：公民道德建设总结

公司2010年公民道德建设工作总结

2010年，全公司的所有成员在公民道德建设上坚持以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”以及“科学发展观”重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领，引导树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，以“八个为荣，八个为耻”为标准，引导公民树立正确的社会主义荣辱观，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，努力培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。现将一年来工作开展情况总结如下：

一、多措并举，深入开展公民道德建设

一年来，公司党委从实际情况出发，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，深入开展了公民道德建设，取得了一定的成绩。

1、继续大张旗鼓地倡导为人民服务的道德观。把为人民服务的思想贯穿于具体道德规范之中，贯穿于各部门各项工作之中，引导人们在日常学习生活和工作中正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、理解人、关心人。继续发扬社会主义人道主义精神，鼓励全公司干部要为人民为社会多做好事，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。

2、把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义与具体道德规范融为一体，贯穿公民道德建设的全过程。通过广播、专栏、标语等宣传媒体，通过日常工作、学习和生活，通过各种活动，引导人们发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱。提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法，艰苦创业、勤奋工作，反对封建迷信、好逸恶劳，积极投身于灾后重建工作中。

3、大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。

4、大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。

5、大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

二、寓教于乐，深入开展群众性的公民道德实践活动

1、活动为载体，吸引群众普遍参与。坚持在各种类型的群众性精神文明创建活动中突出思想内涵，强化道德要求，使人们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

2、开展以“讲文明，树新风”为主题的创建活动。积极开展创先争优、依法行政、公正执法、开办市民学校学习“三做”，在公司范围内筹办“希望工程”、“送温暖”、“金秋助学计划” “为玉树捐款”、“为汶川地震捐款”“春蕾计划”、“扶残助残”等公益活动。

3、广泛开展向先进典型学习的活动。善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。

4、利用重大节日，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动。通过这些活动，使人们在集体聚会、合家团圆的同时，增强对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱，陶冶道德情操。

5、提倡在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入团、入党宣誓、成人仪式以及各种形式的重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导公民增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。

三、各党支部、各部门都积极营造有利于公民道德建设的社会氛围，同时，为公民道德建设提供法律支持和政策保障。

一年来，公司道德建设取得了一定成绩，但距上级的要求和群众的期望还有很大的差距，要在今后工作的工作中不断加强和完善。

第四篇：2010公民道德建设总结

克孜勒苏乡2012年公民道德建设工作总结

2012年，全乡公民道德建设以坚持全面贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神的为具体体现，深入贯彻落实科学发展观、建设社会主义核心价值体系为重要举措，切实加强精神文明建设、提高公民思想道德素质和社会文明程度。扎实有效地推进了我乡公民道德建设，现将一年来工作开展情况总结如下：

一、多措并举，深入开展公民道德建设

一年来，乡党委从实际情况出发，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，深入开展了公民道德建设，取得了一定的成绩。

1、继续大张旗鼓地倡导为人民服务的道德观。把为人民服务的思想贯穿于具体道德规范之中，贯穿于全乡各项工作之中，引导人们在日常学习生活和工作中正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、理解人、关心人。继续发扬社会主义人道主义精神，鼓励全乡干部要为人民为社会多做好事，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。

2、把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义与具体道德规范融为一体，贯穿公民道德建设的全过程。通过广播、专栏、标语等宣传媒体，通过日常工作、学习和生活，通过各种活动，引导人们发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱。提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法，艰苦创业、勤奋工作，反对封建迷信、好逸恶劳，积极投身于精神文明创建工作中。

3、大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。

4、大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。

5、大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

二、寓教于乐，深入开展群众性的公民道德实践活动

1、活动为载体，吸引群众普遍参与。坚持在各种类型的群众性精神文明创建活动中突出思想内涵，强化道德要求，使人们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

2、开展以“讲文明，树新风”为主题的创建文明城村活动。积极开展创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动以及社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”等公益活动。

3、广泛开展向先进典型学习的活动。善于发现和运用先进典型，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。

4、利用重大节日，举行形式多样的群众性庆祝、纪念活动。通过这些活动，使人们在集体聚会、合家团圆的同时，增强对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱，陶冶道德情操。

5、提倡在重要场所和重大活动中升国旗、唱国歌，开展入队、入团、入党宣誓、成人仪式以及各种形式的重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导公民增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养。

三、各党支部、各部门都积极营造有利于公民道德建设的社会氛围，同时，为公民道德建设提供法律支持和政策保障。

一年来，全乡公民道德建设取得了一定成绩，但距上级的要求和群众的期望还有很大的差距，要在今后工作的工作中不断加强和完善。

克孜勒苏乡社会事务办

二〇一二年十月三十日

第五篇：公民道德建设总结

第十二个“公民道德建设月”活动总结 开展“公民道德建设月”活动，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为认真开展“公民道德建设月”活动，我校按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我校公民道德建设工作再上新台阶。我校坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、社区、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。我们的主要做法是：

（一）抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用

学校是对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。多年来，我校始终要求各位教师，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育，形成了全员参与道德教育的良好氛围。

围绕“ 爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，我校积极宣传本校各班的“精神文明小标兵”、“诚信好少年”的典型事迹，并组织全校老师学习共产党员标兵的先进事迹，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立诚实守信、文明礼貌的校风，营造浓厚的环境与文化氛围。

（二）抓活动，拓展思想道德教育的有效载体

社会实践活动是未成年人思想道德教育的有效载体。我校围绕全乡精神文明创建活动，把组织未成年人参加社会实践活动作为学校教

育的有机补充和深化，结合不同层次青少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，收到了较好的效果。

1、积极开展“学雷锋，树新风”教育活动。

我校大队部向各个中队发出号召，在我校各个中队广泛开展“学雷锋，树新风”教育活动。在各位中队辅导员的组织引导下，各个中队的少先队员积极开展多种形式的教育活动，使我校各班的学生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充实，道德境界得到了升华。

2、广泛开展“爱祖国、爱家乡、讲团结”活动。

本着贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，我校在各个中队广泛开展了“爱祖国、爱家乡、讲团结”系列活动。

一是开展了“爱祖国、爱家乡、讲团结”主题班会活动。在此基础上，进一步强化了学生日常行为规范的养成教育，加强了学校校风校纪建设，使公民道德规范细化入心，并落实到每一名青少年的日常行为中。

二是开展了学习环保知识，争做“小卫士”活动。依托环保教育基地，引导学生学习环保知识、增强环保意识、建设美好家园。

三是开展诚实守信，争当“小主人”活动。围绕培育学生的主人翁精神，广泛开展“诚实守信，做小主人”主题教育，通过征集诚信格言、制作诚信格言展牌、建立“诚信”档案、开设“诚信考场”等适合学生学情的富有教育意义的活动，培养学生做诚信学生，做学校的小主人。

（三）在全校教职工中开展“创建文明示范岗”和“党员示范岗”活动，认真开展师德师风教育、职业道德教育，树立良好的师德形象，促进教师自身业务水平和综合素质的不断提升和完善。

第十一个“公民道德建设月”活动总结

大泉中心校西泉分校2012年3月