义务助教总结(夏)

第一篇：义务助教总结(夏)

“义务助教”活动总结

2014年我们文法系学生分会实践部在学院的支持下，以“奋斗的青春最美丽”为助教主题，以培养创新精神和实践能力为目的，开展了大学生义务助教的社会实践活动。回顾这几天的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

在这次活动中，通过大力的宣传和我院大学生的热情参与，本次大学生义务助教活动组织了三十八名同学参加了义务助教的社会实践。在活动前期，我们实践部积极与被助教学校——滨江二小接触，确定了助教的具体时间、人数和科目，同时在我院内开展宣传活动，如设点宣传、班级宣传等。在招聘助教教员方面，依据助教活动策划书的相关要求，我们对报名参加助教活动的学生进行了严格的面试，筛选出了三十八名正式助教教员，于十一月二十六日下午在滨江二小正式开展了义务助教，助教对象为滨江二小一年级、五年级和六年级的全体小学生，在助教的同时有每班班主任在旁指导与监督。在助教教员们的精心准备下，助教活动进行的井然有序，教员们的热情和小学生们的活泼认真相得益彰，教员们更是受到小学生们的喜爱。正式助教持续了一个小时，在助教活动的最后，助教组织者们和教员们在滨江二小合影留念，为正式助教画下圆满的句号。

当然，本次义务助教活动也有不足之处。首先，在选择被助教小学时，由于准备仓促和时间不足等原因，使得最后确定的被助教小学与原先估计有点差距，同时也使助教教员的人数有所减少，没有达到预期。其次，在带领教员们去往被助教小学——滨江二小的过程中，组织有点松散，人员行进有快有慢。最后，少数教员可能由于过于紧张而未能良好的展现自己的助教能力。对于这些不足之处，希望能在今后的工作中有所改进，不断进步。

值得一提的是，在短短的五天内，我们部门发挥了良好的组织和执行能力，分工明确，在此基础上成功开展并完成了从宣传到招聘教员再到面试教员最后到正式助教等一系列任务。在活动期内，我们部门一直保持着“文明礼貌”的形象和“积极热情”的状态，得到了许多学长学姐们的夸赞。对于这些优点，我们应该继续保持，不骄不躁。

通过参加大学生义务助教活动，我院广大同学在品德修养、文化素养和实践创新能力等方面得到较大提高，同时有助于小学素质教育的实施，充分发挥我们师范学院的教育教学优势，配合小学教育教学工作，促进小学生综合素质的全面提高，进一步加强与小学之间的交流与合作。基于此，这一义务助教活动将会继续举办下去，愈办愈好。

2014年11月29日

第二篇：策划书——关于大学生义务助教

策

划

书

赣南师范学院科技学院

文法系学生分会

二〇一一年十月

滨江一小2011年10月科普宣传月活动计划

赣南师范学院科技学院依托赣南师范学院半个世纪的深厚积淀，已培养出了一大批优秀的教育人才。众所周知，当代大学生是最有活力、最具创新仪式的新一代。我系学生不仅专业知识过硬，而且教育的积极性非常高。同时，为了丰富我校同学的学习生活，给大家提供一个锻炼自我、提高自我、展示自我的舞台。作为一名师范类学生我们需要贵校这样的平台来来实践我们所学的知识，真正做到理论与实践相结合。也能够促进小学生的身心健康发展，增加孩子们的自信心，加强与外部的联系。为将来我们成为一名合格的人民教育工作者做好准备。我们曾在2008年红旗二小、2009年赣县实验、2010年天竺山小学、2011年文清路小学等举行过义务支教活动，都取得了很好的效果并得到了校方的一致好评。今天，我们慕名而来，并响应贵方的科普宣传月活动，希望在贵校得到一个展示教育魅力的平台。活动主题：“科普宣传”公益活动

活动时间：10月（14号、21号）均为星期五下午第一节课

活动地点：滨江一小

活动参与对象：赣南师范学院科技学院全院学生

活动目的：通过广泛的科普宣传和科技教育活动，向青少年弘扬科学精神，科普及科学知识，科学方法和科学思想，提高青少年的科学文化素质，增强反对邪教和一切愚昧迷信的能力。形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学知识与振兴家乡经济，建设现代化祖国紧密联系起来。增强小学生的综合能力,拓宽知识面,培养兴趣爱好,加强实践能力推行全面发展;也为了促进孩子

们德、智、体、美全面发展，同时也能提高大学生的社会实践能力,培养大学生的耐心和爱心,使大学生活更加充实.主办单位:赣南师范学院科技学院文法系学生分会

承办单位：赣州市滨江一小

科普宣传安排:关于小学生的科普知识宣传（例如:环保科普、科技科

普、生物科普、安全知识科普、绘画科普、动手操作

实践科普等）

暂定活动方案：

活动流程：

1、活动前

（1）首先向全院学生发出招聘通知，开始陆续报名。

（2）然后对报名选手进行严格的面试和笔试选拔。严格按照评委打

分选拔义务助教的志愿者。

（3）并且将对受聘教员进行培训，内容如下：

A、介绍此次活动的内容和意义、所到学校的具体情况，志愿者所承担的责任和义务。

B、邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。

2、活动中

（1）在每周“科普宣传”助教前一两天，每组的负责人通知好每个志愿者，定下准确的时间和地点集合，在确认本组的志愿者都到位之后再出发去进行助教。

（2）每个志愿者根据自己之前准备的课程，到小学提前安排好的教课进行授课。授课之前做好自我介绍，要认真负责地对待每节课和每个学生。

（3）“ 科普宣传”活动结束后再由每组负责人统一带队返校，在返校之前切忌志愿者单独行动，负责人要认真负责，确保助教过程的安全。

（4）在活动过程中，随时了解志愿者以及小学方面的需要和困难，做好沟通交流的桥梁，及时解决问题。(可以的话组织一次小学生到我校的参观)

（5）活动过程中，保障志愿者能及时到位，保证树立我校的良好社会形象。

3、活动后

（1）组织一次所有志愿者的活动，加强交流，之后组织志愿者写助教感受，经验等体会心得，并做好备份，宣传，努力在学校营造良好的影响，为贵校及我院树立良好的形象。

（2）对助教的策划，助教的课程安排和具体课程内容，并安排部员写活动总结，为以后的工作积累经验。

（3）与贵校协商为志愿者颁发社会实践证明。按照各个受聘教员的实践成果，对表现突出的优秀教员授予“先进工作者”荣誉称号。

每个班安排一至两名教员，一名教员负责维持秩序，另一名教员负责上课。（如果贵校允许，每名教员可以担任所在班级的课外辅导员）。

其他事项

1、我方将做好活动宣传海报，建议在贵校能够保留两周左右。

2、细节问题可另行协议

3、我方保证工作效率，杜绝办事拖拖拉拉，对各项工作安排唯一的负责人，哪方面出了问题找哪个负责人解决。

对教员的要求：

（1）教员要认真参加培训，严格遵守培训纪律。

（2）准时参加义务助教活动，全身心投入到教学当中。

（3）通过和贵校名师的跟班学习，拓宽教育视野，丰富学业知

练专业技能，在有限的时间里正确取得最大限度的学习收获。

（4）我方决不破坏贵校的正常教学秩序。

赣南师范学院科技学院文法系学生分会

二〇一一年九月

附页：

我方学生教员培训内容：

1、课标的解读能力

2、教材解析能力

3、教学设计能力

4、学情分析能力

5、情境创设能力

6、课后的评价与反思能力

7、学生学习兴趣的培养与调动能力

8、设计课堂练习与布臵作业能力

我系围绕以上能力邀请专业教师对受聘教员进行指导，严格培训受聘教员，强化教员的专业水平。对培训效果好的教员，予以保留与奖励；对培训效果不好的教员，实行淘汰制度。

第三篇：助教总结

助教总结

一学期的机械设计助教工作已经结束了，十分感谢兰老师给予我助教工作的机会，我十分珍惜这次机会。一年来，我付出了很多的努力，更收获了很多的经验与教训。

工作方面：

一、认真批阅机械设计作业，尽量把学生作业中的错误点找出来，对于错误较多的题目，利用答疑时间给予集中讲评。

二、每周利用两个晚上的时间，给予学习上需要帮助的同学进行辅

导、答疑，对于一些不主动问问题的学生，自己主动找到他们，帮助他们解决学习中遇到的问题。除机械设计课程外，对于学生提出的其他一些问题如生活、就业、考研等问题，我也会给予细心指导。

个人收获：

一、丰富了自己的经验：一学期来，通过一次次答疑讲解，培养了

自己分析问题和解决问题的能力，增加了自己的讲课经验，学到了一些讲课的方法与技巧等，这都为以后的学习与工作打下了良好的基础。

二、培养了自己的责任心：一学期的助教工作，让我深刻体会到教

师工作的不易，也深刻认识到作为一名助教应尽的责任。

三、结识了一些朋友：一学期来，通过与学生们的交流，得到了同

学们的一致认同，更和其中一些建立了一定的友谊关系。

四、得到了一定的经济补助，解决了自己学业的经济问题。

不足之处：

一、自己对机械设计知识掌握的深度还不够，对有些知识点理解还

不够透彻，还需继续努力。

二、自己的答疑方式有待改进：由于自己的经验与知识的欠缺等原

因，自己的答疑方式还不够灵活、生动，不能把一些较难理解的理论性知识用较为浅显的语言表达出来。

最后，感谢领导给予我这次助教的机会；感谢兰老师一年来对我的支持与辅导；还要感谢学生们对我工作的支持与配合。

如果有机会，希望下学期还能继续担任机械设计的助教，我将对我的不足之处予以认真改进。

汝继星2011.7.4

第四篇：助教总结

助教总结

一年的数学助教工作已经结束了，十分感谢领导给予我助教工作的机会，我十分珍惜这次机会。一年来，我付出了很多的努力，更收获了很多的经验与教训。

工作方面：

一、坚持课前预习、备课与随堂听课，把所学知识点的重点、难点

彻底搞懂，做到胸有成竹。

二、认真批阅数学作业，尽量把学生作业中的错误点找出来，对于

错误较多的题目，利用答疑时间给予集中讲评。

三、每周利用两个晚上的时间（环工101——周末晚上，土木101、102——周一晚上）到学生自习室给予辅导、答疑，对于一些不主动问问题的学生，自己主动找到他们，帮助他们解决学习中遇到的问题。除数学问题外，对于学生提出的其他一些问题如生活、就业、考研等问题，我也会给予细心指导。

四、协助阮老师批阅试卷，监考等其他事宜。

个人收获：

一、丰富了自己的经验：一年来，通过一次次在讲台上的讲题，培

养了自己站在讲台上的感觉，增加了自己的讲课经验，学到了一些讲课的方法与技巧等，这都为以后的学习与工作打下了良好的基础。

二、培养了自己的责任心：一年的助教工作，让我深刻体会到教师

工作的不易，也深刻认识到作为一名助教应尽的责任。

三、结识了一些朋友：一年来，通过与学生们的交流，得到了同学

们的一致认同，更和其中一些建立了一定的友谊关系。

四、得到了一定的经济补助，解决了自己学业的经济问题。不足之处：

一、自己对高数知识掌握的深度还不够，对有些知识点理解还不够

透彻，还需继续努力。

二、自己的讲课方式有待改进：由于自己的经验与知识的欠缺等原

因，自己的讲课方式还不够灵活、生动，不能把一些较难理解的理论性知识用较为浅显的语言表达出来。

最后，感谢领导给予我这次助教的机会；感谢阮老师一年来对我的支持与照顾；还要感谢学生们对我工作的支持与配合。

如果有机会，希望下学期还能继续担任数学助教，我将对我的不足之处予以认真改进。

杜明照2011.6.29

第五篇：助教总结

12.17上午助教上课总结

今天上课课程整体安排紧密，整体教学过程流畅，课程内容基本按照教案执行，各项训练内容基本符合课前目标，个别训练内容略微有些超时。

不足之处有一下几个方面：

1、自己对教案的熟练度不够，安排流程有略微遗忘

2、与主教练交流不够，主要表现在训练项目安排不够一致、训练分工上不够明确

3、外教作用发挥不够，外教是特色，个人外语沟通能力受限，感觉整体效果一般

4、个人教学与学生默契度不够 改进方面：

1、多阅读教案并思考

2、主动与课堂各教练对训练项目和训练安排进行沟通与探讨

3、多学外语

12.17下午主教上课总结

今天下午参训学生4名，相对较少，课程训练相对简单，队员训练量大。具体训练问题不突出，不具有代表性。

建议：增加绳梯和跳栏训练器材，以便丰富训练内容