“道德讲堂”标准流程及规范

第一篇：“道德讲堂”标准流程及规范

安宁市鸣矣河小学“道德讲堂”标准流程及规范

一、确定主题、主持人、道德故事讲述人

二、确定时间、地点、参加对象

三、讲堂标准化流程“道德讲堂”还要形成规范的“五个一”流程，一场讲堂中实施：

1、“唱一首道德歌曲”：每一次开讲前，组织学唱道德歌或符合“道德讲堂”主题的主旋律歌曲；

2、“看一部教育短片”或“讲一个身边故事”：围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短片；讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；

3、“作一番感悟点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；、“诵一段中华经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录；

5、“送一份吉祥”：围绕主题，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福。

第二篇：道德讲堂规范流程

中学“道德讲堂”规范流程

“道德讲堂”主要流程，由“六个一”组成：唱歌曲，看短片或先进个人事迹，做感悟，诵经典，送吉祥，做道德承诺。

主要流程如下：

1，主持人进行道德讲堂开幕词。2，唱一首道德歌曲：组织学生学唱或唱一首歌曲（道德歌或者符

合本次道德讲堂的歌曲）。

3，“看一部教育短片”或“讲一个身边故事”：围绕每一堂的“道

德讲堂”中心收集、讲述发生在师生身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例，观看道德人物事迹短片

等；（形式尽量多样化）

4，讲感悟：组织学生讲一讲自己对本次“道德讲堂”内容的一些

感悟。

5，送吉祥：由宣讲员为现场师生送上祝福语、印有道德名言的寄

语卡片或纪念品等。

6，诵经典：主持人声情并茂地解读传统道德经典和现当代道德名

言，全体参与者诵读经典名言，启发道德心，引出本次道德讲

堂内容。

7，做道德承诺：全体依据本次“道德讲堂”实际作出道德承诺。

起立宣读承诺。

8，主持人本次道德讲堂的结束语。

第三篇：“道德讲堂”活动规范流程

“道德讲堂”活动规范流程

一、“道德讲堂”活动场所建设

在两个会议室设置“道德讲堂”，悬挂“道德讲堂”主题背景，在教室内制作道德名言警句，营造道德讲堂活动氛围。

二、“道德讲堂”活动宗旨

“道德讲堂”是以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：孝敬长辈、关爱同学、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

三、“道德讲堂”活动规范流程

在道德讲堂活动开展过程中要紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心，明确“六个一”的基本流程：

（一）唱一首歌曲，每一次开讲前，组织干部、职工学唱一首道德主题歌曲；

（二）看一部短片，围绕要凸显的主题，组织干部职工观看一部道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片；

（三）讲一个故事（三个方案）： ①讲述一个发生在身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；

②讲述中国道德模范先进人物事迹；

③请专人演讲或轮流演讲“道德”专题，每人每次围绕一个专题（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）。

（四）作一番点评，由参会人员评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；

（五）诵一段经典，组织干部职工诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德感言，巩固提升道德认知和道德情感。

（六）、送一份吉祥，赠送“道德讲堂”活动礼品，如道德宣传口袋书、扇子、书签等。

第四篇：道德讲堂8个标准流程

道德讲堂总堂8个流程：

1、自我反思。“做一番自我反思”：引导人们扪心自问、叩问良心，由主持人根据参与人群的特点，主动引导大家“开场三问”，让人们在静默中反躬自省，在庄重肃穆中开始仪式。对机关干部，内容是问自己“工作中是否存在执法不规范的行为？是否做到了心系群众、执法为民？是否做到了爱岗敬业？”等等。

2、唱歌曲。“唱一首道德歌曲”：每一次开讲前，组织学唱四德歌或符合道德讲堂主题的主旋律歌曲。

3、学模范（讲故事）。“看一部教育短片或讲一个身边故事”：围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短片；讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

4、诵经典。“诵一段中华经典”：组织诵读一段中华传统经典语录，“居之无倦，行之以忠”——《论语〃颜渊篇》。“鞠躬尽瘁，死而后已”——诸葛亮《出师表》。

5、发善心。“作一番感悟点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

6、送吉祥。“送一份吉祥”：围绕主题，向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福。（向参讲人员送道德书籍）

7、向德鞠躬。向讲堂里悬挂的“德”字鞠躬敬礼，唤起大家对道德的尊重和敬仰。

8、行善事。结合关爱他人、关爱自然、关爱社会“三关爱”志愿服务，在“道德讲堂”结束时引导大家做一件善事。

第五篇：道德讲堂规范流程[小编推荐]

中学“道德讲堂”规范流程

“道德讲堂”主要流程，由“六个一”组成：唱歌曲，看短片或先进个人事迹，做感悟，诵经典，送吉祥，做道德承诺。主要流程如下：

1，主持人进行道德讲堂开幕词。

2，唱一首道德歌曲：组织学生学唱或唱一首歌曲（道德歌或者符合本次道德讲堂的歌曲）。

3，“看一部教育短片”或“讲一个身边故事”：围绕每一堂的“道德讲堂”中心收集、讲述发生在师生身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例，观看道德人物事迹短片等；（形式尽量多样化）

4，讲感悟：组织学生讲一讲自己对本次“道德讲堂”内容的一些感悟。

5，送吉祥：由宣讲员为现场师生送上祝福语、印有道德名言的寄语卡片或纪念品等。

6，诵经典：主持人声情并茂地解读传统道德经典和现当代道德名言，全体参与者诵读经典名言，启发道德心，引出本次道德讲堂内容。

7，做道德承诺：全体依据本次“道德讲堂”实际作出道德承诺。起立宣读承诺。

8，主持人本次道德讲堂的结束语。