第一篇：太原科技大学暑期社会实践忻州队篇
一次学农体验
7月24日，我队一行18人愉快地踏上了开往农场的车，兴致勃勃地赶赴农场。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是千古传诵的佳句，而我觉得它之所以能够流芳百世，除了诗人的才华以外，还有这首诗的思想，相信很多人在小学时就已经能把这首诗倒背如流。但是谁又能体会这首诗的真正含义？
谈起“学农”，大家可能会认为这一定很辛苦，弄得一身污泥不说，还有汗流浃背。可对于我们实践队的同学来说，大家更多的是兴奋与期待。
这个下午，“学农”活动包括挖地瓜和清理瓜棚两部分。同学们都对此产生了极大的兴趣。可是当同学来到又低又窄的瓜棚之后，一切的快乐都没有了。不过看着身边农民大叔们不怕脏不怕累地工作，几位“偷懒者”还是主动地寻找没有收拾完的瓜藤进行清理。
随后，我们又来到挖地瓜的地方，队员们这时早已迫不及待地蹲下身刨着地面了，宁可指甲里嵌着厚厚的泥，也力求能多挖一点。虽然，这个过程是辛苦的，但是最后我们啃着那地瓜，觉得地瓜很甜很甜，比蜜还甜呢！
而在品味地瓜时，又有一种滋味油然而生。同学们心里其实都很清楚，我们这一个下午的小劳动与农民天天顶着烈日相比，真是小巫见大巫了。他们付出的汗水或许我们永远不会知道，因此，我们更要体会粮食得来之不易。
一次学农，不可能把“粒粒皆辛苦”诠释得淋漓尽致，但是我们可以在“汗滴禾下土”的背后默默感受着农民们的辛苦。
在实践中成长
——五台县社会实践队心得
7月24号是我队暑期“三下乡”实践活动的最后一天。
虽然是短短一周的实践时间,但是队员们怀着端正的态度，积极参与到了此次实践活动中。本次社会实践活动教会了我们了解国情，体察民情，把握时代脉搏，从而立下成才志。关注改革、投身实践是当代优秀大学生的主要行动轨迹。同时经过这几天的磨合,我们深知合作的重要性。活动不仅拉近了大家彼此的关系，而且增长了社交处事等能力。
本次暑期实践虽然结束了，但相信只要大家用心，每日都可以成为实践日，“向实践学习，向人民群众学习”的精神一定会得到大力弘扬！
河曲县社会实践队开展务农活动
7月24日，太原科技大学暑期“三下乡”河曲县社会实践队一行18人深入到田间地头，开展务农活动。
队员们经村民带领首先来到瓜棚，对瓜棚进行清理工作。队员们还到田地，帮农民挖地瓜。队员们地俯下身用铁铲挖地，由于工具有限，有的队员只能用手刨着土。虽然这个过程是辛苦的，但是当队员们看到自己辛勤劳动收获的地瓜时都露出了幸福的笑容。有位队员说:“我们这一个下午的劳动与农民天天顶着烈日劳作相比，是不值得一提的。这些农产品都是他们用汗水浇灌成熟的。我们要懂得农作物得来不易。”
五台县社会实践队走进徐向前故居
2011年7月19日，怀着对革命先烈徐向前元帅的无限怀念和崇敬之情，太原科技大学暑期“三下乡”忻州市五台县社会实践队来到革命先烈徐向前元帅故居，共同缅怀这位新中国的开国元勋。
徐向前元帅故居坐落于五台县东冶镇永安村。1901年11月8日，徐向前元帅就出生在这里，并在此生活了22年。故居内陈列着徐向前同志生平的照片以及其使用过的生活用品，生动地展示了徐向前元帅的成长历程。
队员们每到一处无不驻足凝视，纷纷表示在当时艰苦的环境下，革命先烈们没有动摇理想信念和追求，为了人民的解放义无反顾，才换来了今天的幸福生活，当代青年应当秉承先烈意志，努力学习，用自己的实际行动为祖国的明天贡献力量。
代县社会实践队开展粮食安全知识宣传活动
7月20日，太原科技大学暑期“三下乡”忻州市代县社会实践队深入农村向广大农民宣传粮食安全知识。
此次社会实践以宣传讲解的方式展开。队员们从粮食安全定义、当前农村粮食安全隐患、解决农村粮食安全问题的措施、如何协调好粮食安全与农民增收的关系等四个方面向农民们讲解当前粮食安全问题。讲解受到了村民们的积极响应，大家纷纷驻足询问。
通过本次宣讲活动，实践队员在实践中增长了才干，以自己的微薄力量为广大农民送去了一份爱心。
代县社会实践队开展“节约资源杜绝浪费”宣传调查活动 经过周密的计划，7月16日，太原科技大学暑期“三下乡”忻洲地区代县社会实践队开始了新一天的行程。
此次实践活动主要分为三部分：一是宣传节约资源的重要性，做问卷调查；二是走访供水、供电部门，了解居民水电的消费量；三是调查部分饭店浪费粮食的现象。
通过本次实践活动的开展，使广大群众了解了节约资源的重要意义，增强了其杜绝资源浪费的意识，为建设资源节约型社会贡献了力量。
定襄县社会实践队参观革命遗迹，缅怀历史
7月18日，太原科技大学暑期“三下乡”忻洲地区定襄县社会实践队全体队员来到县西河头村参观革命遗迹，共同缅怀过去。
西河头村保存着抗日战争时期地道战的遗迹，队员们每到一处无不驻足观看，一位队员说到：“这些革命遗迹表现了当时中国人民的智慧及顽强不屈的献身精神，如今我们应该继承和发扬老一辈的优良传统，祖国的明天需要我们去建设！”随后队员们还参观了烈士林园。队员们久久凝视着墓碑上一个个为了保护家园而英勇献出宝贵生命的烈士姓名，感动不已。
活动最后，全体队员来到毛主席雕像下，在缅怀伟人的同时学习了中国共产党党史，通过学习队员们普遍认识到如今幸福生活来之不易，要做到时刻铭记党的教导，勿忘过去，珍惜现在，开创未来！
宁武县社会实践队开展庆祝建党90周年实践调查
2011年7月15日下午，太原科技大学暑期“三下乡”忻州市宁武县社会实践队全体成员来到县高级中学开展了有关基层庆祝建党90周年活动情况的实践调查。
此次调查主要面向高三年级同学。队员们首先调查了同学们对中国共产党党史知识的了解情况，随后队员们与同学们共同完成了庆祝建党90周年板报。据同学们介绍，在庆祝建党90周年期间，学校举办了红歌赛等丰富多彩的庆祝活动，这不仅加深了同学们对我党光荣历史的理解，而且丰富了其课余文化生活。
另据了解，为迎接中国共产党成立90周年，宁武县委、县政府，开展了以“继传统、颂党恩、谋发展、促跨越”为主题的“十二一”系列纪念活动。
活动的开展，激发了宁武县人民强烈的爱国主义情感，抒发了广大群众对中国共产党由衷的感激之情。
忻府区社会实践队开展“发扬优良传统迈向美好未来”社会实践活
动
2011年7月15日，太原科技大学暑期“三下乡”忻州市忻府区社会实践队来到忻府区秀容文化大院，举行了以“发扬优良传统，迈向美好未来”为主题的实践活动。
上午9点，全体成员经过简短而周密的活动安排后，拜访了革命前辈范大爷，队员们仔细询问了老人的身体状况及日常生活，并倾听老人讲述革命故事，队员们一遍听一遍记，谁都不想错过这个难得的学习机会。随后范大爷取出了多年收藏的绘画作品，同时介绍了作品背后的故事。队员们在仔细聆听后，受益匪浅，纷纷表示要继承红军不怕苦、敢于拼搏的精神，发扬革命先烈的优良传统。最后队员们与范大爷合影留念，记录下这美好的时刻。
繁歭县社会实践队开展安全知识宣讲活动
7月16日，太原科技大学暑期“三下乡”忻州市繁歭县社会实践队走进当地部分住宅小区，针对“如何预防夏季疾病”以及“如何进行家庭安全防护”等公众关心的问题与居民们进行了深入的交流。
实践队员着重调查了居民对疾病预防知识的掌握情况以及日常生活中所存在的安全隐患，向居民们分发了安全防灾应急图册，同时还就居民们不懂的问题进行了详细地讲解。随后队员们在小区的宣传栏上张贴了夏季疾病预防知识海报。
活动中居民们对于此次活动的开展给予了很大支持，并希望队员们今后多开展此类活动，使广大居民更多地了解安全知识，做到防患于未然。实践队员们深知责任重大，表示要利用现有所学知识帮助广大居民解决困难的同时，也要不断地学习，拓宽自身的知识面。
拜访革命前辈，听他们讲那过去的故事
一大早，实践队十余人踏着朝阳拜访了革命前辈。革命前辈认真而详细地给我们讲解了改革开放飞速发展的县城。
虽说好汉不提当年勇，但如今前辈们讲到他们年轻的时候仍十分激动，他们说今天的幸福生活来之不易，寄予我们这一代，鼓励我们好好学习，努力成为国家栋梁，祖国的明天离不开我们去建设，去发展。
虽然走访的时间是短暂的，但留给我们的印象是深刻的，作为当代一名大学生，我们做好了为祖国、为人民甘当孺子牛的准备，并为社会主义事业奋斗一生。
环保知识，传入人心
今天是实践的第一天，上午九点，我们在县政府对面集合，虽说队员们刚从学校回来，但是队员们都很有激情，都为了把即将到来的工作做好。九点二十我们去了县团委盖章并就此次社会实践计划与工作人员交谈，为实践队的顺利实践提供了有力保障。九点三十我们选择了行人较多的一条路，向路人发放了我门亲手制定的环保宣传单并向他们讲解了环境保护的相关知识。
经过了一天的活动，我们真正体会到了工作的辛苦，虽然发传单是很简单的事，但是大家都尽力做到最好。因为我们要把实践队优秀的一面展现出来，最终我们高质量地完成此次实践活动，并在活动中学到了知识，增长了才干，为环保事业作出了自己力所能及的贡献。
第二篇：太原科技大学社会实践调查报告
农民工权益问题的社会实践调查报告
一、农民工问题有多么重要？
我国进入新世纪以来，“三农”问题已经衍生为“四农”问题，那就是农业、农民、农村问题加上农民工问题。为什么把农民工问题单独列出来？可以从三个角度说明其重要性。
（一）一家一户承包土地经营，全国18.37亿亩耕地，人均1.41亩，2.49亿农户户均7.3亩，耕地块数5.8块。数以亿计农户的土地微小规模经营，汪洋大海的传统小农经济，要想农业增效、农民增收、农村繁荣非常困难。农民工现象与这种状况密切相关，他们外出打工是不得已不为之，是对传统农业、小农经济、落后农村的“突围”。从这个意义上说，农民工问题实际上是“三农”问题的一个关键性瓶颈。因为解决“三农”问题，归根到底是要减少农民，只有减少农民，才能富裕农民，才能提高农业整体效益，才能繁荣农村。如何减少农民？通过什么渠道减少农民？鼓励农民外出务工，切实保护农民工权益，及时转换农民工身份，无疑是一条最重要的渠道。目前，我国有4.9亿农村劳动力，除了已经转移出来的劳动力，起码还有1.5亿有待转移。在新的历史条件下，破解“三农”问题就必须抓住农民工这个关键，加快农村富余劳动力转移，在新的领域中实现新的突破。
（二）农民工问题关系到工业化、城镇化和“以工补农、以城促乡”。在工业化、城镇化过程中，实现“以工补农、以城促乡”，缩小城乡差距，农民工是一支不可替代的生力军。农民工问题解决好了，工业化和城镇化的步伐就会大大加快，一些难点问题也会迎刃而解。换一个角度说，中国的工业化和城镇化，绕不过农民工这道“坎”。当前和今后一个时期，工业怎样反哺农业？城市怎样支持农村？其实还有一条捷径可走，就是以近2亿农民工为“反哺”与“支持”的桥梁和纽带，紧密工农关系，疏通城乡血脉。比如，四川省今年上半年农民工的劳务收入经银行和邮局汇回农村287.4亿元（不含卡汇等取到），净增134亿元，增长88%。这些劳务收入是农民工用勤劳和智慧创造的“反哺”和“支持”，不需要任何中间环节、不需要政府投资和企业赞助，成本最低、效率最高、实效最强。过去的岁月里，农民工
为工业化、城镇化作出了非凡贡献；未来的年代中，农民工还将成为工业反哺农业、城市支持农村的重要载体。
（三）农民工问题关系到社会主义和谐社会建设。在制约和谐社会建设的诸多矛盾中，农民工问题最为复杂。特别是一些地方及企业对外来务工人员的不平等待遇，使农民工与企业主的劳资关系紧张，与城市居民的关系不融洽，与社会管理不和谐，有的地方农民工成为社会不稳定的因素之一。广大农民工虽然创造了大量的社会财富，但在城市仍处于边缘化的状态，难以融入城市生活。尤其在就业环境差的地方和劳资矛盾尖锐的企业，农民工的逆反心理和苦闷情绪很强烈，农民工高伤亡率、高犯罪率等社会问题突出。比如，南方某地级市每年有1万名农民工因公致残，有近5000名农民工因交通事故伤亡；流动人口犯罪率占犯罪总数的97%，抢劫、偷盗等刑事治安案件主要是农民工所为。由此可见，如果没有农民工与城市的和谐相处，和谐社会就无从谈起。
农民工的首要问题就是各行业特别是在建筑业领域里拖欠农民工工资的问题相当严重,农民工的合法权益受到严重侵犯，在农村每年年底都会有一些要不到工资的农民工，没钱过年，没钱给孩子交学费。我们村就有很多去上门要工钱的例子，他们没办法啊，拼了一年就是为了在年底的时候过个安稳年，没有这个钱家里就没法过年呀！
二、拖欠农民工工资的原因
国家的政策一直都很重视农民工的工资问题，为什么还是有那么多包工头敢拖欠工人的工资呢？除了有些投机的包工头，恶意拖欠工资外，主要原因是什么呢？其实，归根结底，主要原因在政府身上，在法律身上。
其实，现在在很多地方都有这种怪现象，包工头欠民工的钱，政府欠包工头的钱。在这种欠薪链中，政府成为了欠薪的起点和真正的幕后主角。一个被民工讨薪急了的包工头曾说过这样的一句话：你们老向我讨薪，为啥不去问问政府欠我的工程款何时还呢？言下之意，冤有头债有主，政府不给我钱，我有什么办法给你们钱呢？
当然，从法律的角度讲，谁欠钱就向谁要，包工头没有理由拖欠民工工资。可是，一些政府部门又有啥理由拖欠包工头的工程款呢？包工头没有能力及时支付民工工资，那些拖欠包工头的政府部门也没有能力偿付工程款？之所以形成政府、包工头和民工的欠薪链，究其因，就是一些地方政府在资金困难的情况下，硬着头皮搞一些形象工程、政绩工程，却要包工头垫资建设。包工头为了揽到工程，获取利润，即使在欠工程款的不利情况下，也是先承包下来，干了再说。
目前，我国农民工都没有与用人单位签订合同，使得用人单位拒绝承认与农民工的劳动关系，加之没有其他证据，造成农民工讨要工资时求告无门。对此，很多农民工都说：“包工头没有和我们签订任何形式的合同，都是口头商量的，没有办法，只得一直跟着他干活，要不一年多就白干了。很多时候要回自己的工钱还得靠包工头的良心。”劳动合同签约率低的主要原因是因为包工头大量存在，损害了农民工的合法权益。
三、解决农民工问题应该做些什么？
解决欠薪问题，涉及社会的各个方面，关键在于各级政府的姿态。政府不仅要加大对包工头恶意欠薪问题的惩治力度，依法维护民工的合法权益，更要认真清理自身的欠薪，避免一些不顾实际财力盲目上项目的行为。如果政府部门不讲诚信，拖欠包工头的工程款，不从债务的根子上下手，光在包工头身上打板子，解决欠薪问题只能是隔靴搔痒，治标不治本。
首先要对非法转包、违法分包的用人单位没收其违法所得，规范市场主体行为；其次要扩展农民工免费的公共就业服务，提高其求职的成功率。
其次，现存的法律条例不够用、一些法规立法层次过低，不够权威，尤其是维权成本谁来支付的问题，现存法律几乎是空白，这严重削弱了农民工讨薪的信心。农民工维权成本是由用人单位及包工头的不法行为造成的，这笔费用理应由他们来承担。但是在现实中，这些维权成本很少得到支持，因为仲裁员、审判员常以无法律依据为由不予支持，所以完善法律条例是势在必行的。
在建筑行业中，我们可以采取一下措施：
1、在建筑业､建立农民工工资保障体系、开发商,、建设单位在申办开工手续时，向社会劳动保障部门交纳建筑造价金额1%～2%的工资保障金,不交保障金不允许施工，假如开发商､建设单位不给农民工开工资，则劳动社会保障部门动用工资保障金直接给农民工发放工资。只有这样农民工的工资才有保障，才能杜绝被拖欠问题。
2、.由开发商或建设单位直接给农民工发放工资、取消中间环节，防止人为拖欠农民工工资，农民工要与施工单位签订劳动用工合同约定工资发放时间，违约责任，施工单位农民工的工作量，商定是日工资或计件工资，由施工单位做工资表､报送开发商或建设单位，然后按工资表由开发商或建设单位直接给农民工发放工资、以防止农民工工资被施工单位或包工头拖欠、从制度上保证农民工工资按期足额发放、切实保障农民工的切身利益。
3、我国的立法机关和行政机关，要及时制定法律､行政法规和地方行政法规，把解决农民工工资被拖欠问题落实到实处,确实做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究、加大打击、惩处拖欠农民工工资的个人和单位的力度，情节严重的开除党籍，开除公职直至追究刑事责任。
4、建立农民工工资支付保障制度，严格规范用人单位工资支付行为，确保农民工工资按时足额发放给本人，做到工资发放月清月结或按劳动合同内容执行｡建立工资支付监控制度和工资保证金制度,从根本上解决拖欠克扣农民工工资问题。
太原科技大学
思想政治理论课
社会实践调查报告
类型：策划书调研报告
班级：姓名：学号：
（注：姓名栏根据小组实有人数设置，按作者贡献顺序填写）
第一作者联系电话：
指导老师：
第三篇：暑期社会实践太原
学号：暑期社会实践报告
学生姓名
所属班级 所属院系 实习单位山西 实习时间 2012 年 7 月至 2012 年 8 月
前言：
在这将近两个月的时间里，怎样安排这些时间才能使我的暑假过得最有意义呢？这是我在学校就在思考的问题。作为一名在校大学生，理论的学习固然重要，因为理论对实践具有推动作用；然而，理论也是从实践中得来的，理论的正确与否也要在实践中才能得到验证。并且，一切脱离实践的 理论都是空洞的，是毫无价值的。再者，现在的招聘单位，在关注学生的在校成绩极其表现的同时，越来越关注学生的社会实践动手能力以及他的交际能力。在现阶段里，我们需要学校提供给我们成长的环境，但是，我们也必须逐步地接触社会，以便日后更好的融入社会。因此，我在暑假期间找到西山煤电集团公司做察秘书一职，作为假期的实践认知岗位。
实习目的：
为了提高自身实际工作经验以及自身职业素养，丰富社会经验，掌握操作技能，熟练将已学习的知识灵活应用于实际工作中。并为以后的工作打下一定的基础。提前了解企业管理模式，与所学的理论知识相结合。使自身专业素养得到提高。
企业简介：煤电股份有限公司（以下简称“公司”）是经山西省人民政府晋政函[1999]第12号文批准，由山西焦煤集团有限责任公司（原西山煤电（集团）有限责任公司，以下简称“焦煤集团公司”）、太原西山劳动服务公司、山西庆恒建筑有限公司（原山西煤炭第二工程建设有限公司）、太原杰森木业有限公司、太原佳美彩印包装有限公司等五家股东共同发起设立，于1999年4月26日注册的股份有限公司。
各发起股东出资情况如下：西山煤电（集团）有限责任公司投入其所属马兰矿、马兰选煤厂、西曲矿、西曲选煤厂、镇城底矿、镇城底选煤厂与煤炭生产、洗选、经营相关的资产净值744,114,97
6.03元，太原西山劳动服务公司投入货币资金5,000,000.00元，山西煤炭第二工程建设公司投入货币资金3,000,000.00元、太原杰森木业有限公司投入货币资金6,800,000.00元、太原佳美彩印包装有限公司投入货币资金
500,000.00元。西山煤电（集团）有限责任公司所投资产净值744,114,976.03元业经北京市中正评估公司评估，并经原山西省国有资产管理局晋国资评管函字
（1999）第13号文和财政部财评（1999）第129号文确认。根据原山西省国有资产管理局晋国资企字（1999）第31号文批准，上述各发起人投入资本均按68.47%的比例折为股本，共计520,000,000股，每股面值1元，共计520,000,000.00元，余额239,414,976.03元计入资本公积。经证监发行字[2000]81号文批准，公司于2000年6月22日至2000年7月14日期间，采用向法人配售和向一般投资者上网发行相结合的方式发行人民币普通股（A股）28,800万股，每股面值1元，溢价发行，每股发行价6.49元，其中向法人配售17,280万股，向一般投资者上网发行11,520万股。公司股票于2000年7月26日在深圳交易所挂牌交易。
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企业现况：
由于年来的经济危机造成的影响，矿产类企业效益不好，加之各个矿产自身发展建设中，工艺流程中开矿选矿洗矿，成为一整套流水线作业。企业前景堪忧。为应对经融危机以及产业发展所带来的负面影响，公司将进行企业的改制及转型。使用之前所累积的资金为基础，开发维护西山自身环境及城市郊区式休闲区。同时开展矿业业务发展及改革。
工作内容：
每日早晨将办公室打扫干净，并将各个办公室员工作日程整理出来。为办公室整理及制作每日考勤记录，以及工作情况简表。每星期整理出考勤及工作状况记录，上交到办公室主任并备案。完成办公室其他临时工作安排（如：其他资料整理，辅助制作报表等）
实践感受
在工作中，各类数据整理十分繁琐，工作内容难度不大，但十分枯燥。尤其是制作考勤报表。需对办公软件Excel、Word等熟悉应用。并需要熟悉其制表（扇状、折线等）功能。在任务中，需要对报表合理设计是此项工作最困难的部分。合理分配各项项目之间的分配及其视觉效果，使其更加直观和明显。
对于看似简单的职业——秘书，实际并不像所想象的那样简单。刚刚进入这个工作时，可以说是完全的两眼一抹黑。制作报表整理资料的工作中，不能将合适的资料
给办公室领导呈现出来，与所需要的资料总有偏差。无法达到工作要求。在一开始的工作中屡屡碰壁。为了克服自身对工作不了解的问题，因而在工作之外常常与其他员工交流，并在工作中碰到问题时，与部门、同事之间多沟通。只有在沟通中才能更加明确自身的不足，从而可以在之后的工作中进行改进调整。这个磨合的过程有些像程序的开发。一个程序刚开发出来，需要测试，在测试中不断的发现问题加以改正方可产出更好的产品。在工作中，与领导、同事的沟通，就像程序测试过程。不断的发现问题，并加以改正。
在这次实习中，我收获的最大的是办公中的解决问题的一种方式——沟通。有效的沟通可以更好的、更快的完成工作任务，加快工作效率。这也是我在此次实践中获得的最重的东西。
第四篇：太原科技大学
太原科技大学思想政治理论课
社会实践调查报告
课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 题目：大学生就业问题社会实践报告
班级：电气092201H
姓名：李金石学号200922050109
第一作者联系电话151351767
31大学生就业问题社会实践报告
姓名：李金石学号：200922050109
摘要：大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当今中国一系列就业问题中一道特殊的难题，大学毕业生的压力前所未有。对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的客观因素进行分析，总结和测定，去定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中立于不败之地。因此，就暑假期间，对唐山市区以及周边县区近年来大学生的就业情况进行了调查，以便更深入的了解未来自己的就业问题。
关键词：毕业生，就业，压力，职业生涯
正文：当今大学生就业问题已成为社会的焦点。中国每年约有600万左右的大学毕业生参加求职，但是面对中国七亿多的从业人员，这显得有些微不足道。那么为什么大学毕业生还会出现非常不乐观的就业形势？为什么大学毕业生会一职难求而企业又是难招一人？没有找到工作的大学毕业生的去向又是如何？在暑假期间我就这些问题对唐山市区以及周边县区的大学毕业生进行了调查。
我采取的调查方法主要是与人交谈和网络调查。在调查过程中，我发现影响大学生就业的因素主要有以下几点：
一 就业竞争激烈
在我的调查中，被调查者无一人对当前形势乐观。尽管有些人当前学的专业和未来工作可能不对口的情况下，他们大多数还是觉得自己的专业是有前途的，由此可以看出大学教育还是相当重要的。面对就业竞争不断的加剧事实，大多数的学生对自己有个清醒的认识，在问及毕业初的薪酬时，大多数人认为在2000元左右。在物价日益增加的基础上，大学生要求这样的工资是不高的，可以看见竞争对大学生的影响。
我们的人力资源稀缺，尤其是大学生。我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5％左右，那为什么还出现大学生就业难呢？除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。
网上资料调查显示，随着企业改革的深入而失业的工人；农村转移到城市就业的大量富余劳动力；城镇新增劳动力（包括大学毕业生）。前两种人或有丰富的劳动经验和社会
阅历，或可以提供廉价的劳动力，这对于涉世未深、能力浮于理论之上、社会经验和办事能力均显不足的刚刚走出校门的大学生是相当大的一种压力。首先，由于中国不成熟的企业结构，导致对高学历人才的需求量不足，出现了供远大于求的情况。还有部分用人单位存在用人误区，不切实际的追求高学历，而忽视了大学生的真正的能力。同时，大学生需求方面也存在着深层次的体制问题。主要是民间投资受到制约，中小企业数量人少，民间中介，社区等组织不发达，自由职业者受到限制。中小型企业是大学生的主要去向，中国大学生就业难,原因之一就是每千人中小企业数太少。除了社会,家长和大学生“吃皇粮”，官本位等守旧观念外，民办企业市场准入门槛高，时间长，手续多，成本大，开办企业后贷款难,政府收费项目多，致使中小企业很难经营和存活,这也是我国中小企业数量过少的最主要体制原因。因此，大学毕业生的就业竞争尤显激烈。
二 就业结构不合理
与发达国家相比，我国就业结构的特点主要表现为第一产业就业比重过高，第二产业就业比重偏低且以劳动密集型为主，第三产业就业比重过低。这种不合理的就业结构是造成我国大学生就业弹性系数下降的主要原因。
第一产业的就业数量远远超过了其自身对劳动力的需求。由于制度性的障碍，使我国农村劳动力长期处于流动很不充分的状态，造成了劳动力大量积压。
第二产业的就业数量基本没有增加。我国第二产业技术装备水平长期偏低，劳动密集型行业所占比重较大。近十年来，随着越来越多先进技术和设备的采用，第二产业出现了对过剩人力的排斥，就业弹性系数不断下降。
第三产业对就业的促进作用受到制约。统计数据表明，在第一、二产业就业弹性系数下降，吸纳就业能力弱化的同时，我国第三产业业在促进就业方面虽然发挥了积极作用，但尚不能抵消前者对总体就业弹性系数的影响。
三 职介市场
职介市场发展不完善，其服务能力有待加强。从市场发展的趋势来看，就业岗位与大学生劳动者互相的要求越来越高，客观上造成了劳动力市场的岗位匹配成功率降低。2007年上半年全国劳动力市场平均月最大岗位匹配率仅为0.6%，平均月最大求职成功率为0.74，这就意味着30000的岗位因找不到合适人选匹配，有约四分之一的大学生求职者找不到合适的岗位。由此可以看出，职介市场存在着突出的供需结构性矛盾。
当前的劳动力市场上，政府所属的公共职业介绍服务机构虽然发挥着主渠道作用，但在服务的广度和深度上，难以满足日益庞大的就业群体个性化、多样化的就业需求。同时，黑中介的存在和部分职介的违规执业，不仅使大学生求职者和用工企业蒙受了精神、物质损失，更降低了职业介绍服务行业的社会信誉度。
目前有些非公职介还在从报纸、杂志、网络和信息公司获取岗位信息，导致这些机构普遍规模小、发展不平衡。
四 知识结构的缺陷
在我们受访的大学生中有一半的大学生对当前教育模式缺乏信心，说明我们学校教育模式还有待改善。教育模式问题导致大学生就业难的具体因素有很多，我们主要从以下三点进行分析：
首先，课堂知识与实际不能建立联系。当前教育还是以书本为主，学生普遍动手能力不高。许多同学反映不能学以致用，不知道当前学习的知识可以用在什么地方。走入工作岗位后会发现大学学的很多知识没有用上，需要用的知识课堂上没有学习过。而且我国的现在的生产模式不能给毕业生提供适合的工作环境。我国现在生产模式是“世界加工厂”，主要需要的是廉价劳动力的“血汗工人”和有经验的技工，是体力劳动者，而大学教育培养的是高价劳动力的脑力劳动者。所以，要尽快改变我国的生产模式，使大学生的价值能够充分体现；使中国能够自主创新，发展生产。
第二，教育质量有所下降。素质教育的模式本没有什么错误，但是素质教育的实施上却存在着严重的问题，经常会出现捡了芝麻丢了西瓜的问题。学生在课余花了大量的时间却没有得到相应的收获，时间与获取知识的比例不协调。而且略显不足的教师质量使得学生在课外不能得到老师的指导，遇到问题不能及时解决，如果所有问题都需要学生自己解决的话，那么学生将是费时费力却收获甚微，而且老师的丰富经验不能传承。现今出现了教育产业化，歪曲的产业化教育使得教育质量大打折扣。教育可以产业化教育产业化是为社会生产人才，现在许多学校名曰“产业化”，实质资本化。而许多被“产业化”人士评为资本化社会培训机构，却为市场化人才做出了具大贡献。比如新东方，北大青鸟教育。
第三，对教育投资与回报之间的关系认识存在问题。对社会接班人的教育是全社会事情，是一件大事。要想社会能够不断的良性发展，对于教育是不能马虎的的。说教育是百年大计一点都不为过。对于教育的投资不应该是个人的投资，而应当是对社会发展的投入，是一种社会积累。教育费用应当由国家、社会承担，从物质基础上培养学生的为祖国、为社会“回报”而学习的思想观念。教育费用由国家、社会承担之后，缩小了脑力劳动和体力劳动的劳动力的生产价值的个人差别。这不仅有现实的意义，而且有很深远的意义。
五 大学生素质的问题
在谈话调查和网络调查中发现大学毕业生的自身素质也普遍存在一些的问题：
（1）大学生整体素质有下降趋势。由于近几年高校扩招，民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低。这本是一个好现象，是更多的学生有了接收高等教育的机会。但是很多学校的扩招是盲目的，在不具备扩招的软硬件条件下仍然大量招收学生。但是在学生的管理上又不能完全到位。这使得从残酷紧张的高中解放出来的学生得到空前的自由，外加上缺少应有的自控力，不少大学生在大学期间学习不认真，空度时日，最后混一个毕业文凭。这样毕业的学生知识缺乏，动手能力差，缺乏实践经验，不能满足招工企业的要求。
（2）存在一定的诚信问题。有一些自身素质不高的学生通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。大学生已经成为假证书制造商的重要客户。在考试中的作弊现象越发严重，通过购买答案来考取证书的现象似乎变得公开化。还有某些大学生求职途径上做文章。他们的个人能力并不是很强，不善于“推销”自己，没有针对自己的切实优势，通过了解用人单位实际需求情况，而是“托关系”“找熟人”，实现就业。这种不正当途径的就业使得本身有能力的大学毕业生在某些紧俏的岗位上处于相当的劣势。而且这种现象的存在严重影响了当代大学毕业生在企业招聘者心中的形象和地位。虽然这是少数人的行为，但已经在一定程度上影响了所有大学生的就业。
（3）大学生自身定位存在偏颇。大学毕业生不同于其他就业人员，他们年轻，受过高等教育，有活力，有理想，所以对自己工作岗位的期望都是比较高的，都希望号待遇、高收入。由于历史原因我国经济的发展存在严重的不平衡性，不同地区的经济水平相差甚大。所以大学毕业生选择就业区域时，都倾向与经济发达地区，一线城市。这种就业过度集中于热点地区的现象，使这些本身就业压力就相当的大的地区，在受到如此多大学毕业生的冲击后，显得更加的不堪重负。而一些急需人才资源的地区却出现一人难求的现象。
结论
个人认为大学生就业问题在根本上解决不是短期就能实现的，所以在大学生就业难的客观现实情况下，提高和增强大学生自身的综合素质和中和能力就显得尤为重要。在提高自身竞争力方面可以关注以下几点：（1）做好职业生涯规划。针对此次调查中发现的大部分大学生未对自己日后发展作出合理规划这一问题，建议大学生在校期间做好职业生涯规划。目前许多高校都提供了获取工作信息的途径，如专业教师的职业生涯辅导和心理测试软件，大学生应充分利用这些资源为自己准确定位，选择适合的职业，并按照目标有规划地做好相关准备，避免到大四时才临时抱佛脚，没有充分的就业准备时间。
（2）进一步转变就业观念，拓展就业新思路。接受调查唐山市大学生中共有94%选择毕业后到经济发达地区和中小城市就业，相信全国其他地方的高校大学生也普遍存在同样的想法，可见大学生在面临就业时往往自我定位不准，盲目攀比，人为地抬高了就业的门槛。因此大学生自身必须转变就业观念，树立正确的价值观、择业观，适度降低心理预期，从而切实转变“稳定、舒适、高薪和大城市”的观念，积极响应祖国的号召，到农村、基层和西部等需要人才的地方就业。
（3）提高自身“硬件”水平，增强就业竞争力。这要求大学生在校期间，在学习科学理论知识的同时不断完善自身，参加社会实践，培养职业热情、沟通能力、学习能力、负责任的态度、商业诚信、团队合作精神等这些“软能力”，秉承踏实的学习、工作理念，脚踏实地做好自己该做的事情，使自己的“硬件”够硬，竞争力够强。高校方面也应以就业为导向，调整专业结构，改革人才培养模式，密切关注就业市场的变化，适时改变专业结构，改造旧专业，开辟新专业，加强专业基础,拓宽专业口径。根据当前高校在人才培养上普遍存在的毕业生知识能力结构失衡和综合素质与社会需求存在较大差距的问题，高校还应强调通识，提高教学质量,以确保学生全面发展, 并提高学生综合素质和适应不同工作的能力。
就长远而言，大学生就业难问题将继续并将长期成为社会关注的焦点和难点，在经济危机背景下，面对日益严峻的就业形势，解决大学生就业难的问题，越来越需要社会、政府、学校和大学生的共同努力。首先，政府应不断完善政策支持体系，为大学生创造良好的公平竞争的社会环境与制度安排；其次，高校要继续深化改革，根据市场需求科学合理地设置专业和培养计划，提供良好的就业指导；同时，大学生努力提高自身专业素质和综合能力，培养积极理性的就业观，把创业作为全新的就业理念。相信，金融危机打不垮中国的精英人才，在全国各界的努力下必将开辟新的就业局面。
第五篇：太原科技大学暑期“三下乡”社会实践活动心得体会zjh
太原科技大学机电学院
暑期“三下乡”社会实践活动心得体会
机电学院 测控081201班
张江晖
2009-7-1太原科技大学机电学院
暑期“三下乡”社会实践活动心得体会
测控081201班 张江晖
为了积极响应团中央、团市委和校团委关于开展暑期大学生“三下乡”活动的号召，宣传科学发展观和奥运精神，促进新农村建设和谐发展，引导广大青年大学生树立和落实科学发展观，大力宏扬和培养民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，在实践中认识自己、锻炼自己、服务社会、奉献友爱、提高素质，由机电工程学院李伟老师以及机电工程学院共13名支援者同学组成“三下乡”服务团队，于2008年7月5日至2008年7月11日在晋中市榆社县讲堂乡下赤土村开展主题为“践行科学发展观，传播文明新思想”的“三下乡“服务活动。
下赤土村是一个四周环山的山村。由于自然条件的限制，这里的交通极其不便，村民们也没有什么好的经济来源。崎岖难行的山路、低矮陈旧的土坯房和村民们破烂不堪的衣着是它带给我的第一印象。但是，更让我感到心情沉重的是这里的村民对于生活的无奈。由于交通、信息、技术的制约以及人们一些思想上的误区，苍峪的村民们过着十分贫穷的生活。
7月6日，我们走访了几十个农户，调查了村民对新型合作医疗、防灾、农民工问题、赡养老人问题、留守儿童问题的了解。在这里，虽然大部分群众都参加了新型农村合作医疗，但是，他们对于合作医疗的具体政策却几乎都不知道。村里的干部只是在投保时到家里来宣传一下，由于干部的工作方法和村民的知识文化水平等原因，宣传的效果不是很好。在给村民讲解防灾安全知识的活动中，让我了解到村民们对“防灾减灾”知识的欠缺，仅靠老办法处理不仅会耽误还会带来负面影响，安全知识的宣传不仅给村民带去了一分自我保护的方法，也间接的锻炼了自己的口头表达能力与交流能力。在农民工的调卷问查中就突出了法律的重要性，只有农民工知法、懂法，才能用法律武器维护自身的合法权益，让自己劳有所得、让自己的劳动多一分保障，为自己的生命多了一份保险。在建设社会主义新农村的调查问卷中，我了解到村民们存在守旧思想，根本不愿意接受新知识，新思想。他们对新事物的出现有明显的抵触和排斥心理，这也正反映了村民门思想觉悟不高，这也正是农村发展滞后的重大因素之一。在年老人赡养的问卷调查中，了解到农村老年人生活质量差、居住条件差、老年人生活照料困难以及看病难等问题。对以上存在的问题，我们进农户对老年人进行法律法规的选传，通过宣传老年人权益保章法，进一步增强广大群众敬老、爱老观念，弘扬中华民族尊老、养老的传统美德，使“家家有老人，人人都会老”、“老年人的今天就是我们的明天”的道理深入人心，在全社会营造了尊老敬老的良好氛围。
7月7日，我们在村长的带领下经过弯曲的山路，来到退伍军人连向根家，家庭位于半山腰上，住一间窑洞，他今年82岁，当兵打仗八年，经历淮海战役，后在山东的某次战役中负伤而回家，老大爷告诉我们那时生活环境非常艰苦，虽然他们每个人都爱惜自己的生命，在战场上，他们决不能退缩，为的是人们更快的过上好生活。残忍的战争已经结束，现在我们的生活是多么的美好，而这样的生活是由无数的革命鲜血换来的，我们要珍惜自己的生命，珍惜我们拥有的一切，继续发扬并学习老红军能吃苦、敢于拼搏的精神，并把这种精神运用到生活中去，使自己对社会贡献更大。
7月8日，我们给当地的小朋友们讲课。义务支教是我们这次下乡的另一个主要任务。首先我们调查并了解到，近两年实行的“两免一补”政策，在较大程度上减轻了农民的负担，家长和同学都对此表示欢迎，但同时家长们也表示了对农村基础现状的担忧。在我们调查过程中发现这里师资力量都非常薄弱，很多村里的小学还是以前的那些代课老师，而且老师水平也不高。我们的队伍给学生们讲了思想道德、感恩、责任、理想等励志教育以及通过现场演奏小提琴让大家知道音乐可以给大家带来乐趣。学生们大胆的发言、欢乐的声音，使我们看到村子里的未来、村子里的希望，课后，我们举行了“捐赠文具”仪式，县团委书记在讲话中激励我们努力学习，将来步入社会，为社会做出巨大的贡献。最后，把带来的笔盒、本子、铅笔、圆珠笔等发到每一个学生手中。孩子是祖国的未来，虽然下赤土村的生活条件差，环境比较艰苦，但孩子们的活泼、朝阳，使我们看到另一个不同的下赤土村。作为学生的我们，我们现在只能是好好学习，不断提高自己的各种能力，将来把自己所创造出来的成果奉献给我亲爱的祖国。7月9日，我们沿着山间小路来到野狼山庄的养殖场，在饲养员的带领下参观各种各样不同种类、不同年龄段的羊，并给我们讲解一些养羊的知识，我们还深入羊圈，向技术员学习挤奶。在下赤土村的这种环境中，四面环山，山地颇多，但山上多草，所以合理利用草这种资源，作为农民，有了新思想，发展畜牧业，可以强镇富村，而每天努力的奋斗。创新是一个经久不衰的话题，创新就是财富，只有想不到，没有做不到的。打开自己思想的束缚，以发展的眼光看问题，科学的发展，使农村不再贫穷，走向富裕。
7月10日，我们回到了榆社县县城参观了广生制药厂和榆社县化石博物馆。在参观广生制药厂的过程中，总经理首先给我们介绍了公司的归模和发展前景，公司共计3亿元资产，在只要过程中引进世界先进的器材和技术制出人民满意、人民放心的药物。并带领我们参观了制药的各种机械，他详细地给我们介绍了每一个机械的作用，并重点强调了在一线工作的工作人员应穿什么服装、应该注意卫生等方面的知识。使我们更深刻的了解到我们身边的任何一件物品都是经过许多人的汗水换来的。在参观榆社县博物馆的过程中，看到了以前没看到过的化石，了解了久远社会是怎么样的；看到了残缺不全的是佛像，勾起了我对历史的回忆，是战争、是侵略者的非正当入侵而破坏的；当我们走到红色记忆的大厅，看到了八路军用过的义务、矛、盾、刀等用品，墙上还挂着为了山西解放而牺牲的榆社军人的照片，他们是榆社人的骄傲，人民不会忘记他们!短暂而又充实的“三下乡”活动结束，当我们坐上返程的客车悄悄地离开那座小镇的时候，我们的的眼神变得坚毅，在这6天的旅程中，我们的生活都与对方有关，互相见证和分享了对方的成长。我们带去青春，留下足迹。
六天的社会实践，留给我们的更多的是思考与感悟：深入农村、了解农村、服务农村，是我们科大学子应尽的社会责任。在农村的社会实践中，我们可以亲身地感受农民的朴素、善良和对美好生活的期盼；亲身体会农村基层工作的艰辛与不易；同时，我们更能学到许多在书本上所学不到的知识，开阔自己的视野，发现自身的不足，同时通过一些力所能及的活动来为农民带去实惠，从而体现自身价值，在实践中成才，在服务中成长！
六天的社会实践，我和我的朋友们都得到了锻炼，受益匪浅。首先，生活上，我们深入农村体验生活。在农村，我们亲眼见到了农村的现状和农民的生存现状。看到他们艰苦的生活，我们感受到了自己现在生活的幸福。看到农村孩子读书的场景，看到他们对于知识的渴望和追求，我们都下定决心珍惜现在学习的机会，好好学习，将来为国家的发展兴旺贡献力量。其次，在学习上，激励着我们努力学习，为将来的发展奠定坚实的基础。
下乡的过程虽然很辛苦，但是一份耕耘，一份收获。这是一次非常有益的活动，使我们在学校学的理论知识应用于实践之中去，使我们为农村、为社会作尽到自己的绵薄之力！
2009-7-12
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