第一篇:关于市场经济条件下如何弘扬雷锋精神的问题
关于市场经济条件下如何弘扬雷锋精神的问题的思考
-----------对大学生雷锋精神教育的积极思考
宁春勇
(商丘医学高等专科学校,河南,476001)
摘要:最近一些反常的社会现象引起了人们的广泛关注和热议,社会和舆论都在向人们呼唤雷锋精神。但是,雷锋精神产生的时代背景已经发生根本变化,简单的、教条的呼唤雷锋精神只能遭到人们的冷遇。冷酷的案例告诉我们,雷锋精神的发扬必须适应市场经济的时代要求。本文从雷锋精神的时代背景变化去探讨雷锋精神的实质和内涵,并尝试对市场经济条件下发扬雷锋精神作出理论性分析和探讨,以求应用于大学生雷锋精神教育,从而更好地弘扬雷锋精神。
关键字:雷锋精神、市场经济、保障体制
引言
大学生李凯强扶起倒地老太被判赔7.9万元的案例在社会上引起轩然大波,学习雷锋精神的教育在此案例上受到了严重的挑战,尤其是大学生学习雷锋精神教育遇到了前所未有的挑战。2010年1月11日发生在杭州南宋御街的“八旬老人闹市摔倒10分钟 多人帮助无人扶”的事件,更是折射出雷锋精神在今天社会上的尴尬。这两个对比鲜明的案例引起了人们的热议,引起了全社会的反思。市场经济条件下雷锋精神当然不可或缺,但是如何去在市场经济条件下弘扬雷锋精神就值得进行深入的研究了。
一、雷锋精神的实质
从1963年“学雷锋”活动蓬勃兴起到1966年,雷锋精神得到了全国各族人民的普遍赞誉和效仿。雷锋精神40多年来一直贯穿于我国社会主义建设的全程,形成了一种稳定的、基础广泛的、内涵丰富的社会主义时代精神,不仅在国内,在全球范围内成为全人类优良品德的代名词。雷锋精神的实质是雷锋同志至高无上的集体主义精神和全心全意为人民服务的意识。
二、市场经济同样呼唤雷锋精神
学习雷锋精神在我国改革开放以前,即使在文化大革命期间也得到了深入贯彻,社会主义集体主义和为人民服务意识得到了极大的加强。但是到了我国改革开放以后,人们注意力主要集中在如何提高和改善人民日益增长的物质需要上,以经济建设为中心的指导思想保证了我国经济的高速发展,贯彻和学习雷锋精神的方法措施和教育手段却仍停留在上世纪八十年代的水平上,诚然我们在市场经济条件下依旧涌现了众多的学习雷锋标兵,但是社会对雷锋精神的弘扬和执行却屡屡受到现实案例的挑战。那么市场经济与雷锋精神的关系到底该如何看待。
首先可以肯定一点,市场经济条件下学习雷锋精神必不可少。社会主义性质和雷锋精神具有同质性。虽然我国把计划经济转向了市场经济,但是我国的社会主义性质没变,依然是人民当家作主,强调集体主义和为人民服务的宗旨,这就是学习雷锋精神坚实的政治基础和阶级基础。
其次,市场经济在我国建立的时间比较短,与市场经济相适应的道德、法律和保障制度目前还不够完善。社会安全感相比较于计划经济时代甚至是有所下降,毕竟市场经济强调竞争和利益,而雷锋精神强调牺牲和贡献,两者在一定范围内不可避免地具有矛盾性。因此,必须调和市场经济和学习雷锋精神。
再次,市场经济条件下贯彻和学习雷锋精神的方法措施和教育手段比较落后,学习雷锋精神在人们的意识中往往意味着经济损失和麻烦,带不来实质的回报,久而久之就会失去学习的动力。因此,必须改善以往教育的手段和措施。保证学习雷锋精神不停留于理想的状态,而更能应用于实践。
三、如何在市场经济条件下弘扬雷锋精神?
弘扬雷锋精神是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分,社会主义精神文明建设必然要适应社会主义市场经济建设的需要,因此弘扬雷锋精神必然要适应社会主义市场经济的要求,雷锋精神只有适应了社会主义市场经济才能得到真正的弘扬。那么怎样在社会主义市场经济条件下弘扬雷锋精神呢?我尝试性地提出以下建议:
首先,建立健全保障机制,解决学习雷锋者的后顾之忧。包含两方面因素,一方面,我们要尽快建立健全与社会主义市场经济相适应的社会保障机制,减少干扰学习雷锋精神的社会因素;另一方面,建立健全学习雷锋精神的激励机制和长效机制,让学习雷锋者成为真正意义上的“名利双收”,解决其后顾之忧,从而促进和引导社会风气的迅速转变。
其次,建立健全相关的法律制度,坚决打击恶意诬告者,从法律上保证学习雷锋精神的正义性。学习雷锋精神和为人民服务是同质的,因此,恶意诬告者不仅是道德的问题,更是挑战人民的立场,其做法无异于恶意违法。只有坚决地打击这种违法活动,才能保护学习雷锋者的积极性,在全社会弘扬雷锋精神才能畅通无阻。
再次,紧扣“八荣八耻”,加强雷锋精神教育。改变学习雷锋精神的理论地位,惩恶扬善。让广大人民都意识到社会主义市场经济不同于资本主义市场经济,我们不仅强调竞争,更强调合作;不仅强调物质利益,更强调集体主义和为人民服务的思想;不仅要奖励先进,更要鞭策落后;不仅要贯彻学习雷锋精神光荣的思想,而且要树立抛弃雷锋精神可耻的思想。强调学习雷锋精神不仅是权利而且是义务,是社会主义精神文明在道德上的统一。
最后,加强和改进雷锋精神的教育手段,思想政治课教师在学习雷锋精神的教育活动中要主动接受社会极少数不良案例的挑战,向大学生揭示不良案例的特殊性和偶然性,指出社会进步和人类思想道德水平的进步的必然性,突出社会主义精神文明建设对雷锋精神的必然要求,积极消除这些不良案例的负面影响。同时,贯彻学习雷锋精神不仅要有好的思想,更要讲究方法和策略,强调学习雷锋精神目的性和结果的有效统一,用尽一切手段保证“好心一定要办好事”。这样不仅避免了纯理论讲解的空洞性,而且可以有效地让雷锋精神进入大学生的头脑,可以取得良好的教学效果,从而保证大学校园在学习雷锋精神的主阵地的作用。
五、结语
社会主义市场经济条件下出现的少数不良案例促使人们不断思考和呼唤雷锋精神,这对于我国社会主义精神文明建设利大于弊,通过这些案例的热议可以看出只要我国保持社会主义的本质不变,人民的本质就不会变,那么雷锋精神在市场经济条件下不仅不会萎缩,反而可以的到更大的发展。有理由相信,只要我国社会主义市场经济的建设步伐勇往直前,社会主义精神文明建设就绝不会停止,同样雷锋精神就会永远存在。
参考文献:
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2.张振平.对高校弘扬雷锋精神的几点思考.合肥工业大学学报(社会科学版)[J].2005
3.陈娆燕.论市场经济条件下雷锋精神的现实意义及与时俱进.玉林师范学院学报(哲学社
会科学)[J].2005
4.万 晖.徐耀耀.浅谈新时期雷锋精神.江西科技师范学院学报[J].2003
5.韩 梅.浅析雷锋精神的时代内涵和特征.文化论苑[M].2007
第二篇:市场经济与雷锋精神
市场经济与雷锋精神
21世纪步入了市场经济的时代,计划经济时代的雷锋精神有很多人说已经不适应我们的时代了,其实真实情况不竟然。
雷锋精神是与社会主义市场经济相适应的。发展社会主义市场经济的最终目的,是为了更好地满足广大人民群众的物质文化生活需要。其实质是为人民谋利益也就是为人民服务,这与雷锋精神的核心是一致的。在我国现阶段我们不能要求每个人都成为雷锋,但提倡雷锋精神是社会主义市场经济健康发展所需要的。如果能够在全社会弘扬雷锋精神、人人都能努力学习雷锋、发扬雷锋精神,杜绝损人利己、损公肥私等不良行为,并不断提高为人民服务的能力和水平,那么,社会主义市场经济就能够健康发展。
从市场经济发展的实际来看,它在创造财富、增加福利的同时,也产生了许多负面的影响:享乐主义、个人主义、利己主义等错误思潮不同程度地影响着社会上各种不同的群体,有些人经不起考验就走向了极端。弘扬雷锋精神能有效降低市场经济带来的负面影响。当社会上出现急功近利的思潮时,我们要呼唤雷锋式远大理想;当社会上出现享乐主义倾向时,我们要呼唤雷锋式艰苦朴素;当社会上出现假货和欺诈现象时,我们要呼唤雷锋式真诚;当社会上出现个人主义思潮时,我们要呼唤雷锋式集体主义精神;当社会上出现人情冷淡的风气时,我们要呼唤雷锋式“春天般温暖”的互助互爱。
弘扬雷锋精神,用雷锋精神引导人们的经济行为,对社会主义市场经济的健康、有序发展有重要的现实意义。在经济活动中提倡和弘扬雷锋的集体主义、全心全意为人民服务、团结友爱、艰苦奋斗、爱岗敬业、诚实信用等精神,可以提高经济活动主体的道德水平和诚信意识,使合乎社会主义市场经济要求的价值观和道德特别是职业道德水平,逐步为人们所认同,并逐步内化为人们的道德观念、精神信仰,成为人们在经济活动中的自觉行为。长此以往,经济活动中的不道德行为和现象就会慢慢减少,社会主义市场经济就能健康、有序规范发展。
由此看来,雷锋精神还是存于市场经济,市场经济需要雷锋精神,二者相互依存。新世纪,走市场经济与雷锋精神相结合的道路更加有助于社会更好、更快、更稳固发展。
第三篇:弘扬雷锋精神
弘扬雷锋精神 唱响“中国梦”主旋律系列
活动情况统计表
填报单位(盖章):新阳小学
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新阳小学2014学年学雷锋活动方案
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富,“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。为了使祖国的下一代能传承这一精神,提升全体学生的思想道德情操,现将3月5日“学雷锋活动”,计划如下:
一、活动目的:
组织同学们创新性地开展了学雷锋活动,内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新,从熟知雷锋生平到观看电影《雷锋》,从帮助同学、做好本职到关心他人,从简单的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。雷锋的一生是平凡而伟大的一生,雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则,代表了当代青少年成长进步的正确方向。因此,我们有义务也有责任将雷锋精神进一步发扬。
二、具体活动:
(一)做好学雷锋活动的动员工作,向全体学生发出倡
议书。
1.3月3日利用周一升旗仪式时间向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习,积极参加青年志愿者活动”的倡议书。
2.各班主任主持召开一次以学雷锋活动为主要内容的主题班会,写好本班活动计划。雷锋纪念日雷锋纪念日由来雷锋故事雷锋精神雷锋名言语录雷锋纪念日活动策划
3.确定本次活动的主题为“让雷锋的重任在我们身上延续,让雷锋的热血在我们身上沸腾”。
(二)积极开展学雷锋活动,把此项工作真正落到实处。
1.把三月份作为我校学雷锋活动月,第二周为活动周。
2.开展“做合格小公民”活动,3月五日组织全校学生观看电影《雷锋》活动。3.要求四、五、六年级学生写一篇观后感。
4.要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。
娄桥新阳小学
2014.3.3新阳小学“学雷锋”活动总结
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现,闪耀着共产主义思想的光辉,也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动,虽然,雷锋活动暂告一段落,但雷锋,一个在人们心里闪耀了几十年的名字,他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中,他们认为每个月都应该是文明礼貌之月,每一天都是学雷锋活动日。在这热情洋溢的三月,我校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住,因为那是每一个人的实践准则,是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里,我校在这方面做了以下工作:
一、宣传阶
1.3月5日,利用召开班会,围绕“让雷锋的重任在我们身上延续,让雷锋的热血在我们身上沸腾”这个主题,生动有趣地为学生们讲述了雷锋故事,3月5日再利用中午放学集会进行“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划,并在大会上宣读题为《祝福母亲》的倡议书,号召全体学生在三八节为母亲送祝福。
2.各班级制定了活动方案,3月5日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会和观看电影《雷锋》。雷锋精神可以概括为:生活上艰苦朴素,工作上忘我劳动,学习上刻苦钻研,集体中助人为乐的精神。
二、实施阶段
1.各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行。
2.各班围绕雷锋精神,介绍雷锋、传承雷锋精神,开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。
3.低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲,做一件好事、写一篇做好事的日记,谈一次做好事的体会,上好一节主题班会课„„通过一个个生动、感人的故事,让同学们走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛。
三、总结阶段
1.队员们通过看电影《雷锋》重温雷锋同志的感人事迹,走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得 “雷锋精神”的真谛:学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐,而应该是时时
处处的记住为人民服务,为他人做好事,以助人为乐为荣,把帮助他人变成一种自觉行动。
2、各班收集本班的好人好事情况,认真填写本班的 “好人好事登记本”,对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部;通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作,形成书面文字上交班级学雷锋总结。雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约,他的优秀品质是多方面的,我们要学习他,也不仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束,但是学雷锋活动远没有停止,我们会把他作为生活和学习的榜样,勇于奋斗,不停探索,积极进取。通过这些活动,同学们进一步规范自我,做到言行举止得体,努力拼搏,刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生,使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。班上的纪律有了明显的好转,同学们的言行以前有不文明之处也好多了,学校的学习面貌焕然一新。总之,要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。学雷锋见行动,我校将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中,让雷锋精神在校园内外发扬光大。在现实生活中发扬光大。
娄桥新阳小学
2014.3.5
学习雷锋精神板报
学习雷锋精神读报宣传
第四篇:弘扬雷锋精神
弘扬雷锋精神
时间3.6
演讲人:王贺楠 老师们,同学们:大家好!
我讲话的题目是:弘扬雷锋精神。我们已留意到校园的树枝上已长出嫩绿的新芽;我们也留心到自育园中已冒出柔嫩的草尖。当温柔的春风拂过脸颊时,我们已感受到春天的脚步,体会到春天的气息!三月,春天来了!有这样一个人:他和我们每年相约于三月。他没有沙场上的浴血奋战,也没有惊天动地的丰功伟绩,但,他的名字却被我们永远铭记。有这样一种精神,它不是一瞬间的光芒四射,也不带有丝毫堂皇的理由,但,它却成为中国人民学习的榜样。这个人就是——雷锋,他的精神被称为——雷锋精神。三月,我们倾听着他的故事,感受着他的精神,体验着他的事迹。雷锋精神总是随着春天的脚步一再融入我们的生活,给我们的精神世界带来崇高而又温暖的气息。
雷锋精神有很多内涵,是一种庄严的责任感;也是奉献、友爱、团结、互助的志愿精神,它体现在人际关系、职业态度和志愿行为等方面。作为青少年的你们,更应该丰富学雷锋的方式,从自我做起,从小事做起,培养“学校是我家”的主人意识,并将雷锋的“刻苦钻研,求真务实”的精神发扬光大。同学们,在学习中你是否一遇到困难就回避,逐渐养成了不按时完成作业的坏习惯;考试是否做到诚信;生活中你是否主动关过走廊里的“长明灯”、厕所里的“长流水”,是否自觉拾起地上的瓜皮纸屑,是否积极爱护校园里的花草树木,教室里的课桌椅凳?当你们在用餐时,是否意识到:盘中餐,皆辛苦——而不浪费?所有这些虽然是件件小事,却同样体现出雷锋精神,不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋,身边的点滴小事同样能折射出你们的闪光心灵。
我们学习雷锋精神,就应该严以律己,宽以待人,树立崭新的自我形象。文明礼貌离我们并不遥远,让我们用文明代替粗话,用风度铸造博雅。我们要用实际行动形成团结友爱、诚实守信、助人为乐的良好社会风气,自觉做美德的传承者、道德的实践者,养成良好的行为习惯,平凡的人生孕育崇高的精神,崇高的精神铸就人生的辉煌。“活着就是为了能让别人生活得更加美好”,这是雷锋同志的名言。
同学们,让我们共同学习雷锋精神,并将它发扬光大。让我们全体师生积极行动起来,送上爱的热情,伸出爱的双手,从身边的小事做起,从自己做起,让雷锋常驻我们的心田,让雷锋精神在我们身边弘扬!
谢谢大家!
第五篇:弘扬雷锋精神(推荐)
弘扬雷锋精神,做一个有道德的人
50年前,一位年仅22岁的普通的革命战士在工作中壮烈牺牲,他一生一心为国,助人无数,毛主席亲自为他提词,号召全国人民向他学习。他,就是雷锋,一个家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,一位优秀的共产主义革命战士。50年后,在物质文化生活丰富的当今,伟大无私的雷锋精神依然影响着一代又一代的人,并被添加了更多符合当今社会的内容。新时代的的雷锋精神更突出的了与时俱进的时代特点,不断创新,勇于实践,形成了以爱国主义为核心,以忠于祖国忠于党,爱岗敬业,勤俭节约,乐于助人为主要内容,以雷锋的精神为基本内涵,在实践中不断丰富和发展着的革命精神,全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征,不断增添着社会的正能量。雷锋精神逐渐成为社会主义文化建设的一盏明灯,指引着新时代的青年们学习和发扬社会主义文化,弘扬伟大的雷锋精神,弘扬伟大的民族精神,做一个有道德的人。
道德是一束玫瑰,予人,手留余香;道德是一捧清泉,浇灌,滋润心田;道德是一颗心脏,奋发,纯洁无瑕。
道德是一种感恩,道德也是一种爱心,道德是一种宽容,道德也是一种忍让。道德让佛印把巴掌之痛如海水冲沙滩的字,很快消渐,而相助之恩却似刻在石头的字,天长地久,永远铭记。道德让年幼的司马光砸缸救人,道德让李世民终世以德为政,从不暴力迫害,以江山社稷,人民平安为己任。道德让全国人民万众以亲,众志成城,克服艰难困苦,共同战胜了各种灾害„„
意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”道德二字,从古到今,一直流传下来,影响深远。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。宋代文人苏辙曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。”这就说明,道德是做人的基本准则,只要我们能够从身边的小事做起,不断弘扬雷锋精神,就会成为有道德的人。
时光在流逝,时代在变迁,但是道德建设的重要性不仅没有消减,反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》,中央精神文明建设指导委员会作出决定,将每年的9月20日定为“公民道德宣传日”,中共中央、国务院又印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。党和政府为什么对我们未成年人的道德建设如此重视呢?因为我们未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,我们的思想道德状况如何,将直接关系到千家万户的幸福安康,关系到国家和民族的成败兴衰。
所以作为祖国社会主义事业的接班人,我们要怀着十分的热情,弘扬伟大的雷锋精神,不能辜负党和中央对我们细心的栽培,让我们为现代化建设而努力学习文化知识,明白自己在道德建设中所肩负的重要使命。从今天开始,从现在开始,从自己开始,只争朝夕,自觉地弘扬雷锋精神,努力成长,长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人!