罗家小学会议落实汇报（小编整理）

第一篇：罗家小学会议落实汇报

绛帐镇罗家小学贯彻落实县局安全工作会议精神的

情况汇报

10月23日下午五点，根据下午全县教育系统安全工作会议精神，我校领导班子召开专题会议，传达贯彻落实全县教育系统安全工作会议精神，并结合我校实际情况，研究和部署我校安全工作。

会后，在周日晚例会上向全体教师传达了全县教育系统安全工作会议精神，按照会议精神统一部署和要求，统一了教师对学校安全工作重要性的认识，并对我校当前的安全工作进行了安排。

一、加强领导，努力构建职责明确的长效机制

为确保教育稳定，我们把学校安全管理制度当作了头等大事来抓，成立了由一把手任组长，分管副校长任副组长，各班主任为成员的安全工作领导小组。同时，我们积极建章立制，完善了有关安全教育、道路交通、食品安全、用电、预防溺水、集合集会、楼道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各项工作有章可循，并重点完善了安全工作责任制度：一是强化了一把手负责制、责任追究制，三是将学校安全工作与教师评估考核紧密挂钩。增强“一岗双责”意识，认真履行好自己的职责，构建点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。

二、严格管理，认真抓好学校日常安全常规工作

一是定期研究安全工作。学校安全工作坚持专题部署、及时反馈，及时传达上级精神，部署工作任务，确保工作的及时有效。紧扣县局的安全工作安排，认真抓好校内日常安全管理，并将加强学校教育教学管理、文明班级（学生）评比等有机结合起来。

二是定时开展隐患排查。每月初由校领导就学校的设施设备、用电、校舍等各个方面进行全方位、拉网式的排查，平时则随时排查。

三是狠抓整改落实。对于排查出的重大校园安全隐患，通过校委会要求限期整改，严格验收。

四是严格坚持值班巡查。学校领导每天上、放学时在校门口值班，预防突发事件发生。注重对“三无”人员、外来人员的盘查和学校周边的巡查，有效防止违法犯罪分子入校滋事和校园周边抢劫、勒索学生事件的发生。

五是建立班级问题学生档案和学校家庭联系制度。在各班尤其是中高年级建立问题学生档案，关注问题学生思想动态，及时发现问题学生易出现的问题，用爱心感化学生，用真情教育学生，使其养成良好的行为习惯。加强与家长的联系，使学校和家庭密切配合，形成合力，共同教育学生健康成长。

六是严格落实门禁制度、请假制度和学生旷缺课查询制度，确保上课期间师生安全。

七是做到安全工作天天讲，让“安全第一”的观念深深烙在全体师生的脑海中，让和谐安全文明的校园成为我们的追求目标。

在今后的工作中我校将始终把校园安全工作作为一项重点工作来抓，切实保护学校师生安全。我们将在学校安全管理、学生安全教育等各个方面继续努力，真正形成靠制度管理、用制度保障的安全工作机制，切实做到人防物防技防相结合，进一步加强学校内部及周边环境的综合整治、安全隐患的排查力度，力争将我校安全工作做细、做实，确保我校师生能在一个安全祥和的环境中工作、生活、学习。

绛帐镇罗家小学 二0一六年十月二十五日

第二篇：罗家小学期中检测实施方案（最终版）

2013-2014学第一学期罗家小学期中检测实施方案

定于明天上午和下午进行期中检测。考试学科（一-六年级语文 数学 英语，五年级语文、数学抽测同步进行）期中考试。

一、试题：

试题建议采用下发的金钥匙试题期中A卷（如采用该试题应提前把试卷收上来，考试时统一下发），也可以由任课教师自行组织命题；

二、时间（统一安排，上午与镇抽测时间同步）：

上午

8:00-9:00 一二年级语文；9:30-10-30一二数学。（时间自行控制，信号不统一安排）8：00-9:30 三四五六语文 ；10:00-11:30 三四五六 数学；（统一安排信号）

下午

1:40-2:40 三-六年级英语。（统一安排信号）

三、用笔：

本次考试用笔：一二年级语文、数学用 铅笔；三至五六年级语文、英语 用蓝色圆珠笔或者钢笔；三至五年级数学用铅笔（六年级数学用蓝色圆珠笔或者钢笔）；

四、监考、阅卷：

任课教师自行监考（冲突时找人代监）任课教师自行阅卷（亦可同年级同学科教师交换监考、阅卷）。

四、1、2、3、4、5、注意事项： 严肃考风考纪，考出真实成绩。考试后认真阅卷，及时写出试卷分析。下周二下午统一上交上交成绩统计表（采用等级制）和书面试卷分析。一定强调好考试认真、规范书写，保持卷面整洁。下午一二年级按正常上课。三至六年级英语考完后的时间班主任盯班，维持好纪

律，第三节卫生扫除。

第三篇：蔡家小学养成教育汇报材料

蔡家小学“强化养成教育训练”

汇

报

材

料

麒麟区茨营镇蔡家小学

二○一四年六月

强化养成教育训练

提升学校办学声誉

——麒麟区茨营镇蔡家小学“强化养成教育训练”汇报材料

茨营镇蔡家小学位于茨营镇蔡家村委会南面，距离镇政府5公里，面向蔡家新街，西邻石富公路，周围被蔡家一村的民房环绕，校园占地33.5亩，总面积22750平方米。学校现有教学班10个，在校学生289人，生均占地78.91㎡，教职工23人（男14人，女9人）。专任教师23人，小学高级教师16人，小学一级教师5人，小学二级教师1人，大学本科以上8人，大学专科学历教师12人，中师学历2人，教师合格率100%，平均年龄37岁，平均教龄15年，教师结构相对合理。多年以来，蔡家小学在上级各部门的大力支持和正确领导下，认真贯彻党和国家的教育方针，坚持“以人为本，依法治校”的教育管理理念，加强管理，不断提升学校办学效益，不断改善办学条件，营造优美、和谐的育人环境，培养素质全面的时代新人，为当地的经济建设和精神文明建设作出了积极贡献。学校的具体做法是：

一、贯彻方针，依法办学

多年以来，茨营镇蔡家小学一直高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。学校全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；落实《课程方案》，开齐课程，开足课时；全面推进素质教育，广泛宣传和实施《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》，让每个儿童都享有均等的教育权利。依照《中华人民共和国教师法》、《公民道德实施纲要》，加强教师职业道德意识，使全体

教师都能关心学生，爱护学生，端正办学思想，从不歧视差生，从不体罚或变相体罚学生。让每个学生在校园里愉快地学习，快乐地成长，教师言传身教、为人师表。做到健全的行为规范约束人，舒适的环境陶冶人，高尚的情操感染人，典型的事迹鼓舞人。学校遵循“为学校的可持续性发展创造条件，为学生的可持续性发展奠定基础”的办学理念，坚持民主治校、文明美校、质量兴校、创新强校的办学思路，朝着“环境优、师资强、质量高、有特色”的办学目标迈进。

几年来，在上级领导的关心下，在广大人民群众的支持下，在全校师生的共同努力下，我校取得了良好的办学声誉。新生入学率为100%，巩固率为100%，师生无一例违法违纪现象，无任何重大安全事故发生。教学秩序井然，教学成绩稳中有升。校园内呈现出团结、和谐、拼搏、奋进的良好氛围。

二、系统管理，科学育人

学校管理是学校发展的重要保证。只有在办学过程中全方位，全过程的科学管理，各项工作才能整体推进、全面提高。

（一）加强管理是全面育人的基础。

1、建立健全制度。

为了更有效地进行管理，2013年9月以来，学校结合工作实际，对原来的规章制度进行了增、改、补充，编制了《茨营镇蔡家小学教育管理制度汇编》。主要是在科学化、规范化、系统化方面下功夫，这些规章制度有很强的可操作性，确保了学校教育教学工作的正常开展，提高了教育教学质量，规范了教职工的行为。为加强师德师风建设，强化质量意识，学校还专门修订了《蔡家小学绩效工资考核分配方案》，用制度和方案规范教职工的行为，激发了教职工教书育人的积极性和主动性。

2、注重人文关怀。

制度管理是很重要的，但不是唯一的。在制度管理的同时还必须注重人文关怀。因为人是有情感的，在最需要关心的时候给予温暖，在遇到困难的时候给予帮助，人们将会为之感动，为之震撼，也会为之迸发出工作热情。学校是这样做的：⑴对年老体弱的教师给予照顾，减轻他们的工作量。（2)对生病住院的教师，学校领导及时看望和慰问。（3）对家庭中有矛盾和纠纷的教师，学校领导及时找相关人员做思想工作，并加以开导和沟通，使其能够安心、舒心的工作。

3、加强安全工作管理。

安全工作是学校的重点工作。为了给学生营造安全、和谐的学习环境，学校完善了《安全工作管理制度》，制定了安全事故应急措施，与教师签订了安全目标责任书，每天安排教师进行校园及放学、上学途中的安全工作巡查，每月组织开展一次安全应急演练，利用晨会、国旗下的讲话、主题班队会对学生进行食品安全、防溺水、防火、交通安全等方面的宣传教育，增强学生的安全意识，提高学生的自救自护能力，消除安全隐患。

（二）加强教师队伍建设是全面‘育人的根本。

1、学校积极提高教师进修深造，提高学历，现在大学本科学历的教师有8人，大专学历的教师已占教职工总数的87%，学历合格率100%。

2、学校认真组织好教师综合素质培训及校本培训，提高教师业务素质。

3、学校积极组织“走出去，请进来”活动，锻炼培养教师。

积极组织教师到外校、外地进行培训行培和观摩，加强校际间交流，让教师亲身感受到不同地区、不同学校先进的教育思想和教育理念，并结合学校实际进行研究和探索。

4、博采众长为我所用。

我们的教师通过多种渠道，如：上网、看杂志、外出听课等方式获取大量信息，从而转变观念，紧跟教改，适应时代的需要。

（三）加强教学研究是全面育人的关键。

1、加强学习，提高认识。

每学期开学，学校认真组织教师学习教育法律、法规，重点学习新课标，引导教师端正教育思想，认真领会新课程的指导思想、理论依据，把握标准与操作的结合点，依法执教，依课程标准施教，组织好新教材的实验和总结。在认真学习新课程标准的同时，加大集体备课的力度，提高课堂效率，提高教学质量，把学习领会新课程标准当作是一项重大的教学改革。

2、明确职责，深化研究。

教育科研在教学活动中起着指导教学的作用，教育科研反映着教育教学的性质和走向，教育科研是提高教学质量和效益的可靠保证。为充分发挥教研的导向作用，使教研工作真正落到实处，学校分学科进行管理，每门学科落实到责任人。各学期开学时，由学校领导和教研组长共同参与制定研究计划，然后教研组按计划组织实施。

3、认真组织，开展研究。

教学研究要能指导教学实践，为教学服务，关键要开展教师活动来推动教学。只有通过教学活动，才能把理论与实践有机的结合起来。我校领导非常重视教研工作。学校专门下拨教研经费

给教研组，保障教研活动有序、高效开展，同时学校领导成员经常深入课堂教学，督促、指导教师规范教学行为，优化教学结构。多年来，学校的教学教研工作已形成制度，学校坚持每学年要求各学科教师上一节汇报课或学校组织开展一次课堂教学大奖赛，每学期人均撰写论文1—2篇。

深入课堂检查指导教师的教学工作，是教研工作不可缺少的环节。多年来，学校逐步建立和完善了一整套符合实际，行之有效的教学常规和管理实施细则。对教学常规的各个环节：备课、讲课、辅导、批改作业、学生综合素质评价等活动，进行检测，建立了考核制度，加强日常的教学巡查和随堂教学抽查，督促广大教师规范课堂教学，形成严谨、务实的教风。

4、认真开展减负工作。

学校严格按《云南省课程设置方案》开展自检自查，发现问题已经及时更正，学校课程设置与《云南省课程设置及课时安排》基本一致，学校课程总表和班级课程表完全一致。学校严格控制作息时间，确保学生在校学习时间不超六小时。为了确保减负不减质，学校加大了随堂教学抽查力度，校长和主任每两周对全校师生的课堂教学进行不定期的抽查，同时深入课堂进行随堂听课，督促教师不断规范自己的课堂教学行为，其抽查和听课情况纳入教师的绩效考核。

三、全员参与，抓好养成

（一）宣传动员，指导养成。

2014年3月学校按照《曲靖市小学认真开展强化养成教育训练的意见》的精神要求，认真组织教师学习《意见》，组织召开教师和学生养成教育动员大会，教师和学生统一了思想，提高了认

识，营造了养成教育氛围，形成了一定的声势。另外，学校每周利用政治学习时间，组织教师学习《教师法》《未成年人保护法》等法律法规知识。同时，加强师德师风建设，在教师中渗透“学校在我心中，学生在我心中”等思想，以“学高”、“身正”为标准，严格自律。学校定期召开师德师风交流会，对教师进行师德师风考核，评选师德标兵，促进教师在学识和品行上成为学生的表率。

（二）健全制度，强化养成。

学校在强化养成教育的过程中，始终以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，各班班主任认真组织学习，严格督导，狠抓落实。学校十分重视完善学校规章制度建设，建立和健全了《蔡家小学养成教育实施方案》、《蔡家小学一日常规》等制度，平时注重检查落实，使师生从思想上提高了认识，行动上严格要求，做到了表里如一，逐步养成了良好的行为习惯。

（三）多管齐下，规范养成。

1、学校始终把德育工作放在首位，坚持“育人为本，德育为先”的教育宗旨，紧紧以少先队工作为重点，利用国旗下的讲话、主题班队会和“红领巾”广播站，对学生进行革命传统教育

2、学校对师生提出“六不”：一不踏草坪，攀折花木；二不乱丢烟头、纸屑、果皮：三不在楼梯、走道上追逐玩耍、翻栏杆；四不乱涂、乱画、乱刻；五不把污水溅抹在墙壁上；六不购买零食。

3、美化校园环境。学校投资5000多元，购买各种宣传设施。利用板报、墙报、条幅、标语、宣传栏、宣传画等形式，营造校园文化氛围，净化校园环境。4、2014年5月学校聘请1名军人为教官，带领全体教师军训一天，然后班主任和任课教师、体育教师每天利用一节课的时间教学生练习，同时学校在通过大课间活动来进行强化训练。2014年5月29日，学校组织了全校师生军训会操比赛，表彰一批在养成教育中涌现出来的优秀少先队员、三好学生、优秀班干部。

7、少先队大队部每年组织一次革命传统教育讲座和法律知识讲座。

8、养成教育工作由校长亲自抓，并督促指导领导小组成员认真检查、落实，常抓不懈。

9、学校把养成教育渗透到各科的教学中，要求每节课都应渗透思想品德教育。尤其是《品德与生活》、《品德与社会》的教学，要让教学内容“活”、“实”、“新”、“广”起来，同时学校开展好“两操一课”，每年组织一次运动会。

（四）加强投入，保障养成。

2014年4月，学校投资5000余元，进行校园文化建设，营造良好的宣传氛围。2014年5月，学校投资8000元，修建了校园内简易道路，初步解决了教师的出行问题，2014年5月，学校投资2000余元，安装了学校厕所外的栏杆，确保了师生的如厕安全，消除了安全隐患，保障了学校工作的正常运行。2014年5月学校投资2000多元在校园内安装了5个垃圾桶，规范了师生的卫生习惯，促进了学生良好习惯的养成。

四、注重实效，展示特色

几年来，由于我校以人为本，以法治校，以德治校，科学管理，全面育人，素质教育效果显著，办学效益逐年稳步提高。

（一）办学特色

1、重视学生素质的提高。

学校办学的最终目标就是提高学生的整体素质。我校主要从学生思想道德、劳动技能、艺术素养、身心素质等方面提高学生的素质。

（1）思想道德素质

学校结合实际，要求各班认真上好品德与生活、品德与社会课，其它学科必须渗透思想品德教育，少队活动必须以提高学生思想道德素质为首要任务。学校通过德育量化，培养了学生的道德品质，提高了学生的道德素质，增强了学生的道德认识。

（2）艺术素养

我校历年重视艺术教育，学生都具有良好的艺术素养，我校学生多次在麒麟区组织的“绘画比赛、书法比赛”等竞赛中获奖。2014年3月我校代表茨营镇蔡家麒麟区组织的第十五届风筝比赛，荣获区级团体二等奖，学生分别荣获一、二等奖。

（3）劳动技能

学校认真抓好文化课教学的同时，积极开展劳动技术教育活动和社会实践活动，以培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果，锻炼学生基本劳动技能。一是在校园绿化、美化过程中，让学生负责浇水、除草等工作；二是让学生积极参加学校卫生清扫工作，清洁区分片包到各班随时保持干净；三是提倡学生主动帮父母做家务，干农活，从而提高学生的劳动技能。

（4）、身心素质

我校坚决贯彻国家关于减负工作的有关政策，开足开齐课程，重视音体美等各方面的教育，将心理健康教育贯穿于日常工作中来，通过讲座及平时的心理健康教育，提高学生的身心素质。我

校低年级每周安排4节体育课，高年级每周安排3节体育课，全校每班每周安排2节音乐课、2节美术课、1节健康教育课，每年组织1次大型冬季运动会、一次大型文艺汇演。

2、形成办学特色

由于上级领导的关心，我校师生的共同努力，我校逐步形成了自己的办学特色日益受到社会的好评。

（1）领导结构合理，制度行之有效。

我校健全了学校领导机构，制定了切实可行的管理制度，以校长、主任带头示范，充分调动了广大教师教书育人的积极主动性，学校学习氛围浓厚，师生和谐相处。

（2）学生习惯好

我校非常重视学生行为习惯的养成，强措施，重落实、常检查，及时评价。校园环境卫生、学生行为习惯等方面成效显著，基本上每个学生都能讲卫生、爱护公物。

（二）社会声誉

多年来，经过全体教师辛勤的耕耘，学校教育教学工作结出了丰硕的果实。学校先后被评为曲靖市语言文字示范小学，先进集体等荣誉称号；4人次被区政府授予“先进教育工作者”称号；1人次被授予麒麟区“十佳辅导员”称号；20多人次撰写的科研论文获省、市、区一、二、三等奖。2009年4月、2014年11月我校教师在麒麟区小学数学导课、课堂教学竞赛中分别荣获一等奖。2012年5月我校教师参加麒麟区教师基本功竞赛，荣获二等奖。

各位领导、各位专家，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。养成良好习惯不是一日之功，需要长期坚持，落实养成教育也不

是一人之事，需要学校、家庭和社会的共同努力。我校虽在养成教育工作上做了一些尝试，但还存在许多不足之处，希望各位领导、专家给予指导，我校师生将上下求索，协力奋进，团结一心，努力办出人民满意的教育。

麒麟区茨营镇蔡家小学

二○一四年六月

第四篇：人才会议落实汇报

县环保局

贯彻落实全县人才工作会议情况汇报

全县人才工作会议结束后，我局高度重视，及时召开了股级以上人员会议，认真传达学习了会议精神及王永江书记和李军部长的讲话内容，对《单县中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》（单发[2010]24号）文件进行了专题研究学习，并结合我局实际，就如何落实好全县人才工作会议和做好我局人才工作进行了部署，现将会议贯彻落实情况汇报如下：

一、统一思想，提高认识

人才问题事关大局，事关长远，事关未来发展，会议要求全体工作人员要深刻领会会议精神和相关文件实质，充分认识人才工作的重要性。一是要以邓小平理论和“三个代表”为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持用正确的理论指导人才工作；二是进一步提高对人才工作重要性和必要性的认识，增强人才强县思想意识；三是强化宣传，在全局努力营造重视人才工作，人人关心支持人才工作的良好环境；四是牢牢把握党管人才这个根本原则，充分发挥人才工作的新优势。

二、重视人才，加强人才队伍建设工作

一是充分利用县委党校、学习培训班、继续教育培训等 1

形式，进一步加大对领导干部、专业技术人员等各类人才的教育培训力度，增强领导干部的管理水平和业务水平；二是进一步健全完善人才工作政策措施，优化人才工作环境，努力营造引人、留人、聚人、用人的良好氛围；三是不断改革创新人才工作机制，建立健全人才培养选拔、人才评价、选人用人及激励等机制，充分调动广大干部职工的工作积极性。

三、围绕大局，全力做好环保工作

紧紧围绕全县中心工作，深入贯彻落实科学发展观，统筹兼顾，开拓创新，积极开展创先争优活动，积极服务大项目建设，加强党风廉政建设，加大环境监管和违法企业查处力度，细化量化污染物减排任务，圆满完成县委、县政府及上级部门交办的各项工作任务。

二〇一一年三月十日

第五篇：姚家小学学习罗玮事迹报告会总结

姚家小学学习“第四届全国道德模范罗玮事迹报告会”

活

动

简

报

根据剑委宣函[2013]17号文件精神，结合我校实际，利用校园广播，于2013年10月14日9:30学校组织全体学生在各班教室收听“第四届全国道德模范罗玮事迹报告会”。

通过广播，同学们听到了罗玮的声音，知道她是我们广元女孩，苍溪人，讲述了她很多助人为乐的事迹：

2005年3月，罗玮不顾亲朋好友的反对和劝阻，自愿为非亲非故的肝病患者无偿捐献55%的肝脏，成为我国器官移植史上无偿为陌生人捐肝的第一人。

2006年，罗玮利用各类捐款和卖房筹到的20万元创办了川北第一所留守老幼托管中心，在利州区、苍溪县创办3家留守学生之家，先后接纳300余名农村留守老人与儿童。2008年“5·12”汶川地震发生后，罗玮第一时间加入抗震救灾志愿者队伍，组织家人与社会各界爱心人士建立“罗玮临时救助点”，免费提供食物和水等，共救助受灾群众300多人次。2009年，利用农村闲置土地和剩余劳动力，在剑阁县种植核桃3000亩，带动当地农村经济跨越发展。荣获2008年四川省抗震救灾模范、2009年四川省助人为乐道德模范、2010年“广元市十大女杰”特别奖、2012年全国创先争优优秀共产党员，当选为十八大党代表。

“我们应该以道德模范的先进事迹激励自己，见贤思齐，做一个有理想、有道德、有爱心的好学生。”这是同学们学习罗玮先进事迹后的感受。师生们纷

纷用“真善美”、“正能量”等词来形容，表示要向罗玮学习，学习其高尚情操、优秀品质和奉献精神。我们要为创造美好校园、文明社会而努力。罗玮显然已经成为了师生们争相学习的楷模。罗玮是我们青少年的榜样，通过学习罗玮的先进事迹，为青少年思想道德建设起到积极的引导作用。

（姚家小学 李荣）