参观齐齐哈尔职业学院学习心得体会

第一篇：参观齐齐哈尔职业学院学习心得体会

参观齐齐哈尔职业学院心得体会

7月 26 日，在学院领导的带领下，我们到齐齐哈尔职业学院参观学习，他们的办学理念、办学方向、办学体制、管理模式以及校园文化都让我们感到耳目一新。曹勇安院长的讲座，更让我们领略了齐齐哈尔职业学院发展的亮点，他们“围绕产业开专业，围绕专业办企业”的专业建设思路和与时俱进的课程体系建设思路，都值得我们学习和借鉴，一路学习取经，一路深入思考，我认为我们还需从以下几个方面去努力：

一、要加大校企合作力度，强化专业内涵建设。齐齐哈尔职业学院“校企合一、产学一体”的办学理念告诉我们，任何一个专业的建设和发展都离不开企业的支撑。我们要充分发挥行业专家对专业设置、专业群建设、人才培养方案的修订、课程体系建设等的指导作用，根据岗位职业能力和职业素质的要求，完善专业课程体系、改革人才培养模式，挖掘专业发展潜力。同时进一步发挥校外实训基地和大中型企业的发展中心作用，在专业建设、教师挂职锻炼、课程开发、教材编写、项目合作，顶岗实习、社会服等方面建立起校企合作的长效机制。充分利用行业专家的人脉资源，拓展工学结合、校企合作的空间，提高人才培养质量。

二、要加强学生课外素质的拓展，培养学生的创新能力。通过开展大量丰富多彩、形式多样、内容健康向上的文化实践活动，如创新设计比赛、专业技能比赛、文体活动、社区服务等，扩大学生的参与面，激发学生的学习积极性和主动性，提高学生综合素质，促进学生全面发展。进一步加强对学生参与创新活动的引导，采取有效措施鼓励学生积极参与教师的科研活动，增强学生的创新意识，努力培养学生的创新精神和创新能力。

三、要开展广泛的市场调研，制定合理的人才培养方案。专业人才的培养，必须与市场需求标准相对接，与职业岗位的要求相适应。所以，我们可以利用假期时间，安排专人深入企业进行专业人才需求调研，了解企业对各专业人才的需求和技术要求。在充分了解山东省和烟台地区经济发展需要的基础上，根据调研情况，结合学院的办学优势，进一步加强专业建设,修改完善人才培养方案。

四、要加强校园文化、企业文化和职业文化教育

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，也是学校综合办学水平的重要体现，更是学校营造良好的育人氛围、提升学校的办学品位的内在需要。参观齐齐哈尔职业学院我们发现，职业文化和校园文化渗透到了整个校园的每个角落，它时刻对学生起着警示和熏陶作用。目前，我院的校园文化建设已取得显著成效，在此基础上，还应进一步加强企业文化和职业文化教育，从新生入学开始，通过聘请企业负责人讲座、到企业参观、制定职业规划等形式，将企业文化和职业文化融入到校园文化活动中，提高学生的职业素养。

这次参观学习，时间虽然短，但收获不少。参观中，虽然看到了自身的差距，同时也增强了我们整改的动力。我相信，在院

党委的正确领导下，通过全体师生的共同努力，我们一定会不久的将来赶上并超过他们！

第二篇：山东华洋职业学院参观学习心得体会

华洋职业学院参观学习心得体会孔庆丽

山东华洋职业学院参观学习心得体会

班主任：孔庆丽

时间：2018年10月19日

华洋职业学院参观学习心得体会孔庆丽

山东华洋职业学院参观学习心得体会 2018年10月19日 孔庆丽

2018年10月17日—2018年10月18日，我有幸随着学校学生处领导及各班主任老师参加了去山东华洋职业学院的参观学习活动。一晚上和一早上下来，听取了华洋职业学院院长、教务处主任、学生处主任的工作汇报，观看了他们学校的校园环境、宿舍环境、训练队表演、护士礼仪队的表演、早操、上课状况，感触颇多，两个字“震撼”。下面从环境卫生、学生纪律、学生精神面貌、温馨和谐的校园文化、教学楼文化、宿舍的文化四个方面汇报感叹之处，也是今后本人今后管理班级评价自己班主任工作成效的参考标准。

一.环境卫生值得赞叹

虽然天色已晚，一进校门就被校园的整洁而感到震撼。这是一所私立院校，校园不大却保持这么干净，无任何纸屑、输料袋、甚至连一片落叶都没有，特别是厕所内地面洁净令人赞叹，特别是作为一位护理专业的老师能给予他们卫生的认可，可以说“卫生真的到位”。心想这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊？经过学生处主任孟主任的工作汇报得知每天只有2个班级的学生一早和一晚负责两次卫生清理工作。不仅校园、食堂、公寓、教学楼区都是学生们自己打扫，学校内只有两名清洁工惊醒垃圾的处理和厕所卫生的打扫。学生的卫生清理工作的洁净度如此高，我们两校的学生“同样的年龄，同样由于中考落榜而成为职业学生，同样的起点„„。”私下走访学生得知她们每个人都会自觉地维护着整个校园内的卫生，没有人随地

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丢垃圾，自然而然的环境很好打扫和保持了。她们的言语透露着“卫生洁净必须得”。一入学她们就被学姐带教，一段时间下来形成习惯了。

二．学生纪律值得赞叹

观看她们的晚自习、早操、课堂上课情况，学生们都自觉地遵守，早自习、晚自习、课堂上认真学习，无说话、无睡觉、无玩手机等现象，没有任何违规课堂的现象。食堂买饭、小吃店买食品，排队井然有序，令人赞叹。私下问及学生“平时就这么井然有序吗”，学生的回答“就这样，天天这样呀”。她们不会为了早一点买到饭而插队或拥挤，展示了她们的纪律严明。更为惊叹的是她们的早操，没有学生处领导和班主任的管理，只有学生会干部负责管理，从早上5：30训练队的操练到6：10分班级的早操中队伍整齐，动作整齐、迅速„„，都展示了她们的自律性、自觉性、自立性„„。私自访问走在路上的学生“班主任是否天天都盯着她们、管着她们，她们害怕挨处分纪律才这么好吧„„?”她们的回答和孟主任的解释让我很震撼“班主任很少到班级去，每周一次例会和升国旗才能见到班主任”。可见班主任在早期工作中已将她们培养成独立、自律的个体。这正是本人所缺陷的。

三.学生精神面貌值得赞叹

学生处孟主任汇报了她们的作息时间表，每天休息时间训练队不到7 个小时，其她学生不到八个小时，但是操练中、课堂中、校园的活动中她们展示的是如此的精力充沛、阳光灿烂，特别是训练队早

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上早练、晚上晚讯，白天如此的青春活力，真的令人赞叹。

四.温馨和谐的校园文化、教学楼文化、宿舍的文化令人赞叹 她们的校园文化、教学楼文化、宿舍的文化简单、朴实、适用。如教学楼文化警示语：“、奋斗、勤奋，感恩„„”，“如果你迟到了，请不要走进教室”，“如果上课时你打盹，你就站在后面听课吧”等等给学生以很好的警示于引领。宿舍的文化：“静，乃宿舍之本。雅，及宿舍之美。谐，博宿舍之爱。”警示对手学生宿舍的严格生活要求。

山东华洋职业学院学生处的科学管理方案节约了大量的人力物力，他们的奖惩办法和学校校规“十不准”均抓住了与学生息息相关的利益要害，同时他们要求的均彻底做到实处，严抓到底，“铁的纪律，钢铁般坚硬的态度，必然培训出自律、自立、自强、自信的军人风格的学生队伍。”

参观山东华洋职业学院学习回来我一直心潮难平，反复思索，深感班主任工作管理方法和手段有待提高。虽然我管理的班级纪律、卫生、宿舍等方面成绩与兄弟班级相比比较优秀，但是深感自己作为班主任在工作管理方法和手段有缺陷，有待提高。比如在班级活动、卫生、宿舍、纪律管理方面处处不敢放手，都亲历亲为，真的是“中国式父母抚养孩子的方式”不利于班级学生的独立成长，今后一定用心培养优秀的班干部，大胆的放手让她们去做事情、去管理班级，也为学生处输送优秀的学生会干部。今后一定俯下身子，结合自己班级的实际情况，虚心学习，学其精髓，把握内涵，深刻理会，要怀着宗

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教般虔诚的信仰去对待自己的班主任工作，抱着必胜的信心，将班级的工作再提高一个台阶。

领导要求班主任提出学生管理意见，说实话本人资历过浅，只能将自己管理班级的方法过程做一汇报。

1.校规校纪管理

要求本班学生严格准守校规校纪，凡违犯校规校纪者，一次一人扣量化20分，两次以上者，通知家长领回，回家反省至少两周，由学生写出保证书，家长签字并送回。2017 年，本班吸烟两人，谈恋爱一人均回家反省两周，由学生自己写出保证书，家长签字并亲自送回。之后班内无一人违反校规校纪。

2.安全管理

（1）.学生个人人身安全管理：自学生入校以来，本人时刻为学生的安全绷着一根弦。进 行个人人身安全的教育，叮嘱不论校园、校外均心记安全两个字。在校周末出校园必须结伴至少两人，打车必须拍照车牌号，给自己制造一个保护安全的动作。周末晚上7点后均电话督促不回家的学生及时返回宿舍，宿舍人少者要拼住一个宿舍。并且每个周五上午都给家长微信群里发回家和不回家名单进行确认，并叮嘱家长孩子回家给予微信群里告知“**平安到家”，星期天孩子返校要求家长配合发送“**已返校”，确保学生去向明确，保证安全。

（2）.财务安全

告知学生和家长，学生在校期间不带金银首饰、不戴名表、不戴名贵手机，均要求家长给予配合。告知学生身上现金不超过100元，华洋职业学院参观学习心得体会孔庆丽

新生入学时每个学生和家长都亲自交代，并写在告知新生的一封信上，拍照片传到家长微信群和学生QQ群相册里。至今宿舍学生未发生财务丢失案例。

2017年135宿舍一名学生上报丢失手机一部，全班同学帮忙寻找，查看录像，同学座谈进行调查„„，最后女孩说谎不让其妈妈咨询班主任，并谎言告诉她妈“班主任恐吓她不要在外面是说丢手机”结果女孩妈妈的在不了解实情的情况下，领着孩子的姨妈给到学校讨说法，见面就跟我吵，根本不听解释，当时真的很狼狈，真的不想干班主任了。后来联系孩子的父亲，最终孩子父亲出面道出实情，手机没丢，孩子想以此借口要妈妈给换苹果手机。我说这件事的目的是，班主任的工作真的艰辛，不做不知道，不是所有的学生家长都明理。

3.学生个人卫生指导

孩子们入学时自己的内务都不会处理，甚至有的学生整体不洗脚、不换鞋宿舍气味难闻，我就引导她们每天进行自己卫生清洗，勤洗、勤换、勤晾晒。用班费买了衣架、晾晒内衣的网架、晾晒袜子的夹子。教给她们分类晾晒衣物。.宿舍内务

可以用手把手的教来形容。亲自给她们清理床铺、清扫床底，边示教边提出要求，让她们观看，让她们练习，严格要求地面、床铺、窗缝、暖气片后、桌面的整洁和整齐，每天要求宿舍社长拍宿舍内务照片或视频发给我，抽空于时间观看并提出改进的意见和方法，久而久之，宿舍内务一直保良好状态。

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5.学生纪律

严格要求班级纪律，制定扣分条目和要求：迟到，早退，上课上厕所，每人每次扣3分，上课说话，睡觉，玩手机，每人每次扣5分，次数多者累加，事不过三，超过三次家长来领人。家长不来者，回家反省至少一星期，并由家长亲自送来方可返校。

6．卫生值日管理:教室、班级卫生区每周一大扫除，学生处扣班级卫生扣一分，所有参加打扫除的每人一律扣3分（因为学生处不能每天公布卫生成绩），班主任抽查卫生不合格，扣其分工责任人2分。

7.宿舍内务管理

公寓每天宿舍评分，若宿舍扣一分，其宿舍全体宿舍人员每人每次扣5分。班主任抽查宿舍内务不合格者，扣其责任人2分。

8．请假管理

请假者，需家长亲自电话与班主任联系，为避免耽误课程严格控制请假:事假一天扣10分;病假一天扣2分;无辜旷课，家长来领人，不来领着，让其回家反省至少一星期，由家长亲自送来，学生写保证书。

9.手机管理: 上课一律将手机交与手机袋内，晚上熄灯前，由宿舍舍长收齐，交与生活委员锁于厨内（给生活委员配备了管理手机的锁）。拒不交者每次扣10分，次数多者累加，事不过三，超过三次家长来领人。家长不来者，回家反省至少一星期，并由家长亲自送来，学生写出保证书方可返校。

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10．和谐班级、和谐宿舍的管理

班内同学之间闹矛盾者每次一律扣20分；宿舍不团结者，每人每次扣20分；均不参加评先树优和助学资金补助对象，严重者回家反省至少一周，家长送回，学生必须写出保证书，家长签字方可返校。因此本班同学至今未出现需要班主任处理的矛盾问题。

11.量化分的管理

为班级赢得荣誉者根据贡献大小加分2—10分，每学期成绩优秀的前10名，按名次分别加分20——10分，以激励学习的动机。班级评先树优，以量化分为排序第一条件，再参考成绩。贫困生补助的以上报学生名单依然按其量化分和学生投票表决确定。同时告知学生，将来实习点的安排也是按量化排序。

由于各项班级规定都是为了孩子好，所以大部分家长都很支持。当然管理学生中期间被家长误解、家长电话中谩骂的现象也有发生，委屈过、哭过，但是时间长，家长们理解了，工作也好做了。

第三篇：职业学院参观解说词

参观解说词

尊敬的各位领导、来宾朋友们：上午好！欢迎莅临我校参观指导。我很荣幸的为大家作解说。

现在我们所处的是学校五大区之一的运动区。我校运动场按照国家运动场标准——20000平方米修建，从北边起依次是排球场、篮球场和乒乓球场地，400米的塑胶跑道目前也已投入使用，值得一提的是我校的足球场，虽已入秋但依然绿草如茵，这是中卫第一个采用自然草坪的足球场。在二期工程中，运动场的西侧将分别建起一座体育馆和运动场主看台，现在看到的这个看台是副看台。

现在我们来到了办公区。我校现有的141名教师，都在办公楼统一办公。办公楼的视野很开阔，工作间隙，只要一看窗外，大门和中心广场就在眼前了。我校大门的设计力求体现学校的现状与未来，整体高12.4米，长48.6米，气势宏伟，一方面以其材质和对称的格局显出庄重，又在造型上蕴涵深意，大家看它的顶部多像一双正待飞翔的大翅膀啊！用它来书写中卫职教事业的未来应该是再恰当不过的了。门楣处抬头可见的校训，更让每一位师生时刻牢记自己的使命。大门与办公楼之间是学校的中心广场。中心广场的西面是我校的远程教育楼，现有网络主控室1个，配备服务器12台；计算机教室12个，装机556台；多媒体电教室9个，配置计算机9台，投影仪20台；语音室1个60座；卫星接收设备2套，满足学校教师培训和专业学生计算机课程教学需要。在办公楼左右两侧，大家现在看到的是绿地，等到学校的二期工程竣工后，学校的图书馆和艺术楼将在这里矗立。现在我们沿着湖边这条路往东走，前面就是生活区了。最北边是学生宿舍楼，男、女生各一栋，可容纳2030名学生住宿，每栋楼都安排有宿管人员。今年秋季，共有 1768名（男生690，女生1078）学生入住，他们对学校的住宿条件相当满意，家长也放心。在学生宿舍楼的东北方向可以看见教师公寓楼，目前装修已经基本完成。宿舍和住宿生车棚前面就是餐厅了。餐厅共两层，一楼二楼分别为师生提供清真餐和汉餐，环境优雅清新，饭菜种类丰富供应时间灵活，很受师生的欢迎。餐厅旁边是开水房，背后还有浴室和超市，这些设施全面而且集中，极大的方便了学生的生活。

（从餐厅出来），眼前看到的是宁山镜湖。有诗曰 “宁山坐南北，山东山西绿树吐翠千万株；镜湖贯东西，湖南湖北碧草如茵二三里”“宁山”取的是诸葛亮《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”一句的涵义，希望学生以山励志凝神静心，使自己学有所成。（碑石内容为“诸葛亮曾有夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学之训诫尔当宁神静心以山砺志以志成学。”）山顶的凉亭名为“揽秀亭”，有尽揽中卫技能人才的意思。在此亭间，校园秀色一览无余！亭中的壁画取自中卫的“古八景”，学子们在这里可以感受到中卫的历史与地理气息。站在这里大家就可以看见“镜湖”的全貌了。正是“镜湖贯东西，湖南湖北碧草如茵二三里”啊！“镜湖”从唐太宗的名言中取意，勉励学子以湖为鉴，矫枉过正。湖边专门修了亲水台，每天课余饭后，学生们都喜欢来山上的亭子看看书，在水边喂喂 鸭子，休闲之中也培养了情趣。湖最西边的石孔桥取名为“通衢”。它是运动场通往办公楼的通道，更是学子们通过学习与磨砺，以一技之长成就人生理想的通道。中间连接生活区与教学区的石桥名为“li桥”，“li” 字石、水相合，会意为水务工匠为职业学校建造了一座桥，本意是岁月从桥下不舍分秒的流逝。勉励师生穿过此桥时，应珍惜年华，为师者诲人不倦，为学者学而不厌。最东边的桥是荟英桥。顾名思义这里是英才荟萃的地方。桥边小岛上的亭子名为“慧中亭”，希冀学生做外宁中慧之人。

镜湖南岸，就是学校的核心场所——教学区了。现有教学楼3栋，共有72个教室。学校现有20个专业61个教学班共2725名学生。1、2、3号楼分别以机电类、信息技术类和综合高中为主，专业集中，方便了教学和管理。教学楼东边的车棚是学校最大的自行车棚。车棚有专人负责，在看管学生车辆的同时，为学生提供了充气等服务，很受学生的欢迎。

教学区的东边是教学区理论学习的延伸场所——实训区。绕过转盘我们首先看见的是进入实训区的标志——“鲁班园”，鲁班是我国古代手工技师的鼻祖，也是能工巧匠的化身，“工欲善其事，必先利其器”，这里是培养学生技艺的地方。“鲁班园”后面就是实训车间了。在“鲁班园”的东边是实训区的办公处——“培训楼”，一楼和二楼分别是职业资格培训处和电大教学处。三栋实训楼分布在培训楼前面两侧，室内设施完备先进，有些设备是全区乃至全国最先进的。这里为学生的“精艺”之路提供了优越的硬件保障。实训楼前是“瓦特广 场”，与“鲁班园”东西呼应，时刻给学生以激励和警醒。

景观建设：人是被环境教育着的，通过环境渗透的教育往往是富有影响力的。所以，我们力求让校园的一草一木、一砖一石都会说话，都能与学生交流。各位领导在看见“宁山镜湖”的时候，可能就已经感受到我校在景观文化建设上的用心之处了吧。学校景观“以相互激励，和谐共进”为文化理念，在绿化景观上，凸显山、湖与微地的相互映衬，在文化创意上体现乔、草、灌的结合与亭、廊、桥、碑的点缀，学校现有绿化面积314亩，占学校总面积的五分之三，各类植被目前已经达到40余种，今后还要进一步丰富，力求使学校成为一座自然景观优雅、文化氛围浓厚的园林式校园，成为学子们理想的求学场所。为中卫教苑怒放一朵朵幽莲，为中卫文化上传一段段神话！

我为大家的解说就到这里，再次感谢各位领导对我校的关注，也请您留下最宝贵的建议与意见。

祝大家在接下来的活动中开心愉快！附：实训基地设施配置

一、电子电工与机电数控实验实训楼:共有19个实训室。装配液压与气压传动综合实训装置5套，各类实训台139套，模块式柔性自动化生产实训系统2套，光机电气一体化控制实训系统2套，机电一体化组合实训平台2套，平面二维运动控制实训装置2套，电机触摸屏实训装置2套，CAD/CAM软件1套，数控加工仿真软件1套，气动散装元件套件25套，喷绘机1台，多功能打印机1台，热风拔焊台25套，电子实训套件100套，空调/冰箱制冷制热实训考核装置10套，低压配电柜15套，智能型技师/高级技师试训考核设备18套，能满足电子电工与自动化技术、机电技术应用、数控技术应用、电子与信息技术等专业的实训需求。

二、制浆造纸与化工实验实训楼：共有20个实验室。装配无机化学、有机化学、分析化学、物理化学8个实验室整套设备，基础实验小型仪器如架盘天平、电热恒温鼓风干燥箱、精密电导率仪、数字电位差综合测定仪、双液系沸点测定实验装置、饱和蒸气压测定装置等44种共1100多件，常用玻璃器皿、基本药品试剂共有100多种，物理化学实验仪器设备如饱和蒸汽压测定装置、反应焓的测定装置、凝固点降低法测摩尔质量装置、电导法测定弱酸离解常数装置、原电池电动势的测定装置、强力电动搅拌机等共27套39台，天平仪器、油品、器具共100多台（套），化工原理实验室如恒压过滤实验装置、精馏实验装置、萃取实验装置、雷诺演示实验装置共8套，能满足制浆造纸和化工工艺专业的实训需求。

三、旅游服务与酒店管理专业实验实训楼：共有14个实训室。装配有语音教室1个60座、多媒体教学设备1套和旅游景点模拟、礼貌礼仪形体训练、旅行社业务模拟、酒店前厅模拟、酒店标准客房模拟、中西餐厅服务、中西餐烹饪技术、茶艺实训、美容保健实训等1000多种套件设备，能满足旅游服务与管理、导游服务、酒店服务与管理、学前教育专业的实训需求。

四、机械加工实训车间：装配有普通车、铣、钻、刨、磨等机床23台和数控机床22台。能满足机电技术应用、数控技术应用专业的实训需求。

五、钳工与焊接技术实训车间：装配钳工台60工位，虎钳120台，电焊机60台，亚弧焊机4台，能满足焊接技术、机电技术应用、数控技术应用专业的实训需求。

六、制浆造纸与化工实训车间：装配化工生产成套设备4套。能满足制浆造纸工艺、化工工艺专业的实训需求

第四篇：参观学习心得体会

参观学习心得体会

7月29日至8月1日，我们一行39人，由郜书记带队，从焦作出发先后参观、学习了河北沽源坝上小麦加代繁育基地和蔬菜种植基地、怀来的董存瑞纪念馆、冉庄的地道战遗址以及西柏坡革命教育基地，同时还领略了坝上的草原风光。

坝上的小麦加代繁育基地充分利用当地的气候自然条件，增加小麦一年的繁育代数，加快育种步伐，为更快、更多的选育小麦新品种提供了保障。参观过坝上小麦加代繁育基地后，如何加速林木特别是用材林树种优良新品种选育的问题就引起了我的深思。7月30日下午，我们一行参观了位于河北省怀来县的董存瑞纪念馆，了解董存瑞短暂而辉煌的一生。董存瑞1929年生于河北省怀来县的贫苦农民家庭，16岁参加八路军，18岁加入中国共产党。1948年5月25日，解放军攻打隆化城，董存瑞所在连队也参加了解放隆化的战斗。战斗打的异常的激烈也异常的残酷，在遭遇敌人暗堡火力封锁的危难时刻，董存瑞挺身而出，用手托起炸药包，与暗堡同归于尽，为了新中国的解放献出了自己年仅19岁的生命。他的生命定格在19岁，定格在每一级19公分的台阶上，定格在每一位瞻仰他的中华儿女的心中。他用自己的行动谱写了一曲舍身为国的壮歌，将在一代一代中国人民心中永垂不朽。

冉庄的地道是勤劳智慧的冀中人民从1938年开挖的，抗日战争时期构建成了近16公里长、巧夺天工的“地下长城”。依仗着四通八达的“地下长城”冀中人民同日本侵略者进行了艰苦卓绝的斗争，在无险可守的平原地区得以保存自己，消灭敌人。地道战开创了世界战争史上一大奇观。

8月1日，我们来到了革命圣地----西柏坡。这里群山环抱，依山傍水，美丽而宁静。然而在这里，党中央指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役；召开了具有伟大历史意义的中国共产党七届二中全会，为新中国的诞生做了政治上和思想上的准备。七届二中全会上，毛泽东向全党发出“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”两个务必的进军令。而今，它已成为西柏坡精神的精髓。西柏坡作为我国新民主主义革命的最后一站，见证了人民解放战争走向最后的胜利，同时开启了伟在的中华人民共和国新的一页。毛主席带领党中央于1949年3月离开西柏坡进驻北京，而后建立新中国。是的，新中国从这里走来，这不仅仅是因为西柏坡是新中国成立前党中央驻扎的最后一站，更重要的因为西柏坡为新中国的成立做了思想上和政治上的准备，特别是西柏坡精神为新中国稳建而昂扬的前进打下了坚实的基础。当我们穿越历史的时空，回顾共和国走过的不平坦道路时，深深地感到，无论是过去、现在还是将来，“两个务必”，永远是

中国共产党带领人民排除万难，不断夺取新的胜利的保证。

回程途中，我一直在深思，和平年代的我们如何向英雄学习，如何用自己的实际行动来践行老一代无产阶级革命家的嘱托。我们不仅要靠感观来激发热情，更应该用心灵感受这永不衰竭的精神：牢记两个务必，努力学习三个代表重要思想，牢固树立和坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持和培养谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。

而我们-----作战在农林一线上的党员战士，更应该发挥先锋模范作用，为我市乃至全省、全国的农林事业孜孜不倦、奉献终生。

林业研究所：苏雪辉

第五篇：参观学习心得体会

参观阳谷实验小学学习心得体会

崔庄小学岳伟 今天，联校组织各学校老师去阳谷县实验小学学习英语教学。一上午时间的来回奔波，自己觉得很值的，因为在阳谷实验小学自己有很大的收获，真是不枉此行啊。

首先，该学校拥有大量适合学生学习的英语环境。

走进阳谷实验小学，最先看到的是布满英文字母单词的点读墙，用点读笔轻轻一点，就会发出标准的英语；学校拥有专门的有声图书馆，学生可以在课后，独自去学习英语；此外，校园内还有大量的英语专栏，上面布满了孩子们认真制作的英语板报。这样让孩子很容易接触到英语，学习英语，给孩子们创造了良好的学习英语的环境。其次，该学校不仅重视英语教学外部环境，也十分重视内在环境——课堂教学。在课堂中，教师注重点读笔的应用，注重口型发音的标准与规范，经常鼓励学习，激发学生的兴趣。

最后，该学校更加重视教学的革新，在教学中增加了许多的英文小游戏，讲一些英语小故事，唱一些英文歌曲等等，让孩子们在学中玩、玩中学，更加激发了学生的兴趣。

通过此次学习，使我懂得：学英语不是用来考试的，而是用来交际的；学英语需要环境氛围；学习英语更需要兴趣。也发现了自身存在的不足：

1、今后，应加强对学习英语外部环境的创设，以便更好的吸引孩子。

2、注重课堂教学的革新与创造，以便能更好的激发学生的学习兴

趣。

3、应加强学生点读英文的训练，以便让孩子们说出流利的英语。

4、平常的学习生活中，引导孩子多做一些与英语有关的游戏，讲

一些英语小故事，唱一些英文歌曲，以便在实际生活中提高孩子们的英语水平。

2013年5月28日