一个有魔力的字读后感[推荐]

第一篇：一个有魔力的字读后感[推荐]

当我看到《一个有魔力的字》这个题目时，我很奇怪，字还会有魔力？到底是什么字有魔力呢？带着满脑子的疑问，我接着往下看去：

在小公园的长凳上，坐着一位胡子老头儿，他正用太阳伞在在沙土上画着什么。突然，跑来了一个小男孩儿，小男孩儿一屁股坐在了老头儿旁边，脸气的通红。“怎么了？”老头儿关切的问道。小男孩生气的回答道：“姐姐有很多的画画颜料，我问她要，她一个也不给我，奶奶为了一丁点儿萝卜头，竟然把我从厨房赶了出来！哥哥要出去划船，我央求他带上我，可他怎么也不肯。”“所以你就为这一点小事生气？”老头儿说。“我不仅生气，我还要离家出走呢！”“离家出走？”“是呀，对了，你为什麽总是问我？”小男孩儿歪着头问。“因为我想帮助你呀！世界上有这么一个有魔力的字，我告诉你这个字，当你和别人谈话时，正视着对方的眼睛，用柔和的声音说出它来，所有人对你的态度都会好转的。”老头捻着胡子笑眯眯地说。抱着试一试的态度，问清老头这个字是什麽后，小男孩跑回了家中。他来到了姐姐的房间，对着姐姐笑眯眯地说：“姐姐，请你送给我一点颜料好吗？”姐姐瞪大了眼睛，但随即笑眯眯地说：“你挑吧！”小男孩儿心想：这个字还真灵呀！他挑了一个绿色的，在屋子里转了一圈后，就还给了姐姐，现在他并不需要颜料，他一心想着那个有魔力的字。他又去了奶奶那里，用这个有魔力的字，“换”来了一个炸的焦黄的菜包子。包子吃完了，他又去了哥哥那里，他对哥哥说：“请你带我去划船吧！”哥哥笑了笑，说：“好吧。”小男孩兴奋的一蹦三尺高。这个有魔力的字到底是什麽呢？是“请”。

当你发现所有人都好像讨厌你时，你是否想过：在我与别人谈话时，我是否出言不慎？我有没有尊重他人？如果你发现你没有尊重他人，那么，请你马上改正，因为，你没有学会尊重他人，别人也永远不会尊重你。如果你能在与别人谈话时，学会尊重他人，学会说“请”，那么，你会发现，所有的人都会把你当作知心好友，所有的人都会尊重你，善待你。其实，人与人交往遵从着这样一条规则：你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。所以，如果你希望别人对你好，那你首先得尊重别人，对别人好。读了这个故事，我还明白了很多很多„„

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第二篇：《一个有魔力的字》的读后感

我读了一本叫《小班长》的书，读了里面的一篇《一个有魔力的字》后，我心潮澎湃，这个字真是有魔力。

书里是这样讲的：“一个叫巴甫立克的男孩，火冒三丈地坐在一个老爷爷身边，向老爷爷抱怨。他向姐姐借彩笔，被拒绝了。他向奶奶借一个小萝卜，也被拒绝了；请求爸爸带 他去划船，你猜怎么着，还是被拒绝了。

听完巴甫立克的抱怨后，老爷爷告诉他，每次请求别人时要用一个字，别人马上会同意。巴甫立克听了老爷爷的话，向姐姐说：“请借我一支彩笔”，姐姐同意了；向奶奶说：“请借我一根萝卜，”奶奶同意；向爸爸说：“请带我去划船”，爸爸同意了。

你猜这是个什么字？告诉你吧！它就是“请”！

“请”？这个字怎么这么神奇？其实，请是礼貌的象征。为什么？不为什么？你想想看，向别人说：“借我一支笔。”和“请借我一支笔”。哪句话别人肯借给你的可能性更大？当然是第二句了！所以，向别人借东西，或请求别人时要有礼貌，别人才会答应你，你的朋友说不定还可能会更多。

那么，从今天开始，做一名有礼貌的小学生吧！

第三篇：有魔力的表扬信

有魔力的表扬信

星期五，一个平常却又极具意义的日子。每个星期五，我们班要进行一周总结，评“规范生”，发表扬信。此时，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。唐老师满脸笑容地念着学生的名字。当我听到 “贺博”两个字时，只觉得有一股清清的泉水，从我心上潺潺地流过，十分舒畅，教室里的一切都光亮起来，外面的天空也顿时明媚起来。

我看着手中粉红的印着烫金字的表扬信，情不自禁地回想着这周好的表现，下课的时候我没有像以前那样追逐打闹，而是在操场上和同学们一起开心地练习跳绳；上课的时候，我认真听讲，积极举手发言；课间操的时候，我以最快的速度站好队，以最标准的姿势做操„„

“贺博，你是不是看表扬信看呆了？”同桌见我坐在那儿一动不动，便推了我一下。我如梦初醒，赶紧说：“没„„没有。”其实我是口是心非，心里多珍惜那金灿灿的表扬信呢！我一字一句地念着表扬信上的话语，爱抚地抚摸着表扬信，开心地憧憬父母的热情洋溢的表扬。

在回家的路上，外面虽然下着绵绵细雨，但我觉得外面的景色是那样美丽。花儿光彩夺目，树木苍翠挺拔，空气清新甜润。我想这次我得到了表扬，下次我还要继续努力，争取更大的进步。

我小心翼翼地怀揣着表扬信，乐滋滋地走在回家的路上„„

三甲班：贺 博

指导老师：唐老师

第四篇：一个有影响力的人读后感

一个有影响力的人读后感

加强领导能力建设 提升人力资源效能

在我读完《做一个有影响力的人》这本书后，我认为领导的领导力直接决定了一个团队的凝聚力和影响力。杨壮教授的这本书为我们揭示了培养和塑造影响力的关键，为提升人力资源的高速效能提供了一条有建设意义的前进路径。但客观上来讲并不是每一个领导都有着很好的领导力，因为有领导力就会是一个好的领导者，而领导者未必有领导力。可能有领导力的人并没有成为领导者，而一些领导者实际上并没有领导力。领导不等于领导力，一个人身居要职，高高在上，他是一个领导，有组织赋予的权力，但是他很有可能没有领导力。

领导力的一个突出表现，取决于领导是否对团队的每一个成员都真正关心。奥马尔·布拉德利将军曾写道：“领导者应当懂得理解人、关心人。人不是机器，也不应当被当做机器看待。我并没有以任何方式暗示要纵容属下，但人是有智能的复杂生物，会对理解和关心做出积极反应。理解人、关心人的领导者不仅会得到每一位属下全心回报，还有他们的耿耿忠心。”因此，领导在保持与下属积极关系的同时，还必须对他们高标准、严要求；在高标准、严要求的同时，要关注下属的需求，做公开的、有效的沟通。

老子在五千字的《道德经》说过：“太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。悠兮其贵言。功成事遂，百姓皆谓：‘我自然。”’这段话译成现代文就是：最好的世代，人民只有感觉到统治者的存在；其次，人民亲近他而赞美他；再其次，人民畏惧他；更其次，人民轻侮他。统治者的诚信不足，人民自然不相信他。领导者悠然而不轻于发号施令。事情办成功了，百姓都说：“我们本来是这样的。”这段话的核心观点是：如果一个领导者不受他所管制人群的拥戴，那么他的领导力是发挥不出来的。这个问题非常值得我们深入思考，尤其是在学校里担任学生干部的同学，自己在自己的位置上能否获得别人的拥戴，能否发挥出自己的影响力？关系到能否很好的架起队长与同学之间的桥梁，能否很好地做到上情下达、下意上传，能否很好地为同学服务。

故而，我认为加强个人领导力的建设就显得尤为重要。

第一，以身作则。《论语·子路：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就要求领导者切实以自己的行动做出榜样。如果领导者能够明确自己的理念，找到自己的声音；那其所起到的榜样的力量将会是无穷的。

第二，共启愿景。展望未来，想象令人激动的各种可能；诉诸共同愿景，感召他人为共同的愿景奋斗；能够感染和鼓舞别人，让你周边的人能够跟随你一起去完成一个愿望。因为当且仅当领导者与下属有了一个共同的愿望,这样双方均会使出自己最大的热情和气力去完成这个使命.第三，挑战现状。通过追求变化、成长、发展、革新的道路来寻求机会；进行试验和冒险，不断取得小小的成功，从错误中学习；不是一个官僚主义者，不会总是按规矩做事，能够对工作中不合理的现象进行纠正。通过追求变化和革新的道路来寻找机会。第四，使众人行。通过强调共同目标和建立信任来促进合如何建设和谐团队；通过分享权力与自主权来增强他人的实力；因此领导者绝对不能满足于独善其身，而是让你所领导的团队中的每个人都能干，通过分享权力使每个下属都能胜任自己那部分的工作。第五，激励人心。通过表彰下属的杰出表现来认可他的成就。通过表彰他人的卓越表现来认可他人的贡献；通过创造一种集体主义的精神来庆祝共同价值的实现；领导者可以通过物质和精神上的双重作用来不断刺激下属的心理需求，并通过建立相应的晋升机制等给被管理者提供相应的激励机制,让其在不断被激发的状态下进行工作，把每一个下属激励得非常愿意去工作，就可以达到事半功倍的效果。

管理既是科学，又是艺术。原因很简单，因为管理中你的对象是人，人是社会中的人，是具有社会属性的人，是既有理智又有情感的人。只有加强自身的领导力的建设，才能更好地对自己的下属进行管理，从而达到人尽其才，使人力资源的效能发挥出其最大的价值！

第五篇：我有一个梦想读后感

《我有一个梦想》读后感

19世纪中叶，在曾努力争取自由的美国社会中，竟出现了这样一种现象：种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨；黑人仍生活在物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛；黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土的流亡者。

《我有一个梦想》正是在当时社会下诞生的一篇演讲稿。它振奋人心，表达了黑人争取自由，平等的渴望。马丁·路德·金身为非暴力民权运动的领袖，他在百年前签署了《解放黑奴宣言》的伟人雕像面前进行了这一演说。他希望通过此次演说，让更多的白人尊重黑人；他希望自由、平等能遍及美国；他希望有一天黑人的孩子能和白人的孩子一起手牵手，无拘无束的玩耍。而这一切，在当时的美国社会是不可能的。

不过，通过人们不断的努力，如今黑人也站上了世界的舞台。像迈克尔·杰克逊，一位永垂不朽的黑人摇滚巨星；比尔·科比斯，1987年世界娱乐业收入最高人；杰西·杰克逊，民主党竞选1988年美国总统的重要竞选人。最终，成千上万的普通黑人进入了中产阶级。

但是，在我们现在生活的社会上，仍存在诸多的不公平现

象。有些人因为外貌丑陋而遭受排挤，有些人因为个子不高而找不到工作，有些人会因为穷而被别人瞧不起……

这些现象不仅引起我的深思。他们本身就具有这样的条件，或许他们也并不想拥有。有些东西与生俱来，没有办法抉择。只能说我们比他们幸运了那么一点点。那身为普通人的我们又有什么资格去嘲笑，去排挤他们呢？

我们为何不多露出一点微笑去鼓励他们，不多伸出援手去帮助他们。

世界因爱而美丽。每个人都奉献一份小爱心，那么所有的爱心汇聚起来就是他们的一片天。