第一篇：一年级家长会班主任发言稿5
各位家长，上午好：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张„„为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。
二、班级情况介绍: 我们班现有学生39名，女生21人，男生18人。学生个个
天真活泼、聪明可爱。
三、开设的课程有：
语文、数学、书法、音乐、体育、美术、经典、传统、品德与生活这几门课程。
四、作息接送时间安排 按时接送孩子
五、入学物品
六、对家长的几点建议
一个孩子只占一个班级学生数的几十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全方面：安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电；不接触危险品；外出要征得家长的同意；上下学及时回家，要家长接送，不和陌生人说话，家长不来不能走，家长不能来托别人接送要提前通知我。
2、学习方面：
养成良好的学习习惯，合理安排放学后的时间。放学后可以放松
半小时，家长主动与孩子多交流在校学习了什么，然后就要开始完成口头作业，进行复习预习，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。
看书前，先洗手，不能边吃东西边看书。注意坐姿，保护视力。
3、生活方面：
给孩子专门的学习地方。书桌前不要乱摆东西。营造一个整洁舒适的学习环境。
营造好的学习氛围。不要影响孩子学习。
早睡早起。小学和幼儿园不同，幼儿园是玩，上小学了要有充足的精力学习。
生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。
讲究个人卫生。培养孩子良好的卫生习惯。
4、规章制度： 不来一定要请假
不能把零食、玩具带到学校，手机不能带。零花钱也不要带了，小孩子容易弄丢。
七、语文学习
请家长重视老师布置的口头作业 督促检查孩子完成复习预习每天一小时阅读
最后，家长要掌握有效的指导学习的方法。
家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。愿望卡
请家长配合我的教育教学和班级工作，有什么问题可以通过留言，发短信，带电话或者小纸条的形式告诉我。
谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次感谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!
家长会发言稿
大家好，我们又见面了，实在抱歉，耽误大家中午休息时间来开这个家长会，今天的家长会有以下几件事情
首先，开学已经快两周了，我先来总结一下这两周学生在学校的情况，开学第一周，我们主要针对学生在校的学习习惯和行为习惯进行了教育，我来简要的说一下，学习习惯包括让学生养成爱看书的习惯，和学生看书的姿势，执笔的姿势，这一周我要求学生只要看书就要把书立起来，离眼睛远一点，写字的时候做到头正身直脚放平，我想只有平时注意到了这些细节，才能帮助孩子有一个好视力，有一个好体形，作为家长，你们在家看着孩子看书、写作业的时候也要注意
而且是必须注意时刻提醒他有一个良好的坐姿，和执笔姿势，养成习惯就好了。如果一个人执笔姿势都不对的话，那么这个人八成是写不了一手好字的。
行为习惯：主要是坐立行走，上课时怎样坐着，回答问题时怎么站立，走廊怎样靠右侧通行，上放学排 怎样行走，怎样跟老师问好等等。但是良好的习惯不是一朝一夕就可以养成的，需要长期的坚持，所以在这个学期里甚至两三年里我的一个重点工作就是帮助孩子养成一个良好的学习习惯和行为习惯。在这里再次强调安全。
开学第二周，我慢慢地开始讲了一些知识，由于教材还没有来，所以我讲的相对较慢，让孩子有一个适应的过程。在这不到两周的短暂与学生相处的过程中，我发现咱班的学生还是很聪明、很懂事、很自立的，他们在上课的时候表现非常好，其实咱们大家想一想，让一个刚才幼儿园出来的7岁的孩子在教室里坐40分钟，对他们来说有多不容易，他们都是活泼好动的，但是他们做的非常好，中午在学校食堂吃饭的学生也很厉害，我想他们在家大多不用干活，端饭估计也没做过几次，但是他们在学校却做的非常好，我照了两张相片，大家可以看一下，他们在站着排等着盛饭，一手拿着饭票，一手拿着饭盒，真挺有意思，到现在为止已经好几天了，现在还没有一个人饭菜洒了的，这让我已经很吃惊了。而且早上已经有三天我来班级以后发现咱班学生来得早的自己在那静静地看书呢。
当然，也有一些学生的表现不是特别好，比如说有名字不会写的，还有啃手指头的等等，这些同学我相信用不了多长时间就会改正过
来，但是还有个别孩子上课在下面摆弄东西，没专心听课，这些孩子一旦被我发现我必须严厉批评，希望家长理解，周二那天第一节咱班有老师听课，有个孩子就是没管住自己，上上课钻桌子下面捡东西去了，听课老师叫了好几次他也不起来，其实也难怪孩子，他们根本还不太懂是怎么回事呢，其实想想有时候也觉得很有意思。这个孩子后来我找他谈了，他也知道自己错了，另外我不得不提的就是咱班的家长，特别好，特别支持我的工作，令我感动。首先到现在为止，咱班孩子没有一个上学迟到的，没有一个放学不来接的，这个说明你们对自己的孩子负责任，是称职的家长。另外，有很多家长给我打电话问班级需要什么东西，他好买了送过来，或是有没有什么活需要干啊，还有很多家长买的磁铁、卫生纸让孩子拿来，真好，真的，咱们就像一个家庭一样，现在咱们孩子就是要上厕所，如果没带纸就直接来班级前面拿，很好，很有家的感觉。
另外，其实接一年前我就已经做好了每天晚上接很多电话的准备了，孩子小，很多事学不明白，但是今年，咱班给我打电话的人特别少，偶尔打的也都是说冯老师知道你孩子小，没打扰你吧，我快点说，其实你
说到这，我得特别感谢咱班赵津的妈妈，上周二教育局开会说让所有孩子4点前必须撤离学校，我就开始给各位家长打电话，咱班59个人，去掉老师孩子2个，我得打57个电话，后来梁博昆的妈妈丁老师帮我打了一些，赵津的妈妈帮我打了一些，学校的郑主任帮我打了一些才通知完，那天我也忘了问了，赵津的妈妈刚从延吉回来，我也没问她她的电话是本地的号还是延吉的号，反正当时都忙坏了，也没顾得上跟她说谢谢。对了，咱班得建一个飞信，就是如果有什么急事，我给你们发个短信你们就知道了，也不用花钱，这个我还不太懂，听高年级的老师说的，哪位家长懂或是在移动公司上班一会儿会后来找我，咱们沟通一下，如果谁不想加入可以会后告诉我一声。
二、作业
由于没有书所以我最近没怎么留作业，偶尔留了一些我也是为了考察一下家长的检查作业和签字情况，绝大部分家长做的非常好，签字，把好的字圈起来，写上完成作业的时间，但还是有个别家长没有签字，不知道是忘了还是没有在旁边监督。在这给大家说一件真实的事，我原来教的是现在五年二班的数学，他班有一个家长跟我聊天，就说了好几回作业的事，作业写到半夜，后悔当时为什么没看住，到时候真是谁累谁知道。我为什么两次家长会都强调作业这件事，足见他的重要性，咱们不能都指着我一个人，我毕竟是一个人看59个人的作业，而你们是一对一的检查，效果绝对不一样。而且我们应该分工明确，学校的作业我负责，家里的作业你们负责。
作业的批改：还得举一个五年二班的例子，李珈宣的妈妈 是我见过的最认真的母亲，我教了他们班一年，她没有一次作业没批的，而且是逐题 批，咱们班的要求就是如果留田字格这样的作业，家长签字就行，如果是印的小卷，必须逐题 批，然后让孩子改完再拿回学校，叫不准的可以圈上或给我打电话问我。
中午在学校吃饭的同学我会给他们写作业的时间，如果我有时间
也会帮他们看一下，家长回家要注意签字。
回家教孩子认钟表。
读 书表格，我每人给孩子发一份，自己复印。要求到时候再说。
三、家长委员会
新成立一个班级就像新组建一个家庭一样，需要购买很多东西，那些小东西咱们还可以家长献点，比如垃圾筒、卫生纸、磁铁什么的，但是有一些稍微贵点的，咱们就得自己买了。比如窗帘啊，这几天上课孩子晒得特难受，而且光线太足的时候大屏幕看不清，打印机，印一些通知，或者是一些题，因为学校不让买卷子，不做题还不行，所以只能我买一些，选一些好的印一印，发下去做，咱们也不能看着别的班用印的卷，咱们让孩子自己用手抄啊，还有就是花卉也需要买等，咱们学校经党迎接检查，走廊和教室的窗台上需要有花，另外咱们班也是重点检查对象，刚开学第二周就来咱班听课了，非常重视，所以我觉得咱们班该有的都得有，而且还要好，桌布、坐垫，扩音器，等等，很多东西都是我去丁班借的。每人交100元班费。如果谁有困难，可以会后找我说。
谁的单位有A4纸，给班级献点，我们就可以省点钱。
上面我说的所有的事如果你有什么意见或建议，特长班和班费，一会儿会后来跟我说，或打电话跟我说都可以。我一定给您一个满意的答复。
第二篇：小学一年级家长会班主任发言稿5
一年级（3）班家长会班主任发言稿
各位家长朋友：
大家好！
非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。孩子开始了一段新的人生旅程。如果没有特殊情况，您的孩子将跟随我一直读到小学毕业。这是我们的缘分，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子。在即将开始的小学生活里，我们一起陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
那么这次家长会，我想从以下几个方面与各位家长进行交流与探讨：
一、跟大家聊聊孩子的习惯。
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。重点来说说学习习惯
首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我也会一直这么布置，希望家长配合等。
第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成我也知道，家长平时事情多，忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。
当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。相信这点，很多家长都做得比较好。
二、关于学习的准备
1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。
3天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。
4、生活用品
每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，天热可以带一瓶水，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，开学我就跟孩子说过，但是，我还是看到有孩子带零食到学校来吃，带玩具来玩。也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在周围小店买东西吃，那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃，这样不但不卫生，而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子如果实在饿，可以提前可以买一些牛奶、饼干之类的有营养的东西放在家里。
5、不要过分的保护孩子。
比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长就跟
老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！
三关于孩子学习方面
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿--那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如说语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。
有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做拼音卡片、做头饰、做学具等等，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有。说到这里，我还想把我平时布置作业的一些方法与各位家长交流一下：由于一年级的孩子比较小，所以书面的作业有限，口头的作业较多，而我们又不可能跟在你的孩子回家检查他的口头作业，第二天到学校我也无法每个孩子都检查他会不会读，所以，我希望各位家长克服一下困难，如果有读的作业，一定要督促孩子读，并签字。
四 时间的的问题
（1）一年级的孩子由于年龄小，学校门口的马路车辆比较多，所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学，以免发生意外情况。（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。同时，我要提醒各位家长，当你来接孩子时，有的家长就会在教室的门外、窗外围观，这样分散了孩子的注意力，也影响您的孩子上课。当然，有些家长想看看孩子是怎么上课的，表现怎么样，是不是听讲了，有没有做小动作等等，这些您也不必担心，我们学校每学期都会有一个星期的
开放周，专门欢迎家长来校听课。
2、其次您要做好孩子在家的作息时间。
（1）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。随话说“良好的开端是成功的一半”,希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
（2）你要控制好孩子休息的时间。昨天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上9点之前入睡，.只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全 部托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看 法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的
是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心 发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到 温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到。
五、几点建议
1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中国人常说：父母是孩子最好的老师。教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。
2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。有的孩子说了几句话很冲，就知道孩子的性格倔强，要让孩子吃点小苦，有的孩子的好胜，要先表扬然后批评，裹着糖衣的炮弹最容易打中人，有的孩子胆小，就不要大声责骂，找一个优点多鼓励，要让他有上进心。有的小孩有攻击性，家长一定要注意，不要在在家里吵吵闹闹，家庭要和睦，少看一些暴力电视。和小伙伴之间有点摩擦，要多为别人着想。
3、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！低年级孩子要在起步阶段让他们感觉到阅读的美妙，体验文字的神奇，因此教师一直坚持为全班朗读儿童小说《一年级的小豆豆》，语文想学得好，必须依赖海量课外阅读，在阅读中培养语感，培养对祖**语的热爱。当然，也离不开经典诗文的积累，主要形式就是诵读。这些都在教师的六年通盘计划之内。家长需要做的，就是信任教师，坚定不移地跟着走，并且和教师保持步调一致。
4、对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作。
我们52个孩子来自52个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心血的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。孩子们本来在同一起跑线上，是同一个教师教，全班同学在智商上的区别不大，可是因为有些孩子努力不到位，家长付出的心血不到位，导致尖子生、中等生、后进生的萌芽慢慢出现。家长倘若仍掉 9
以轻心，教师也没有办法。说得严重点，您是拿孩子的前途开玩笑。对于一直积极支持、配合、协助的家长，教师心里有数，会对这些家长的孩子倾注更多心血。提醒年轻的家长，当孩子出现问题时，不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！
2013-9-30
第三篇：一年级家长会班主任发言稿
一年级家长会班主任发言稿
各位家长： 下午好！
我是一（1）班的语文老师兼班主任。我姓陈，联系方式写在了黑板上。在此，我们首先祝贺您的孩子在小学阶段开始了一段新的人生旅程，同时也非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会，感谢各位家长对我们学校的信任。
众所周知，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长也起着深刻的影响，所以，我们可以这样说------只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。
那么这次家长会，我想从以下几个方面与各位家长进行交流与探讨：
1、学校与班级的概况
2、学生在校的情况
3、关于习惯的培养
4、需要家长支持的几项工作
先说第一项，我们塔子湖小学是一所有着60多年办学经验，与新中国同年的老校，因地处城中村改造的地段，现在学校的环境略显简陋，但学校关于硬件设施并不缺乏。我们的每间教室都配有电教设施。学校有微机室、多媒体室、音乐教室、美术教室、图书室等。更重要的是我们学校有一群勤恳、负责的教师。
这几年，我们学校已列入了城中村改造计划。学校即将改建成一所有着暂新教学环境，先进教学设备，吸收更多优秀教职员工的24个班的大校。
再来说说咱们一（1）班。本班共有学生43名，男生26名，女生17名。学生个个天真活泼、聪明可爱。男生偏多给我们的管理带来了难度。但是经过我们不懈的努力，班级各主面情况还是不错的。
比如从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，遇到老师主动问好，放学了与老师再见。吃饭时排队拿饭盛汤，挑食、剩饭的情况也比较少。看着孩子的这些表现，我们心里也非常高兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，那我们就先来谈谈期中考试，本次语文期中考试的均分85分，最高分97分，90分以上的有18人，85分至89.5分的6人，70至84.5的14人,70分以下的`4人。孩子的卷子在桌面上，比对全班成绩，你多少能估摸出孩子的学习状态和接受知识的能力。不过，我要提醒家长，不要光盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。
我认为比成绩更重要的其实培养孩子良好的习惯，才是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。所以接下来，就和家长从习惯上聊一聊孩子们在学校的具体情况。
上课安静听讲的：陈好、袁英、李萌、万子妍、沈宇希、姚芷芊、刘思琪、周思敏、段文慧、周雅婷、熊珍怡、余璇婕、肖嘉妮、唐嘉、程博、管逸凡、李文龙、洪奥强、宁浩东、王佳烨、曾振源、刘文包涵。
课堂积极发言的：陈好、姚芷芊、万子妍、沈宇希、刘思琪、周思敏、段文慧、余璇婕、肖嘉妮、熊珍怡、张如敏、李文龙、李朗、邓海洋、邓华伟、王哲奥、刘文包涵、曾振源
做作业字写得好的：陈好、袁英、姚芷芊、刘思琪、肖嘉妮、周雅婷、段文慧、熊珍怡、周思敏、吴晓雅、（黄怡然、李萌、万子妍、沈宇希、余璇婕)宁浩东、王佳烨、邓华伟、熊宇翔、刘文包涵、邓海洋、（管逸凡、王灿灿、郑诚哲、程博、王哲奥、陈奥康)画——的孩子几乎能做到每次作业能抓紧时间、卷面整洁，没有提到的孩子大多书写慌张，字迹潦草。
爱劳动的孩子有：陈好、袁英、沈宇希、黄怡然、段文慧、肖嘉妮、熊弘壮、刘泽旭、胡一文。
上面是我和其他课任老师观察到的部分情况,有片面和不全面的地方，不妥之处，敬请见谅，相信不久的将来，我们会发现孩子身上更多闪光点。
再来谈谈这个家长会最主要的一个话题，关于学生习惯的养成，我认为在小学一年级要着重培养以下几个方面的习惯。
作息习惯：
1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
目前我们实行的是冬季作息时间，早晨进校的时间是8:10，周一到周四放学的时间是4：30，周五放学的时间是2：40。因为孩子进校不能马上进入状态，要擦桌子，要做清洁，要教作业本，要处理突发状况，所以我对孩子们说，做清洁7：40进校，其他同学7：50到校交作业本。8：00早读。所以，为了不影响老师正常的教育教学工作，请您不要踩着8：10分的点再送孩子来，以你的实际行动教育孩子有时间观念，遵守规章制度。还要注意以下几点：
（1）送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。同时，我要提醒各位家长，当你来接孩子时，最好是在校门口接孩子，因为有时候会碰到老师在辅导学生做作业或交代事情，这时，有的家长就会在教室的门外、窗外围观，这样分散了孩子的注意力，也影响您的孩子上课。
（3）一年级的孩子由于年龄小，学校门口的工程车辆比较多，泥坑、水坑、建筑废墟也多，所以家长们尽可能地亲自接送孩子上学、放学，以免发生意外情况。
2、其次您要做好孩子在家的作息时间。
（1）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。随话说“良好的开端是成功的一半”,希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
（2）你要控制好孩子休息的时间。前段时间上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上9点之前入睡，.只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
学习习惯：
首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大；写汉字时既要不仅要将字写在田字格里，还要注意横中线、竖中线上是什么笔画。答题时，要将字写在横线和括号的范围内，字的大小要均匀。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！
近阶段，孩子的语文作业主要有课堂作业本、笔顺本、语文练习本的练习。最近问题比较多的是语文本上的抄写，许多家长认为孩子抄字比抄拼音好，这是错误的想法。没有经过正确笔顺的书写，养成错误的书写习惯，即拼字或画字，最终导致学生既记不住字，又记不住正确拼音，那么在以后的写话和答题中，很难写出完整，通顺的句子。
第二是读的习惯，平时老师布置了读书或背书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，要按质按量的完成。比如：读的时候，眼要看字，不左顾右盼，不添字漏字。比如学拼音时，我就现有些孩子顺着会读会背，但挑着就不行，就是读的时候不用心，不看字。所以，我希望各位家长克服一下困难，如果有读的作业，一定要督促孩子读，并签字。
另外，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做拼音卡片、做头饰、诗配画等等，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！（展示）
当然听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，可以与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。同时家长可以在交流的过程中帮助他们养成耐心听，听仔细，不插嘴的习惯。
第三是整理的习惯
我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上四五支削好的铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，文具上可以粘好或写上孩子的姓名，以免丢失找不到。不要功能繁多的文具盒或者卡通造型的文具，对孩子来说，那不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在回家做作业时，要清空书桌上的杂物，尤其是玩具，擦干净书桌，削好笔，洗好手，和孩子一起阅读家校联系本，弄清有哪些作业及起要求，按顺序摆放做作业的材料。做作业过程中，不扯其他事。做完回家作业后，再对照家校联系本核对一下(家长慎重的签上字)，把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了或写字时没有铅笔与橡皮擦。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
为孩子安排一个良好的学习环境就是家长要尽的主要职责。主要是指不要将孩子安排在与电视机或电脑开着的房间学习，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。有些家长表示，孩子做作业还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。书包的整理也很重要。要学会按课表带书，书包一共有两层，书放一层，作业本放一层。大书放下面，小书放上面，笔盒放在合适的位置。遇到上美术课，将材料整理到一个结实的袋子再放进书包，不用时放在家里固定的位置。水杯，跳绳和抹布可以放两边。（水杯的大小要合适，密封要好）碗要单独用结实的袋子带来。书包每天要清理，还要在家提醒孩子每节课后也要清理，特别是在放学前。
有好的收捡习惯的同学，东西很少不见，而且一学期下来，用品很新。而没有这些习惯的同学，现在书本的书皮就没有了，破损就很严重。
其他习惯：（卫生习惯，生活用品[纸]，零食及零花钱）
四、需要家长配合的几件事。
1、点赞家长会
2、补种反馈单
结束语：亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：谢谢！谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上！
第四篇：一年级班主任家长会发言稿
一年级班主任家长会发言稿 尊敬的家长朋友们： 大家早上好！
又一次的相聚，又一次的携手，只为了一个共同的心愿——我们的孩子能够健康的成长，愉快的学习。首先，我代表所有的孩子向你们的准时到来表示真诚的感谢。
作为老师，我们非常珍惜与您沟通交流的每一次机会，因为，每一次的交流都会使我们的心的贴的更近，使我们的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通过我们今天的交流，能使您更多的了解我们的教育教学，班级管理，同时也能给您的家庭教育多一份帮助 与启迪。从而使你我在理念上，思想上，行为上能达成共识，使家校之间形成真正的合力。
今天我们想与您交流的是语数英在教育教学方面的一些设想好措施以及班级管理和家校配合方面的内容，下面有请数学刘老师来谈谈本期的教学设想及措施； 语文教学方面的设想及措施：
通过一个学期的努力，我们的孩子取得了巨大的进步，他们对语文学习慢慢有了兴趣，在阅读方面，也有了一点点的进步。课堂上大多数孩子能积极思考，踊跃发言，阅读能力不断提高，如（于丰硕、陈炳鑫、何志浩、亢恒静、王若兰等）。铅笔字书写规范整洁，如（任可孜、贾一飞、范元杰、徐怡静、王玲硕等）。可以明显看出孩子由幼儿园到小学一年级已经完成了过度转折，在阅读方面，我们有些同学坚持的非常好，从每次交来的阅读记录卡及我们定期召开的阅读交流会可以看出，我们的孩子确实读了，并且读的很用心。当然，在孩子成长的过程中也存在一些问题：
1、个别孩子上课不能专心听讲，拼音掌握的不太扎实。课下预习做的不太好，有时甚至不预习。
2、部分孩子写作业不用心，有时还会出现拖欠作业的现象。
3、一些孩子在阅读方面缺少自主性，没有形成习惯，阅读理解能力不高。
面对新的学期，针对上期教学中存在的不足，以及下期所应达到的目标，今天在这里我将和大家把我在本期教学工作中的一些设想和大家作以交流：
1、继续巩固汉语拼音知识。
汉语拼音知识既是一年级孩子学好语文的基础，又是学好语文的重点。一年级学习拼音的要求应该比幼儿园更高，要能够根据读音自己拼出音节，所以本期我们不能只要求孩子会读出音节，还要采用各种形式训练学生见形知音的能力，如“卡片认读”，为课文标注拼音等，巩固对汉语拼音的掌握。
2、提高学生识字能力。
结合上期所教学生的识字方法：看图识字、汉语拼音识字、随文识字、在生活中识字等，本期要不断巩固课本上要求认识的字。细心的家长会发现，小孩子识字，放在固定的词中他认识，放在固定的位置他认识，换一个词语换一个地方，他又不认识了，这说明孩子对那个字的掌握还不扎实。要想让孩子扎实掌握，就需要反复出现，不断巩固。因此本期我会不厌其烦的、反复地为孩子创设各种识字环境，加深他们对字的印象。同时，本期我要求孩子每天晚上自己读一篇文章，家长配合监督、签字，在阅读中，常用字不断出现，他们看得多了，识字量自然也就增加了。
3、抓好写字训练。
这学期中，课本上要求会写的字有220个，除了像上学期那样一比一划的来教之外，重点是继续教孩子识字方法，让孩子自己学会掌握字形，快速记忆生字写法，同时完成由“会写”到“写好”再到“写快”的转变。记得上期家长会中我提到要让孩子准备字帖进行练字，但最终没有实施，是因为我发现孩子没有掌握基本的笔画和顺序，盲目地练字可能会将孩子的书写引入错误的方向，不按笔画乱写一气。本期，我会要求孩子按时完成我们配套的《书法艺术》教材，加强写字训练。
4、注重阅读能力的培养。
我应该算是一个比较爱看书的人，让孩子爱上书是我的一个心愿，我立志把我们班建设为“书香班级”，大量读书还可以培养学生的课外阅读能力，拓展学生视野。从上期开始我就经常利用下课、吃饭前后等零碎的时间为孩子读书、讲故事，或者让孩子自己上来讲故事，本期我会继续坚持，希望能让更多的孩子爱上读书。在这里我想向大家提出倡议，鼓励孩子每天回家多读课外书，并且希望我们的家长能多陪孩子阅读，这样一方面督促孩子认真读书，一方面也可让孩子养成一种良好的习惯，另外在家里读书时一定要让孩子放声读，同时孩子读完后也可让他为您复述课文内容，或是简单讲讲故事情节，这样既可以锻炼口语表达能力，也可促使他用心去阅读。并且我们在适当的时间还要举行阅读交流会，就是让孩子把自己读的内容奖给大家听，一起来分享成功的喜悦。最后我需要强调的是我们每次要求填写的阅读记录卡，希望我们的家长都能认真填写，其实这也是对孩子阅读习惯的一种监督和培养。
5、加强预习：
明确预习要求（生字要组上词语，段落要标号，课文至少读3遍）预习的过程就是自学能力形成的过程，带着问题进课堂，有目的的听课，势必事半功倍。上期，孩子们在这方面做得不太好，希望家长加强配合，坚持督促，让孩子的预习更有效，更高效。
6、让口才炫亮童年
我们很多家长在平时与老师的交流中经常会问：我们孩子从小不爱说话、或者不会说话、口才不好，因此在本期我们学校特意制定了让口才绚亮童年，目的是让我们的孩子在河滨都能练就一副好口才。
因为口才对一个人的成长非常重要，个人的成长离不开自我的展现，离不开自我的自信心。而口才好的人一定会有更多的自信，有更多的机会去表现自己。古人就有一眼之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师的说法。而语文方面的口语交际就是锻炼口才的一个重要途径。还比如在平时的语文教学中，让孩子交流识字、写字的方法，讨论对文章的理解和体会，以及课堂教学过程中的及时性评价等，学会“说”非常重要。
为了更好的训练孩子的口才，我一方面利用上口语课的时间让孩子进行朗诵、讲故事、表演童话剧的练习，一方面会在规定时间内召开的阅读交流会上让同学们尽情的交流。另外为了配合老师的工作，我们的家长朋友也应在家里做好以下三方面的努力，1、与孩子多交谈
2、多鼓励
3、多阅读
如果说语数英是更高的要求，那么班务管理就是坚实的基础，只有这个基础打好了，我们的万丈高楼才能拔地而起，因为班集体是培养学生的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
步入小学，孩子们经历了许多人生中的第一次，早读，跑操，打扫卫生，餐具清洗，循环往复的语数英体音美……上课、写作业，已为孩子生活中的主旋律。孩子们就像一张白纸，等待着我们在上面勾勒丰富的内容，对于在行为习惯上存在很大可塑性的孩子来说，我们的这一笔涂什么，怎么涂，是否能一步到位，就显得尤为重要。如果用心培养，孩子受益终生，老师最少要受益六年。因此，我把培养孩子良好的行为习惯作为工作的重中之重。
二、下期班级工作设想
（一）继续加强孩子的习惯培养
1、继续培养独立自主的习惯
经过上一学期的人文作业的开展实施，我们的孩子养成了一些独立自主的能力，本期我们的人文主题还要在此基础上不断提高要求。让孩子亲身践行一件件小事，从小事中体会、领悟独立自主的生活学习能力。针对我们班孩子的特点，本期我还将组织“爱护学习用品及公物”“同学合作快乐多”“一寸光阴一寸金”“爱护环境靠大家”“自己的事情自己做”等主题班会，纠正上期中存在的一些问题。
从培养孩子自主性的十种方法中我们发现，生活中有不少孩子对本该是自己处理的事毫无主张，事事都依靠家长；也有些孩子年龄虽然不大，却很自觉。早上自己按时起床；自己上学；放学回家，自己抓紧时间做作业……当我们向这些家长求教时，发现他们有一个共同的做法，就是在孩子很小的时候，就注意培养他们的自主意识和能力。我们把这些家长的成功经验概括为——
·给孩子空间，让他自己往前走
·给孩子时间，让他自己去安排
·给孩子条件，让他自己去锻炼
·给孩子问题，让他自己找答案
·给孩子困难，让他自己去解决
·给孩子机遇，让他自己去抓住
·给孩子冲突，让他自己去解决
·给孩子对手，让他自己去竞争 ·给孩子权利，让他自己去选择
·给孩子题目，让他自己去创造
2、继续培养良好的学习习惯
良好的学习习惯不仅可以节省学习时间，提高学习的效率，而且可以减少差错。显然，学校进行各种学习习惯的训练是非常重要的。但学习习惯单靠老师在学校的培养是不够的，还必须借助家长的力量，实行家庭学校共同培养。（1）培养孩子专注倾听的习惯（简单阐述）
（2）培养孩子在规定时间内完成学习任务的习惯。（简单阐述）（3）培养孩子喜爱阅读的好习惯.（图书角的建立）
（三）、实行科学有效的班级管理方法。
上学期，由于孩子刚升入一年级，各方面条件还不太成熟，因此班干部我们实行的老师指定加同学评议，培养了几个为班级服务的小干部，成了老师的得力助手。本期，我们考虑到孩子们通过一学期的适应，大家已经渐渐懂得该如何做好一个小学生，所以，我们将试着实行“事事有人做，人人有事做”的班级管理，虽然一年级孩子年龄小，基本没有管理经验，但因为表现欲强，都希望当班干部，按照这个特点，我将让班里的孩子轮流来当班干部。在与家长们的交流中，在班里，我计划把37位孩子分成8个小组，每个小组都有负责检查餐具，检查抽屉，检查桌椅摆放，检查组内卫生，收交作业的同学，所以每个孩子都有属于自己的一份事做。相信在管理小组内的事务时，孩子的胆子将会不断变大，责任心将不断加强，组织协调能力还会得到锻炼，而且某些孩子在此过程中还会表现出自己独有的特点，同时我们还将设立班长轮流制，就是让每一位孩子都有机会当大班长，每天由两位孩子管理整个班级的事物，负责全天的班务工作监督，每周一总结，表扬优秀的小班长。从而使孩子有一种成就感。另外在评价措施方面，我们还将延续上期的方法，每月会根据同学们平时的表现情况，也就是我们所分的纪律、学习、卫生等方面的得分，评选班级小明星，然后张贴各小明星的照片，这样不断促进孩子各方面都不断提高。三：家校配合方面
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，大家抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。对于大家，在这里我有几点建议：
1、思想上要引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼等等。需要提醒大家的是教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
2、行为上要辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子做事很慢，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们就能做的很好。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人都过着节奏紧张的生活，可孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。新课改有两句话，说得非常好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要我们共同努力。
作为家长要对孩子多一份关心，多一些用心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，要时刻关注自己的孩子，对孩子的家庭作业更应认真对待，只有您用心了，他才会更用心，只有您在意了，他才会更在意。我经常会看到我们有些家长在孩子的作业上认真的签字，经常会听到我们有些家长和老师时常交流孩子学习等方面的情况。说明您很重视您的孩子，也说明您很配合我们的工作，说到这里我想简单说一下我们的寒假作业：
记得在开学批改寒假作业时，看着一本本干净整洁的作业，我知道这离不开我们家长的责任心，离不开我们家长的重视，离不开我们家长的指导。低年级尤其是一年级孩子与其他年级孩子不一样，做作业时需要读题，需要解释题意，这就需要大家花费大量的时间和心血，真的很不容易。今天，我要特别表扬在作业上态度认真，字迹工整，正确率高的孩子以及他们的家长，他们是： 另外我们还需要我们的家长朋友配合我们做好一些日常工作：
一、每天上学早晨不要迟到，7点40准时到校，交上各科作业本，摆放好课本，对于自控能力不强的孩子，要盯着他进校门，不要让他在校门口逗留；
二、有事请事先请假，尽量避免孩子缺课，不要给孩子留下上不上学可以随便的印象。
三、上学期间不要让孩子带任何零食、玩具和钱。这也是学校的制度；每个课间时间很短，孩子上上厕所，在走廊溜达一趟就该上课了，孩子根本没有时间吃和玩。开学以来，有不少的孩子因为下课跑到楼下玩、打球，以至于上课打铃都不知道进教室。而且孩子的自控能力较差，零食和玩具会严重影响孩子上课的注意力。
另外还有几句话，让我和我们的家长朋友一起共勉吧：
1、以高远的目标激励孩子
2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子
4、以平常的心态关爱孩子
最后，我想说的是，您的态度，老师的态度，决定着孩子前进的速度，我不愿看到任何一个孩子在迈出第一步的时候就掉队，所以，我希望我们继续携手，为孩子撑起一片美好的蓝天!
第五篇：一年级家长会班主任发言稿133
2014年第一学期一(133)班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家上午好！
今天我们依照学校的安排召开这次家长会。家长会的主要目的是想让家长了解一下孩子们的在校情况，也希望家长们能进一步配合我们学校和老师，做好对孩子的教育工作。
我班共有学生51人，其中男生28人，女生23人。我是我们班的班主任兼数学老师，邹老师是语文老师。
开学已经快三个月了。孩子们从以游戏、玩为主的幼儿园，过渡到以上课、学知识为主的小学，必然有很多不适应，在老师和家长们的细心呵护下，孩子们也逐渐适应了学校的生活。看着孩子们的变化和成长，其实也是一件非常幸福的事。现将孩子们开学来的情况做个小结：
一、孩子在校表现
1、学习方面
孩子们刚进入学校不久，玩心很重，自制力不强，很难像中高年级那样约束自己的行为。部分孩子，上课能够认真听讲，积极举手回答问题，跟着老师来，比如龙景逸、杨金玉、万青青、杨世华、何雅玲、杨滨帆等小朋友。班上的杨家泽、王智、田文烨、吴天睿、姚星宇、杨烨上课举手也很积极，但就是嘴巴有点管不住，时不时喜欢讲小话，喜欢插嘴。也有少数孩子上课自己玩自己的，完全不听老师讲课，让他起来回答问题，根本不知道说什么，比如杨淳惠、吴配森、杨代英、杨桂灵、，什么东西拿在手里都能玩，一支铅笔或一个橡皮擦都能玩一节课，心思一点都没放在学习上。还有少数孩子上课坐不住，从来不老老实实坐在凳子上，像全筝睿总喜欢把脚往凳子上放，吴配森、杨家园、龙文德、汪君铨总喜欢去摇桌子，杨世金总是靠着墙往后看，这样很不好，小孩子要养成良好的坐姿，才有助于骨骼的生长。老师经常纠正他们的不良习惯，过不了几分钟又犯老毛病。
还有一些孩子不喜欢开口读书，上课别的同学都在跟着老师回答问题，他们就是不张嘴，问他们什么，说话含含糊糊，声音很小。比如吴继东、杨宏辉、杨志彬、吴子牛、姚茂强、吴配森、杨春香、杨宇婷、吴丹、姚青婷。一年级读是很重要的，特别是语文，回家很多家长说孩子拼音不会，不知道怎么教，这就要需要孩子们在学校多读，多问，大胆发言。
有些孩子作业不按时完成，抄了家庭作业回家也不做，第二天又把题目交上来。一些口头作业更是不放在心上，要背的，要读的，都不读不背。姚茂强、杨志斌、龙文德、龙紫怡、杨桂灵、杨淳惠、吴继东、杨宏辉、杨代英、杨春香一个月之前要背的数学分与合、加减法表，到现在还背不得。特别是杨志斌和吴天木，到现在一至五的数字都还不认识，吴天木从开学到现在上课没拿过一次笔，没做过一次作业。全筝睿、姚茂强、龙文德、杨志斌的作业要么就是不做要么就是乱做、字写得乱七八糟，看不清楚，还喜欢在课本作业本上乱写乱画。希望家长们在家里，每一天抽出一点时间管管自己的孩子，辅导辅导。一年级是基础当中的基础，如果基础不牢，今后到了高年级就更加不会，相比之下————————的作业就做得很好，特别是————————她们的作业格式正确、字迹工工整整漂漂亮亮，每次老师批改她们的作业都觉得很舒服。从开学到现在也有部分同学有所进步，比如姚涛上课比以前认真了积极举手发言了。吴娜以前胆子很小回答问题完全听不见，现在声音洪亮。吴子牛以前总是欠家庭作业现在都能按时完成。这些都离不开家长的付出。
2、个人习惯方面
班上有很多孩子很爱劳动，自己的事能够自己做，像龙君艳、姚星宇、王智、杨金玉、王青青、杨惠媛等一部分孩子就经常帮忙打扫卫生、擦黑板倒垃圾。也有一些孩子不太注意个人卫生，喜欢趴在地上完弹子，玩沙子、玩水身上没得一天是干净的，有指甲又长又黑也不剪的，玩完了又拿东西吃，甚至有些孩子一套衣服脏兮兮穿一个星期也不换，澡也不洗，天冷还不觉得天热的时候身上一股味道，这是非常不利于孩子们的健康成长的。班上有些小孩子特别喜欢吃零食，甚至早餐也不吃，把钱拿去买麻辣等零食。这样对孩子的身体很不好，家长要尽量监督孩子吃早餐，少给零用钱。开学到现在，总是有小朋友说钱丢了，学校这么大，孩子又这么小，这钱很难知道是怎么丢的，所以建议家长最好给孩子准备一个小钱包挂在脖子上，这样更能保管好自己的钱财。
现在天气越来越冷，早上天亮得迟。虽然大部分孩子能按时到校，但也有个别总是迟到，希望家长早上能够早点叫孩子起床，按时送孩子到校；晚上最好在8点30之前让孩子睡觉，只有保证了足够的睡眠休息时间，孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。早上是读书最好的时间，不要以为迟了几分钟没关系，就这几分钟，别的孩子已经比他多读了好几遍书，比他就要会很多了。
接下来我想跟大家交流几个观点。俗话说良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。如果说我接下来的话让你很不舒服，你可以愤然离场，没有关系。
第一：我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。
这句话可以说是每次开家长会的开场白，今天我为什么不说？因为你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的；来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
第二：对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。
做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。但每次老师跟家长沟通，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动的听听，觉得无所谓。请你们明白，这是你的孩子不是我的，不要觉得只要放到学校就什么都可以不用管了。
第三：你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。
学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。学习成绩差，也请你们反思，同样的班级，同样的老师教，为什么别的孩子如此优秀而你的孩子让人头疼。
第四：教师只是一种职业，一个谋生的手段。我同你一样，都是为了生活而找的这一份工作。
其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思，所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着；说得不好，你就当耳旁风过去就行了。第五：家长对孩子要求，决定了孩子的高度。
你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。如果你对孩子的要求只是在学校安安全全不出事就够了，对自己孩子的学习，成绩，行为习惯等等没有任何要求，那你把孩子送来学校有什么意义呢？你都不约束他，对于我们老师来讲还需要对你们的孩子有任何要求吗？如果你们只是寄希望于老师去教育好你们的孩子那是不可能的。这种观点是完全错误的。我相信很多家长都挑过担子，一头重一头轻能够走得稳吗？所以来讲家庭教育页是非常重要的特别是对于一年级的孩子来讲，在学校里教的规矩、习惯，在家如果不坚持也是没有任何作用的。
第六：我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。
你可以对我有意见，你可以有空找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。说真的，我却一点都不放心。我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点同样是真心话。我今天一点埋怨大家的意思也没有，有的只是心里的一点想法而已。
我就把这点想法直率地说了出来。话糙理不糙，如果让你觉得了反感，那都是我的不对；如果能够引起你的一点思索，那我的目的也算是达到了。
有些家长说对于教育孩子不知道怎么做，一下可以给家长们一下建议
二、给家长的一些建议 首先最重要的安全问题。
1、上下学
一年级孩子还小，能够接送的尽量接送。班上有一部分孩子放学时自己走路回家的，但要叮嘱他们路上注意车辆，不在路上或者朋友亲戚家玩耍，放学第一件事先回家。家里有事或者生病不来学校请打电话跟老师请假，没到放学要提前接走的也麻烦跟老师打声招呼，班上孩子多，有时候一不注意就被接走一个，老师又不知道，干着急。家长应该体谅老师的难处。
2、在校安全
老师也天天讲，同学之间不要打架，骂人，不能去危险的地方玩，但是孩子们小，玩玩闹闹总避免不了的有些磕磕碰碰，也不是谁欺负谁，小孩子嘛，总不能不跑不闹，自己一个人呆着。发现情况，及时与老师联系。一些小事大家都别恼火，好好商量，该批评的批评，该教育的教育。但是希望家长也要有宽容之心，不要因为一些小事大发干火。家长平时也要多教育自己的孩子什么事能做，什么事不该做。光靠老师是不行的，家长是孩子们的第一任老师，希望你们配合教育，不要说把孩子交到学校了，就是学校和老师的事了，自己不管事。
其次是关于学习。
1.家长要注意作业的布置。不要以为写在本子上的才是作业，其他的读书、背诵等都是作业，要督促孩子认真完成。
2、培养孩子养成先完成作业再去玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大
些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。
3、培养孩子专心做作业、看书的习惯。要给孩子提供一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。必要时，家长最好是陪他完成学习任务。
4、孩子写作业时要给予必要的指导，但不是直接告诉答案，或者是帮他做，孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再检查评价。
5、写完作业应让孩子自己收拾书本，然后家长再检查，帮孩子准备三只削好的铅笔和一块好一点的橡皮擦,。不然，第二天来上课，课本忘在家里，作业没带来，铅笔没有准备好，丢三落四。不要让孩子把小刀带到学校里来，这是很危险的。
6、一年级语文重点是拼音、识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。数学重点是20以内的口算，这是以后计算正确迅速的重要基础，我们要求孩子每天读、记加法表和减法表，做到脱口而出，家长一定要配合和检查孩子完成这些学习任务。
学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，他自己的努力，社会的关心和影响。家长们，有句俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦耽误了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会健康成长。
最后我送给大家一句话：态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。谢谢大家！
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