第一篇：2018年湖北省中职技能高考文化综合数学部分备考对策(电子讲稿)
2015年湖北省中职技能高考文化综合
数学部分备考对策
一、信息告知
国务院2014年9月3日颁布了关于深化考试招生制度改革的实施意见，强调了从2015年起将增加使用全国统一命题试卷的省份，今年扩大了3个省份（不含湖北），明年再扩大7个省份（湖北在内），即2016年全国将有25个省份使用全国统一命题试卷，意味着我省从2004—2015年实行的高考科目中语、数、外自主命题的举措将于2016年正式地退出历史舞台。
二、冲刺阶段的备考要点
1、要注意试卷题型、分值的变化2015数学卷共三大题13小题。
满分90分，客观题分值为30分（选择题6小题，每小题5分）（由每小题6分变为每小题5分，大题由36分变为30分）（增加了得分的难度）；
主观题分值为60分（填空题4小题，每小题6分，共24分）（由3小题变为4小题，小题分值不变，大题由18分变为24分）（增加了得分的难度）；（解答题3小题，共36分）（得分难度不变）。考试用时约60分钟。
2、要留意2015年考纲中相比2014年新增的内容
例如：第4章指数函数与对数函数中指数式与对数式互化的条件（已见）例如：第5章三角函数中弧度制的简单实际应用
例如：若直径为2cm的滑轮每秒钟旋转3周，则轮周上的某一质点在50秒钟所转过的圆弧长（已见）
例如：第8章直线和圆的方程中两条直线夹角的概念 例如：两直线夹角的取值范围用区间表示（已见）例如：第7章平面向量（2015年新设考试内容）
例如：若向量a =（1，2）与b =（2，3），且向量ka＋b与c =(-4,-7)共线，则实数k的值为（已见）
例如：若向量a与b的模分别为|a| = 2与|b| = 3，则（a＋b）·（a－b）的值为（已见）
例如：两向量夹角的取值范围用区间表示为（已见）例如：向量加法具有的性质（未见）例如：向量数乘运算满足的法则
例如：向量内积的概念………………（未见）
3、要加强选择题型作答的训练
由于第一次调考（已进行）的6个选择题均为三个或四个选项中确定正确选项的个数（内容相对广泛、题简面广），大题由36分变为30分，降低了得分的机会，也就大大地增加了得分的难度；填空题由3小题变为4小题，增加了小题数量，也增加了得分的难度；因此反映出考生不适应，在规定时间内不能完成作答，出现了少选、多选、错选不能得分、成绩不理想的现象。
故要在掌握考纲所涉及的知识内容基础上，训练考生认真阅读试题，正确作出判断，准确进行计算，提高作答能力。
4、要针对第一次调考（已进行）所反映出的具体情况，进行查漏、补缺、强 化、巩固的工作。
第二次调考（将进行）的6个选择题也均为三个或四个选项中确定正确选项的个数，考生必须适应，要在规定时间内完成作答，尽可能改变不能得分的状况。正考中可能有不超过半数的选择题将采用该种形式。
5、要针对两次调考所反映出的具体情况，作情拟订冲刺阶段的复习备考方案。
6、正考前要进行若干套模拟试卷的实战（阳光的相关资料均可借鉴）（兼顾考试用时约60分钟）。
7、正考前一定要重温2014年的试卷（但需补充平面向量的内容）。
今天我们在这里为教育对象的升学深造做复习备考的辅助工作，而高职院校的‘注册制’已呼之欲出，配合教育部在全国推广3＋4的七年一贯制，到那时我和在座的各位就有更多的时间去享受生活啦。
谢谢在座的各位同仁
祝愿大家
工作顺利
身体健康
心想事成
第二篇：湖北省技能高考文化综合 数学部分 19级
2019年湖北省技能高考文化综合数学部分（90分）
四、选择题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。
19、下列三个命题中真命题的个数是（）
（1）不大于5的所有实数组成的集合用描述法课表示为；
（2）集合有3个真子集；
（3）若全集，集合，则.A、3
B、2
C、1
D、020、不等式的解集是（）
A、B、C、D、21、下列三个命题中假命题的个数是（）
（1）若，则是的必要条件；
（2）平面上的点关于轴的对称点是；
（3）在区间内，满足的角是和.A、0
B、1
C、2
D、322、下列函数中与函数为同一个函数的是（）
A、B、C、D、23、下列函数中在其定义域内为非奇非偶函数，且为增函数的是（）
A、B、C、D、24、若向量，其中为实数，且∥，则＝（）
A、B、C、D、五、填空题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
把答案填在答题卡相应题号的横线上。
25、＝
.（用数值作答）
26、函数的定义域用区间表示为
.27、若函数其中为实数，且，则
＝
.28、若向量，则与的夹角＝
.六、解答题（本大题共3小题，每小题12分，共36分）
应写出文字说明，证明过程或演算步骤。
29、解答下列问题：
（1）计算的值；（5分）
（2）已知，且是第二象限的角，求的值.（7分）
30、解答下列问题：
（Ⅰ）是等差数列的前项和，已知，且，求该数列的通项公式；（6分）
（Ⅱ）在等差数列中，已知，且，求该数列的前项和.（6分）
31、解答下列问题：
（Ⅰ）已知直线与、轴的交点分别为A、B，直线经过线段AB的中点，且纵截距为，求的一般式方程；（6分）
（Ⅱ）设直线与轴的交点为P，求以P为圆心，以点到直线的距离为半径的圆的一般方程.（6分）
第三篇：2015年湖北省技能高考文化综合考试大纲[范文]
2015年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考
文化综合考试大纲
2015年普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）机械类、电子类、计算机类、会计专业、护理专业、建筑技术类、旅游类、农学类、学前教育专业等九个相关类别（专业）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一 定的信度、效度和必要的区分度。
文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。语文部分参照教育部颁布的《中等职业 学校语文教学大纲》，结合我省各类中等职业学校语文教学的实际制定；数学部分参照教育部颁 布的《中等职业学校数学教学大纲》，结合我省各类中等职业学校数学教学的实际制定（数学符 号使用现行国家标准）；英语部分参照教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》，结合我省各 类中等职业学校英语教学的实际制定。
文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分
分，英语 30分。考试时间
150分钟。
210分，其中语文、数学各
第一部分语文
一、考试能力要求
语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现 为五个层级。
A．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。
B．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。
C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层 级。
D．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方 面发展了的能力层级。
E．鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在 阅读方面发展了的能力层级。
二、考试内容与考核要求
1．语言知识和语言表达（1）汉字
①识记现代汉语普通话常用字的字音。A ②识记并正确书写现代常用规范汉字。A
③辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用。C、E ④掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关
系及常见的论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段——肖像、神态、动作、语言、心 理描写，情节的安排——顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主 题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索。C、E 5．写作
能写一般性的记叙文、说明文及常见的应用文。应用文写作范围：
通讯（通讯报道）——对现实生活中有报道价值的人和事作真实报道。
短评——对一件事、一个观点、一种思想行为、一种风气等作出针对性的分析评论。个人总结——对过去工作、学习、生活、思想中所取得成绩、存在的缺点和找出的经验教训 作具体归纳。
书信——包括一般书信（如亲戚、朋友、同事之间交流思想、商量工作、研究问题的书信）和专用书信（重点是：感谢信、慰问信、倡议书、决心书、贺信、挑战书、应战书）。
（1）记叙文考试要求（不少于
500字）D
①可以记人为主，也可以叙事为主。
②叙事应有条理，有详略；抒情、议理应寄于人、事、物上，避免空洞。③能用多种描写手段刻画人物形象。
④语言力求生动，在叙述、描写的基础上，适当开展抒情和议论。⑤内容积极健康。
⑥语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。（2）说明文考试要求（不少于
400字）D
①能准确介绍说明对象的性质、特点、成因、用途等。②说明顺序要合理，要符合说明对象的自身特点。③说明的主次、详略得当，中心意思表达突出。④语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。（3）应用文考试要求（不少于
①格式规范。
②称谓及其用语正确、得体。③文章目的、要求明确。④内容符合事理。
⑤语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。
350字）D
三、考试形式与试卷结构
1．答卷方式：闭卷、笔试。考试用时约
70分钟。
（4）掌握不等式的求解（含绝对值不等式，一元一次不等式，一元一次不等式组，分 式不等式，一元二次不等式）.（5）掌握不等式解集的区间表示.3．函数
（1）理解函数，函数的单调性，函数的奇偶性的概念.（2）了解函数概念中两个要素的运用.（3）掌握函数定义域的求解.（4）了解函数的表示法（解析，列表，图像）.（5）掌握函数性质的判断（单调性，奇偶性）.（6）了解函数的简单实际应用.4．指数函数与对数函数
（1）掌握实数指数幂的运算法则.（2）理解幂函数，指数函数，对数，常用对数，自然对数，对数函数的概念.（3）了解常见幂函数的图像和性质（3）.y , xx , y x, y y x 2 , y x 1（4）了解函数的图像和性质（指数函数，对数函数）.（5）了解指数式与对数式互化的条件.（6）掌握对数的基本性质和对数的运算法则（积，商，幂）.（7）了解指数函数和对数函数的简单实际应用.5．三角函数
（1）理解任意角，象限角，界限角，终边相同的角，弧度制的概念.（2）掌握象限角，界限角，终边相同的角的表示方法．（3）掌握角度与弧度之间互化的关系.（4）了解弧度制的简单实际应用.（5）理解任意角的三角函数的概念（正弦，余弦，正切）.（6）掌握已知任意角的终边上一点的坐标，求该角的三角函数值的方法（正弦，余弦，正 切）.（7）了解界限角的三角函数值.（8）掌握同角三角函数之间的基本关系式.（9）掌握任意角的三角函数的诱导公式（正弦，余弦，正切）．（10）掌握含有三角函数的式子的化简与求值．
（11）了解三角函数的图像和性质（正弦，余弦，正切）．
（12）掌握已知三角函数值求指定范围内的特殊角的基本方法（正弦，余弦，正切）.6．数列
（1）理解数列及其有关的概念.小题分 5 填空题 解答题 合计 3 13 12 —— 36 90
第三部分英语
一、考试要求
测试考生的英语基础知识及其应用能力。考查考生对英语基础知识中词汇部分和语法部分 的掌握情况，考查考生对英语篇章主旨大意的理解以及对文章具体信息的判断和推理能力。
二、考试内容与考核要求
（一）词汇：掌握《中等职业学校英语教学大纲》教学内容中基础模块较高要求部分的词汇。
（二）语法：理解或掌握下列语法项目的形式和意义并能使用。1．名词：理解名词所有格的构成、理解名词的复数形式。2．代词：理解人称代词、物主代词的基本用法。3．数词：理解基数词和序数词的基本用法。4．介词：理解常用介词和介词短语的基本用法。5．冠词：理解不定冠词、定冠词的基本用法。6．连词：理解常用连词的基本用法及其在句中的位置。7．形容词：理解形容词比较级和最高级的基本用法和结构。（1）A+动词+形容词比较级+ than + B（2）主语+动词+ the+形容词最高级+ of/in + … 8．副词：理解副词的基本用法及其在句中的位置。
9．动词：理解系动词、行为动词、助动词、情态动词的基本用法。10．时态：理解英语五种基本时态的构成和用法。（1）一般现在时（2）一般过去时（3）一般将来时（4）现在进行时（5）现在完成时
11．被动语态：理解英语三种时态中被动语态的构成和用法。（1）一般现在时（2）一般过去时（3）一般将来时
1．下列词语中，加点的字读音有误的一项是 A．惬（）意 ． qièB．菁（． qīng）华 C．琐屑（）． xièD．折（． zhē）腾 【答案】B 2．下列各项中，没有语病的一项是
A．对于小张来说，通往大枣庄的这条路太熟悉了。
B．夜深了，整栋教学楼一片漆黑，只有高三（2）班的教室还亮着灯。
C．在全国政协会议上，对恶意不执行法院判决的人，有的人主张判刑，有的人不主张判刑。他同意这种主张。
D．在新的一年里，中华民族这条巨龙一定会腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。【答案】D 阅读下面的文言文，完成
3—5题。寒暄（． xuān）蹒（．
婆娑（suō）
． pán）跚桎梏（）． gù
停滞（）． zhì纤
（．
停泊（bó）
． qiān）维陡（．
dǒu）峭
晏子为齐相，出，其御[ 注] 之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自 得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者，．． ． 妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以．．
．
求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
（选自《晏子春秋·内篇杂上》）
[注]御：驾车，此处指驾车的人。
3．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 ．．． A．既而归．．
B．其妻请去． C．然子之意． D．妾是以求去也 ．． 【答案】B 4．下列各项中，加点的字与“身相齐国”的“相”用法不同的一项是 ．． A．假舟楫者，非能水也．
B．舍相如广成传舍 ． C．乃使其从者衣褐怀其璧 ． D．宫中尚促织之戏，岁征民间 ． 【答案】D 5．下列对这篇文言短文的分析，不正确的一项是 ．．．
A．本文意在说明人在任何时候都应谦虚谨慎，切不可骄傲自满。B．车夫志得意满，不仅因为主人有卿相的身份，更主要的是他比晏子高。
但一时又不知道管他们叫什么，就先这样叫吧。挑夫每人凭一根扁担，几条绳索，把一担担沉甸 甸的粮食及日用品，由山脚挑到山上去，为的是建筑新旅舍。①我看过一帧照片，几个大概二三 十岁的男人，挑一根大柱，使劲儿向台阶上走。最近镜头的一个，身体不太健硕。满是补丁而退 色的蓝衣，给汗水染得深一块浅一块的颜色，在照片中变得特别显眼。脸上肌肉绷得紧紧的，加 上汗水的亮光，使人觉得他的脸刚上过漆，还没有干的样子。看他们的双腿的姿势，大概猜得到 他们肩上的负荷有多重。不过，就是很有联想力的人，也不大容易明白，挑一担粮食上泰山，究 竟是什么滋味。
最近，在《散文》月刊里，看到冯骥才写的一篇文章，才知道那些挑夫，在泰山，习惯叫作 “挑山工”。②他们挑着重担上山时，总在石头台阶上作折尺形路线走，“先从台阶的一端起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的另一端；便转过身子，反方向斜行，到一端再转回来，一曲一折向上登，每次转身，扁担都要换一次肩。这样才能不使垂挂在扁担前头的东西碰在台阶 的边缘上，也为了省力……挑山工登一次山，大约多于游人们路程的一倍。”看完那篇文章，那 照片上像上了漆的脸庞、朋友歉疚的神情，全都在脑海泛起了。“挑山工”，是多么形象化的一个 名词！“挑山”，山在肩上，该是何等的艰辛？可是，那些古已有之的行业，直到今天，仍有许多 人，一干几十年，默默地，让汗水滴湿每一级泰山台阶。再想想山城里拉木头车的人、长江岸上 的纤夫，忽然觉得，中国百姓，似乎与肩头重担结下不解之缘。他们默默无语，他们长歌当哭，但却并不抱怨，好一副挑山的气概！想到这点，我想我该明白朋友对挑山工的歉疚心情。
（文章有改动）
（）10．根据文中的注音写出正确的汉字：tuǒtiē（）【答案】妥帖
11．文章开始为什么要写朋友们登山的感觉？结尾为什么要从挑山工写到中国百姓？
【参考答案】强调朋友们登山的艰难和辛苦，为下文写挑山工上山的艰辛作了铺垫。将挑山 工的精神扩展到中国百姓，深化了文章主题。
12．简要分析文中画线的①和②两处在描写上有何不同。
【参考答案】（1）①处是静态画面，②处是动态画面。（2）①处以肖像描写为主，②处以动 作描写为主。（3）①处突出个人形象，②处突出群体形象。13．下列对本文的赏析，不正确的一项是 ．．．
A．文章开始列举许多泰山地名，写出了泰山景点之多，交代了朝山者众多的原因。B．“挑山”一词生动形象地表现了泰山挑夫的艰辛以及肩挑重担的气概。C．“……他们长歌当哭，但却并不抱怨”写出了中国百姓面对生活艰难时的坚韧。D．文章用特写的画面突出了挑山工的形象，语言质朴，结构完整，感情真挚。【答案】A
三、写作题
例一：请以班级的名义写一份“不乱吐乱扔，美化校园、净化校园”的倡议书。字数不少于 350字。（参考答案略）
1（Ⅲ）由于圆心C(1,2)到直线l的距离为
d | 2(1)2 5| 5 2
1 2 而d r，因此直线l与圆C相离
英 语
英语部分包括两节：英语基础知识及其应用和阅读理解。第一节：英语基础知识及其应用 本节共 10小题，每小题
从所给的 4 个备选项中选出可以填入题中空白处的 语基础知识的掌握情况。例： I.选择题
1.________ no one here who can deal with the problem.A.There was 【参考答案】D 本题测试的是英语句型——“There be”句型。2.—Who ________ the piano now? —My sister Mary.A.plays 【参考答案】C 本题测试的是英语时态——现在进行时。3.A fireman discovered the ______ of the fire.A.cause 【参考答案】A 本题测试的是英语基础词汇——名词。第二节：阅读理解 本节共 5小题，每小题 200~250词左右），要 求考生从短文后每小题所给的
2分，共
10分。根据所提供的短文（阅读量
B.reason
C.truth
D.fact
B.played
C.is playing
D.will play
B.There were
C.There are
D.There is
2分，共
20分。每小题在一句话中留出空白，要求考生
1个最佳选项。本节测试考生对英语词汇、英语语法等英
4个备选项中选出 1个最佳选项。本部分测试考生的英语阅读理解
能力，要求考生掌握阅读材料的主旨大意，找出阅读材料的细节信息，并对此进行准确的判断 和推理。例： II.阅读理解
Tea drinking was common in China for nearly one thousand years before anyone in Europe had
第四篇：2014政法干警文化综合——地理备考之地理部分考情分析（共）
上一期为大家分析了政法干警地理知识部分的考点分布，根据这个考点分布，我们今天为大家分析一下政法干警考试地理部分的考情，为大家讲解近几年的侧重考点，重点考试内容，帮助大家正确高效做好政法干警笔试备考。
考情分析
地理部分考试的特点如下：
1.一共分为四部分内容，其中自然地理部分考查最多，世界地理、中国地理、人文地理三部分相对少一些，数量比较均衡。但是自然地理部分不同年份考查数量变化比较大。
2.近些年来，地理部分更加侧重对于考生识图能力的考查。
3.选择题考试重点
(1)自然地理
地球运转的影响、地质运动、世界气候类型与分布、洋流、地理识图
(2)世界地理
世界交通路线、各大洲的气候特点、各大洲的物产、位置识图
(3)中国地理
我国的地形、我国的气候特点与分布、我国的自然环境
(4)人文地理
自然资源、低碳经济与环境保护、人类的生存与发展、工农业生产等，考点紧贴当前的经济发展形势
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