第一篇：我最喜爱的老师作文
我最喜爱的老师作文(汇编15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我最喜爱的老师作文，希望能够帮助到大家。
我最喜爱的老师作文1我清晰的记得，刚要上小学的那一年，我六岁。初次踏入美丽的校园，感到十分陌生，心里有一种莫名的恐惧，哭着闹着不让妈妈离开。妈妈哄我说：“乖，别害怕，学校里的老师比妈妈还要温柔，但是你要乖乖听话，不许惹老师生气，否则老师也是会发火的。老师会带你们做游戏、唱歌、画画，可有意思了。听话，妈妈要去上班了。”我似懂非懂地点了点头，依依不舍的目送妈妈离开校园。从那以后，我一直想有一个和蔼可亲、幽默风趣的老师。很荣幸，我现在就有这样一个老师。
我的数学老师李老师，是我们学校人人皆知的“李主任”，记得六年级刚刚开学的时候，班里就传开了：“这学期我们的数学老师是李老师。”全班像炸开了锅：“完了完了，这学期没好日子过了。”“这可怎么办？以后数学课得提心吊胆了。”“这次咱班的数学成绩得像个小火箭似的‘蹭蹭’往上窜，我看谁敢不好好学习。”
“同学们讨论什么呢？这么开心。”李老师满脸笑容地看着我们，我的心砰砰直跳，本以为一场“狂风暴雨”马上就要来了，我紧张的闭上了眼睛。过了几秒钟，李老师温柔的说：“这学期我来教同学们数学，这册书说难也不难，说简单也不简单，需要同学们用心去学，认真的听讲。没有笨孩子，只有懒孩子。老师希望同学们都不做懒孩子，可以吗？”“可以。”同学们听了这番话，放松了许多。我紧张的神经也放松了许多，一睁眼，没有疾言厉色，只有和蔼可亲。那一堂课，我们上得很开心，与李老师更是拉近了不少距离。李老师上课很生动，也很风趣，常常逗得大家哈哈大笑。如果你去我们班上一堂数学课，一定会喜欢上数学的。李老师会把那些枯燥的应用题，乏味的公式变成一个个的小笑话，这些小笑话像一个小细胞，牢牢地记在我们的大脑里。但李老师生气的时候也很吓人，有一次，我一位同学因为贪玩没写作业，李老师大发雷霆，吓得全班谁也不敢出声。从那以后，再没有同学不敢不完成作业。每一份作业都很工整。
我最喜欢的老师是这样的。
我最喜爱的老师作文2新学期开始了，我们班换了一些新老师，经过一周学习后。我发现了一位老师，她十分爱开玩笑，给我们同学留下了深刻的印象，她就是刘文洁老师。
刘老师弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，嘴上总是挂着一丝笑容。给人一种和蔼可亲的感觉。
大家都知道，六年级是最为重要的一年。我以为语文课是十分枯燥无味，但刘老师给我们上第一节课的时候就改变了我的看法。
随着铃声响起，刘老师笑容满面的走进教室，手里还拎着一袋东西。这会是什么呢?我想。只见刘老师放下东西，来到讲台前，说：“同学们，今天我们来建一个银行，好不好?”我们都不知道，在学校里怎么建银行?刘老师见我们摸不着头脑，笑笑说：“这个银行不是真的银行，里面的钱是我自己做的一些钱。只要凑够了相应的钱币，就能够到我这里买一些学习用品等。但是，能奖励当然也能惩罚，只要做作业不认真等，就会被小泓行长罚钱了。一旦超过了20元以上，就要做事情了。例如：我家星期六没人做饭，你可以主动的来我家做饭、我的办公桌没人清洁，你可以主动来帮我收拾一下哦!”说完，那些平时不认真的同学嘴巴就开始“嘶”地发出这种声音。而平时好好学习的同学们，就露出一丝丝笑容。之后刘老师补充了一句：“对了，我们的银行叫做‘疯子银行’哦!”我们班所有人顿时沸腾起来，有人在讨论“怎么可能取‘疯子’这个名字呢?”刘老师说，因为那时候以前的六二班他们疯，她也跟着疯，所以起了个这样的银行名字呗。我们又再次沸腾起来。老师寓教育在娱乐中，经常跟我们开开玩笑，警告作业不认真的同学书写要认真。整节课我们都沉浸在欢笑声里面，下课后，我们还经常找刘老师开玩笑。我们每天都在这欢乐的课室里成长。
刘老师就是这样爱开玩笑，我们都喜欢她教语文，真希望时光能慢一点流逝，让我们能和刘老师相处的时间多一点。
我最喜爱的老师作文3转眼间，六年过去了，该和小学说再见了，我最忘不了的就是那一位位和蔼可敬的老师。我最喜爱的老师，也就是我最忘不了的老师——刘老师。她是我的数学老师，和我们十分合群，刘老师总是喜欢微微的笑十分平易近人，让我们班大多数同学感受到了亲近，刘老师是我五年级的时候才来到了我们六、三班，她刚来班上，许多同学就对她起了强烈的好感，虽然她有时十分凶，但是我觉得多好的，如果一个老师不凶她就不怎么尽职了，刘老师对我们很好，通情达理，对优生、中等生以及差生都一视同仁，没有丝毫偏心。刘老师长的很漂亮，可谓是才貌双全，交我们知识的时候，个个同学都懂得十分快。
记得她刚来班上的时候就告诉我们，她最注重每个星期的第一节课，这决定这个星期的上课状态。每个星期她都爱说这句话，当时还觉得无聊，不过现在在家里还觉得有些不习惯。刘老师来到我们班教会了我们许多，把数字的前面加上一个减号变成负数，加上加好变成正数，把数字的后面加上百分号变成百分数；把长方形变成圆形，把长方体变成圆柱，把圆柱变成圆锥；把圆变成扇形统计图。
在毕业考试的那一天，刘老师为我们做的我永远也不会忘记。中午，刘老师让我们好好睡午觉，面对下午的考试，她便去辅导那些有风险的同学了。教室里面没有人认真在睡觉，玩手机的玩手机、看书的看书、讲话的讲话、玩玩具的玩玩具，知道教室的那扇门被打开，全部同学都震惊了，刘老师十分生气，都气哭了，毕竟我们都没有好好休息，老师让没睡觉的同学站起来，同学们站了起来，只有少数的几个人心安理得的坐着，刘老师更生气了，就连我们这些好孩子都没有听话，接着我们一人被挨了个手板，这是我第一次被刘老师批评，不过我绝对要记住这次的教训，好好休息面对考试。
刘老师啊刘老师，您的生命是一团火，您的生活是一首歌，您的事业是一首诗。毕业了，对老师的敬畏到亲昵再到敬重，我感到：在不知不觉中，我已长大。
我最喜爱的老师作文4致我最喜爱的老师：
您好吗？蔡老师，您知道您是我们最喜欢的老师吗？自从上了五年级，换了您当我们的班主任，我们班级的精神面貌可改变了好多，比如增加了丰富多彩的图书阅览区，教室的一角添置了特别养眼的小盆景，教室后面还有那充满节日气氛的黑板报，老师和同学们团结在一起，为班级争光，每个同学每一天都有着小小的进步。
蔡老师有一双漂亮的大眼睛，长长的秀发，身材非常苗条，看上去有点太瘦了，可是这丝毫不影响您对我们这些娃的操心，关怀和教导。蔡老师不仅长得那么美丽，教学也非常生动。
每堂语文课，您带给我们的都是那么精彩的四十分钟，在汉语浩瀚的海洋里，我们尽情享受着语言的魅力。您用心极致的备课，总是让我们百听不厌。记得有一次，在学“鲸”这个课文时，您突然问大家，喜欢松鼠吗？开始我们都有点不懂，不知老师为什么会转移话题，后来，老师解释说，这两个课文同是说明文，有哪些共同点，从哪几个方面入手来掌握说明文的特点，让我们印象深刻。
每当下课的铃声响起，同学们都踊跃到操场上参加课余活动，有的跳绳，有的跳皮筋，有的踢毽子，可热闹了，这时候的蔡老师，经常参加我们的活动，和我们一起跳绳，像个运动健将，也像个小女孩，我们的同龄人一样，跳累了，就拿出手机，给我们拍照，记录下我们快乐的生活，传到网上，让家长们看到自己的孩子，也是那样的开心。
上周三我值日，蔡老师还拍了照片，发到微信里，标题“尽职尽责的值日生”，老师还说“今天是小美女值日啊？”说得我怪不好意思的，妈妈看了照片也转到了空间里，妈妈的朋友们都看到了，让我好美。
这学期在蔡老师的鼓励下，我当选了值日班长，和英语科代表，我觉得这是锻炼我的好机会，这需要我更加努力，不能骄傲，严格要求自己！
我最喜爱的蔡老师，总是让我们在愉快的氛围里成长，天气转凉了，妈妈对我说，你们蔡老师发短信，发了好几次了，嘱咐你们也叮嘱家长，要注意保暖，加强体育锻炼，强身健体，这个老师真不错，妈妈的评价也代表了所有家长的心声吧。
最后，我也想对蔡老师说一声，天气凉了，您要记得多带件衣服，别感冒了。愿蔡老师永远和我们在一起！
我最喜爱的老师作文5日子在不经意间匆匆流过，留下的是游丝般的回忆！转眼间，我小学毕业了，望望母校的一草一木，一树一花，敬爱的老师的音容笑貌一次次回荡在我眼前。老师，我就用这篇作文来表达我对您无比的喜爱吧！
她有着一头乌黑浓密的短发，一双眼睛散发着温柔与严厉；她有两片丰厚的嘴唇，一张一合，便从里面流淌出动人的话语；她有着很深的文学功底，很高的教学年龄，几乎是出口成章，听她的课简直是一种惬意的享受；她始终都是简简单单，没有华丽的衣装，没有锦帽貂裘，没有或浓或淡的彩妆，但她的一颦一笑却让人记忆犹新。她就是我最喜爱的老师。
每天清晨，您走进教室，总是习惯的扫视正在值日的我们，接着，便打开窗户，让原本沉闷的教室，一下子变得通风又凉快；夏天的中午时分，天气闷热，您为我们打开了电风扇，为我们塑造出一个良好的环境；傍晚来临，天色渐暗，您又为我们打开了灯，顿时原本昏暗的教室，在您开灯的一瞬间变得明亮；放学了，您又叮瞩那些学习吃力的学生完成作业，才安心理德地离开了学校，老师对我们的关心无处不在，有一次我正在聚精会神地做作业，忽然，一只温暖的手扶在我的背上，慢慢地向上抬起，原来是您，您的一双眼睛望着我说：“写字时，要做直！”我不好意思的一笑，立刻把身子挺直。从此，我每次做作业的时候，就觉得背上有一只温暖的手，她时时提醒我，写字，一定要保持正确姿势。
老师，您辛苦了！我没有任何办法来回报您对我的教育之情，所以，我只有好好学习，用一个好成绩进入初中来报答您！我知道，在您心目中，我们的成功，就是您的微笑;我们的优秀，就是对您的回报。
天依然蓝，水依然绿，老师您依然在播种着自己爱护的果实，最后，我想对您说：“老师，我爱您！”
我最喜爱的老师作文6老师的爱像一场春雨，润物无声，绵远悠长；老师的爱像一支深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱；老师的爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡——题记。心在乌云上“钰，你真的不适合画画，看，你这画的哪是多啦A梦！明明就是一团肉，四不像。”洁扯着嗓子拿着我的画四处“宣传”，顿时，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空气里，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗中伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回报以歌“钰，别放弃，生活就像一杯温热的咖啡，当你尝第一口，你的舌头告诉你：真苦。当你耐着性子把它喝完，然后细细品味，你的心会告诉你：真香。别去计较你现在的处境，只有接受寒冬的彻骨无情，才能感受春天的温暖宜人。”李老师用那双饱经风霜的手抚摸着我的头。我内心猛地一震，猛然惊醒，“我的青春我做主，怎能随意听从命运的摆布，怎能让旁人的闲言碎语影响我的爱好。”“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”
从那一天起，我奋力学习素描。我知道只有拼搏加油，才不会被挤下去。每天，我做的最奢侈的事，应该就是对早上的鱼肚白和晚上的晚霞说“再见”了。直到夜深人静，我还要在灯下写写画画。再多的磨折，也不能浇熄我心中的火焰，再多的闲言碎语，也不能影响我画画的脚步。再艰难的旅程，也不能阻挡我前进的步伐。心系阳光经过一段时间的血拼，我唱响了属于自己的歌。新的天际，阳光回溢。我的画赢得了一等奖。感谢那次错过，让我懂得拼搏的美丽。感谢老师，让我在感叹自己的路像李白所愿的那样“多歧路，多歧路，今安在”时，不会一味怨天尤人，而是继续走下去。在我们的求学路上，总是有很多可爱可敬的老师，他们用爱为我们撑起一片蓝天，用鼓励浇灌我们心灵的家园。让我们一起对他们说一声：“老师，谢谢你。”是他们用阳光温暖了我们的一生。十年树木百年树人，插柳之恩，我怎能忘。
我最喜爱的老师作文7我有一位最喜爱的老师，他（她）是谁呢？嘘，先不告诉你们，听我慢慢介绍我这位最喜爱的老师吧！
这位我最喜爱的老师姓刘，名字叫做刘菊兰，她长得高高的，戴着一副眼镜，夏天的时候，她经常穿着漂亮的连衣裙到学校里来，而冬天呢，刘老师经常穿白色的羽绒服来学校！
刘老师她是一位很好的老师，谁上课听课，如果不太懂的话，刘老师便下课帮那个同学补习！
比如：有一次，刘老师上新课，我因为生病而落下了一课，现在老师讲新课的内容了，我也听得糊里糊涂的，一点儿也听不懂，刘老师一眼就看出我的心思，便到下课了，刘老师来到我的旁边，我以为老师要批评我上课不认真听讲呢，可刘老师没有，她把我的数学书翻开，又把她的数学翻开，认认真真的把我落下的内容一题一题地讲起来，我当时感动得眼泪夺眶而出！刘老师笑着说：“你是因为生病而落下了一课，而新内容又听不懂，老师当然要帮你把内容补起来啊！”老师说的话，让我眼泪更多了！
就这样，已经让我很喜爱刘老师了，可刘老师的好还在后面呢！
有一次，我上课没有认真听刘老师讲课，而这堂课是考试卷上最重要的内容，于是，就这样浪费了一节课，而让我考试卷没有考好，而且考得非常非常差，只考了88分。我当时难过并且后悔地哭了，有人会问我为什么这么后悔，我就会立刻告诉你答案：“我后悔啊，我后悔那节课为什么要开一个小差呢，如果那节课认真听刘老师讲课的话呢，我这次考试也不至于考得这么差吧！”你们听了这个答案后，你一定会说一个字，那就是“对”！
这时，刘老师走过来对我说：“这次没有考好，下次就再接再厉吧，没有必要苦恼，你说是不是啊！”
老师的这番话，被我深深地刻在心里，我突然想，下次一定要考一个100分给刘老师，来报效刘老师，不然的话呢，就太对不起刘老师了！结果，第二次考试我果然考了一个100分！刘老师又说：“你看，只要努力，任何事情都可以完成的！”
你看，这么好的老师，能不让我喜爱吗？
我最喜爱的老师作文8“捧着一颗心来不带半根草去”，讲的不就是张老师您嘛!您用您伟大真诚的心面对每个学生，也在幽默风趣中，把一个个知识和人生道理传授给我们。
在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个陌生的环境里变得亲切许多，又在您温暖的鼓励下变得大胆起来，举手次数一次比一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的自豪和幸福，因为张老师您总是把每一篇文章扩展开来，告诉我们好多引人入胜的故事，实在太美妙了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。
期末考试是所有人最紧张的时候，可恰恰相反，复习是我们最快乐轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。每到期末时，她不仅作业布置的少，还会津津有味讲《增广贤文》给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜欢历史了!总期待着下次期末快来呀!不过我们也没放松学习，在快乐、轻松中完成了漂亮的答卷!
张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关心同学。记得有一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“疼不疼啊!要不要紧啊……”;一会儿过来帮忙，比我还要关心我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭……而她自己却毫不介意自己的身体。一年寒冬，张老师的脚骨折了，需要休养一段时间，从此我们换了一个临时班主任，大家开始不适应，直到……“同学们好!”那熟悉的声音又在耳畔响起，我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊“张老师好!”，掌声与欢呼声在班里响起久久不息!张老师担心我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅子上认认真真写着字。此时我心里酸酸的，虽然那次笔记很多，但我一点儿也不敢马虎。
这就是我们的张老师，一名普通的语文老师，但她有个不普通的心，那是一颗伟大、无私、真诚的心。张老师，谢谢您!
我最喜爱的老师作文9我最喜爱的一个老师是吕老师。也许有的男生会问，吕老师是谁？吕老师就是带了我们两年的生活老师。
以前我们接触过许许多多的教我们读书写字，学习知识的老师，但在这个学校，我遇到了一位教我们学会生活，独立自主的生活老师。
刚到学校时，我们什么都不熟悉，遇到问题就得问吕老师。她也很耐心地教会我们很多日常生活需要做到的事情。记得以前，我们宿舍的卫生也不是说特别的好。我所负责的阳台也总会因为一点小毛病而扣分。于是，某一天我们打扫卫生时，吕老师走进来，教我应该怎么打扫阳台。她先往脸盆里倒了一点洗衣粉，然后装满水，往地上一倒，“哗啦”，阳台上布满了泡沫。然后老师拿来了扫把用力刷洗阳台地板。许许多多堆积已久的灰尘，头发全都展现在我眼前。老师让我用纸巾把那些垃圾捡起来后，阳台的地面就大功告成了！看着当时的阳台，相比之下我的确打扫的不够到位。之后，我们大家齐心协力，认真打扫好每个角落，我们的卫生情况也越来越好，几乎可以天天在黑板上看到我们宿舍受到表扬。
也许是我们宿舍的人太团结友爱了，话总是说不完，到睡觉了还在窃窃私语，害的老师天天晚上都得到我们宿舍走一趟。情况比较轻的时候，老师只是说几句；情况比较严重时，都把老师气得对我们吼起来了。我们虽然在背后埋怨老师，但其实我们也知道，她是为我们好而已。
吕老师是严师也是慈母。她会聆听我们的心事，为我们分忧；我们和她开玩笑时，她也很乐于和我们一起玩；当我们表现不好时，她总是耐心教导我们；我们违反了校规时，她也决不会手下留情，狠狠地教训我们一顿…
这就是我最喜爱的老师——吕老师。她让我们在学习知识的同时，也教会我们如何做人，如何生活；她让我们在面对学习压力的同时还能感受到像家人一样的关心与温暖。
我最喜爱的老师作文10喜欢中学，不是因为热情的同学，充实的生活，密集而不感觉累的课程。只是因为她，我们的语文老师——邹小姐。
怎么说呢，感觉他一来到我们班级，进入我们的视线，我们就都喜欢并爱上了她。邹小姐她只有27岁，很年轻，现在挺着个大肚子，要迎接自己的小家伙了。我们都很关心，是弟弟还是妹妹，其实也是无所谓的。
喜爱老师给我们上课的方式。邹老师呢，是我遇见过最好的老师，我不是恭维。记得，小学的时候，能上讲台说一句话的'同学也是很少的。老师为此专门给了我们演讲，这么一个有意思的事情。这次的主题是一个有哲理的小故事，现在才到22号，什么时候才到我呢？（当然，老师回家养胎去了。）答应过老师，要是有10分，一定要告诉他。
喜欢老师布置作业。老师布置的作业总是精辟的，虽然很少，但对那些要考的重点全是一针见血，从来不含糊。做练习本的时候，有时候会偷懒，不复习，就会让小姐失望。但是小姐总是原谅我们，也不会特别记着。记得有一次，我忘记写抄写本了。小姐只是揣测了一下我为什么没有写作业，还挺准的呵！
自从邹老师来了，不喜欢进办公室的同学也变得殷勤起来。总会找很多的理由为挡箭牌去找邹小姐玩。邹小姐也很欢迎我们，他从来不会拒绝我们。邹小姐呢，也很喜欢讲一些关于他学生的光荣事迹，当然有好有坏。但是听到那些故事，就感觉历历在目，仿佛总有一个是自己以后的人生。
嘿嘿，有一个小秘密。我们几乎全班同学都是老师的粉丝。只是，有两个是“骨灰级的”。一个是语文课代表助理，还有一个呢，是我们的班助。我们的班助也是很好的一个人。当然我从来不说假话，也不会奉承别人，就算这样，也只是不希望得罪别人。
在那一天，他和我们道别了。真想流泪，只是老师逗笑了我们。那天，没有太阳，只是一片有点黑漆漆线条的云。一群人依靠在墙角，黑影直直的矗立着，我们目送着她，祝福！
我最喜爱的老师作文11我心目中的老师理想的有无数个，可真正合我心意的没有几个！也许我的要求太高了吧。我为此郁闷了很久……
令人欣喜的是，我心目中的老师出现了，她们就是陈老师和赵老师。两位老师是我五年级的数学和语文老师，她们是我心目中感觉最完美无缺的老师。五年级下学期，不知怎么回事，我的思想开始消极起来，爸爸妈妈的吵架声、朝我发脾气声整天萦绕在我耳边，我变得不爱学习，课堂上老师讲的什么我一句也听不进去，整天沉浸在我的幻想中。两位老师很快发现了我的异常，即刻采取了行动：把我叫到办公室去谈心。我瞬间混乱了：“老师们不会吃了我吧？”我正想着，却正好撞上了办公室的门，喊了一声“报告”，心中顿时紧张起来，“老……老……老师……”我的声音显然有些颤抖，“找我有什么事吗？”我压了压心中的恐惧说道。“没事，老师只是想要和你谈谈心而已，不要紧张。”两位老师轻松的说道。“好吧，老师有什么就说吧。”听了老师的话我瞬间淡定了些。“来说说你最近都在干什么吧，老师想了解一下你。”陈老师先说话了，“是啊。”赵老师也跟了一句，我沉默了许久……“哈哈，”我冷笑了一声“可以，反正像我这样，即使是心理学家也拿我没办法……”“你说对了，老师就是学心理学的，一定可以拿下你的。”我话还没说完，老师就打断了我，看来有信心灭了我的抑郁。“好吧，既然这样，那就来吧，有希望总比没有好。”我随意地嘀咕了句，反正看到自己快没救了，也就只好这样了。“那好，那咱们开始！”老师严肃的话语，让整个办公室的气氛冷了起来，“不要紧张。”我听了，努力压制住自己的紧张和老师谈起话来……
离开了办公室，我的心情算是轻松了不少，经过和老师的促膝谈心，老师们了解到了我的心理活动，并及时地联系了我的家长要求给予孩子家庭的温暖，不要当着孩子的乱发脾气，家长也认识到家庭的不合严重地影响到孩子的身心健康，欣然接受了老师的要求。从此，老师们成功地将我从沦陷的边缘拉了回来，在生活和学习上她们对我关照有加，让我又一次感觉到了人世间的美好……
我喜欢的老师是这样的：有着赵老师的严肃和沉稳，又有着陈老师的活泼和可爱。感谢这两位老师，把一只迷途知返的羔羊领回了家。
我最喜爱的老师作文12“教师是人类灵魂的工程师。”是啊，老师，是美的耕耘者，是美的播种者。是您，用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如菌，繁花似锦。
长长的秀发，一双炯炯有神的眼睛闪闪发光，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，不大不小的鼻子下面有着红润的两唇，像两片淡红的正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。——她，就是我们的英语老师——alice。我们是柔嫩的花朵老师就是园丁，我们在园丁的培养下成长。我们是活泼的鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海洋下畅游。
我喜欢老李师的教学风格。您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。我喜欢她严中有爱的态度以及对工作的认真。她每天都是笑容满面地跟同学们讲话，在她的课堂里满是生动有趣。
记得初一刚入学时，第一次见到她，给我的印象就十分亲切。如果说母亲对于我来说是宇宙，是一切。那您对于我来说便是太阳，您的名字和太阳一样美丽！刚开学时，我的状态很是不佳，回答问题总是回答错，每当我站起来时我的脑袋就一片空白。成绩也提不上去。但是，您却用您的言语来温暖我：“没关系，不要灰心哦，婉莹。”我怔住了。这句话直到现在都时常萦绕于我耳畔。
因为您的话语，让我重新找回自我，找到已经迷失的自信。在我晦暗的人生道路中，是您为我点亮了一盏最耀眼的灯；在我迷茫的人生道路中，是您做我的引路人，让我步入正轨，在我跌跌碰碰的人生道路中，是您，为我指明了前进的方向；是您，给我一双强有力的翅膀，让我在有趣的知识世界里遨游！这都是您的谆谆教导。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向博学的道路上，是您用生命的火炬，为我们开辟前方的道路。谢谢您，老师，许多情不能够用言语来形容，只能深存在心底，永久驻留，驻留……
我最喜爱的老师作文13从古至今，“老师”这个词的含义有很多，从“传授知识的人”这样单纯的，到“人类灵魂工程师”这样复杂的。
王老师是个挺幽默的老师。她经常在闲暇时光给谈话加进笑点，让我们轻松地笑一笑。记得一个中午，教室里只有女生，王老师就深得天一内传一般，用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来，他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不明不白呀!”这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有意思吗?”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴快：“当然有意思啦!不然为啥要玩咧?”王老师就又一次扶额，表示老人家——不理解。
像这样没有隔阂的谈话我们经历了数次，倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老朋友一样，她不像一个老师。
她不仅是个幽默得如同老朋友一般的人，她还是个认真负责的老师。当我认识到她的认真是因为那件的发生，我也真的意识到“老师”的重量。
那是一节正常且普通的语文课，但又稍有些不同。我已经大约猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上，偶然得知老师让家长传些成长历程，——明天要上《背影》。当老师像平常一样上完了知识性的课程，神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信，而且我知道那里面没有我的一份，因为我的父母没有空写这个，他们很忙。但当王老师叫我的名字时，就知道我的猜测其实挺蠢。那是一个印着碎花的信封，打开它，里面有两页白纸。随着耳边《父亲》的回响，一字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多，只是把平时一点一滴写了进去。里面有很多我自己都不曾发觉的，属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。不知是为什么，潮水来得迫不及待，连忍一下的时机都不给，从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情，她自己的父母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语，或哽咽声中听到的，是她作为女儿不自觉的依赖。这时，终于停住的泪水又不自主地夺眶而出。
我的老师姓王，是一个可爱的老师。
我最喜爱的老师作文14要问我最喜爱的老师，陆老师的面容会立刻浮现在我的脑海里。
记忆中，昨天的人还是她，昨天的事情还在眼前，任疲倦与忧愁作祟，一切都争不走她在我心中的地位。
时间匆匆从指缝流逝，我还清晰地记得她为我们上课时，发出的读书号令：“预备起”，简短的三个字是那样铿锵有力，富有极强的号召力。她总是对我们充满希望，虽然我们接二连三地伤害她，但她仍然坚强地为我们上课，这就是她的闪光点，面对自己的工作总是一丝不苟。
还记得去年的期中考试，我至今都把那次考试称为“黑色期中”，那次她是真的伤心了。由于我们的语文成绩从全年级第一滑落到第六，作为老师的她难免会为之触动。其中，有两位“学生代表”领略到她的悲愤，他们也深深地自责自己对考试的不重视。由于没写作文，给老师带来了困扰，使全班整体成绩大幅下滑。这不怪老师，只怪作为学生的我们，十七八岁的我们还是太不懂事，太不能令老师省心，做事总不会考虑到别人的感受。我们看到她哭了，在她的眼泪里有对我们的恨铁不成钢，有对自己付出辛勤汗水却没有回报的失望……有同学向她送去纸巾，我们希望这小小的纸巾可以擦去她所有的不快。
期中后的语文课堂，好似被冰雪覆盖着，冷清到极点，令人那么陌生，它失去了那本应有的欢声与笑语，她还是变了，师生始终是师生，总不会是朋友。我们的身份从朋友“顺利”地过渡到师生。这就是爱得起却放不下的她。
顺着岁月滑过的痕迹，迎着交响乐的旋律，终于让我再次陶醉于她的第一堂公开课，《图片两组》是她为我们准备已久的一堂课，终于在那个晴朗的早晨给予证明。在这堂课的高潮她顺利地穿插入了一个诗歌朗诵。那可是她走向三尺讲台的第一节公开课啊！我们一个个紧张的心完全被她精彩的朗诵给震撼了，我们每个人都被她所爆发出来的激情陶醉了，我由衷地为她这次的完美而叫好！
当然，她令我羡慕的地方不仅仅是这些，还有她的那一手好字更值得我去学习。我喜欢她字的工整、大气，又不乏几分素雅。这就是拥有文学气质的她。
感谢岁月，是岁月的流逝产生了这邻人回味的美，是岁月的变迁穿织成了这世上最动听的交响乐！
我最喜爱的老师作文15“您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。就是天下最伟大，最无私的人——老师。”每当我读到这句赞美老师的句子，我都会不由地想起李老师，一个只教了我两年，但却留给我无限怀念的老师。
李老师有一对美丽的大眼睛，水汪汪的。当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，再想想，你一定能答得上来。”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得非常好！下次继续努力！”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛，辛不辛苦啊！”……
正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励，我好希望自己能有对像李老师一样的眼睛。李老师还有一双会变魔术的手。上课时，她的手就好像指挥家的双手，指挥着我们的眼睛，跟随着李老师欣赏一篇篇的美文；出版报时，她的手就好像美术家的手，不一会就利用彩色笔变出一副副美丽而生动的图画，给我们班增添亮丽的色彩；搞卫生时，她的手又好像清洁工人的手，不管多肮脏的地方，经她一指挥，一示范，很快就变得整洁干净；我们生病时，她的手又好像医生的手，轻轻地抚摸一下我的额头，就减轻了我们的痛疼……
正因为她那双会变魔术的手使我们班级多次受到学校的表扬，奖状挂满了班级，我也好希望自己能有双像李老师一样的手。
短短的两年相处，李老师既是指引我们遨游学习海洋的教师，又成了我们学校生活中的妈妈；既是为我们解决成长困惑中的大姐姐，又是我们课余时候的开心玩伴。有了李老师，我们的学习生活变得多姿多彩，充满了彩色的阳光。可惜，因工作调动，李老师离开了我们，留给我们一串思念。
再见了，亲爱的李老师，我最喜爱的永远是您！
第二篇：我最喜爱的老师
我最喜爱的老师
七年级五班
冷晓梦
老师是我们成长路上的引路人，是我们学习路上的指导者。
我们的班主任是于老师。他四十出头，留着小平头，嘴巴不大，笑起来脸上总会出现一个深深的小酒窝。
每天早晨走进教室，总能看到他那张熟悉的面孔，听到熟悉的声音。他的声音虽然有些沙哑，但每节课上，他总会声情并茂的给我们朗读课文。他讲课风趣幽默，笑料不断。在他的课上同学们积极举手发言，教室里总会传出一阵阵开心的笑声。
他很和蔼，也很严厉。
记得那天中午，我们忘记了打扫卫生，结果被校长找到了。老师很生气，但他没有责罚我们，而是带着卫生工具，领着我们马上下去打扫。他与别的老师不同，因为在我们劳动的时候，他也会加入到其中，我们一起劳动。
在生活中，他无所不能。班里的花在他的精心管理下茁壮成长。花干了，他及时浇水；花病了他买药杀虫。在我们眼里，他是全能高手。班里的坏桌子修好了；垃圾消失了。办理的各项事务在他的管理下井井有条。
作为班主任，他不放弃每一个学生，对每一位学生都有自己不同的方法。学生错了，他会立刻给我们指出来，并让我们改正。学生进步了，他也毫不吝啬自己夸奖的语言。奖罚分明使他赢得了学生们的喜爱。老师在学习上对我们严格要求，在生活上给我们无微不至的关心。对于家庭困难的同学，老师总是及时地伸出援助之手。记得又一次上体育课时，我不小心跌破了脚,还不歪不斜,伤的正好是关节.同学们扶着我来到于老师面前,于老师见了,赶忙从医柜里拿出药水,有棉花棒轻轻给我擦着,还不断地用嘴给我呼呼地吹着.豆大的汗珠从老师的脸颊上一滴,一滴地滚落下来,望着老师那被汗水湿透的衣服,幸福的泪水不知什么时候充满了我的眼眶,与汗水汇在一起,从脸颊上划落,仿佛一颗瞬间逝过的流星,照得我的心亮堂堂的,仿佛有一只大炉把我烘得暖烘烘的。
他也有自己的孩子，但他把大部分的精力都放到了我们身上。他会累，但他从不说。留给我们的始终是他笑的一面。
他已经视是我们64个孩子的家长。学习路上有他的陪伴，让我们快乐地走进知识的殿堂。
第三篇：我最喜爱的老师
我最喜爱的老师
选对老师，智慧一生！
——题记
经过了六年的学习，我由一个吐词不清、发音不准的一年级小学生变成了一个出口成章、妙语连珠的毕业生，这六年中饱含着我们的酸甜苦辣，一连串的故事让我们时而忧伤、时而快乐。
生活就像剥洋葱，总有一两片让你感动的落泪，我花了六年的时间剥下了我最感动的一片——我的班主任刘老师，她从我们牙牙学语时便开始教我们，六年啦，可以说她是看着我们长大的！在这六年里，她不仅仅履行着一位老师的责任——传授我们知识，她还履行着一位母亲的责任——教会我们做人，她是我们的恩师！在此我为在这六年里无数次的让老师担忧、失望、愤怒感到深深的自责与无比的愧疚。回想着一年级时当这位美丽的老师出现在我们眼眶的情形，想一想六年级时这位慈母般的老师出现在我们眼前的情形，刘老师像太阳每天都是新的，每天都教给我们不同的知识；这些知识像春雨，我们像幼芽儿一样贪婪地吸取着知识，在这近两千两百多个日子的学习中，我们掌握了许许多多的语文知识，学会了许许多多的写作方法，明白了许许多多的人生哲理，可以说这六年的学习让我们受益无穷！以往我们曾对老师的一些作法感到特别讨厌，比如每天让我们背点书；作业多时放学时还把我们留下来继续讲课。当时我们特别烦，一点也感受不到老师对我们的良苦用心。但是在我们慢慢长大的同时我
们渐渐地明白了老师的苦心，明白了老师对我们的期望，同时我们也感受到了深深的惭愧——启蒙时错怪了刘老师！
在刘老师的熏陶与教育中，我们的知识面越来越广，我们的成绩自然越来越好！
第四篇：我最喜爱的老师
我最喜爱的老师
初一（7）班 罗凌梓
生活中，良师就是益友，我最喜爱的童老师就是我们大家的好朋友。
课堂上，童老师兢兢业业，很容易就能将同学们学习的兴趣带动起来。生活中，童老师对同学们处处关心，也十分深得大家的心。
记得上个学期军训时，我同教官“搞逆反”，将教官惹得火冒三丈，自己也一整天都不爽。晚上，可爱的童老师来女生宿舍串门，听过了我叛逆的故事，我低下头，准备接受老师的教训，但出乎我的预料，老师只是拍拍我的肩，安慰我：“别生气了，教官是为了你们好，看你们不争气，他也不开心啊！”我当时真的觉得很不可思议，童老师真的很贴心，也很懂得学生们的心。话音刚落，老师拿出一盒饼干递给我们：“来，吃饼干！”后来和隔壁班同学交流以后，我知道了，不是每个老师都能这么贴心的，不是每个老师都肯为学生说话的。
这次考试我退步了，也因为这样童老师将我的“三好学生”证书收回去了，如果下个学期进步了就可以真正获得。刚开始我很不高兴，认为老师这样做不好，但后来我明白了童老师的用心，她希望能以荣誉激励我们的上进心，下个学期更加努力。没想到的是，老师观察到了我的情绪不佳，特意在已经开始放假后将我叫到学校与我谈心。老师的话总是很鼓舞人心，让我重新燃起了斗志。我还在想，老师难道就不放假了吗？还在放假后继续做学生的思想工作，关心没有考好的同学。看着老师空荡荡的办公室，我想，不是每个老师都有这个责任心的。
童老师是一个很有童心的老师，总是很能跟我们聊得开，逗大家笑，即使她碰到在令人生气的事情，她也能用幽默诙谐却又略带警告的话语讲述给大家听。同学们会笑，但更加记住了老师教诲。童老师很年轻，却又很沉熟稳重，不管什么大事都能拿捏的很好，计算的很到位，将事情办妥。童老师是我最喜爱的老师，只因为她有一颗想教好书、想育好人的赤子之心！
第五篇：我最喜爱的老师
“我最喜爱的老师”评选活动具体事宜
一、指导思想
本次活动以“两会”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，大力弘扬尊师重教的传统美德，大力倡导尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气，深入开展尊师重教活动。按照公平、公正、民主的原则，推选我校2011年“我最喜爱的老师”，进一步密切师生联系，加深师生了解，增进师生友谊，推动我校教育、教学水平的提高。
本次活动旨在通过对最喜爱的老师的评选，进一步营造良好的教风学风，强化特色，填补弱项，加强教学基本建设，深化教学改革，提高管理水平，逐步建立和完善自我发展、自我约束的机制，以不断提高教育质量和办学效益，迎接新的挑战，全面开创学校教学工作新局面。
二、评选条件
参加本次评选活动的老师应具备以下条件：
1.热爱教师职业，热爱本职工作，工作认真，治学严谨。
2.关心学生的学习、生活，关注学生的成长、成才，能及时给予学生各方面指导和帮助；既教书又育人，深入学生，热爱学生，做学生的良师益友。
3.有一定学术水平，工作兢兢业业，勇于探索，有所建树，能够使学生受教于其学术风范，受益于其学术成果。
三、评选过程
（一）宣传发动阶段
利用展板、宣传栏、广播站等形式对本次评选活动的意义、指导思想、评选条件、评选办法等事项进行宣传，动员全校师生积极投入到评选活动中来。
（二）公开推选阶段
根据评选办法，以年级为单位组织推选。选票由学生会派人当场发放，当场回收。计票工作由各年级学生会组织实施，校学生会负责监督各年级学生会的整个评选与计票过程。
（三）公布结果及总结阶段
通过校广播站、校报等媒介公布各年级“我最喜爱的老师”名单，并向当选老师颁发荣誉证书。
四、组织领导及要求
1.为加强对评选工作的领导和监督，圆满完成评选的各项工作，成立“我最喜爱的老师”评选委员会。下设监督员（校学生会成员）、计票员（年级学生会成员）若干名。
2.本次活动在评委会的统一领导和督导下，由学生会承办组织。
3.在推选时应至少提前三天通知评选委员会安排监督员到推选现场发放选票，监督整个评选活动。
4.学生会要高度重度重视，认真组织，确保本次活动的民主性和公开性。
五、评选办法
1、以年级为单位组织评选，评选的范围为该年级授过课的所有
老师。
2、要搞好宣传工作，确保通知到位。
3、参加评选的学生从给自己授过课的老师中推选2名“我最喜爱的老师”。
4、学生会以年级为单位统计选票，根据得票数，每个年级确定一名“我最喜爱的老师”。
六、评选结果汇报
各年级自行统计本年级投票结果，于2011年12月26日至28日将 评选出的我最喜爱老师名单汇总表交至校办公室
西邵乡初级中学
2011年9月6日
“我最喜爱的老师”评选委员会成员名单
主任: 段江现梁雪安
副主任：刘占江袁俊伟黄献周委员：刘国平谷自昌陈刚权
各年级学生会成员
点击咨询 