2017年新进教师岗前培训学员代表讲话(终稿,魏巧玲)（推荐）

第一篇：2017年新进教师岗前培训学员代表讲话(终稿,魏巧玲)（推荐）

2017年新进教师岗前培训开班仪式发言稿

小学数学学科

魏巧玲

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫魏巧玲，是这次教师培训班的一名学员，很荣幸能作为学员代表在这里发言。从今天开始，我们将在这里进行为期7天的新教师岗前培训学习。在此，请允许我代表全体新教师向关心爱护我们，为我们提供学习机会的教体局领导和进修学校的老师表示衷心的感谢！请你们放心，我们一定会用自己的实际行动无愧于教书育人的神圣使命！

教师是文化的传递者，是学生的引路人。从踏上三尺讲台的那一刻起，我们就深感责任的重大。所以，我们很珍惜这次全面系统的学习机会。在培训中，一定会严格要求自己，遵守培训纪律，认真学习培训内容，提高自己的综合素质，教育理论知识和实践水平。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，怀着喜悦和憧憬之情，我们即将奔赴在工作岗位上，成为一名真正的人民教师。在今后的工作中，我们同样会严格要求自己：

第一，做一名有责任感的好老师。这要求我们成为学生的道德榜样，以自己的道德意愿去觉醒学生的道德意识，以自己的道德情感去感染学生道德情感，以自己的道德行为去引导学生的道德行为。

在对待教育教学工作上，我们必须严谨、务实、勤奋，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成为德、智、体、美等各方面全面发展的人。

第二，做一名业务水平优秀的好教师。终身学习是教师专业发展的不竭动力。“问渠那得清如许，为有源头活水来”教师必须持续不断的学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的职责和社会的期盼。作为新教师的我们不但要向书本学习，更要向有经验的老师请教，同时也要虚心向学生学习。

第三，做一名关心学生的好教师。关爱学生是师德的灵魂，“捧着一颗心来，不带半根草去”。我们要用仁爱之心碰撞学生的心灵之火，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。

再一次感谢各位领导和老师们给我们提供的学习机会，这次学习对我们的影响无疑是深远的。今后，我们将以本次培训精神作为指导，在各自的工作岗位上用实际行动不断学习、不断进取，为宁国市的教育事业做出应有的贡献！

谢谢大家！

2017年8月23日

第二篇：2017新进教师岗前培训总结---魏巧玲

新进教师培训心得体会

小学数学教师 魏巧玲

通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。我有幸参加这次新进教师岗前培训，获益匪浅，无论是对于我们青年教师提高教学水平而言，还是对增强自身综合素质、修心养性而言，都特别难能可贵。学校的中心工作是教育，办好学校要靠教师，离开教师，教育就是无源之水，无本之木。学校工作离不开教师，青年教师是教师队伍的重要组成部分，是学校未来发展的希望，是学校可持续发展的根本所在。感谢县教育局领导以及学校领导的精心安排，更感谢多位主讲教师在百忙中给我们新进教师带来营养颇丰的精神食粮。

通过对李为明《教师师德与要求》、何芳《如何尽快成为优秀教师》、朱园《中小学学习兴趣培养》、邱先文《优化认知》、朱建华《教育教学常规管理和校本研修》、付邦军《新教师专业成长之路》、方剑《教育信息化发展与教学应用》、秦迎《新班级建设和管理》等讲座的学习，心得如下：

一、理解教师职业，提升自我素养

作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，通过“听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

通过专家们的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

三、正确的职业规划

培训使我对未来的工作充满了信心和动力。这次培训中，教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

四、我的行动指南

通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。

1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

2.热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。用实际行动来为教育做贡献，同时实现自身价值。学校是一个大家庭，教师是家庭的一分子。我们要在树立和培养良好的师德、师风的基础上，要把教育当成自己的事业。通过这次培训中各位领导的讲话，我被彻底的震撼了，只有当你把所从事的工作当作自己的事业来做，才能真正投入其中，并乐在其中。

把学生当成自己的孩子真心实意为他们着想。看到他们进步要及时给予肯定和鼓励，发现不足要耐心的说服教育。学生就是一个个跳动的音符，教师就是音乐家，只有用心血去认真的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自己的全部的爱和热情去感染学生，而这必须是发自心底的，师生之间的融洽度亲和力要达到朋友一样这就要求教师必须要有爱心了解不同学生的心理特点心理困惑心理压力等能给予他们及时的帮助。才能使教学更有效率更能促进学生的发展。除此之外，教师的责任心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的，更重要的是要把他当作一种服务性行业来对待，比例高老师说的向空姐学习，人家那空姐是多么服务态度好，多么服务周到。

新的生活、新的责任、新的角色多少有些陌生，领导们的讲话充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活环境、人际关系环境等，是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。

第三篇：高校新进教师岗前培训讲话

在2018年新入职教师培训班开幕式上的讲话

各位老师：下午好！

今天，我们在这里举行2018年新入职教师岗前培训会，借此机会，我代表学校党委和行政对大家加入到XX这个大家庭表示热烈的欢迎。根据学校发展规划和教师队伍建设的需要，学校于去年10月面向社会发布公告，进行了公开招聘，在座的各位都是经过前期层层选拔脱颖而出的，这次招聘的教师共XX人，其中专任教师XX人，专职实验员XX人。这也是去年国家实行人事 “放、管、服”政策改革后，我校作为XX市人才招聘首个试点进行的公开招聘，为XX市招聘工作开了一个好头，树立了标杆。

人才培养是高等学校的根本任务，师资队伍建设是核心工作。一直以来，学校坚持以人为本、人才强校、人力资源是第一资源的基本指导理念，加快推进学校内涵建设，提升教师活力和凝聚力。从2008年以来，学校把师资队伍培训作为一项系统化工程，持续推进新进教师岗前培训和落实青年教师导师制以及鼓励教师学历进修和访学，从而帮助青年教师提高教学以及科研的能力，支持教师提高学历层次和学术水平。今天在这里我们举行新进教师岗前培训工作，这体现了学校党委、行政对新进青年教师成长的关心，更表明了学校对师资队伍建设的 高度重视，是学校为提升师资队伍素质采取的重要举措。常言道：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师本身的发展，不但是学校教育质量的基本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源和学校可持续发展的最关键因素。教师的价值取向、专业素养、治学态度、教学技能直接影响着人才培养质量，决定着学校的办学水平。如何成为一名合格的大学老师，不仅是青年教师，而且是每一位师院人永恒的主题。这次举办新入职教师岗前培训，就是要帮助大家尽快转换角色，适应新的工作岗位，提高每位青年教师的教学能力和科研能力，以突破制约我校可持续发展的师资瓶颈问题。

下面我想从三个方面同大家交流：

一、认清形势

（一）高校分类转型发展的形势

2015年7月23日，河南省高等教育工作会议召开，会议出台了《河南省人民政府关于深化高等教育综合改革全面提升服务经济社会发展能力的意见》文件，文件决定：从2015年起，启动高校分类发展计划，加强对高校的分类指导，引导高校科学定位，办出特色。我们学校属于应用技术型本科院校。应用型本科院校就是要为地方经济发展输送应用技术型人才。2016年8月，国务院教育督导委员会办公室下文要求试点开展普通高等学校本科专业评估。本科专业评估是为进一步加强高校专 业建设，优化专业结构，切实提高人才培养质量，更好地为经济建设和社会发展服务。我省也将在试点的基础上，广泛开展专业评估。另外，教师资格考试制度的改革、教育技术变革中慕课联盟的出现对高校教师队伍的冲击等。上述转型发展、专业评估、教育变革等形势要求高校教师应主动地提升自身专业技能和教学能力，以适应发展需求。

（二）河南经济发展的形势

当前，中原经济区、郑州航空港经济综合实验区和郑州都市区建设风生水起，为地方本科院校人才培养、专业设置提供了空前的发展机遇。我们的青年教师必须认清形势，加强学习，进一步解放思想，更新观念，开放视野，深刻领会外部环境所发生的变化，找准自己的主攻方向。尤其是在中原经济区、郑州航空港综合实验区作为国家发展战略后，郑州作为“三大一中”（大枢纽、大产业、大都市，国家中心城市）的核心、作为国际化商都需要哪些专业，需要什么样的人才，我们自己所学的专业能否适应社会需求，是否需要适当调整，我们的教学、科研是否能满足新形势的要求。所有这些，我们每位青年教师都必须认真思考，勇于实践。

（三）我校目前面临的形势

我们学校地处省会郑州，由于地域优势，加上全体师生员 工的不懈努力，学校各项事业发展势头猛进，学校的声誉和美誉度逐年提升，在近几年本科招生工作中形势喜人，录取最低线逐步提升。经过几年的努力，我们的教学、科研也取得了骄人的成绩。但是我们也清醒地认识到，作为新建地方本科高校，我们起步晚、起点低，和省内同类院校相比，办学底子薄、整体实力弱的差距非常突出：如专业结构不尽合理，师资力量比较薄弱、结构性短缺较为突出等。如何在激烈的竞争与严峻的现实面前，走出一条属于自己的特色鲜明的发展壮大之路，是摆在每个师院人面前的重要课题，更是摆在每一个青年教师面前的重要课题。2018年，我校将迎接教育部新建本科院校教学水平合格评估，这次评估是对我校教学、科研、管理等方面的大检阅，十年磨一剑，能否顺利通过评估，将对我校的发展产生重大的影响。

二、扎根讲台

同志们，在座的各位都是经过层层选拔脱颖而出的，有着扎实的专业基础，然而要想成为一个真正的好老师，还需要不断学习和历练，你们代表着学校的未来，是学校发展的有生力量。大学的使命归结为立德树人，在这样的环境中，在这样的背景下，青年教师必须从一开始就找准位置，明确方向，做好规划，选好道路。大家选择了教师这个职业，就意味着选择了一份责任和担当，就必须倾注自己全部的知识、能力、智慧和情感，把教书育人作为坚定的信念和执着的追求。教师是一个特殊的职业，也是一个专业性很强的职业，要想成为一名合格的大学教师，除了拥有广博的学识，还要有把知识传授给学生的教学方法和教学艺术。要站稳讲台，还需要具备较高的教学基本功，具备语言文字的表达能力、组织课堂教学的能力、科学研究能力。我们这次培训也是旨在进一步提升青年教师的职业道德素质，增强教育教学能力，能够尽快站稳讲台。

三、追求卓越

大学是人类的精神家园和文化的守护者，承载着人类终极的价值追求，社会可能浮躁、功利，但大学不能，她必须坚守着对真理、对理想的追求，对学术道德、学术规范的敬畏，引领着社会最终走向真善美。我们作为师范院校的老师，作为两代师表，正如启功先生所说“学为人师，行为世范”。对卓越的追求是我们不断发展的内在动力，是学术事业有成，教学质量提升的必备条件。

同志们，只有一流的教师才能培养出一流的人才，才能建成一流的大学。世界终究是你们的，你们不仅见证着师院的发展，也将书写学院的未来。希望大家把追求卓越作为自己的座 右铭。

谢谢！

第四篇：新进教师岗前培训报告

扬帆起航正当时

-----新教师培训报告

首先非常感谢XX主任给我们创造了这样一个良好的机会，搭建了这样一个交流的平台。首先做一个简单的自我介绍，我是2005年毕业于XX大学英语系，同年参加招考，成为XX学校的第一批教师，从上班至今一直担任小学英语教学。说实话当接到要给大家做报告的通知时，我感到压力挺大的，因为我知道咱们这批新教师，个人自身素质都很高，可以说个个都不简单，又加上都有一股认真劲，这从咱们平时的教学工作中都是有目共睹的，而我只是一名普通的老师，只是比大家多了几年的工作经历。今天在这里我主要谈谈自己的工作中成长的经历和自己工作中悟到的一点浅薄的经验与道理，与大家共同分享、互相学习。

我给这此发言起了一个题目叫“扬帆起航正当时”，去年我们这批优秀的教师，过五关斩六将，在招考的众人里脱颖而出，顺利通过招考，成为一名正式老师，这是人生的一件大事，是人生的一个辉煌点，我们的艰辛付出终于换来了回报。2013年8月，当我们走进XX学校时，我们人生也就翻开了新的一页，呈现在我们面前的是一段新的征程，在这段征程中我们同样要付出辛苦，挥洒汗水，奋力拼搏。还记得我刚上班时，当时的校长对我们说过这样一句话：现在正是大家找位置的时候，一两年或两三年过后，你们就有了不同的位置。现在看来，校长的那句话真的应验了。找位置就是定目标，我们的教师生涯刚刚开启，我们要给自己定下目标，然后朝着这个目标努力。

首先我要说的第一点是：

一、在学习中进步

还记得自己刚上班时，除了自己所学的专业课不用再学习时，其他的好多东西都要从头学起，包括如何写教案，如何备课，如何做听课记录，如何上课，如何与学生交流等。这里我主要说说上课。作为一名新教师，首先要让自己的课成形，能保证上出一节完整的课，每一学科的课每一种课型都有一定的套路，先保证自己先能把套路走下来，知道一节课有哪几大部分构成。然后再从每一个环节上求精求细。同时平时自己要学会整理记录，记录下每一个环节大体有哪几种上法，比如，导入一般有什么方式，呈现新知、练习运用新知及评价学生又有哪些方法。这样自己归归类，等自己讲课时，你就知道如何去准备了，同时你脑子里积累的东西多了，你的思路就开阔了，点子也多了，就更易于创新了。

再次，一定要准确把握教材，要从纵向和横向两个方向把握教材。要弄清楚我所教的这个学段在整个小学阶段的位置是什么，有哪些学生已经学过，哪些没学过，哪些是这一个学段的重难点，哪些是非重难点。自己必须要搞清楚，做到心中有数，这样设计的课才不会偏离方向。

最后一定要有扎实的基本功，提高个人素质。这包括课堂用语、板书、朗读、教态等。要让你的每一句课堂用语都是有用有效的，你的板书既能体现你的这节课的思路与重点，还要力求创新，你的教态一定要大方自然，让学生感到你的亲和，还要有自己的气场。而这一切都要靠咱们平时慢慢积累磨练，这也就是我要说的第二点。

二、在压力中成长。

上班的前几年应该说是进步最快的时候，所以说一点要抓住这个机会多磨练自己，让自己尽快成长起来。平时要多和自己过不去，多给自己找点事干，多给自己一点压力。从上班以来，只要学校有赛课活动，我每次都要参加，一开始参与时也是成绩不好，排名都在后面，记得有一次竟是倒数第二名。自己觉得丢人，不好意思，于是就开始想着怎么把课上好，就这样在一次次磨练，一次次改进中自己就进步了，从2009年校优质课开始，我就能拿到校优质课一等奖了。自己努力了，进步了，学校就会把机会给你了。每一次活动都是进步的阶梯，每一次活动都是一次刻骨铭心的历练。

还记得去年参加“中国课改联盟同课异构”活动时，当时是山东省四个地方四所学校，各出一名老师同讲一堂课，一种观摩课式的活动。一接到通知时压力非常大，毕竟要出市，而且有专家听课，有很多老师在下面观摩，又加上版本不同，我从来就没教过那个版本，很难把握。当时真有放弃的想法，但又一想既然领导把这个任务交给咱，咱就是拼命也得尽力把它做好，于是就硬着头皮应承下来了。周五接到的通知，下一个周四就讲，周三下午就得赶到滨州熟悉学生。时间非常紧。另一方面我自己这边呢，一岁四个月的孩子当时正生着病，周一还正好是我爸爸的生日，可是当时情况下，只能先把家里这一头扔下。孩子由老人带着，生日也先不回去了。自己就全心全意备课。周末两整天我就把自己关在办公室里，真是冥思苦想，绞尽脑汁，看教材、看视频，理思路。课备不出来晚上回去都睡不着觉，失眠。课备好之后，就开始一遍遍试讲，修改，跑广告公司打印制作教具。每天头上都像带着一个紧箍咒，吃饭睡觉想的都是课，真是讲一次课扒一层皮。但讲一次课也是一次蜕变，讲完课之后的那种轻松，自己的那些收获与成长，包括心灵的洗涤，都是别人无法体会的。所以大家有机会一定要尝试一下，正如徐校长常说的那句话：没有人后的失眠紧张，就没有人前的落落大方；没有人后的吃苦受累，就没有人前的成绩不菲。没有人后的付出，就没有人前的风光。

还有去年参加培养对象宣讲活动，当时是周六中午出的题目，下一个周四上午就比赛，时间也是很紧张。当时还面临两大难题，一是宣讲稿不好写，它要求结合课标进行理论演讲，这个要求很大，很空，不好找点；二是，自身条件不占优势，语言表达能力不强，上班以来从未参加过演讲，当时自己真没这个自信。即使这样也只能硬着头皮上了。于是周末的加班又开始了。周六下午，我就来到办公室，又把课标看了一遍，找思路，如果空讲理论，肯定很枯燥，也不具备说服力，于是我打算找小点，主要结合自己的教学实际进行演说。有了思路，周六晚上就和我的指导老师XXX老师商讨，定出了大框，周天一天的时间就写稿子，当时是写了三千多字，周天的晚上又让X老师帮我修改稿子，初步定稿。后面还要做PPT,说实话当时自己就是本着去读稿子的，因为稿子本身很长，虽然是自己写的，但总感觉对我们这个年纪来说背诵记忆已不是一件容易的事了。周二中午在学校吃完午饭，又把稿子拿去让我们的组长XX老师帮我把关，她又帮我加以润色，到周三XX主任就开始领着大家开始练习了，上午她就领着我去找XX校长指导，X校长帮我找不足，教我如何改进。周三下午正好是我们组内教研，我就先在组内练兵，读给他们听，他们给我的意见是找一名专业的语文老师给我做示范，领着我练稿子，因为他们毕竟比我们专业，于是我又找到XXX老师，让她读，我听，一句一句的给我指导。下了班XX主任又带着我们来讲课教室练兵，当时大家都在场，我那时还是拿着稿子读的。读完之后，XX主任就让我去大办公室练习，她说忙完以后来找我，她当时给我下的死命令就就是一定要脱稿。你们都走了之后，XX主任就带着我在大办公室一遍遍练习，说的不好的地方，她就亲自给我演示，就这样我俩一直练到八点多，当时我记得天气很冷，从办公室出来时，外面已经是万家灯火，我们俩饿着肚子，走在清冷的校园里，当时心里真是很感动，然后XX主任又开车把我送回家，路上叮嘱我一定要脱稿，自信的讲。回到家吃完饭就开始练，一直到接近十二点，第二天早上早起又练了两遍，等去了比赛的地方才知道，幸亏听了宿婕主任的话，脱稿了，因为大家都脱稿了，如果就我自己不脱稿，成绩肯定不会好，另外自己也会不好意思。有了前面的反复练习，自己都把稿子熟烂于心了，等上场时，自己就非常自信了。我是上午最后一个上场的，当我说完时，我们的教研员当场就说，我觉得你说的非常不错，思路清晰，内容新颖，感觉你就是一个踏踏实实做事的老师，我所拿的那个一等奖的成绩是属于我们这个集体的，属于那些所有帮助过我的人的。

三、踏实做事，厚道做人。

如果论聪慧和智商，我绝对不是上游的，如果说上班这些年取得了一点成绩，那主要归功于我的那份踏实与认真。2005年毕业，上班第一年到育才学校借调，一去就接了六年级，两个班的英语，一个班的班主任，在没有经验与经历的情况下，就是凭着一股认真劲，那时吃住都在学校，每天下班的大部分时间都用在了工作上，在办公室加班批作业备课是常有的事，日子过得单纯又充实。2006年回到咱们自己学校，担任了大量的英语教学工作，每年都是跨年级教学，四年级三个班，五年级两个班，一教就教五六个班级，而且都是考试年级，都有作业，很累压力也很大，但既然领导能让咱们干，说明领导是比较看重咱们的，相信咱们的，咱们一定要干好，另一方面，在干工作中找到“便宜”，跨年级，一年就可以熟悉两个年级的教材，效率多高啊。这些年下来一到六年级早就教了好多遍了，各个年级的教材都非常熟悉了，现在让我去教哪个年级，我都很有把握了。07、08年连续两年暑假辅导学生参加省市英语比赛，每年放了暑假，就在学校无偿加班辅导学生，那时自己也是毫无经验，自己先带着学生一遍一遍的练，然后自己再找有经验的老师来指导把关，找XX校长来指导细节，找音乐老师来指导才艺。然后自己带着学生去济南比赛，所辅导的学生多次获得省市级英语比赛一二等奖，个人多次获省级优秀辅导教师。也就在那两年，我为自己积累下了经验，积攒了个人材料。

2010年5月份，美国一所学校的校长和老师来我们学校参观交流一周，作为一名英语老师，我主要负责翻译工作，当时的活动包括参观校舍，与师生家长交流，听课，参观当地文化等。这在当时就是我们学校的一件大事，我必须在各个方面做好准备，当时压力真是挺大的，生怕在哪个地方卡壳。于是我就提前围着校园转，边转边模拟，如何介绍翻译，遇到不会的重要的地方就记下来，回到办公室查资料。当时有一个安排是要参观广饶博物馆，为此我利用周末自己先去踩点，工作人员一边给我介绍，我一边在心里翻译，遇到不会的就记下来，回来时还要了人家博物馆的相关资料，回来自己看，反复练习。当时的交流活动进行得非常顺利，自己也做的游刃有余。所以我们做事一定要把工作做在前面，把每一个细节都做细。

其实我所做的这些事都是一些再平凡不过的事，教师也是一个平凡的职业，日复一日，年复一年，我们就是在这些平凡的事中，把事情做细做好，在这个平凡的职业中找到自己的人生目标，扬帆远航，为我们的教师生涯描绘一抹绚丽的色彩！

第五篇：新进教师岗前培训心得体会

2014年新师岗前培训小结

台江区小学语文教师 张雪玲座号110

在参加培训之前，我都教师这个行业有着许多幻想，不过经过这几天的新教岗前培训，我得到了很大的收获。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是我培训前对师德的理解，认为老师的任务就是教授知识，为学生答疑，然而现在我知道了，在教师工作中有许多东西比教授知识更加的重要，我们要关注学生的成长，要关心爱护包容学生，要学会和学生/课任老师/家长/领导沟通，要学会研究教学„„这一切都需要我们去不断的学习，不懈的努力。

首先，这次培训让我学到了许多教学方法和策略。通过对林碧珍老师《如何成为一名优秀教师》专题讲座的学习，让我认识到要上好一门课除了要有好的教学方法外还必须认真钻研熟悉熟悉课程标准，钻研教材，编制好授课计划，合理分配教学时周。要上好一节课，就必须钻研教学内容，了解学生，本着对学生负责的态度编写教案，认认真真的备课。

林莘老师、游利瑛老师、洪书源教授的讲座尤其让我获益良多，他们风趣又大方的讲解让我看到了教学名师的风范和个人魅力。我体会到教学效果在很大程度上取决于教学方法。虽然要将不同的教学方法在课堂上运用的炉火纯青是需要十几年乃至几十年教学经验的积累，但是作为新教师来说，要勇于探索，用于实践，要不断地尝试着用不同的方法授课，要不断创新，做新时代的优秀老师。

课堂教学艺术的修炼可以总结为四个步骤，一是法乎其上，模仿期；二是理论武装，提高期；三是实践特色，升华期；四是至法无上，成熟期。虽然我们现在刚步入新教师这一行业，但是我们要很快的适应这项工作。我想我们可以先模仿其他优秀教师的教学方式，从中提炼出我们自己的东西，这是我们课堂教学艺术的第一步，也是至关重要的一步，只有基础建的好，才有最后的高楼大厦。这就要求我们年轻教师要孜孜不倦、不耻下问，认真向优秀教师请教学习，让我们的教学步入正轨。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！

其次，我对教师一职业有了更深刻的认识。陈淑华老师告诉我们：教师尤其

要注意自己的礼仪规范，因为一个老师在生活中的言谈举止、做人的原则等等都会给学生带来很大的影响。教师不单单是文化的传递者，还是学生最直接的榜样。学生都有“向师性”，不自觉的会模仿老师的一言一行，而教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师是学生的引路人。所以我们要以德立身，以身立教，才能成为一名合格的教师。

爱岗敬业、乐于奉献是师德之核心；以身作则，为人师表是师德之根本；以人为本，关爱学生是师德之灵魂。的确，想成为一名教师，就必须得认真教书，把职业当做事业来做；就必须凭自己的道德魅力、学识魅力和气质魅力为学生做表率；就必须成为能和学生“交心”的益友。把学生当成自己的孩子真心实意为他们着想。看到他们进步要及时给予肯定和鼓励，发现不足要耐心的说服教育。学生就是一个个跳动的音符，教师就是音乐家，只有用心血去认真的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自己的全部的爱和热情去感染学生。这就要求教师必须要懂教育学、心理学等方面的知识，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，能给予他们及时的帮助。培养学生健康的心理素质，这是教师成为管理者的关键，教师有较强的组织领导能力、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

最后，通过岗前培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，各级领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端。

通过聆听各位专家教授精彩讲座，使我对未来的教师工作充满了信心和动

力，没有不景气，只有不争气，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。相信我们一定能很好的转变自己的身份，成为真正的老师，明晰学校各项规章制度，明确共同的办学理念和育人目标，为下一阶段新工作的有序开展打下良好基础。

总而言之，此次培训活动目的性强，形式多样，内容安排合理。既有对小学教育理念的明晰，又有对教学、班主任常规工作的学习，同时通过骨干教师的讲座分享优秀的教育教学经验，并以互动交流的形式增强了培训学习的效果。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，教育局组织的这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给予我切实的指导和鼓励，在今后的工作中，我将做一个忠于事业、终身学习、勇于探索、自强不息的人，以自己的实际行动让自己以德立身，以身立教，做一名合格的教师。