2013年中考：中国历史主题训练 (六)

第一篇：2013年中考：中国历史主题训练 (六)

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3一、选择题 年 中考：第四—六主题训练（中国近现代史下）

第四学习主题 民族团结与祖国统一

（1）了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。

1.小明同学为班会准备了以下方面的素材，下列各项中较适合作为本次班会主题的是

A．朋友遍天下 B．五十六个民族是一家 C．科教兴国 D．“一国两制”与祖国统一

2.新中国成立后，我国对少数民族实行的一项基本国策和基本政治制度是

A.民族区域自治 B.各民族共同发展 C.西部大开发 D.大杂居、小聚居

3.2011年5月23日是“西藏和平解放60周年”纪念日，60年来西藏经济大幅提升，人民生活显著改善，社会事业全面发展 西藏取得这些成就的原因有

①民族区域自治制度的实行 ②在少数民族地区加快改革开放的力度 ③宗教信仰的废除 ④新型民族关系 A．①②③④

4.民族区域自治

A．在第一届全国人民代表大会上首提出 B．在《中华人民共和国民法通则》中明确规定 C．是我国一项基本国策和基本政治制度 D．是处理国与国之间关系的基本准则

（2）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。

5.祖国统一从来都是中华民族的共同心愿。改革开放以来，为实现祖国和平统一开辟了正确道路的是 ．．．．A．毛泽东 B．邓小平C．江泽民 D．胡锦涛

6.香港传媒评价：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“创造”是指

A．民族区域自治制度 B．和平共处五项原则 C．家庭联产承包责任制 D．“一国两制”构想 7.邓小平的语言简洁精辟，善于抓住问题核心，传达出耐人寻味的深邃思想。下面与港澳回归有关系的是 A．“三个面向” B．“一国两制” C．“第一生产力” D．“发展才是硬道理” 8.香港、澳门回归是我国哪一科学构想的成功实践？ A．一国两制 B．科教兴国

C．求同存异

D．“八六三计划”

9.在“一国两制”基础上回归的香港、澳门发生的主要变化是 A．社会制度 B．经济制度 C．主权归属 D．社会生活

10.胡锦涛主席在庆祝澳门回归祖国10周年大会上指出，“一国两制”在澳门的成功实践，为澳门的发展谱写出新的辉煌篇章，国家发展增添了夺目光彩。我们坚信，澳门的明天与伟大祖国一样，一定会更加美好；澳门同胞的未来生活与全国各族人 为一样，一定会更加幸福。下列对澳门回归的历史意义表述正确的有

①标志着中国人民洗雪了澳门被侵占的国耻 ②开创了澳门和内地共同发展的新纪元 ③标志着我国完成了祖国统一大业 ④增强了台湾民众对“一国两制”的认识，增进了海峡两岸对和平统一的共识 A．①②③ B．②③④ C．①②④

D．①③④

D.政治上不受中央政府管辖 11.相对于我国大陆地区来讲，澳门特别行政区的“特别”主要是指 A.由中英联合管理 B.社会制度不同，高度自治 C.由中葡联合管理 A．新中国成立 12.“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”诗歌中的“喜事”指

B．西安事变和平解决 C．“一国两制”的提出 D．香港、澳门回归

13.台湾舞剧《薪传》曾在大陆演出，引起轰动，它反映了祖国大陆和台湾同胞一脉相承的亲情关系。下列关于海峡两岸关系 展的重大事件，按其发生的先后顺序，排列正确的是

B．①②④

C．②③④

D．①③④

①“汪辜会谈”的举行 ②“和平统一，一国两制”对台基本方针的形成 ③江泽民“八项主张”的提出 ④台湾当局“三 不”政策的调整

A．①②③④ B．②④①③ C．②①③④ D．④②①③

14.昔日“盈盈一水间，脉脉不得语”，如今“轻轻一拨号，频频传佳音”。海峡两岸经济文化交流日益密切是哪一基本方针的体现

A．和平方式解放 B.“一国两制” C．“和平统一，一国两制” D．八项主张 第五学习主题 国防建设与外交成就（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。

（2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

15.2011年4月《汉和防务评论》报道，在大连造船厂改建的“瓦良格”号航空母舰将在今年加入中国海军，中国人的航母梦有望实现，中国海军力量将大大加强，人民解放军海军创建于 A.1927年 B.1949年 C.1950年 D.1966年 16．新中国诞生前后，中国人民解放军进一步发展壮大，其标志是（）B A．组建了中国人民解放军导弹部队 B．成立了中国人民解放军海军和空军 C．爆炸了第一颗原子弹和氢弹 D．发射了“长征一号”运载火箭

17.新中国成立后，人民军队的现代化建设得带了长足的发展。现在人民解放军包括以下哪四个军种？（）①陆军 ②通信兵 ③空军 ④海军 ⑤装甲兵 ⑥第二炮兵 A．①②④⑥ B．①③④⑥ C．①②④⑤ D．①②③④ 18.近年来，我国海军多次完成亚丁湾护航任务。这充分表明

A.中国海军活动范围扩大 B.中国政府重视外交活动 C.中国海军武装力量强大 D.中国为维护世界和平做出贡献（3）知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。19.下列内容中不属于和平共处五项原则的是（）．A．平等互惠 B．互不侵犯

C．互不干涉内政

D．共同繁荣

20.和平共处五项原则已经成为处理国与国关系的基本准则。下列属于其内容的是①互相尊重主权和领土完整 ②互不侵犯 ③互不干涉内政 ④平等互利 ⑤和平共处 ⑥求同存异 A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥

C．①②③④⑥

D．①②③⑤⑥

21．和平共处五项原则是解决国与国之间关系的基本原则，标志着中国外交政策的成熟。它的提出者是（）A．朱德 B．陈毅 C．毛泽东 D．周恩来 22．和平共处五项原则成为处理国家间关系的基本准则。下列内容中，与之相背离的是（）A ①美国出兵侵略朝鲜 ②美国对新中国实行孤立政策，两国关系紧张

③中日、中美建立外交关系 ④中国与俄罗斯等五国共同签署《上海合作组织成立宣言》 A．①② B．①③ C．①④ D．②③

23.1954年《中印两国总理联合声明》说：“如果这些原则(和平共处五项原则)„„适用于一般国际关系之中，它们将形成和平与安全的坚固基础。”声明中提到的原则，应该适用于 ①发展中国家

A．①②③ ②经济发达国家 ③弱小落后国家

④资本主义强国 B．②③④ C．①③④

D．①②③④

24.孔子曾提出“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而不千篇一律，不同而又不相互冲突”。周恩来总理在右图的国际会议上提出过类似的主张。这次会议是 A．万隆会议 B．雅尔塔会议 C．华盛顿会议 D．26届联大

25.20世纪70年代，中国外交事业取得一系列成就。下列属于这一时期的外交成就有①提出和平共处五项原则②恢复在联合国的合法席位③中美正式建立外交关系④承办亚太经合组织会议 A.①②③ B.②③ C.①③④

D.②④

（4）讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。

26.“1971年，中华人民共和国的五星红旗终于在联合国总部冉冉升起。”指的是

A．中国参加万隆会议 B.中国恢复在联合国的合法席位 C．中美建立了外交关系 D.中国加入亚太经合组织 27 恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的会议是

A．第26届联合国大会 B．第27届联合国大会 C．第28届联合国大会 D．第29届联合国大会

28.1971年11月8日，美国《时代》周刊以周恩来总理为封面人物，并在封面上写着：“The Chinese are coming”。美国人发出这样感慨的主要原因是 A．周恩来提出和平共处五项原则 C．中美正式建立外交关系

B．中国恢复在联合国的合法席位 D．美国乒乓队访华

29、右图反映的是中国恢复在联合国合法席位的新闻照片，这一历史事件出现的主要国际因素是

A.和平共处五项原则的提出 B.中美、中日关系缓和 C.第三世界国家的支持 D.万隆会议的成功召开

30.握手是一种礼节，但在有些场合的握手却能改变两个国家之间的关系。20世纪70年代，中美两国领导人跨越太平洋，实现了历史性的握手。推动两国关系正常化的美国领导人是

A．尼克松 B．克林顿 C．布什 D．基辛格

31.右图是尼克松与周恩来握手的场景，从那一时刻起，“一个时代结束了，另一个时代开始了”。这里的“另一个时代开始了”的含义是指

A．中美开始了长期对立 B．标志着两极格局解体 C．美苏为首的两大阵营形成 D．中美关系开始走向正常化

32.某中学历史研究性学习小组收集了一组建国后珍贵的历史图片，根据图片内容，该小组研究的主题可能是

毛泽东会见尼克松 邓小平会见撒切尔夫人 江泽民参加亚太经合会议

A.“一国两制”和平统一 B.外交战线硕果累累 C.民族关系融合发展 D.民主政治发展演进

33.新中国的成立，结束了旧中国“屈辱外交”的历史。从此，我国以崭新的外交形象活跃于外交舞台。下列图片反映的外交成就中哪一项不是70年代所取得的（）A

A B C D 34.20世纪70年代，中国有一项体育项目，打开了中美之问友好往来的闸门，此项目是 A．羽毛球 B．乒乓球 C．排球 D．篮球.35.小兵同学准备制作主题为“新中国的外交成就”的网页，收集了下列材料，其中不能入选网页的是（）D A．中国在联合国合法席位的恢复 B．中美建交

C．周恩来率团出席亚非会议 D．四川省委书记率团到台湾开展“天府四川宝岛行”活动（5）以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。

36.20世纪90年代以来，我国积极参与地区和全球性的经济组织活动。下列属于我国参与全球性经济组织活动的是 A．出席亚太经合组织领导人非正式会议 C．积极加强与欧盟的合作

B．成立中国一东盟自由贸易区 D．加入世界贸易组织

37.改革开放后，我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。下列属于这一时期的外交成就是

A．在上海签署《中美联合公报》 B．承办上海APEC会议C．周恩来提出“求同存异”方针 D．恢复在联合国的合法席位 38.当今世界经济发展，中国离不开世界，世界也离不开中国。下列事件表明中国在21世纪主动顺应世界经济全球化潮流的是（）A．中国重返联合国 B．中日邦交正常化 C．中国加入APEC D．中国加入WTO 39..“申奥成功了！终于入世了！„„”这是中国某一年中央电视台春节联欢晚会上的几句台词。台词中描述的事情发生在（）A.1998年

B.2001年

C.2004年

D.2008年

40.十一届三中全会以来，我国积极参与区域经济的合作，在1991年正式加入 A．北美自由贸易区 B．欧洲联盟 C．东南亚国家联盟 D．亚太经合组织

第六学习主题 科技、教育与文化

（1）知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。

41、我国是世界上能造核武器、自行研制发射人造卫星的第五个国家，标志我国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列的是 A.1964年，第一颗原子弹爆炸成功 B.1967年，第一颗氢弹爆炸成功 C.1966年，导弹核武器实验成功进行

D.1970年，第一颗人造卫星发射成功

42.新中国成立以来，我国在下列科技成就方面取得的先后顺序是

①第一颗人造地球卫星发射成功 ②神舟系列无人飞船发射成功 ③第一颗原子弹爆炸成功 ④神舟五号载人飞船发射成功 A．①②③④

A．东方红Ⅰ号 A．钱学森 B．③①②④

C．③②①④

D．③④②①

43.我国航天技术从无到有，从小到大的发展起来。标志着从无到有的成果是

B．神舟一号 C．神舟六号 D．嫦娥一号 B．侯德榜

C．邓稼先

D．袁隆平44.他培育出“籼型杂交水稻”，用一粒种子改变了世界，因此获得了“杂交水稻之父”的美誉。他是

45.德国《汉诺威汇报》曾就我国某项重大科技成就发表评论：中国正在奋起直追，中国人进入太空的事实证明了这个经济正在迅速崛起的国家的实力。这项科技成就是指

A．第一颗原子弹的爆炸成功 B．“东方红l号”卫星的发射成功C．“神舟5号”飞船的往返成功D．“东方魔稻”的育种成功 46.下列成就，属于中国科学工作者排除“文化大革命”错误路线干扰，坚持科学探索而取得的是

①中国第一颗原子弹爆炸成功 ②中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家 ③中国第一颗氢弹试爆成功 ④中国第一颗人造卫星发射成功 A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③④

47.世界科技蓬勃发展，国际竞争日趋激烈。1986年，我国为加快高技术的发展，开始实施 A.“863”计划 B.“希望工程” C.“科教兴国”战略

D.西部大开发战略

48.《863计划纲要》选择首批发展的高技术领域不包括

A．生物枝术 B．信息技术 C．能源技术 D．海洋高技术 49.如果要你为“863”计划作个全面概括，你觉得最合适的是

A.教育发展计划 B.国企改革计划 C.人才培训计划 D.高科技发展计划（2）以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。50．下列研究领域中，不在“863计划”之列的是 ．．A．海洋新技术 B．外太空技术

C．信息技术

D．生物技术

（3）列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。

51.据统计，到2009年底，全国普及九年义务教育人口覆盖率达99.97%，普及九年义务教育的县数占全国县数的99.5%。这一成就取决于《中华人民共和国义务教育法》的颁布。到今年该法已颁布 A．15周年

A．幼儿教育 B．20周年

C．25周年

D．30周年 C．九年义务教育

D．高等教育 52．作为我国科教兴国奠基工程的是（）C B．中等教育

53．党和政府明确提出“把教育放在优先发展的战略地位，”把九年义务教育作为奠基工程的发展战略是 A阳光工程 B．863计划 C．希望工程 D．科教兴国

54.“历史上先后发生过三次工业(科技)革命。中国曾与前两次工业革命失之交臂，但却抓住了第三次科技革命的良好机遇。”下列成就能体现抓住“良好机遇”的是()①都江堰的修建 ②京张铁路的通车 ③“两弹一星”的成功研制 ④籼型杂交水稻的培育 A.①②③④ B.③④

C.②③④ D.①②（4）了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。第七学习主题 社会生活

（1）以人们衣食住行的变化，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。（2）知道就业制度和人们就业观念的转变。

（3）以医疗制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。55.下列能够说明十一届三中全会后，城乡人民生活发生巨变的有（）B ①凭粮票、肉票等票证购物 ②自驾游成为人们休闲的一种方式 ③吃“公家饭”、端“铁饭碗”成为大家的追求 ④轻松惬意地网上淘宝、购物 ⑤“低碳”和“原生态”生活成为时尚 A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.②③④

56.改革开放以来，人们的衣食住行发生了巨大变化。下列对这一变化的表述不正确的是 A．人们买衣服要凭布票 B．吃饭讲究营养均衡，粗细搭配 C．人们的居住环境有了显著的改善 D．开私家汽车出行的人越来越多

57.改革开放以来，我国对就业制度进行了重大改革，下列各项对我国民权的就业模式描述不正确的是 A.政府“统包统配” B.劳动者自主就业 C.市场调节就业 D.政府促进就业

58.粮票、布票、油票等品种繁多的购物票证对于今天的中学生来说已经非常陌生了，这些票证退出历史舞台的主要原因是 A．人们的消费观念发生了变化 B．人们生活方式有了变化 C．人们已有多种途径购买商品 D．改革开放后经济发展了 59.下列体现改革开放后我党关注民生的做法有

①建立养老保险制度 ②建立和完善医疗保障制度 ③保障城镇失业人员的基本生活 ④退休人员社会化管理 A．①③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

60.房价问题关系到人们群众的切身利益及社会的和谐稳定。早在1995年国家就启动了安居工程，它体现了我国（D）A.城市化建设的要求 二．非选择题 61.探究问题。

新中国成立以来，党和政府一直致力于完成祖国统一大业。

★1955年，周恩来总理在亚非会议上的和平建议及在人大常委会上的报告，提出了和平解放台湾的对台工作方针。

★1979年元旦，为了尽早解决台湾问题，实现祖国统一大业，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，郑重宣告了和平统一祖国的大政方针。（1）

（2）

62．阅读下列材料：：

材料一：台湾著名作家余光中先生在《乡愁》中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头．大陆在那头。”

材料二：祖国统一后，台湾特别行政区,可以有自己的独立性，可以实行与大陆不同的制度。台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。——《中国大陆和台湾和平统一的设想》(1983年)材料三：2005年4月29日，在北京人民大会堂，时任中国国民党主席连战的手与中共中央总书记胡锦涛的手伸过最近距离135公里的台湾海峡、伸过60年的历史风雨，紧紧地握在一起。阅读上述材料，并结合所学知识回答下列问题：

(1)《乡愁》提到的“割台湾”是近代什么不平等条约的内容？(1分)中国人民在1945年10月收复台湾是哪一战争的胜利果实?(1分)

(2)根据材料二指出中国大陆与台湾和平统一的构想是什么?(1分)这一构想在哪些地区已经被成功的实践?(1分)

(3)当前严重阻碍台湾和祖国大陆证实现和平统一的因素有哪些?(1分)

(4)根据材料三结合所学知识谈谈你对祖国统一发展趋势的认识。(2分)

63.阅读以下材料：

材料一 我军进入拉萨时，不少人见到拉萨街头人与狗抢食吃的场景，也有人见到逃跑的农奴被抓住后，激动地说：“解放军是神兵，是天菩萨派来拯救我们的。” ——摘编自搜狐新闻网

材料二 西藏地区人大代表索朗顿珠说：“我家和西藏百万农奴一起翻身解放，享有充分的政治经济权利。现在家里新盖了8间房子，饲养了3头奶牛、1头牦牛、13只绵羊和4头猪，还买了彩电、立柜、藏式柜等家电家什。” ——摘编自中国军网

请结合所学的中外现代史相关知识，概述党和政府在1979年提出对台方针的背景。（8分）材料反映出党和政府对台方针发生了怎样的变化？（2分）B.劳动就业制度的改革 C.教育事业的不断发展

D.社会保障体系的不断完善

请回答：

（1）从材料一看出当时拉萨人民生活状态如何？这个地区的解放是在何时得以实现的？在他们心中，解放军是什么样的形象？（3分）

（2）材料二中可以看出今天藏民生活状况又如何？他们所享有的“政治经济权利”是通过我国政府对少数民族地区实施的哪一基本政治制度得以保障的？（2分）

（3）当今一小撮“藏独”分子借奥运之际大搞分裂活动，对此你有何想法？（1分）

(4)和谐的民族关系需要我们共同来维护，请你为营造更加和谐的民族关系提出合理化建议。（不少于两条）

64.我国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读下列材料，回答问题。材料一

香港回归政权交接仪式 澳门回归政权交接仪式 材料二

胡锦涛会见台湾国民党主席连战 台湾旅客乘坐深航班机开心回家 台湾歌手范晓萱成都演唱会

材料三 1998年，全国已先后成立内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区和30个自治州、120个自治县（旗）。——川教版《中国历史》八年级下册

（1）材料一体现了哪一构想的成功运用？（1分）

（2）材料二中你能获取什么信息？体现了中国共产党对台湾问题的基本方针是什么？（2分）

（3）材料三反映出新中国成立后，党和政府为解决民族问题采取了什么政治制度？结合所学知识指出其历史意义。（3分）

（4）历史证明，民族问题解决不好，会导致国家的分裂和民族冲突。请举两例世界现代史史实说明。（2分）

（5）综观上述材料和问题，请谈谈你的认识。（2分）

65.民主与法制的建设是国家政治生活的重要内容。请阅读材料，回答问题。

材料一 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。材料二 “民法是国家的基本法律，民法规范平等主体之间财产关系和人身关系，它将是社会生活的基本准则。”——出自中国社会科学院法学所民法室主任孙宪中教授语

材料三 对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和

承担的刑事责任相适应。请回答：

(1)材料一出自1954年颁布的哪部文件?(1分)它是在什么会议上制定的?(1分)

(2)哪个时期我国的民主法制建设成果突出，逐步走上了依法治国的道路?(1分)材料二所说的是1986年颁布的哪部法律文件?(1分)材料三是指1997年修改后的哪部法律文件?(1分)

(3)我国在建国初期保障农民翻身成为土地主人的法律文件是什么?(1分)保障少数民族真正实现当家作主的基本政治制度是什么?(1分)1986年以来，保障我们中小学生享受免费受教育机会的法律依据是什么?(1分)

(4)结合所学知识，谈谈你对加强民主与法制建设的认识。(2分)

66.阅读歌词内容，运用所学知识回答下列相关问题：（11分）

（2）“七子“是指在近代列强割占我国的七块领土，除香港、澳门外，请你写出“七子”中的其他地方是如何被列强侵占的？（写出2点以上2分）

（3）今天香港、澳门回到祖**亲怀抱的主要原因是什么？（答出3点以上3分）

（4）澳门回归祖国有何意义？（2分）澳门回归体现了什么“方针”的正确性？（2分）

(5)19世纪40年代，西方列强通过哪一次侵略战争导致香港问题出现？举出与此相关的不平等条约的名称。“割让”的根本原因分别是什么？

(6)香港、澳门分别是什么时候回归祖国的？（2分）

67.阅读图文材料，回答问题。保我们管的掳着你肉去但我依体的是内然，是他 久了，母亲！你名不『的姓是襁我？我你可褓离的太开真知』 MACAU（1）《七子之歌》表达了怎样的思想感情？（2分）

图一周恩来在万隆会议上发表演说 图二“乔的笑”

歌『七澳子门之』·

图三毛泽东会见尼克松 图四2001年各经济体领导人在上海合影（1）

⑵图二“乔的笑”反映了中国外交史上哪一事件？（1分）

⑶图三尼克松此次访华中美双方签署了什么文件？（1分）

⑷图四与上海召开的哪次会议有关？它有什么意义？（2分）

（5）简述二十世纪七十年代我国对外关系取得的显著成就（4分）

（6）列举改革开放以来我国积极参与国际事务活动的具体事例（2分）

（7）上述中国外交成就的取得说明了什么？（1分）

68.．周恩来在万隆会议提出的“求同存异”原则，加强了中国同世界各国的交流与合作。中华民族危亡的紧要关头，国共两党摒弃前嫌，“求同存异”团结合作，一致对外，取得了抗日战争的胜利。当今不同的社会制度也可以按照“求同存异”的原则在同一个国家共生、共存。

(1)请列举我国已成功地解决了不同的社会制度在同一个国家共生、共存的典例。

(2)目前我国解决“台湾”问题的基本方针是什么?

69.请阅读材料，回答问题。(8分)材料一：20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。1900年，„„列强再次侵入北京。不同的是，这一次是八个国家的铁蹄。各国军队在北京划区驻扎，要求所驻区域的所有中国人家必须悬挂占领国国旗。一时间，中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。

——摘自《复兴之路》

材料二：1972年，中华人民共和国总理周恩来、日本内阁总理大臣田中角荣在北京签署了《中日两国政府联合声明》，使两国间的不正常状态得以结束。两国政府决定„„，并尽快互换大使，中国政府重申台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分。日本政府充分理解和尊重中国政府的这一立场。„„建立两国间和平友好关系并缔结和平友好条约。

——摘自人教版中国历史教师教学用书

材料三：2010年下半年，上海世博会、广州亚运会相继完美落幕。两次盛会的成功举办，向世界展现了腾飞后中国的实力。请回答：

(1)材料一所述“国耻”是由近代哪场侵略战争造成的？这场战争对中国社会产生了怎样的影响？(2分)

(2)结合材料二及所学知识，1972年中日两国关系取得了怎样的进展？这一年中国还取得了哪一外交成就？(2分)

(3)结合材料二及所学知识，你认为处理国与国之间关系应遵循哪一外交基本准则？(1分)

(4)材料三中提到的上海和广州在近代哪个不平等条约中被划定为通商口岸？2001年在上海我国承办了迄今为止规模最大、规格最高的多边外交会议，其名称是什么？(2分)

(5)通过对上述材料的分析，你认为中国的国际地位发生了怎样的变化？(1分)

70．（5分）阅读以下材料，回答问题。

材料一：20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列 图一周恩来在会议上提出了什么方针？起到了什么作用？（2分）

外交活动并产生了积极的影响，国际政治舞台开始有了“中国的声音”，中国的国际地位大大提高。

材料二：《乔的笑》，是新中国外交成就上的一张照片，文字说明为：该照片拍摄于1971年11月的一次重要的国际会议中。材料三：它是第一个在中国境内宣布成立、第一个以中国城市命名的国际组织。它已成为维护成员国共同利益、促进成员国互利合作的有效机制，成为实现持久和平，促进共同发展的重要力量。请回答：

（1）材料一中提到的“中国声音”主要指上世纪50年代我国在外交方面的什么主张？（2分）

（2）材料二中提到的国际会议指的是什么？（1分）

（3）材料三中提到的“它”是一个什么组织？（1分）

（4）根据上述材料，说明新中国建立以后，我国一贯奉行的外交政策是什么？（1分）

71.阅读下列材料：

材料一 新中国诞生后，美国从政治、军事、经济等各方面采取措施，千方百计地想把新中国扼杀在摇篮里。政治上，实行所谓遏制加孤立政策„„经济上，对新中国进行经济封锁和贸易禁运。军事上，美国对新中国实行武装侵略和军事包围„„派第七舰队侵入台湾海峡，阻挠中国人民解放军解放台湾。

---------纪胜利 郝庆去《战后国际关系 史(1945-2000)》 材料二

美国总统尼克松在机场受到周恩来总理等的欢迎

材料三 我们要坚持中美关系的正确方向„„共同努力建设21世纪积极合作的全面 的中美关系这一目标„„促进两国在双边、地区、全球层面的沟通、协调、合作。

―――胡锦涛2010年5月24日在第二轮中美战略与经济对话开幕式上的致辞 请回答：

（1）根据材料一，指出美国采取了哪些措施对付新生的中国。（2分）

（2）材料二反映的是发生于1972年的什么重大历史事件？（2分）

（3）根据以上三则材料，并结合所学知识，概括指出中美关系的发展变化。中美关系的改善有何历史意义?(1分)（3分）．．．．72.阅读材料，回答下列问题。

材料一 20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，国际政治舞台开始有了“中国声音”，中国的国际地位大大提高。

材料二 20世纪70年代，我国外交取得了显著成就，其中之一就是西方世界许多国家与中国建交。如：日本、美国、意大利、加拿大、联邦德国、澳大利亚、英国等。

材料三 改革开放以后，特别是进入20世纪90年代，中国政府开展了务实的、全方位外交活动，发展同所有国家的友好关系，积极参加国际及区域性组织，在双边与多边外交领域内取得了一系列重大成就，为改革开放和现代化建设创造了和平有利的国际环境。

(1)20世纪50年代，国际政治舞台上的“中国声音”主要指什么?(2分)

(2)20世纪70年代，为中国外交新局面的出现创造了良好国际环境的事件是什么?(1分)

(3)分别列举一个20世纪90年代以来中国参加的国际及区域性组织。(2分)

(4)根据上述材料，说明一个国家调整外交政策的出发点是什么?(1分)73.新中国成立后60余年的历史，是中国共产党领导各族人民进行社会主义现代化建设、共创和谐社会的历史。根据所学知识回答：

（1）20世纪50年代，我国在向社会主义过渡时期，在法制与社会制度建设方面各有哪些成就？（4分）

（2）20世纪70年代，我国取得了辉煌的外交成就，请写出两项。（4分）

（3）20世纪90年代，随着两极格局的瓦解，我国奉行独立的、不结盟的、全方位的和平外交政策。在和平共处五项原则的基础上，我国同世界绝大多数国家建立了外交关系。到2002年为止，与我国建交的国家已有163个，有220多个国家和地区同我国进行了经济文化交流，根据以上叙述，你认为以下哪一项结论最能反映我国这一时期的外交形象？()(2分)A．我国在解决国际事务中发挥的作用越来越大 B．朋友遍天下

C．我国的国际影响力与日俱增 D．综合国力进一步增强

74.目前，世界上196个主权国家中已有169个与我国建立了外交关系。英国《卫报》说，中国的全球影响力正在“升腾”。请同学们对近现代中国的外交做一番探究：

图一辛丑条约的签订

图二周恩来访问印度

图三乔的笑 图四2001年各经济体领导人在上海合影（1）图一条约是在哪次侵华战争结束后签订的？该条约的签订对中国社会有什么影响？（2分）

（2）图二中印双方一致同意以什么作为指导两国关系的基本原则？请写出此原则的主要内容。（3分）

（3）图三反映的是我国在20世纪70年代取得的哪一重大成就？同时期，我国还取得什么重大外交成就？（任举一例）（2分）

（4）图四2001年APEC会议在中国召开的主要原因是什么？（2分）

（5）通过以上探索，你得到什么启示？（2分）

75．八年级六班的小明同学在复习历史时，写下了这样一篇文章，总结我国建国后的科技成就，但文中出现了五处错误，请帮他找出来并加以改正。

1964年10月16日，我国第一颗氢弹爆炸成功，同日，我国政府发表声明：中国在任何时候、任何情况下，都不会使用核武器。1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——“长征一号”卫星。1980年，我国第一枚洲际导弹从西北试验基地升空，半小时后准确落在大西洋预定海域。我国成为世界上能够制造核武器的三个国家之一，对打破帝国主义的核垄断和维护世界和平起着重要作用。

错误一： ；改正为：。错误二： ；改正为：。错误三： ；改正为：。错误四： ；改正为：。错误五： ；改正为：。

76.物质生活的变化主要反映在衣、食、住、行等方面，这些变化描绘出了历史发展的轨迹。阅读材料，回答问题。

材料一 吴老太爷从乡下来到上海，坐进（20世纪）30年代的汽车里，像一具刚从棺材里爬出来的僵尸。南京路上，到处是光

怪陆离的灯光和高耸的摩天大楼。最让吴老太爷大受刺激的，是一位身穿高开叉旗袍的时髦少妇，„„这情形，不禁让吴老太爷全身发抖。终于，吴老太爷大叫一声，昏死过去 ——小说《子夜》（1）

材料二 中央政务院于1953年10月发布命令：粮食实行计划供应，凭证定量购买，粮票出现了。这一时期，除了购粮需要粮票外，其它生活必需品，如油、布、糕点等同样需要凭票证购买。甚至在重大节日还出现了节日补助票„„（2）

材料三 上世纪60、70年代，大柳村人只有很少的生活必需品，日常消费压缩到最低限度。80年代以来，90％以上的村民住进了新房；村民娶亲用的“彩礼”也由自行车、缝纫机、手表、收音机等“旧四大件”，变成了彩电、冰箱、洗衣机、摩托车等“新四大件”。

（3）据材料三，概括指出大柳村人生活发生的变化。概述这一变化出现的原因。（6分）

材料二反映了人们物质生活中的什么现象？为什么会出现这一现象？（6分）材料一中，吴老太爷见到了哪些新鲜事物？他的反应说明了什么？（4分）

4-7主题答案：

一.选择题：

1-5 BAABCB 6-10 DBACC 11-15 BDBCB 16-20 BBDDA 21-25 DADAB 26-30 BABCA 31-35 DBABD 36-40 DBDBD 41-45 DBADC 46-50 BADDB 51-55 CCDBB 56-60 AADDD 二.非选择题

61.（1）由和平解放到和平统一。

（2）中国在联合国合法席位的恢复，提高国际地位；中美关系正常化，美国承认台湾是中国不可分割的一部分；实现祖国统一，是中华儿女的共同愿望；实行改革开放，社会主义现代化建设进入新时期；和平与发展逐渐成为时代的主题；经济全球化的发展趋势。（8分）

62.(1)《马关条约》(1分)；抗日战争(1分)(2)“一国两制”(1分)；香港，澳门(l分)(3)主要是台独势力：还有试图阻挠中国统一、干涉中国内政的国际反华势力(1分)(4)认识：祖国统一是历史发展的必然趋势，是全体中国人的共同愿望。它有利于经济的发展，有利于国家的强大。我们要坚决同—切分裂势力作斗争。

63.（1）生活困苦，条件恶劣，地位低下；1951年5月；“菩萨”或“神兵”的形象（3分）（2）今天拉萨人民已经过上了安居乐业的幸福生活；民族区域自治制度（2分）；（3）西藏是祖国不可分割的一部分，反对藏独，维护国家的安定与统一是每个国人的责任和义务（1分）。(4)答案示例：国家加大对少数民族地区的投资、国家派干部和大学毕业生支援少数民族建设、关心少数民族的生活，提高少数民族的生活水平等

64.（1）“一国两制”。（1分）（2）信息：两岸交流的加强。（1分）基本方针：“和平统一，一国两制”。（1分）（3）民族区域自治；（1分）保障了少数民族当家作主的政治权利；维护了国家的统一；有利于民族团结、社会稳定和少数民族地区的发展。（任2点2分）

（4）巴以冲突和阿以矛盾、印巴冲突、苏联解体、南斯拉夫社会主义联邦共和国分裂、科索沃问题、朝鲜半岛问题。（任2点2分）

（5）认识：民族团结、国家统一有利于社会稳定和发展；民族团结、国家统一有利于全世界的和平与发展；民族团结、国家统一有得利于民族融合和经济文化交流。统一是各国人民的共同愿望；不和谐因素仍然存在，维护民族团结、国家统一任重道远。（采意给分，任2点2分）

65.（1）《中华人民共和国宪法》；（1分）第一届全国人民代表大会通过的。（1分）（2）改革开放时期或社会主义现代化建设新时期；（1分）《中华人民共和国刑法》。（1分）

（3）《中华人民共和国土地改革法》；（1分）民族区域自治制度；（1分）《中华人民共和国义务教育法》。（1分）

（4）民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群众当家作主、进行社会主义现代化建设的重要保障的重要保证。（本题为开放性题目，言之有理即可得2分）

66.（1）表达了澳门受尽异族欺凌、渴望回到母亲怀抱的强烈情感。诗歌一方面抒发了对祖国的怀念和赞美，一方面表达了对帝国主义列强的诅咒。（2分）

（2）还有台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大（旅顺-大连）（写出任意两个即可，2分）

（3）一是改革开放后，中国的综合国力的增强，国际地位的提高；二是党的“一国两制”方针的正确；三是全国人民的支持；四是港澳自古就是中国的领土。

（4）是中华民族百年盛事，洗雪了民族耻辱，振奋了民族精神；促进港澳发展，推动解决台湾问题。“一国两制”方针。（2分）

（5）鸦片战争 《南京条约》 割让原因：清政府政治腐败，综合国力衰弱，腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义（6）1997年7月1日 1999年12月20日

67.⑴“求同存异”的方针；促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。

⑵中国恢复在联合国的合法席位。⑶《中美联合公报》。⑷上海亚太经合组织会议（上海APEC会议）；上海亚太经合组织会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

（5）1971年，恢复中国在联合国的合法席位（1分）1972年，美国总统尼克松访华，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分（1分）1972年，中日建交（1分）1979年，中美建交（1分）★所举其他事例，只要真实、符合题意要求，均可得1分，但本问最后得分为4分。

（6）1991年，中国加入“亚太经合组织”，积极参与其活动。或2001年，亚太经合组织会议在上海举行，中国加入世界贸易组织（WTO）2001年，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和乌兹别克斯坦六国元首或（中俄等六国元首）在上海签署了《“上海合作组织”成立宣言》（7）中国的综合国力增强了，国际地位提高了。

68.（1）在我国实行一国两制，祖国大陆实行社会主义制度，香港、澳门实行资本主义制度（4分）（2）和平统一，一国两制。69.(1)八国联军侵华战争(1分)；给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国人主权。清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会(1分；答出任意两点给1分)(2)中日建交(1分)；尼克松访华或签署《中美联合公报》或中美关系“开始走向正常化”(1分)(3)和平共处五项原则(1分)(4)《南京条约》(1分)；亚太经合组织会议或APEC会议(1分)(5)国际地位不断提高或越来越高(1分)70．（1）和平共处五项原则（1分）、“求同存异”方针（1分）（2）第26届联合国大会（1分）（3）“上海合作组织”（1分）（4）独立自主的和平外交政策（1分）

71.（1）政治上实行遏制加孤立政策；经济上进行经济封锁和贸易禁运；军事上实行武装侵略和军事包围。（2分）

（2）尼克松访问中国。（2分）（3）从对抗到实现关系正常化，再到努力建设积极合作全面的中美关系。有利于世界和平与发展。（3分

72.(1)和平共处五项原则；求同存异方针。(2分)(2)中国在联合国合法席位的恢复；中美关系开始走上正常化道路。(一条即可，1分)(3)国际组织：世界贸易组织；区域性组织：亚太经合组织。(其他符合题意也可，2分)(4)维护国家根本利益。(意思相近即可，1分)73．（1）通过了《中华人民共和国宪法》（或1954年宪法）（2分）；三大改造完成，社会主义制度初步建立；或进人社会主义初级阶段。（任答l点均得2分）；（2）恢复中国在联合国合法席位；中美建交；中日建交。（每项2分，任写两项都得4分）（3）B（2分）。

74.（1）八国联军侵华战争（1分）；使中国完全沦为半殖民地半封建社会（1分）（2）和平共处五项原则（1分）；互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。（答出其中任两点得1分；答出其中四点即可得2分）（3）第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。（或者恢复中国安理会常任理事国的席位）（其中任一句即可，1分）尼克松访华、中日建交、中美建交（其中任举一例即可，1分）（4）改革开放以来，社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高（1分）。我国在国际事务中发挥越来越重要的作用。（1分）（5）弱国无外交；国际竞争的根本取决于国家的综合国力。（开放性试题，其它符合题意的也可酌情得分，2分）

75．错误一：第一颗氢弹；改正为：第一颗原子弹。错误二：都不会使用核武器；改正为：都不会首先使用核武器；错误三：“长征一号”；改正为：“东方红一号”；错误四：大西洋；改正为：太平洋；错误五：三个国家之一；改正为：五个国家之一。76.（1）旗袍（或汽车、电灯、摩天大楼，答对一项即可得2分）说明：旧势力难以接受新事物。（言之有理即可得2分）（2）现象：凭票证定量购买生活用品。（2分）原因：物资短缺；生产力水平不高。（4分）

（3）变化：从贫穷到富裕。（言之有理即可得2分）原因：改革开放；实行家庭联产承包责任制。（4分）

第二篇：中考八年级中国历史问答题

中考八年级中国历史问答题

1、林则徐虎门销烟的意义、鸦片战争开始标志；时间；目的；条约名称、内容、影响、丧失的主权。甲午中日战争时间、条约（名称、时间、内容、变化）、影响。八国联军侵华时间、条约（名称、时间、内容）影响。、三次不平等条约对中国有什么影响？中国社会发展有什么趋势？列举2位民族英雄及事迹、中国人民进行了哪些抗争？

2、洋务运动的时间、目的、口号、代表、结果、性质、评价；列举近代军事企业、民用企业各2例。

3、兴中会成立时间、地点；同盟会成立时间、地点、纲领、机关报、总理、意义；孙中山指导辛亥革命的指导思想？武昌起义的时间、地点；辛亥革命的结果、意义。

4、新文化运动时间、代表、背景、阵地、旗帜、内容、意义。后期宣传什么？谁发表了什么文章？促进了什么在中国的传播？学习西方军事器物的是？政治制度的是？思想文化的是 ？

5、五四爱国运动 ①导火线②时间、地点、领导人物、口号是什么③６月初，出现了哪些新特点？有哪三个胜利（结果）？性质及历史意义是什么，学习精神？

6、中国共产党的成立 ①历史条件有哪三个？③成立的时间、地点、代表人物、内容、历史意义。

7、、长征的原因，遵义会议时间、地点、内容、历史意义。两次会师的时间、地点、长征胜利意义、困难、精神

8、西安事变①目的②时间、人物、③为什么和平解决的？结果④历史意义。七七事变 ①时间、经过、历史影响。南京大屠杀的时间、人数。台儿庄战役司令员是谁、历史意义是什么? 百团大战 ①作战目的②时间、指挥、作战目标③战果及历史意义

9、、中国共产党第七次全国代表大会 ①背景及目的②时间及地点③有哪些内容④历史意义、抗日战争的胜利的根本原因、日本宣布投降时间、历史意义

10、重庆谈判 ①蒋介石的阴谋是？毛泽东的为什么去重庆？②毛去重庆的时间、陪同人有哪些③签定了什么条约？全面内战的爆发 时间及标志

11、①三大战役的名称及每个战役的历史意义分别是什么②总的历史意义是什么？渡江战役的结果、解放南京后的军事行动？

12、为新中国的成立做了充分准备的一次会议是什么？请说一说这次会议召开的时间、地点、结果、《国歌》的曲作者是谁？原名是什么？这首歌是在哪次会议上决定为国歌的？歌词中的“中华民族到了最危险的时候”在当时什么？今天我们处在和平盛世，这句歌词是否已经过时，谈谈你的感想？中华人民共和国成立的历史意义是什么？

13、三大改造的时间、意义是什么？土地改革的时间及历史意义是什么？ 1954年9月，召开了说明会议？，制定了什么？为什么十一届三中全会是伟大的历史转折？简述十一届三中全会以后，我国在法律建设方面的主要成就及意义？

14、香港回归祖国是邓小平提出的什么构想的成功实现？这一构想最初是为了解决什么问题提出的？ 这一构想含义？ 简述一下香港和和澳门回归的时间、简要谈谈你对香港回归祖国的感受，作为青少年，为了祖国的统一你应该怎么样做？ 请说一下香港和澳门回归祖国的历史意义？

第三篇：作文专题训练六

2014届高三作文训练精品导学案

一、【话题设计】 阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

二、【立意参考】

（1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼，这也是林清玄所感慨的。也许我们很多时候可以做“沉香”，却因为我们没有珍惜，最终失去了我们的宝物。所以文章的观点可以是“学会珍惜”、“珍惜拥有”、“别因小失大”、“找准自己的位置”等。

（2）从材料中可以发现，年轻人是“坚信自己的判断”的，但他没有坚持下去，以致造成不好的后果，所以文章的观点可以是“坚信自己的判断”、“坚定自己的信念”、“坚信自己的判断”、“别轻易放弃”等。

（3）“沉香”可以象征“人才”之类，他不能轻易被别人认可，所以往往容易被埋没。现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有，而伯乐不常有。所以文章的观点也可以是“寻找伯乐”、“呼唤伯乐”等。

（4）“沉香”作为人才，不能轻易被别人所认同，它自己也有一定的责任，如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。

（5）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。不过，在材料当中，年轻人的做法是不可取的，虽然他后来取得了“一抢而空”的效果，但是与失去“沉香”相比，代价实在太大了，所以这个观点虽然有新意，但不是很妥当——当然不能算错。

三、【优秀作文】

1、坚守心中那份信念

青年跋山涉水，寻找到世界上最珍贵的树木——沉香，却未能坚信自己的判断而将其烧成廉价的木炭，实在令人惋惜。人生之路漫漫，诱惑众多，坚守住心中的那份信念，无疑将成为叩响成功大门的基石。

漫漫人生，荆棘丛生，面对荣誉、利益、金钱等诱惑，你能否坚守心中那份信念？能否在诱惑、在挫折中前行，在迷惘中前进？

守住心中那份信念，用淡泊、从容，像五柳先生那样‚采菊东篱下，悠然见南山‛，像王维那样‚行到水穷处，坐看云起时‛；守住心中那份信念，用雄心、热情，像岳飞那样‚待从头，收拾旧山河，朝天阙‛，像辛弃疾那样‚想当年，金戈铁马，气吞万里如虎‛；守住心中那份信念，用执着、壮志，像屈原那样‚路曼曼其修远兮，吾将上下而求索‛，像范仲淹那样‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛……

正是那份信念，‚神医‛华益慰从医五十余年，未犯一次错，将医术高超与医德高尚完美结合，大医有魂；正是那份信念，‚曾经的红衣少年‛季羡林在困难中执着前行，将心汇入传统，将心流入东方；正是那份信念，勇士王晓兵二十年如一日，用左手，向军旗交出一份完美的答案；正是那份信念，‚阳光少年‛黄舸行路数万里，将爱心，将感恩，传遍九州，正是那份信念，感动了全中国，全世界。

马丁•路德•金有一个信念，一个梦想，坚守住心中那个梦想，希望的曙光冉冉升起；特蕾莎修女有一个信念，坚守住这个信念，她用博爱，用善良，向世人传递着爱与上帝的旨意；曼德拉有一个信念，二十七年的黑夜终于结束，旭日冉冉升起，温暖着每一个黑人；戴高乐有一个信念，终于，反法西斯战争胜利了；中华民族有一个信念，坚守住心中的信念，东方的睡狮，东方的巨龙，腾飞在世界的上空！

让我们坚守心中那份信念，用淡泊、从容看待挫折，用雄心、热情报效祖国；用执着、壮志追随梦想；用青春、智慧乘风破浪；用奔跑，击碎怒吼的狂风；用激情，融化寒冷的冰雪；用执着，迎接黎明的第一缕曙光！

让我们用博爱感动世界，正如特蕾莎修女所说：‚我们不需要枪支炮弹来破坏和平，或是维护和平，我们只要相互帮助，彼此相爱，将博爱、和平以及每个家庭灵魂的活力带回世界，这样，我们就能战胜世上现存的一切邪恶。‛

让我们坚守心中那份信念，叩响成功的大门。

2、坚信自己，永不言败

当你的才华迟迟不得施展，你是否会怀疑‚是金子总会发光‛的真理？如那个一开始相信自己寻得宝物的年轻人一样，在迟迟卖不出香木后，他最终改变了想法，将香木烧成炭全部卖出，可谁知他却毁了一棵世界上最珍贵的树木——沉香。所以，请不要轻言放弃，坚信自己，相信‚是金子总会发光‛。

曾经为那个‚野百合‛的故事感动许久，一株如杂草般毫不起眼的小草，只因为心中有一个强烈的愿望——‚我要开花‛，因此它汲取阳光、露水，努力生长着。高贵的花朵嘲笑它自不量力、异想天开；普通的小草也讥讽它是白日做梦，小草也自卑过，伤心过，可它依然坚持自我，坚持着自己的信念——‚我要开花‛，终于它开出了最美的花朵，证明了自己不是杂草，而是一株真正的野百合。当十年、二十年后，整个山坡开满了野百合，已没有人会去嘲笑当年那株小草了，心里充满的是感动和幸福的味道。

坚持心中的梦，不要放弃。孟子说：‚天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。‛所以，碰上一点挫折，受一些委屈又算得了什么呢？比起成功带来的喜悦，这些恐怕是微不足道的吧！

勇者为王的竞争时代，我们不要成为那些轻易放弃的弱者。若是一帆风顺，难道就会是圆满结局了吗？纳兰容若，这个满腹才华的词人，是否是太一帆风顺，没有坎坷了呢？有其父明珠为他铺好的锦绣前程，所以平平坦坦，才使他太经不起挫折了。若是像苏轼那样几经贬谪，有一副豁达的气度，是否他就不会郁郁寡欢呢？挫折可以磨练人的意志，把我们锻造得更坚强、更勇敢，足以承受生活带来的苦痛和压力。所以，我们绝不能因为挫折而放弃自己的梦想，而是要矢志不渝的坚信自己，永不言弃！

‚走自己的路，让别人去说吧！‛但丁的名言掷地有声。怕嘲笑么？那么李阳就不会成为万人追捧的偶像了，他没有放弃自己攻克英语的理想，即使被人侧目，他依旧用自己的方法苦‚吼‛英语，终于练就了一口流利的英语，更是开创了自己‚疯狂英语‛的品牌。

坚信自己，即使风浪再大，也要相信风雨过后便是阳光灿烂的未来；坚信自己，即使不被认同，也要相信真理掌握在少数人手里，用你的成功去证明你才是对的；坚信自己，即使现在你只是默默无闻的丑小鸭，也要相信自己终究会成为美丽的白天鹅。

坚信自己，永不言败！

3、天才需要自我挖掘

年轻人历尽艰辛找到宝物，却鲁莽的将沉香烧成木炭，本来价值连城的木材却在他手中毁于一旦。不无夸张地说，可谓‚一失足成千苦恨‛。伯乐相马，没有伯乐，千里马也许会不为人所知，一匹千里马便会被埋没。因此，天才需要自我挖掘。

人的潜能是需要挖掘的。正如世界上最珍贵的树木一样，没有人善于去挖掘它，发现它真正的价值，那么也许它会被永远埋没，而不能发挥它的作用。古今中外文人墨客，壮志未酬的人并不罕见。范仲淹被贬，写下了恢宏壮丽的《岳阳楼记》；王勃因仕途不畅，时运不齐，挥笔写下了华美绝伦的《滕王阁序》；陆游胸怀国家，却报国无门，含恨九泉……

鲁迅说：‚其实这世界本没有路，走的人多了，也便成了路。‛正如李阳一样，一个人要是不去发现、探索和挑战自己，人的智慧、才能便会永远埋没。李阳从小胆小懦弱，在他诉说他的人生经历时，他都会觉得十分害羞。小时候他一个人在家，电话响了不敢接，家里有陌生人害怕面对。而今，他却成为了全中国人惊叹、佩服并且骄傲的演讲家。他的成就并不是一天两天可以得到的，这其中又包含着他的辛酸困苦。他那一口流利的英语让外国人惊叹，让全中国人引以为傲。他说：‚要相信自己，人有巨大的潜能，每天都对自己说‘我一定行，我一定能成功’，让自己充满信心，坚持不懈就是胜利。‛

‚天生我材必有用，千金散尽还复来‛。沉香木未被发现其作用而被烧成了木炭，它的价值被降低了，但终有人会明白它的作用。人的潜能、智慧才能需要自己去发掘，不能坐着等待人来挖掘，否则会悔之晚矣！人的力量爆发出来会出人意料，只能有待自己帮助自己，千万不可像年轻人那样鲁莽行事，掩盖埋没了价值连城的树木，而导致自己追悔莫及。

要坚信自己的力量，如果对自己有信心，就不会轻易动摇自己的信念，更不会做一些于己于人都不利的事。年轻人正因为信念不够坚定，他跋山涉水历尽艰辛寻找到的宝物都毁在了自己的手上。在做任何事之前都应该再三深思熟虑，不可做出令自己后悔的事情，因为世上没有后悔药，所谓‚一着不慎，满盘皆输‛。

记住，人的潜能无限，天才是需要挖掘的。肯定自己的作用和价值，相信自己！

4、相信自己

信念，就像是牵在手中的线。风筝飞去的时候，要牢牢的抓着那条线，因为假若你放手，风筝便不再会来。——题记

如很多遗憾一样，假如年轻人坚守自己的信念，不因为眼前的利益而怀疑自己，那么也许故事的结尾就会变成这样：年轻人一直充满信心地等待着，终于有一个识得珍宝的人买走了这珍贵的沉香木，而年轻人获得一笔不菲的财富。但很可惜，他历经千辛万苦，找到这世界上最珍贵的树木，都还没来得及证实，便将它一把火烧成了不值钱的木炭。

也许成功就在离你不远的地方，只要再相信自己一次，再给自己一次机会，再等一等，你就成功了。然而，在现实生活中，总是有那么多的‚事与愿违‛和‚擦肩而过‛。因为对自己没有信心，对生活没有信心，不曾努力就轻言放弃，终于还是被成功遗弃了。

一个对生活没有希望没有期待的人，只能做生活的俘虏而不能主导生活。因高考而自寻短见的青少年数不胜数，对生命的不负责任本已是罪过，更甚者高考成绩还未见分晓，便一刀结束了自己的生命，把所有的痛苦都留给亲人。假若原以为一定考砸却不然呢？世人的遗憾，父母的痛苦，恩师的惋惜……很多时候，这个世界并不是我们想象中那么绝望，对自己多一分信心，对未来多一分期待，也许便能走出黑暗，迈向黎明的曙光。

每个人都希望能受到众人的尊敬，得到社会的认可，获得人生的价值；每个人都独具风采，独一无二；每个人都有自己的优势，有自己的个性。我们没有理由不相信自己能用双手撑起属于自己的一片天。或许，不是任何人都能在一定的时间碰到‚贵人‛，然而，机遇总是留给那些有准备的人。哪怕要放弃，也请在认清事物的真相之后再另辟佳径。

古人云：良好的开端是成功的一半。这‚良好的开端‛何尝不是用自己的信心开启成功的大门呢？用积极乐观的心态面对生活，失败一次，就再来一次；失败一百次，就再来一百零一次。无数次的失败堆砌之后不就是成功吗？‚千里之行，始于足下‛，对生活的信任，对自己的信任，对亲人的信任，便是取得成功的基石。

努力面对未来，放手一搏。不要对自己的生活失望，不要对未来失去信心。哪怕曾有过遗憾，请忘了过去，展望未来。信心的背后便是连自己都不可预见的阳光大道。

5、做自己的伯乐

世有伯乐，而后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。——题记

一棵树，可以有很多价值。如果它是一棵果树，可以每年收获果子，它的价值便可能是一年几千元，如果将它砍倒，制作成一次性筷子，那么它的价值则是几百元，再如果将它烧成木炭，那么，它就可能只值几十元了。

同样一棵树，为什么会有如此之大的价值波动呢？原因应该在人。如果人们只把它当作废柴一堆，那它永远只能是人们灶台前的一堆黑炭，不值一文；但假若人们珍视它、重视它，把它制成纸张，再印上珍贵的文字信息，那么它的价值则远远不止这些了。

正如那个去寻找珍宝的年轻人，明明已经找到了珍宝，却不知其底细，竟将珍贵的沉香烧成木炭贱卖了，也难怪他的父亲会老泪纵横了，如果那旷世奇珍地下有知，怕也会兀自落泪自哀了吧。

人，又何尝不是如此呢。都说，三百六十行，行行出状元。那是因为这些状元们有幸找到、发现了自身的价值所在，才得以做出一番成就，然而人生不如意十常有八九，这世上更多的人并未真正明白自己的价值，正如那个哈佛的毕业生，学得一身本领却只能在美国当一名出租车司机，英雄无用武之地，可叹兮，可悲兮！

然而即使缺少伯乐，我们却不能让自己就这般理直气壮地被埋没于世人之中，我们要发现自己的长处，并将它发挥到淋漓尽致方才罢休，就算遇上了挫折，亦不能停止奋发向前的脚步。前美国总统林肯在竞选议会议员时，落选了11次，如果他后来放弃去竞选总统，那么世界上将要失去一位不朽的领袖；爱迪生在发明电灯炮时，失败了上千次，如果他放弃继续实验，那么这个世界将继续沉浸在夜的黑暗中好久好久。然而他们并没有放弃，他们成功了，他们证明了自己的能力，他们找到了自身的价值。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。许多人们在这个社会上沉浮不定，许多人仍然在挫折面前停滞不前，他们之所以未找到自身的价值，是因为他们总是畏缩不敢向前，然而这世上本就没有太多的伯乐，我们只有勇敢地展现自我，相信自我，才能够有所作为，才能够有所成就，才能够在这纷乱嘈杂的志界上有自己的一席之地！

第四篇：主题六

主题六：快乐的冬天 主题导引

冬天在孩子的眼里是美丽的，漫天飞舞的雪花，银装素裹的白色世界，亮晶晶的冰雪给孩子们带来无数的惊奇和惊喜。冬天里的节日圣诞节、元旦和春节更为孩子们的生活增添了许多的快乐。

次主题一：欢迎你，小雪花 教学活动一：雪花和雨滴

活动目标：

1、学习演唱问答式歌曲《雪花和雨滴》，感受歌曲的意境美。

2、尝试用替代歌词的形式仿编歌曲，体验歌曲创作的乐趣。活动准备：小雨滴、大雨滴、秋叶、小雪花头饰。活动过程：

1、创设情境理解歌词内容。（1）展现情境“雪花敲窗户”、“雨滴敲窗户”，引出歌词内容，教师一问一答朗诵儿歌。（2）请幼儿说说秋天和冬天的主要特征。

2、完整欣赏歌曲，熟悉歌词内容。

（1）请幼儿说说自己听到歌曲里都唱了什么。（2）请幼儿根据各区的音乐节奏学说歌词。

3、学唱歌曲

（1）幼儿完整的跟唱。提醒幼儿用自然优美的声音演唱。（2）用分组演唱问答式演唱轮唱等方式练习。

4、幼儿仿编歌词并演唱

（1）引导幼儿说出夏天秋天的特征。

（2）夏天秋天会有谁来敲打我们的窗户呢？引导幼儿选择有代表性的词语，如：雷雨哗哗哗、秋叶刷刷刷等替换歌词

5、幼儿练习用自己仿编的歌词演唱。

教学活动二：冬天的小路

活动目标：看图理解故事内容并能进行大胆讲述。

2、懂得利用自身的长处为大家服务是一件非常高兴的事。活动准备：教学挂图

活动过程：

1、导入活动，两张图片哪里不同？下雪了周围的景象会发生什么变化？小路变得怎么样了？走在路上会有什么感觉？

2、观察挂图讲述故事。

（1）引导幼儿看画面上是什么天气，有谁？他们怎么了？猜猜是怎么回事？小松鼠会说什么？引导幼儿观察小动物的表情，大胆进行讲述。

（2）引导幼儿观察小动物用什么方法扫雪？学一学动作：推、扒、扫、铲。（3）提问：他们扫完雪后，会怎么说？心情会怎样？会在小路上干什么？ 3、完整的讲述故事

4、交流分享：故事中小动物有那些值得我们学习的地方。自己将如何为大家做好事？

教学活动三：图形变变变

活动目标：

1、学习将正方形长方形边三角形的方法。

2、在操作中探索多种解决问题的方法。活动准备：正方形长方形的纸若干

活动过程：引导幼儿探索正方形边三角形

（1）小兔有一块正方形的布，他准备把它变成两条三角形的围巾，小朋友有什么好办法吗？幼儿自己交流想办法

（2）幼儿操作教师观察

（3）教师：谁来用办法变成四个三角形？教师讲述

2、引导幼儿用成方形的纸变三角形。同上

3、帮助幼儿直观各种方法。

教学活动四：冬天的植物

活动目标：

1、了解柳树、小草、雨与月季等几种熟悉的植物过冬的方式。

2、能关注周围花草树木的季节变化，并能用自己喜欢的方式表达。活动准备：

1、春天和冬天的风景图片两张，《植物过冬》教学资源。活动过程：

1、出示春冬图片，引导幼儿观察并交流。

重点引导幼儿观察冬天的花草树与秋天的不同？花凋谢了，草坪枯萎了，有的树掉光了叶子。

2、探讨植物过冬的方法。

（1）请幼儿想一想植物没有棉衣帽子，他们冬天冷不冷？（2）请幼儿相互交流过冬的方法

3、观看教学资源

4、互动交流。

(1)引导幼儿说说植物过冬的方式。

柳树杨树落叶休眠过冬，来年春天再长出新的叶子。小草干枯让根过冬，来年春天再发芽长大。

玉米大豆等农作物，根茎叶全部死掉，让种子过冬。

5、经验拓展：人们还有哪些方法帮助植物过冬？

6、引导幼儿观察学习资源，进一步了解植物是怎样过冬的。

教学活动五：阿嚏

活动目标：

1、知道人患感冒时的症状。

2、了解 基本的预防和治疗感冒的生活小常识。活动准备：

1、感冒症状记录 活动过程：

1、了解感冒时的主要症状。

（1）请幼儿说说：自己感冒是有什么不舒服？教师边听边记录。

（2）小结：人患感冒时很难受，会打阿嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干疼、头疼，咳嗽、有时还会发烧，严重时也不能上幼儿园了。

2、了解感冒的原因及患病后的做法。（1）、配合医生治疗。

（3）引导幼儿结合自己的经验谈病因。为什么会感冒？如着凉、不注意卫生、被传染等。（2）想一想感冒了怎么办？幼儿交流。

及时看医生、按时吃药、多喝开水、注意休息配合医生治疗。

3、了解预防感冒的方法。

保持空气流通，冷时要加衣服，多喝开水、坚持锻炼。

次主题二小伙伴来玩吧 教学活动一：堆雪人

活动目标：

1、感知三拍子的节奏特点，学习简单的三拍子舞步。活动准备：

1、幼儿熟悉歌曲，2、幼儿学习资源

活动过程：

1、欣赏录像堆雪人

2、倾听歌曲，感受三拍子的韵律特点。

（1）提问幼儿听了歌曲后想干什么？为什么？引导幼儿感受歌曲的旋律。

教师演唱歌曲，引导幼儿用拍身体乐器的方法，感受三拍子的特点，注意引导幼儿表现出强弱弱的特点。

3、学习三拍子舞步。

教师边唱边示范，请幼儿初步感受三步舞的起伏感。

（3）引导幼儿起立原地踏步，第一拍出腿，第二三拍点地，做出起伏。（4）引导幼儿向前或向后走舞步。（5）幼儿练习

教学活动二：打雪仗

活动目标：１＼练习左右手投掷的动作，提高动作的协调性和手臂的力量。２＼能不怕寒冷，坚持参加冬季锻炼。活动准备：沙包每人一个 音乐《小雪花》

活动过程

1.听《小雪花》音乐做准备活动。

（1）教师和幼儿一起扮演小雪花，分散站在场地上，根据音乐模仿雪花飞舞的动作：摆动双臂、转动手腕、慢慢转圈。

（2）引导幼儿听教师的语言提示，根据音乐做抬脚跟走、半蹲走、四散慢跑等动作，活动上肢、腰、腿的部位。

2、玩游戏“打雪仗”，练习左右手挥臂投掷的动作。

（1）请幼儿分成两组，相聚8米左右面对面站好，一手拿一个沙包依次投向对面的幼儿，看看谁扔的远。

（2）根据幼儿练习情况，教师示范右（左）手投掷的动作：右手拿雪球，眼睛看着前方，左脚在前，右脚在后，投掷时，右脚蹬地转身、挥臂、重心前移，右手用力向前上方投掷雪球。

（3）幼儿自由尝试，引导幼儿左右手分别进行尝试，教师注意提醒和纠正幼儿的动作。（4）组织幼儿进行比赛，看谁投的远。

3、玩游戏《太阳和小雪花》

当太阳升起时，小雪花要四散跑开，以免被太阳晒化。跑得慢的小雪花，被太阳捉住会变成水，静静的休息一会儿。

4、放松运动。

听《小雪花》音乐慢慢地在场地上走或模仿雪花飘舞的动作，调整呼吸，结束活动。

教学活动三：剪窗花

活动目标：

1、感受剪纸艺术的美，对剪纸活动感兴趣。

2、尝试用挖空、折剪法等技能剪出各种图案的窗花。活动准备：

1、收集民间剪窗花的资料。

2、红色手工纸。

活动过程：

1、感知漂亮的雪花。（1）和幼儿讨论：过年的时候，为什么有些人家喜欢在窗户上贴窗花？自己见过的窗花是什么样子？

（2）观察民间窗花的挂图，说说是什么图案，了解窗花图案的含义。（3）老师剪窗花幼儿欣赏：先将正方形的纸对角折三次，再在两边减掉小三角形、小半圆等图案。

2、学剪窗花。

（1）出示步骤图，幼儿根据提示先将纸对角折三次，变成一个小三角形，尽可能地边对边、角对角。再用剪刀在三角形的两边间隔剪掉三角形、半圆形等图案。最后打开观看。

（2）针对幼儿出现的问题引导幼儿思考：为什么容易剪断，使窗花不完整？怎样才能剪好？

（3）幼儿练习

3、贴窗花交流、欣赏作品。

教学活动四：东冰花

活动目标：

1、能对自然界的水和冰进行进行连续的观察和比较，发现其差异和变化。

2、能够看图制作美丽的冰花，喜欢参加冰花的探究活动。

活动准备：

1、制作冰花的材料：不同形状的广口容器、饰物、细绳、水。

2、挂图。

活动过程：

1、欣赏冰花，激发制作兴趣。

（1）引导幼儿观察冰花的形状、颜色、鼓励幼儿用语言描述冰花的样子。（2）想一想：冰花是怎样制成的？里面的饰物是如何放进去的？

2、看图示制作冰花。

（1）引导幼儿观看挂图，了解制作过程。在容器里倒入水，在绳的一端打个结，然后把另一端放入水中，在绳子的上面压上小石头固定住。搜集一些漂亮的鲜花、树叶和青草，挑选出喜欢的用来制作冰蝶。把树叶和花瓣摆放在水中，再把青草围在四周，然后把容器放在冰箱内，结冰之后取出。（2）鼓励幼儿自己尝试制作。

3、利用户外活动的时间，观察容器中水的变化。

4、巧取冰花。

待水完全结成冰后，请幼儿尝试自己取出冰花。重点引导幼儿了解冰遇热融化，容易取出。

5、挂冰花。

用冰花装饰幼儿园的室外环境，请幼儿欣赏。

教学活动五：有雪人的贺卡

活动目标：

1、知道贺年卡的意义，体验朋友之间交往的快乐。

2、尝试创造性的体现雪人的特征。活动准备：

1、新年贺卡若干。

2、每人黑色画纸一张，白色油画棒一根、各色包装纸、毛线、小树枝、亮片、塑料小珠子等饰物。

活动过程：

1、欣赏新年贺卡。观察和卡上的图案内容，讨论：我们以前做过什么贺卡？新年贺卡有什么不同的内容？

2、欣赏故事《有雪人的贺卡》。

3、交流对故事的感受。

引导幼儿说一说自己听完故事的感受，你最喜欢谁？为什么？自己想为谁制作贺卡？

4、制作新年贺卡。

鼓励幼儿创作有雪人的贺卡，大胆尝试各种材料装饰。

5、分享交流

（1）说说各自准备把贺卡送给谁？贺卡表达了什么含义？

次主题三：新年到喜洋洋 教学活动一：高高兴兴迎新年

活动目标：

1、知道每年1月1日是元旦，是新年的第一天。

2、体验参与新年准备的快乐。活动准备：

1、新年年历。

2、邀请卡若干。

3、彩纸、白纸、废旧图书、画报、笔、剪刀、胶水等。活动过程：

1、了解新年。

（1）出示新一年的年历，翻到1月1日，让幼儿观看，告诉幼儿1月1日是元旦，是新年的第一天。（2）教师讲解新年的意义：新年是新的一年的开始，每个小朋友都长大一岁了。过新年时人们都非常快乐，互相问候，互相祝贺。

2、讨论：怎样庆祝新年？提问：快过新年了小朋友们怎样表达快乐的心情？怎样让爸爸和妈妈和我们一起过新年？引导幼儿制作邀请卡，和父母一起开新年联欢会。

3、过新年我们需要哪些事情？（1）布置活动室（2）排练节目（3）制作邀请卡（4）制作新年礼物（5）开联欢会

教学活动三：新年联欢会

活动目标：

1、能积极参加新年庆祝活动，在集体面前大胆表现自己。

2.感受新年联欢会的欢乐气氛，体验与父母一起庆祝新年的欢乐。活动准备：

1.教师和幼儿共同布置联欢会场，准备一颗新年树。

2、幼儿准备好节目和和送给家长的贺年卡。

3、节目所需音乐

活动过程：

1、幼儿表演节目，大胆展示自己的才艺。（1）幼儿代表向家长致新年贺词。

（2）幼儿演出，分集体、小组、及个人节目，内容包括舞蹈、打击乐、儿歌朗诵、合唱、等。

2、亲子演出

以家庭为单位，演出排练好的节目。

3、互赠新年礼物，表达新年的祝福。

教师扮演新年老人，给每位幼儿一份新年礼物，并祝福每位幼儿新年快乐。幼儿向家长献上新年贺卡，说一句：“爸爸妈妈新年好” 向老师向上新年贺卡，说一句：“祝老师新年快乐”。

教学活动三：过新年

咙咚锵

活动目标：

1、感受歌曲欢快喜悦的情感，尝试自己喜欢的方式进行表达。

2、能够感受按简单的固定节奏型为歌曲做即兴伴奏，并有初步的协调配合能力。

活动准备：

1、自制的打击乐器人手一个。

2、《咙咚锵》音乐盒带

活动过程：

1、教师和幼儿共同讨论过新年带来的快乐。

(1)请幼儿欣赏一段敲锣打鼓的音乐，让幼儿说一说这是什么音乐？(2)鼓励幼儿用象声词模仿锣鼓声，并说一说听到这样的音乐有什么感受？

2、学唱歌曲《咙咚锵》

（1）清幼儿听琴声和老师的范唱。老师和幼儿共同学唱歌。引导幼儿唱好锣鼓的声音，体验歌曲轻快的节奏和表达的喜悦、喜庆的情绪情感。

3、开展音乐伴奏游戏

鼓励幼儿选择自己制作的乐器，按节奏即兴伴奏。

教学活动四：年夜饭

活动目标：

1、知道吃年夜饭的意义，了解几种有代表性的年夜饭。活动准备：绘画材料、等。

活动过程：

1、教师和幼儿共同回忆吃年夜饭的经历。

（1）让幼儿说说年夜饭指的是哪一晚上吃的饭，猜猜年夜饭有什么重要意义，让幼儿知道年夜饭寓意着团圆和吉祥。

（2）与幼儿共同回忆吃年夜饭的经历。了解当地年夜饭有几种代表性的食物。如鱼象征着年年有余；豆腐象征着人人都有福；元宵象征着团团圆圆；饺子象征着来年发财等。是人们对新年的期望和美好的祝福。

（3）引导幼儿说出健康的食品。

2、讨论今年的年夜饭怎样吃才即健康又美味。（1）鼓励幼儿说吃自己喜欢吃的健康的菜肴。（2）引导幼儿说吃自己家人喜欢的食物。

3、幼儿自己画出喜欢的食物。

教学活动五：五彩缤纷的烟花

活动目标：

1、感受烟花的美感特点，初步了解色彩、线条的表达方法。

2、尝试用多种材料表现烟花的色彩和形象，感受并发现不同材料和工具表现出来不同的美感特征。活动准备：

1、水彩颜料等 活动过程：

1、感知欣赏。

（1）观看烟花录像，让幼儿感受烟花的色彩和形象。

（2）引导幼儿说出对烟花的认识和了解。如：像什么？色彩和亮度上的变化。

2、讨论表现烟花的方法，自己想用什么材料老表现。

3、幼儿自己创作。（1）幼儿分组进行

（2）教师适当的给予指导，引导幼儿大胆尝试各种色彩的深浅过渡，感受亮度变化与增添白色的之间的关系。

4、欣赏作品，交流经验。

组织幼儿展示作品，感受不同的艺术风格。

教学活动六：春节甜甜话

活动目标：

1、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们相互关心的美好情感。

2、能按1-6的数量选择和学说相对应的祝福语。活动准备：

1、灯笼、鱼糕、糖果、汤圆等。

2、汉子卡一至六，数字卡1-6.活动过程：

1、会议春节的祝福。（1）说说拜年话

（2）围绕各种物品说说祝福语的意义。

灯笼——红红火火，糕——高高兴兴、步步高升。糖果——甜甜蜜蜜。鱼——年年有余。甘蔗——节节高升。

2、找找祝福中的数字。

（1）围绕数字展开祝福语的搜索、讨论。（2）从祝福语中找出哪些不同的数字。

（3）出示卡片一至六交流用这些汉子表示的祝福语。（4）尝试用数字祝福语来相互祝福。

3、向大家拜年

（1）可以用怎样的祝福语让别人开心。（2）用各种甜甜的话向班里其他老师拜年。

第五篇：知识与能力训练·中国历史·八年级·上册;

知识与能力训练·中国历史·八年级·上册；参考答案；第一单元?侵略与反抗；第??课?鸦片战争；知识要点；走私鸦片?林则徐?1839?虎门?1840?鸦片；基础训练；1．B（19世纪上半期，英国完成工业革命，成为资；2．A（在中英正当贸易中，英国处于入超地位，为扭；3．C（从题干销毁鸦片一词中可以看出，此题考查的；4．D（此题考查鸦片大量输入中国的时期；5．D（知识与能力训练·中国历史·八年级·上册

参考答案

第一单元?侵略与反抗

第??课?鸦片战争

知识要点

走私鸦片?林则徐?1839?虎门?1840?鸦片战争?1842?香港岛?广州?厦门 福州?宁波?上海?半殖民地半封建社会?近代史

基础训练

1．B（19世纪上半期，英国完成工业革命，成为资本主义世界的头号强国。课本对此也有表述。）

2．A（在中英正当贸易中，英国处于入超地位，为扭转对华贸易逆差，英国商人开始向中国走私鸦片。注意题目中所问的直接目的。）

3．C（从题干销毁鸦片一词中可以看出，此题考查的是虎门销烟，故选C项。）

4．D（此题考查鸦片大量输入中国的时期。鸦片作为吸食的毒品，始于明清时期，因此排除前三项。清朝时期，英国向中国走私的鸦片数量急剧增长，吸食鸦片并因此酿成悲剧的人越来越多，符合陈澧诗文中描述的情景，故选D项。）

5．D（此题考查鸦片对中国的危害，但需要结合材料加以选择。只要能对林则徐的话作简单的理解即可，①③项内容在林则徐的话中没有明确提及。）

6．A（此题考查道光帝禁烟的目的。解题时需要对林则徐的话作深入理解。林则徐所提及的无兵御敌、白银外流等，实际上已经直接危及清政府的统治。道光帝正是从维护统治的需要出发，才决定禁烟。）

7．A（此题考查虎门销烟的年代。1839年，林则徐主持虎门销烟，声势浩大，大快人心。其余三项中人物为鸦片战争（1840年—1842年）中牺牲的英雄，因此不选。）

8．C（19世纪上半期，英国完成工业革命，迫切需要原料产地和商品市场，于是以鸦片为诱饵，以虎门销烟为借口，发动鸦片战争。从英国战后与中国签订的《南京条约》也可以看出，英国发动鸦片战争在于打开中国市场，与中国通商。）

9．C（①项说法有误，道光帝虽然战和不定，但并未一味求和，故排除①，直接选C项。）

10．D（此题考查《南京条约》的地位。A、B两项为中国古代不同民族政权间的条约，C项为清朝康熙年间（属中国古代）与沙俄订立的平等条约，可见此三项均与题意不符。此题

?? 中，若知近代历史从1840年鸦片战争后开始，亦可以从时代界定上直接排除前三项。）

11．D（此题考查《南京条约》的内容。A项中割让的应为香港岛；B项中应为2100万（银）元；C项中开放的通商口岸应无南京。故选D项。）

12．C（此题考查对《南京条约》内容的理解。A、B两项较为容易排除。C项五口通商最能表明英国发动战争的目的。D项有较高的辨识难度，但英法为进一步打开中国市场发动第二次鸦片战争，大量增加通商口岸数量却无关税方面的进一步要求，或今天中国已全方位开放但不必与任何国家商议关税等史实可印证其错误。）

13．D（此题考查《南京条约》签订的时间。A项为虎门销烟的年份；B项为鸦片战争开始的年份；C项为鸦片战争期间，较容易排除。）

14．B（此题考查《南京条约》中割让香港岛给英国这一内容。A项香港包含香港岛（1842年割让）、九龙半岛（其南部1860年割让）和新界（1898年租借）三个部分，因此不能选择。C、D两项比较容易排除。）

15．D（鸦片战争起，中国的自然经济开始逐步解体，中国的国家主权开始逐步丧失，这些意味着中国的社会性质发生了根本的改变，从一个独立自主的封建国家变为一个半殖民地半封建社会的国家，故选D项。）

16．问题一：不利（弱势、入超、逆差等皆可）地位。向中国走私鸦片。

问题二：说明英国蓄意借口禁烟运动发动战争（或表明中国的禁烟运动成为英国发动战争的导火索）。否。英国发动鸦片战争的目的是为了打开中国市场，就算没有禁烟运动，英国也会找其他的借口发动战争。

17．问题一：五口通商（或开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸）和割香港岛给英国。侵害了中国的领土主权，开启近代割让土地的恶例。

问题二：关税须与英国商定，牺牲了中国的关税主权。

问题三：使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

拓展与探究

（略）

第??课?第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

知识要点

1856?1860?1860?英法联军?瑷珲条约?外兴安岭?黑龙江?北京条约?乌苏里江 库页岛?巴尔喀什湖?改订条约?洋枪队?华尔?慈溪战役

基础训练

1．B（火烧圆明园为第二次鸦片战争期间的事件。A项属于第一次鸦片战争，C、D两项属于甲午中日战争。）

??

2．A（此题考查第二次鸦片战争的时间及战争期间的历史。四个选项中，只有A项提到的研究年代包含第二次鸦片战争时期。且从A项的书名及研究的年代下限可以看出，该书涉及有关太平天国运动的历史，故选A项。）

3．D（此题考查第二次鸦片战争的详细史实。第二次鸦片战争期间在位的皇帝为咸丰帝，故选D项。）

4．C（此题考查火烧圆明园的凶手，并暗含考查部分历史事件的时间。A项中虎门销烟发生在1839年，所以合理。B项中1858年中俄签订《瑷珲条约》，外兴安岭被割让，所以合理。D项中咸丰帝于1860年从北京逃往承德避暑山庄，所以合理。C项火烧圆明园为英法联军所为，且太平军根本没有打进北京进入圆明园，故选C项。）

5．B（此题考查抢劫圆明园的罪魁祸首。对圆明园抢劫焚毁系英法联军所为，故选C项。）

6．C（此题考查英法第二次鸦片战争的目的。从材料中看出，英法强调市场的新增和推广，是不满足于第一次鸦片战争的权益而想进一步打开中国市场。其余几项在材料中无法体现。）

7．D（此题考查第二次鸦片战争期间俄国侵占中国领土的渊源背景。从材料可以看出，俄国意图占领中国领土，早已突破《尼布楚条约》规定的双方边界，故A项错误。黑龙江、库页岛等为中国东北地区，故B项错误。俄国所勘察的范围已经到达中国境内，故C项错误。）

8．B（此题考查第二次鸦片战争期间俄国的战争罪行。俄国在战争期间趁火打劫，侵占中国东北、西北100万平方千米以上的领土。）

9．D（此题考查俄国侵占中国领土的详细事实。第二次鸦片战争期间，从1858年的《瑷珲条约》开始，俄国大量侵占中国领土，为中国制造了重大边患。）

10．C（此题考查俄国侵占中国领土的史实。题干中“北部边疆”、“接壤”等词可锁定答案。）

11．B（此题考查洋枪队的情况。1862年，华尔被太平军打死。）

12．C（此题考查太平军抗击洋枪队的史实。“洋鬼”即表明非湘军、淮军，而是由外国人统领并参与组成的洋枪队，其首领华尔、戈登均为洋人。）

13．D（此题考查太平军面对中外联合绞杀的情况。1860年鸦片战争结束以后，中外联合起来共同对付太平军，故A项正确。从材料来看，“助攻太平”即指列强希望协助清政府，故B项正确。“外人所获权利甚多”即指在第二次鸦片战争中获得更多权利，为保护自身利益不受侵犯才帮助清政府，故C项正确。）

14．C（此题考查对太平天国起义失败后的启示。太平天国起义的失败与农民阶级的局限性有很大关系。）

15．B（此题综合考查对近代抗争史的理解。④岳飞抗金属于中华民族内部的纷争，不能算作对外抗击侵略。）

16．问题一：鸦片战争。英国。

问题二：指第二次鸦片战争。例如签订《天津条约》（或《北京条约》《瑷珲条约》、火

??

烧圆明园等）。

问题三：进一步打开中国市场，增加通商口岸，使鸦片贸易合法化。

问题四：正确。以材料

一、材料三为例，列强发动鸦片战争的目的是一脉相承的，都是为了打开中国市场。

17．问题一：第二次鸦片战争。英国和法国。

问题二：英法联军抢劫圆明园。赞同，表现了竞买者的爱国热情，有利于文物回归等；或不赞同，因为兽首的主权属于中国，中国应积极追回等。

问题三：说明今天中国的国力日益强盛。有利于中法两国关系的发展。

拓展与探究

1842年鸦片战争中国战败，清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。

1860年，在第二次鸦片战争战败的清政府被迫签订不平等的中英《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。

1898年，英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年（至1997年6月30日结束）。

第??课?收复新疆

知识要点

阿古柏?1871?伊犁?西北?东南?左宗棠?先北后南?缓进急战?乌鲁木齐 1878?曾纪泽?伊犁?1884?行省

基础训练 1．C（此题综合考查历代对新疆的管理。新疆地区自古以来就是中国领土。西汉设西域都护府，唐设安西都护府，清朝前期设伊犁将军，左宗棠收复新疆后设立行省。）

2．B（此题考查清末新疆问题的背景。从地理位置上看，新疆距离俄国及英国的殖民地印度较近，所以被纳入这两国的争夺范围。）

3．D（此题考查新疆问题的肇始原因。1865年，中亚浩罕国派陆军司令阿古柏率兵侵入新疆。）

4．A（此题考查浩罕国侵入新疆的具体情况。浩罕国位于喀什噶尔西侧，1865年阿古柏侵入新疆，首先进入喀什噶尔。）

5．C（此题考查伊犁问题的由来。1871年，趁着阿古柏侵入新疆之际，俄国直接出兵占领伊犁地区。）

6．D（此题考查收复新疆的将领。19世纪70年代，收复新疆的著名将领为左宗棠。）

7．C（此题考查左宗棠收复新疆的史实。其余选项亦可排除：左宗棠认为应塞防海防并??

举，故A项错误；伊犁是用外交手段夺回，故B项错误；在新疆设立行省是左宗棠的建议，决策须由清政府下达，不能视为左宗棠的个人功劳，故D项错误。）

8．D（此题考查收复伊犁的史实。伊犁曾被俄国出兵占领，曾纪泽以外交谈判方式要回，符合材料中所述，故选D项。）

9．B（此题考查左宗棠收复新疆的史实。材料中“西域”即指新疆，“抬棺死战”的事迹亦为左宗棠所为，故选B项。）

10．C（此题考查左宗棠收复新疆的时间。1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖国怀抱，故选C项。）

11．B（此题考查左宗棠收复新疆的详细史实。①领导虎门销烟的是林则徐，故A项排除。④武力收复伊犁说法错误，伊犁是曾纪泽用外交手段要回，C、D两项排除。）

12．D（此题考查左宗棠收复新疆的详细史实。面对新疆被占，左宗棠的观点是要加强塞防，收回新疆，故A项错误。收复新疆，左宗棠根据实际情况，提出“先北后南，缓进急战”的策略，故B项错误。收复新疆过程中，左宗棠并没有进攻俄国，故C项错误。）

13．问题一：主张放弃新疆，重点筹划东南海防。

问题二：主张塞防与海防并重。武力收复新疆。

问题三：鸦片战争失败（或第二次鸦片战争失败、沙俄侵占中国领土等）。加强国防建设，在国防建设中，陆地和海洋并重。

拓展与探究

对历史人物的评价要实事求是，一分为二。左宗棠一生有功有过。他镇压太平天国运动是过错，但他收复新疆，捍卫了祖国领土完整。开展洋务运动，促进了中国近代化。

第??课?甲午中日战争

知识要点

1894?甲午中日战争?黄海?北洋舰队?邓世昌?旅顺?威海卫?全军覆没?马关条约 1895?辽东半岛?台湾?澎湖列岛?开设工厂?大大加深

基础训练

1．B（此题综合考查对左宗棠收复新疆及黄海海战性质的理解。其他选项比较容易排除。）

2．D（此题考查对日本的了解。按当时中国人的眼光，并从方位上及国际知名度看，当时的日本的确为东方的小国。）

3．D（此题考查对邓世昌事迹的掌握。邓世昌应为黄海海战中牺牲殉国。）

4．A（此题考查对邓世昌事迹的掌握。邓世昌等所属的应为北洋水师。当时无北海舰队一说。C、D项方位上明显不对。）

5．B（此题考查对邓世昌事迹的掌握；6．C（此题考查对《马关条约》史实的掌握；7．D（此题考查对甲午战争史实的掌握；8．D（此题考查签订《马关条约》的时间；9．C（此题考查《马关条约》的内容；10．D（此题考查《马关条约》的内容；11．A（此题考查《马关条约》的内容；12．C（此题考查甲午战争失败的主要原因；13．B（此题考查《马关条约》的影响；14．C（此

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5．B（此题考查对邓世昌事迹的掌握。邓世昌任致远舰管带，黄海海战中有冲向日舰的壮举。）6．C（此题考查对《马关条约》史实的掌握。马关，日本又称下关，是甲午战败后中日缔结条约的地方，该条约因此称为《马关条约》。）

7．D（此题考查对甲午战争史实的掌握。甲午战争中，北洋舰队全军覆没，李鸿章几十年心血毁于一旦，于是有此感叹。前三项所列时期，中国尚无海军。）

8．D（此题考查签订《马关条约》的时间。《马关条约》签订于1895年，一年后作者写此诗，故选D项。）

9．C（此题考查《马关条约》的内容。较易选出。）

10．D（此题考查《马关条约》的内容。其中允许日本在中国开设工厂一条，代表了新时期列强资本输出的需求，其余三项均与《南京条约》无方向性差异，故选D项。）

11．A（此题考查《马关条约》的内容。《马关条约》将台湾割让给日本，故选A。）

12．C（此题考查甲午战争失败的主要原因。甲午战争期间，慈禧太后大办寿宴，不仅挪用军费贻误战机，更有为个人诞辰草率了事力求速和的嫌疑。其余三项均与史实不符。）

13．B（此题考查《马关条约》的影响。《马关条约》签订后，中国的半殖民地程度大大加深。且由于条件苛刻，以至于列强均认为中国软弱可欺，瓜分的野心陡然增长。因为面临被瓜分的可能，中国的民族危机进一步加深。④项为《辛丑条约》签订后的影响，故排除。）

14．C（此题考查台湾人民的反抗斗争。此口号为义军将领徐骧临终前所喊，故选C项。）

15．C（此题考查台湾被割让的情况。其中“出议和”指签订《马关条约》，“台人”指台湾人民。故选C项。）

16．问题一：A处。（旅顺）大屠杀。

问题二：《马关条约》。辽东半岛和台湾。

问题三：甲午战争后，列强开始瓜分中国，中国出现边疆危机。甲午中日战争后，中国半殖民地化程度大大加深。

拓展与探究

这个观点是正确的。因为条约给中国社会造成严重危害。具体分析如下：

1．割地：《马关条约》规定割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，丧失国家领土主权。

2．赔款：巨额赔款严重破坏了中国财政，大大加重了中国人民的负担。

3．加开通商口岸：便利了日本及其他帝国主义国家掠夺中国最富庶的长江流域的财富。

4．设工厂：便利了帝国主义对中国的资本输出和列强侵入势力深入中国内地。严重阻挠了中华民族资本主义工业的发展。

总之，《马关条约》的签订，大大加深了中国社会的半殖民地化。此后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前严重。日本利用中国的巨额赔款发展自己，很快挤进了帝国主义列强的行列。从此，日本更加野心勃勃地走上侵略中国的道路。

??

第??课?八国联军侵华战争

知识要点

义和团运动?1900?八国联军?1901?辛丑条约?4.5亿?反帝?大沽炮台?东交民巷 统治中国?完全沦为

基础训练

1．D（此题考查八国联军侵华的时间。从“1900年”可知选D项。）

2．C（此题考查八国联军侵华的时间。从“八国联军进入北京”可知选C项。）

3．C（此题考查《辛丑条约》签订的时间。《辛丑条约》签订于1901年，为20世纪的开始，故选C项。）

4．D（此题考查对“辛丑”一词的理解。“辛丑”用作干支纪年，其余条约名称均涉及地名，故选D项。）

5．A（此题考查《辛丑条约》的影响，较易选出，选A项。）

6．D（此题考查八国联军侵华的时间，从“1900年”可知选D项。）7．B（此题考查几次侵略战争的主要地点，其中第二次鸦片战争和八国联军侵华战争都进入北京，而圆明园亦在北京，故选B项。）

8．D（此题考查《辛丑条约》的影响。《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会，故选D项。）

9．D（此题考查《辛丑条约》的内容，故选D项。）

10．A（此题考查对《辛丑条约》影响的理解。《辛丑条约》签订后，清政府完全成为洋人的朝廷，符合漫画中的含义，故选A项。）

11．C（此题考查《辛丑条约》的内容。《辛丑条约》规定，东交民巷为使馆区，不准中国人居住，故选C项。）

12．B（此题考查八国联军的侵华罪行。瓦德西为八国联军统帅，故选B项。）

13．D（此题考查对《辛丑条约》内容和影响的理解。土长官与“清政府保证严禁人民参加反帝活动”内容对应，故选D项。）

14．C（此题考查几次侵华战争的有关史实。1895年，应为甲午战争结束，或签订《马关条约》，故选C项。）

15．B（此题考查对几次条约影响的理解。用排除法可知选B项。）

16．问题一：八国联军侵华。北京。

问题二：否。印度是英国的殖民地，英国军队中包含印度来的士兵不足为奇。镇压和报复义和团的反帝斗争。问题三：焚烧城市、抢劫财物。

17．问题一：八国联军。瓦德西。《辛丑条约》。

问题二：4．5亿两白银。人民增加了新的沉重的负担。

??

问题三：否。清政府保证严禁人民参加反帝活动说明清政府成为洋人的朝廷。

拓展与探究

思考一：瓦德西站在侵略者的立场，《瓦德西拳乱笔记》所表达的观点是侵略者利益的体现。但该书对于了解和研究八国联军侵华战争与义和团运动有一定的参考价值。可以有选择、有甄别地使用。

思考二：瓦德西认为中国人民具有反抗外来侵略的坚强斗志，中华民族充满生机。列强取代清政府，瓜分并直接统治中国，难度相当大，是万不得已的下策。

第二单元?近代化的探索

第??课?洋务运动

知识要点 60 90 学习西方先进技术 强兵富国 摆脱困境 维护清朝统治 自强近代军事工业 求富 民用工业 南洋 北洋 福建 新式学堂 封建统治者 自救 富强近代化 科学技术近代企业 中华民族资本主义 促进

基础训练

1．B（解题关键词是向“西方学习”以及时间“19世纪60年代”，只有洋务运动符合）

2．B（课本P.?28）?

3．C（课本P.?28）

4．B（课本P.?28）

5．B（上海轮船招商局属于近代民用工业）

6．C（江南制造总局属于近代军事工业）

7．B（课本P.?29）

8．B（课本P.?

29、30）??

9．C（解题关键词“对中国富强的认识有了新的进步”，洋务运动在兴办军事工业过程中，遇到了资金、原料、交通运输等方面的问题，因而以“求富”为口号，开办民用工业）

10．C（课本P.?30）?? 11．A（主要原因应从目的来考虑，故选A）???

12．B（洋务运动客观上促进了中华民族资本主义的产生和发展）

13．B（结合题目，说这番话的人认为中国的政治制度比西方先进，只有科技比西方落后，因此只学习西方先进科技，只有洋务派符合题意）?

14．B（只有李鸿章参加了题目全部相关活动）??? ??

15．问题一：洋务运动；19世纪60至90年代；奕、左宗棠、张之洞；“自强、求富”。问题二：?利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。

问题三：?（1）在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产。（2）在当时的情况下，要挽救民族危亡，不能只学习西方的科学技术，必须学习西方先进的政治制度，革新人们头脑中的旧思想（言之有理即可）。

16．洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中华民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

拓展与探究

要点提示： 思考一：（1）原因：适应中外交涉和洋务运动发展的需要；培养新式人才；洋务派推动等。（2）作用：学习美国先进的科技与思想；传播中国传统文化；增强中美两国互相了解。

（3）说明清政府的主观目的是维护清朝统治，留美幼童思想西化违背清政府的初衷；赔款使清政府财政负担加重。

思考二：著名铁路工程师詹天佑；著名将领丁日昌；中华民国首任总理唐绍仪等。

第??课?戊戌变法

知识要点

《马关条约》 康有为 梁启超 公车上书 《万国公报》 《中外纪闻》 强学会 百日维新 光绪 1898年 维新人士 私人 新式学堂 军队 慈禧 光绪帝 康有为 梁启超 谭嗣同

基础训练

1．C（“公车上书”与《马关条约》签订有关，而《马关条约》是甲午战争后签订的

2．A（同第1题）

3．C（课本P.?32）

4．C（课本P.?33）5．D（康有为梁启超创办《万国公报》）??

6．B（课本P.?33）7．B???

8．D（课本P.?33）???

9．D（农民阶级没有参与这次改革）??

10．D（经济方面的措施最能体现）???

11．B（北大前身是京师大学堂）??

12．D（梁启超在变法失败后逃往国外）???

13．C（A选项是新文化运动后期，B选项是辛亥革命的影响，D选项与洋务运动有关）???

14．D（维新变法与洋务运动相比最大的不同是要求在政治制度上也学习西方）???

15．A（C、D选项明显错误，B选项与洋务运动有关）

16．问题一：（1）1842年鸦片战争中国战败，被迫签订《南京条约》，把香港岛割让给英国；（2）第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订一系列不平等条约，割占中国东北和西北领土150多万平方千米；（3）1895年甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》，把辽东半岛、台湾、澎湖列岛割让给日本。

问题二：?封建君主专制制度。

问题三：?（1）“公车上书”，拉开维新变法运动的序幕；（2）创办《万国公报》宣传维新变法，后改名为《中外纪闻》；（3）组织强学会，定期集会讲演。

拓展与探究

提示：

思考一：（1）支持。理由：如果没有慈禧太后的认可，洋务运动根本无法实行；变法思想宣传和变法的主张，最初并没有遭到慈禧太后的强烈反对。（其他言之合理的说法也可）

（2）反对。理由：变法旨在改变中国的政治制度，触犯了封建统治，慈禧太后作为封建地主阶级顽固派，秉持祖宗之法不可变的态度。（其他言之合理的说法也可）

思考二：慈禧的话说明清朝大权掌握在以她为核心的顽固派手里，维新派依靠了一个没有实权的皇帝，变法措施如一纸空文，无法实施，导致了百日维新的失败。

第??课?辛亥革命

知识要点

兴中会 1905 东京 中国同盟会 清朝 君主专制 民主共和国 土地制度 民族主义??民权主义 民生主义 ?三民主义 辛亥革命 1911年10月10日 武昌 1912年 孙中山 中华民国 清朝 封建帝制 民主共和 半殖民地半封建 袁世凯

基础训练

1．C（课本P.?36）

2．D（课本P.?36）

3．D（课本P.?37）

4．D（三民主义包括“民族”“民权”“民生”三大主义）

5．B（课本P.?38）

6．B（戊戌变法1898年，同盟会成立1905年，武昌起义1911年10月10日，中华民国成立1911年1月1日）

7.C(孙中山在我国最早领导民主革命，因而得名);8.C(辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的;9.C(三粒纽扣代表三民主义);10.C(孙中山提出三民主义)???;11.C(材料反映的是清王朝灭亡以及社会生活的一;12.A(材料提到的是辛亥革命，推翻的是清王朝);13.C(中华民国是我国第一个民主共和国，它的成;14.A(B不对，民主共和制并没有完全确

7.C(孙中山在我国最早领导民主革命，因而得名)?? 8.C(辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质)?? 9.C(三粒纽扣代表三民主义)10.C(孙中山提出三民主义)??? 11.C(材料反映的是清王朝灭亡以及社会生活的一些变化，与辛亥革命有关)??? 12.A(材料提到的是辛亥革命，推翻的是清王朝)13.C(中华民国是我国第一个民主共和国，它的成立是“创举”)??? 14.A(B不对，民主共和制并没有完全确立;C不对，袁世凯窃取了革命胜利果实，人民没有充分的民主和自由;D不对，中国还是半殖民地半封建社会)??? 15.B(当时的世界潮流就是进行资产阶级革命，争取民主自由)16.问题一:辛亥革命;领导人物:孙中山;指导思想:三民主义 问题二:破旧:推翻两千多年的封建帝制;立新:建立中华民国。

问题三:成功之处:推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心;另一方面:辛亥革命没有使中国摆脱半殖民地半封建社会的束缚，革命果实被北洋军阀首领袁世凯窃取。

拓展与探究 提示: 思考一:三洲田的地理位置优越，退可守;靠近香港，本地人民较早受西方思想影响，革命有群众基础。

思考二:因为这是资产阶级革命团体兴中会成立以来，首次正式开始的武装起义，旨在推翻清政府统治，唤醒了国人的革命精神，影响较大。

第??课?新文化运动 知识要点

袁世凯? 《青年杂志》 《新青年》 ?陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅? 民主 科学 民主 独裁专制 科学 迷信盲从 新道德 旧道德 新文学 旧文学 马克思主义 李大钊??《新青年》 思想解放 民主 科学 马克思主义 肯定 否定

基础训练

1.C(课本P.?40)2.B(自强求福为洋务运动口号;扶清灭洋为义和团运动口号)3.B(新文化运动代表人物包括陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等)4.A(同上。毛泽东是中共创始人之一)??? 5.B(课本P.?41)??? 6.A(课本P.?41)7.A(马克思主义传入中国是新文化运动后期的事情，后者不能成为前者的因素)??? 8.C(新文化运动前期提倡的是民主和科学)9.B(课本P.?41)?? 10.D(废除文言文，提倡白话文与新文化运动有关)? 11.A(辛亥革命是要在中国建立民主共和制，与新文化运动提倡的民主一致)??? 12.C(《新青年》杂志提倡民主和科学)13.A(洋务运动学技术，戊戌变法和辛亥革命学制度，新文化运动学思想)??? 14.D(A项与新文化运动无关，B项与维新变法运动有关，C项与辛亥革命有关)15.问题一:图1反映了袁世凯为维护封建专制统治，复辟帝制，掀起尊孔复古逆流;图2反映了当时很多国民都存在封建忠君的旧思想。

问题二:“德先生”--民主、“赛先生”--科学。民主与独裁专制对立，科学与迷信盲从对立。

16.问题一:反映了新文化运动中有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向。

问题二:当今世界文化多元化，对待不同的文化，我们应该在尊重这些文化的同时取其精华，去其糟粕。(言之有理即可)拓展与探究

思考一:提示:不是，1912年2月清帝已经退位，清王朝结束。思考二:提示:新文化运动。因为新文化运动提倡新文学，反对旧文学。第三单元?新民主主义革命的兴起

第??0课?五四爱国运动和中国共产党的成立 知识要点

巴黎和会 1919年5月4日 “外争主权，内除国贼” 一次彻底的反帝反封建的爱国运动??中国新民主主义革命的开始 1921年 上海 毛泽东 董必武? 推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义 领导工人运动 陈独秀 开天辟地 焕然一新 反帝反封建的民主革命纲领

基础训练 1.C(课本P.?46)2.B(课本P.?46)3.C(外争主权体现了反帝，内除国贼体现了反封建)? 4.C(课本P.?47)5.B(废除二十一条和收回山东权益没有实现)6.C(课本P.?47，A项为新文化运动;B项说法不正确，五四运动时尚未进行社会主义革命;D项前面半句与1917年俄国十月革命有关，后面半句则与1953年三大改造完成有关)7.C(题干中的“青岛问题之力争”体现外争主权，“曹汝霖宅之焚烧、章宗祥大受夷伤”体现的是反封建)8.B(题干中“青岛回归、国贼罢黜”都指向五四运动)??? 9.D(孙中山担任中华民国大总统是1912年)??? 10.C(新民主主义革命的开端是五四运动)? 11.C(课本P.?47，陈独秀没有参加中共“一大”)12.D(制定党在民主革命时期的革命纲领是在中共“二大”)13.D(课本P.?48)?? 14.B(课本P.?49)15.D(陈独秀没有参加中共“一大”)? 16.A(课本P.?49)17.A(该图为中共“一大”嘉兴南湖游船会址)18.问题一:五四运动;反映了北洋政府罢免曹汝霖等卖国贼的职务。问题二:性质是彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动;口号:“外争主权，内除国贼。”

19.问题一:中共“一大”;标志着中共诞生。

问题二:中共“二大”制定的民主革命纲领;依据:中国国情，即中国处于半殖民地半封建社会。

拓展与探究

思考一:提示:地处偏僻乡村，不易被敌人发现;有良好的群众基础;基层党组织的努力等。

思考二:提示:前者中心任务是领导农民运动;后者是领导工人运动。奋斗目标是一致的，都是建立无产阶级专政，实现共产主义。

第课?北伐战争 知识要点

蒋介石 周恩来 军事政治人才 国民革命军 军阀统治 统一中国 吴佩孚 孙传芳??张作霖 叶挺 汀泗桥 贺胜桥 武汉 大地主大资产阶级

1.B(1924年国民党“一大”召开，第一次国共合作开始;1927年国民党右派叛变革命，第一次国共合作破裂)?? 2.A(课本P.?50)3.A(图片展示的黄埔军校的大门，黄埔军校与国民革命运动对应)4.B(黄埔军校在广州)5.B(A、C项是国民革命运动的一部分)6.A(与材料中的关键词“国民革命”搭配最合适的是北伐战争)7.A(课本P.?51)8.C(A项与辛亥革命有关;B项与抗日战争有关;D项与新中国成立有关)?? 9.C(课本P.?52)?? 10.D(课本P.?53)??? 11.A(张作霖的军队没有消灭)?? 12.B(课本P.?52)??? 13.C(孙中山1925年逝世，北伐1926年开始)??? 14.D(④与新文化运动有关)??? 15.C(孙中山逝世时，国民革命运动正在进行中)? 16.问题一:孙中山希望通过黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡。问题二:宗旨是培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。17.问题一:北伐战争。主要讨伐吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。问题二:蒋介石发动“四一二”反革命政变;南京国民政府。拓展与探究

提示:(1)黄埔军校创立时的总理为孙中山(孙文)，他于1925年3月14日去世，故在第一期学生的毕业证书有孙文的印章，而在第二期学生毕业证书却没有。(2)黄埔军校是国共首次合作的产物，所以有“斧头(工人的象征)”、“镰刀(农民的象征)”的图案，后来被去掉说明政治形势发生了一些变化，成为后来国共合作破裂的征兆。

第课?星星之火，可以燎原 知识要点 1927年8月1日 周恩来 贺龙 朱德 南昌 武装反抗国民党反动统治的第一枪 秋收??井冈山革命根据地 朱德 毛泽东 独立领导革命战争 创建人民军队 建立农村革命根据地

1.B(北伐战争与国民革命运动有关)2.A(题意所指与八一南昌起义有关)3.A(课本P.?54)4.D(④项与井冈山革命根据地建立有关)5.A(课本P.?54)6.B(解题关键词是“秋收”)7.B(课本P.?55)??? 8.C(南昌起义、秋收起义都是在城市里进行武装起义，但由于城市里敌人力量比较强大，因此后来都转移到农村)9.D(课本P.?55)??? 10.A(课本P.?56)?? 11.B(1928年6月中共领导的军队已改称中国工农红军)??? 12.C(与所有关键词都相关的只有南昌起义)??? 13.B(秋收起义后，毛泽东建立了井冈山革命根据地，开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的独特革命道路)??? 14.C(解析与13题一样)? 15.C(“孵出小鸡”是指建立了农村革命根据地)??? 16.问题:南昌起义;1927年8月1日;南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

17.问题一:中共“一大”;意义:宣告中国共产党的成立。问题二:工农武装割据，农村包围城市，武装夺取政权。拓展与探究

思考一:提示:叶挺、周恩来、刘伯承、朱德、贺龙

思考二:提示:(1)北伐战争期间，叶挺领导的第四军独立团被称为“铁军”，为消灭吴佩孚主力作出了巨大贡献;(2)南昌起义中，叶挺是起义的主要指挥者之一，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，开创了中国共产党创建人民军队、独立领导革命战争的新时期，挽救了中国共产党和中国革命。

第课?红军不怕远征难 知识要点

1934年10月 瑞金 1935年 遵义 毛泽东 中国共产党 红军 中国革命 生死攸关的转折点 赤水??金沙江 大渡河 泸定桥 吴起镇 1936年10月 党和红军的基干力量 ?转危为安