自由绽放我的梦[范文]

第一篇：自由绽放我的梦[范文]

“美丽中国·我的中国梦”主题征文比赛

自由绽放我的梦

“中国梦”，是中国这个大家庭中千千万万的梦想。不过，在中国这个大家庭中，因为我们扮演的角色不同，梦想也因此不一样。所以，“中国梦”也因人而异。

小时候,我尤其喜欢童话故事，那些跌宕起伏的故事情节，总能深深吸引着我。再大些了，就爱看杨红樱、伍美珍的校园励志小说，不禁感叹这些引人入胜的情节都是作者怎么想出来的。五六年级时，阅读了一些经典和名著。大作家们写的散文、小说，让我对文字有了更深的喜爱。我羡慕他们，可以把自己的思想尽情表达出来。我崇拜他们，能把一件普通的小事描绘得生动传神，让人读起来经久不忘。

心中最爱的，还是这学期学习的朱自清的散文《匆匆》，它让我感受到了时间的匆匆流逝，更是让我明白了奋进惜时的人生哲理。一篇篇美文，激发了我写作的欲望，这些欲望又坚定了我当作家的决心。

当然了，要成为作家的过程并不简单，它将充满苦涩，充满艰辛。“一代代的名家既是丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧和退缩。”是啊，对于我来说，要想成为一个真正的作家，首先就要有扎实的基础。我要多读书，积累好词佳句，让自己的作品充满诗情画意；在欣赏佳作时，要联系生活中的小事，从中选出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作文„„

我知道，当梦想的翅膀有了责任和担当的负载之后，它便会产生了新的蜕变。如果说，现在的我还像一只慢慢爬行的蜗牛——也许笨 “美丽中国·我的中国梦”主题征文比赛

拙，但身后的每一个划痕都写满了踏实；也许沉重，但每一次向前的触动都显得格外努力；也许速度慢了些，但它始终沿着自己的轨迹，一步一步向前进。

我的梦，我的作家梦，那里是一个充满友爱的和谐天堂。每一个生命都有爱与被爱的权力，每一个人都在可以相互温暖的距离内。

我的梦，我的作家梦，那里是一个充满自由的世外桃源。每个人都有自己的快乐，在自由的环境里学习和生活，珍惜每一个机会的青睐，珍惜每一次秒针的滴答。

蓝天下，每一个梦想都是一朵花，而我要做的是用血泪和汗水去浇灌它。我的中国梦，我的作家梦，流淌在奔腾的血液里，自由地脉动，自由地绽放。

第二篇：《绽放吧,我的中国梦!》演讲稿

绽放吧，我的中国梦！

尊敬的领导，亲爱的同学们：

大家好！

很高兴能站在这里为大家演讲，我是古县城北小学四年级的李芝瑶，今天我演讲的题目是《绽放吧，我的中国梦！》我想，我想把小手安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱；我想把脚丫接在柳树根上，伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的篷帐；我想„„一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰；梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功； 梦想是有力量的，它可以激励自我，感化他人，挽救生命。梦想，周而复始；梦想，锲而不舍；梦想，熠熠生辉。中华民族五千年历史，传承着一个长长的梦，几经辗转，几经沉浮，时至今日，汇聚成了一个梦，那就是——中国梦！现代社会，是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家。我梦想在海边买一座房子，有门有窗也有宽大的床，随着簌簌的海风卷起的是悠然而起的白色窗帘；我梦想在法国或加拿大的一个角落里有围绕我房子的一大片绿地，我们可以在那里玩耍嬉戏；我梦想当一名老师，用我的知识滋润幼小的苗儿；我梦想当一名科学家，研究出最先进的洗碗机，使全天下的妈妈不再辛苦；我更梦想着有那么一天，将我的小手变大手，大笔一挥，绘啊，绘——绘出世界上最美的图纸，走进设计的殿堂，为美化祖国而贡献自己的智慧。老师告诉我，设计是一门艺术，也是一种文化，是一种具有挑战性的工作。我心想，我不怕，这是我真真实实的梦想，是我所追求的，也是我所向往的。但是光有梦想是不够的，还要勇敢执着地去追求，脚踏实地的去努力。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我们现在只有勤奋学习，才能为我们美好的未来作下铺垫，为我们的梦想打下基础。

祖国是海洋，我们好比一滴水；祖国是大山，我们不过是一粒粒泥沙。但不管我们多么渺小，从它那里，我们可以吸取无穷无尽的力量，少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球！我们是时代的主人，承载着祖国的未来，让我们如夸父逐日般上路，让心灵的困境化作永远的坚定，去实现那个共同的中国梦！

中国梦，我的梦，让我们一起拥抱梦想吧，为了自己，为了祖国，绽放我们的梦想吧！

第三篇：追梦,成长,绽放

追梦，成长，绽放

我是一颗被泥土深埋的种子，我睁开双眼，周围寂静无声，只剩下黑暗将我笼罩。我没有害怕，没有哭泣，没有退缩，而是在努力地的汲取养分，哪怕一丝一毫都不放过。

只为心中的梦想，努力成长，完美绽放！在苏醒后的无数个被黑暗笼罩的日子里，我忍受着孤独和寂寞，拼命的吸取养分，顽强的生长。

终于，我破土而出。当清晨的第一抹阳光照射到身上，便精神焕发，用充满好奇的眼光打量着这个世界：花香、鸟语、阳光、微风……多么美好呀！我没有停下茁壮成长的脚步，依旧努力的汲取大量的养分，我心中的梦想依然坚持着。我会为一颗小小的露珠而兴奋，为一场细雨而歌唱，为一阵微风而起舞……世间的每样事物都让我沉醉。

身旁的杂草不屑与我的努力，他们讽刺我，嘲笑我，打击我。我都不去争辩，以为我的心中有个梦想。只有我知道，我是一株玫瑰花，我会高贵而完美地绽放！

冬天到了，雪花纷飞，寒风呼啸，像是在讥讽我的骄傲自大。春天来了，花儿竞相开放，争奇斗艳。雍容华贵的牡丹嗤笑我浑身是刺，我浅笑，不语，静静地蕴育着。终于，我在一个骄阳似火的日子绽放。那嫣红的花瓣在阳光都照数线慢慢舒张，散发出阵阵醉人芳香，四周蝶儿翩翩飞舞，无数目光聚集在我身上，惊叹着我的美艳无方。只有我在心底细数，等待绽放的日子中，经历了多少风吹雨打、日晒雨淋；多少嘲讽、讥笑和不屑的目光。娇姿欲滴，芬芳醉人的我，高贵地挺立在众花之上，不骄不躁，迎着微风徐徐摇曳。夜晚，一场暴雨突然来袭，雨点击打在我身上，将我击得支离破碎，惨不忍睹。一阵阵撕裂般的疼痛随之而来。

清晨，雨停了，我已是一片狼藉，奄奄一息。地上散落着的鲜红的带着露珠的花瓣，问我，后悔吗？做了娇艳的玫瑰，艳压群芳，却被风雨击倒，死得如此狼狈。值得吗？不，我不后悔，完美绽放，是我最初的梦想，也是我这一生的梦想。我付出了，也得到了，即使粉身碎骨，也是满足的。至少，我来过这个繁花似锦的世界，追过此生唯一的梦想，留下了一串串成长，蜕变的脚印。何来遗憾？

晨光熹微，耳边隐约传来花儿的叹息、抽泣，我努力微笑，用生命去微笑。呼吸渐浅，视线渐渐模糊，我仿佛在一直下坠，坠到了一个同样美好的世界，那里有花香、鸟语、阳光、微风,还有一株努力成长的玫瑰。

第四篇：记我的美丽中国梦：盛开绽放我的梦（范文模版）

记我的美丽中国梦：盛开绽放我的梦

去年11月29日，总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时，提出实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代最伟大的中国梦。

今年3月17日，总书记在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表了重要讲话，再次阐述了中国梦，提出实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。

近来，“中国梦”越来越多地被大家所提及，各大媒体也对“中国梦”的内涵不断进行分析和阐述，我们自身也对中国梦有了越来越多的憧憬和期待。习总书记对“中国梦”的深刻阐述既是对中国梦丰富内涵的诠释，更是发出了“行动起来，实现中国梦”的动员令，在国内外产生了深刻而广泛的影响。在全国上下大力学习两会精神的热潮下，在学院开展的各种形式活动的感召下，也一点一滴地唤醒了我对于梦想的重新认识，也唤醒了肩负在我们每个人身上的责任。

什么是梦想？梦想是人们对未来美好生活的向往，国有国的梦想，家有家的梦想，每个人有每个人自己的梦想。而我的中国梦，早在20年前就已生根、发芽，在我心中不断成长、茁壮。

我的中国梦始于见证。1993年5月20日我出生在河南省漯河市一个普通的工人家庭，生活虽不算富裕，但童年那段与伙伴嬉戏玩闹的时光是无比快活的。2003年，那时的我正读小学，懵懂中记得有段时间上课前老师总要给我们量体温，妈妈也一个劲儿地给家中消毒，出门前不断叮嘱我要戴上厚厚的口罩，后来我才知道那是可怕的非典。在那场没有硝烟的战争中，失去了多少同胞我不知道，只是那句“众志成城，抗击非典”的标语和在厚厚防护服下只有两只眼睛露在外面的医护人员坚定的眼神这些年来一直铭记在我心中，在巨大的灾难面前，我们胜利了。2007年，那时的我正读初中，老师刚组织我们看我国首个载人飞船神舟五号升空的实时报道不久，航天英雄杨利伟也“刚刚”在地球上站稳脚跟，西昌卫星发射中心又用长征三号运载火箭将嫦娥一号卫星送入太空，当火箭穿越云层、冲破天际的刹那，我的心为之振奋。三年后，嫦娥一号准确落于预定撞击点，为中国探月一期工程画上了一个圆满的句号，古人关于登月的美丽传说也在若干年后的今天成为现实。

2008年，那时的我正读高中，依然清晰地记得那个下午刚开始上课，桌椅就开始不停地晃动，人也跟着踉踉跄跄起来，直到后来被老师疏散到操场上，得到消息，才知道那是“5·12”四川汶川特大地震。那一刻，山河沦陷，我们美丽的家园瞬间被夷为平地，废墟一片；那一刻，伤亡之惨重让我知道了原来人的生命是如此脆弱；那一刻，全国上下共支援，天灾无情人有情。乐观开朗的“可乐男孩”，刚被解救出来躺在担架上给解放军叔叔敬礼的三岁的郎铮，为救学生自己不幸遇难的老师，以及来自天堂的“宝贝，妈妈永远爱你”的短信，太多的太多足以让我热泪泉涌。人间自有温情在，时隔几年，坚强的四川人民又重新振作起来，灾后重建工作一片大好，灾难只会让中国人更加不可战胜。同样的2008年8月8日，北京奥运会开幕，中国以东道主的身份迎接着来自世界各地的人们。百年奥运，中国人以一个崭新的姿态面向世界，向世界展示我们的实力，奥运健儿在赛场上挥洒汗水为国争光，志愿者的微笑是北京最好的名片。那段日子，我最喜欢唱的歌就是“北京欢迎你，为你开天辟地，流动中的魅力充满着朝气…”；那段日子，空气都是清清新的，整个人都是爽爽朗的。

2010年，刚经历了高考的我，有幸来到上海世博中心，亲眼目睹了那属于我们的一抹中国红，世博会的圆满举办让我们与世界的距离又拉近了一步。2010年，那时的我正读大学，中国的GDp总量赶超日本，成为世界上继美国之后的第二大经济体。在全世界大范围经济危机、金融风暴的席卷下，唯有中国运筹帷幄，不受影响，那一刻，我为我是一个中国人而骄傲。国民富强，民族振兴，人民幸福，这样的中国梦当然值得期盼，随着中国综合国力的不断提高，千年的民族复兴梦仿佛距离我们越来越近。虽然在前几天四川雅安市芦山县刚发生了7.0级地震，但我相信，在党中央的正确指挥下，在各地政府、人民的齐力配合下，救援工作一定会顺利展开，为雅安祈福，雅安人民不哭，一定要挺起我们不屈的中国脊梁。

有梦想就有希望，有信念就有力量，这是很多人经受磨砺而奋起的感慨，更是我们民族走过几千年沧桑岁月而巍然屹立的写照。正如我们的国家民族那样，数千年来民族复兴的梦想鼓舞了一代又一代的中国人，在中国梦的指引下，中华民族克服了重重困难，走过了艰难岁月，迎来了今天的曙光。是的，中国梦一直存在于每个中国人的血液里，那是推动我们民族和国家前行的力量。

二十年来，我见证了祖**亲太多太多，有感动，多的是骄傲；二十年来，我也跟祖**亲共成长，这一路，有欢笑也有泪水，多的是收获。从小我就梦想成为一名教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，去培植、去燃烧、去吐丝、去耕耘，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。正因如此，我选择了这里。2010年9月10日，那个具有特殊意义的教师节，我收拾行囊，告别父母，来到广西师范大学漓江学院。作为漓院的一份子，却有幸被学院放在师大委托培养，在历史文化底蕴深厚的广西师大学习、生活，享受更加丰富的教学资源、师资条件。师大予我一个成长的平台，让我在此为我的教师梦而奋斗。在这里，我发现了这样一群人，他们每天都在为自己的理想努力奋斗着，一直在用自己的行动诠释着什么是真正的独秀精神。“尊师重道、敬业乐群”的校训也深深地吸引了我，它与我们漓院的“向学、向善、自律、自强”也是相辅相成、融会贯通的。

怀揣些许忐忑和满心的期待与好奇，我开始了大学生活，在大学中寻找自己的位置。听着校友的事迹，也激励着我，今日我以师大为荣，明日师大为我自豪。尽管我还是一名新人，会遇到这样那样的问题，不清楚策划活动的基本要素，不了解推优大会的基本流程……这些问题有的刁钻，有的难解，但却总有干劲。学习、工作、生活，好多都是从头学起，当各种事一起来袭时，熬夜赶工便成了家常便饭。虽然也曾迷茫过，也曾焦躁过，也曾在心底无数次的纠结着要不要放弃，但当问题解决时，一种莫名的兴奋和强烈的成就感充斥在我的内心，让我不断前进。当状态不好时，当挣扎徘徊在黑暗中时，不妨问问自己：为什么不能再努力一下下呢？很多事情就是需要那么一点点的坚持与努力，我们就真的能做到了。在这个过程当中，我也学会了适当取舍，学会了合理拒绝，学会了班级事务要与同学们分工合作，学会了统筹规划，做重要的事情，而不是看似紧急的事情。

除了班级学习委员、生活委员的本职工作，作为一名热爱公益的当代大学生，我还活跃在各种校院级活动中，在更多的平台中展现自己。担任青年志愿者协会会干的经历不仅锻炼自己的沟通协调能力，更在于培养学习能力，包括学习协调学习与工作关系的能力，努力从方面提升自己，每个人都有自己的位置与角色。我们到永福的山村小学支教，为孩子们送去匮乏的书籍、文具，那也是我头一次站在三尺讲台体验做一名真正的小老师；我们去看望聋哑儿童，陪他们玩耍，给他们更多的关爱；我们去老年公寓慰问孤寡老人或是与各兄弟院校的同学联合起来提供更多的志愿服务…很多都是简单的细节，只是这些零散的组合，把分散的环节拧成一股绳，紧密团结在一起，给我的心灵带来巨大的震撼和冲击。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，尤其是对于我们应用化学专业的学生而言，学以致用很重要。为此，暑假我到当地化工厂实习，开展调研，把理论与实践良好地结合在一起，将平时实验室的单一操作与大生产车间的种种流程对比，发现异同，加深印象。在一系列学术科研、志愿服务活动中，自己的生活因为有这些而变得丰满，内心也不知不觉充满斗志。前辈们能做到的我也可以努力做到，前辈们有能给人温暖、指引的力量，我也可以拥有。无论前方是否布满荆棘，我也鼓足勇气走自己想走的路，我始终相信——学习成就未来。

现在，大三下学期了，即将结束我们四年的大学生涯，面对毕业，创业、继续深造等问题无一不在考验着我们，而我毅然决定了考研，开启人生新的征程。虽然这将近一年的复习备考会很枯燥无味，整日三点一线，潜心看书的日子会平淡无奇，但我不怕！这绝不会磨灭我的意志，这将是对我极大的考验与挑战，咬牙坚持，决不放弃。既然选择了远方，便只顾风雨兼程，这句话将是我前行路上的指明灯。若干年后，我要从心灵上引导我的学生，我要从思想上感化我的学生，我要从行动上带领我的学生，不求桃李遍天下，只求做一个简单的思想引导者。下个月，我也将转正，成为一名真正意义上的共产党员，更要不断加强学习，以高标准严格要求自己，在思想上全面提升。我在这，书写着自己的历史，书写着自己的青春。

也许，当我们心怀梦想的时候，我们就会为我们的梦想而努力，不断地磨砺自己，提升自己；当一个家庭有共同的梦想时，这个家庭的成员会努力工作，和谐相处，一起去实现共同的家庭梦想；当一个国家拥有自己的梦想时，这个国家的每一份子都会在自己的岗位上贡献自己的力量，凝聚人心，朝着目标昂首阔步，这就是梦想的意义。

诺贝尔文学奖获得者勒克莱齐更曾经说过：“不管狂风暴雨，也不管海流湍急，他们只是认准了太阳升起的方向，哪怕他们知道世界最终将吞没大海和大地的无尽深渊，他们也会前去看个究竟。”梦想也许并不是一个明晰的蓝图，但一定是激励一个人、一个家庭、一个国家前行的力量，这种力量有如雷霆万钧，无人可以阻挡，当我们为了梦想而阔步前行的时候，我们就开始接近我们的梦想。

相信星星会说话，石头会开花，梦想会绽放，笑靥会盛开。

——后记

（广西师范大学漓江学院 盛开）

第五篇：让心灵之花自由绽放

让心灵之花自由绽放

——高考作文阅卷之反思

内容摘要：“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达”是新课标的精神，关键词：高考 作文 问题 反思

作文教学历来是语文教学的半壁河山，作文的成败直接决定了语文科的成绩。然而，2007年广西语文高考近30万份试卷，作文平均分仅43.81分，这对广大考生和语文教师无疑是一个重创。出现这样的低分，一方面是因为空白卷和字数严重不足的试卷出现较多，另一方面是因为许多考生的作文不尽如人意。在阅卷过程中，我觉得主要存在的问题有：

一、审题立意方面

①审题没有把握好重点，以至于本末倒置，舍大取小。很多考生都把注意力放在了西瓜皮上，大谈不要乱扔西瓜皮，要保护环境卫生，进而谈到了环保的重要性，或干脆呼吁要培养社会公德，提高道德修养。

②审题错误，甚至完全脱离漫画，另起炉灶。如在某考生笔下，西瓜皮不知怎么变成了成绩单。该生认为，孩子摔跤了，旁边掉了一张成绩单。由于成绩不好，遭到了家庭、学校、社会的指责。“显而易见，孩子一定是因为上网玩游戏而荒废了自己的学业，从而引起了三方的关注。”最后，该生得出论点：“远离网络，珍惜青春。”

③套题作文大量出现。许多考生把漫画内容“嫁接”到平时熟背的范文中去，以不变应万变。如由小孩走路不小心踩到西瓜皮谈到“细节决定成败” “从小事做起”，又如由家庭、学校、社会对孩子说“出事了吧”谈到三方不应互相推卸责任，从而大谈“责任重于泰山”或“建设和谐社会”。

二、运用论据方面

①论据贫乏，反复使用相同的论据，缺乏新意。用得较多的正面论据有史铁生、司马迁、爱迪生、海伦凯勒、苏轼、洪战辉、勾践、林肯等，反面论据有杨丽娟、项羽等。

②文章空洞，没有论据，通篇泛泛而谈，翻来覆去就是同样的几句话。

③论据错误百出，如苏轼牧羊、孔繁森到山区教书、张铁生是轮椅上的作家、王安石说“大庇天下寒士俱欢颜”、貂蝉和亲、贝多芬创作了《义勇军进行曲》等。

三、语言表达方面

①错字连篇，字迹潦草难辨。

②相似的句子在作文中频频出现，令阅卷者产生审美疲劳。如 “毛主席说我们是早上八、九点钟的太阳。”“雏鹰要经过风雨的洗礼才能搏击长空。”

③文字表达不通顺或标新立异，令人哭笑不得。如“没有一只鸭只有一条腿的，能走好路是要用它的两条腿的。”“司马迁受了宫刑，也就是被动了计划生育手术，但他没等伤口愈合，爬起来就写《史记》。”“唐三藏克服重重困难，穿过茫茫沙漠，登帕米尔高原，闯天门关天险，成了中国第一个到印度个人游的人，带回了许多圣经。”“妈妈是伟大的高级动物并拥有温暖的怀抱。”

④为了凑字数，方法层出不穷。如抄袭现代文阅读中的文段。活学活用原是好的，胡杨林和左公柳也的确能成为“战胜挫折”的论据，但大段大段抄袭原文以凑足字数则属于违规行为。又如一考生写到600字时无话可写了，于是写道：“在此，我要写一首诗献给我的父母。”又如一考生写道“你现在欢笑吗？或许你在哭泣。你的心情是好还是坏？为了你的身心健康，请你换个好心情。”

一个人的写作能力，主要是在中学阶段打下基础，特别是理科学生，他们几乎只在中学学习写作。可见，中学作文教学对于一个人的未来及人生是多么重要。面对这些令人遗憾的高考试卷，我不禁对我们高中作文教学的现状深感担忧。

审题方面问题多多，并不是因为教师平时不重视。相反，教师还竭力将如何安排结构、如何构思、怎样立意等应试技巧传授给学生。可这样的努力往往收效甚微。究其原因，这种带有应试目的的教学模式限制了学生写作的自由空间，致使学生的创造性受到了严重的阻碍，丧失写作兴趣，心态消极，被动作文。很多考生基本功不扎实，连“文从字顺”这个作文的基本要求都做不到。由此可见，他们对语文学习缺乏热情，并不是当作文化去了解，当作兴趣去探究，而是作为任务，不得不学，敷衍了事。

为了应试，许多同学还信奉“天下作文一大抄，就看会抄不会抄”，只要能熟练掌握几篇范文，任何一个题目，我都能移花接木。所以在考试中也就不可避免地出现大量东施效颦、不伦不类的套题作文。

王蒙在《致习作者》一文中指出：“从生活中才能发现文学，才有写作的源泉，才有写作的真实货色。”但要让学生从生活中去发现，在现今的教育教学体制下几乎是不可能实现的。学生整天呆在学校里，连看电视看课外书的时间都没有，生活体验有多少是可想而知的了。“巧妇难为无米之炊。” 因而每当作文的时候，“干瘪的作文素材仓库”使他们感到囊中羞涩，言之无物，感受空洞、想象贫乏。于是那些相同的论据反复出现、甚至还将许多家喻户晓的故事张冠李戴也就不足为怪了。

新编《高中语文教学大纲》提出：“提倡自由作文，根据个人特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。”愿广大语文教师对当今中学作文教学不断进行新的探索，只有努力使学生成为写作的主人，把更大的自由让给学生，让学生的心灵之花自由绽放，我们才能看到孩子们流露出内心真实情感的佳作，作文才能成为学生学习和生活的需要，作文教学也才能真正焕发出活力。