初一新生家长见面会上的讲话（范文）

第一篇：初一新生家长见面会上的讲话（范文）

学校的第一周邀请每个人表明我们重视孩子的教育，我们想要运行学校的迫切愿望，反映我们的父母对孩子的负责任态度。孩子不是产品的副本，有点马虎。今天，请谈谈学校教育，主要想和你讨论家庭教育。

现代教育研究表明，家庭教育在成长过程中儿童的作用远远大于学校和社会。许多孩子的行为习惯通常来自他的第一位老师-父母。所以我说，家庭教育是所有教育的基础！生活有四个重要的地方：第一是母亲的子宫，胎儿在那里吸收母亲的营养，感受母亲的呼吸，通过母亲感受到外在世界的变化，使家庭教育实际上是在母亲的子宫第二个地方是家庭，第一个哭声是生命的第一次宣告独立，这次人与外界的交流，主要是通过家庭来进行，所以家庭留在母亲A后非常重要地方;第三是学校，给孩子的学校教育质量，让孩子们健康成长。什么是学校教育的质量，三十五中学是。什么 是学校的质量，我在所有老师和学生的开学典礼上说，高质量的学校有一流的设施和设备，这是我们的优势！二，有一流的老师，这个我们从来不缺！三，有一个科学严谨的管理机制，这一直是我们努力的方向！第四，有高质量的学生来源，正如我们所看到的，随着教学条件的改善，教育质量的提高，更优秀的学生开始回归，我们的源泉进一步加强。作为校长，我总是为外部世界感到自豪，我们是一所优质的学校！然而，孩子们离开学校或回到家庭;第四位是工作场所，人们在这里奋斗，有很多事情要处理，但工作场所厌倦了工作场所的回来或回家。

因此，家庭永远不能从生活中分离出一个地方，是海港最重要的生活，最温暖的港湾。生命从这里，生活将回到这里。

然而，家庭是最容易出错的地方，父母最有可能在老师犯错误。

中国有一句老话叫3岁看大，7岁看老，那是3岁时孩子的表现可以看到未来的行为，7岁 你可以看到生活的成就。托尔斯泰还说，从出生到5岁的孩子，在智慧，情感，意志和性格方面从周围世界的摄入量，比他5岁多次。这表明家庭教育的重要性，说明了儿童教育的重要性。

许多人故意夸大学校的教育作用，甚至孩子的发展的责任都推到学校，这是不合理的，事实上，你把孩子进小学，那时候的孩子已经定型的70％，学校的孩子的成长过程只是在转变和进一步矫正中发挥作用，进一步帮助孩子长大。小平说，在89年，改革的最大错误是教育，其实我认为中国教育的失败多年或家庭教育的失败！

要成为合格的教师，需要经过多次培训和考试，收到一些证据。但是，父母没有任何培训和考试，只有结婚证书就够了。一个孩子从身体到心理方式提高是一所大学问。但是，我们不需要接受任何培训可以是父母，这是不公平的。

那些没有训练有学习意识的父母最有可能犯错误 老师！

我们经常看到很多孩子的父母，跟老师说第一句话是孩子会问你，似乎是说孩子送到学校他自己没有关系的教育。事实上，无论孩子在哪里总是不可分割的父母和教育的影响，甚至一个字在桌子上将反映在孩子的心理，所以你给孩子没有一个是有用的，他们的孩子只能依靠自己的教育（没有责任感推动啊）。

展望未来成龙是家长的共同态度。记得一首歌，很少有人问我，长大做什么？我一手拿着玩具，一只手拿着糖果，“长大了做总统！”然而，随着人们的成长，我们的梦想越来越小。小学的梦想是当科学家，中学，它可能是第一个专注于它的儿童所以，成年人，为什么不？我也是，希望成龙没什么错，哪家长不喜欢这样？但如果孩子如果成龙的条件和价格！我们大多数人既不是官方第二代也没有丰富的第二代，没有特权没有钱，没有特殊的快捷方式让孩子由昆虫改变龙，那么如何使孩子成为成龙？

这里我给 每个人都建议：

第一个有一个清晰的位置。用人的话说，孩子是什么样的材料，所以父母必须意识到。新学生进入学校我们已经做了彻底的考试，结果不理想，两种不同的区别。顶尖的学生不是很尖锐，在这种情况下，许多父母或他们的孩子的高度的意识，感觉他们的孩子是聪明和聪明的学习，其实外面一个人，像我一样，他们的孩子时的小心灵未来必须让她读哈佛，有点时间看到一个更好的孩子，我想读清华大学也不错，高中毕业时香港的幻觉，现在初中，最现实的目标是先入学24说到了，甚至想过36中的12也把它放在过去，这是定位。为什么定位一直在变化，表明原来的定位是不允许的，我们的父母期望孩子太高，高期望往往伴随着高失望。前段时间很多家长打电话或直接到办公室，我谈到孩子们谈论教育，他们大多数孩子充满信心，我在哪里我第一次倒冷水，一所小学并不意味着初中必须好，小学和中学是两个完全不同的概念;第二是你在原学校是一流的，不一定在35 顶部，因为原来的学生数量，当你小学吗？现在不同小学的提示记在一起，无论你是否可以顶注可能不一定。成功的道路1000万，如果学习不能成龙，那么作为父母你应该给孩子想其他方式，如艺术生，特殊学生，都是成功的快捷方式（有些下降100分，这个方面的东西因为我不说时间的原因，现在信息这么发达了，我们可以从不同渠道得到这个信息）。另外，这里有三十五个高中为一些英语学习困难的孩子提供了学习日语的机会，通过日语班的重组每年都可以使很多高中入学高中，而不是专注于测试焦点，这也是一个坏的英国男孩来到三十五个中学学习幸福。

二是专注于培养儿童的良好习惯。不要只是不认真，这个功利主义的思想是极其有害的！儿童智商的成功是重要的，但道德和情感智力是根本。每年我刚刚进入学校，我会觉得有很大的缺乏习惯。如今年，早上三年级一起进入学校，早二年级很快就会进入学习状态，第一堂课会出现很凌乱，孩子的自学习习惯没有发展，是留在小学阶段，等待老师布局。和初中对你来说是一个很高的需求，所以我们决定在操场上开始第一个一年级的新生入教室，是让他们先发展好的习惯。这里可能不妨推荐十个好习惯供大家参考。首先，必须有一个准备的习惯，根据老师或教材的要求做班前预备，寻找讲课重点，难以提高课堂听力的有效性。二，必须有听的习惯，要求：听课，主动参加各种课堂教学活动，热情地讲，遵循课堂纪律，积极思考。倡导高中生认真学习课堂笔记。第三，必须有审查习惯，要求：及时审查家庭作业，加深对课堂和记忆的理解，提高课堂学习效率。四，必须有操作习惯，要求：严格独立完成操作，集中精力，认真考题，写规范，及时付款，及时纠正。五是有阅读习惯，要求：阅读更多书，每日阅读课外阅读总计不少于30分钟，阅读姿势正确。倡导高中生学习阅读笔记。六是有写作习惯，要求：发展正确的写作和笔姿势，掌握正确的写作规则和方法，写规范，整洁。七是要听 说习惯，问：好听别人的意见，发展严肃的听，分析，思维习惯，善于沟通，勇于表达自己的观点和看法，流利的表达，清晰。八是有合作的习惯，要求：基于个人的兴趣和专业知识，积极参与各种利益集团活动，培养兴趣，宣传人格，同时学习与他人合作，为了别人的发展团队意识。九是探索习惯，要求：培养独立思考，仔细观察能力，善于问问，勇于实践，形成积极探索的习惯。十是有规划习惯，要求：根据自己的学习情况学习开发个人学习计划，根据计划合理安排学习，提高课堂内外的学习效果。有几个孩子在你的控制，如果你没有达到7,8，这是非常危险！

第三是专注于与儿童的沟通和沟通，以及儿童一起成长。现在大多数父母在父母身上，没有成长的力量，而且很多父母觉得他们累了在工作场所已经够累了，回家做家务，没有能量和孩子一起成长，这正是孩子可以不长大。有这样一个真实的故事。

有一个父亲是一个企业家，工作很忙，很少在11点前回家。后来，孩子参加新的教育实验的学校，老师每天晚上都要读一个父母。为了与他的儿子一起完成这个操作，父亲减少了娱乐，每晚晚上8点钟回家，告诉孩子们听的故事。一段时间后，孩子在各个方面的进步都非常明显。看到孩子的进步后，我的父亲也受到启发，并在父母的孩子阅读体验自己的乐趣的成长，所以他们坚持，现在有5年，并阅读165本书。只要你给孩子播种好的种子，很久以后，这种种子会慢慢发芽。

有一个真实的故事，一个特殊的老师在南京，弯腰的工作，除了学习很少情感沟通与孩子，孩子一直在学习优秀，总是排在学校的顶部，高中后的外国重点大学，但是这样的孩子，但患有抑郁症，最后在国外自杀。后来，孩子的母亲在自己的课上用自己的样子打伤了自己的榜样，在学校的宝藏上开了一个学校生活，人们的存在都爆发了泪水，孩子的母亲说我想告诉孩子们这样的教训，珍惜生命，告诉家 长期陪伴孩子，和更多的孩子沟通。这是一个珍惜生命的课程，是父母与孩子们如何沟通的过程。事实上，好的父母不应该教孩子是一个无聊的责任和义务，而应该被视为一种享受和享受自己的生活。只有享受人的教育，才能推导出美好的教育。现在你可能想考虑一下，你和孩子一起旅行几次，即使是骑着绿色吗？你看过几本书或动画电视吗？已经看过几部电影，即使狼和愉快？你去过一些游乐场，坐着几个旋转木马或碰碰车？等等等等等？伴随着孩子们成长为孩子的世界。

第四点要注意的是，老师必须保持教育的一致性，应该彼此密切，不要相互分裂，即使有不同的看法，应加强沟通，如果概念仍然无法达成共识当你可以找到我的主人没有抱怨，但沟通。不要暴露孩子面前的消极情绪，给孩子错误的指导，所谓的严格的老师，那些批评你的老师，那些谴责你的老师不是一个坏老师，它是一个好老师，是一个负责任的老师害怕那些对你失去信心的人，不 根据你的存在，对你的自由放任的无关紧要的老师，这是你应该感到可怕的老师，因为她的冷漠是对你最大的伤害。昨天一个二年级的老师找到我抱怨，那就是父母不配，孩子的英语单词不记得，语言背诵不会，老师反复给予，反复检查，父母做了沟通，但父母与此不同，甚至有人说你会帮助我们看到三年，三年后孩子会下来工作不再阅读。听了老师的投诉，我在想，我们中学是一个孩子看孩子的地方吗？看到孩子也有保费，如果你不学习，最好找个地方让孩子学习手艺，以后可以帮助自己饿死。这是负责任的家长说的话吗？后来，一看，这些孩子大多是单亲家庭，或在祖父母的祖父母注册，家庭基本上没有能量照顾孩子。在这种情况下，孩子不是更好。你说你爱的时候火焰，分手时它也整齐，但你谁已经想到了孩子，孩子的未来，因为你的感情和情绪毁灭！它没有生出他们。所以我对老师说，我们试试，值得良心，父母不在乎 我们负责吗？你只需要照顾他们的孩子未来和未来的父母和孩子负责，通过率我不怪你，但我告诉你优秀率！这也是最关心的父母和社区。我最烦人的话是，没有教学没有学生，只有老师不会教。不知道那些废话的人的话，放弃自己的人，其他人是无能为力的。

第二篇：初一新生见面

怎样给初一新生作学操（校内）动员呢？

让学生在学做操的过程中形成纪律观念、集体观念、服从观念。这是一次很难得的展示班级风貌的机会，让他们懂得并且抓住这些机会吧

在学做操之前，班主任应该好好备课，做好一次动员讲话。在讲话中，可以包括：

1．为什么要学做操。可以从锻炼身体、塑造良好班级形象、为班级争光、养成良好行为规范等方面去阐述。也就是说，要提到一定的思想高度。要让学生明白，不仅仅只是因为学校要求我们才要学做操的。

2．明白的告诉学生，学做操的过程是艰苦的，但同时也是考验他们毅力的时刻。这是进入初中以来的第一场战斗，大家有没有信心打赢？有没有人想当逃兵或者拉集体后腿？

3．要让学生知道，有的动作会比较难学，但关键在于想不想学好。不懂的话，可以多花时间练习，老师同学都可以帮助他。但如果是故意不学、甚至捣乱的话，则不可原谅，会给予相应的处罚。

1．出操时要快、静、齐。口号一响，马上停下手头的事情到做操地点集合。到做操地点之后马上排好队伍并且主动对齐。而不是三三两两，边散步边聊天，一副散漫的样子。

2．在做操的过程当中，碰到比较难的动作时，第一，不准窃窃私语、偷笑；第二不准停下来不做。

3．做到最后一个动作时，必须保持在原地。而不是边做边往前面走，急着做完解散或者音乐还没结束已经解散。

犯错误并不可怕,可怕的是不能改正错误“的观点来引导学生,在班级管理中用”同样的错误不准犯第二次"的原则来要求学生。

工作上更是踏实勤奋，一步一个脚印，灵活管理，使该班纪律良好，班风稳定，学生学习积极性高，班级荣誉感强。

清卫工作可以培养学生的自理能力和集体荣誉感。

专门处理一种违纪现象，如班级上课学生随便胡乱插嘴现象，一段时间内专门处理一个学生。

良好习惯：不乱扔垃圾、预习复习、作业认真完成细心一丝不苟、听讲认真、勤于思考、会自我总结、上学不迟到、好学、多读书、能上网查资料

不良习惯：爱玩电脑游戏、懒惰无压力、爱看电视、边看电视边写作业、学习被动、上学常迟到、不爱读文学作品、作业拖拉、上课不专心

准备工作：所分班级、教室、教室钥匙多配两把、清点桌椅并擦干净、联系电话、讲话内容、（1）向学生致欢迎辞

（2）班主任做自我介绍，并告知手机号码

（3）军训的目的、意义和组织纪律要求

教育学生学会独立，让同学间互相帮助。军训的过程是艰苦的，但同时也是考验他们毅力的时刻。

班主任要学会在适当的时候“偷工减料”，把时间多花一点来做一些有技术含量的脑力劳动上。此外，班主任应确定评选“军训标兵”的标准，观察学生在军训期间的各方面表现，考虑评优的人选。军训期间班主任还应该开始着手班级文化建设方面的工作，如收集学生的优秀军训日记、出好军训专题板报、拍好军训期间的照片。可以的话，班主任可以将这些材料发布到班级博客上与学生、家长分享。

做好安全教育工作

安全问题应常抓不懈。假如在安全上出现了问题，那其他所有的教育都会等于零。在军训期间主要做好以下几个方面的安全教育：

1.保管好个人物品，有的东西要锁在储物柜，贵重物品不要带到学校来。

2.带来的现金除了留下车费，其余的钱最好存到餐卡上以免丢失。

3.不在走廊、楼道、教室里追逐玩闹；上下楼梯靠右行。

4.不攀爬护栏，不触摸裸露的电线。

5.做体育锻炼时应注意运动安全。

6.不能参加集体活动应提前向班主任请假，有事请假外出需经家长同意。

7.注意饮食卫生

有的学生脱离了父母的束缚来到这个新的环境，往往会表现得兴奋异常；加上孩子们天生的好奇、好动，就很容易在安全上出现问题。因此安全的问题要经常强调，要求学生在活动前注意听老师和教官说明的注意事项，弄清楚什么是该做的，什么是不该做的。不懂的地方要询问、了解清楚。也应教育学生如有意外发生，应马上向教官和老师反映，以便及时处理。

工作的规划主要由学校政教处和年段牵头负责，而班主任更重要的是要做好自己本班在每个阶段的工作重点和教育目标。做为起始年段，班主任可做这样的工作规划：第一周安排座位和常规教育；第二周班干部队伍建设；第三周健全班级管理制度；第四周布置教室，依此类推„„除此之外，一些专题工作也应有规划。比如家校联系工作，可做这样的规划：第一次家长会目的为让家长了解学校和班级管理制度；第二次家长会目的为展示半学期成绩和存在问题；第一次集体家访目的为征得家长信任和支持；第二次集体家访目的为了解后进生在家情况„„还有，班干部队伍的培训、班级文化建设、文明礼仪教育等都必须在一开始就做好整个学期、甚至是一整年的规划。然后在实际的工作过程中再根据上级工作计划和班级情况进行调整，这样班级的管理就能稳扎稳打，逐步深入了。

课前3分钟的情况可以看出班风怎样

做好课间操。保持教室整洁。

班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取处种方法，并且要坚持三个学期。即到初二下学期才能基本完成，具体操作如下：

（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室运去。普通中学的学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。普通中学的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，你也要站在队伍前面，督促学生站好队。什么是为了师表，什么是楷模，这个时候，班主任就应该在学生面前树立起楷模的形象。有人会说：这样做不是把班主任累死了。我说，这样经过一年半，到初二下学期，学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。

（2）抓发练习本：你注意到没有，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸。我们有的老师忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。接下来的镜头是：学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。好学生拿着破本子在哭泣，他们埋怨老师怎么不管一管，这是一个班变乱的前兆。

这种现象在普通中学都存在，甚至大学中都有：一摞本子放在讲台上，各人翻各人的，掉在地下的都不管。我决不许有这样的现象出现，老师在场时，本子发给各个组，由前往后传；如果是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。

（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。

（4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：

① 保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。② 上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。

③ 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。

④ 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

初中的学生能够做到这几点就很不错了。光提出要求是远远不够的，要不断地督促学生。我还把这几点要求作为班训，写成条幅，挂在教室里。

（5）关于课堂纪律和做作业的学习习惯另有阐述。

本来，你们没有必要对李老师这么客气，但是，因为你们是我的学生，我就有责任训练你们的文明习惯。以后长大了，不管你做什么，只要你依然保持着这种文明习惯，你就会是一个有教养的人！”

第三篇：新生家长见面会上的发言

各位家长，早上好：

首先感谢大家对这个的信任，把孩子送到这里交给我们，也请相信学校，相信我们会尽全力去教育培养你们的孩子。我是初一（3）班的班主任兼语文老师，因为你们的孩子，我们今天相识，然后还要为了一个共同的事业相处三年，从今天开始，我们中的每一个人就是初一（3）班这个新家庭中的一员，初一（3）班能否兴旺发达需要我们的共同努力，我们每一个人都有责任和义务为初一（3）班的顺利发展添砖加瓦，请大家也和我一样像爱护自己的眼睛一样爱护这个班级，只有爱才能让这个班级的所有孩子都觉得他的初中生活是幸福的，即使学习再累也会觉得快乐。因此，从今天开始，请让我们以爱的名义关注初一（3）班。

说了这么多，我想此刻大家最想了解的一定是这个班级的各个科任老师。别急，我会一一为大家介绍的。

首先还是介绍我自己吧，踏上三尺讲台已经19年整，接过你们的孩子是第二十年的开始，曾经担任班主任13年，XX年获中学高级职称，期间荣誉多少有一点，但已无足挂齿。今天的时间有限，但是来日方长，深入的了解可以放在今后，我今天只要你们知道我坚持了十几年的教育教学信条：我会倾囊所有教给孩子知识，但是我也希望他们知道，相对于他们可贵的生命和可贵的快乐来说，那成绩单上的分数并不是全部；我会千方百计使孩子提高成绩，但是我还希望他们知道，人生不是那么简单，能用几个阿拉伯数字就可以概括；我会竭尽全力让孩子考上理想的高中，但是我更希望他们知道，懂得正视人生，发掘人生，享受人生也许更重要。

我是你们孩子的老师，更是我自己孩子的母亲，将心比心，我相信大家一定会接受我的观点。我希望通过我们的相互配合，让我们的孩子在成长的路上不仅学会学习，更学会生活，学会做人。

我们的数学老师李老师，也是一个资深的老教师，教龄21年了，在学校已经做了6年的班主任，所带班级的数学成绩和综合成绩都是名列前茅。本来她是提出不做班主任然后学校可能就安排她到初三把关的。因为与我合作一年来非常默契，所以就被我硬拉下来，而且还做了（4）班的班主任。我们两个说好是互为副班主任的，以后大家找她也就跟找我这个班主任是一样的。

英语老师刘老师，也是一个教学经验丰富的老师，在各级刊物发表教学论文并出版过英语辅导书籍，XX年做班主任的时候，她带的班级还被评为“杭州市先进班级”。相信我们的孩子很快就会喜欢上她的。

科学老师蒋老师，也是一个老教师，XX年毕业于华东师范大学，她喜欢教书，热爱学生，尤其擅长从生活中找科学，寓教于乐，曾在各类各级教学比赛中成绩突出，荣获各种奖项。

总的来说，我们（3）班的任课老师都是很不错的，全是学校的老教师。大家知道今年学校转制，有许多老师是从别的学校调过来的，还有一些是大学刚毕业招聘的，最起码他们自己在新学校还有一个适应期，而我们班就不存在这种情况，所以请家长放心，只要你也和我们老师一样地对你的孩子用心，我们一定会配合好的。

下面，我再讲一讲暑假的要求。暑假是孩子们升入中学的一个准备阶段，他们要做一些作业，以迎接新学年的来临。孩子们要做暑假作业，其实家长也有暑假作业。在此我想先问家长两个问题，第一个问题就是：小学升初中，你做好准备了吗？如果没有，请你一定仔细阅读我发给你的作业《小升初家长暑假不得不做的作业》。第二个问题：进民办学校，你做好准备了吗？民办学校的特点是强度高，压力大。我想家长在放弃公办选择民办的时候就应该知道这一点，如果没有一定的心理准备，你和你的孩子将无从适应。家长肯定都希望学校的老师能尽心尽力为孩子服务，那么作为老师，也希望家长能用心对孩子。请注意我的说法是“用心”，用心的意思是：时间+方法。我不喜欢家长对我说：“老师，我很忙，真的没时间管孩子。”请注意，孩子是你的，你没有时间难道别人就有时间吗？老师更没有时间，因为她除了你的孩子之外还有别的孩子还有自己的孩子。忙是什么？忙是借口，是心死了。如果你对孩子说忙就等于说你对你的孩子心死了，只要心不死，再忙都会有时间。所以，暑假里老师要求家长做的事情，请不要忘记，请给孩子做个榜样。根据多年的教学实践，在教育范畴里流传着的一句名言就是：一个问题孩子的背后首先是一个问题家庭一对问题家长。“用心”的第二层意思就是“方法”，孩子是有生命的机体，而且各种各样并随着年龄的增长不断变化，所以家长一定要讲究方法，只有方法恰当，才能让你的孩子朝着正确的方向发展。我的女儿今年也初一，不过因为她不喜欢与我二十四小时在一起，所以我尊重她的选择，让她直升去了一所公办学校。我觉得我尊重她的选择就是一种方法。小学临近毕业的时候，她开始表现出她青春期的一些叛逆症状，于是我不再采用谈话式、说教式，而选用了给她写信的方法，比起面对面的教导要令她好接受许多，从而避免了直接交流带来的冲突。很多工作很多事业可以失败以后重新来过，只有家长这个事业是失败以后就无法东山再起的，所以你还有什么理由不用心呢？有的家长已经很用心，所以你的孩子小学开始就已经很优秀，我感谢你把这么优秀的孩子送给我们来教；有的家长可能还不够用心或者根本没有意识到培养孩子要用心，那么就请你从今天开始用心对你的孩子。记住了，时间+方法。如果你不知道用什么方法，我可以告诉你书店里有很多介绍如何做优秀家长的书籍，请你花点时间去找一本读一读，任何职业需要学习才能不断进步，做家长也是没有人天生就会，向他人借鉴经验吧。

今天，我就讲这么多。预祝我们今后三年合作愉快！

第四篇：在与初一新生见面会上的讲话

在与初一新生见面会上的讲话 亲爱的同学们：大家好！

首先我代表我们班所有任课老师真诚地祝贺大家：从今天起你们真正从幼稚的童年走进多姿多彩的少年了！在这里，我们相缘相识，共同组成了一个新的班集体，认识了新的同学。下面，我先做一下自我介绍，我姓叫刘稳强，是你们的语文老师，也是你们的班主任，所以大家今后无论是在学习上，还是在生活中，遇到困难，有解决不了的矛盾或者想找个人说说心里话，我都会非常欢迎。在家里是母亲照顾你们的起居饮食，在学校就是我负责大家的学习生活，希望我们能够默契配合，在学习中能够互相学习，在生活中成为无话不谈的朋友。

虽然我比较随和，但是国有国法，班有班规，没有规矩，不成方圆，那我们的班级、学校也有很多需要大家遵守的规矩不能破坏，如果你能严格要求自己，这些规矩对你来说不会成为任何束缚，但是如果你不能约束自己的行为，可能就要受到相应的惩罚，无论曾经在小学中的你取得怎样的成绩，今天当你步入云龙实验中学，我将重新认识你们，你们所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成绩，所以请你们珍惜这个机会，曾经的缺点，希望你们从今天开始改正，希望这里是你们梦想实现的地方。

从今天开始，我们也将组成一个新的班级，新的集体，你们就像兄弟姐妹一样，也许有的同学小学的时候就同班，所以很多同学大家应该已经很熟悉了，即使有的不熟悉，我们也有缘相聚到了一起，所以我希望在今后的三年时间里，大家不但应该在学习上互相帮助，更应该在生活中互相体谅，宽容别人，不要因为同学之间一句无心的话语或者一个玩笑的动作，就发生矛盾，希望大家能够大事化小，小事化了，因为从今天开始我们将在学校里度过比和家人在一起更长的时间，所以希望我们的班级是一个团结向上，积极进取的集体。

同学们你们光荣地成为云龙实验中学的一名学生，这是你们又迈出自己迅速成长的一步！但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡—— 生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们认真听，用心记。

一、重新定位打造自己

在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围大，新集体里人才济济，以前出色的你不一定再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，我们是一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。同学们新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。

二、课程增加改变学法

小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物、政治等学科,初二还将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点——狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，到了中学要注意哪些学习方法呢?

第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

进入初中，学科科目多，任课老师多，加上班容量大，我们要主动接纳老师，主动适应每一位老师的教学，自觉尊重不同年龄、不同性格、不同教学方法的老师，不以家长的意愿或个人的喜好而影响自己的学习情绪。这一点很重要。我们的每一位任课教师都是我们学校爱岗敬业，勤奋认真的优秀教师，都有着丰富的教学经验、班级管理经验，希望同学们在老师的精心教育和培养下，按照新课程理念的要求，扎实走好每一步，为将来升入高一级打下良好的基础。

第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

第三点建议: 学会适应学会交往

我希望我们初一新同学要学会适应学会交往。适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师 “混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。

第四：以新的行为规范要求自己

到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。

下面我用歌谣的形式简单讲一讲有哪些基本的规范要牢记:

第一句：衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。（衣着打扮要符合中学生，每天班主任要例行检查，每周学校要进行大检查，不符合规范的同学扣班级的文明纪律分 ；胸卡每天进校要佩戴好，每天学生会将对每一位学生例行检查，未佩戴的或者不规范的同学也将扣班级文明分）

第二句：学习用品全带齐，按时到校不迟到。

第三句：进门出门讲礼貌，看见师生问声好。

接下来：因病因事不到校，坚持请假要做到。

下课先让老师行，有始有终堂堂好。

出操整队上操场，队列做到快静齐。课间休息出教室，远望蓝天或绿色。

有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。

黑板墙壁不乱涂，爱护公物和花草。

果壳纸屑不乱抛，校园整洁环境好。

下面我给大家讲一个关于废纸的故事。

第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能‘看见’大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能 “看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。

另外，我希望同学们要有集体荣誉感。集体荣誉感是一个人是否具有社会性的特征。班级是学校最基本的单位，是学校集体荣誉的具体体现。每个班级的荣誉感强了，整个学校的荣誉就不会爱到影响。如果一个班级经常有违反纪律的现象，打架吵嘴的现象，上网逃课的现象，势必影响学校的整体形象。在学校你的言行代表的是你的班级，出了学校，你的言行就代表着学校。我希望大家都为班级争光，只有为班级争了光，才能为学校争光。

有句名言讲得好：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”从小养成良好的习惯，将受用一生。初中阶段，正是良好习惯形成的关键时期。我们一定要把勤奋、刻苦、自觉、守时、遵规守纪的良好习惯坚持下来，按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》去严格要求自己。尤其是养成预习课文的习惯，背诵课文的习惯，认真书写，关爱他人的习惯，让好习惯伴随自己健康成长。同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心；当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么？有没有白白浪费一天的光阴？距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？

同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！2014.8.28

第五篇：家长见面会上的讲话

家长会发言稿

各位家长：

你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！

与其说是家长会，倒不如说是会家长，我觉得这样更为贴切。我们这样会面、交流，可以加强和老师的联系，交流一下学生在校及在家的情况，方便老师及时调整工作，提高教育教学质量。参加家长会的还有几位任课老师，请允许给大家一一介绍。地理老师温老师，物理老师林老师，体育老师欧老师……

有的家长左请右请，就是不来。我想原因有很多的，也是正常的，毕竟比孩子还重要的事情还是有的。在座的来了，你们来的好。你们参加了一次非常重要，意义非常特殊的家长会——高中阶段的首次家长会。

1.高中的教材难度、学习方法、学校的管理都发生了改变，有许多的同学感到不太适应，说教材太难、纪律太严、学习太苦，生活太无趣，学习态度上会出现问题。在这样的当口，需要老师的指导，更需要家长的理解和支持。你们来了，表现了对他的关注，其实就是对他们精神上的支持。所以说你们来的好。

2.开学2个月了，学习效果如何？成绩怎样？有无进步？考不好的原因是什么？考的好的学生激情澎湃，意气风发，有了冲劲，想锦上添花；毕竟是刚开学，即使是没考好的学生也憋了一肚子的劲，想在期考绽放自己。他们已经对期中考试的情况做简要的了分析，正在指定期中考试的学习计划。在这个总结过去，计划未来的时刻，家长来了，给他们说上几句鼓励的话、关心的话，这几句话就能成为鼓舞他们前进巨大动力。所以说你们来的好。

3.高中三年，其实开家长会的机会并不多，家长参加家长会的机会就更少。现在还是高一，不管成绩、表现是好是坏，都无所谓，因为还有足够的时间培养他们成长。在这个万事开头难的开头时刻你们来了，给他们鼓励，所以说，你们来的好。

所以，我还是要再次感谢你们能抽出时间前来参加家长会，加强和老师的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。

本次家长会有3部分内容：

1.介绍班级的总体情况；

2.家长和任课老师交流；

3.请家长给孩子写几句鼓励的话，也可以写写对他们的期望。

一、班主任介绍班级的总体情况。

班级基本情况：

……

2、成绩情况：

……

3、存在的问题：

⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；还有一部分同学不是不扎实了，直接就是真空，觉得他什么都不懂，连基本的概念都不知道。

⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎；平时不认真学习，考前没仔细复习。

⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。

这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

4、家长怎么配合？

1）多关心，少责骂。多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况

2）多严格，少溺爱。少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。

3）要多给孩子一点信心。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

4）要教育孩子遵守纪律。

国有国法，家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让孩子明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

我们还要让孩子明白，在集体生活里，个人目标必须服从集体目标，这样才能发挥团队效应，最终较好实现个人目标。

班级的管理理念：可以容忍坏性格，绝不容忍坏习惯，追求核心竞争力

所谓容忍坏性格，就是可以容忍孩子不爱说话，不爱发言，任性、倔强，嫉妒、偶尔迟到等习惯或性格，毕竟同学们是有个体差异的，不能一刀切齐。社会是个大森林，不同的性格和个人的小习惯都会有成长的空间。遇到这方面的难题一般会在班级内部解决。

所谓的坏习惯，就是有的同学有抽烟（藏毒）、酗酒、赌博、买彩票、吸毒、通宵上网、谈恋爱等不良行为，严重影响生活和学习，也严重违反校规甚至法律法规，对于这样的行为，要以零容忍的态度按校规处理，绝不姑息、包庇。

追求核心竞争力：

1）抓课堂纪律，抓课外作业，抓学习交流情况，抓学习计划，加强晚修的辅导；

2）在学习之余，定期举办班级活动。每周一的辩论会、周二的故事会，周三英语听力，周四班歌，听音乐谈感想，既能锻炼思辨能力，表达能力和感悟能力，又能展现个人风采，增强自信，这对文科、对他们的学习动力激发是特别有好处的。触类旁通，先让他对某个东西感兴趣，可以以此为突破口转到学习上来。

另外，还给学生上生命课，引导他们热爱生命，珍惜情感，避免出现恶性事件。毕竟还有比学习更重要的东西。还给他们上大学理想课，树立目标，才能奋发图强，锐意进取，努力奋斗。

二、家长和任课老师单独交流。

三、请家长留下墨宝，给孩子写几句鼓励的话，便于学校后续教育的开展

再次感谢家长能够在百忙之中……