永昌七中快乐大课间活动方案 (正式)

第一篇：永昌七中快乐大课间活动方案 (正式)

永昌县第七中学 “快乐大课间”活动实施方案

（2014—2015学年第二学期）

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，以全面实施素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以 “快乐大课间”活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，塑造健全的人格，实现学校提出的“七个一”方略，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，让七中真正成为每个学生成长成才的摇篮。

二、活动目标

（一）通过“快乐大课间”活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

（二）通过“快乐大课间”活动，让学生有选择地参与、学习，激发学生的运动兴趣和学习动力，发挥学生的学习积极性和潜能。

（三）通过“快乐大课间”活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

（四）通过“快乐大课间”活动，丰富校园文化生活，创特色学校精品。

三、活动理念

学有所乐，学有所获，学有所用。

四、活动主题

我参与，我活动，我健康，我快乐。

五、活动要求

人人有项目，班班有组织，学校有活力。

六、活动时间

周二到周五上午第二课间30分钟，下午活动课50分钟（七年级星期一、二、四；八年级星期二、三、四；九年级级星期二、三）。

七、活动内容

（一）艺术类

绘画、书法、摄影、手工制作、声乐、器乐、舞蹈。

（二）体育类

篮球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳、拔河、踢毽、跑步、韵律操、广播操、各类游戏等。

（三）研究性学习类

学科竞赛、课题研究、科普课、读书活动、时政课、网络、国防课、棋艺课。

（四）其它类

七中大讲堂、文学沙龙、心灵写作、民俗课、趣味课堂、梦想剧场、创新实验、社会实践、心理卫生教育、礼仪课、安全教育、环保课等。

八、领导小组机构

组 长：石云山 副组长：陈德星

成 员：王多国 王国林 许多青 张希光 徐成林 王著元 李海青 闫财三 王明光 各班班主任 领导小组下设12个活动小组: 1.艺术类小组：组长王明光 2.体育类小组：组长王国林 3.探究性学习小组：组长王多国 4.七中大讲堂小组：组长徐成林 5.文学沙龙小组：组长石云山 6.心灵写作小组：组长徐成林 7.趣味课堂小组：组长许多青 8.梦想剧场小组：组长许多青 9.创新实验小组：组长闫财三 10.社会实践小组：组长王著元 11.心理卫生教育：组长张希光

12.文明礼仪、安全教育小组：组长李海青

九、实施方法

为确保活动正常有效地开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

（一）当天值日行政领导、年级组长负责安全督查，年级干事负责活动质量评比，项目教师负责指导。

（二）每个活动指导教师制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划（含学期活动进度表），每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好相关活动记录。

（三）班主任协助指导教师管理学生参加社团活动出勤与纪律，学生在社团小组的行为表现纳入班级常规管理。全体教师、特别是班主任在参阅学校“快乐大课间”活动方案的基础上，制定好本班的大课间活动内容方案，确保每一位学生都投入到大课间活动中来。

（四）指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建 立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动组。

（五）指导教师每次活动前一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣，学期末学校将组织活动课教程评比活动，评比结果记入教师年终考核。

（六）体育活动分年级组织，在年级组长统一指挥下，各班班主任和相应体育科任组织学生到指定的场地集合，并由体育委员整队、调配。

（七）各班必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自更改活动地点，在保证安全的前提下统一有序地开展活动。并严格按照活动时间、活动地点不得延迟或者拖延各活动时间，保证学校“一盘棋”，学校领导定时巡查督促。

（八）学生处每月进行综合评定，作为班主任津贴发放的重要依据。

（九）成果展示：各年级组应在活动计划中明确本组活动成果的形式，展示时间和方式。成果形式可以是展览、汇报表演、技能展示、参加比赛取得名次等，要求每学期有一次成果展示，作为年级组长津贴发放的重要依据。

（十）档案建设：点名册、年级组学期活动计划、活动教程、活动记录（活动照片或影像资料）、阶段性训练成果展示、学期末活动总结。

（十一）快乐大课间活动监督电话：5995330

附件：1.永昌县第七中学“快乐大课间”上午活动安排表

2.永昌县第七中学“快乐大课间”下午活动安排表

第二篇：快乐大课间活动方案

2013－2014学年

东风小学“快乐大课间活动”实施方案

一、活动宗旨

为全面实施素质教育，引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，确保学生每天一小时活动时间，结合我学校实际，营造丰富多彩的“快乐大课间活动”。以增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识重要途径。为使该活动顺利进行，特制定本方案。

二、活动目的

抓住契机，进一步推进学校体育工作，确保学生每天有一小时的体育活动时间，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌。同时也为了切实提高学生体质健康水平，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，培养团结协作精神，形成良好的学习和运动习惯。

三、活动时间

每周一到周五上午30分钟

四、活动负责

组长：张永茂 副 组 长：蔡文辉

活动教师：班主任、任课教师 器材出借：张壮宇 检查记录：值日教师

五、活动要求

1.师生全员参加，充分发挥师生的积极性，达到全体健身的目的。2.各班学生由负责教师带队。各班按照活动安排表把学生带到所要求的场地开展活动,内容一周换一次，循环进行。

3.负责教师组织各班班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续。

4.每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。

5.活动结束后，仍由各班负责教师带队回教室。

6．如遇不好的天气，各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。

7．教师写好每一次活动记录，有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导、活动效果等。

2014－2015学年

东风小学“快乐大课间活动”实施方案

一、活动宗旨

为全面实施素质教育，引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，确保学生每天一小时活动时间，结合我学校实际，营造丰富多彩的“快乐大课间活动”。以增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识重要途径。为使该活动顺利进行，特制定本方案。

二、活动目的

抓住契机，进一步推进学校体育工作，确保学生每天有一小时的体育活动时间，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌。同时也为了切实提高学生体质健康水平，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，培养团结协作精神，形成良好的学习和运动习惯。

三、活动时间

每周一到周五上午30分钟

四、活动负责

组长：张永茂 副 组 长：蔡文辉

活动教师：班主任、任课教师 器材出借：刘晓龙 检查记录：值日教师

五、活动要求

1.师生全员参加，充分发挥师生的积极性，达到全体健身的目的。2.各班学生由负责教师带队。各班按照活动安排表把学生带到所要求的场地开展活动,内容一周换一次，循环进行。

3.负责教师组织各班班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续。

4.每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。

5.活动结束后，仍由各班负责教师带队回教室。

6．如遇不好的天气，各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。

7．教师写好每一次活动记录，有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导、活动效果等。

2014－2015学年

东风小学“快乐大课间活动”实施方案

2014年9月

2013－2014学年

东风小学“快乐大课间活动”实施方案

2014年9月

第三篇：快乐课间十分钟活动方案

快乐课间十分钟活动方案

活动主题：关于小学生课间十分钟游戏

活动目标：

1、通过让学生亲身参与到活动中去，让学生体会到游戏的意义与美好，懂得安全健康有趣的游戏活动。

2、学生上了几十分钟的课，能让学生消除大脑疲劳，增进身心健康发展，提高学生的学习热情让学生的学习效率更高。

3、让学生通过玩游戏，让他们懂得团结合作，增强他们的团队意识和交往能力。活动准备：

1、成立活动小组，以师生共同，总结归纳的问题为依据，设立活动小组，学生根据自己的兴趣爱好，特长，决定自己要参加的活动，学生自主选举小组长。

2、制定活动计划。小组内讨论一下课间十分钟自己经常玩的一些游戏，讨论好该怎么玩规则是怎样的？

活动的时间地点安排：课间十分钟，在外面的操场。

活动条件和可能性分析：根据学生的讨论整理他们讨论出了几个课间十分钟适合玩的游戏，“炒股票“、“愚公移山“老鹰捉小鸡”，“猜拳对脚”“老狼老狼几点了”这几个游戏、因为学生选的这些游戏都是还在室外进行的，所以选择在操场进行，操场空旷平坦适合跑动符合条件。在玩游戏过程中可能会发生吵架摔倒等意外情况，老师要做好应对措施强调安全问题。

活动过程与方法：现在的学生学习任务比较繁重，很多时候都是坐在教室里面埋头学习，就连课间时间也是如此，让学生重视课间十分钟，课间十分钟都参与到课间活动中去，各小组讨论出适合在课间十分钟玩的游戏。在课间十分钟各小组就到操场上做游戏。在玩游戏前老师先强调安全问题，告诉学生注意事，项然后各小组上台说明各小组的游戏规则：

1、老鹰抓小鸡，在小组内选出一名学生当老鹰一名学生当母鸡，其余成员当小鸡，小鸡跟在母亲后面拉着衣尾排成一排，母鸡在老鹰来抓小鸡的时候，负责保护小鸡，如果小鸡被抓完了就输了。

2、猜拳对脚二人或多人游戏，二人脚对脚开始游戏，石剪布，猜拳胜后退一步，负上一步，脚顶脚，多次猜拳后，学生间的距离加大至到一个学生的脚顶不到对方的脚，游戏结束。

3、炒股票：游戏者五人为宜，选一人当股民背对而站，其他四人分散站在后面当股票，股票名称，可事先定比如1234abcd和大众等，游戏开始，股民把一枚硬币，朝头后高高的抛出，说“炒股票喽”。当股票者其中一人就近捡拾起藏在手内，与此同时，股票要同生对股民说“什么股票最看好”，股民要猜出是何种，对了，就算发，继续炒。错了由拾者当股民，重新再玩。

4、老狼老狼几点了：游戏中一学生演老狼其他学生演小动物问，“老狼老狼几点了”，“七点了”。学生跟在老狼周围一起散步小动物问老狼答，到了12点，老狼吃饭了，小动物跑开老狼追，抓到算胜有没有抓到游戏结束，从新选老狼开始游戏。

5、愚公移山：先选一人当大山，其他人面对它拍成一路纵队，游戏开始第一个人与大山用脚猜拳。大家在旁边帮唱，一米二米三，三乘以二，山高难开愚公移山！动作有石剪锤，每唱完一句必须跳跃出其中一个动作，胜者当大山负责退到队尾去排队等待。

在活动过程中，各小组在课间十分钟就到操场上玩游戏，上课铃响就自觉回到教室学习，不可耽误上课时间，小组长负责管理纪律。

预计的活动成果：学生通过快乐十分钟课间活动，在两节课的转移话题之间得到适当的放松也得到了运动，通过小组进行课间十分钟活动能让游戏更顺利的进行也来更能养学生形成团队意识，学校能在活动中得到乐趣，释放出压力，更利于他们身心健康发展。

活动方案评价：快乐的课间十分钟活动，旨在让学生通过活动，观察，思考和实践，让他们在快乐中学习，遵循小学生的身心发展规律，爱玩的天性，必学娱乐，但是小学生的约束力还比较弱，在玩耍过程中经常会发生磕碰，安全等问题。课间十分钟活动存在的安全隐患，老师要注意教育学生要玩得安全，不玩危险的游戏，要制定出安全措施，应急措施。

第四篇：学校快乐大课间活动方案

平川中恒学校“快乐大课间活动”

实 施 方 案

一、活动宗旨

为全面实施素质教育，引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式，确保学生每天有一定的活动时间，结合我学校实际，营造丰富多彩的“快乐大课间活动”。以增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识重要途径。为使该活动顺利进行，特制定本方案。

二、活动目的

抓住契机，进一步推进学校体育工作，确保学生每天有一小时的体育活动时间，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌。同时也为了切实提高学生体质健康水平，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，培养团结协作精神，形成良好的学习和运动习惯。

三、活动时间

每周一到周五第八节课后16：50——15：20

四、活动负责

组 长：王世雄

副 组 长：刘安宁、陈扶银、冯兴宝

活动教师：全体班主任和体育教师 器材出借：杨生慧

五、活动原则

1、全体参与原则。

师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。

2、安全第一原则。

严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。

3、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。

4、教育性原则。大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。5．创造性原则。

经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。6．愉悦性原则。

选择健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。7．实效性原则

能否满足学生生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。

六、活动要求

总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。

（一）学生具体要求：

1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；

2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；

3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。

（二）教师具体要求：

1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2、按《平川中恒学校课外活动体育安排表》准备活动器材，做好安全检查工作。

3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5、如有意外伤害事故，要严格按照《突发事件处理办法》进行处理。

七、大课间活动流程：（活动以班级或小组为单位）

1、进场（2分钟）。全体学生在体育老师的带领下，来到各个班级规定的活动场地集中。

2、全体师生一起做操（3分钟）

3、分班或分组开展活动(20分钟)，各班根据活动内容自己安排(班主任老师必须在场，和学生融洽在一起)。

4、结束，回教室。(5分钟)在班主任老师带领下，慢跑回到教室。

八、活动内容

(A)特色活动项目：跳绳(短绳、长绳)、踢毽子、跳橡皮筋、玩沙包(B)趣味性游戏：滚铁环、跳麻袋、两人三足走等。

(C)舞蹈类：如健美操、街舞等。(D)身体素质练习类：速度、耐力、力量、柔韧性、灵敏性、协调性 4 等。具体内容如：原地高抬腿跑、立卧撑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、蹬台阶、仰卧起坐、2-5分钟耐力跑等有氧运动。(E)体育动作技能类：

田径：跳高、跳远、铅球、接力跑等

体操：绳操、球操、单扛、双扛、山羊（跳背）、技巧、肋木 球类：乒乓球、网球、排球、篮球、足球、羽毛球等

九、突发性伤害事件处理办法

1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。

2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。4.重大的伤害事故要及时上报学校。

平川中恒学校 2013年9月1日

第五篇：永昌七中道路交通安全隐患整治方案

永昌七中道路交通安全隐患整治方案

为进一步加强校园周边交通安全秩序管理，改善校园周边道路交通环境，消除交通安全隐患，切实保证全校师生生命财产安全，按照永昌县道路交通安全委员会办公室下发的《关于道路交通安全隐患整改的通知》（永交委办〔2017〕8号）文件精神，我校决定在全校范围内组织开展校园周边道路交通安全专项整治活动，现制定方案如下：

一、工作目标

通过对校园周边道路交通安全环境的排查整治，严厉查处学校及周边道路存在的学生驾驶电动自行车上下学、驾驶电动自行车搭载人员的情况；坚决制止学生乱穿马路、在马路上乱玩乱跑、并排骑车行驶等严重危害交通安全和影响交通秩序的突出行为；进一步规范学生上学、放学秩序，增强学生的交通安全意识，营造良好的校园周边道路交通环境。

二、组织领导

为确保此次整治活动的顺利开展，我校决定成立交通安全隐患排查整治工作领导小组。

组 长：李鸿春

副组长：陈德星 王多国 王国林

组 员：刘吉瑞 张俊文 张希光 许多青 王著元 徐成林 崔玉寿 张全芝 李海青 王明光 闫财三 南昌燕及各班主任

领导小组办公室设在学校学生处办公室，具体负责全校学生交通安全整治工作的组织实施、指挥协调，掌握工作进度，收集信息，上传下达。

三、工作任务和措施

（一）深入开展宣传教育，营造浓厚整治氛围

1.学校利用教职工大会、学生课间集会及班会对全体师生进行交通安全教育。一要让学生掌握交通安全知识、了解交通规则；二要对学生进行交通安全法规教育；三要针对学生不良交通安全行为进行思想教育。要让全体师生都深切感到交通安全无小事，任何一个小的疏忽都会酿成大祸，要时时刻刻把交通安全牢记心中。

2.利用校园广播、开设校讯通等途径对学生及家长宣传普及交通法规和安全知识，传达本次交通安全整治要求。

3.通过在校园内设立交通安全宣传栏、张贴宣传挂图、开展主题班会等形式，努力提高学生交通安全意识和自我保护意识，教育学生不骑电动自行车上下学、拒绝乘坐超员车辆或不符合规定的车辆。

（二）迅速开展路面管控，深入推进整治工作 对校园周边影响学生正常上、放学的摊点等要报请相关部门清理整顿；学生放学时安排值班领导、值班教师、校警维持学校周边的交通秩序。学校要协助公安交警、交通运管部门，加强对重点时段和路段的巡逻管控，坚决制止学生骑电动自行车上学行为、阻止学生乘坐超员车辆或不符合规定的车辆，并及时举报接送学生车辆违规行为。

（三）切实强化督导检查，建立责任追究制度 明确值班领导、教师、班主任职责，对领导组成员责任不到位，班主任教育宣传与管理不落实的，责令限期整改；对发现骑电动自行车的学生追究班主任责任并扣除相应班级考核分。

（四）固化科学管理模式，完善长效管理措施 综合整治，长效管理。学校要加强与交通管理部门和当地派出所的联系，相互配合、共同维护校园周边环境交通状况。

四、工作要求

（一）提高认识，精心组织。学生交通安全关乎着千家万户的幸福。全校教师要增强交通安全意识，提高对校园交通安全工作重要性和必要性的认识，严格按照学校的统一安排和部署，尽职尽责，扎实工作，确保取得此次整改活动取得如期成效。

（二）以人为本、明确责任。各班主任要提高对校园周边道路交通安全整治工作的重要性的认识，管理好本班学生，教育学生在上、放学时段要严格遵守交通规则，不驾驶电动自行车上下学、不驾驶电动自行车搭载人员；不乱穿马路、不做在马路上乱玩乱跑和并排骑车行驶等严重危害交通安全和影响交通秩序的突出行为。

（三）加强协调，密切配合。各值班领导、教师、班主任、保安人员在专项整治活动中，既要履行自己的职责，又要相互配合，加强协作、齐抓共管，形成活力。

（四）加强督查，落实责任。对专项整治工作措施不落实、交通安全教育不力、检查不到位等造成学生交通安全事故的，从严追究责任人的责任。

永昌县第七中学 2017年6月15日