实验小学少先队活动汇报

第一篇：实验小学少先队活动汇报

实验小学少先队活动汇报

实验小学以少先队活动为平台，以社会主义核心价值观为主要内容，全面开展学生思想道德教育。一是少先队特色教育活动丰富多彩。通过开展“做雷锋式好少年”、“我为红领巾添光彩”、“红领巾在行动”、“红领巾相约中国梦”、“三爱三节”、“缅怀先烈，立志成才”等少先队系列主题活动，让学生树榜样、学榜样，增强责任意识、使命意识，并引导学生用自己的实际行动，发挥少先队员示范带头作用，做优秀接班人。二是中队会、大队会主题教育常态化、系统化。每周组织中队会活动，围绕月活动主题，开展感恩教育、孝心教育、生命教育、诚信教育等专题活动，让学生知荣明耻，树立正确的人生观、价值观。同时，定期举行隆重的大队会活动，评选并隆重表彰“拾金不昧好少年”、“优秀少先队员”、“美丽学生”、“成功学生”“最美毕业生”等榜样学生，弘扬正能量，树立好榜样，营造文明向上的校园风尚。三是强化少先队监督作用。成立少先队志愿者队伍，组建书吧志愿者、礼仪志愿者、环保志愿者等少先队志愿者队伍，校园里角角落落活跃着少先队员的身影，他们在以身示范的同时，监督全体学生文明有礼，健康向上，让文明之花开满校园。在实验小学，助人为乐、拾金不昧、孝老爱亲…..已经成为学生的自觉习惯、优秀品质，也涌现了一大批像赵聪一样的河南省文明学生、孝亲敬老之星、焦作市美德少先、焦作市知荣明耻好少年……

第二篇：实验小学少先队经验汇报[定稿]

实验小学少先队经验交流

一直以来，我校坚持以“育人为本，德育为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质。

第三篇：实验小学少先队工作计划

实验小学少先队工作计划

一、指导思想：

本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在各级领导的正确指导和引领下，结合本校的实际情况，扎实有效的开展少先队工作，以培养队员的创新精神和实践能力为核心，以安全教育、养成教育、爱国教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育实践活动，让队员们勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、工作目标：

开展养成教育，促进队员快乐成长。

三、具体措施：

（一）加强少先队基础建设

1.加强辅导员队伍建设。

加强校内外辅导员队伍建设。一是加强校内辅导员队伍建设；二是拓宽校外辅导领域，聘请家长、社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队阵地建设。

一是加强队干部的选拔、培训工作。进行定时的培训，明确分工和职责，培养一批有创新精神、创造能力的小干部，以大带小，以先进促后进，培养队干部的领导能力，调动学生积极性及自我管理意识，促进良好的校风、学风的形成。并于每月初开展一次队干部专题培训活动，包括少先队知识、队会仪式、怎样刊出黑板报等，组织班队干

部通过视频、讲座、讨论等方式，学习和借鉴其他学校先进的管理经验，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用；二是组织好一年级新队员的入队仪式和队前教育。三是学校将要开展精品社团活动，为队员们拓展自我发展的空间，提供展现自我的舞台。

（二）努力建设一个基础扎实的少先队活动阵地，让少先队工作熠熠生辉。

1.让升旗仪式，成为人文教育的好课堂。

一是结合重大节日、新闻时事、以“快乐学习，阳光成长”为主线，举行主题升旗仪式，为了能让更多的队员得到各方面的锻炼，本学期将实行升旗班班轮流，从六一班开始，开学初，大队部根据本学期少队工作行事历定好每周升旗仪式的主题，班内选好主持人国旗下讲话的队员，撰写主持词和演讲稿。国旗下演讲可以是一人演讲，也可以是群体朗诵，让更多的队员有展示自我的机会。二是本学期要加大升旗时各班级纪律的检查，逐步规范学生在集会时的纪律。三是通过隆重的升旗集会，让学生能真正接受爱国主义教育、感恩教育、日常行为习惯教育。

2.让红领巾广播站，成为校园里的“好声音”。

为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，建立健康活泼的校园文化氛围，本学期，红领巾广播站将继续开通校内外新闻直通车、百科知识、经典小故事、好书推荐、文明礼仪之窗、哈哈镜等栏目，通过红领巾广播，传达孩子们的心声，展示孩子的风

采。倡导全校师生积极投稿，让红领巾广播，成为同学们心目中喜欢的“好声音”。

（三）丰富少先队活动，全面提高队员的素质。

1.红领巾行动月活动

一是以安全教育为主线，提升队员的安全意识，把三月份定为安全教育启动月，以主题升旗仪式启动，通过红领巾广播、班队会、宣传栏、黑板报等少先队阵地对学生进行、消防、卫生、心理健康等方面的安全教育。以演练增强队员的防护意识，以专题讲座，丰富队员的安全知识。二是以学雷锋活动为依托，提高学生的道德意识。举行隆重的学雷锋活动启动仪式。一是宣雷锋,充分利用红领巾广播、国旗下讲话、宣传栏、黑板报等形式广泛宣传雷锋事迹、弘扬雷锋精神，学唱歌颂雷锋歌曲，激发学生学习雷锋的热情；二是颂雷锋，以“弘扬雷锋精神，争做阳光少年”为主题召开队会，教育引导学生以“爱我社区、爱我校园、敬我师长、帮我同学”为出发点开展学雷锋活动；三是活雷锋，每个中队组成学雷锋志愿小分队，由中队辅导员动员自行组织为社区、为学校、为社会做好事或献爱心活动。将做好事志愿活动通过照片、日记等形式记录下来；四是颂雷锋，在三到六年级举行“讲身边的好人好事”演讲比赛。通过一系列的活动，弘扬雷锋可贵的精神，使同学们心中时时处处绽放雷锋之花！

2.民族精神主题月活动。

学校将四月份定为民族精神主题月，在清明节到来之际，举行“缅怀烈士，弘扬美德”主题升旗仪式，并联合旗直小学队员到公园扫墓，缅怀革命先烈。各中队开展“民族精神代代传”为主题的队会活动，让队员更多的了解革命老前辈、科学家、劳模等有影响人士，了解民族精神的内涵。感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

一年之计在于春，在这播种的季节里，大队部将携手辅导员和少先队员共同努力，共同奋斗，努力开展好各项工作，让队员们在学校能勤奋学习、快乐生活、健康成长。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

xxx 大队部

第四篇：实验小学少先队计划

徘徊镇实验小学少先队工作计划

（2011-2012学第一学期）

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习江总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，结合当前争先创优活动，以争当“四好少年”为主线，抓少先队基础建设，开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、主要工作：

1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展“祖国发展我成长”、“红领巾心向党”、“民族精神代代传”等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队主题教育，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、红领巾广播站等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

3.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

4.做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

三、工作措施：

（一）重视未成年人思想道德教育

在上级团委的部署下，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。

1．组织开展“做一个有道德的人”主题教育，以培养学生良好的文明行为习惯为重点内容，以文明礼仪教育为突破口，着力开展文明礼仪、文明交通、文明交往等教育专题活动，教育学生掌握文明礼仪知识，规范言行举止，增强道德素养。

2．继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。

3．推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、教导处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与镇团委及社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。

（二）加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。

1．加强少先队组织建设。

（1）各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动。每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。

（2）加强对小干部的培养。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

（3）上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。

（4）继续做好“优秀中队”、“优秀少先队员”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。中队辅导员要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。

2．加强少先队阵地建设。

（1）抓好“红领巾监督岗”的队伍建设，配合常规检查、文明班级评比等活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校营造具有良好的校园文化献出自己的一份力。

（2）进一步提高升旗仪式质量，充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能。

（3）加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有五角，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。

（三）深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章

活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。

1．大队部将围绕“礼仪”、“廉洁”、“”各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。

2．继续开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。

附：月份工作安排

九月份：

1、各中队制定活动计划。

2、收看《开学第一课》，进行常规教育。

3、布置教室，出好黑板报。

4、雏鹰广播台开播。

5、庆祝教师节。

6、大队部的换届选举工作。、十月份：

1、庆祝“国庆”。

2、各中队开展假日小队活动。

3、出好第二期黑板报。

4、文明礼仪教育。

5、搞好新生入队仪式。

十一月份：

１、出好第三期黑板报。

2、举行“争当四好少年”主题队会活动。

3、开展“廉洁文化进校园”教育活动。

4、冬季防火安全教育

5、法制教育讲座。

十二月份：

1、心理健康教育讲座。

2、出好第四期黑板报。

3、班队工作经验交流，辅导员工作小结。

4、少先队工作总结。

第五篇：富蕴县小学少先队活动汇报材料

富蕴县小学少先队工作汇报材料

校长 蔡 山

自治区团委少年工作部的各位领导、各位专家：

富蕴县为额尔齐斯河畔孕育的一颗明珠，物华天宝，人杰地灵，富蕴县小学就植根于这片沃土之上，枕在母亲河的臂膀中。

首先，我仅代表富蕴县校学全体师生员工，对前来我校检查指导工作的各级领导、各位专家表示衷心的感谢和热忱的欢迎！我校少先队工作以党的“十八大”精神为指导,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”改进工作作风，创新观念，全面提高少年儿童的综合素质，竭诚为少年儿童健康成长服务，扎实工作。几年来，我校少先队工作在学校领导的指导和大力支持下，有了长足的进步，取得了较好的成绩。现就富蕴县小学少先队工作向各位领导、专家做以下汇报：

一、基本情况

我校领导对少先队工作一贯非常重视，有专门负责德育工作的校委会领导分管，学校现有少先队员1036名，少先队中队29个，少先大队1个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员29名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。少先队设有大队部，下设纪检、组织、宣传、文体 1

四部，和文明监督岗：宣传部下设红领巾广播站1个。大队部有大队委员共10名，大队长1名、副大队长1名、劳动委员2名、学习委员2名、宣传委员2名、文体委员2名。组织机构的完善，使得学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，如期开展工作并及时对工作进行总结。

学校先后荣获“第一、二届全国青少年普法教育先进单位”、“第二届全国文明礼仪示范基地”、“全国关心下一代工作先进单位”、“金蛙奖”国际艺术节先进集体、“自治区精神文明先进单位”、“新疆维吾尔自治区消防安全教育示范学校”、“自治区爱国卫生红旗单位”、“自治区基层双拥工作先进单位”、“自治区速滑项目传统学校”、“自治区天山之冬上冰雪活动先进单位”、“自治区红领巾示范学校”、地区“德育双达标学校”、“地区雏鹰示范学校”、“地区少先队红旗大队”、“地区小公民道德建设示范基地”等荣誉称号。

学校始终坚持“为社会负责 为学生终生发展负责”的办学理念，社会满意度不断提高，德育和教学双丰收。近年来，教学质量不断提高，抽测成绩连年第一，课外活动、竞赛辅导硕果累累。学校以良好的校风、浓郁的学风、优异的质量得到学生和家长的信任和社会的广泛赞誉。

二、具体工作

（一）狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径 2

进行：

1、红领巾文明监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，对学生在校的以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。

2、国旗下讲话：每周的国旗下讲话由值周老师和各中队的中队干部负责进行。值周老师按学期初周活动计划主题进行国旗下讲话，学生进行国旗下献词，各项分工责任到人，周周有主题，老师们都能积极准备，讲话者都能激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗：每月一主题，月头布置，月中检查，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

4、保证养成教育的实效性。一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈，大队部组织检查小组进行监督检查；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队委员及红领巾监督岗人员在检查中发现违反校规的学生给予及时帮教，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入文明班级考评内容中。切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。

5．实行常规反馈制度。各项检查中出现的问题，由值周班和大队干部直接向中队辅导员递交反馈单以起到提醒、强化作用。

6、规范教室布置，中队角、图书角、卫生角等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

（二）加强少先队阵地建设

1、少先队宣传部成立“红领巾广播站”，每天定期播音，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。办好学校红领巾广播站，队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件。同时结合大队部安排，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

2、充分发挥队刊、队报的作用。每年学校订阅《少先队活动》、《青少年科技博览》、《少先队小干部》、《辅导员》等一系列队报队刊，让少先队员们在阅读时学会知识，在借鉴中学会做人。

3、充分发挥兴趣小组的作用。如鼓号队小组，少先队员们主动报名，刻苦训练，他们的音乐水平、协作能力在活动中得到充分的锻炼，增强了学习自信心，形成了乐观向上的生活态度。同时也让所有辅导员感到自豪。

4、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，4

如少代会、中队会议、监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，队辅导员亲临指导。

（三）加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

1、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2．建立社会、学校、家庭三维网络德育体系。我校各中队分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由中队辅导员负责落实，任课教师积极配合，成功开展了不同主题的家长会。

3、重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导，由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导更能让队干们很快的熟悉工作要点；辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，队干的能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

（四）坚持活动育人原则，结合德育实践开展了丰富多彩的少先队活动

1、弘扬民族精神。

（1）充分发挥学校少先队组织的能动作用。学校少先队坚持每周一升旗仪式下主题讲话、通过各种主题队会、观看爱国主义影片等形式多样的活动，不断弘扬和培育高尚的民族精神，激发少年儿童的爱国热情，进一步增强了他们学 5

习的积极性。

（2）认真组织少年儿童开展爱国主义读书活动。每年我校充分利用爱国主义读书活动读本，组织队员认真学习读本内容，写出自己的心得体会，并开展不同形式的征文、演讲比赛等。

2、养成良好习惯。

（1）每个学期初，少先队都要通过各种形式让学生学习了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校安全制度》，为教育教学的顺利开展发挥保驾护航的作用。

（2）组织开展“文明礼仪伴我行”文明行为习惯养成教育。以“少先队常规管理评比”为抓手，坚持少先队大队委、红领巾监督岗检查，每日检查，每周公布，周评、月评、学期评的结果作为中队辅导员（班主任）、少先队员评先、评优的依据之一。

3、充分发挥少先队活动课的作用。

少先队员们根据自己的特长主动报名参加自己喜欢的活动课，刻苦训练，他们自身的素质、协作能力在活动中得到充分的锻炼，增强了学习自信心，形成了乐观向上的生活态度。有时也确实让我及所有辅导员感到自豪。

4、开展手拉手书信活动。

2014年12月我校积极组织90名少先队员与黑龙江佳木斯市第十一小学的少先队员开展“书信千里传友情 民族团结暖童心”书信交流活动。队员们在书信中畅谈学习、生活，共话友谊、未来。通过此次书信活动的交流，加强了不同 6

民族少先队员之间文化学习、心灵沟通、情感融合，加深了少先队员对不同民族、不同文化、不同地域的了解，加强了少先队员的民族团结教育，增强了少年儿童将来建设美好家乡和伟大祖国的责任感、使命感。

5、开展民族团结融情实践活动

为了增强我校各族学生之间的友谊，每到少数民族和汉族的传统节日，我校少先大队都会开展民族团结融情实践活动，例如“我到你家吃馓子你来我家吃月饼”融情实践活动，“我到你家吃饺子你来我家喝麦子粥”融情实践活动，“你到我家吃汤圆”融情实践活动等。通过开展此项活动，加强了我校各民族学生之间的联系，不断增进各民族之间感情，加深友谊，促进各民族相互了解、相互尊重，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

为进一步做好少年儿童融情教育工作，让城乡的孩子们互相了解，增进感情，我校提前策划、精心安排，深入开展了农村孩子与城市孩子手拉手结对子“我在城里有个家”融情实践活动。活动中，每个结对子的孩子们有的一起做家务、有的一起读书、有的一起唱歌跳舞，有的一起做游戏，他们很快成为了好朋友，并且还结识了新的朋友，互相讲述着自己的生活，感受社会大家庭中不同的亲情，不同的氛围，使他们的成长得到很好的帮助，让他们能够在以后的学习生活过程中懂得怎么样去互助、互爱、相互学习、共同进步，珍惜现在的幸福生活。通过活动加强城乡少年儿童和城乡家长之间的交流沟通，使县城的孩子了解认识乡村文化，使农 7

牧区的孩子感受、体验现代文明的生活方式和生活氛围，从而在思想上进行深入思考，远离非法宗教活动，自觉主动归属和向往健康文明的生活方式。

2015年我校还开展了“讲文明、讲法制、讲团结”歌咏比赛，“民族团结手拉手”广播操比赛和足球比赛等民族团结系列活动，此次活动的开展，不仅丰富了学生的课余文化生活、展示了学生们的艺术才能，还培养他们的团队合作精神，增强了班级凝聚力,激发了同学们的集体荣誉感和爱国主义热情，展示了我校小学生充满朝气、蓬勃向上的精神面貌。

6、开展主题队日活动

为纪念少先队建队66周年，全面贯彻落实党的教育方针，落实总书记对少年儿童提出三个“从小学习”的殷切希望。结合今年全队普遍开展的“争做向上向善好少年”活动和“向国旗敬礼”的活动，发动广大少先队员设计开展“中国少年先锋队建队66周年”主题队日系列活动。举行入队仪式、进行礼仪教育。我校少先大队认真组织新队员入队仪式，采用教师示范，学生一帮一的形式教新队员正确佩戴红领巾、敬队礼、唱队歌。引导少先队员们继承和发扬少先队的光荣传统，激发他们的学习兴趣，丰富他们的课余生活，展示他们的精神风采，增强他们的光荣感和自豪感。不但激发了新生对加入少先队的愿望，而且让新生对少先队组织有了初步的认识。

7、法制教育活动

我校开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教育活动。开展了以 “与发同行”、“安全伴我成长”、“抵制非法宗教”等为主题的班队会活动。活动中，学生各抒己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；促进养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向及时纠正；不断增强道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。法制教育与行为规范相结合。充分利用学校现代教育技术条件，组织学生在观看交通安全教育专题片，邀请法制副校长进行知识讲座，举办法律知识竞赛，提高学生法律安全知识水平、促进其自觉遵守法律法规。发挥班级黑板报，校园广播站等阵地对学生进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法制教育环境。

三、存在的不足以及今后努力的方向

近年来，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，少先队工作总体上来说取得了卓有成效的教育效果。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，如红领巾文明监督岗的力度不够、队干缺少向其他学校学习的机会、少先队的活动未能与社区相联系等等，需要改正和改进。希望我校少先队工作能有机会向其他兄弟学校虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。

今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我校少先队会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。愿春 9

晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。