第一篇：java课程设计报告—计算器
1--计算器 Java实习报告
目录
一、课程设计目的.................................................................................................................2
二、课程设计任务..................................................................................................................2
2.1、设计任务................................................................................................................2
2.2、课程设计要求：....................................................................................................2
2.3、需求分析................................................................................................................2
三、开发工具与平台.............................................................................................................3
3.1、开发工具................................................................................................................3
3.2、开发平台................................................................................................................3
四、设计思路..........................................................................................................................4
4.1、界面设计.................................................................................................................4
4.2.1、逻辑设计.............................................................................................................4
4.2.2、程序流程图...........................................................................................................5
4.2.3、主要代码展示及说明............................................................................................5
4.3、程序测试............................................................................................................10
五、实验小结........................................................................................................................11
六、附录(程序代码)..........................................................................................................12
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第 1--计算器 Java实习报告
一、课程设计目的
1、熟练掌握java面向对象编程。
2、选择合适的数据结构实现需求。
3、熟练使用各种控制结构。
4、GUI组件、事件处理技术。
二、课程设计任务
2.1、设计任务
设计一个简易的计算器，可以进行四则运算：加、减、乘、除等（限于十进制下）
程序要求：
（1）应具有相应的界面，可参考Windows操作系统自带的计算器界面。（2）操作符号定为：“+”，“-”，“*”，“/”，“+/-”等。（按国际惯例设计）（3）用户通过点击程序界面上按钮，实现数字、运算符的输入操作。（4）以上部分为必须完成的内容。选作部分：
（1）具有操作符号“1/x”，“sqrt”（开方），“.”（小数功能）等。
2.2、课程设计要求：
（1）应用自己所学课程知识完成对计算器的基本任务。
（2）查阅相关资料，学习和掌握项目中涉及的新知识，提高自学能力。
（3）通过应用java程序编写计算器来提升自己对简单的图形界面有一定的掌握和了解。
2.3、需求分析
1.设计的计算器可以完成加法、减法、乘法、除法的简单运算。2.实现一些简单的扩展运算，如：正负号、倒数、退格、清零等功能。
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第 2--计算器 Java实习报告3.添加小数点功能，用以实现浮点型数据的计算。
4.使用布局管理器设计一个计算器的界面，使用事件监听器处理数据的输入，并完成相关的计算。
三、开发工具与平台
3.1、开发工具
Microsoft Windows 7旗舰版
3.2、开发平台
JDK1.6.0-02 和UE编译器
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第 3--计算器 Java实习报告
四、设计思路
4.1、界面设计：（如图3-1）
图3-1
4.2.1、逻辑设计：
（1）根据所设计出来的界面，首先要设计其GUI界面，总体界面有一个文本框，20个按钮，总体界面用BorderLayout布局，文本框放置在最NORTH，然后0到9以及+，-，*，/等按钮放置到一个面板Panel中，完成界面设计。
（2）设计计算流程，首先点击数字按钮时，将按钮数值添加到文本框当中，并将该数值保存到一个字符串中，再次点击数字按钮时，将之前保存的字符串与新的数值拼接起来，再添加到文本框当中，直到点击运算符按钮时，将文本框当中的字符串保存在一个字符串变量中，然后重置文本框内容，将运算符号显示到文本框中，随后输入第二个计算数据时，用同样的办法保存数据，最后通过控制“=”运算符先将字符串数据转化成双精度类型，然后计算出结果并显示到文本框当中。
（3）基本运算设计完成以后则开始考虑其他个别功能的实现，例如倒数、清零、退格等功能的实现，清零直接重置文本框内容，退格功能则采用substring函数截取字符串长度。
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第 4--计算器 Java实习报告
4.2.2、程序流程图：
4.2.3、主要代码展示及说明： 总体代码的设计：
程序采用继承windowadapter类，新建Jframe窗体，利用数组来定义JBotton按钮，同时利用数组注册监听，采用4行5列网格布局，完成计算器界面的基本设置，在窗体的正常关闭方面，采用匿名类实现窗体的正常关闭。最后对按钮进行计算分析，分别设定输入数据的A类、运算符控制的Opertion类，退格功能的BackSpace类、计算结果的Result类等等，一步步实现计算器的基本功能！
（1）类A的设计（数据的输入）
class A implements ActionListener { public void actionPerformed(ActionEvent e){
String a = Jtext.getText();
String s = e.getActionCommand();
if(a.equals(“0.”)||a.equals(“+”)||a.equals(“-”)||a.equals(“*”)||a.equals(“/”))
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第 5--计算器 Java实习报告
}
} Jtext.setText(s);else { if(flag2){
Jtext.setText(s);
flag2=false;} else
Jtext.setText(a+s);}
功能解释：程序开始时，程序初始化文本框的内容为“0.”，点击数字按钮，则调用类A，首先用a来获取当前文本框内容，s来获取按钮数值，然后进行判断，若a的值为上述代码的值则输出s的值，再次点击数字按钮时，再次调用A类，此时a的值为上次输入的s值，第一个if语句不满足，执行下个if语句if(flag2)，flag2初始值为false，该语句的功能是在执行了“=”号按钮时，防止新的数字按钮的值合并到到已经得出的结果上，例如：12+12=24，此时再点击数字按钮3时，则文本框内容被重置，输出数值3，而不是243，如果if(flag2)不满足，则将字符串a和s合并并输出，得出第一个要计算的数据。
（2）类Opertion的设计：（运算符的控制）
class Opertion implements ActionListener { public void actionPerformed(ActionEvent e){
cal=e.getActionCommand();
if(flag1==true)
x=Jtext.getText();
Jtext.setText(cal);
flag1=false;}
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第 6--计算器 Java实习报告 }
功能解释：当点击运算符控制按钮时，首先将运算符的数值赋值给cal（初值为空），紧接着进行判断，flag1初值为ture，该类的作用为在点击运算符按钮时，将计算的第一个数据保存在x字符串变量当中，然后将文本框内容重置为点击的运算符的数值，类的结尾将flag1赋值为false，防止再次点击运算符按钮时改变了x的值。
（附：此时文本框内容为运算符的值，输入第二个计算数据时，点击数字按钮，则再次调用A类，此时满足A类中第一个if语句，文本框内容被重置为数字按钮的值，接下来与获取第一个计算数据步骤一样，直到点击“=”号运算符为止！）
（3）类Result的设计：（计算并输出结果）
class Result implements ActionListener //计算并显示结果 { public void actionPerformed(ActionEvent e){
double num1;
num1=Double.parseDouble(x);
y=Jtext.getText();
double num2;
num2=Double.parseDouble(y);
double result=0;
if(num2!=0)
{
if(cal.equals(“+”))
result=num1+num2;
if(cal.equals(“-”))
result=num1-num2;
if(cal.equals(“*”))
result=num1*num2;
String s1=Double.toString(result);
Jtext.setText(s1);
}
if(cal.equals(“/”))
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第 7--计算器 Java实习报告
} {
if(num2==0)
Jtext.setText(“除数不能为0”);
else
{
result=num1/num2;
String s1=Double.toString(result);
Jtext.setText(s1);
} }
flag1=true;
flag2=true;} 功能解释：首先定义两个Double型num1，num2，将之前保存的第一个计算数据x强制转换为Double型后赋值给num1，接着用字符串变量y来获取当前文本框的内容，即第二个计算数据的值，同样再将其强制转换Double型后赋值给num2，然后进行运算符判断，对cal的值进行比较，然后进行相应的计算，将计算的结果转换成字符串后将其输出到文本框中，在类的最后将flag1、flag2赋值为true，作用是将计算的结果当作第二次计算的数据进行再运算，即将结果重新赋值给x作为第一个计算数据！（附：在此类中还考虑了当除数为零的情况。）
（4）类BackSpace的设计：（功能类—退格）
class BackSpace implements ActionListener { public void actionPerformed(ActionEvent e){
String s = e.getActionCommand();
String s1 = Jtext.getText();
if(s.equals(“退格”))
s1=new String(s1.substring(0,s1.length()-1));
Jtext.setText(s1);} }
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第 8--计算器 Java实习报告
功能解释：这是计算器附加功能的实现，这里只介绍退格功能，像正负号、求倒数、清零等功能相似，所以就不再一一介绍。首先获取退格按钮的命令值赋给s，然后获取当前文本框的内容，即输入的数据，将其赋给s1，接着进行判断，利用substring函数将s1字符串截取为从第一个字符至倒数第二个字符为止的字符串并重新赋值给s1，再将其输出到文本框，实现退格的功能。
第 9
页 10--计算器 Java实习报告
4.3、程序测试
1.简单的运算：（以加法为例：123+456）
分析：计算的结果为579.0，为双精度型，计算的结果被设置在文本框的最右端，该计算器的一个特点是可直接在文本框中输入数据以及进行更改。
2.倒数的运算：（以123为例）
分析：输出的结果如图所示，倒数功能实现，计算时，不仅是结果，输入的数据同样可以先实现倒数功能后再进行相应的计算，没有影响！
3.退格的运算：（以123为例）
分析：输出的结果如图所示，本计算器退格键有一个特点是，就算是是计算后得出的结果也能实现退格，缺点是不能很好的处理小数点的问题，因为小数点也是字符串的一部分。
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第 10--计算器 Java实习报告
4.正负号的运算：（以123为例）
分析：输出的结果如图所示，正负号添加能够很好的实现，但可以进行一些改进，比如在计算过程当中直接点击负号运算符输入负数进行计算！
5.总体分析：
该计算器基本运算没有问题，清零、正负号、求倒数、退格功能都能很好的实现，总体能完成一个计算器的基本功能，但仍有许多地方需要改进，比如小数点的实现所存在的一些问题，虽然在基本的运算过程当中不会造成太大影响，但这依然不能认为是一个很好的计算器，同时，在另一方面，该计算器还没能很好的实现连续计算的功能，必须每次按下等号按钮计算出结果后才能用产生的结果接着进行下一次的计算，改进的方法是在运算符上同时注册Result类，让运算符同时拥有计算结果的功能。
五、实验小结
本次课程设计到此算是告一段落了，经过这次的学习，我学到了很多东西，在此基础上更加巩固了自己对java的认识与了解。
在做本项目是时候，会遇到很多小问题，比如说，在整个运算过程中要如何确保输入的计算数据哪个是第一个计算数据的，哪个是第二个计算
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第 11--计算器 Java实习报告数据的，同时也要区分运算符，因为该计算器程序应用的都是利用字符串来完成计算的，而且不能重复输出运算符，更不能将运算符错误的存储在了第一个计算数据的数值中，也得考虑到万一不小心重复点击了运算符按钮会不会造成第一个计算数据的重新赋值等等问题，最后想到利用布尔类型来很好的控制运算符的应用！
此次课程设计让我更了解熟悉了Java中的图形用户界面和它的编程方式。在完成课题的过程中也不断充实了自己，学习到了很多以前没有学习到的知识，收获很大。最大的收获就是对大学学习的总结和培养了解决困难的信心和能力，使我对所学知识能够融会贯通，又不断丰富了新知识。Java计算器设计使得我们对所学的专业课有了更为深刻的认识，使得知识得到了巩固和提高。
在接下来的时间里，我觉得我要更加努力的往深一层次的方面看齐，了解更多有关java的知识，对java有更深一步的了解，我会一步一步的走下去！
六、附录(程序代码)import java.awt.*;import javax.swing.*;import java.awt.event.*;
public class TheCalculator extends WindowAdapter
//程序框架继承自WindowAdapter类 { private JTextField Jtext=new JTextField(“0.”);private JFrame f=new JFrame(“计算器-赵磊”);private String x=“";private String y=”“;private String cal=”“;private boolean flag1=true;private boolean flag2=false;
public void init()//初始化
{
String[] buttonValue = new String[]{”1“,”2“,”3“,”+“,”C“,”4“,”5“,”6“,”-“,”退格
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第 12--计算器 Java实习报告“,”7“,”8“,”9“,”*“,”1/x“,”0“,”+/-“,”.“,”/“,”=“};
Container contain = f.getContentPane();
JPanel Jpan = new JPanel();
JButton[] Jb=new JButton[20];
contain.setLayout(new BorderLayout());//采用4行5列的网格布局
Jpan.setLayout(new GridLayout(4,5));
Jtext.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT);
contain.add(Jtext,”North“);
contain.add(Jpan);
A num=new A();//数据
Result re=new Result();//结果
Opertion op=new Opertion();//运算符
Clear cl=new Clear();//清零
BackSpace back=new BackSpace();//退格
CountDown count_d=new CountDown();//倒数
Strains stra=new Strains();//相反数
for(int i = 0;i { Jb[i] = new JButton(buttonValue[i]); Jpan.add(Jb[i]); if(i==3 || i==8 || i==13 || i==18) Jb[i].addActionListener(op); if(i==0 || i==1 || i==2 || i==5 || i==6 || i==7|| i==10 || i==11 || i==12 || i==15 || i==17) Jb[i].addActionListener(num); if((i==3||i==4||i==8||i==9)||((i>12)&&(i<=19))&&i!=15) Jb[i].setForeground(new Color(255, 0, 0)); else Jb[i].setForeground(new Color(0, 0, 255));//控制按钮字体颜色 } Jb[4].addActionListener(cl); Jb[9].addActionListener(back); Jb[14].addActionListener(count_d); Jb[16].addActionListener(stra); Jb[19].addActionListener(re); f.setSize(320,240); f.setVisible(true); f.addWindowListener（//采用匿名类实现窗口的正常关闭 new WindowAdapter() 页 第 13--计算器 Java实习报告 { public void windowClosing(WindowEvent e) { System.exit(0); } });} class A implements ActionListener //输入数据 { public void actionPerformed(ActionEvent e){ String a = Jtext.getText(); String s = e.getActionCommand(); if(a.equals(”0.“)||a.equals(”+“)||a.equals(”-“)||a.equals(”*“)||a.equals(”/“)) Jtext.setText(s); else { if(flag2) { Jtext.setText(s); flag2=false; } else Jtext.setText(a+s); } } } class Opertion implements ActionListener { public void actionPerformed(ActionEvent e){ cal=e.getActionCommand(); if(flag1==true) x=Jtext.getText(); Jtext.setText(cal); flag1=false;} } 页 第 14--计算器 Java实习报告 class Clear implements ActionListener //清零功能 { public void actionPerformed(ActionEvent e){ Jtext.setText(”0.“);} } class CountDown implements ActionListener //求倒数类 { public void actionPerformed(ActionEvent e){ String s = e.getActionCommand(); String s1 = Jtext.getText(); if(s.equals(”1/x“)) s1 = new String(”“+1/Double.parseDouble(s1)); Jtext.setText(s1);} } class Strains implements ActionListener //求相反数类 { public void actionPerformed(ActionEvent e){ String s = e.getActionCommand(); String s1 = Jtext.getText(); if(s.equals(”+/-“)) s1=new String(”“+(0-Double.parseDouble(s1))); Jtext.setText(s1);} } class BackSpace implements ActionListener //退格功能 { public void actionPerformed(ActionEvent e){ String s = e.getActionCommand(); String s1 = Jtext.getText(); if(s.equals(”退格“)) s1=new String(s1.substring(0,s1.length()-1)); Jtext.setText(s1);} 页 第 15--计算器 Java实习报告 } class Result implements ActionListener //计算并显示结果 { public void actionPerformed(ActionEvent e){ double num1; num1=Double.parseDouble(x); y=Jtext.getText(); double num2; num2=Double.parseDouble(y); double result=0; if(num2!=0) { if(cal.equals(”+“)) result=num1+num2; if(cal.equals(”-“)) result=num1-num2; if(cal.equals(”*“)) result=num1*num2; String s1=Double.toString(result); Jtext.setText(s1); } if(cal.equals(”/“)) { if(num2==0) Jtext.setText(”除数不能为0"); else { result=num1/num2; String s1=Double.toString(result); Jtext.setText(s1); } } flag1=true; flag2=true;} } public static void main(String[] args)//main方法 { 页 第 16--计算器 Java实习报告 } } TheCalculator count=new TheCalculator();count.init(); 页 第 17 1、设计目的 运用MATLAB实现MATLAB的GUI程序设计。 2、题目分析 2.1课程设计的基本要求： A.熟悉和掌握MATLAB 程序设计方法。B.掌握MATLAB GUI程序设计。2.2课程设计的内容 要求利用MATLAB GUI设计实现一个图形用户界面的计算器程序，要求实现： A.具有友好的用户图形界面。实现十进制数的加、减、乘、除、乘方、取模等简单计算。 B.科学计算函数，包括(反)正弦、(反)余弦、(反)正切、(反)余切、开方、指数等函数运行。 C.能够保存上次历史计算的答案，显示答案存储器中的内容。D.有清除键，能清除操作。 E.独立存储器功能，使之可以直接输入存储器，可与存储器中的数值相加减。能够清除独立存储器中的内容。2.3题目分析 本题目通过MATLAB的GUI程序设计较为简单，在GUI设计中主要用到三种控件，显示框用到文本编辑框（edit text），说明框用到静态文本框（Static text），数字以及运算等按钮用到命令按钮（push button）。然后再通过各个按钮的回调函数，实现简单的计算功能。 3、总体设计 首先用MATLAB GUI功能，在绘制一个静态文本框和一个文本编辑框，以及32个命令按钮，调整好各控件大小、颜色，整体布局如图所示： 然后通过双击个按钮来改写其属性，在m文件中编写其回调函数，最后在运行调试。 4、具体设计 4.1 各功能界面设计 GUI设计界面： 4.2 各功能模块实现 算法设计： A.数字键设计：0—9以及小数点函数都一样，只是参数不同： global jj textString = get(handles.text1,'String');if(strcmp(textString,'0.')==1)&(jj==0)set(handles.text1,'String','1');else textString =strcat(textString,'1');set(handles.text1,'String',textString)end jj=0;B.四则运算函数： textString = get(handles.text1,'String');textString =strcat(textString,'+');set(handles.text1,'String',textString)C.科学计算函数： textString = get(handles.text1,'String');if(strcmp(textString,'0.')==1)set(handles.text1,'String','0.');else a = strread(textString, '%f');a=sin(a);set(handles.text1,'String',a)end 或 textString=handles.text1;textString=sin(str2num(get(handles.text1,'String'))*pi/180);set(handles.text1,'String',num2str(textString))D.退格键：通过取屏幕值，计算出其字符长度，然后取其前N-1项的值来实现退格： global jj textString = get(handles.text1,'String');if(strcmp(textString,'0.')==1)&(jj==0)set(handles.text1,'String','0.');else ss=char(textString);l=length(textString);textString=ss(1:l-1);set(handles.text1,'String',textString)end jj=0;E.清屏键函数： set(handles.text1,'String','0.');F．右键函数： gtext('大家好;我是智能机器人-my name is seven');close(gcf);4.3 各模块实现结果 A.数字键： B.四则运算函数: C.科学计算函数： Sin45的计算结果= 经过计算，这些结果均与实际结果相吻合，计算器的功能实现的较为完好。5.2问题和解决方法： a.小数点可以连续输入。解决方法是：用strfind函数查看文本框里有几个小数点，如果已经有一个了，再按小数点就保持不变。b.按过运算符号后一个数不等于一个数，比如：输入1，按等号，会出来一个3，经过长时间分析得知，这是由于在按运算符号时，系统记录了文本框里的数但没有清空，才会出现这种问题。解决方法是再申请一个不同于加减乘除的另一个符号，并将按过运算符后记录的数值置0。 c.按对数函数键时，负数也能运算，通过加入if判断语句来判断输入的值是否为负，若为负则输出error.6、心得体会 通过本次的MATLAB课程设计，让我对MATLAB尤其是其GUI设计的功能有了进一步的了解，认识到了它功能的强大。在MATLAB简单计算器的设计中，了解了关于MATLAB图形用户界面的部分控件的使用方法；利用MATLAB的GUI提供的很多实用的控件，方便用于设计属于自己的图形界面。 7、附录（源代码） function varargout = jisuanqi(varargin)% JISUANQI M-file for jisuanqi.fig % JISUANQI, by itself, creates a new JISUANQI or raises the existing % singleton*.% % H = JISUANQI returns the handle to a new JISUANQI or the handle to % the existing singleton*.% % JISUANQI('CALLBACK',hObject,eventData,handles,...)calls the local % function named CALLBACK in JISUANQI.M with the given input arguments.% % JISUANQI('Property','Value',...)creates a new JISUANQI or raises the % existing singleton*.Starting from the left, property value pairs are % applied to the GUI before jisuanqi_OpeningFunction gets called.An % unrecognized property name or invalid value makes property application % stop.All inputs are passed to jisuanqi_OpeningFcn via varargin.% % *See GUI Options on GUIDE's Tools menu.Choose “GUI allows only one % instance to run(singleton)”.% % See also: GUIDE, GUIDATA, GUIHANDLES % Copyright 2002-2003 The MathWorks, Inc.% Edit the above text to modify the response to help jisuanqi % Last Modified by GUIDE v2.5 04-Dec-2012 17:06:43 % Begin initialization codeDO NOT EDIT %---Executes just before jisuanqi is made visible.function jisuanqi_OpeningFcn(hObject, eventdata, handles, varargin)% This function has no output args, see OutputFcn.% hObject handle to figure % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)% Get default command line output from handles structure varargout{1} = handles.output; function edit1_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to edit1(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles emptyto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)global jj textString = get(handles.text1,'String');if(strcmp(textString,'0.')==1)&(jj==0)set(handles.text1,'String','1');else textString =strcat(textString,'1');set(handles.text1,'String',textString)end jj=0; %---Executes on button press in pushbutton2.function pushbutton2_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton2(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)global jj textString = get(handles.text1,'String'); if(strcmp(textString,'0.')==1)&(jj==0)set(handles.text1,'String','3');else textString =strcat(textString,'3');set(handles.text1,'String',textString)end jj=0; %---Executes on button press in pushbutton13.function pushbutton13_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton13(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)global jj textString = get(handles.text1,'String');if(strcmp(textString,'0.')==1)&(jj==0)set(handles.text1,'String','-');else textString = get(handles.text1,'String');textString =strcat(textString,'-');set(handles.text1,'String',textString)end jj=0; %---Executes on button press in pushbutton21.function pushbutton21_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton21(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)textString = get(handles.text1,'String');%strcmp(textString,'0.')textString=handles.text1; textString=sin(str2num(get(handles.text1,'String'))*pi/180);set(handles.text1,'String',num2str(textString))%a = strread(textString, '%f')%textString=get(handles.text1,'String')%textString=strcat(textString,'sin')%set(handles.text1,'String',textString)%---Executes on button press in pushbutton23.function pushbutton23_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton23(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)global jj textString = get(handles.text1,'String');if(strcmp(textString,'0.')==1)&(jj==0)set(handles.text1,'String','4');else textString =strcat(textString,'4');set(handles.text1,'String',textString)end jj=0; %---Executes on button press in pushbutton5.function pushbutton5_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton5(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)global jj textString = get(handles.text1,'String');if(strcmp(textString,'0.')==1)&(jj==0)set(handles.text1,'String','6');else textString =strcat(textString,'6');set(handles.text1,'String',textString)end jj=0; %---Executes on button press in pushbutton15.function pushbutton15_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton15(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)global jj textString = get(handles.text1,'String');if(strcmp(textString,'0.')==1)&(jj==0)set(handles.text1,'String','/');else textString = get(handles.text1,'String');textString =strcat(textString,'/');set(handles.text1,'String',textString)end jj=0; %---Executes on button press in pushbutton24.function pushbutton24_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton24(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)textString = get(handles.text1,'String');%strcmp(textString,'0.')textString=handles.text1; textString=cos(str2num(get(handles.text1,'String'))*pi/180);set(handles.text1,'String',num2str(textString))%---Executes on button press in pushbutton26.function pushbutton26_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton26(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)global jj textString = get(handles.text1,'String');if(strcmp(textString,'0.')==1)&(jj==0)set(handles.text1,'String','7');else textString =strcat(textString,'7');set(handles.text1,'String',textString)end jj=0; %---Executes on button press in pushbutton8.function pushbutton8_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton8(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)global jj textString = get(handles.text1,'String'); if(strcmp(textString,'0.')==1)&(jj==0)set(handles.text1,'String','9');else textString =strcat(textString,'9');set(handles.text1,'String',textString)end jj=0; %---Executes on button press in pushbutton17.function pushbutton17_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton17(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)textString = get(handles.text1,'String');if(strcmp(textString,'0.')==1)set(handles.text1,'String',')');else textString =strcat(textString,')');set(handles.text1,'String',textString)end %---Executes on button press in pushbutton27.function pushbutton27_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton27(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)textString = get(handles.text1,'String');%strcmp(textString,'0.')textString=handles.text1; textString=tan(str2num(get(handles.text1,'String'))*pi/180);set(handles.text1,'String',num2str(textString))%---Executes on button press in pushbutton29.function pushbutton29_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton29(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA) global jj textString = get(handles.text1,'String');if(strcmp(textString,'0.')==1)&(jj==0)set(handles.text1,'String','0.');else textString =strcat(textString,'0');set(handles.text1,'String',textString)end jj=0; %---Executes on button press in pushbutton11.function pushbutton11_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton11(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)set(handles.text1,'String','0.'); %---Executes on button press in pushbutton19.function pushbutton19_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton19(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)textString=get(handles.text1,'String')s=eval(textString) set(handles.text1,'String',s) %---Executes on button press in pushbutton30.function pushbutton30_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton30(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)textString = get(handles.text1,'String');%strcmp(textString,'0.')textString=handles.text1; textString=cot(str2num(get(handles.text1,'String'))*pi/180);set(handles.text1,'String',num2str(textString))%---Executes on button press in pushbutton32.function pushbutton32_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to pushbutton32(see GCBO)% eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)%open('1.bmp') gtext('大家好;我是智能机器人-my name is seven'); %------function J_Callback(hObject, eventdata, handles)% hObject handle to J(see GCBO) % eventdata reservedto be defined in a future version of MATLAB % handles structure with handles and user data(see GUIDATA)close(gcf); 8、参考书目： [1]《MATLAB语言及其在电子信息工程中的应用》 王洪元主编 清华大学出版社 [2] 《MATLAB中GUI的应用》 王洪元主编 清华大学出版社 大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 机电信息工程学院 单片机系统课程设计报告 完成日期：2010年5月31日 系： 专 业： 班 级： 设计题目： 学生姓名： 指导教师： 多功能简易计算器 大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 目 录 一、设计任务和性能指标......................................................................2 1.1设计任务..............................................................................................................................2 1.2性能指标..............................................................................................................................2 二.设计方案.............................................................................................2 三.系统硬件设计.....................................................................................3 3.1单片机最小系统......................................................................................3 3.2键盘接口电路.....................................................................................................................3 3.3数码管显示电路.................................................................................................................4 3.4错误报警电路.....................................................................................................................5 四、系统软件设计..................................................................................6 4.1键盘扫描子程序设计..........................................................................................................6 4.2移位子程序及结果计算子程序设计................................................................................10 4.3显示子程序设计...............................................................................................................12 4.4主程序设计.......................................................................................................................13 五、调试及性能分析............................................................................13 5.1调试步骤...........................................................................................................................13 5.2性能分析...........................................................................................................................14 六、心得体会........................................................................................14 参考文献................................................................................................14 附录1 系统硬件电路图.......................................................................15 附录2 程序清单.................................................................................16 大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 一、设计任务和性能指标 1.1设计任务 利用单片机及外围接口电路(键盘接口和显示接口电路)设计制作一个计算器，用LED显示计算数值及结果。 要求用Protel 画出系统的电路原理图（要求以最少组件，实现系统设计所要求的功能），印刷电路板（要求布局合理，线路清晰），绘出程序流程图，并给出程序清单（要求思路清晰，尽量简洁，主程序和子程序分开，使程序有较强的可读性）。1.2性能指标 1.2.3.4.5.加法：四位加法，计算结果若超过四位则显示计算错误 减法：四位减法，计算结果若小于零则显示计算错误 乘法：个位数乘法 除法：整数除法 有清零功能，计算错误报警 二.设计方案 按照系统设计的功能的要求，初步确定设计系统由主控模块、显示模块、错误报警模块、键扫描接口电路共四个模块组成，电路系统构成框图如图1.1所示。主控芯片使用51系列AT89C52单片机，采用高性能的静态80C51设计，由先进工艺制造，并带有非易失性Flash程序存储器。它是一种高性能、低功耗的8位COMS微处理芯片，市场应用最多。 键盘电路采用4*4矩阵键盘电路。 显示模块采用4枚共阳极数码管和74ls273锁存芯片构成等器件构成。 错误报警电路采用5V蜂鸣器。 大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 三.系统硬件设计 3.1单片机最小系统 单片机最小系统就是支持主芯片正常工作的最小电路部分，包括主控芯片、复位电路和晶振电路。 主控芯片选取STC89C52RC芯片，因其具有良好的性能及稳定性，价格便宜应用方便。 晶振选取11.0592MHz，晶振旁电容选取30pF。 采用按键复位电路，电阻分别选取100Ω和10K，电容选取10μF。以下为单片机最小系统硬件电路图。 单片机最小系统硬件电路 3.2键盘接口电路 计算器所需按键有： 数字键：’1’,’2’,’3’,’4’,’5’,’6’,’7’,’8’,’9’,’0’ 大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 功能键：’+’, ’-‘ , ’*’, ’/ ’ , ’ = ’, ’ C(清零)’ 共计16个按键，采用4*4矩阵键盘，键盘的行和列之间都有公共端相连，四行和四列的8个公共端分别接P1.0~P1.7，这样扫描P1口就可以完成对矩阵键盘的扫描，通过对16个按键进行编码，从而得到键盘的口地址，对比P1口德扫描结果和各按键的地址，我们就可以得到是哪个键按下，从而完成键盘的功能。 以下为键盘接口电路的硬件电路图 键盘接口电路 3.3数码管显示电路 采用4位数码管对计算数据和结果的显示，这里选取共阳数码管，利用NPN三极管对数码管进行驱动，为了节省I/O资源，采取动态显示的方法来显示计算数据及结果。 利用74273锁存器来实现数码管的动态显示，P0口输出显示值，P2.4为段选口，控制273锁存器的时钟引脚，从而得到对数码管输入数据的控制。 P2.0~P2.3用来作为位选端，控制哪几位数码管进行显示。 以下为数码显示电路的硬件电路图 大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 数码显示电路硬件电路图 3.4错误报警电路 错误报警电路就是在计算结果出现错误时或输入数据出现错误时，发出声音警报，提示使用者错误出现。 这里就采用5V蜂鸣器作为报警设备，利用PNP三极管对蜂鸣器进行驱动，有P2.5对其进行控制，这样在出现错误的同时用P2.5输出低，就可以使蜂鸣器工作，完成报警任务。 以下为报警电路硬件电路图 大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 报警电路硬件电路图 系统整体硬件电路图见附录一 四、系统软件设计 4.1键盘扫描子程序设计 要进行数据的计算就必须先进行数据的输入，也就必须确定按键输入的数值是什么，这就需要对键盘进行扫描，从而确定究竟是哪个键按下。 对于键盘的扫描，既可以用行扫描也可以用列扫描，这里采用行扫描的方法来完成对键盘的扫描。 行扫描就是逐行扫描键盘，看是哪一行有键按下，再通过返回的键码来确定究竟是哪个按键按下。如对第一行扫描就令P1.0为低，P1口其余为高，这样若第一行有键按下，则P1口的值就会由0xfe变为其他值，再由这个值来确定是哪个键按下。 以下为键盘扫描子程序的程序清单。 uchar keyscan(){ int i; P1=0xfe; temp=P1; temp=temp&0xf0;大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 while(temp!=0xf0){ delay(5); temp=P1; temp=temp&0xf0; while(temp!=0xf0) { temp=P1; switch(temp) { case 0xee:{rdat++;num=1;left(rdat,num);} break; case 0xde:{rdat++;num=2;left(rdat,num);} break; case 0xbe:{rdat++;num=3;left(rdat,num);} break; case 0x7e:{rdat++;num=4;left(rdat,num);} break; } while(temp!=0xf0) { temp=P1; temp=temp&0xf0; } } } P1=0xfd;temp=P1;temp=temp&0xf0;while(temp!=0xf0){ delay(5); temp=P1; temp=temp&0xf0; while(temp!=0xf0) { temp=P1; switch(temp) { case 0xed:{rdat++;num=5;left(rdat,num);} break; case 0xdd:{rdat++;num=6;left(rdat,num);} break;大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 } case 0xbd:{rdat++;num=7;left(rdat,num);} break; case 0x7d:{rdat++;num=8;left(rdat,num);} break;} while(temp!=0xf0){ temp=P1; temp=temp&0xf0;} } P1=0xfb;temp=P1;temp=temp&0xf0;while(temp!=0xf0){ delay(5); temp=P1; temp=temp&0xf0; while(temp!=0xf0) { temp=P1; switch(temp) { case 0xeb:{rdat++;num=9;left(rdat,num);} break; case 0xdb:{rdat++;num=10;left(rdat,num);} break; case 0xbb:{equ();} break; case 0x7b:{rdat=0;add=0;subb=0;mul=0;div=0; result=0; dat[0]=10;dat[1]=dat[2]=dat[3]=0; } break; } while(temp!=0xf0) { temp=P1; temp=temp&0xf0; } 大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 } } P1=0xf7;temp=P1;temp=temp&0xf0;while(temp!=0xf0){ delay(5); temp=P1; temp=temp&0xf0; while(temp!=0xf0) { temp=P1; switch(temp) { case 0xe7:{rdat=0;add=1;subb=0;mul=0;div=0; for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } result=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; dat[0]=10;dat[1]=dat[2]=dat[3]=0; } break; case 0xd7:{rdat=0;add=0;subb=1;mul=0;div=0; for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } result=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; dat[0]=10;dat[1]=dat[2]=dat[3]=0; } break; case 0xb7:{rdat=0;add=0;subb=0;mul=1;div=0; for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } result=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; dat[0]=10;dat[1]=dat[2]=dat[3]=0; } break; case 0x77:{rdat=0;add=0;subb=0;mul=0;div=1;大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 } return num;} } while(temp!=0xf0){ temp=P1; temp=temp&0xf0;} } for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } result=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; dat[0]=10;dat[1]=dat[2]=dat[3]=0; } break;4.2移位子程序及结果计算子程序设计 输入数据要存储在一四位数组内，而我们键入的值是数据的高位，后键入的值是低位，这样我们就需要在输入低位数值时将高位数值从数组的低位移向数组的高位，这就是编写移位子程序的目的。 对于结果计算子程序，包含加、减、乘、除四种运算。以加法运算为例，各种运算各有其标志位来代表计算类型，当加法标志位add=1是，就将输入的两个数据按照加法进行计算。 首先将数组内的数按照对应的位关系，将其转化为一个十进制数，这样我们就得到了加速和被加数这样俩个十进制数，从而我们就可以简单的将两个数进行相加，结果就是我们所求的数值。但这个数值不能直接显示到数码管上，我们还要对其进行处理，使其变为对应进位的四个数存入数组内，以便显示。既通过对结果数值分别除以1000、100、10和对10取余，得到我们想要的四个数，送显示子程序显示。其余减、乘、除的计算方法与加法的计算方法一样，这里不再累述。 以下为移位子程序和结果计算子程序的程序清单。 void left(uchar rx,uchar date){ switch(rx) { case 1:dat[0]=date;break;大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 void equ(){ int i,j,k; long int s; if(add==1){for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } s=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; result=result+s;add=0;} if(subb==1){for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } s=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; result=result-s;subb=0;} if(mul==1){for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } s=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; result=result*s;mul=0; } if(div==1){for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } s=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; result=result/s;div=0; } If(result>9999){dat[0]=11;dat[3]=dat[2]=dat[1]=0;} if(result<=9999) { dat[0]=result%10; dat[1]=(result/10)%10; dat[2]=(result/100)%10; dat[3]=(result/1000)%10; } for(j=3;j>0;j--) { if(dat[j]>0) { case 2:dat[1]=dat[0],dat[0]=date;break; case 3:dat[2]=dat[1],dat[1]=dat[0],dat[0]=date;break; case 4:dat[3]=dat[2],dat[2]=dat[1],dat[1]=dat[0],dat[0]=date;break; } } 大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 for(k=j-1;k>=0;k--) { if(dat[k]==0){dat[k]=10;} } } } if(dat[0]==0){dat[0]=10;} } 4.3显示子程序设计 从始至终无论是输入的计算数据，还是计算后的结果值。都存储在同一数组dat[ ]中，这样我们只要在显示时一直调用dat[ ]中的值，就能正确的显示数据。 以下为显示子程序的程序清单。 void display(){ uchar aa; keyscan(); P2=0x07; aa=dat[0]; P0=table[aa]; P2=0x27; delay(3); P2=0x0b; aa=dat[1]; P0=table[aa]; P2=0x2b; delay(3); P2=0x0d; aa=dat[2]; P0=table[aa]; P2=0x2d; delay(3); P2=0x0e; aa=dat[3]; P0=table[aa]; P2=0x2e; delay(3); } 大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 4.4主程序设计 主程序既把以上各子程序串连成一个整体，使整个程序循环运行。而在以上程序中也已经加入了个程序之间的连接点，首先进入程序后就立即进入显示子程序，而显示子程序内又调用键盘扫描子程序，若有键按下，则会跳转到移位子程序和结果计算子程序进行相应的处理。通过计算或移位后，数组内的值发生改变，显示的值也会同时发生改变。之后再进行键盘扫描，如此反复运行，就构成了程序的整体。 以下为主程序清单。 void main(){ num=0; while(1) { display(); } } 整体程序清单见附录二。 五、调试及性能分析 5.1调试步骤 在焊接好器件后，先不要将芯片插在芯片座上，要先验证先板上电源是否好用，有无短路等。接上USB电源，用万用表测量个芯片座对应电源和地之间的电压值，观察电压值是否正常。一切正常后方可将芯片插入芯片座，以继续测试其他功能。 将芯片插上后，对各个模块进行调试，按键是否工作正常，数码管是否显示正常等。编写相关部分的测试程序对其进行测试。 各部分硬件检测无误后，下载程序进行整体调试，一切正常后，结束调试过程。 在具体调试时首先遇到的问题是程序无法下载进入单片机，通过将电路板接线与原理电路图接线的对比发现，串口芯片与单片机连接的输入，输出接反，重新用铜线连接后，依然无法下载程序。后找到原因是由于下载串口与设计封装不符，用相对应的下载线可以下载。 成功下载程序后，发现数码管显示不正确，查看后发现有先没有连接，可能是制板时漏印，连接后显示正常。大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 5.2性能分析 对于计算器的性能，主要的衡量指标就在于计算的精度，本次制作的计算器性能情况如下： 加法运算：四位加法运算，和值不超过9999，若超过上限，则显示错误提示E，蜂鸣器报警提示。 减法运算：四位减法运算，若结果为负，对其取绝对值。 乘法运算：积不超过9999的乘法运算，若超出上限，显示错误提示E，蜂鸣器报警提示。 除法运算：整数除法，既计算结果为整数，若除数为零，则显示错误提示E，蜂鸣器报警提示。 通过对实际性能的分析，可以得到本次设计满足设计的要求。 六、心得体会 通过本次课程设计我真正的自己完成了对给定要求系统的硬件设计、电路设计、电路板设计、软件设计以及对成品的调试过程。从整个过程中学习到了很多方面的知识，了解到以往学习中自己知识在某方面的不足之处，是对以往学习科目的一种贯穿和承接，从而能更好的认识和学习，也对将来从事工作大有裨益。 从本次课设中我也看到了自身的很多不足之处，对知识的掌握不够扎实，有一知半解的现象。有时做事不够稳定，过于毛躁，不能平心静气的去分析所遇到的问题和错误。这在以后的工作和生活中是不可取的，通过对自身问题的认识与改正相信再遇到同样问题时会更好的解决。以后的设计实验也会更好的完成。 参考文献 [1] 徐维祥、刘旭敏.单片微型机原理及应用.大连：大连理工大学出版社，1996 [2] 李光飞、楼然苗、胡佳文、谢象佐.单片机课程设计与实例指导.北京： 北京航空航天大学出版社，2004 [3] 余永权.89系列FLASH单片机原理及应用.北京:电子工业出版社,2002 [4] 李群芳,黄建.单片机微型计算机与接口技术.北京:电子工业出版社,2001 [5] 楼然苗、李光飞.51系列单片机设计实例.北京:北京航空航天大学出版社,2003 大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 附录1 系统硬件电路图 大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 附录2 程序清单 #include for(y=110;y>0;y--);} void display();void main(){ num=0; while(1) { display(); } } void display(){ uchar aa; keyscan(); P2=0x07; aa=dat[0];大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 P0=table[aa]; P2=0x27; delay(3); P2=0x0b; aa=dat[1]; P0=table[aa]; P2=0x2b; delay(3); P2=0x0d; aa=dat[2]; P0=table[aa]; P2=0x2d; delay(3); P2=0x0e; aa=dat[3]; P0=table[aa]; P2=0x2e; delay(3); } uchar keyscan(){ int i; P1=0xfe; temp=P1; temp=temp&0xf0; while(temp!=0xf0) { delay(5); temp=P1; temp=temp&0xf0; while(temp!=0xf0) { temp=P1; switch(temp) { case 0xee:{rdat++;num=1;left(rdat,num);} break; case 0xde:{rdat++;num=2;left(rdat,num);} break; case 0xbe:{rdat++;num=3;left(rdat,num);} break;大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 } case 0x7e:{rdat++;num=4;left(rdat,num);} break;} while(temp!=0xf0){ temp=P1; temp=temp&0xf0;} } P1=0xfd;temp=P1;temp=temp&0xf0;while(temp!=0xf0){ delay(5); temp=P1; temp=temp&0xf0; while(temp!=0xf0) { temp=P1; switch(temp) { case 0xed:{rdat++;num=5;left(rdat,num);} break; case 0xdd:{rdat++;num=6;left(rdat,num);} break; case 0xbd:{rdat++;num=7;left(rdat,num);} break; case 0x7d:{rdat++;num=8;left(rdat,num);} break; } while(temp!=0xf0) { temp=P1; temp=temp&0xf0; } } } P1=0xfb;temp=P1;大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 temp=temp&0xf0;while(temp!=0xf0){ delay(5); temp=P1; temp=temp&0xf0; while(temp!=0xf0) { temp=P1; switch(temp) { case 0xeb:{rdat++;num=9;left(rdat,num);} break; case 0xdb:{rdat++;num=10;left(rdat,num);} break; case 0xbb:{equ();} break; case 0x7b:{rdat=0;add=0;subb=0;mul=0;div=0; result=0; dat[0]=10;dat[1]=dat[2]=dat[3]=0; } break; } while(temp!=0xf0) { temp=P1; temp=temp&0xf0; } } } P1=0xf7;temp=P1;temp=temp&0xf0;while(temp!=0xf0){ delay(5); temp=P1; temp=temp&0xf0; while(temp!=0xf0) { temp=P1; switch(temp)大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 { case 0xe7:{rdat=0;add=1;subb=0;mul=0;div=0; for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } result=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; dat[0]=10;dat[1]=dat[2]=dat[3]=0; } break; case 0xd7:{rdat=0;add=0;subb=1;mul=0;div=0; for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } result=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; dat[0]=10;dat[1]=dat[2]=dat[3]=0; } break; case 0xb7:{rdat=0;add=0;subb=0;mul=1;div=0; for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } result=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; dat[0]=10;dat[1]=dat[2]=dat[3]=0; } break; case 0x77:{rdat=0;add=0;subb=0;mul=0;div=1; for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } result=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; dat[0]=10;dat[1]=dat[2]=dat[3]=0; } break; } while(temp!=0xf0) { temp=P1; temp=temp&0xf0; } } 大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 } return num;} void left(uchar rx,uchar date){ switch(rx) { case 1:dat[0]=date;break; case 2:dat[1]=dat[0],dat[0]=date;break; case 3:dat[2]=dat[1],dat[1]=dat[0],dat[0]=date;break; case 4:dat[3]=dat[2],dat[2]=dat[1],dat[1]=dat[0],dat[0]=date;break; } } void equ(){ int i,j,k;long int s; if(add==1){for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } s=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; result=result+s;add=0;} if(subb==1){for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } s=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; if(s>result){result=s-result;} else result=result-s;subb=0;} if(mul==1){for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } s=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; result=result*s;mul=0; } 大连民族学院2007级电子信息工程专业单片机系统课程设计报告 if(div==1){for(i=0;i<5;i++){ if(dat[i]==10){dat[i]=0;} } s=dat[0]+10*dat[1]+100*dat[2]+1000*dat[3]; if(s==0)result=10000; else result=result/s;div=0; } if(result>9999){dat[0]=11;dat[3]=dat[2]=dat[1]=0;} if(result<=9999){ dat[0]=result%10;dat[1]=(result/10)%10;dat[2]=(result/100)%10;dat[3]=(result/1000)%10;} for(j=3;j>0;j--) { if(dat[j]>0) { for(k=j-1;k>=0;k--) { if(dat[k]==0){dat[k]=10;} } } } if(dat[0]==0){dat[0]=10;} } 22 课 程 设 计 课程名称 Java语言课程设计 题目名称 人事管理系统的设计与实现 学生学院 应用数学学院 专业班级 学 号 学生姓名 指导教师 刘科峰 2014 年 10 月 29 日 一．设计内容 自学Swing图形界面设计和数据库程序设计。开发用于某单位的人事管理系统。该系统要求实现以下功能： 1．员工信息管理包括：员工信息一览表、新员工的建立、修改 2.薪资福利管理：考勤与薪资的连动计算、薪资与福利的设置 3.考勤假期管理：考勤项目录入, 实现考勤信息的查询、统计、汇总 4.人事报表管理：按照员工性别，数目，薪酬自动生成相关报表, 可自定义统计分析条件并可对历史报表进行管理。 设计亮点 1.null布局方式 Swing图形界面设计中有很多布局方式，通过本次学习了解到了FlowLayout，BorderLayout，GridLayout以及null布局，就这四种布局方式而言，null布局的优点在于可以将组建的位置精准到坐标值，可以把组件放到任意想放置的位置，另外可以通过null去设置组件的大小，相较于其他布局方式来说是一个很大的优势。但同时它的缺点在于不能根据Frame的大小变化而改变位置。 2．组件部分属性的设计 Swing中有很多方法是用来实现组件属性设置的，比如button.setVisible(false);按钮通过调用这个方法实现不可见，这是我此次课程设计中的一个亮点，因为组件是没有设置大小的方法的，只有依靠于相应的布局方式才能改变它的大小，通过设置多几个按钮设为不可见，将所要可见按钮实现大小以及位置的控制是一种很好的方法。 二、设计方案 1主界面（只列出界面设计方面的代码） JPanel panel=new JPanel();JTable table=null;JButton ibtn=new JButton(“员工信息”);JButton cbtn=new JButton(“考勤管理”);JButton mbtn=new JButton(“薪资管理”);JButton tbtn=new JButton(“人事报表”);ImageIcon rtou = new ImageIcon(“rentou.jpg”); JLabel imgLabel=new JLabel(rtou); //上面代码定义了一个面板与四个标签，并引入了一个图片 panel.setLayout(new FlowLayout());//设置面板为流布局 panel.add(ibtn);panel.add(cbtn);panel.add(mbtn);panel.add(tbtn);panel.setBackground(Color.GRAY); //将按钮加到面板中，设置面板为灰色 this.add(imgLabel,BorderLayout.CENTER);this.add(panel,BorderLayout.SOUTH);this.setBounds(300, 180, 600, 350);this.setVisible(true);this.getContentPane().setBackground(Color.GRAY);this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);/*图片标签以边框布局放置在中间，将面板也以边框布局放置在下面，可见，灰色，点击关闭程序*/ (2)查询员工界面（只列出界面设计方面的代码） Label idlabel = new JLabel(“ID”);JLabel namelabel = new JLabel(“姓名”);JLabel bumenlabel = new JLabel(“部门”);JLabel zhiweilabel = new JLabel(“职位”); JTextField idfiled = new JTextField(8);JTextField namefield = new JTextField(8);JComboBox bumenbox =new JComboBox();JComboBox zhiweubox = new JComboBox(); JButton btn=new JButton(“查询”);JButton ibtn=new JButton(“添加”) JPanel spanel=new JPanel();JPanel vpanel=new JPanel(); /*定义和各个组件，4个标签，两个文本框，两个复选框，两个按钮，两个面板容器*/ spanel.setLayout(new FlowLayout()); vpanel.setLayout(new FlowLayout(FlowLayout.CENTER,45,25)); bumenbox.addItem(“"); bumenbox.addItem(”管理部“); bumenbox.addItem(”生产部“); bumenbox.addItem(”业务部“); zhiweubox.addItem(”“); zhiweubox.addItem(”部长“); zhiweubox.addItem(”副部长“); zhiweubox.addItem(”普工“); spanel.add(idlabel); spanel.add(idfiled); spanel.add(namelabel); spanel.add(namefield); spanel.add(bumenlabel); spanel.add(bumenbox); spanel.add(zhiweilabel); spanel.add(zhiweubox); spanel.add(btn); vpanel.add(ibtn); spanel.setBackground(Color.GRAY); vpanel.setBackground(Color.GRAY); //将各个组件放进对应面板，设置相关属性 this.add(spanel,BorderLayout.NORTH); this.add(vpanel,BorderLayout.SOUTH); this.setBounds(300, 180, 600, 350); this.setVisible(true); this.getContentPane().setBackground(Color.GRAY); //将面板以边框布局放入框架中，设置属性（3）增加员工信息界面 JPanel panel=new JPanel(); JLabel timeLabel=new JLabel(”时间“);JLabel allnumLabel=new JLabel(”员工总数“); JLabel staffMoLabel=new JLabel(”考勤“);JLabel entryLabel=new JLabel(”全勤“); JLabel quitLabel=new JLabel(”缺勤“);JLabel mwLabel=new JLabel(”性别比例“); JLabel manLabel=new JLabel(”男“); JLabel womanLabel=new JLabel(”女“);JLabel proportionLabel=new JLabel(”男女比例“);JLabel distributionLabel=new JLabel(”人员部门分布“);JLabel mdpLabel=new JLabel(”管理部“); JLabel pdpLabel=new JLabel(”生产部“);JLabel bdpLabel=new JLabel(”业务部“);JLabel xmLabel=new JLabel(”项目“);JLabel xzLabel=new JLabel(”细则“);JLabel stLabel=new JLabel(”数据统计“); JTextField timeFiled = new JTextField(8); JTextField allnumFiled = new JTextField(8);JTextField entryFiled = new JTextField(8);JTextField quitFiled = new JTextField(8);JTextField manFiled = new JTextField(8);JTextField womanFiled = new JTextField(8);JTextField proportionFiled = new JTextField(8);JTextField mdpFiled = new JTextField(8);JTextField pdpFiled = new JTextField(8);JTextField bdpFiled = new JTextField(8);// 定义所需组件 public Selectrenshi(String tablename){ super(”人事管理“); panel.setLayout(null); panel.setBackground(Color.GRAY); panel.add(xmLabel); panel.add(xzLabel); panel.add(stLabel); panel.add(timeLabel); panel.add(timeFiled); panel.add(allnumLabel); panel.add(allnumFiled); panel.add(staffMoLabel); panel.add(entryLabel); panel.add(entryFiled); panel.add(quitLabel); panel.add(quitFiled); panel.add(mwLabel); panel.add(manLabel); panel.add(manFiled); panel.add(womanLabel); panel.add(womanFiled); panel.add(proportionLabel); panel.add(proportionFiled); panel.add(distributionLabel); panel.add(mdpLabel); panel.add(mdpFiled); panel.add(pdpLabel); panel.add(pdpFiled); panel.add(bdpLabel); panel.add(bdpFiled); //将组件加到相应面板中 xmLabel.setBounds(120,20,100,30); xzLabel.setBounds(240,20,100,30); stLabel.setBounds(360,20,100,30); timeLabel.setBounds(120,50,100,30); timeFiled.setBounds(360,50,100,30); allnumLabel.setBounds(120,100,100,30); allnumFiled.setBounds(360,100,100,30); staffMoLabel.setBounds(120,150,100,30); entryLabel.setBounds(240,150,100,30); entryFiled.setBounds(360,150,100,30); quitLabel.setBounds(240,200,100,30); quitFiled.setBounds(360,200,100,30); mwLabel.setBounds(120,250,100,30); manLabel.setBounds(240,250,100,30); manFiled.setBounds(360,250,100,30); womanLabel.setBounds(240,300,100,30); womanFiled.setBounds(360,300,100,30); proportionLabel.setBounds(240,350,100,30); proportionFiled.setBounds(360,350,100,30); distributionLabel.setBounds(120,400,100,30); mdpLabel.setBounds(240,400,100,30); mdpFiled.setBounds(360,400,100,30); pdpLabel.setBounds(240,450,100,30); pdpFiled.setBounds(360,450,100,30); bdpLabel.setBounds(240,500,100,30); bdpFiled.setBounds(360,500,100,30); //采用null布局，设置组建坐标值 this.add(panel,BorderLayout.CENTER); this.setBounds(300, 100, 600, 600); this.setVisible(true); this.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE); this.getContentPane().setBackground(Color.GRAY); //将面板放入框架，设置相应属性（4）员工考勤界面 JLabel idlabel = new JLabel(”ID“);JComboBox idbox =new JComboBox();CheckTable model = null; JButton wbtn=new JButton(”修改“); JButton cbtn=new JButton(”查询“);JButton mbtn=new JButton(”创建薪资表“);JButton rbtn=new JButton(”创建人事表“); JScrollPane scrollpane = null;JPanel spanel=new JPanel();JPanel vpanel=new JPanel();JTable table=null;spanel.add(idbox);panel.add(wbtn);spanel.add(cbtn);vpanel.add(mbtn);vpanel.add(rbtn);spanel.setBackground(Color.GRAY);vpanel.setBackground(Color.GRAY);this.add(spanel,BorderLayout.NORTH);this.add(vpanel,BorderLayout.SOUTH);this.setBounds(300, 180, 600, 350);this.setVisible(true);this.getContentPane().setBackground(Color.GRAY); （5）选择考勤表界面 JLabel checklabel = new JLabel(”选择考勤表“);JLabel newlabel = new JLabel(”创建考勤表“);JComboBox timebox =new JComboBox();JTextField newfield = new JTextField();JButton btn=new JButton(”确认“);JButton nbtn=new JButton(”创建");JPanel spanel=new JPanel();spanel.add(checklabel); spanel.add(timebox); spanel.add(btn); spanel.add(newlabel); spanel.add(newfield); spanel.add(nbtn); checklabel.setBounds(30,90,100,30); timebox.setBounds(180,90,100,30); btn.setBounds(360,90,100,30); newlabel.setBounds(30,200,100,30); newfield.setBounds(180,200,100,30); nbtn.setBounds(360,200,100,30); this.add(spanel); this.setBounds(300, 180, 600, 350); this.setVisible(true); 三、结果和数据处理 四、结论 1.Swing图形界面 图形用户界面（GUI）是程序不可或缺的一部分，它便于用户和程序的交互。在Swing界面中是以Frame为框架，采用合理的布局方式（FlowLayout，BorderLayout，GridLayout，null），将Panel加入框架之中，而实现界面的各个组件将调用各种方法设置自身属性实行可视化界面以及加入到面板之中。再通过事件监听器实现事件的监听预处理机制。 2.数据库 在这次课程设计中哦我主要负责Swing图像界面，对于数据库只做了最简单的了解。程序中采用了最流行的关系型数据库mysql，雪化了mysql的建立，删除，与修改以及使用sql语言对数据库进行一些简单的操作，将按钮等设置的监听事件与数据库相连接。 五、问题与讨论 1.组件的方法调用 在这次课程设计中，用到了很多的组件，例如Button，Jlabel，TextField，ComBox,等。Swing图形界面也确实提供了很多方法去设置相关组件的属性，例如label.setVisible(false);设置标签不可见等很多方法，只要查看API文档几乎就能实现很多功能，但是对于按钮等最常见的组件来说设置大小如果不依靠相关布局方式很难设置，我在程序中之所以运用了很多的bull布局方式就是为了实现组件大小的设置，如果说能有一个方法直接设置组件大小而不受其他组件或容器影响就能使代码很简洁了。2.相对布局 在编写图像界面的程序的时候，我用了很多的布局方式，有FlowLayout，BorderLayout，GrirLayout,null等，其中null布局用的最多。null布局的优点在于可以将组建的位置精准到坐标值，可以把组件放到任意想放置的位置，另外可以通过null去设置组件的大小，相较于其他布局方式来说是一个很大的优势。但同时它的缺点在于不能根据Frame的大小变化而改变位置。其他三种布局方式虽然实现了岁Frame大小变动而改变组件大小及位置但是不容易控制，如果null布局能实现相对布局就是很好的一种布局方式了。 《Java语言程序设计》 题 目：指导老师：姓 名：专 业：班 级：日 期：课程设计报告 目 录 一、系统总体设计.......................................1 （一）设计目标及完成功能..............................1 （二）系统结构设计...................................1 二、数据库设计........................................1 三、详细设计..........................................1(一)界面设计........................................1(二)系统设计........................................2(三)关键技术及算法..................................2 四、测试..............................................2 五、安装使用说明.......................................2 总结（体会）..........................................2 参考文献：............................................2 《Java语言程序设计》课程设计报告 一、系统总体设计 （一）设计目标及完成功能 此部分可以包括如下内容： 1.窗口功能说明：设计了几个窗口，分别实现什么功能.2.菜单栏或工具栏说明：如果设计了菜单或工具栏，分别说明包括哪些项及其各自实现什么操作.…… （二）系统结构设计 说明：要绘出系统结构图 二、数据库设计 必须包含以下内容：E-R图（说明所有实体及其属性）、表结构列表（字段名、类型、主键、备注等）。 没有用到数据库的不用写此部分 三、详细设计 (一)界面设计 界面抓图，图要有编号和标题（格式：图1 主界面图），位于图的下方居中对齐。 《Java语言程序设计》课程设计报告 (二)系统设计 1.共设计了几个类或接口，是否有继承关系，各实现什么功能，绘图（列表）说明。 2.列表说明各类的方法及其功能。 (三)关键技术及算法 使用的主要算法分析、关键技术说明。如数据库连接技术、加密解密算法等。 四、测试 五、安装使用说明 1.系统配置说明。是否需要配置数据源或安装补丁包、导入数据库等。 2.登录的用户名、密码。3.其他特殊说明。 总结（体会） （谈谈本次课程设计的心得体会） 参考文献： [1] 窦万峰.软件工程方法与实践[M].机械工业出版社,2009 [2] 李兆锋,张得生.Java Web项目开发案例精粹[M].电子工业出版社,2010 [3] 沈泽刚,秦玉平.Java Web编程技术[M].清华大学出版社,2009 《Java语言程序设计》课程设计报告 包括书籍、网站、论坛等。 说明：（以下内容作为要求） 正文部分一律用小四号字，宋体，1.5倍行距。一级大标题黑体四号字靠左，加粗。二级大标题黑体四号靠左，不加粗。 参考文献： (要求:五号字，宋体，左对齐，悬挂缩进，单倍行距。按作者、书名、出版社、出版时间格式逐一列出)第二篇：Matlab课程设计报告(简单计算器)
第三篇：单片机计算器课程设计报告
第四篇：Java课程设计报告
第五篇：java课程设计报告
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