2017山东春季高考信息技术类专业考试说明（共5则）

第一篇：2017山东春季高考信息技术类专业考试说明

信息技术类专业考试说明

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专业类别分析

随着互联网技术的发展和市场越来越规范化，企业之间的竞争也日趋激烈，公司和其产品越来越注重其形象包装，通过网站进行企业的宣传，是现在较为迅速、快捷的方式，随着这种趋势愈演愈烈，网站美工人员的需求量呈爆炸性增长。他们都想找一种最新的方式包装自己，以求吸引眼球，在竞争中脱颖而出。现代信息技术要求学生除了具备计算机、网络等方面的知识，还需要具有媒体编辑设计的能力。

信息技术类专业培养具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。信息技术专业课程主要有计算机应用基础、计算机组装与维护、VB语言、计算机平面与动画设计、计算机网络设计与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

报考信息技术专业的学生需要拥有优秀的动手能力，良好的逻辑思维能力，喜欢操作计算机类。

学生可报考的本科及专科专业

网络工程、计算机科学与技术、数字媒体技术、软件工程等

当前主要录取院校

山东建筑大学、青岛大学、齐鲁工业大学、山东理工大学、泰山医学院、德州学院、滨州学院、济宁学院、菏泽学院、青岛滨海学院、枣庄学院、潍坊学院、山东交通学院、山东工商学院、烟台南山学院、潍坊科技学院、青岛黄海学院、山东协和学院、山东现代学院、山东华宇工学院、山东英才学院、青岛工学院、青岛恒星科技学院等

未来就业发展趋势

计算机应用技术面向飞速发展且内容实时刷新的高技术产业，要求本领域的从业人员不仅具有较强的理论基础，还应熟练掌握操作技术与技能。具有解决实际问题的能力和创新能力。我国人才市场招聘与求职专业主要情况表明，计算机专业的就业率历年最低都在90%以上。有人分析，IT产业所需人才呈“金字塔”型：一方面为软件开发、设计、分析的中高级人员，占人数的20～30%；另一方面为技能型、应用型的信息技术人才，即“IT蓝领”，占人数的60～70%。需求量最大的是计算机应用专业的毕业生，约占总需求的40%，据业内人士分析，在今后几年，该比例还将增加。

伴随着互联网的发展。IT人才的短缺现象将会越来越严重。据保守估计，目前中国市场对IT人才的需求每年超过20万人。而国内目前的IT教育主要是高等学校计算机、电子、电信、信息技术等相关专业的学历教育，每年培养的大学毕业生约为5万，远远不能满足市场的需要。IT技术人员的极度短缺，迫使许多公司不得不提供高薪才能聘请到符合要求的专业人员，而这些职位优厚的待遇吸引了很多非IT人员。于是许多人设法通过各种培训来获得这些职位。

第二篇：2018年山东春季高考信息技术类专业知识考试说明

2018年山东春季高考信息技术类专业知识考试说明

本考试说明以山东省教育厅制定的中的职业学校计算机应用专业、计算机网络技术专业等教学指导方案为依据，结合山东省中等职业学校的教学实际编写，以山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录为主要参考教材。

说明主要包括信息技术类专业开设的计算机网路技术、图形图像处理、计算机组装与维修、C语言编程基础等4门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。

一、考试范围和要求

（一）计算机网络技术 1.计算机网络概述

掌握计算机网络的功能、系统组成和分类。

2.数据通信基础

（1）掌握数据通信的基本概念。（2）掌握数据通信方式和传输方式。（3）掌握数据交换技术。

3.计算机网络技术基础

（1）掌握计算机网络的拓扑结构。

（2）掌握OSI参考模型的结构及各层的功能。（3）掌握数据传输控制方式。（4）了解常见的局域网标准。（5）掌握TCP/IP网络协议。

4.结构化布线系统

（1）理解结构化布线系统的组成。（2）掌握双绞线、光纤的应用。

5.计算机网络设备

（1）掌握网卡、集线器、交换机、路由器的相关知识。（2）了解网桥、中继器和收发器的相关知识。

6.Internet基础

（1）了解Internet的特点和组成。（2）掌握Internet的主要功能。

（3）掌握IP地址的含义、分类以及子网掩码的作用。（4）理解Internet的域名服务。（5）了解Internet的接入方式。

7.网络安全与管理

（1）了解网络安全和网络管理的功能。

（2）了解网络资源管理方法及网络管理协议。（3）理解黑客入侵的防范及防火墙的相关内容。（4）掌握网络故障的诊断步骤和网路常用测试命令。

8.局域网的组建

（1）掌握中小型办公局域网的组建。

（2）理解无线局域网、掌握无线路由器的配置方法。

（二）图形图像处理 1.Photoshop基础知识

（1）了解图层的类型、账务图层的基本操作。（2）掌握常见的图层混合模式及图层样式。（3）理解蒙版的基本概念及分类。

（4）掌握快速蒙版、图层蒙版的使用方法。3.图像色调、色彩的调整

（1）掌握调整图像色彩的基本命令。（2）掌握对图像色调调整的基本命令。4.通道

（1）理解通道的耳机本概念、分类及作用。（2）掌握通道的基本操作。5.常用工具的使用

（1）掌握选区的创建与编辑方法。

（2）掌握图像的填充、移动与变换方法。

（3）掌握图章工具组、修复工具组、历史记录画笔工具组、画笔工具组、橡皮擦工具组中各工具的使用方法。

6.路径

（1）掌握形状工具组中各工具的使用方法。

（2）理解钢笔工具组及路径选择工具组中各工具的使用方法。

（3）掌握路径画板就路径的基本操作。

（4）掌握文字工具的使用方法。

掌握图像基础知识和基本操作。

2.图层和蒙版

（三）计算机组装与维修 1.认识计算机

（1）了解计算机硬件体系结构。（2）了解计算机软件体系结构。（3）掌握主板结构及其组成。

（4）掌握CPU、内存、硬盘和显卡的结构、性能指标及相关知识。

（5）理解显示器、声卡、光驱、打印机、扫描仪的工作原理、结构特点及性能指标。2.计算机硬件安装与调试

（1）了解计算机配件的选购搭配原则。

（2）了解装机前的准备工作及安装注意事项。（3）掌握计算机硬件的组装方法（4）了解装机后的检查与调试方法。

（5）掌握装机过程中的常见故障与排除方法。3.计算机软件安装与调试

（1）了解BIOS和CMOS的区别。（2）了解BIOS的基本功能。

（3）理解AWARDBIOS自检响铃的含义及BIOS常见错误信息。（4）掌握常用BIOS的基本设置方法。

（5）掌握硬盘分区的概念、分区类型和不同分区类型的优缺点。（6）了解使用Windows7中的磁盘管理功能进行分区的方法。（7）掌握驱动程序的作用及安装与卸载方法。

4.数据安全存储与恢复

（1）了解通过驱动精灵2013对驱动程序进行备份与还原的方法。（2）了解Windows7操作系统还原点的创建与系统还原的方法。

（3）理解硬盘数据恢复的概念、分类、原理及防止数据丢失的注意事项。（4）掌握运用工具软件恢复硬盘数据的方法。（5）掌握计算机病毒的诊断与清除的方法。

5.计算机故障诊断与排除

（1）掌握计算机故障的分析原则及解决方法。（2）掌握计算机故障的排除方法。

（四）C语言程序设计

1、基本数据类型与简单程序设计（1）了解C语言的基本数据类型（2）理解常量和变量的定义

（3）掌握赋值语句、数据输入、输出语句的用法（4）理解运算符、表达式及常用数学函数的用法

2、分支程序设计

（1）理解关系表达式和逻辑表达式

（2）掌握条件语句（if语句）和多分支语句（switch语句）的用法

3、循环程序设计

（1）掌握while循环，du…while和for循环语句的用法（2）了解break语句和continue语句的用法。

二、试卷结构

1.试题内容比例

计算机网络技术 约30%

图形图像处理 约20%

计算机组装与维修 约30%

C语言编程基础 约20%

2.试题类型比例

选择题 约50%

简答题、案例分析题、综合应用题 约50%

3.试题难易程度比例

基础知识 约50%

灵活掌握 约30%

综合运用 约20%

第三篇：2018年山东春季高考护理类专业知识考试说明

护理类专业知识考试说明

本专业知识考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《护理专业教学指导方案》、《中医护理专业教学指导方案》及山东省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录与护理类专业有关的教材为主要参考教材。

本考试说明主要包括护理类专业开设的人体学基础、药物学基础、病原微生物与免疫学基础、病理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学等专业核心课程中的相关知识，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。

一、考试范围和要求

（一）人体学基础

1．人体的基本结构与功能

（1）掌握常用的解剖学方位术语，生命活动的基本特征。（2）掌握机体功能活动的调节；了解机体与环境。

（3）掌握细胞的结构和细胞膜的物质转运功能；了解主要细胞器的功能。（4）掌握被覆上皮的分类和分布；理解被覆上皮的特点。

（5）掌握结缔组织的分类、疏松结缔组织的结构及功能；理解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的结构及功能；了解软骨组织和软骨、骨组织与骨。

（6）掌握血液的组成、血浆渗透压，血细胞的正常值、形态及功能；理解红细胞的生成及破坏。（7）掌握血液凝固的基本步骤，ABO血型分型及依据，输血原则；了解纤溶系统，Rh血型系统。（8）理解肌组织的分类；了解骨骼肌、心肌的结构特点。

（9）掌握突触，理解神经元结构、分类；了解神经胶质细胞的分类及功能。（10）了解皮肤结构。2．运动系统

（1）掌握全身各骨的名称、位置及主要骨性标志；理解运动系统的组成，骨的形态和构造，椎骨、胸骨、肩胛骨、肱骨、髂骨及股骨的主要结构。

（2）掌握关节的基本结构和运动，椎骨间连接，肩关节、髋关节、膝关节、肘关节的组成及特点，胸廓的组成、整体观及运动，骨盆的组成、分界及男女骨盆区别；理解关节的辅助结构；腕关节、颞下颌关节和踝关节的组成及运动特点，了解桡腕关节及踝关节的结构，足弓的结构及功能。

（3）掌握骨骼肌的构造，膈的位置、结构及功能，理解骨骼肌的辅助结构，腹肌及腹肌形成的特殊结构，膈肌的特点；了解主要的躯干肌、四肢肌的位置及作用。3．消化系统

（1）掌握消化系统的组成，上、下消化道的概念，胸部的标准线及腹部分区；了解消化、吸收的概念。（2）掌握牙的形态、构造；舌的形态；理解牙周组织，了解唇、颊、腭、唾液腺。（3）掌握咽的分部，理解咽的位置；了解咽淋巴环。

（4）掌握食管的位置、分部、三处生理性狭窄及临床意义；了解食管微细结构。

（5）掌握胃的形态、分部、位置及毗邻，胃液的成分和作用；胃的运动，了解胃壁的结构特点。（6）掌握小肠分部和结构，理解小肠的运动和食物的吸收。

（7）掌握阑尾的位置和麦氏点的概念，直肠的特点；了解大肠的分部、结构特点。

（8）掌握肝、胰的位置、形态结构，输胆管道，胆汁、胰液的成分和作用，理解胰内分泌部分泌的激素。

（9）掌握腹膜与腹膜腔的概念；腹膜形成的结构；了解腹膜与脏器的关系。4．呼吸系统

（1）掌握呼吸系统的组成，上、下呼吸道的概念，左、右主支气管的结构特点及临床意义；理解鼻旁窦的组成及开口部位，喉腔的分部及各部结构特点；气管的分部，了解构成喉各软骨的结构及功能。（2）掌握肺位置、形态及体表投影；理解肺的微细结构。（3）掌握呼吸的全过程、肺容量、肺通气；气体交换和运输。

（4）理解胸膜腔负压的形成及生理意义；了解胸膜分部、胸膜腔和纵隔的概念及分部。5．泌尿系统

（1）掌握泌尿系统的组成。了解泌尿系统的功能。

（2）掌握肾的位置、形态；理解肾的剖面结构及微细结构。

（3）掌握膀胱容量、位置、膀胱三角的概念，女性尿道形态特点及临床意义；理解输尿管三处狭窄的位置。（4）掌握尿生成的过程及影响尿生成的因素；正常的尿量、多尿、少尿和无尿的概念，了解尿的排放。6．生殖系统

（1）掌握男性生殖系统的组成，男性尿道的长度、分部、狭窄和弯曲；理解睾丸的位置、结构和功能，了解附睾、输精管、射精管的位置。雄激素的生理作用。

（2）掌握女性生殖系统的组成，子宫的位置、形态及分部，子宫内膜周期性变化与卵巢周期性变化的关系；理解卵巢的位置、形态、微细结构和功能，输卵管的分部；理解雄激素和孕激素的生理作用，了解阴道的形态。

（3）掌握会阴的概念，理解乳房的位置及内部构造。7．脉管系统

（1）掌握脉管系统的组成，理解大、小循环。

（2）掌握心的位置、形态、心腔的结构及其体表投影；心的泵血功能及影响因素，理解心肌的生理特性，了解心的传导系统，心的血管，心包，心肌细胞的生物电现象。

（3）掌握动脉血压的形成、正常值及影响因素，理解体循环、肺循环的途径，主动脉的行程、主要分支及分布，了解血管的分类及结构。

（4）掌握上、下肢浅静脉及临床意义，肝门静脉系及侧支循环；理解静脉血压及影响静脉回心血量的因素；了解全身各静脉的名称。

（5）理解淋巴系统的组成，脾的位置及功能；了解淋巴结的位置及临床意义。8．能量代谢和体温

（1）掌握基础代谢率；理解能量的来源及影响能量代谢的因素。

（2）掌握正常体温的正常值、生理波动及测定方式；了解机体产热与散热、体温的调节。9．感觉器

（1）掌握眼球的内容物、视力的概念；理解眼球的结构及功能、眼视近物时的调节和屈光异常。了解眼副器。

（2）理解外耳和中耳的结构，了解内耳的结构、听觉和位置觉感受器的位置。10．神经系统

（1）掌握神经系统常用术语；反射中枢及其作用，特异性投射系统和非特异性投射系统。（2）掌握脊髓的位置及外形；理解脊髓的内部结构，牵张反射的概念、类型和意义。

（3）掌握脑的分部，脑干的分部，内囊的概念、分部、走行结构及临床意义，理解间脑的分部，大脑皮层的主要功能区；去大脑僵直和小脑的功能，了解小脑、脑干的内部结构。

（4）掌握硬膜外隙、蛛网膜下隙的概念，理解脑脊液的循环途径；了解脊髓和脑的被膜、血管。（5）理解脊神经的组成，各神经丛的位置、组成和主要分支分布。（6）理解各脑神经的序号、名称、性质、连脑部位和分布。

（7）理解内脏神经的分部，内脏运动神经的特点，牵涉痛的概念及临床意义；了解交感神经与副交感神经纤维走向及分布。

（8）理解自主神经递质的种类、受体。

（9）掌握锥体系；理解各感觉传导通路，了解锥体外系的功能。11．内分泌系统

（1）了解激素的概念和激素作用的一般特征。（2）理解生长激素的作用；了解垂体分泌的激素。

（3）掌握甲状腺的形态、位置和甲状腺激素的作用；了解甲状旁腺的位置及分泌的激素。了解甲状旁腺素、降钙素的生理作用。

（4）理解肾上腺分泌的激素、糖皮质激素的作用。（5）理解胰岛素的生理作用。

（二）病理学基础

1．细胞、组织的适应、损伤与修复

（1）掌握萎缩的概念、原因和分类；理解肥大、增生和化生的概念及临床意义。（2）掌握变性的概念、常见变性的种类及病理变化。

（3）掌握坏死的概念和病理变化；掌握坏死的类型及结局。（4）掌握肉芽组织的形态结构、功能，理解细胞的再生能力。（5）掌握皮肤创伤愈合的类型及特点，掌握骨折愈合的基本过程。2．局部血液循环障碍

（1）理解静脉性充血的概念、原因和结局。（2）掌握慢性肺淤血、慢性肝淤血的病理变化。

（3）掌握血栓形成的概念和条件；理解血栓形成的过程和类型。（4）理解血栓的结局和血栓对机体的影响。（5）掌握栓塞的概念、类型和栓子运行的途径。（6）掌握梗死的概念、原因和类型。3．炎症

（1）掌握炎症的概念；炎症局部组织的基本病理变化。

（2）掌握炎症的病理分类及特点；了解炎症的局部表现和全身反应。4．肿瘤

（1）掌握肿瘤的概念、肿瘤的异型性、肿瘤的生长特点及扩散方式。（2）掌握良性肿瘤和恶性肿瘤的区别；理解癌前病变、原位癌。5．水肿

（1）掌握水肿的概念和发生机制。（2）理解常见水肿的类型及病变特点。6．休克

（1）掌握休克的概念、原因、分类、休克的发展过程及微循环变化。（2）理解休克时机体代谢、功能变化。7.缺氧

（1）掌握缺氧的概念，理解缺氧的类型、原因及发病机制。8.常见疾病

（1）掌握肺炎的病理变化；理解肺炎的病因及发病机制。（2）掌握原发性肺结核病的病理变化；理解原发性与继发性肺结核病的区别。继发性肺结核病的类型。（3）掌握风湿病的基本病理变化；理解风湿病的病因及风湿性心脏病的病理变化。（4）掌握高血压病的病理变化。

（5）掌握动脉粥样硬化的基本病理变化；理解动脉粥样硬化的病因和发病机制。

（6）掌握消化性溃疡的病理变化和病理临床联系；理解消化性溃疡的病因、发病机制及并发症。（7）掌握门脉性肝硬化的病理变化和病理临床联系；理解门脉性肝硬化的病因及发病机制。

（三）药物学基础

1．基本概念与基本理论

（1）理解药物的基本作用、作用类型及作用机制；了解各种给药途径吸收的部位及特点。（2）了解药物血浆半衰期及其意义。

（3）掌握影响药效的因素与合理用药原则。2．传出神经系统药

（1）掌握毛果芸香碱、新斯的明的作用、应用、不良反应。（2）掌握阿托品的作用、应用、主要不良反应及防治、禁忌症。（3）掌握抗肾上腺素药的分类、作用、用途和主要不良反应。（4）了解传出神经系统受体类型、分布及生理效应。3．局部麻醉药

（1）了解局部麻醉药的作用机制。（2）理解局部麻醉药的给药方法及特点。4．中枢神经系统药

（1）掌握地西泮的作用、应用和不良反应。（2）掌握氯丙嗪的作用、应用及主要不良反应。

（3）掌握吗啡、哌替啶的作用、应用、不良反应、禁忌症。（4）掌握阿司匹林的作用、应用、不良反应。（5）理解解热镇痛抗炎药的作用特点及注意事项。5．心血管系统药

（1）掌握抗高血压药的分类、作用、用途、不良反应。（2）掌握硝酸甘油的作用、用途、不良反应。（3）掌握强心苷的作用、用途、不良反应及防治。（4）理解抗心律失常药的分类、代表药物。6．利尿药和子宫平滑肌兴奋药

（1）掌握各类利尿药的作用、应用及不良反应。

（2）掌握催产素、麦角新碱的作用、用途、不良反应及注意事项。7．抗阻胺药和抗消化性溃疡药

（1）理解苯海拉明的作用、应用、不良反应及用药注意事项，了解第一、第二代H1受体阻断药特点。（2）掌握抗消化性溃疡药的分类及代表药。8．血液造血系统药

（1）理解促凝血药维生素K的作用、应用、不良反应及防治。

（2）掌握抗凝血药的主要作用、作用特点、应用、不良反应及防治。9．激素类药

（1）掌握糖皮质激素类药的作用、应用、给药方法、不良反应。（2）理解胰岛素的作用、应用、不良反应及注意事项。

（3）理解甲状腺激素、抗甲状腺药的作用、应用、不良反应及注意事项。（4）了解口服降血糖药物的类型、作用特点及代表药物。10．抗微生物药

（1）掌握青霉素类、头孢菌素类、大环内酯类、氨基糖苷类、喹诺酮类的常用药物、抗菌谱、应用、不良反应及用药注意事项。

（2）掌握甲硝唑的作用、应用、不良反应。

（3）理解异烟肼、利福平的作用、用途、主要不良反应及其防治。

（四）病原微生物与免疫学基础 1．微生物学

（1）掌握微生物的概念、特点和分类。

（2）掌握细菌的基本结构、革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌细胞壁的区别、细菌的特殊结构及功能。理解细菌的测量单位、基本形态、细菌生长繁殖的条件；细菌的合成代谢产物及意义。

（3）掌握消毒、灭菌、无菌及无菌操作的概念；理解正常菌群、条件致病菌、医院感染的概念；常用物理消毒灭菌法及应用。了解正常菌群的生理意义，正常菌群转变为条件致病菌的特定条件，常见的医院感染。

（4）掌握细菌的致病因素；内毒素与外毒素的主要区别；理解细菌感染的类型和临床上常见的全身感染的类型。

（5）掌握金黄色葡萄球菌、链球菌属的主要生物学特性、致病物质及所致疾病。

（6）掌握埃希菌属、沙门菌属、志贺菌属和霍乱弧菌的主要生物学特性、致病物质及所致疾病。（7）掌握破伤风梭菌的形态特点、致病条件、致病物质、所致疾病和防治原则。

（8）掌握结核分枝杆菌的主要生物学特性、免疫特点，理解结核菌素试验和防治原则。（9）掌握病毒的结构、化学组成、增值方式及抵抗力特点，理解病毒的感染方式和致病性。

（10）掌握流感病毒的核酸类型、抗原分型、变异与流行性的关系。理解SARS病毒的核酸类型、传播途径和诊断方法。（11）掌握HBV的核酸类型、传播途径、抗原抗体系统和乙肝五项检测结果的临床分析和防治原则。（12）掌握HIV传播途径及防治原则；理解狂犬病毒的防治原则。2．免疫学

（1）掌握免疫的概念和功能。

（2）掌握抗原的概念、性能；理解抗原的特异性和医学上重要的抗原。

（3）掌握免疫球蛋白的概念、结构、免疫球蛋白的生物学功能及五类免疫球蛋白的主要特性。（4）理解免疫系统的组成；了解T淋巴细胞和B淋巴细胞的主要表面分子。（5）掌握非特异性免疫的组成，理解体液免疫和细胞免疫抗感染的特点。（6）掌握免疫应答的概念、免疫应答的基本过程和抗体产生的一般规律。

（7）掌握超敏反应的概念、Ⅰ型超敏反应的特点、发生机制、常见的疾病和防治原则；理解Ⅱ型、Ⅲ型、Ⅳ型超敏反应的发生机制和常见的疾病。（8）掌握人工主动免疫和人工被动免疫的比较。

（五）内科护理学、外科护理学、妇产科护理学 1．循环系统疾病

（1）掌握心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压的护理评估、护理诊断及护理措施。（2）理解心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压的治疗要点。

（3）了解心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压的病因及发病机制。2．呼吸系统疾病

（1）掌握慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、肺炎、气胸的护理评估、护理诊断及护理措施。

（2）理解慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、肺炎、气胸的治疗要点。

（3）了解慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、肺炎气胸的的病因及发病机制。

3．消化系统疾病

（1）掌握慢性胃炎、消化性溃疡、上消化道出血、急性胰腺炎、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、胆道疾病、痔的护理评估、护理诊断及护理措施。

（2）理解慢性胃炎、消化性溃疡、上消化道出血、急性胰腺炎、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、胆道疾病、痔的治疗要点。

（3）了解慢性胃炎、消化性溃疡、上消化道出血、急性胰腺炎、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、胆道疾病、痔的病因及发病机制。4.神经系统疾病

（1）掌握急性脑血管疾病、癫痫、颅内压增高、颅脑外伤的护理评估、护理诊断及护理措施。（2）理解急性脑血管疾病、癫痫、颅内压增高、颅脑外伤的治疗要点。

（3）了解急性脑血管疾病、癫痫、颅内压增高、颅脑外伤的病因及发病机制。5.内分泌、代谢疾病

（1）掌握甲状腺功能亢进症、糖尿病的护理评估、护理诊断及护理措施。（2）理解甲状腺功能亢进症、糖尿病的治疗要点。

（3）了解甲状腺功能亢进症、糖尿病的病因及发病机制。6．创伤

（1）掌握机械性损伤、烧伤、胸部损伤、腹部损伤、泌尿系损伤、骨折、关节损伤、慢性软组织损伤、腰椎间盘突出症的护理评估及护理措施。

（2）理解机械性损伤、烧伤、胸部损伤、腹部损伤、泌尿系损伤、骨折、关节损伤、慢性软组织损伤、腰椎间盘突出症的概念、分类及护理诊断。

（3）了解机械性损伤、烧伤、胸部损伤、腹部损伤、泌尿系损伤、骨折、关节损伤、慢性软组织损伤、腰椎间盘突出症的病因及发病机制。7．肿瘤

（1）掌握食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌、膀胱癌、肾癌、甲状 腺癌的分类、护理评估、护理诊断及护理措施。

（2）理解食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌及膀胱癌的治疗要点。（3）了解食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌及膀胱癌的病因及发病机制。8．感染

（1）掌握外科感染的特点；掌握常见浅部化脓性感染、急性乳腺炎、全身性感染和特异性感染的概念、分类、护理评估、护理诊断及护理措施。

（2）理解常见浅部化脓性感染、急性乳腺炎、全身性感染、特异性感染的治疗要点。

（3）了解常见浅部化脓性感染、急性乳腺炎、全身性感染、特异性感染的主要病因及发病机制。9.手术前后护理

（1）掌握围手术期的护理评估、常见护理诊断及护理措施。

（2）理解手术前各项准备工作、手术室护士主要工作岗位及工作要求。10．妇产科（1）妇科

①掌握阴道炎、宫颈癌、子宫肌瘤的主要病因、护理评估、护理诊断、和治疗要点。②理解慢性宫颈炎、卵巢肿瘤、子宫内膜癌和功能失调性子宫出血的病因、病理、护理评估、护理诊断、护理措施及治疗要点。

③掌握会阴擦洗、会阴冲洗、会阴湿热敷的适应症、操作流程及注意事项。④了解子宫内膜异位症的常见病因、发病部位及临床表现。（2）产科

①掌握妊娠诊断、临产的诊断；掌握流产、异位妊娠、妊娠期高血压疾病、产后出血的概念、分类、护理诊断、护理评估及护理措施。

②理解产前检查的内容；理解前置胎盘、胎盘早剥的护理评估、护理诊断、护理措施。③了解正常分娩的临床经过及处理，了解胎儿窘迫、正常产褥妇女的护理。

二、试卷结构 1．试题内容比例

人体学基础

约20％ 病理学基础

约10％ 病原微生物与免疫学基础

约10％ 药物学基础

约10％ 内科护理学

约 20％ 外科护理学

约 20％ 妇产科护理学

约10％ 2．试题题型比例

选择题

50％ 简答题、识图题、综合分析题

50％ 3．试卷难易程度比例

基础知识

约50％ 灵活掌握

约30％ 综合运用

约20％

第四篇：2018年山东春季高考机电一体化类专业知识考试说明

机电一体化类专业知识考试说明

本专业知识考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《机电技术应用专业教学 指导方案》、教育部《机电设备安装与维修专业教学标准》和山东省中等职业学校的教学实 际为编写依据,以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中与机电一体化类专业有关的教材为主要参考教材。

本考试说明主要包括机电一体化类专业开设的机械制图、机械基础、金属材料与钳工、电工技术基础与技能、电气控制与 PLC、电子技术基础与技能等有关专业核心课程,主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度,以及综合运用这些理论、知识、方法,解决实际问题的能力。

一、考试范围和要求

(一)机械制图

1.制图基本知识和技能

(1)了解国家标准中对图纸幅面及格式、比例、字体、图线等的基本规定。

(2)掌握尺寸标注的基本规则、尺寸的组成、常见尺寸的标注方法。2.正投影基础

(1)掌握点、线、面投影的画法。(2)掌握基本体的视图画法。(3)掌握基本体裁交线的画法。(4)掌握圆柱相贯线的画法。

(5)掌握简单几何体正等轴测图的画法。3.组合体

(1)了解组合体的组合形式。(2)掌握组合体的三视图画法。(3)掌握组合体的尺寸标注。

(4)掌握读组合体视图的方法与步骤。4.图样画法

(1)理解基本视图的形成、名称、配置关系,掌握基本视图的画法。

(2)掌握向视图、局部视图和斜视图的画法和标注。(3)掌握各种剖视图的画法、标注及识读方法。(4)掌握移出断面和重合断面的画法和标注。(5)理解局部放大图和常用机件的简化画法。5.标准件、常用件及其规定画法(1)掌握螺纹的规定画法及标注。

(2)能识读螺栓连接、螺柱连接和螺钉连接的画法。(3)能识读和绘制单个及啮合的标准直齿圆柱齿轮图。(4)了解普通平键和销连接的规定画法。

(5)能识读常用滚动轴承的规定画法和简化画法。6.机械识图

(1)理解零件图的作用和内容。

(2)理解零件图的视图选择原则及典型零件的表示方法。(3)了解尺寸基准的概念,能识读典型零件图的尺寸标注。(4)掌握表面粗糙度的标注和识读。(5)了解标准公差与基本偏差规定,理解极限尺寸的计算,掌握尺寸公差在图样上的标注和识读。

.(6)掌握常用几何公差的标注和识读。(7)掌握识读零件图的方法与步骤。(8)了解装配图的作用和内容。

(9)了解装配图的视图选择,理解装配图的规定画法和简化画法。(10)理解装配图的尺寸标注。(1 1)能识读简单的装配图。

(二)机械基础与钳工

1.连接

(1)了解键连接的功用和分类。

(2)理解平键连接的类型和应用,理解普通平键连接的选用。

(3)了解销连接的类型及应用。

(4)了解常用螺纹的主要参数、类型、特点和应用。(5)理解螺纹连接的主要类型、应用、拧紧和防松方法。(6)了解螺旋传动的组成、类型及应用。

(7)了解联轴器的功用、类型、结构、特点和应用。(8)了解离合器的功用、类型、结构、特点和应用。2.常用机构

(1)了解平面运动副及分类。

(2)掌握铰链四杆机构的基本类型、特点及应用。(3)掌握铰链四杆机构类型的判定。

(4)了解含有一个移动副的四杆机构的类型和应用。

(5)理解曲柄揺杆机构的急回运动特性和死点位置。(6)了解凸轮机构的组成、类型及应用。3.机械传动

(1)了解带传动的工作原理、特点、类型、应用及传动比的计算。(2)了解 V带的结构和标准,了解 V带轮的结构和材料。(3)了解带传动的失效形式,掌握 V带传动的维护与安装。

(4)了解链传动的组成、特点、类型、应用及传动比的计算,了解套筒滚子链链条的结构。(5)掌握链传动的安装与维护，了解链传动的失效形式。(6)了解齿轮传动的特点、类型、应用。

(7)理解渐开线齿轮各部分的名称、基本参数。

(8)掌握标准直齿圆柱齿轮基本尺寸及传动比的计算。(9)了解齿轮的结构、常用材料及失效形式。(10)掌握渐开线直齿圆柱齿轮传动的啮合条件。

(1 1)了解蜗杆传动的组成、特点、应用及传动比的计算。(12)了解蜗杆传动的材料及失效形式。

(13)了解齿轮系的类型、应用及传动特点。

(14)掌握定轴齿轮系传动比的计算及转向的判定。4.支承零部件

(1)了解轴的结构及影响轴结构的因素。(2)了解轴的功用、分类和常用材料。

(3)了解滑动、滚动轴承的类型、结构、特点和应用。(4)了解滚动轴承的安装、维护及失效形式。5.液压与气压传动

(1)理解液压、气压传动系统的工作过程、组成及传动特点。(2)掌握常用液压、气压元件的作用及图形符号。

(3)理解液压、气压传动基本回路的类型、特点和应用。(4)能识读一般的液压、气压传动系统图。

(三)金属材料与钳工

1、金属材料

(1)了解金属材料的力学性能及强度、塑性、硬度、韧性的概念(2)了解非合金钢的分类，掌握常用非合金钢的牌号、性能及应用。(3)掌握常用低碳合金钢、合金钢的牌号、性能及应用。

(4)了解铸铁的分类、了解灰铸铁、球墨铸铁的牌号、性能及应用。

2、钳工

(1)了解钳工常用划线工具的名称和使用方法。

(2)了解锯条的选择及安装,掌握锯削板料、棒料及管料的方法和要领。

(3)了解锉刀的种类和用途,会正确选用常用锉刀;掌握平面锉削的方法及正确的测量方法。(4)了解钻床类型及钻削安全注意事项,掌握钻削的基本要领。(5)理解凸凹体板件的锉配方法。

(四)电工技术基础

1.直流电路

(1)了解电路的基本组成及各部分的作用、电路的状态及特点。

(2)理解电路常用物理量的概念及其简单计算。(3)了解电阻元件及标识方法。

(4)理解电阻串、并联的连接方式及电路特点,掌握欧姆定律的应用。

(5)了解复杂电路中的基本概念,掌握基尔霍夫定律、戴维宁定理及其应用。(6)掌握万用表的使用,会正确测量直流电流、直流电压及电阻。2.交流电路

(1)理解正弦交流电的基本概念,掌握其三要素。

(2)了解电容、电感的概念、分类、参数,掌握电容的充放电特性,会用万用表判断较大容量电容器是否正常。

(3)理解正弦量的解析式、波形图、矢量图,理解三者之间的相互转换。

(4)掌握单一元件电路电压与电流关系,会计算感抗、容抗、有功功率、无功功率。

(5)理解多个元件串联电路中电压与电流关系及各种功率的分析计算,会判断电路性质。(6)了解功率因数的含义,理解提高功率因数的方法。(7)了解各种电能表,掌握各种电能表的使用。

(8)理解三相对称电源 Y联结和Δ联结的连接方法,理解中性线的作用。

(9)了解三相对称电路中的电压、电流及功率的关系,掌握其相电压与线电压的关系。(10)会用万用表正确测量交流电流、交流电压。(11)会正确连接三相对称负载电路。3.变压器

(1)理解磁场及主要物理量,会判断电流产生磁场的方向。(2)理解安培力及左手定则。

(3)了解电磁感应现象产生的条件及法拉第电磁感应定律。(4)掌握右手定则和楞次定律,会判断感应电流的方向。(5)理解单相变压器的基本结构、工作过程及其计算。(6)了解单相变压器的外特性、损耗及效率。

(7)了解特殊变压器的基本结构、使用方法和用途。

(8)了解自感现象、互感现象及其应用,会判定变压器的同名端。

(五)电气控制与 PLC 1.常用电器

(1)了解电工常用工具应用、安全用电常识。

(2)了解人体触电的类型,掌握预防触电的各种保护措施。

(3)了解常用照明灯具的结构、特点和工作过程,会新型节能电光源的安装使用。

(4)会安装荧光灯等照明电路并能排除电路的简単故障。

(5)了解常用低压电器的种类、基本结构及用途,会根据工作场所合理选用。2.电动机及其基本控制

(1)理解三相异步电动机的基本结构、额定值及其工作过程。

(2)理解三相异步电动机的机械特性,掌握功率、转速、转矩间的关系。

(3)了解单相电动机的基本结构、工作过程及其分类。

(4)了解直流电动机的特点、基本结构、工作过程、类型及应用。(5)会用兆欧表测量电动机的绝缘电阻。(6)会用钳形电流表测量电流。

(7)会正确判别三相异步电动机定子绕组的首尾端。

(8)了解三相异步电动机启动控制的方法、分类及特点。

(9)掌握三相异步电动机基本控制电路,能识读、绘制电路图并会实物接线。3.PLC控制技术

(1)了解 PLC的基本组成、工作原理、常用的编程语言。

(2)掌握 PLC(FX2N)基本和步进指令,理解数据比较、数据传送指令的功能及应用。

(3)掌握 PLC(FX2N)控制技术在三相异步电动机控制电路中的应用。(4)认识常用变频器,并能正确安装及使用。

(六)电子技术基础

1.常用半导体器件

(1)了解低频信号发生器的使用。

(2)掌握示波器的使用,会正确观测电路的波形。

(3)了解二极管単向导电性、伏安特性、主要参数,会用万用表判别二极管的管脚极性。(4)理解三极管的基本构造、电流放大作用、伏安特性和主要参数。(5)会用万用表判别三极管的管型及管脚极性。(6)了解单向晶闸管的结构和工作特性、主要参数。(7)会用万用表判别单向晶闸管的管脚极性。2.直流稳压电源

(1)掌握常用整流、滤波电路的结构、工作过程及其计算。(2)理解常用单相可控整流电路的工作过程及其计算。(3)会三端集成稳压器的引脚识别和电路接法。

(4)了解基本的焊接技术,会用电烙铁焊接常用的电子元器件。会进行直流稳压电源的制作与调试。

3.放大电路与集成运算放大器

(1)掌握共发射极放大电路的工作原理,理解静态工作点的概念;会估算静态工作点、电压放大倍数和输入、输出电阻。(2)了解射极输出器的电路组成及主要特点和作用。(3)了解多级放大器信号耦合方式及其特点。(4)会判断反馈的极性及类型。

(5)了解理想集成运算放大器特点;会反相放大器、同相放大器等典型电路放大倍数的计算。(6)了解低频功率放大器的基本要求、类型及特点。

4.数字电路

(1)了解数字信号的特点及二进制、十进制、十六进制、8421BCD码间的互换。(2)掌握基本逻辑门、复合逻辑门电路的逻辑符号、逻辑功能及三种表示方法。

(3)了解 TTL、CMOS门电路的使用,会识别引脚。

(4)理解常用触发器的类型及其逻辑符号、逻辑功能与应用。

(5)了解555时基电路的功能与应用,会用555时基电路构成多谐振荡器。

二、试卷结构

1.试题内容比例

机械制图

约20% 机械基础

约20% 金属材料与钳工

约10% 电工技术基础

约20% 电气控制与 PLC

约15% 电子技术基础

约15% 2.试题题型比例

选择题

50% 简答作图题、分析计算题、综合应用题等

50% 3.试题难易程度比例

基础知识

约50% 灵活掌提

约30% 综合运用

约20%

第五篇：山东春季高考考试系统操作说明

山东省2016年春季高考信息技术技能考试系统操作流程

（监考员与考生通用）

1.登录界面，需要正确输入考生号和身份证号，点击“进入考试系统”；

2．考生查看各项信息是否正确；

3．如果信息正确，单击“信息正确”按钮，进入考生必须阅读界面；此界面在预设时间内考生无法点击

此按钮，监考员发部统一考试指令后，此时考生可单击此按钮进入考试界面或等待系统自动跳转到考试界面。（以考试当天考试机显示为准）

4．考试计时开始后，自动打开考生操作文件夹窗口，交卷按钮需20分钟后方可使用，考试过程中不要试图关闭计时器窗口，考生可以把计时器窗口移至不影响操作的桌面上的任何位置；

5．随时单击“考生注意事项”可弹出系统提示窗口；（以考试当天考试机显示为准）

6．在60分钟内考生可以完成自己的作品，在终场10分钟和5分钟时各有一次提示，单击“交卷”按钮系统自动将作品打包上传。（考生作品必须存放在考试试题要求的文件夹中）；

7．单击“交卷”按钮，会弹出两次确认交卷窗口；

8．交卷过程中请等待，大约3-5分钟；

9．如果看到文件上传成功提示窗口，请考生到监考老师处签字确认方可离开考场。如果未看到文件上传成功提示，请监考老师协助查看原因。

10.服务器收题成功后，监考员需从服务器上通过验证系统验证考生交卷是否成功，ip一列对应考生的机器ip地址，zwh代表考生的座位号，timer_end代表考生考试时间。

11、验证方法：“test_yes_no”字段出现“yes”代表交卷成功，“no”代表交卷失败。

未交卷查看方法：单击“未交卷”前方圆形按钮，选择当前对应的“考场、批次”，单击“考生考试状态检查（是否交卷）”按钮，如果窗口列表中出现考生的“文件名、座位号、批次”等信息，表明该考生未交卷成功，需要监考员核实此信息对应的考生，协助考生完成试卷上交。

已交卷查看方法：与未交卷操作方法相同 全部查看方法：不单击“未交卷、已交卷”前方按钮，只选择“考场、批次”，单击“考生考试状态检查（是否交卷）”按钮，窗口列表中将出现所有考生的考试信息，“test_yes_no”字段出现“yes”表明该考生交卷成功，如果出现“no”表明该考生交卷未成功，需要监考老师予以核实并协助考生手动交卷。