第一篇：2017安徽英语中考试题分析
2017安徽英语中考试题分析
通过对全卷的综合分析，今年中考英语试题特点如下：试题内容贴近教材里的目标话题，既考查已学语言目标，又考查语言运用能力;试题关注了不同层次的学生，体现评价的多元性;试卷考查的内容很全面，体现任务型语言评价的理念。单项选择：
2017年安徽中考单项填空的设题量与2016年安徽中考设题量相同，为15题。设题灵活，情景性强，难度适中，主要考查学生在语境中运用语言知识的能力。今年和往年一样的考点有：情景交际2题（31、45)、代词、连词、介词、情态动词、时态、语态、动词词组、词义辨析(包括名词
31、动词
37、形容词40、副词43)，另外35题考查到形容词比较级、41题考查宾语从句连接词，其中33题涉及丝绸之路、43涉及旅游景点、44涉及城市文化。完形填空：
完形填空这道题设置的灵感来源于二十世纪德国流行的“格式塔”心理学，讲究整体和部分之间的关系，所以我们一直认为做完形，即“玩”心理学的过程，下面带大家看看今年的中考英语是如何“玩”心理学的。
完形填空第一篇考查的题材是个人轶事，这类题材试题的答题关键在于三点：
1，背景，包括人物背景和环境背景，比如第46题和48题，文章首句给出了“父亲早逝”这一背景，那接下来我们做题的心情就必须是“沉重”的,脑海里浮现的也必定是个贫困的家庭，由这背景出发，这两题也是“迎刃而解”;
2，情节，人物传记的题材里常有具体事例描述，目的在于考查考生对于细节以及逻辑的把握能力，出题的点包括常识，比如第49题、50题以及51题，逻辑语气，比如第53题;3，感情升华，这几乎是所有传记类文章的公式化结尾，以考语法的形式在考情商，比如第54题和55题，需要考生基于文章内容进行情感上的总结，一点小套路就是升华的都是正能量。
完形填空第二篇考查的题材是时下热门话题“共享单车”，答题的关键在于以下几点：
1，瞻前顾后，比如第61题，后文提到80,90这样的年龄段，而且给出了“60”多岁这样的群体进行对比，我们很容易就能断定前面提到的是年轻人群体;2，常识大于语法，比如第57题，58题和65题，答案都来源于生活常识，语法的考查性质很淡;3，语法为逻辑服务,比如第63题，看似考查动词短语，实则考查前后逻辑，前面提到“共享单车”在深圳的受欢迎程度，后面紧接着提到上海，并且语气上没有明显的转折，那可以推断出作者想表达的必定也是“单车”在上海的“盛况”。综上所述，完型部分的答题建议如下：
1，熟悉常考题材，了解分析每种题材的答题关键点;2，语法知识要扎实，英语毕竟是门语言课，再灵活的题目都是基于语法这个点;3，留心观察生活，了解常识性知识和热门话题;4，阅读英文文章，熟悉英文的写作思路和架构方式，把握文章语气、情绪等写作要素;5，适量练习，贵在总结，出题的模式没有那么复杂，“门道”得清。补全对话：
围绕“中秋节”这个话题展开，考生较为熟悉内容，难度较小，第66题、67题以及68题由答语都可以轻松选出答案，第69题和70题是正常的交际问答语，也比较容易。A选项明显不符合语境，唯一的干扰项E项也能根据内容排除掉。阅读理解：
2017年阅读理解题和去年一样，分两大块：ABCD篇四选一和E篇任务型读写，共有5篇短文。难易度中等，大部分考察细节理解题和文章大意理解题，理解题居多，重在考察学生的语篇理解能力。A篇为说明文，前两段讲茶在英国的传播，第三段讲茶的种植和采摘等常识。从考查的题型来看，第71、72、73题均为事实细节题，并且从文中能直接找到答案，难度较小，出错率较低，第74题为主观题，要求判断文章内容的类型，需要运用常识和平时对于同类题做题的经验来答题，难度适中。
B篇为诗歌赏析，其中第75、77、78题为主观题，围绕特定诗篇进行赏析，难度适中，做题关键是分析原文内容，比如第75题，诗中不断提到“my little one”、“my sunshine”以及“go to sleep”等词句，据此可以判断出对象是小“baby”，第77题，诗中提到“wash clothes”、“clean dishes”等，说明“I”是有用的。C篇主要内容是罗列使用手机时需要主要的细节点，考生对于内容比较熟悉，难度不大，第79题通过段落最后一句可以看出作者的目的在于提建议;第80题为猜测词义题，根据后文内容能较为轻松的断定答案为C;第82题考查的题型较难，好在题目简单，由常识即可作答。
D篇本篇阅读为人物传记类记叙文阅读，讲述的是主人公Kaittlin Riffle实现结束贫困梦想的故事。
83.84.85均为细节题，答案分布在第一段的，第四段和第五段。难度较低。
86题为推断题根据”the headmaster’s words”定位到最后一段最后一句得出答案A，本题难度中等。
87题为主旨题，要求选出最佳标题。根据文章第一段第一句可得出答案D，本题难度中等。
E篇为记叙文。通过介绍系在井边的两个水桶，以不同的视角看待自己的工作，告诉我们任何事物都有两面性，要积极乐观对待问题。88题为细节题。通过题干关键词tie to可直接将答案定位到第一段第二句。本题难度较小。
89题为细节题。题干关键词：near the well,可将答案直接定位到第三段第三句。本题难度中等。90题为主旨题。需要学生综合理解全文，并根据最后一段表述可得出答案“If you want to be happy,look at the bright side”本题难度中等。
总体来说，2017中考英语阅读难度不大，多以简单题和中等题为主。通过细节题主旨题和推断题考查学生通过阅读对文章细节判断能力和主旨的理解能力。单词拼写：
今年单词拼写题考察的5个单词都是考纲中明确要求掌握的基本词汇，与去年相比，考查的五个单词难度大大降低，以考实词为主，且避免长、难、生，如91题wise，92题shape，95题touch，少有词性变化，学生得分率较高;只有93题kicking，需要注意动词ing形式，除此之外94题bank还考察了学生对一个单词的多个意思的考察，学生得分率较低。书面表达：
书面表达试题设计较往年相比更贴近学生生活实际，以弘扬中华传统文化为话题，让学生邀请美国朋友来学校参加“戏曲进校园”展演活动。该题要点设计比较简单，让基础比较薄弱的孩子有话可说，有句可写;既考查学生写作能力，也考查了语言综合运用能力。但是近几年书面表达话题以咨询建议和介绍类为主，观点看法偶尔涉及。很多学生考前比较少的接触到此类邀请函作文。所以总的来说2017年书面表达难度适中，但灵活性增加。2018中考英语备考建议：
1、在现有知识的基础上，先亲自动手，对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳，如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。在进行整理的过程中，切忌把语言现象作为孤立的语言来总结，必须把他们放在语境和上下文中来体会和总结。
2、在自己总结之后，对所学的语言知识有了一个自觉的回顾，在得到系统、全面、正确的知识的同时，看看有那些是理解不当或是学过但已经遗忘的知识。
3、可以结合语法书，选做一些适合的语法练习，以加深和巩固语言知识。
4、适当而科学的语法练习是必要的，但是千万不能为了学语言而学语言，为了学语法而学语法，为了学词汇而学词汇，忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想，更好地交流思想。
第二篇：2004-2013安徽中考英语写作试题
2004年-2013年安徽中考英语作文
列入安徽省2012年《中考英语考试纲要》的有24个话题项目，在近八年的中考英语作文中已考过八个。现将其整理了于此，作为同学们作文练习的参考。
2013年：家庭（Family）
2012年：与人相处（how to get on well with others）
2011年：节假目活动（Festivals, holidays and celebrations）
2010年：世界与环境（The world and environment）
2009年：科普知识（Popular science）
2008年：语言学习（Language learning）
2007年：家庭朋友和周围的人（Family, friends and people around）
2006年：日常活动（Daily life）
2005年：文娱与体育（Entertainment and sports）
2004年：人际关系（Interpersonal relationships）
2013年：家庭（Family）
今天是父亲节。假定你是李华，请给你的美国朋友John写一封电子邮件，谈谈你将如何与父亲一起度过这个特别的日子。要点如下：
●表述你与父亲间的情感；
●为父亲制作二张卡片；
●帮助父亲做点事；
●陪父亲散步等。
注意：1.词数80-100；
2．请不要逐句翻译，可适当发挥；
3．邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear John,It's Father's Day today.It's a special day, isn't it? ______________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
What' your plan for Father's Day? I'm looking forward to hearing from you.Yours,Li Hua
2012年：与人相处
英语课堂上，老师要求学生就“与人相处”的话题展开小组讨论，请根据以下你所在的小组的讨论结果，以“How to get on well with”为题，写一篇英语短文
suggestions：learn to share
respect（尊重）others
communicate with others
。。
my suggestions：
注意：
1、词数80-100；
2、可适当发挥，以使行文流畅；
3、文章请勿涉及你的姓名和学校
2011年：节假目活动
如今，中学生的假期生活发生了很大变化。假定你是李明，美国的笔友Lisa想了解中学生生现在的假期生活。请写封回信。要点如下：1：学习和休闲仍然重要2：帮忙做家务或干农活 3：参加社会生活，做志愿者工作，帮助他人。参考词汇：volunteer 志愿者Dear Lisa，I'm glad to have received your letter.Our holiday life has changed a lot.Learning and relaxing are still very important to us.Besides, we often help our parents do housework or farm work.Through that, we realise how hard our parents work every day.And we can make a habit of laboring at the same time.Also, we take an active part in social activities as volunteers.Sometimes, we go to the streets to collect rubbish or go to the hospital to cheer up the sick children.We try our best to help people in need and make our hometown more beautiful.We find great pleasure in all these activities.Best wishes!
Yours，Li Ming
2010年：世界与环境（The world and environment）
(2010年)假定你叫张华，最近从报纸上得知美国某公司将在你的家乡建一座工厂，请给该公司写封电子邮件。要点如下：1：表示欢迎，有利于家乡发展等。2：看到担忧，造成环境污染等。3：希望了解有关环保措施及更多信息。
Dear Sir or Madam,I am a middle school student.I have recently learned from the newspaper that you are going to build a factory here in my hometown.There is no doubt that it is good for the development of my hometown and it will provide us with more jobs.Most of us stand by the program.However, some of us are worried that the factory will make much noise and pollute the environment of the area.I would like to know whether you have any plans for the environment protection.Would you please offer us more information about it?
I'm looking forward to hearing from you.Yours faithfully,Zhang Hua
2009年：科普知识（Popular science）
假定你是张晓华，夏天来临，你给来安徽学习的美国朋友Richard送去一些清凉油，可他不在，你给他留个便条。要点如下：1：夏季中国家庭常用药品。2：用于蚊虫叮咬、晕车、天气炎热引起的头疼等。3:外用，请勿口服和误入眼内。4：放在儿童不能触及的地方。（80-100词）参考词汇：清凉油 cooling ointment 蚊虫叮咬mosquito bites and insect stings.I am here to give you some cooling ointment, but you are out.I have to leave a message for you.Cooling ointment is a kind of useful Chinese medicine.Most of the families often use it in summer.If you are unlucky to have mosquito bites and insects stings, just spread a little on the
skin where it hurts.You can also use it when you are carsick or have a headache caused by the hot weather.It is not for eating.Be careful not to let it go into your eyes when using it.Make sure to keep it out of the reach of children.Wish you a wonderful time in Anhui.2008年：语言学习（Language learning）
一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。小组合作学习1.互相帮助 2.学会倾听 3.与他人合作 4.发表个人见解 „„自主学习1.制定学习计划 2.合理安排时间 3.独立思考 4.做学习的主人 „„ 注意：1.词数100左右;2.可适当发挥，加入个人观点;
参考词汇：study，in groups, work together, make good use of time
Welcome to our school.I would like to talk about two ways of study in our school.The first way is to study in groups.When we study in groups, we can help each other.We can learn to listen to others and how to work together.Also, everyone can have chances to express his own ideas.The other way we like is to study by ourselves.We can make our own plans for study and learn to make good use of time.We can also learn to think by ourselves.And the most important thing is that we can be the master of our own study
Thanks for listening.2007年：家庭朋友和周围的人（Family, friends and people around）
假如你叫李华，你的朋友田甜将去英国，请你将她的基本情况介绍给你英国的朋友Rita,希望她们能成为朋友，并希望Rita 能够去机场接他，请根据以下要点给Rita写一封信。提示：1：介绍田甜的年龄，外貌，性格以及爱好。2：田甜将去英国George Spencer School学习一年，并将乘飞机于8月1日下午4点到达伦敦希斯罗机场。（Heathrow Airport）June 26th,2007
Dear Rita,How is everything going? I’d like to introduce my best friend, Tian Tian, to you.She is 16 years old.She is a lovely girl with a round face and big eyes.She is very kind and easy to get along with.She likes reading and music, and she is especially good at playing the piano.Her favourite subjects are physics and chemistry.Now she is going to George Spencer School in England to study for one year.I hope you can be good friends.She is arriving at Heathrow Airport at 4 pm on Aug.1st.Will you please be kind enough to meet her at the airport? Many thanks.Best wishes ,Yours
Li Hua
2006年：日常活动（Daily life）
2006年安徽中考英语—书面表达（课改区）
IX.假定你是张俊，你的英国笔友David来信询问你的周末生活，请按以下要点给他回封信。
你通常是如何度周末的?
你是否满意自己的周末生活?若不满意,你希望如何过?
注意:1.词数:80左右.2.信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数.Dear David,I’m very glad to have received your letter.You asked me about my life on weekends.Now I’ll tell you something about it.Yours,Zhang Jun
2005年：文娱与体育（Entertainment and sports）
假设你叫王萍，是某电视台频道"School English”栏目的忠实观众。请根据下列信息给该栏目的主持人Cathy写一封英文信，并表达你对这个栏目的良好祝愿。
要求：1.语句通顺，合乎逻辑。
2．字数80—100词(信的开头和结尾已给出,不计入总词数)
June 26th，2005
Dear Cathy，I like your program very much.Yours Sincerely
2004年：人际关系（Interpersonal relationships）
假如你叫李平，参加了学校开展的“有烦恼向谁说”的调查活动，调查结果如图所示。请用英语给校报编辑写一封信，内容包括：调查结果（不局限于分数表述）、理由及自己的想法。
要求：1.语句通顺，合乎逻辑。
2.字数80-100词（信的开头和结尾已给出，不计入总词数）.提示词：survey 调查trust 信任
June 26th，2004
Dear Editor,I am a student in Grade Three.We have made a survey—“To whom you go when in trouble”.Here are the results.Yours Sincerely,Li Ping
第三篇：2013安徽中考作文试题
【2013安徽中考作文试题】以“那段____的日子”为题，写一篇文章。满分作文：那段温暖的日子
漫步在记忆的长河边，看随着流水缓缓而下的瓣瓣落花，或红，或粉，或白，漂转而下。轻拈一片，便有温暖的往事飞舞在心间。
春日的温暖
春日乡野，特别是我们村，四周无遮无拦，一马平川，风来时怎样，去时仍怎样。它扭动着透明博大的身姿扑面而来，吹散了我心头弥漫的点点寒意。放学后我喜欢一人于乡野听风，这是我独特的享受。我闭上眼睛，世界一下子陌生了。我听到风与每个生物打招呼，像多年不见的朋友，互致问候。风驱赶着我脑中少年的忧伤，它低语，诉说着某个故事，很遥远，然而直达我的心灵。我在风中画―个名字，风不会泄露少年的秘密，或许它可以把这信息捎去。风在他的面庞上嬉戏。我与风是一对老朋友了。风知道我听到了什么，我借着温暖的风听到了麦子成熟的声音，他还听到了麦子们的窃窃私语。我甚至听出了一只布谷的心思，麦黄草枯，因何不归？那段日子真温暖呀！
秋日的温暖
在九年级上学期，冲锋陷阵的深秋的日子里，早已习惯了强装对所有关心我的人说“我很好”。我很好，其实并不意味着我真的温暖和幸福，而是我终于习惯了不太好的日子、并不如意的学习生活、忙碌恐慌的测试、堆积如山的资料……假装习惯，刻意自然，也时时是不坦然，尤其冬夜的寒冷时时来袭。每每此刻，妈妈总端来香气氤氲的火锅，她自己配制调料的我欢喜，滚烫的热汤，加上爽滑的牛肉，还有糯甜的糍粑，蘸着玫瑰酱……此刻我从困顿的寒意中挣扎着起身，闭着眼睛洗一把爸爸打来的热水脸后，脚泡着木桶里暖暖的中药去疲劳水，总要喝上一杯温热的蜂蜜柚子茶。营营役役之余，这新的一天，竟然充满自信，每每此刻都让内心满漾起温暖感。冬日的温暖
其实我是最喜欢冬天的，因为冬天让人感到寒冷和伸不开手脚。九年级冬天的早读课我们时常不上，偷偷溜出教室，同学们都挤在操场上玩雪，楼道里也有化开的雪水。头一偏躲过迎面飞来的雪球，却不知道背后已有人举起一团大大的雪团砸来。我们欢笑嬉戏，任由大大小小的雪团在身上碰撞、碎落，会因为一举打中而开心鼓掌，也会因为躲过攻势而侥幸欢呼。素来严厉的班主任只是看着我们笑，让我们别玩感冒了。她平时表情甚少的脸上也有了一点温暖的笑容。兴尽之后，师生一起回到教室，手冻得通红，心却很温暖。也许冬天不够暖和，不够明媚，但别有一番滋味。
往事如花，昨日的落花，见证了成长生活中的美丽，让感觉得到生活中温暖，就让我们把那段日子、那些温暖的记忆落花好好收藏吧！
第四篇：2003-2015安徽中考英语写作试题
2004年-2013年安徽中考英语作文
列入安徽省2012年《中考英语考试纲要》的有24个话题项目，在近八年的中考英语作文中已考过八个。现将其整理了于此，作为同学们作文练习的参考。
2013年：家庭（Family）
2012年：与人相处（how to get on well with others）
2011年：节假目活动（Festivals, holidays and celebrations）
2010年：世界与环境（The world and environment）
2009年：科普知识（Popular science）
2008年：语言学习（Language learning）
2007年：家庭朋友和周围的人（Family, friends and people around）
2006年：日常活动（Daily life）
2005年：文娱与体育（Entertainment and sports）
2004年：人际关系（Interpersonal relationships）2014年：给大卫的一封。
XI.书面表达(共1小题;满分20分)
假定你是王伟,你的英国笔友David来信问及你们学校在署假期间对学生的.要求。请你根据以下要点给他回一封电子邮件。
●家庭安全：小心用火用电,外出时关好门窗;
●游泳安全：不独自去游泳，不去河、湖游泳;
●交通安全: 过马路要当心，不在马路上玩耍。
提示词：electricity(n.电)
注意：1.词数80-100;
2.请不耍逐句翻译，可适当发挥;
3.文中不能出现真实的校名和人名;
4.邮件的开头和结尾以为你写好，不计入总词数。
2013年：家庭（Family）
今天是父亲节。假定你是李华，请给你的美国朋友John写一封电子邮件，谈谈你将如何与父亲一起度过这个特别的日子。要点如下：
●表述你与父亲间的情感；
●为父亲制作二张卡片；
●帮助父亲做点事；
●陪父亲散步等。
注意：1.词数80-100；
2．请不要逐句翻译，可适当发挥；
3．邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear John，It's Father's Day today.It's a special day, isn't it? ______________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
What' your plan for Father's Day? I'm looking forward to hearing from you.Yours，Li Hua
2012年：与人相处
英语课堂上，老师要求学生就“与人相处”的话题展开小组讨论，请根据以下你所在的小组的讨论结果，以“How to get on well with”为题，写一篇英语短文
suggestions：learn to share
respect（尊重）others
communicate with others
。。
my suggestions：
注意：
1、词数80-100；
2、可适当发挥，以使行文流畅；
3、文章请勿涉及你的姓名和学校
2011年：节假目活动
如今，中学生的假期生活发生了很大变化。假定你是李明，美国的笔友Lisa想了解中学生生现在的假期生活。请写封回信。要点如下：1：学习和休闲仍然重要2：帮忙做家务或干农活 3：参加社会生活，做志愿者工作，帮助他人。参考词汇：volunteer 志愿者
Dear Lisa，I'm glad to have received your letter.Our holiday life has changed a lot.Learning and relaxing are still very important to us.Besides, we often help our parents do housework or farm work.Through that, we realise how hard our parents work every day.And we can make a habit of laboring at the same time.Also, we take an active part in social activities as volunteers.Sometimes, we go to the streets to collect rubbish or go to the hospital to cheer up the sick children.We try our best to help people in need and make our hometown more beautiful.We find great pleasure in all these activities.Best wishes!
Yours，Li Ming
2010年：世界与环境（The world and environment）
(2010年)假定你叫张华，最近从报纸上得知美国某公司将在你的家乡建一座工厂，请给该公司写封电子邮件。要点如下：1：表示欢迎，有利于家乡发展等。2：看到担忧，造成环境污染等。3：希望了解有关环保措施及更多信息。
Dear Sir or Madam，I am a middle school student.I have recently learned from the newspaper that you are going to build a factory here in my hometown.There is no doubt that it is good for the development of my hometown and it will provide us with more jobs.Most of us stand by the program.However, some of us are worried that the factory will make much noise and pollute the environment of the area.I would like to know whether you have any plans for the environment protection.Would you please offer us more information about it?
I'm looking forward to hearing from you.Yours faithfully，Zhang Hua
2009年：科普知识（Popular science）
假定你是张晓华，夏天来临，你给来安徽学习的美国朋友Richard送去一些清凉油，可他不在，你给他留个便条。要点如下：1：夏季中国家庭常用药品。2：用于蚊虫叮咬、晕车、天气炎热引起的头疼等。3:外用，请勿口服和误入眼内。4：放在儿童不能触及的地方。（80-100词）参考词汇：清凉油 cooling ointment 蚊虫叮咬mosquito bites and insect stings.I am here to give you some cooling ointment, but you are out.I have to leave a message for you.Cooling ointment is a kind of useful Chinese medicine.Most of the families often use it in summer.If you are unlucky to have mosquito bites and insects stings, just spread a little on the skin where it hurts.You can also use it when you are carsick or have a headache caused by the hot weather.It is not for eating.Be careful not to let it go into your eyes when using it.Make sure to keep it out of the reach of children.Wish you a wonderful time in Anhui.2008年：语言学习（Language learning）
一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。小组合作学习1.互相帮助 2.学会倾听 3.与他人合作 4.发表个人见解 „„自主学习1.制定学习计划 2.合理安排时间 3.独立思考 4.做学习的主人 „„ 注意：1.词数100左右;2.可适当发挥，加入个人观点;
参考词汇：study，in groups, work together, make good use of time
Welcome to our school.I would like to talk about two ways of study in our school.The first way is to study in groups.When we study in groups, we can help each other.We can learn to listen to others and how to work together.Also, everyone can have chances to express his own ideas.The other way we like is to study by ourselves.We can make our own plans for study and learn to make good use of time.We can also learn to think by ourselves.And the most important thing is that we can be the master of our own study
Thanks for listening.2007年：家庭朋友和周围的人（Family, friends and people around）
假如你叫李华，你的朋友田甜将去英国，请你将她的基本情况介绍给你英国的朋
友Rita,希望她们能成为朋友，并希望Rita 能够去机场接他，请根据以下要点给Rita写一封信。提示：1：介绍田甜的年龄，外貌，性格以及爱好。2：田甜将去英国George Spencer School学习一年，并将乘飞机于8月1日下午4点到达伦敦希斯罗机场。（Heathrow Airport）
June 26th,2007
Dear Rita，How is everything going? I’d like to introduce my best friend, Tian Tian, to you.She is 16 years old.She is a lovely girl with a round face and big eyes.She is very kind and easy to get along with.She likes reading and music, and she is especially good at playing the piano.Her favourite subjects are physics and chemistry.Now she is going to George Spencer School in England to study for one year.I hope you can be good friends.She is arriving at Heathrow Airport at 4 pm on Aug.1st.Will you please be kind enough to meet her at the airport? Many thanks.Best wishes ，Yours
Li Hua
2006年：日常活动（Daily life）
2006年安徽中考英语—书面表达（课改区）
IX.假定你是张俊，你的英国笔友David来信询问你的周末生活，请按以下要点给他回封信。
你通常是如何度周末的?
你是否满意自己的周末生活?若不满意,你希望如何过?
注意:1.词数:80左右.2.信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数.Dear David，I’m very glad to have received your letter.You asked me about my life on weekends.Now I’ll tell you something about it.Yours，Zhang Jun
2005年：文娱与体育（Entertainment and sports）
假设你叫王萍，是某电视台频道"School English”栏目的忠实观众。请根据下列信息给该栏目的主持人Cathy写一封英文信，并表达你对这个栏目的良好祝愿。
要求：1.语句通顺，合乎逻辑。
2．字数80—100词(信的开头和结尾已给出,不计入总词数)
June 26th，2005
Dear Cathy，I like your program very much.Yours Sincerely
2004年：人际关系（Interpersonal relationships）
假如你叫李平，参加了学校开展的“有烦恼向谁说”的调查活动，调查结果如图所
示。请用英语给校报编辑写一封信，内容包括：调查结果（不局限于分数表述）、理由及自己的想法。
要求：1.语句通顺，合乎逻辑。
2.字数80-100词（信的开头和结尾已给出，不计入总词数）.提示词：survey 调查 trust 信任
June 26th，2004
Dear Editor，I am a student in Grade Three.We have made a survey—“To whom you go when in trouble”.Here are the results.Yours Sincerely, Li Ping
15.校园安全
建设平安校园是我们每个人的责任与义务。作为一名学生，我们更应该珍惜自己的生命，更应该注意自己的人身安全。假如你是Li Hua，并担任校学生会主席，请你就安全问题，向全校学生发出倡议，写一封安全倡议书。
内容提示：(1)不带管制刀具到学校;(2)不私自下河洗澡;(3)不打架;(4)上学放学的途中应该注意安全;(5)遇紧急情况，立即报告警察或老师。
参考词汇：管制刀具：restricted knives or things;洗澡：have a bath;打架：fight;紧急情况：emergency;交通安全：pay attention to the traffic。
写作要求：(1)用词恰当，要点全面，层次清晰，书写规范。(2)可适当发挥，80词左右，开头、结尾已给出，不计入总词数。(3)严禁出现自己的真实姓名和学校等相关信息。
★ 范文
Dear students，As we know, safety is the most important thing in our lives.So, we should try our best to make sure we are safe.We mustn’t bring restricted knives or things to our school because these things may cause serious problems.Do not have a bath in rivers or ponds by ourselves without our parents’ permission.And, we should be friendly to others so fighting is strongly banned.Make sure that we should always pay attention to the traffic on our way to school or home.Furthermore, if we meet some emergency, we must call for help from the police or our teachers.In a word, following these safeties rules above can make us live in peace.Yours，Li Hua 16.饮食安全
假如你是一所国际学校校办英文杂志的学生编辑.你看了下面这封信后，也想写一篇关于该信的读后感，内容要点包括：你对此事件的看法;解释你的理由并提出你的建议;向受害者表达尽快康复的祝愿.★ 范文
Today, I received the reader's letter.I was shocked at it.Personally speaking, I think
we should pay more attention to the food safety.The government must make some necessary laws.What's more, some businessmen shouldn't be only interested in making money.They must care about people's health.We'd better not eat anything in dirty places though some food is delicious, because eating unhealthy food does harm to our health.Finally, I hope the family in the accident will get better soon.
第五篇：2009安徽中考语文试题及答案
2009安徽中考语文试题及答案
2009-09-01 16:55:19| 分类： 中考专题 | 标签： |字号大中小 订阅 2009年安徽省中考语文科试题 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。①，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)②，死于安乐。(《孟子?告子下》)③海内存知己。(王勃《送杜少府之任蜀州》)④长风破浪会有时。(李白《行路难》)⑤，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)⑥，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头?明月几时有》)（2）默写杜牧的《赤壁》．或韩愈的《早春呈水部张十八员外》。2．阅读下面一段文字，完成(1)—(4)题。
(9分)伫立旷野，苍qi6ng弥漫着难言的静穆；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。伫()立 苍qi6ng()yùn()含 亘()古（2）文中“ ”一词中有错别字，这个词的正确写法是“ ”。（3）“听雨危楼”中，“危”的意思是 ；“独步林蹊”中，“步”的意思是。（4）这段描写，主要运用了、拟人的修辞方法，表达了对天地灵气和人间性情的赞美。3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。(4分)
（1）罗曼?罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德国音乐家，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家。（2）《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么? 4．校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。
(12分)（1）请你以“文明”二字开头，拟一条宣传标语。要求：①紧扣座谈会的主题；②运用比喻的修辞方法；③不超过20个字。
（2）座谈会前，你班同学准备了—一篇发言稿。下面是发言稿中的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。[A]千百年来，文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。社会向前发展。作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。①[A)句太长，发言时大家听起来可能比较吃力，请你把它改为几个较短的句子。（在不改变原意的前提下，可以增删少量字词）②[B]句中有词语搭配不当的毛病，可将“ ”一词改为“ ”。③联系前后句看，[C]句的句式不够协调，请你对[C]句作适当调整。（3）5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的？
二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。[一](22分)枫叶礼赞 孟超 我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶；想到枫叶，就会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是《艮好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯
花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的心情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶；把枫叶之红比作血，那恰是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多；而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上；他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!(选自《名家咏物100篇》，有改动)5．从上文看，枫叶有哪些特征?(4分)6．作者写秋冬之交的萝卜，引用《董西厢》中的警句，各有什么用意?(6分)7．从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。(6分)8．作者笔下的枫叶有什么象征意义?(3分)9．本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。(3分)【二】（18分）红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海榄雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风干浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四季常绿，因其树皮中含有一种称为“单子”的化学物质而显红色，故称为“红树林”。红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，能把吸入体内的海水盐分有效排出，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外，红树林扎根于海底淤泥，通气不良，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，种子在母树上孕育，待成熟后，先在母树上萌发成芽，然后随同果实一起坠海，数小时内即可扎根成长为独立 植株。红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，逐渐下伸，插入土中形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤中的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，鸟类又以鱼虾为食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种、平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海产品750多千克，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。可作鞣(r6u)料和染料；有些红树植物木质坚硬，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇，被誉为“天然的海防卫士”。同时，红树林根系发达，枝叶繁茂，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。由于红树林的生长环境特殊，所以种类相对贫乏。全世界共有23科、34属、81种，大致可分为两类：东方型，分布在亚洲、大洋洲和非洲东海岸，种类较为丰富；西方型，分布于北美洲、西印度群岛和非洲西海岸，种类相对贫乏。我国的红树林共有13科、24种，主要分布在海南、广东和福建沿海，以海南岛最为丰富，其面积占全国的70％以上。(节选自苏宗祺《最具生命力的四大海洋生态系统》)10．第一段文字依次介绍了哪三个方面的内容?(3分)11．根据第二段内容，概括红树林的生物特点。(4分)12．依据第三段文字，简要说明红树林与海底土壤之间的关系。13．文章在谈到红树林的作用时，先后介绍了红树林的、、生态学研究价值、。(3分)14．第四段画线的句子用丁哪些说明方法?有什么作用?(4分)【三】（15分）鱼我所欲也(节选)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟(辟，通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。15．解释下列加点词语在文中的意思。
(4分)（1）故不为苟得也 苟：（2）如使人之所欲莫甚于生 如使：（3）所恶有甚于死者 恶：（4）留取丹心照汗青 汗青： 16．翻译下列句子。
(4分)（1）二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（2）非独贤者有是心也。17．诵读下列句子时，每句至少应有一处停顿，请用“／”把这一处停顿标示出来。（1）是故所欲有甚于生者（2）山河破碎风飘絮 18．请摘录原文中的语句，填写下表。（5分）篇目 体现中心(或主旨)的句子 共同的追求 《鱼我所欲也》 《过零丁洋》
三、写作（55分）19．请以“师生之间”为题，写一篇文章。(55分)【提示与要求】（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
语文试题参考答案及评分标准
一、（35分）1.（10分）（1）①一鼓作气②生于忧患中③天涯若比邻 ④直挂云帆济沧海
⑤几处早莺争暖树 ⑥但愿人长久（共6分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）（2）《赤壁》：折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）2.（9分）（1）zhù 穹 蕴 gèn（共4分，各占1分）（2）漂散 顠散（1分）（3）高的，高耸的。
行，走。
（共2分，各占1分）（4）排比（2分）3.（4分）（1）贝多芬
列夫·托尔斯泰（或：托尔斯泰）（共2分，每空1分）（2）到达小人国的原因；船在海上遇风暴被毁，格列佛被风浪卷到了小人国所在的岛上。到达大人国的原因：航海途中下船寻找淡水，格列佛登上了大人国所在的岛屿。（共2分，各占1分。意思对即可）4.（12分）（1）示例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。示例二：文明是滋养我成长的甘泉。示例三：文明，人生旅途的路标。（共3分，三个要求各占1分，答案不限于此，符合要求即可）（2）①示例一：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它有无穷的魅力，有不竭的动力，有强大的感召力。示例二：文明具有无穷的挽力人，具有不竭的动力，具有强大的感召力，千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展。（共2分。答案不限于此，不改变句子原意且符合要求即可）②创立 营造（2分）③坚决纠正以往存在的不良行为（2分）（3）示例一：杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一议室参加“我与文明同行”的座谈会。
示例二：杨老师，上午学生会主席让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。（共3分，谁让“我”转告、转告的内容、表达得体，各占1分。答案不限于此，符合要求即可）
二、（55分）[一]（22分）5.（4分）红得深浓，红得艳丽；耐得住风霜，无畏无惧。（两个特征各占2分。意思对即可）6.（6分）（1）将萝卜与枫叶进行比较，以衬托（或：突出）枫叶红得直接，红得有气魄。（2）引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。（各占3分。意思对即可）7.（6分）运用拟人的方法，采用整齐的句式；表达了对枫叶的赞美之情；语言形象生动，富有抒情色彩。
（三个要点各占2分。意思对即可）8.（3分）象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。
（意思对即可）9.（3分）先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。（三层意思各占1分。意思对即可）[二]（18分）10.（3分）解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。（三个方面内容各占1分。意思对即可）11.（4分）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。（四个特点各占1分。如果只答“有排盐孔”、“有呼吸根”，该小点不得分。意思对即可）12.（4分）红树林从海底土壤中吸收养料而生存，红树植物的遗体又可被微生物分解成无机物归还到土壤中。（各占2分。意思对即可）13.（3分）经济价值 环保价值 旅游观赏价值（每空1分）14.（4分）说明方法：举例子、列数字、引用等。作用：说明红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值；使说明的内容具体、准确，具有可信度和说服力。（两问各占2分。第一问答出两种说明方法即可得2分；第二问答出一层意思即可得2分。意思对即可）[三]（15分）
15.（4分）（1）茍且（2）假如，假使（3）厌恶（4）史册。
（各占1分）16.（4分）（1）（如果二者不能够同时得以，（那么就）舍弃鱼而选取熊牚。（2）不仅仅贤人有这样的心（或：本心）。（每句2分。意思对即可）17.（2分）（1）是故/所欲有甚于生者（2）山河破碎/风飘絮（各占1分）18.（5分）共同的追篇 目 体现中心(或主旨)的句子 求 《鱼我所欲二者不可得兼，舍生而取义者也。
舍生而取也》 义 《过零丁洋》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（中心句子各占2分，共同追求占1分）
三、19．(55分)说明：(1)文章基本切题，中心基本明确，内容具体，如果表达十分突出，可加3～5分。(2)文章不足600字，每少50字酌情扣1～2分。
评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分。(2)两人所评的同一篇作文的得分，相差在5分以内的，最后得分取两人所评之分的平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。卷面书写(5分)朴实简约，难度适中 ——09年安徽省中考语文试题简析 09年安徽省中考语文试题依然沿袭了去年的试题风格，稳中求变，试题简约，难度适中，没有在内容上追求时尚，也没有在题型上凸显新奇。首先，注重了基础知识和能力的考查。“语文积累与综合运用”中的字音、字形、词义、修辞手法和古诗文默写的考查，学生普遍感觉做起来较轻松，拿不准的字词还可以查所带的《新华字典》，默写内容也都是古诗文中的名句。值得一提的是今年仍沿袭了去年的全诗默写，求诗的完整性，而选择式更多了一份人文关怀。名著阅读的考查较细，如果不是真正了解《格列佛游记》的内容，第二小题就无从下手了，可见，平时要重视阅读，读整本的书。考前猜测创新力度最大的综合运用部分也以朴素的面目呈现，语境设计为举行“座谈会”，题目为拟宣传标语、修改发言稿、进行口语表述等，如果平时基础知识训练到位，就会少失分。
其次，阅读题更注重考查学生对文章内容的理解和概括能力，即信息的筛选和整合能力。这方面的考查题有第5、8、9、10、11、12、13题，共24分，占现代文阅读题总分值的60%。尤其是第二篇说明文的阅读几乎全是考查这方面能力。第6、7、14题考查了文章的表现手法和表达效果。在回答内容概括题时，最容易出现问题的是概括得不够全面和准确，容易丢掉得分点，尤其是散文的阅读题。学生必须透彻理解文章内容，找准关键词，进行解答。文言文阅读首次出现了诗文的比较阅读，但都是课内的重点篇目，学生自然会很熟悉，解答起来应该较顺利。第三，作文命题也给人“返璞归真”之感，《师生之间》这样的题目很朴素，这也是学生日常生活中最主要的交际关系之一，因此这样的题目没有审题障碍，学生应该不会离题，而且有话可说。但因为题材太熟悉了，就像我们写父母一样可能会流于平淡或俗套。如果对身边的事物缺少真切的观察和感悟，要写出自己的真情实感，并打动阅卷者并非易事。基于以上分析，我们在今后的教与学中应该注重以下内容：（1）夯实基础，注重基础知识和基本技能的培养与训练。近年来，我省中考语文开放性试题有所减少，指向性较明的阅读题有所增加。前几年开放性试题在试卷中频频出现，而且几乎每个阅读题的最后一大题都是这样的题目。这类题目分值大，改卷时赋分的灵活性和主观性也大，让广大学生望而生畏，考后自己心里也一点底都没有。这类题目的导向作用表现为，广大教师在课堂上也更热中于“拓展”“发散”“感悟”，这样飘忽的结果往往是学生学得越来越糊涂，甚至连一点是非都没有。今年的三个阅读题最后一题均无这样的开放题，由此可见，教师在日常的教学中，仍应注重于基础知识和基本技能的掌握与培养，教学时紧扣文本，尽量少些“空对空”的“清谈”。这体现了语文教学的一种回归。（2）注重文本内容的整体感知和语言的品味。鉴于传统的语文教学面面俱到、肢解课文的弊端，新课程十分强调整体感知。而且我们读一篇文章总体来讲要掌握三个方面的内容，即这篇文章写了什么、怎么写的、为什么写，也就是文章的内容、表现形式、主旨等。而作为语文学科来说，我个人认为更应该注重于怎么写的问题。如文章的表现形式、结构、语言等。尤其是赏析句子，品味语言作为一种语言鉴赏题成为一种趋势。要让学生知道从修辞手法、从语言效果、从刻画形象、从表达作者或人物情感等角度来赏析语言，体会语言的美感，并能积累和运用语言。今年阅读题的考查仍以感知内容整合信息为主，语言品味题与去年相比有所增加，但仍觉得少了些。（3）回答问题应力求准确、全面，要注意答案文字的简练与语言表达的规范。今年中考现代文阅读选文中没有前几年中考阅读题中的《阳光是一种语言》《我寻求挫败》《晨》这样一些对初中生来说艰深的选文，两篇选文都没有什么隐晦的语言，高深的道理，文本阅读难度有所降低，题目设计也不偏怪，学生答起来好象很有信心。丢分的原因往往是答题不全面严密、语言不规范。（4）作文训练应贴近学生生活，注重表达真情实感。受某些“新概念作文”的影响，学生习作越来越注重语言的华丽与形式的创新，有些学生作文甚至是如梦呓般叫人不知所云的所谓“美文”。这样下去，可能连基本的记叙、说明、议论等表达能力都丧失了。近年来，我省中考作文题一直走“学生生活路线”，发挥了良好的导向作用。
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