第一篇:人教版六年级语文下册第二单元日积月累
人教版六年级语文下册第二单元日积月累《元日》、《天竺寺八月十五日夜桂子》
《元日》
(北宋)王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。⑴注释词义。
元日:就只农历正月初一。
爆竹:古人烧竹子时发出的爆裂声,用来驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。
一岁除:一年过去了。
屠苏:屠苏酒,古代用屠苏草泡制的一种酒。
曈曈:日出时光亮的样子。
桃:桃符,古代风俗用桃木板写上两个门神的名字,分挂在大门左右,驱鬼镇邪,每年一换。新桃:新的春联
旧符:旧的春联。
其中“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”是名句描写了宋代人过春节的场面作者择取了这些过年时最典型的喜庆场景,展现了一副富有浓厚生活气息的民间风俗画卷。
⑵译文
鞭炮声中旧的一年,已经过去,人们迎着暖暖的春风,开怀畅饮屠苏酒。千家万户喜洋洋迎来 了旭日东升,庆新春,每年春节总要拿旧春联换成新春联。
《天竺寺八月十五日夜桂子》
皮日休
玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。⑴注释释义:
桂子:桂花。珊珊:这里同“姗姗”,形容桂花簌簌下落的样子。露:露水。
⑵译文:桂花姗姗下落,好像是从月亮上掉下来的,拾起殿前的桂花细细看,还带着露水,很滋润。这桂花应该是月宫的嫦娥撒下来的吧。⑶伴你欣赏诗:
这首绝句借咏桂花来表中秋佳节玩月之情,有以小见大之妙。
第二篇:六年级人教上册78单元日积月累
六年级上册
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。出自鲁迅《自嘲》
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。出自鲁迅《故乡》
我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。出自许广平《欣慰的纪念》
时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。出自《门外文谈》
只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。出自《至颜黎民》
《马诗》作者 :唐 李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。
轻风扶细柳,淡月失梅花。-
长安一片月,万户捣衣声。---李白《子夜吴歌》
明月松间照,清泉石上流。-----王维《山居秋暝》
近种篱边树,秋天未著花。-----僧皎然《寻陆鸿渐不遇》
清风江上秋帆白,白帝城边古木疏。---高适《送李少府贬峡中王少府长沙》
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。---张籍《秋思》
马上相逢无纸笔,任凭传语报平安。---岑参《逢入京使》
雕梁画栋
巧夺天工
独具匠心
引人入胜
古色古香
余音绕梁
不落窠臼
雅俗共赏 美不胜收
脍炙人口
曲高和寡
妙笔生花
阳春白雪
笔走龙蛇
不同凡响
别具一格
李颖六年级人教版上册课内基础知识点积累
一单元
易读错字:
汩汩()嗅到
亲戚
赌气
涧水
树冠
绵亘
静谧
血液
僻静
窈窕
栀子花
趟过去
返璞归真
易写错字:
吟诵
邀请
俯身
瀑布
身躯
侠客
静谧
音韵
挺拔
奥秘
幻想
辨认
俏丽
陡峭
边缘
寒暄
湛蓝
烘烤
勤勉
亲吻
斑斓
迷惑 凝聚
精致 轻盈 蜿蜒 庞大 蕴含 磅礴
津津乐道
近义词:凉爽——清爽
雄浑——雄壮
恩泽——恩惠
热切——恳切 轻捷——敏捷
忘却——忘记
欢悦——欢快
倾吐——倾述 静谧——安静 茂盛——茂密 攀谈——交谈 奇异——奇特
追随——跟随
欢跃——欢腾 勤勉——勤奋
胆颤——胆寒
温习——复习
攀缘——攀爬
反义词:陡峭——平缓
精致——-粗糙
挺拔——弯曲
含蓄——暴露
湿润——干燥
优雅——粗俗 轻盈——笨拙
清晰——模糊
静谧——热闹
细密——稀疏 坚硬——柔软 粗壮——瘦弱
蜿蜒——笔直 快活——忧伤
亭亭玉立——其貌不扬
文中出现的四字成语:
庞然大物
千峰万仞
全神贯注 旁逸斜出 拔地而起 意味深长 望而生畏
成语理解:
德高望重:道德高尚,名望很大。
波光明灭:水波忽明忽暗的样子。
津津乐道:很感兴趣的谈论。熙熙攘攘:状态词。形容人来人往,非常热闹。
花色斑斓:色彩艳丽,灿烂夺目。
驻足痴望:停下脚步痴痴的看着。行色匆匆:匆忙赶路的神态。随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。不拘一格:不局限于一种规格形式。婷婷玉立:形容美女身材修长或花木等形体挺拔。年过花甲:年龄已超过了六十岁。
二单元 易读错字:
干线
要挟
轻蔑
隧道
哈达
竣工
藐视
刚劲
怅望
恶劣
铭记
纤夫
萦绕
水浒
蹒跚
璀璨
撅嘴
经纬仪
易写错字
:
轻蔑
勘测
竣工 毅然
藐视
崇高
阻挠 泥浆
真挚
爱慕
翱翔
崭新
沮丧
萦绕
铭记
朦胧
凄凉 岔道
可见一斑
寝不安席
悬崖峭壁 文中出现的四字成语:
悬崖峭壁
寝不安席
频来入梦
高山深涧
思潮起伏
狂风怒号 百折不回
攀山越岭
水落石出
蹒跚学步 千灾百难 牙牙学语 欢歌劲舞
安居乐业
可见一斑
近义词:
杰出——卓越
阻挠——阻止
要挟——胁迫
轻蔑——轻视
艰巨——艰难
讥笑——耻笑
真挚——真诚
崇高——高尚
爱慕——仰慕
念头——想法
凄凉——凄惨
沮丧——懊丧
忍耐——忍受
晃荡——晃动
沉闷——苦闷
端详——打量
赞叹——赞美
波涛起伏——波涛汹涌
反义词:
杰出——平凡
轻蔑——尊重
狂风怒号——风和日丽
普通——特别
甜蜜——苦涩
清清楚楚——模模糊糊
沉闷——活跃
艰苦——舒适
波涛起伏——风平浪静
三单元 易读错字:
呼啸
澎湃
搁板
勉强
倾听
瘦削
蜷缩
黧黑
魁梧
瞥见
嗫嚅
溜之大吉
蹑手蹑脚
易写错的字:
忧虑
澎湃
抱怨
寡妇
僵硬
蜷缩
厉害
魁梧
倒霉
酷刑 抱歉 包裹
尴尬
隆重
洋溢
荒唐
仪式
刻骨铭心
溜之大吉
文中的四字词语:
汹涌澎湃
心惊肉跳
自言自语
自作自受
溜之大吉
流连忘返
蹑手蹑脚
兴高采烈
刻骨铭心
忐忑不安
一如既往
近义词:
舒适——舒服
顾惜——怜惜
抱怨——埋怨
忧虑——焦虑
心惊肉跳——胆战心惊
叮嘱——嘱咐
流连忘返——恋恋不舍
忐忑不安——坐立不安
沮丧——懊丧
庄重——稳重
打扰——打搅
羞愧——惭愧
着迷——入迷
果然——果真
兴高采烈——兴致勃勃
反义词:
潮湿——干燥
严肃——活泼 寒风呼啸——暖风习习
偶然——必然
流连忘返——归心似箭
忐忑不安——镇定自若
沮丧——得意
庄重——轻浮
羞愧——骄傲
慈祥——严厉
温柔——粗暴
熟悉——陌生
兴高采烈——无精打采
四单元
易读错字:
遨游
捕杀
枯竭
居然
相悖
角色
渺小
慷慨
盘踞
淤泥
虐待
承载
一叶扁舟
苟延残喘
易写错的字:
慷慨
葱郁
枯竭
相悖
肆虐
恭敬
眷恋
威胁
滋润
晶莹
悲剧 恩赐
和蔼
资源
骏马
淤泥
文中的四字词语:
生机勃勃
一命呜呼
自由自在群星璀璨
三番五次
和蔼可亲
罪魁祸首
面目全非
苟延残喘
近义词:
慷慨——大方
恩赐——赏赐
贡献——奉献
感叹——感慨
残忍——残暴
凶恶——凶狠
居然——竟然
充足——充裕
面目全非——面目一新
生机勃勃——生机盎然
浓密——稠密
圣洁——纯洁
幽香——清香
眷恋——依恋
肆虐——横行
盘踞——割据
恭敬——尊敬
劲挺——挺拔
反义词:
渺小——伟大
无私——自私
慷慨——吝啬
保护——破坏
冰冷——火热
残忍——善良
厄运——幸运
锐减——剧增
糟蹋——珍惜
片面——全面
生机勃勃——死气沉沉
清澈——浑浊
浓密——稀疏
希望——绝望
放弃——坚持
凶猛——温和
荡漾——平静
恭敬——傲慢
五单元 易读错字:
正月
装弶
畜生
憎恶
束缚
吊唁
赫然
出殡
枯瘦
踌躇
摩挲
追悼
闰月
颓唐
不朽
虐待
潮汛
伶俐
敷药
女佣
易写错的字:
祭祀
厨房
追悼
呻吟
深奥
殷勤 恢复
熏黑
鞠躬
逝世
咳嗽
挽联 敷药
清晰
赫然 吊唁
摩挲
踌躇
详细
爱戴
懊悔
恍然大悟
饱经风霜
囫囵吞枣
文中的四字词语:
一望无际
失声痛哭
匆匆忙忙
无穷无尽
牛毛细雨
不计其数
北风怒号
三更半夜
接连不断
恭恭敬敬
张冠李戴
恍然大悟
囫囵吞枣
精神抖擞
饱经风霜
近义词:
郑重——慎重
伶俐——机灵
盼望——期望
无端——无故
稀奇——稀罕
允许——答应
熟识——熟知
追悼——哀悼
羞愧——惭愧
恍然大悟——茅塞顿开
枯瘦——消瘦
悔恨——懊悔
饱经风霜——饱经沧桑
恭敬——恭顺
憎恶——厌恶
莽撞——鲁莽
踌躇——犹豫
反义词:
郑重——轻率
伶俐——笨拙
熟识——生疏
允许——禁止 慈祥——严厉
深奥——肤浅
恍然大悟——百思不解
枯瘦——健壮
详细——简单
马马虎虎——仔仔细细
颓唐——振作
虐待——善待
踌躇——果断
憎恶——热爱
六单元 易读错字:
花束
露水
徜徉
跳跃
澎湃
轨道
逸闻
绽放
纤弱
花梗
亲昵
白桦
花重锦官城
路转溪桥忽见
易写错的字:
睫毛
撒满
潇洒
朦胧 金晖
皎洁
纤弱
依偎
衬托
黏滑
流淌
亲昵
花穗
出轨
略胜一筹
文中的四字词语:
雨雪霏霏
杨柳依依
若隐若现
万紫千红 白雪皑皑
身世际遇
姗姗来迟
略胜一筹
逸闻趣事
七单元 易读错字:
模样
亲昵
漩涡
企盼
甘蔗
贮存
镌刻
烟囱
瞌睡
蹿出
亢奋
糯米
嗥叫
脸颊
滇池
空落落
椭圆形
炯炯有神
踱来踱去 易写错的字:
乐谱
褪色
平衡
瞻仰 橱柜
储备
日寇 劈开
焦躁
镌刻
企盼 惦记
塑料 喘息 石碑
气概
埋葬 缘故
跋涉
警惕
暗淡 漩涡
焦躁不安
震耳欲聋
抑扬顿挫
浴血搏杀
文中四字词语:
有声有色
相依相随
竟想不到 千方百计
势不可当
焦躁不安 久别重逢
威风凛凛
泣不成声
排山倒海
兴高采烈
浴血搏杀 无影无踪
长途跋涉
目不转睛 恍然大悟
漫不经心
抑扬顿挫
不甘落后
震耳欲聋
炯炯有神
近义词:
亲昵——亲密
依然——依旧
企盼——期盼
惊异——惊奇
情义——情谊
领土——领地
相熟——相识 诚实——诚挚
储备——储存
千方百——想法设法
埋葬——安葬
凝重——庄重
华贵——华丽
激越——高昂
艰难——困难
焦躁——焦虑
恍然大悟——茅塞顿开
缘故——原因
居然——竟然
徒劳——白费
脸颊——脸庞
反义词:
热闹——冷清
怀疑——相信
吉祥——灾难
急速——缓慢
相熟——陌生
诚实——虚伪 温暖——寒冷
不甘落后——自甘堕落
衰老——强壮
拒绝——接受
华贵——朴素 亢奋——低沉
茂盛——枯萎
炯炯有神——目光呆滞
粗糙——精细
迅速——缓慢
惦记——忘记
蒙眬——清楚
八单元 易读错字: 绝弦
恬静
肖像
抿嘴
矜持
交涉
娇宠
溺爱
入场券
霎时间
绷着脸
哭哭啼啼
兴味盎然
易写错的字:
蜡烛
恬静
琴键
风采
矜持
陌生
细腻
蜿蜒
卸妆 清幽
溺爱 记录 交涉
彼岸
过瘾
熏陶
魅力
娇宠
入场券
霎时间
莱茵河
文中的四字词语:
水天相接
微波粼粼
波涛汹涌
难以捉摸
不解之缘
为所欲为
无言以对
暗无天日
大摇大摆
目不忍视
转瞬即逝
窃窃私语
耐人寻味
兴味盎然
近义词:
幽静——清净
纯熟——熟练
恬静——安静
陶醉——沉醉
断断续续——时断时续 探访——访问
端庄——庄重
矜持——拘谨 蜿蜒——绵延
身段——身形
柔弱——软弱
兴味——兴趣
溺爱娇宠——娇生惯养
寒去暑来——寒来暑往
反义词:
幽静——喧闹
微弱——强烈
陌生——熟悉
苏醒——昏迷
纯熟——生疏
断断续续——接连不断
诞生——死亡
柔和——强烈
温柔——粗暴
细腻——粗糙
永恒——短暂
转瞬即逝——万古长存
降生——死亡
抗议——赞同
无言以对——对答如流
暗无天日——阳光普照
窃窃私语——大声喧哗
第三篇:人教版六年级语文下册第五单元日积月累解释
百炼成钢:铁砂经过多次冶炼成为纯钢。比喻只有我们经过长期、艰苦的锻炼、考验,才能成为坚强、有用的人。发愤图强:发愤,决心努力;图,谋求。决心奋斗,努力谋求强盛。坚持不懈:坚持到底,一点也不松懈,形容做事持之以恒。迎难而上:遇到困难敢于去接受挑战,去攻克难关。集思广益:指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。群策群力:大家出主意,大家尽力量。形容众人的智慧和力量。革故鼎新:指去掉旧的,建立新的。多指改朝换代或重大变革。标新立异:提出新的见解,表示与众不同。独出心裁:原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。举一反三:从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习,能够由此及彼。实事求是:指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。指按照事物的实际情况说话办事做学问。各抒己见:各人充分发表自己的意见。不耻下问:指向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻(耻辱)。触类旁通:掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。精益求精:事物已经非常出色了,却还要追求更加完美的。古为今用:弘扬古代的精粹,这个时代的精辟,为今天所用。
第四篇:冀教版六年级语文下册第二单元总结
六.早晨
1.作者介绍和生词解释。
高尔基,前苏联作家。代表作《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
2.《早晨》写景文章,哪些景?怎样的景色?作者在其中融入了怎样的思想感情? 作者融入了积极、乐观、健康、快乐的感情在文章中。3.分段及段意。
4.第一自然段的作用:开门见山,表达主旨,即开篇总领全文,为全文定下了积极向上的抒情基调。
5.为什么说美丽的东西即使是在凋谢的时候也是美丽的?
因为文中说的蔷薇是光明的象征,是美的代表,虽然它会凋谢,但是,它们的美在人们心中却是永恒的,所以,它们的美丽即使凋谢了,人们依然记得。
6.贯穿全文的修辞方式:拟人,使抽象的事物具体化,使无生命的事物活跃起来,增添语言的形象性和趣味性,便于作者抒发感情,同时,有助于作者对所表达的事物留下鲜明的印象,从而引起共鸣,使文章变得生动有趣。
7.中心思想:本文作者高尔基抓住太阳刚刚升起的特点,以大海、花、鸟和人们为主要描写对象,用准确、优美的文字,从不同的角度描绘了早晨日出时独有的美景,抒发了作者对早晨由衷的赞美之情。七.葵花之最
1.了解作者和生词解释。
毕淑敏,国家一级作家,医生,所以被誉为“文学的白衣天使”。1969-1980,11年的边防军旅生活,使她对边防恶劣环境中勇敢守卫边防的战士们有了崇高的敬意。2.课文背景知识:昆仑山的地理环境以及文中描写昆仑山恶劣环境的句子,文中表现战士们生活艰苦的句子。这些与葵花有什么关系?
3.课文围绕葵花讲了哪些事?葵花是什么样的?文中找出描写葵花品质的字词句。种子迟迟没有发出——发芽了却只剩下一棵——开花结成冰晶。这是一棵最小,最高,最坚强,最珍贵,最幸运的葵花。4.葵花象征了谁的哪些优秀品质?课文中心思想?
课文通过记叙守卫在昆仑山的解放军战士们在极端恶劣的自然环境下,亲手种活了一棵向日葵的事,赞美了在艰苦恶劣的环境下的边防战士的热爱祖国、热爱生命,顽强、勇敢、乐观向上的精神。
八.三人行
1.课文背景知识:红军长征,世界军事史上的一个奇迹,爬雪山,过草地等,本文讲述的就是过草地时发生的一件事情。
2.三人行,哪三人?如何行?他们三人是怎样的人?用自己的话阐述课文内容。王吉文背小周—王吉文轮流背小周和黄元庆—王吉文昏迷—小周和黄元庆拖王吉文 3.在文中标出人物心理活动和思想感情的字词句。找出文中对王吉文特写镜头的句子。
4.文章最后写景的句子的深刻内涵,课文中心思想。
最后写景句子是群雁飞往温暖的南方,象征三位战士互帮互助想尽办法要摆脱困境,走出草地继续革命,为了继续革命,他们才有了继续向前的劲头,只有互帮互助,他们才能走出困境。本文通过描写三个身负重伤的革命战士在茫茫的草地中互相帮助,艰难行走的故事,表现出共产党员不怕牺牲,无私奉献,忘我牺牲的崇高精神。十.还有人活着吗
1.背景知识:《泰坦尼克号》《唐山大地震》
2.题目的选择,一句问话贯穿全文,题目中传递了哪些信息?对救险者和遇险者有什么意义?
对于遇险者:生,还有希望,有被救的可能。对于救险员:对生命的珍惜和对生命的高度负责。
3.本文写作顺序:倒叙。课文讲了哪三个故事?歌颂了什么? 4.课文最后一段“高贵的精神”指的什么?本文的中心思想?
高贵的精神:热爱生活,珍惜生命,勇敢的面对灾难和生命中的挫折的高贵品质。课文由美国影片《泰坦尼克号》的结尾引入,以倒叙的方式,记叙了三个感人肺腑、催人泪下的小故事,表现了遇难者对生命的渴望以及永不放弃的精神,赞扬了抢险人员为了抢救他人的性命,全然不顾自己安危的高贵品质,谱写了一曲曲荡气回肠的生命的赞歌!
综合学习二
采蜜集:1.告诉我们要注重生命的质量,每时每刻做有意义的事,人生要有追求。2.告诉我们要做一个心胸宽广的人,以平和的心态对待一切。3.告诉我们人生要有信念,良好的信念使我们前进的动力。4.《生活是多么广阔》告诉我们生活像海洋一样,既有大风大浪的挫折,也有隐藏的宝藏,我们应该善于发现和寻找生活中隐藏的宝藏,寻找快乐幸福,创造快乐幸福,战胜生活中的风雨挫折。
第五篇:人教版六年级语文下册第二单元
人教版新课标六年级语文下册第二单元检测试题
一、读词语,给带点的字选择正确的读音,打“√”。(12分)
掺合(chān shēn)通宵(xiāo xiǎo)娴熟(xián kuì)脱缰(j1āng jiǎng)招徕(lái lāi)偏僻(pìbì)奇葩(pā bā)贮藏(zhù chú)摇曳(yè gē)妩媚(wǔ wù)深邃(suì sú)豁达(huò hói)
二、用直线将下边的词语搭配起来。(12分)
丰硕的领袖周密地帮助
丰富的理想精密地招待
宏大的品质热情地计算
远大的成果热烈地思考
高尚的物产耐心地鼓掌
伟大的志向细心地观察
三、查字典,填空。(6分)
1.“舟”字为__________结构的字,先查__________部。
2.“荡”字用音序查字法查大写字母_______;部首为_______,第七画名称是_______;“荡”字在字典里共有四种意思:①放纵,不受拘束;②清除,弄光;③走来走去,无事闲逛;④摇动。在“荡涤”一词中应选第________种解释。
四、按要求改写下面的句子。(8分)
1.修改病句:黄昏时分,朝霞染红了半个天空。
2.缩句:维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。
3.改成“被”字句:有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。
4.改成反问句:大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史,显示了传统建筑文化的魅力。
五、照例子,用同样的表达方法写句子。(10分)
1.例:夜莺唱起了宛转的歌。
2.例:那盛开的串串红,就像一团团燃烧的火苗。
3.例:难道这个世界上就没有您最想要的东西吗?
4.例:白鸽追逐着晚霞。(填上合适的词语,使句子充满诗意。)
(1)马儿__________草原。(2)歌声__________芳香。
(3)垂柳__________河水。(4)小溪__________山崖。
六、阅读大看台。(22分)
(一)过了二十三,大家更忙。必须大扫除一次,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门,到正月初六才开张。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在店外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
1.联系上下文,理解下面的词语。(2分)
(1)光景:
(2)娴熟:
2.这段话主要写________________________________________。(2分)
3.这段话是按什么顺序写的?(2分)
4.这段话写得有详有略,哪些地方写得详细?哪些地方写得简略?这样写有什么好处?(4分)
5.你喜欢过春节吗?你是怎么过的?请介绍一下。(4分)
(二)清丽迷人的阿里山
提起阿里山,我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌,“高山青,涧水蓝,阿里山的姑娘美如水哟,阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得有如真理。
“高山青,涧水蓝”,这是比喻,然后就单刀直入地:“阿里山的姑娘美如水哟,阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌,所以很早就对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才看得到的,当春神在阿里山迈开她的脚步时,足迹所到,便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天,所以,“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”,原来台湾因为山多,所以森林也多,岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达百分之五十二,是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓,树林更显茂盛,所以便有了“林的世界”的盛誉。在我们上山途中,两边一律是森林,而且在不同的高度,有不同的森林带。换句话说,就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚,是热带林区,有龙眼树、姜花丛等;山腰是温带林区,有竹林、杉林等;到了近山顶的地方,则有柳杉、红桧,甚至寒带的针叶类植物。在同一个山囊括了全球各气候带的植物,这自然很难得,起码必须具备以下两个条件:
一是此山必须坐落在热带地区,这样山脚才可能有热带植物;其次此山必须够高。这样山顶才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了,因此便成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区,专供有关人士进行研究之用。
阿里山的森林虽有不同气候带的差别,但也有共同的特点,就是一律郁郁葱葱,极目望去,阿里山的峰峦,无论高低远近,全是静止而又汹涌的绿,广阔而又深厚的绿.活跃而
又执著的绿。
1.用“\”画去不正确的读音。(4分)
不禁(jìn jīn)想起囊(nánglāng)括
涧(jiàn jiān)水憧(chóng chōng)憬
2.联系上下文,解释下列词语。(2分)
憧憬:
郁郁葱葱:
3.请用“______”画出一组排比句。(2分)
七、习作。(请另附纸)(30分)
题日:美好的回忆
要求:
1.记叙自己生活、学习中值得回忆的事;
2.要写出真情实感;
3.字迹工整,语句通顺。
一、比一比,再组词。(4分)
伴()栗()句()饺()
拌()粟()旬()校()
二、下列各组词语中,带点字读音完全正确的一组是()。(2分)
A.模(mó)样正(zhēng)月载(zài)歌载舞分(fân)外
B.藏(zàng)戏不禁(jìn)哄(hōng)堂大笑**(fó)
C.空(kòng)地通宵(xiāo)迎风引吭(háng)香喷喷(pân)
三、下列各组词语中,有错别字的一组是()。(2分)
A.张灯结彩万像更新零七八碎美不胜收
B.赞叹不已别无所求随心所欲安然无恙
C.和睦相处喜气洋洋肃然起敬遮天盖地
D.万不得已能歌善舞行善积德两面三刀
四、在括号里填上恰当的是词语。(2分)
()的姑娘()的歌声()的舞姿()的江水
五、按要求写句子。(7分)
l.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)(1分)
2.维吾尔姑娘很漂亮。(写一个比喻句)(2分)
3.和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。)(2分)
4.这学期,我们班同学普遍地阅读能力提高了。(修改病句)(2分)
一、阅读《北京的春节》片段,回答问题。(12分)
正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们在午前到亲戚家,朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数的铺户在初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥、和听戏。
元宵上市,新年的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条的大街像是办喜 事,火红而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛,观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯()走马灯()宫灯()各形各色的纸灯()还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响!这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
1.“逛”字用部首查字法应查,用音序查字法应查。(1分)
2.请从文中找出下面词语的近义词。(2分)
熟练——()漂亮——()
3.请在文中的括号里填上恰当的标点符号。(2分)
4.这个片段按的顺序写,详写,略写,这样写的好处是(3分)
5.请用“”画出两个能体现“灯多”的句子。(2分)
6.从这个片段中找出描写小孩子过春节的两个句子,用“”画出来.再联系实际,用一个排比句写一下你是怎样过春节的。(2分)
二、阅读短文.回答下面的问题。(18分)
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随
身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎnzhuàn)身拿来叉和枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软,扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求乞求)饶命。但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。那天,老措人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖„„”
第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊地叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上,那只藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求措人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。
1.请给本文加上一个标题,写在文前的“——”上。(2分J
2.在文中括号里选择合适的词语和音节,打“√”。(2分)
3.“形容心神不定”可用文中””一词来概括。(1分)
4.请写出下面词语的近义词和反义词。(4分)
近义词:颤抖——()懊悔——()
反义词:清晰——()消失——()
5.你认为这篇短文主要讲了一件什么事?(2分)
6.读句子“夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖„„第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想:老猎人当时想些什么?(2分)
7.藏羚羊为什么向老人下跪?(1分)
8.“老猎人在藏北草原消失了。”对这句话你是怎样理解的,请把你的想法写下来。(2分)
9.读了短文后,你有什么体会或感受,请把它写下来。(2分)
第三部分:作文积累与习作(40分)
一、交流平台。(5分)
对于过春节这样一些传统的中国节日。有些人渐渐冷淡,却渐渐喜欢过圣诞节这些洋人的节日,对此你有什么看法?请用80字左右将你的看法写下来。