【培优练习】《第二次工业革命》(历史北师大九上)

第一篇：【培优练习】《第二次工业革命》(历史北师大九上)

北京师范大学出版社 九年级（上册）畅言教育

《第二次工业革命》培优练习

1．两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据（）A． 能源动力 B． 通讯技术 C． 交通工具 D． 机械设备 2．第一次工业革命是“一枝独秀”的局面，第二次工业革命是各先进国家“遍地开花”的局面，导致这种变化的主要原因是（）

A． 英国经济实力的急剧衰落 B． 美国等国经济的迅速发展 C． 资本主义制度在世界范围内确立 D． 自然科学研究取得重大进展 3．分析美国和德国的煤炭、钢产量变化表，我们可以得到的结论是()

A． 资本主义世界市场形成 B． 资产阶级统治得到巩固与扩大 C． 两大军事对抗集团形成 D． 第二次工业革命提高了生产力 4．下表反映了1880-1920 年世界石油年产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是（）

A． 蒸汽机的改良 B． 水车的诞生 C． 内燃机的应用 D． 电灯的发明

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5．工业革命是人类社会的转折点，它改变了世界。请阅读材料，回答问题。

材料一 马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到了末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之” 材料二 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。请回答：

（1）材料一中“蒸汽大王”的发明者是谁？另一种大得无比的革命力量又指什么？

（2）材料二说明，在社会发展的同时，出现了什么问题？

（3）综合上述材料，谈谈你的认识。

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【答案与解析】

1．【答案】A 【解析】依据所学可知，工业革命中1785年瓦特改良了蒸汽机。瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产。将人类带入蒸汽时代；第二次工业革命以电力的发明和使用为标志，把人类带入“电气时代”； 区分它们主要是根据能源动力不同。A项符合题意，故此题选A。2．【答案】C 【解析】依据所学知识分析可知，工业革命的条件很多，但其前提条件是资本主义制度的确立，英国最早确立了资本主义制度，所以第一次工业革命是英国“一枝独秀”。第二次工业革命开始于19世纪70年代，那时候世界上主要国家已经走上资本主义道路，所以出现各先进国家“遍地开花”的局面。故选C。3．【答案】D 【解析】根据表格可以看出，相比较1870—1879年美国和德国的煤炭和钢的产量，1910—1914年两国的煤炭和钢的产量明显增加，这充分说明了第二次工业革命极大地提高了生产力。第二次工业革命的时间是19世纪70年代—20世纪初，第二次工业革命中美德领先一步，第二次工业革命创造了巨大的生产力，促进了美国和德国的煤炭和钢的产量明显增加，故选D。4．【答案】C 【解析】依据表格标题“1880-1920 年世界石油年产量的变化”，表格数字的变化反映了石油产量不断增长。结合课本所学，第二次科技革命中，19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。这种内燃机使用石油燃料，以内燃机为动力，本茨发明了汽车。以内燃机为动力的交通工具的出现，导致对石油的使用量增多，石油产量增多。C项符合题意；蒸汽机的使用需要大量的煤炭。A项不合题意；水车需要大量的水能源，B项不合题意；电灯使用的是电力这种能源。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。5．【答案】（1）瓦特、电力；（2）环境污染问题。

（3）科技是第一生产力；科技是一柄“双刃剑”。言之成理也可。须答出2点。【解析】（1）据所学知识可知，材料一中“蒸汽大王”指的是蒸汽机。“另一种大得无比的革命力量”指电力。英国机械师瓦特借鉴前人的研究成果，经过多年钻研，改进了蒸汽机。1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用，受到广泛欢迎。瓦特改进的蒸汽机，极大地推动了大工厂生产的发展，把人类带入“蒸汽时代”。蒸汽机是工业革命的核心。19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，由于发电机和电动机的广泛使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。电力是第二次工业革命的核心。

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（2）根据材料内容“自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活”可知，这是科技发展的同时所带来的环境污染的问题，所以要注意保护环境。

（3）本题为开放性试题，言之有理即可。如：科技是一把双刃剑，工业革命使人类生产发展极大的提高了社会生产力；促进了社会经济的发展．但是西方主要资本主义国家通过工业革命强大起来后发动对亚非国家的侵略，造成这些地区贫穷落后；使用蒸汽机对资源的消耗较大；对人类生活环境的污染也非常严重。在发展经济的同时，要注意人与自然的协调发展，实行可持续发展。

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第二篇：【培优练习】《近代自然科学》(历史北师大九上)

北京师范大学出版社九年级（上册）畅言教育

《近代自然科学》培优练习

1．《新编剑桥世界近代史>中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”阐述“两个学说”的分别是（）

A． 《独立宣言》和《人权宣言》 B． 《物种起源》和《共产党宣言》 C． 《权利法案》和《联合国家宣言》 D． 《神曲》和《解放黑人奴隶宣言》 2．斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》说：“尽管„„受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合！” 文中省略号处应是（）

A． 卡尔•本茨及内燃机 B． 爱因斯坦及其相对论 C． 爱迪生及其电器发明 D． 达尔文及其进化论

3．“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发现（）A． 推动了天文学的发展 B． 使人类彻底摆脱了神学的影响 C． 促进了人类的思想解放 D． 反映了工业资产阶级的要求

4．在《伟大的英国人》系列纪录片中专门编辑了牛顿专集的历史学家特里斯特拉姆·亨特表示:“全球的公众意识到牛顿的成就是世界性的,而且对全人类都产生影响。”下列能为他的观点提供论据的是（）

A． 蒸汽机的发明 B． 万有引力定律的发现 C． 相对论的创立 D． “太阳中心说”的提出

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5．在近现代世界各国的文明发展道路上，科技扮演着越来越重要的角色，有力地推动人类社会的发展与进步。阅读材料，回答下列问题。

材料近代自然科学所取得的重大成就，不仅在自然科学领域产生了深远影响，也为人文科学领域发生翻天覆地的变化提供了依据。牛顿把天体万物的运动用运动三定律和万有引力定律予以说明，建立了经典力学的基本体系。在这一体系下，人们相信“运动是绝对的，静止是相对的”。同时，这也使欧洲的思想家们相信，在人类社会中，也有如自然界一样的适合于所有社会发展的原则，那就是“理性”。达尔文于1859年出版了《物种起源》一书，指出了“自然选择，适者生存”是生物进化的基本规律。爱因斯坦提出了相对论，他认为“没有绝对的运动”。这是时空观念的伟大革命，同时也打破了西方人的科学观，即达尔文式的进步观，任何东西都只是一种相对的东西。

阅读材料后判断，以下结论是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后划“√”；违背了以上材料所表达的意思的，请在答题卡对应题号后划“x”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后划“O”。

（1）爱因斯坦对牛顿的经典力学理论进行了革命性的修正。（）

（2）近代自然科学取得的成就推动了自然科学领域和人文科学领域的发展。（）（3）在18世纪中期，达尔文提出了“自然选择，适者生存”的观点。（）

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答案和解析

1．【答案】B 【解析】依据所学知识，“生存竞争”指的是《物种起源》，《物种起源》是达尔文的科学巨著，指出了自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。“阶级竞争”指的是《共产党宣言》，《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，号召全世界的无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。2．【答案】D 【解析】依据材料中的“它对最适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合”，结合所学知识可知，1859年达尔文发表了《物种起源》，论述了其进化论思想。与其生存斗争相吻合的是殖民扩张，故选D。3．【答案】C 【解析】本题考查牛顿的科学成就相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。“人类用理性的眼光打量世界”，说明人们的思想得以解放，故选C。A项说法正确，但是材料并未涉及这层意思；B项说法过于绝对，宗教神学并未消除，只是影响越来越小； D项说法正确，但是材料并未涉及这层意思。故选C。4．【答案】B 【解析】依据所学可知，牛顿发现了万有引力定律，B项符合题意；瓦特改良蒸汽机；爱因斯坦创立相对论；哥白尼提出 “太阳中心说”。由此分析ACD不合题意，故此题选B。5．【答案】（1）正确（2）正确（3）错误

【解析】（1）依据材料信息可知，爱因斯坦对牛顿的经典力学理论进行了革命性的修正。结论是从以上材料中得出的，故此题正确。

（2）依据材料信息可知，近代自然科学取得的成就推动了自然科学领域和人文科学领域的发展。结论是从以上材料中得出的，故此题正确。

（3）依据材料信息可知，在18世纪中期，达尔文提出了“自然选择，适者生存”的观点。结论违背了以上材料所表达的意思，故此题错误。

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第三篇：【培优练习】《俄国的改革》(历史岳麓九上)专题

岳麓书社 九年级（上册）畅言教育

《俄国的改革》培优练习

1．1860-1890年，俄国的钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。”这期间俄国经济迅速发展的主要推动力是（）A．废除了黑人奴隶制度 B．提倡社会文明开化 C．废除了封建农奴制度 D．推翻了沙皇专制统治

2．某历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的表述：“因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这位史学家认为这一法令（）

A．解决了农奴的贫困问题 B．为资本主义发展提供了自由劳动力 C．使俄国成为亚洲和平的新威胁 D．使俄国成为发达资本主义国家 3．从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命、俄国农奴制改革的共同作用是（）

A．开辟了殖民道路 B．推动了资本主义发展 C．密切了世界各地联系 D．引起了世界工人运动

4．俄国废除农奴制改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。从废除农奴制法令的主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了（）①技术 ②自由劳动力 ③市场 ④资金 A．①② B．②④ C．①②④ D．②③④ 5．阅读下列材料：

材料一 俄国的亚历山大二世说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到

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——人教版九年级历史上册 材料二英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。

——《文明世界》 请回答：

（1）材料一反映的是什么历史事件？材料中“维护地主利益的措施”是什么？该事件在俄国历史上具有什么重要地位？

（2）材料二中英国“全新的政体”指的是什么？美国又是什么政体？美国在“政府体制的设计方面”有何创新？

（3）你对近代俄、英、美不同的民主制度有何认识？

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【答案与解析】

1．【答案】C 【解析】依据材料“1860-1890年，便国的钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍”等1860年以后反映了俄国经济的发展。结合课本所学，1861年沙皇亚历山大二世颁布法令，废除了农奴制，为工业发展提供了大量自由劳动力，扩大了国内市场；农奴赎买土地的价钱，为了资本主义的发展提供了资本。这些措施推动俄国经济的快速发展。C项符合题意；美国南北战争废除了黑人奴隶制度，A项不合题意；日本明治维新在社会生活方面提侣社会文明开化。B项不合题意；1917年俄国的二月革命推翻了沙皇专制统治。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。2．【答案】B 【解析】依据题干可知，废除农奴制使农奴摆脱了对地主的义务，成为自由农民，他们获得相对的人身自由，有权选择职业，从事劳动或买卖，为俄国资本主义发展提供了必要的自由劳动力。B项符合题意；19世纪中期，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，法令规定,农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱买这块份地，当获得土地是农民已经被剥削的一干二净了。A项不合题意；材料中没有体现俄国对亚洲的侵略，C项不合题意；1861年改革俄国走上了资本主义道路，但不是发达的资本主义国家。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。3．【答案】B 【解析】依据课本所学，随着新航路的开辟，欧洲一些国家走上了殖民扩张的道路，对亚洲、非洲、美洲展开了数百年的殖民掠夺和扩张，为资本主义经济发展寻找到广阔的市场和原料产地，殖民扩张为资本主义经济发展提供了资本、市场和原料产地，促进了欧洲资本主义的产生和发展；工业革命创造了巨大的生产カ，促进了资本主义的发展；俄国农奴制改革废除了农奴制，推动力资本主义的发展，是俄国历史的转折点，使俄国走上了资本主义道路。B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。4．【答案】B 【解析】依据课本所学，1861年沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，规定：农奴有人身自由，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活；农奴有占有动产和不动产、从事工商业活动等权利；农奴可以获得一块份地，但必须得赎买这块地。从法令内容可以看出，农奴的自由为资本主义发展提供了大量的劳动力，农奴为赎买份地所付出的资金为资本主义发展提供了大量的资金。这都是废除农奴制给俄国资本主义发展带来的直接好处。因此，②④正确，B项符合题意；ACD三项不合题意，故选择B。

5．【答案】（1）俄国1861年改革农奴获得“解放”时得到的一块份地不许出钱赎买。1861年改革是资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点

用心用情 服务教育 岳麓书社 九年级（上册）（2）英国：君主立宪制；美国：民主共和制（或联邦制）美国：三权分立，相互制约和平衡

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（3）近代俄、英、美的民主制度都是人类文明的成果，任何政治制度都必须符合本国的国情。

【解析】（1）根据材料一“俄国的亚历山大二世”等关键信息结合所学知识可知，1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。因此，材料一反映的是俄国1861年改革；“维护地主利益的措施”是：农奴获得“解放”时得到的一块份地不许出钱赎买；在俄国历史上的地位是：1861年改革是资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点

（2）根据材料二和所学知识可知，1689年为限制国王的权力，英国议会颁布了《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。1787年美国制定宪法，规定美国为联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权。因此，材料二中英国“全新的政体”指的是君主立宪制；美国是民主共和制（或联邦制）政体；美国在“政府体制的设计方面”的创新是：三权分立，相互制约和平衡。

（3）根据材料及上述分析可知，近代俄、英、美的民主制度都是人类文明的成果，任何政治制度都必须符合本国的国情（开放性试题，答案不唯一）。

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第四篇：北师大三年级上数学应用题练习（推荐）

1.造一辆普通汽车用橡胶185千克，造一架小型飞机用的橡胶比一辆普通汽车用的橡胶的2倍还多130千克，造一架小型飞机要用橡胶多少千克？

2.学校的打字员打一份稿件，每篇280个字，共4篇，她10分钟就完成了。你知道她每分钟打多少个字么？

3.汤姆爷爷的果园里有8棵梨树，共产梨192千克。他的果园里还有几棵苹果树，没棵苹果树的产量是每棵梨树的3倍，每棵苹果树的产量是多少？

4.五年级同学组织假期实践活动，女同学有36人，男同学有44人，5个同学分一组，一共可以分多少组？

5.小明全家去旅游，一共照了228张照片，每本相册25页，如果每页放4张照片，2本这样的相册够吗？3本？

6.某班举行朗读比赛，每位学生的朗读时间规定为3分钟。一位学生准备了一篇840字的演讲稿，在赛前试读时，他用了5分钟，怎么办？

7.阳泉机械厂有男工1380人，是女工的3倍，女工有多少人？全厂共有多少工人？

8.30名同学游园，他们每人想喝一瓶矿泉水，恰逢快餐店搞活动，矿泉水买5瓶送一瓶，那么30名同学只需买多少瓶矿泉水？

9．新宇小学三年级有4个班，每班有8个学习小组，现在有640份学习材料要分到学习小组中去，平均每组分到多少份？

10．已知粉色彩带的长度是紫色彩带的4倍还多20米。（1）紫色彩带长89米，粉色彩带长多少米？

（2）粉色彩带长104米，紫色彩带长多少米？

11.学校图书馆原有藏书2685本，现有藏书是原来的3倍，问现有藏书比原来多多少本？

12.新华书店运来5包《格林童话》，总计480本，运来的《安徒生童话》是《格林童话》的3倍，问总共运来安徒生童话多少本？

13.学校有排球9个，乒乓球的个数是排球的19倍。乒乓球比排球多多少个？

14.一只狗的体重是15千克，一头猪的体重是狗的体重的8倍，一头牛的体重是猪的体重的3倍，一头牛的体重是多少千克？

15.小明看《科学奥秘》，第一天看了26页，第二天看的页数是第一天的3倍，第三天又看了29页，正好看完。这本书一共多少页？

16.同学们去春游，二年级去了80人，三年级去的人数是二年级的3倍，二年级人数又是一年级的2倍，三年级和一年各去了多少人？

17.李大龙家养了两只羊，一只重350千克，另一只重400千克，两只羊的总重量比1吨少多少千克？

18.水果店里有批香蕉，已经卖了3天，每天卖13箱，就正好卖完这批香蕉的一半，这批香蕉共有多少箱？

19.学校买来5个书架，每个书架4层，每层能放35本书，这些书架一共能放多少本？

20.小明每分钟大约打41个字。（1）小明5分钟能打多少个字？

（2）一篇稿件共325个字，小明打了5分钟后还剩多少字没打完？

（3）再打3分钟，能打完这篇稿件么？

第五篇：北师大版五年级语文上背诵练习

五年级上册第六到十单元课文背诵检测

姓名：家长签名：

一、默写古诗

浪淘沙饮湖上初晴后雨

二、补充课文内容。

1、水是技艺高超的（），水是优秀的（），水是体温的（），水是良好的（）。水是人体的（），勤奋又忠诚。

2、没有水，就没有（）。

3、楚人有（），其剑自（），（）其舟，曰：“（）。”舟止，从其所（）。舟已行矣，（），求剑若些，（）。

4、郑人有且（），先（）而置之其坐。至之市而（）。已得履，乃曰：“（）。”反归取之。及反，（），遂不得履。人曰：“（）？” 曰：“（），（）。”

5、今天我得到了一个沉痛的教训——（）。

6、错误可能是再一次错误的开始，（）。

7、可怕的不是错误，而是（）。

8、错误是必修的一课啊，（）。

9、我们这个地球太（）了，同时又（）。

10、我们要精心在保护（），保护地球的（），让地球更好地（）！

11、据飞上太空的宇航员介绍，他们在宇宙（），映入眼帘的是一个（），上面（）的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的（）。地球，这位人类的（），这个生命的（）。

12、我爱听鸟儿（），我爱看鸟儿（），我更感谢鸟儿们（），有时候它们又是（）。

13、这里（）、（）、（），因此人们都叫它绿色千岛湖。

14、大自然造福于人类，（）。千岛湖是一首（），是一个（）。