班歌班徽策划书（范文大全）

第一篇：班歌班徽策划书

班歌 班徽 班旗 班训大赛活动策划书

主办方：常州轻院管理系 承办方：常州轻院管理系学生会

一：活动目的：为进一步加强我校大学生素质能力的培养，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在日常生活中养成良好的行为习惯，构建文明和谐的校园文化氛围。

二：活动宗旨：创新，团结，积极，进取

三：活动时间：2013年12月初

四：参赛对象：常州轻院管理系所有班级

五：活动项目：班歌选定，班徽、班旗和班训设计，创意比拼，六：活动准备：

①：通知下达：12月20日落实通知下达工作。要求各班在12月2日之前上交各班所选班歌和班旗班徽电子稿（照片），并做好宣传动员工作

②：前期宣传：

XXX将活动通知到各班，并进行广泛的宣传工作。2

由宣传部绘制主题海报。

③、参赛作品要求：

参赛作品必须健康向上，体现出班级的特色和班级的文化，做到既简约美观又寓意深刻。

参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品不得从网上下载别人的作品，一经发现取消比赛资格。

此次参赛作品（班旗、班徽）须上交电子档一份 班级班歌由本班集体合唱形式展现。

参赛作品要有1分钟左右的文字说明（附作品设计主题、理念等），比赛时由本班出代表解说。④、评分标准：

1大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。

2组委会将邀请校内专家组成评委会，负责评审工作。

3评委应严格按照评分标准进行评分。

4本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会。

5评分标准如下：（以10分为总分）

A班旗分：10分。寓意4分，整体美感3分，解说3分。

B班徽分：10分。寓意4分，整体美感3分，解说3分。

C班歌分：10分。演唱4分，歌曲3分，上下场秩序3分。D班训分： 2分。

综合分数=0.3×A+0.3×B+0.2×C+D

⑤、评审工作：上交作品时间：

上交作品地点：

具体工作：由学生会组织专家对各系上交的作品进行评选。作品评选时间：xx月xx日

作品评选地点：

具体工作：系领导评选出优秀作品，要求符合上文所列规格。班歌比赛时间：xx月xx日

班歌比赛地点：

具体工作：班级班长抽签决定决赛顺序，比赛时展示班旗、班徽，本班出代表做解说，解说完由本班人员合唱本班班歌，班歌结束后班旗、班徽一起退场；

由团委评委老师根据评分标准打分，评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、未取得名次的班级颁发优秀奖；当场颁发获奖证书。

七：活动经费

制作宣传海报所用材料 2

14张奖状

嘉宾评委工作人员用水 4

嘉宾邀请函打分记录表 5

音响设备 八：活动赞助

赞助过程： 1.准备一份全面详细的客户名录，包括通讯方式，以前赞助历史

2.确立赞助商，选择最优商家 3.准备活动策划方案书（多份）、笔记本和笔 4.由生活部确认所需费用，外联部约见赞助商家 5.了解 商家需要的宣传方式

6.达成协议后拟定合同交有老师审核确定无误后签字确认 7.签约完成按商家条款尽力工作，保障下次合作。九：颁奖仪式

1.主持人登台宣布仪式开始，介绍出场嘉宾和评委老师

2.主持人开场白，包括对活动的简单介绍，对出席领导和同学表示欢迎和感谢，介绍颁奖嘉宾徐老师。宣布把颁奖仪式正式开始

3.奏颂音乐，主持人宣布获奖班级，请把颁奖嘉宾上台，礼仪呈上奖状和奖品，颁奖嘉宾与获奖者合影【由获奖班级的班长领奖】注意组织获奖者从指定方向按顺序上台。

4.获奖顺序是从第一名，依次往后。十：活动人员安排

生活部完成活动物资采集

纪检部帮忙维持秩序

宣传部负责本次活动的宣传

女生部负责这次活动的主持（庞宗源，王诗语）和策划，检查现场东西是否准备齐全（陈影，吴倩）。负责活动前物资的发放（陈娟。李军艳）和活动中班级材料上场顺序安排（张建雯，石小慧），活动结束后清理现场（全体）。十一：活动中注意事项

各部门相互协调，相互配合，防止意外事件的 发生

管理系女生部 2013年11.1

第二篇：班徽设计策划书

2012级理学院物理系

“班徽征集”活动

策划书

时间：2012年11月13日

撰写人：姜翊杰

一、活动名称：2012级理学院物理系班徽征集大赛

二、活动背景：新生入学已经有一段时间，缺少一定的班级认同感，班级标志不明朗。

三、活动目标：物理系每个班级设计出带有：

1.鲜明班级特色；

2.充分展示班级成员个性； 3.鼓舞同学积极上进的正能量； 的优秀班徽。

四、活动意义：1.提高班级凝聚力，充分调动班级成员的积极

性，参与到班级事务中来。

2.增强同学们的班级认同感、归属感。使班徽成为鼓舞班级成员前进的不竭力量源泉。3.锻炼班级成员的设计能力，加强实践，提高综合能力。

五、活动时间：初选截止日期：2012年11月21日。

定稿：11月22日 至 11月25日。

展示：11月25日 周日晚点名。

六、活动地点：初选时由各位同学在任意地点进行设计；

定稿时由各班组成设计小组在某一教室内进行集中讨论。

展示时在B楼437。

七、活动流程：

1.初选：

策划书完成后将于周四之前通知到各班班长，各班班长在周五之前，将消息传达到各班同学。

每位同学利用周末的课余时间以及下个周一周二周三共五天时间进行创作。

PS：（1）班徽设计初稿可以为完全原创，也可

以对现有存在作品进行一定的改造，使其成为具有班级特色，展现本班班风、班貌的新型作品。

（2）班徽初稿的上交形式可以为完全手绘，也可以为彩色打印稿（如设计需要也可以为黑白打印稿）。

班徽初稿于2012年11月21日晚自习之前收齐，各班自行成立评选小组（班委为主）进行初稿筛选，从众多作品中选出5~8份优秀作品。

班内海选筛选时间为2012年11月21日晚自习，筛选完成后于当日晚自习结束后在班内公布结果，再令班内所有成员进行投票，根据投票结果确定最终班徽初稿。（若时间不允许可以根据各班情况稍加推迟，不过一定要在11月23日周五之前确定好班级最终优胜初稿作品）。

2.定稿：

各班自行成立班徽修改小组，成员包括班委、初稿优胜班徽设计人以及班级中艺术细胞丰富的人。利用周末的时间对选定的初稿进行修改，在不改变设计者设计理念的基础上，集思广益，使其更加能够体现本班的特色（本项工作于2012年11月25日周日前必须完成）。

最终定稿可以由班级内绘画高手完成，也可以打印出来，各班最好留一份最终班徽图案的电子档，以便日后批量生产。。

3.展示：

2012年11月25日周日晚点名时，将由各班进行班徽的展示，并由一至两名同学对班徽的设计构思、设计理念和蕴含的意义进行阐释。

八、经费预算

初稿时费用由各位同学自行支付；

定稿时所需费用（如彩色打印）从班费中支出。

九、奖励措施

对于初选时挑出的5~8份优秀作品的设计人，可以记一次班级活动加分（期末评定奖学金时用到）；

对于最终定稿的设计人除班级活动加分外，可根据班级具体情况给予一定的奖励。

十、注意事项

1.各班班长需充分调动大家的积极性，务必使班级中的每一个人都参与进来，不要办成少数人的活动。

2.初选时要结合每一位同学的观点，思考每一位同学的意见，不要简单的搞成少数服从多数的形式。

3.班徽设计时切记不要为了完成任务而完全抄袭！

第三篇：408班口号班徽班训 班歌

四（8）班

口号：知书知礼，善思善行

班训：不为失败找借口，多为成功想办法 班歌：《可爱的小精灵》 班徽：

班徽设计理念：

大圆圈代表学校，小圆圈代表班级，象征着团结，圆圈里的两旁的字是班级口号，一本翻开的书代表四（8）班的同学在知识的海洋遨游，手代表老师，星星代表学生，在老师的呵护中快乐成长，成为一颗颗耀眼的星星！

第四篇：班徽设计策划书参考

一、活动主题：班级文化建设之班徽征集

二、活动时间：20xx年月日

三、活动地点：多媒体教室

四、主办单位：04班全体班委

五、参加人员：04全体同学

主持人：

评伸人员：商学院张玲老师

策划人：殷少锋

六、活动背景：

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为硬文化和软文化。所谓硬文化，是一种显性文化，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像。悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等，这些都是体现一个班级文化的成分，班徽最具代表性。

班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要，同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体。

我们要使班徽体现班级文化建的作用。大学生班级班徽设计大赛策划书大学生班级班徽设计大赛策划书。

徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。

七、活动流程：

1、前期准备工作：

在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛(电子图稿或手绘稿均可)。由宣传委员和组织委员负责征集工作。

2、比赛流程：

A、开幕词致辞人：预定时间：5分钟

B主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟

C按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。

D选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。

E特约嘉宾评委点评或老师点评。

八、比赛规则

1、班徽设计主题要求

A、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。

B、作品版面要求简洁大方，具有美感。

C、要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。

2、奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。

九、经费预算

1、买奖品：300元左右。(评选前三名，最佳设计奖一名，优秀奖一名)发放相应的奖品。

供给：300元左右。

徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象、历史或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为了我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。作为目前蓬勃发展的辽宁科技学院的一员，你是否考虑过为你的班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采呢?辽宁科技学院班徽设计大赛，精彩的舞台期待你来展现你所设计的班徽，展现你班级的风采。

一、创作要求

1、结合学校与学院历史与文化，符合时代特点。

2、内容积极健康，底蕴深厚，具有班级特色。

3、寓意深刻，造型独特，具有创新性，色彩鲜明。

4、作品必须原创，不能抄袭，之前不能以任何形式发表过，不得侵犯他人产权。

5、作品均采用a4图幅，符合徽标特征，附带图片解说。

二、比赛安排

初赛：

作品由各院系初选，上交优秀作品参加决赛的评选，每个学院上交至少5份优秀作品。

决赛：

各院系选送的优秀作品由评委们(老师、学生干部、大众评委等)共同评选出最终的一二三等奖。

后期宣传制作：

最终获奖的作品，制作成展示板展出。

三、提交方式

1、各院系自定收集评选时间。

2、各院系的应征作品在xx年11月11日将作品电子版、打印版(a4纸彩印另附一张a4纸的图片解说)统一交到冶金工程学院分团委。

3、以个人名义或者团体名义提交。

4、作品须附有应征者院系，班级，姓名等。

四、奖项设置

一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名。

五、颁奖活动

评选结果预计于xx年11月18日公布，计划在xx年11月21日下午星期一3点整在b座一区411进行颁奖仪式(时间如有变动定会及时通知)。

六、应征作品权属

本次活动的获奖作品拥有权将归属辽宁科技学院。学院有权对所有获奖作品复制、出版(含电子出版)、展出、推广。

七、注意事项

1、所有提交作品一律不退还，请作者自留底稿。

2、在作品征集结果未出之前，任何应征者不得私自发表征集作品。

3、应征作品必须是应征者独立创作完成的原创作品。

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力，化学工程学院特举办此次班徽制作大赛。

一、活动目的：

1.丰富同学们的课余文化生活。

2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。

3.通过班徽设计活动，让本院具有绘画及平面设计特长的学生（尤其是大一新生）能够一展所长，并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。

4.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。

5.展示班级风采，增强班级凝聚力。

二、主办单位：

化学工程学院新闻宣传中心

三、活动时间：

20xx年11月1日至20xx年12月31日

四、活动流程：

第一阶段（活动前）

1.新闻宣传中心秘书处拟定策划，宣传部设计展板、海报、横幅等。

2.新闻宣传中心宣传部到各个班级进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。

3.宣传部负责印制该活动的海报、横幅的工作，外联部负责拉赞助，为活动提供尽可能多的第二阶段（活动开展）

20xx年11月1日到20xx年12月31日是活动开展的时间。

首先要做的就是宣传，即让尽可能多的班级参与到这次活动中来。

在宣传方面除了我们中心本身优势还可以加上一些独特且有效的宣传方式在全院进行全方位的宣传，使我们的活动让最多的人了解并参与进来，从而达到预期的效果。

我们的宣传方式有:

展板宣传：学校食堂前，青年广场、宿舍楼大厅里展出我们的展板让尽可能多的人了解我们的活动。

横幅宣传：在一些人流量较多并且比较醒目的地方，挂上横幅，让来来去去的人，不经意间已经接受了我们所要传达的信息。

海报宣传：我们相信醒目的海报一定会吸引同学们的注意力，将班徽设计大赛这个活动广而告之。

传单：由我们中心的成员，将传单发放到我院每个寝室，这样的宣传效果一定非同凡响。

在我们的大力宣传之后，活动已经深入人心，越来越多的班级将会参与进来。各班级班委组织每一位同学进行班徽设计活动，激发同学的想象力和创造力，设计出具有班级特色的班徽。各班同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。各班同学开始分工合作，制作自己参赛的作品。

我们会制作一些投稿箱放在一些指定的地点，比如说放在寝室楼的大厅里，或者在青年广场指派我们的工作人员负责收集，所以同学们只需将自己制作的作品放到那里即可。电子稿的班级则直接将自己的作品发到我们指定的邮箱中。

第三阶段（活动评选）

这个阶段为了保证竟赛的公正性，我们会请资深教授进行评比

1．20xx年11月30日之前，所有参赛作品汇总上交大赛组委会,之后组织教授评委进行评审公布获奖名单。

2.20xx年12月7日至12月31日，在青年广场、梁希广场、食堂周围及其它人流量比较大的公共场所展示优秀获奖作品，供全校师生欣赏。

3.20xx年12月18日晚7点，在青年广场举行颁奖仪式。届时邀请各评委及团委、学生会等部门干部出席。

4.活动结束后，作品由各班收藏。

五、比赛形式及要求：

参赛方式：以班级为单位参加比赛。

作品表现形式：可以是油画，水彩画，铅笔画等绘画作品，也可以是电脑构图作品等（但必须是自己班构思创作的，不得下载抄袭）。作品表现内容：参赛者可根据各班情况，针对本班特色将自己的感想来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。主办单位将根据情况将系列优秀的作品于20xx年12月7日至12月31日在青年广场、梁希广场、食堂周围及其它人流量比较大的公共场所展出，以获得进一步的宣传效果。所以作品要能体现出班级精神，具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。

参赛作品要求：

1、参赛作品必须是A3（297×420）规格，在作品背面标明学院、专业、班级及相关联系人的电话。

2、参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。所有参赛作品正面展示内容部分均不得标注学院、班级，或者其他可以识别作者以及参赛班级的记号，违反规定者将取消参赛资格。

3、参赛者可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上说明材料要通俗、易懂简明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵。

六、面向对象：南京林业大学化学工程学院大三以下学生（含大三）

七、可行性分析：

1、此次活动的作品制作起来比较容易。只需通过一些颜料、几张海报纸就可以做出来。文字类更容易，只需要动脑筋想，就可以出作品，即操作起来比较得心应手。

2、此次活动内容简单，活动所需设备较少，所需经费也少，故可行性很高。

3、班徽是班级的标志，大学生是当今社会的领军人物，我们希望通过这个活动培养大学生的集体主义感和凝聚力，使他们更加深入地了解了责任与义务，提升了自身思想道德素质，用实际行动去表现自我，张扬个性，通过这次活动，他们的荣誉感由个人上升到学校乃至社会。

八、预计效果：

此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们目前生活的班级，增强同学之间的合作意识，增加班级的活力，号召同学们共同为班级的学习环境而战，为班级名誉而战，为学校荣誉而战。所以同学们必定会踊跃参加，使校园气氛更加活跃起来，这次活动也必定以他的特殊魅力深入人心，在校园中产生非同一般的反响，促进南林人积极进取，开拓创新。

九、奖项设置：

本次班徽设计大赛将设立一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个。评选工作由新闻宣传中心负责并统一进行总结表彰。

一等奖1名：奖金500元

二等奖3名：奖金300元

三等奖5名：奖金100元

十、本活动最终解释权归化学工程学院新闻宣传中心所有。

一、活动背景

徽章，简言之，就是用来表示一个国家、集体的形象、历史，或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为我们展示了它的蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。作为目前蓬勃发展的汽车与交通工程学院的一员，你是否考虑过为你的班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采吗？汽车与交通过程学院“班徽设计大赛”，精彩的舞台期待你来展现你设计的班徽，展现你的班级的风采。

二、活动时间及参赛人员

活动时间：20xx年10月31日晚7:00-9:00

参与人员：武汉科技大学汽车与交通工程学院11级每班一队

10级班级自愿选择参加

三、活动地点

暂定为30307，若有变更，另行通知

四、活动开展

1.活动宣传与报名

活动前期由汽车与交通工程学院科技部成员将活动策划下发到各个班级，各班班委负责组织本班同学设计班徽，并从中选择一份作为班级代表参加学院的比赛。在10月28日之前将作品的电子档发送到邮箱xxxxxxxxxxx，或者将手绘作品交至北九20xx寝室。

2.作品及参赛队伍要求

作品要求能够体现本专业的特点，表现出班级特色。考虑到大新生的实际情况，若班级作品无法提供彩色电子档，设计者可以将作品手绘出彩色样本上交，由科技部负责提供比较清晰的电子版图案。

参赛队伍要求可以以个人为单位参加，也可组队参加。各队人员最多不得超过3名，比赛当天选选派一名代表上台竞赛。

3.活动流程

a、前期

科技部成员负责项目

1）制作邀请函，邀请嘉宾。

2）购置比赛道具、奖品。

3）选出主持人一名。

4）分配好比赛时其余各成员任务。

b、活动当天

科技部所有成员提前50分钟到场，负责借用教室以及教室的布置，做好签到及维持会场秩序的准备。

c、比赛流程

各班代表提前30分钟到场，以抽签的形式决定上场顺序。比赛中每队有3-5分钟的时间为现场评委及观众讲解自己的作品。要求讲解内容必须包括设计理念，班徽蕴意。注意当比赛用时达到4分30秒时会有提示音响起，五分钟时第二次提示音响起。此时该队务必立刻停止讲解。

4.奖项设置颁奖

比赛结束后根据各队成绩公布最终排名，具体获奖：

一等奖：一名

二等奖：两名

三等奖：三名

各获奖个人或团体均有奖品及奖状。

5.活动后期

由科技部负责提供比赛的现场图片及优秀作品交由宣传部，宣传部负责制作活动的成果展示板及获奖人员名单海报。

五、经费预算

奖状6张6元。

纪念本6本7*1+5*2+3.5*3=27.5元。

合计6+27.5=33.5元。

主办：汽车与交通工程学院团委学生会。

承办：汽车与交通工程学院团委学生会科技创新部。

第五篇：班徽设计大赛策划书

班徽设计大赛策划书

一、活动主题: 班级文化建设之班徽征集

二、活动时间: 2011年 11月 28日

三、活动地点: 多媒体教室

四、主办单位: 11机电2班班委

五、参加人员: 11机电2班全体同学

主 持 人: 周伟、李杨

评审人员: 陈立、胡龙斐、周洋

策 划 人: 李为

六、活动背景:

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.为了展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，班委特决定举行班徽设计征集大赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份自己的力量。

七.活动流程:

1.前期准备工作:

在11 月20 号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在11 月25 号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿）。由宣传委员和心理委员负责征集工作。比赛流程：

A.开幕词 致辞人： 预定时间：5分钟

B 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟

C 按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计含义和寓意。

D 选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。

E 特约嘉宾评委点评或老师点评。

八.比赛规则

1.班徽设计主题要求

A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。

B.作品版面要求简洁大方，具有美感。

C.要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。

2.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。

机电一体化2班班委会2011年11月15日