研究生自然辩证法考试试题答案西工大

第一篇：研究生自然辩证法考试试题答案西工大

自然辨证法考试试题答案

1、马克思、恩格斯科学技术思想基本内容有哪些？

马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展密切相关，其基本内容主要包括以下八个方面：（1）对科学技术的理解

马克思、恩格斯认为科学建立在实践基础之上，是人们批判宗教和唯心主义的精神武器，是人类通过实践对自然的认识与解释，是人类对客观世界规律的理论概括，是社会发展的一般精神产品；技术在本质上体现了人对自然的实践关系，工艺学揭示出人对自然的能动关系，人的生活的直接生产过程，从而人的社会生活关系和由此产生的精神观念的直接生产过程。（2）科学的分类思想

恩格斯对自然科学进行了分类。每一门科学都是分析某一个别的运动形式或一系列相互转化的运动形式，因此，科学分类就是这些运动形式本身依据其内部固有的次序的分类和排列，而它的重要性也正是在这里。恩格斯将自然科学的研究对象规定为运动着的物体，并将科学分为数学、天文学、物理学、化学、生物学等。（3）科学与哲学的关系

恩格斯强调科学技术对哲学的推动作用，认为推动哲学家前进的，“主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”科学的发展也受到哲学的制约和影响。科学与哲学在研究对象上具有本质上的共同点和内在的一致性。科学研究作为一种认识活动，必须通过理论思维才能揭示对象的本质和规律，这就自然地与哲学发生紧密的联系。（4）科学技术是生产力

马克思提出了科学是生产力的思想。“资本是以生产力的一定的现有的历史发展为前提的——在这些生产力中也包括科学”，马克思认为生产力不仅以物质形态存在，而且以知识形态存在，自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力。（5）科学技术的生产动因

马克思认为自然科学本身的发展仍然是在资本主义生产的基础上进行的，这种资本主义生产第一次在相当大的程度上为自然科学创造了进行研究、观察、实验的物质手段。恩格斯认为近代以来科学以神奇的速度发展起来，那么，我们要再次把这个奇迹归功于生产。（6）科学技术的社会功能

恩格斯指出在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。科学革命的出现打破了宗教神学关于自然的观点，自然科学从神学中解放出来，从此快速前进。科学与技术的结合推动了产业革命，产业革命促使市民社会在经济结构和社会生产关系上发生了全面变革。随着新生产力的获得，人们改变自己的生产方式，随着生产关系即谋生的方式的改变，人们也在改变自己的一切社会关系。手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。科学技术的发展，必然引起生产关系本身的变革，因为一旦生产力发生了革命，生产关系也就会发生革命。（7）科学技术与社会制度 马克思、恩格斯首先揭示了新兴资产阶级与自然科学的关系。马克思指出只有资本主义生产才把物质生产过程变成科学在生产中的应用——被运用与实践的科学。其次，马克思、恩格斯揭示了资本主义制度下劳动者与科学技术的关系。“科学根本不费资本家分文，但是这丝毫不妨碍他们去利用科学”。最后，预见了只有在劳动共和国，科学家需要依靠历史的产物和群众的智慧。马克思指出，正式17世纪机器的应用，为当时的大多数学家们创立现代力学提供了实际的支点和刺激。18世纪的任何发明，很少是属于某一个人的。马克思、恩格斯也肯定了科学家个人在科学发展史上的重要作用。（8）技术的异化

在马克思的技术思想中，并没有直接论及技术异化问题，有关技术异化的思想多事潜在地包含于其劳动异化理论之中。马克思深入考察了资本主义条件下由于产业技术的发展以及资本主义统治与剥削造成的技术异化现象。马克思着重分析了资本主义条件下，技术异化对自然、社会特别是人类自身所造成的影响。

2、科学技术研究的创新与批判思维方法有哪些？

科学技术研究的创新与批判思维主要由以下三个方面的内容：（1）思维的收敛性与发散性

收敛思维特性是使思维始终集中于同一方向，使思维条理化、简明化、逻辑化、规律化；发散思维特性是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维特性，与收思维特性相对。在科学技术研究创新与批判的过程中，如果只发散，不收敛，劳而无功；只收敛，不发散，难有创造。只重视其中一个，便可能走向形而上学思维。若把两者有机结合起来，则具有辩证思维的特点。两者是对立的同意，具有互补性，不可偏废。需要在两者之间保持思维的张力，在收敛中注意发散，在发散中注意收敛。（2）思维的逻辑性与非逻辑性

创造新思维特别注重逻辑性思维与非逻辑性思维的辩证统一。创造性思维是的逻辑性是指创造性思维过程中包括演绎、类比推理、归纳等，在逻辑思维方面，类比推理在科学发展与创造方面的作用很大，常常是科学技术研究从已知跨越到未知的桥梁。创造性非逻辑性思维形式主要有联想、想象、隐喻、灵感、直觉与顿悟。在非逻辑思维方面，想象对科学发现和技术方的作用很大。想象是对过去存储在大脑中的知识、经验、方法进行重新组合的思维活动，进而形成新的联想。想象常常出发灵感，做出科学发现和技术发明。非逻辑思维开拓思路，逻辑思维整理思路，完成创新的理性构建。在非逻辑思维之前也有逻辑思维，为非逻辑思维做了铺垫准备。（3）思维的直觉与顿悟特征

直觉与顿悟是两种创造性很强的非逻辑思维特性。直觉是指不以人类意志控制的特殊思维特性，它是基于人类的职业、阅历、知识和本能存在的一种思维特性。直觉具有直接性、迅捷性、或然性等特性。

顿悟是创造性思维的一种特性和状态，是当思考某个问题长期得不到解决时，在某种时刻突然获得解决问题的豁然开朗的状态。顿悟有突发性、诱发性、偶然性、极度快乐或豁然开朗等特性。

3、科学技术的伦理规范的主要内容是什么？（1）马克思科学技术伦理观

从马克思科学技术伦理观来看，科学共同体在科学研究中，要对研究中的个人、动武以及研究可能影响到的公众负责，遵循“公众利益优先原则”。这就要求科学共同体的科研活动符合社会伦理和动物伦理的基本要求，人体试验应该尊重人类的尊严和伦理，动物实验应该遵循动武实验理论，科学研究应该增进人类福祉。科学（2）科学共同体的社会责任

科学共同体的主体是工程师，工程师技师工程活动的设计者，也是工程方案的提供者、阐释者和工程活动的执行者、监督者，还是工程决策的参谋，在工程活动中起着至关重要的作用，对社会的影响巨大。因此，工程师在工程技术活动中，应该遵循一定的社会伦理准则，应该承担对社会、专业、雇主和同事的责任，应该对工程的环境影响富有特别的责任，规范自己的行为，为人类福祉和环境保护服务。（3）科学精神的四原则 最著名的罗伯特·默顿提出了科学家应该遵循的科学精神四原则：普遍主义、公有主义、无私利性和有条理的怀疑主义。

普遍主义强调科学知识的客观性、真理性、科学标准的一致性。科学家必须以客观存在为基础，凭科学事实立论，用实验手段检验真理，而不是以社会属性、宗教信仰、政治面貌或个人意志作为科学真理的评价标准。公有主义主要是指科学知识的共有性，由于任何科学发现都是社会合作的产物，是属于整个科学共同体的。因此，科学知识是人类的共同财富。无私利性是指科学家从事科学活动，追求的是科学的真理，而不是谋取物质利益，这样才能够保持科学的真正价值，是科学的纯洁性不被功利主义思想所污染。有条理的怀疑主义是指科学家对任何科学理论都不能不加分析地盲目信封和接受，而应用理性的精神和科学的态度，严密的逻辑推理手段和严格的实验验证方法等来评价和怀疑一切。这四条原则在某种程度上是一个理想的社会规范，不一定被普遍赞同，但是却为科学家的科学精神提供一个参考框架。（4）工程技术的四原则

国外一些发达国家公布的工程伦理准则明确指出，工程技术活动要遵守四个基本的伦理原则：一切为了公众安全、健康和福祉；尊重环境，友善地对待环境和其他生命；诚实公平；维护和增强职业的荣誉、正直和尊严等。（5科技工作者的伦理规范 马克思认为，自有应该你建立在非异化的技术基础之上，未来技术的社会发展目标应该是人向自身和社会的复归，目的是实现自然主义和人道主义的统一。这就从人类、社会、自然三者和谐发展的角度，为科技工作者的伦理规范指明了最高目标。（6）新兴科学技术对伦理的挑战

随着一些新兴科学技术，如生命科学技术、材料科学技术、信息科学技术、能源科学技术等发展与应用，引发了一系列的伦理难题，如克隆人的伦理问题、基因治疗和基因增强的伦理问题、网络伦理问题、和伦理问题等，需要我们运用伦理学的基本原则，结合科学技术发展应用的现状以及社会发展的需要，制定并实施切实可行的伦理规范，以更好地实现科学技术的社会价值。

4、科学技术的发展模式及动力是什么？（1）科学发展呈现从分化到综合的整体趋势

分化是指事务向不同的方向发展、变化，或同意的事物变成分裂的事物；综合则是指不同种类、不同性质的事物组合在一起。20世纪以来，自然科学发展的突出特点就是在高速分化的基础上的高度综合，当代产生的新兴学科大部分是边缘学科、交叉学科，他们都建有分化和综合的双重功能。

（2）科学发展是渐进性与飞跃性的统一 科学发展的渐进形式就是科学进化的形式，主要是指在原有科学规范、框架之内科学理论的推广、局部新规律的发展，原有理论的局部修正和深化等。科学发展的飞跃形式就是科学革命形式，主要指科学基础规律的新发现，科学新的大综合，原有理论框架的突破，核心理论体系的建立等。

（3）科学发展是内因外因共同作用的结果

科学发展的外部动力一方面表现在社会生产的需要推动了科学研究成果的应用，另一方面表现在资本主义生产第一次在相当大的程度上为自然科学创造了进行研究、观察、实验的物质手段。

科学发展的内部动力表现在科学实验水平的提高引发了科学内部科学理论本身的争论，以及与科学实验发展的不平衡，从而迫切需要进一步完善科学理论。（4）科学发展是范式转换、知识创新、动态演进 欧美逻辑实证主义按照证实原则建立了科学发展的线性积累模式，认为知识的增长是不断归纳的结果，科学的发展就是通过归纳获得的科学知识的不断增加。科学的发展纪实否定旧的，创造新的。历史主义者科恩提出了一个具有综合性质的科学发展模式，认为科学发展是以范式转换为枢纽、知识积累与创新相互更迭、具有动态结构的历史过程。（5）科学发展是现象阶段、实体阶段、本质阶段的过程

日本科学家武谷三男结合物理学史和自然辨证法的研究实际，提出科学发展“三阶段”理论，认为科学发展表现为现象论阶段、实体论阶段和本质论阶段三个阶段。“三阶段论”试图把科学发展的过程与科学认识的活动统一起来是日本早期自然辩证法研究最重要的理论成果之一。

（6）科学发展是继承与创新的统一

第二篇：华中科技大学研究生自然辩证法考试

题目

摘要：自然辩证法是关于自然界和自然科学发展的一普遍规律的科学。它是马克思主义的自然观和自然科学观, 是认识自然和改造自然的方法论 它始终把人和自然的关系放在研究的中心位置.《自然辫证法》的发展过程表明, 它不仅是物理学、化学、生物学等自然科学所必需的思维形式, 同时也是体育科学所必需的理论思维。这是因为, 手。运动本质上是一种包括各种运动形式（机域的、物理的、化学的和生命的）在内的人体运动。自然辩证法的相关观点不仅为我们研究人体运动提供了科学的理论依据，而且为我国人体运动的科学发展提供了理论指导。.关键字：自然辩证法

参考文献： 运动指导

第三篇：自然辩证法考试

1、科学发展观。对科学发展观

作出新的历史定位。党的十八大报告将科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，列为我们党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。党的十八大报告鲜明地指出，科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国特色社会主义理论体系最新成果，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界，并明确地把科学发展观确立为全党全社会必须长期坚持的重要指导思想。这是党的十八大报告最大的理论创新和历史贡献，对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义。2、总体布局（五位一体）。对中国特色社会主义总体布局作出新拓展。党的十八大报告明确提出建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明五位一体总体布局，并对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设进行了全面部署。这样，中国特色社会主义事业的总体布局就由“四位一体”拓展成为“五位一体”，丰富了中国特色社会主义的科学内涵.对中国特色社会主义事业总体布局的认识，我们党经历了一个初步探索、逐步深化和日益完善的过程。“五位一体”总体布局是中国特色社会主义实践不断丰富发展的结果，是我们党对中国特色社会主义认识不断深化的结果，对于开创中国特色社会主义新局面具有重大意义，对全面建成小康社会提供了有力支撑。3、（三型政党）党的建设。十八大报告提出“把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线”，这就把纯洁性建设纳入到党的建设使纯洁性中来，使党的执政能力建设和先进性建设有了更坚实的保证。二是提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的目标。这是报告关于党的建设目标的重要创新和显著亮点，对于加强执政党建设，实现执政方式现代化具有重大意义。三是提出要增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。这次针对党的自身建设明确提出这四种能力，反映了党在新的历史方位下对自身建设规律性的认识，体现了党对自身建设的高度自觉。四是明确提出加强党的建设要坚持解放思想、改革创新。说明了解放思想、改革创新对于党的建设的重要性，也指明了加强党的建设的路径。五是首次把坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来作为党的建设的一项重大任务提出来。这次报告把党管人才和人才工作作为党的建设的一项重大任务和保证党和人民事业发展的根本之举，丰富的党的建设的内容，对于保持党的先进性和党的蓬勃活力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命具有重大意义。4、生态建设。对建设社会主义生态文明作出新部署。尽管‘建设生态文明’在十七大报告中已经提出，但在党的全国代表大会报告中专辟一章加以阐述和部署，党的十八大还是第一次。党的十八大报告将生态文明建设摆在中国特色社会主义事业总体布局的高度，明确提出我国建设生态文明的战略思路，并提出了当前和今后一段时期内亟须完成的四项任务，即优化国土空间开发格局；

全面促进资源节约；加大自然生态系统和环境保护力度；加强生态文明制度建设。党的十八大报告关于生态文明的论述，有许多新的观点、新的思想和新的阐述，令人耳目一新。比如报告提出的“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”等等。总之，党的十八大报告关于社会主义生态文明的论述，表明我们党对生态文明建设认识进一步深化，是我们党对中国特色社会主义的重大创新，是我们党科学发展、和谐发展理念的再一次升华5.、小康社会。党的十八大提出“为全面建成小康社会而奋斗”。从十六大提出“全面建设小康社会”到十八大提出“全面建成小康社会”，虽然只有这一字之改，但却是一个质的飞跃，它把全面小康社会的美好图景更具体更生动地呈现在全国人民面前，也把我们党对发展中国特色社会主义的坚强决心和信心展现出来。党的十八大根据我国经济社会发展实际，从五个方面提出了全面建成小康社会的新的目标要求，即经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。特别是报告提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2100年翻一番”的“两个翻番”，使小康社会目标更加明确、更加切近，同时标准也更严、要求也更高。报告提出了全面深化经济、政治、文化、社会和生态文明建设领域体制改革的目标要求，明确了各个领域深化改革开放的重点。报告关于实现全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标要求，是对什么是小康社会、如何建设小康社会认识的新飞跃，必将极大激发全国人民为实现全面小康社会美好前景的奋斗热情。

3自然辩证法简答.自然辩证法的研究内容？

自然辩证法始终以人与自然界的关系作为贯穿其研究全过程的中心线索。研究内容：1>自然界的辩证法，即自然界存在和演化的一般规律；2>科学技术研究的辩证法，即人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律；3>科学技术发展的辩证法，即作为一般认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律。内容：辩证唯物主义的自然观；辩证唯物主义的科学技术方法论；辩证唯物主义的科学技术观7.自组织形成的根据和条件是什么？1>概念：如果系统在获得空间的、时间的或功能的结构过程中没有外界的特定干预，我们便说系统是自组织的。2>根据和条件：

A.开放性是系统有序演

化的必要条件。B.远离平衡态是系统有序演化的外部源泉。C.非线性相互作用是系统有序演化的内在根据。D.正反馈是系统有序演化的内部机制。E.内部涨落是导致系统有序演化的直接诱因。11.科学观察方法的作用是什么？

1>观察方法是获取科学事实和第一手感性经验材料的必不可少的最基本手段；2>观察方法是检验科学真理性的重要实践形式；

3>观察方法可以直接导致

科学上的重大发现，为科学开辟新的研究方向和领域。14.科学实验方法的特点是什么？

1>可以简化和纯化研究对象；2>可以强化研究对象；3>可以使对象的属性及其变化过程重复出现；4>可以延缓、加速研究对象的运动速度；5可以模拟研究对象的运动过程；6>是一种经济可靠的认识和改革自然的方法。15

.从思维方式看，分析方法大体包括的环节是什么？ 这种思维方式,大体包括以下三个环节：第一，把整体加以“解剖”，把它的各个部分从整体中“分割”开来或“分离”出来；第二，深入分析各个部分的特殊本质，这是分析方法的重要环节；第三，进一步分析各个部分相互联系、相互作用的情况,各以何种方式与其他部分发生相互作用的规律性。1

.归纳方法与演绎方法的关系是什么？

1>二者在科学认识中特定的功能.都是整个科学人始终不可缺少、不可完全取代的；2>归纳和演绎在运用中互相依赖、互相渗透，并在一定条件下相互转化；3>单纯依靠归纳或者演绎都无法克服各自先天的缺陷24

.技术方法的特点是什么？1>具有很强的实践性；2>具有很强的社会性；3>具有很强的综合性。30

.波普尔的科学发展四阶段动态模式的内容？问题，猜测性理论，因错误而被排除，问题31

.库恩的科学革命变革规范模式是什么？前科学时期、常态科学时期、反常与危机、科学革命、新的常态科学时期3

4.科学共同体的形为规范。科学是人类整个社会活动的一部分，但其本身又具有相对独立性，服从于特定的社会规范。科学活动在这些社会规范的调整下得以进行，他们构成了科学活动区别于其他人类活动的特征。（1）普遍性。（2）竞争性。（3）公有性。（4）可检验性。37（5）合理的怀疑性。.科学技术的经济功能是什么？

1>科学技术对生产力发展的推动作用。2>科学技术的发展促使经济结构变化。主要是产业结构的变化；3>科学技术的发展是经济增长的源泉。

自然辩证法论述36.科学技术对生产力发展的推动作用是什么？

1>对劳动者的影响。通过教育帮助劳动者掌握新的科学知识和较高的生产技能，来提高劳动者的知识水平和劳动技能，促进生产力的发展；2>对劳动资料的影响。通过技术发明等途径改革和创新劳动资料，提高生产效率和产品质量，使社会生产力获得迅猛发展；3>对劳动对象的影响。科学技术发展不断增多对自然物属性的认识，扩大劳动对象的范围、用途和数量；4>对生产管理的影响。现代科学技术不仅为现代化管理提供了理论、方法和手段，科学管理也称为现代生产力的一种新的要素。38

科学技术的社会变革功能是什么？

1>科学技术是推动社会前进的革命力量；2>科学技术的发展和资本主义的社会变革；3>科学技术的发展和社会主义制度的巩固；4>科学技术的发展和当代世界政治与经济格局的变动39

社会意识对科学技术的影响是什么？

1>哲学对社会技术的影响。主要通过科技工作者的理论思维

来实现。2>教育对科学技术的影响。教育作为一种综合性社会实践部门，其基本职能是传授知识和培养人才。因此，教育对科学技术发展的作用取决于其两大职能的发挥程度；3>文化对科学技术的作用。它体现在人们社会行为和生活方式之中，经过历时的积淀形成了强大的文化传统，构成了科学技术生长的环境；4>道德对科学技术的作用。道德是通过各种形式的教育个社会舆论的力量，使人们逐渐形成一定的信念、习惯和传统而对社会发生作用的。40.邓小平关于科学技术的思想是什么？邓小平的科学技术思想是邓小平理论的重要组成部分。

（一）科学技术是第一生产力。邓小平根据世界科学技术经济发展的新趋势，概括了人类实践所提供的新经验和新成果，第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”这一当代马克思主意的重大理论命题，成为邓小平科学技术思想的理论核心。

（二）科学技术为经济建设服务。邓小平指出：“科学技术主要是为经济建设服务的。”他强调：“四个现代化，关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术，就不可能建设现代农业，现代工业，现代国防。没有科学技术的高速发展，也就不可能有国民经济的高速发展。”

（三）尊重知识、尊重人才。邓小平强调“尊重知识，尊重人才”，他提出“把尽快地培养出一批具有世界第一流水平的科学技术专家，作为我们科学、教育战线的重要任务”。

（四）、发展高科技，实现产业化，进一步明确了我国发展高科技的指导方针，形成了高科技发展的战略思想。

（五）、进行科技体制改革。邓小平为我国的科技体制改革的原则，内容及任务指明了方向。

（六）、学习和引进国外先进科学技术成果。邓小平指出：“科学技术是人类共同创造的财富。任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进的科学技术”。我国要扩大对外开放，增强国际交流，吸引先进成果，追溯科学技术前沿，填补科学技术空白。41

.胡锦泰关于科学技术的思想是什么？1>坚持以科学发展观统领经济社会的发展全局；胡锦涛多次强调，“自主创新能力是国家竞争力的核心。必须把建设创新型国家作为面向未来的重大战略”。2>深入实施科教兴国和人才强国战略要求；胡锦涛指出：“走中国特色自主创新道路，必须培养造就宏大的创新型人才队伍。人才直接关系到我国科技事业的未来，直接关系到国家和民族的明天”。3>建设资源节约型、环境友好型社会。4>深化科学技术体制改革。胡锦涛指出了明确的指导方针，指出“要始终把科学管理作为推动可劲进步和创新的重要环节，不断提高科学管理水平”。5>重视科学技术和环境的和谐发展。胡锦涛指出：“大力发展能源资源卡发利用科学技术。”6>选择重点领域实现跨越式发展7>大力发展民生科学技术。把科技进步和创新与提高人民生活水平和质量，提高人民科学文化素质和健康素质紧密结合起来，着力解决关系民生的重大科技问题，不断强化公共服务，改善民生环境，保障民生安全。

第四篇：沈阳工业大学 研究生考试试题答案及评分标准

研究生考试试题答案及评分标准

沈阳工业大学

课程名称：

任课教师：

200/200学年第学期 课程编号： 考试形式：开卷闭卷

第五篇：研究生入学心得体会-西工大-西北工业大学

西工大入学心得体会

8月30号，终于等到可以搬进新的宿舍了，我是第一个搬进宿舍的，很兴奋地收拾好以自己本科留下的一大堆东西，打扫好卫生，等待着我可爱的新舍友们的到来。

我本科也是西工大的学生，当时的宿舍楼就在云天苑B座，正对在现在的研究生宿舍。在4年前我也是这一天住进了新的宿舍，4年后，我又住进了研究生期间的新宿舍。宿舍的格局还是那样，一样的床铺，一样的柜子桌子，只是在这里我会遇上不同的舍友，不同的同学，还有将会经历不一样的学习。

可能由于二姐也是研究生的原因，从小就和二姐关系比和父母否还好，她做什么我做什么。所以我觉得读研就是我读书经历必有的一个阶段，将研究生阶段作为自己走向社会的准备期，切实提升自己的能力，也是我一直以来的计划。本来是准备考研的，但是后来因为种种原因决定保研，特别是后来看到谢松云教授有神经信息处理的方向，我很激动地联系了谢老师。后期的保研过程也是各种坎坷，但是在老师和同学的帮助下终于争取到一个保研名额，虽然不是我原先想要的生物医学工程，上了工程硕士“电子与通信工程”这个专业，但是毕竟还是顺利保上研究生了。老师还有师兄师姐们都说专业名称不影响，只要跟着谢老师做脑电方向就可以了，我很高兴，虽然没有考研，废弃了自己暑假复习考研所花的所有精力，而且还是上了工程硕士，但是我毕竟是上研究生了，最关键的是以后我就可以研究我自己喜欢的研究方向了。但是家里人一直不支持，被家里人一直数落，“学生物，找不到工作，通信那么好的专业你学什么生物”“西安那个大西北你还要在那呆三年啊？”。家人一直各种数落，自己读研没有得到家里人的支持，心里有些许失落，但是以后的路是我的，我还是跟着自己的兴趣走吧。而且我很不赞同被说西安是大西北的穷地方。西安市一个古都，到处都是历史沉稳的气息，我喜欢这里，这里的人都是很质朴直爽，而且生活节奏没有有些大城市那样那么急促，让人整天都愁着工作生计，我喜欢这样悠闲一点的感觉，不是我们没有追求，而是我们不喜欢在世俗里迷失自己。还有一点是西工大的长安校区坐落在秦岭的山脚下，空气清新，风景如画，这样的好地方谁会不留恋呢？

不过比较遗憾的就是工程硕士的培养方案还是不是很完善。我看到这个专业的培养介绍里有神经网络等机器学习方法学习，但是在选课里面根本没有相关的课程。这些课在其他专业有，所以我希望学校也可以给工程硕士更多的选课范围，让大家可以更自主地学习自己想要学习的知识。

经过开学几天的入学典礼与新生入学教育，我对母校西工大的认识有加深了许多，工大有着雄厚的科研实力，承接了许多国家重点试验工程和军事工业项目，不少国家领导人都出自西工大。工大作为首批有资格招收研究生和有权授予博士和硕士学位的高等学校之一，已经为国家输送了成千上万名科技人才。这些优良的学术背景更让我觉得当初的选择正确和对这个学习机会的珍惜。而且我的导师谢松云教授还有一个实验室，在实验室我可以自己进行自己感兴趣研究的实验，以后的研究生生涯应该是充满了乐趣。

新开学了，看着对面宿舍楼进进出出的新的大一的小学妹们，当年大一报到时的新鲜感又历历在目。时间飞逝，这次入学没有了当年的那种兴奋，但是还是一样的懵懂和茫然，同时又多了一份已经成为研究生的压力与责任。

在08年我第一次踏入这所学校时，西工大便给我留下了深刻的印象，洋溢了浓烈的学习氛围，强烈的上进心深深地打动了我，无微不至的关心让我倍感亲切，感觉到了家的温暖。现在我是研究生了，要更加严格地要求自己：

一、端正学习态度。认识到知识是给自己学，以后是给自己用，不能存在得过且过的想法。记得复试后，在校园里散步，感觉是那么舒服，心中是那么的平静，看着校园里各角落看书的同学，心中就想，如果真能重新再进校园学习，一定要抓紧时间，把以前耽误的时间补回来，不再给自己留下任何的遗憾。

二、主动学习。研究生不能够再像大学生那样，甚至高中生那样需要在老师、父母的强制、监督下去学习，应该明白学习的重要性。研究生年龄已经成人，甚至部分同学已经是为人父母，因此，在学习期间，一定会主动学习，在完成学校规定的学习内容后，多学自己感兴趣的、原来掌握不好的知识，真正使自己能够达到不只是学习，还能“研究”的程度，做一名合格的研究生。

三、找到方向。学习的目的有两个，第一是寻找未来的方向，为自己的职业生涯奠定基础。第二是已经有自己的方向，希望通过学习来达到自己目标。我自己的计划就是通过两年的研究生学习，使自己能够掌握比较扎实的学科知识，然后将自己的理论知识运用到实践中去。

四、磨练意志。学习是艰苦的一种活动，越是困难的事情，越需要磨练意志，意志是克服困难和障碍的勇气，对行为有很强的调节作用。而杂念之所以产生在很大程度上与学习兴趣的缺失有关。

五、学会思考的习惯。有人讲过这样的一句话：“学习的过程是一个思考的过程”。但是不仅要会思考，最主要的是养成思考的习惯，遇到问题，首先主动地去思考。因此，在平时的生活中，要尽可能用专业的视角分析问题，这样在平时慢慢培养，就能学以致用了。

六、合理安排时间。研究生学习期间，表面上看来，会觉得时间很多，可以从容不迫，仔细分析一下，其实不然。我们很必要合理安排时间，否则，只能让自己休息、学习两耽误，使人一直处于注意力涣散的矛盾状态。有组织有计划合理安排是最大限度利用时间的有效方法。

在今后两年半的研究生学习中，我下决心一定要做到以上几点，不让自己辛苦争取的机会白白浪费掉。但是在思想上，更会严格要求自己，我将会以“公诚勇毅，三实一新”的校训作为自己的座右铭，坚定自己学习信念。我一定会好好利用这宝贵的时间，为未来铺路，绽放青春最灿烂的光辉，成为一名合格的工大人。