2011年第四小学教师绩效工资管理考核方案

第一篇：2011年第四小学教师绩效工资管理考核方案

第四小学教师量化考核及绩效工资分配方案

为了深化我校教育教学改革，加强校园文化建设，提高教育教学质量，切实将教育教学工作落实到各个环节中，根据《横山县学校管理基本要求》，本着“奖优罚劣，奖勤罚懒”的原则，精心打造一支能奉献，作风优的教师队伍，综合有关文件精神和我校实际，制定这一考核方案。

一、考核的原则及方法

1、人人平等，量化津贴分类考核，奖勤罚懒、奖优罚劣。

2、本方案涉及的内容实行积分制，按人均每学期100分计算，扣分保底为零，加分不封顶，学期末结算，兑现绩效工资。

3、奖惩经费来源：本方案所涉及的考核经费完全由教职工奖励性、绩效工资和义务教育保障经费。

4、根据学校计划实行人人平等量化，即用相同的方案考核教师，按量化积分期末计算兑现教师绩效工资，其计算办法是收支平衡，公式为：

教师个人绩效工资=经费总额÷总分×个人得分。

二、考核内容及分值

（一）出勤：（10分）

1、事假7天内不扣分，7天外多请一天扣0.2分。事假学校不付代课金。

2、病重假根据教育局相关文件执行。

3、特殊事假：

A、指父母、岳父母、孩子、配偶在县以上医院住院治疗（以住、出 院证明为准），送孩子入学或孩子所在学校有事急需家长等不影响积分，代课金自付。

B、教职工本人或父母、岳父母确因身体原因需到县以上医院检查（以病历、化验单、缴费凭证为准），自付代课金，不影响积分。

C、教职工叔父母、姑父母、舅父母、同父母之姊妹亲自操办的红白喜事，准假一天，不扣积分，代课金自付。

D、教职工学业提高培训，学校开代课金，不扣积分。

4、迟到、早退一节次（以5分钟为限）扣积分0.5分，15分钟以上作旷工论处。旷工一天扣35元（每节5元）。在出勤总额中扣除。

5、旷会按教学常规中的规定计算，大型集会每次按一节课时间计算，不到者作一节旷课。旷课一节扣50元。在绩效工资总额中扣除。

（二）、师德师风（10分）

1、加分因素

①关心爱护学生，社会声誉好得到家长好评，得到社会和相关部门的高度评价加1分。

②积极主动地参与学校各项力所能及的工作，为学校发展献计献策，本职工作任劳任怨，完成较好的加1分。

③正确，果断地处理学校或班级突发事件，致使学校财物、声誉或学生身心健康未受到威胁和影响的，据情节加1-3分。

④在班级管理中，班主任所带班级纪律严明，未发生任何事故，学风优良，进取心强，得到该班任课教师一致好评的给班主任加1分。

2、扣分因素 ①教职工恶意殴打、谩骂、挖苦、讽刺学生，影响较坏的，一次扣2分，由此造成意外事故的加倍扣分处理，并负相关连带责任。

②无故拒绝接受学校工作安排一次扣2分，或接受任务安排迟迟不行动落实者，一次扣1分。

③将学生赶出教室，或借故对学生施以报复，或因学生未完成各项任务而让其停课反省，体罚或变相体罚学生的一次扣2分。

④在工作环境和岗位上着奇装异服，穿背心、短裤、拖鞋、戴墨镜，坐着给学生讲课等不符合为人师表形象的，一次扣1分。

⑤在工作期间参与打牌赌博一次扣10分。

⑥家长、学生对任课教师不满意，反映大，经查实，过错方是教师的一次扣2分。

⑦上课打接电话一次扣1分。⑧升旗仪式一次不参加扣1分。

（三）、工作量（25分）

全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：

教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数 教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×25分，超出平均数每节课按5元计算。

校务分工工作量：副校长、主任每周工作量由校长评定。每周工作 量2至6节。

（四）、工作过程（25分）

1、各项工作计划，总结等内容按时完成，差一次扣1分。

2、差一节教案扣1分，未持案上课被查实，该节课作旷课论处，并完成当节课内容。

3、按教学管理上要求，差一次作业扣0.5分，差一次作文扣3分，作业随时抽查。

4、每周有目的听课不少于1节，差一节扣1分，听课记录评价未写扣0.5分。

5、所有练习册单元测试卷必须全考且批改，学期结束检查计算，不足者差一次扣2分。

6、教研：缺一次会扣1分，事假1次扣0.5分。

7、校本培训，缺一次扣1分，无培训记录一次扣0.5分。

8、无辜不参加局、室组织的各类活动一次扣5分。

9、在远程教育培训中，不按时交各项资料的一次扣1分，拒绝完成的一次扣2分。

10、不按操作规程，导致远教设备、实验设备损毁或发生事故的，一次扣5分。远教设备，多媒体教室每人每学期至少各运用4次，差一次各扣1分。

（五）、工作业绩（30分）

1、中期、期末以全县相同试题学校平均成绩差距大小排名（中期占40%、期末占60%），语数两科第一名各奖36分，第二名各奖34分，第三 名各奖32分，第四名各奖31分，第五名各奖30分，以后各名次以一分递减，最低分为27分，同时最后一名再扣2分。进步最大者各奖3分。专职综合科老师得26分。中期质量检测，语文组奖5名、数学组奖4名、英语组奖1名，领导奖一名，后勤奖一名，每人奖金200元。奖金由义务教育保障经费支出。

2、在与外校同一命题、考试的成绩对比中，同年级相差分在10分以内（包含10分）不作奖金扣除，差10分以上20分以下的，每分扣除奖金25元，差20分以上的，每分扣除奖金50元。该奖金扣除都从“0”分算起。（奖金从绩效工资中扣除）

3、本学期内新调整课的教师，在原来代课教师取得成绩的基础上，有进步者不作以上办法扣除，如果仍出现退步，实行以上办法量化。

4、每学期学校再从保障经费里支出5400元，用于成绩奖励，其实施办法如下：语文组3名、数学组2名、英语组1名、幼儿园1名、后勤组1名、语数组成绩进步最大者1名、县级质量检测中名次最好的2名；一等奖奖金800元，英语占50%奖金400元，二等奖奖金600元，三等奖、进步奖、质量检测名次最好奖奖金400元（语数按全县排名，英语、品德、科学和一小比较奖最好成绩），幼儿园、后勤奖奖金300元。

5、教育局检测，平均分获全县第一名奖1000元，第二名奖800元，第三名至第五名奖500元（30人以上学校排名，奖金在义务教育保障金中支出。）最后一名扣1000元，在总绩效工资中扣除。

6、学生个人名次进入全县前十名者，每个学生奖科任教师100元。

7、被评为县级教学能手加2分，市级教学能手的加3分，省级教学 能手加5分。

8、在大型检查活动中，得到口头表扬的加1分，得到通报表扬的加3分，受到口头批评的扣2分，受到通报批评的扣5分。

9、图书室开放程度不够，各班图书借阅率达不到90%的扣图书管理员2分，每月统计一次，图书角建立不好，流于形式，每月扣班主任2分。

10、专职教师必须按照专业职责和学校安排、开展好各类活动，一次不到位，或到位后没认真开展工作扣2分。

（六）、班主任

班主任的考核由政教处考核量化，凡被评为“文明班级”的每周加0.3分，“文明班级”每周4个，政教处无“文明班级”依据，被非“文明班级”班主任指出，扣值周教师1分，指出班主任加0.3分.“文明宿舍”每周3个，凡被评为“文明宿舍”的每周加0.3分，生活教师无“文明宿舍”依据，被非“文明宿舍”班主任指出，扣生活教师1分，指出班主任加0.3分，可累计计算。

(七)、幼儿园绩效工资量化

一、师德修养（10分）

1、违反师德规范，有体罚、变相体罚幼儿现象的，本项考核不得分。

2、私自乱收费，有损教师形象的，本项考核不得分。

3、违反社会公德造成不良影响的，考核一票否决。

4、对本职工作不负责任，严重影响教育教学质量的，考核一票否决。

5、对待家长态度不热情，训斥、指责家长一次扣1分；有家长投诉的 一次扣2分。

二、考勤（10分）

1、遵守幼儿园作息时间，不迟到、不早退，迟到和早退有一次扣0.5分，旷职半天扣2分。超过3次本项考核不得分。

2、上班时间做其他与工作无关的事情，发现一次扣0.5分。

3、病假一天扣0.2分，事假一天扣0.3分。

4、按时参加政治、业务学习，一次不参加的扣0.2分。政治、业务学习少一次扣0.5分。

三、保育工作（15分）

（一）保育责任（10分）

1、做好每日幼儿的晨检工作，检查无记录每日扣0.5分。

2、教幼儿正确入厕，不许限制幼儿大小便次数、时间。不随地大小便，发现随地大小便的一次扣0.5分，小班幼儿入厕必须由教师陪同，发现幼儿独自入厕的扣0.5分。

3、破坏走廊作品园地的幼儿，发现一次扣本班教师0.1分。

4、随时满足幼儿饮水需求，发现一次拒绝幼儿饮水的扣0.5分。

5、班级幼儿哭闹，教师臵之不理的扣0.5分。

6、上班时间不许串班闲谈，发现一次扣0.5分。

7、按时交接班，不按时一次的扣0.1分。

8、不能在孩子面前化妆、擦皮鞋、吃东西，发现一次扣0.5分。

9、两名教师要互相协助做好教育活动，协助工作做的不好的扣1分。

10、各班级负责保管好电视机、饮水机、桌、椅等物品，定期清点班 级各类物品，保证完好、清洁。发现有丢失或损坏的酌情扣分并照价赔偿。

11、评为优秀保育员的考核加1分。

（二）卫生清扫（5分）

1、负责班级的卫生工作，一次不达标的扣0.5分。

2、坚持教室通风工作，保持地面清洁、桌凳整齐，发现一次扣0.5分。

3、班级物品摆放整齐，发现零乱的扣0.5分。

4、每周末督促家长，为幼儿搞好个人卫生，每周一检查幼儿指甲，一名不合格的扣0.1分。

四、教学工作（20分）

（一）备课（5分）

1、教师要认真备课，教案、各种记录字迹工整，正楷书写，重点、难点、关键点、效果填写认真、详细，教案不合格的每次扣0.5分。

2、教案存在缺节、漏节现象的每节扣1分。

3、教案设计不合理，内容过于简单的每节扣0.1分。

4、检查教案时不带来或迟交上来的，一律视为落课，一次扣0.5分，学期末被评为优秀教案的加1分，按时参加政治、业务学习，一次不参加的扣0.5分。政治、业务学习无记录的扣0.5分。

（二）上课（10分）

1、按时上课，教具准备充分，不按时上课每次扣0.5分。

3、按时出操，做操动作标准，一次不准时出操或做操时动作不规范的扣0.5分。

4、保证每节课的质量，课后效果显著，多数幼儿达不到教学要求的扣0.5分。

5、定期更换幼儿学习园地，每月少于两次的扣0.5分。

6、上课时间不准会客、闲谈，发现一次扣0.5分。

7、教师不能坐在椅子上组织幼儿活动，发现一次扣0.5分。

8、在正常情况下每天保证1小时的户外活动，户外活动组织混乱的发现一次扣0.5分。

9、教师组织教学活动语气要和蔼，不大声斥责幼儿，发现大声喊叫的，用器械敲打桌椅的发现一次扣0.5分。

10、不得私自将没有办入园手续的幼儿留在班级，发现一次扣1分。

11、被评为优质课的教师考核加1分。

（三）教学科研（5分）

1、积极参加各项教研活动，经验论文在县级交流被评为优秀者加0.3分，得证书加0.2分，在市级学术会议上交流加0.5分，得证书加0.3分，在市级以上学术会议上交流加1分，得证书加0.4分。

2、公开课，在园级出课加1分，县级出课加2分。

3、指导学生在县级以上竞赛中获奖加3分。

4、在上级组织的调研活动、常规管理检查、园领导随堂听课中被视为不合格课的扣1分。表扬的加1分。

五、家长工作（15分）

1、每天坚持热情为家长服务，态度和蔼，对家长提出的疑难问题，教师不予解决造成影响的扣0.5分。

2、每月组织一次家长活动（如问卷调查、开放日、家长会等形式）。活动组织有一定反响的加0.5分，不组织活动的扣0.5分。

3、家访工作做的出色（电话联系、书面了解、家中探望等），得到家长赞扬的加0.5分，对幼儿特殊情况不闻不问的扣0.5分。

4、家园联系册合理利用，能起到家园联系作用的加0.5分，不能起到作用、记录潦草的扣0.5分。

5、家长活动资料收集与积累好的班级加0.5分，无资料、无记录的扣0.5分。

六、安全工作（10分）

1、加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识，并教给幼儿一些自我保护的方法，教育幼儿不带危险品入园，严禁幼儿爬栏杆、滑楼梯、到有危险的地方玩。对幼儿进行防止砸伤，溺水的安全教育。不闻不问的扣1分。

2、教师按时交接班，严格执行接送制度，谨防走失幼儿。有走失幼儿的扣5分。

3、重视玩具、场地、用具、教具等设备的使用安全，避免触电、砸伤、烫伤、异物入耳鼻等事故的发生。

4、要特别细心照顾幼儿的日常生活，做好卫生保健，防病工作，并注意幼儿安全，提醒幼儿避开危险，对幼儿进行防止烫伤教育，避免食物中毒事件和其他意外事故的发生。

5、发生事故要及时上报幼儿园和学校，并千方百计做好补救工作。对直接责任者根据事故原因、情节轻重等追究责任。视情节轻重，对责任 人扣1——10分，一切费用由责任教师负责。

七、家长测评。（20分）

90%以上的家长满意为优，得20分；90%—80%的家长满意为良，得15分；70%—60%的家长满意为中，得10分；60%以下的家长满意为差，不得分。

(八)、督导员和大龄教师的绩效工资按照县教育局文件执行。凡是学校及相关办公室根据工作需要安排的工作任务，拒绝接受任务且态度强硬的，一次扣5分。

凡此方案中未涉及到的内容，在具体量化时需要认真考核的，由学校校行政会议决定。

第二篇：小学教师绩效工资考核方案

小学教师绩效工资考核方案

第一部分出勤（10%）

一、规范要求：

1、严格执行学校的作息时间。按时参加考勤，严格履行请假、销假手续。教师有事情需提前向校长室请假，并履行相关手续，电话请假需要补齐相关手续，特殊原因请假需要提供相关证明。

2、学校鼓励教师出满勤、干满点，出成效。教职工在上班期间外出或参加有关会议，一律实行外出登记，写明因公因私外出原因，以落实去向。凡不履行登记手续者按擅离岗位处理。病假必须出示医院病假条。

二、得分扣分标准

1、一个月出满勤得10分。以学校考勤统计数据为准。月内迟到、早退、无故不参加例会、值班不到岗等累计2次扣1分。一个月迟到早退累计3次本项不得分，累计5次考核为不合格。

2、教师因私请短假（不多于半天）不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。

3、教师因私请假多于半天，须向校长请假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分

4、月累计因私请假达一个3天以上者按照请假时间与工作时间之比例进行绩效奖励考核。

5、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定

进行休假。超出规定时间按照因私请假处理。

第二部分工作量（30%）

一、规范要求

主要考核教职工周工作量多少，周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算。学校按实际确定平均工作量，满课时数分值为30分。

二、得扣分标准（班主任加8分）

1、标准工作量，根据教务部门下发的要求核定学校教师的工作量，学科标准工作量为：

2、满工作量的得满分。工作量超出的，由校长室核定计入加分。不足工作量部分扣分。

3、因学校安排造成工作量不足的，视达到工作量。因个人意愿与学校协商减少工作量的，则相应扣分。

第三部分教学过程（25%）

一.备课：（6分）

1、具体要求：备课环节齐全，书写工整，教案设计新颖，教学程序清晰，体现教改理念。体现备教材，备学生活动，体现学科特点，环节齐全，教后反思具体充实，体现教学情况。

2、评分方法：采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式，三者比例权重为3：4：3。多次考评按平均分计算。优秀得6分，良好得5分，一般得4分，较差得3分，不合格不得分。每缺一篇教案

扣0.5分。

二、课堂教学（7分）

1、具体要求：教学目标明确，重难点突出，教学环节完备，教法恰当，符合课改要求；教师语言规范，精神饱满，衣着整洁，教态自然，因材施教。

2、评分办法：采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式，三者比例权重为3：4：3。优秀得7分，良好得6分，一般得5分，较差的4分，不合格不得分，多次考评按平均分计算。

三、作业批改（6分）

1、相关要求：作业布置体现课标要求，精选适量；体现教法，面向全体学生；作业批改及时，批语简练具体，富有指导性，作业整洁，书写规范，强调正确率。

2、评分办法：采取教研组评议、教导处考评、校长室总评方式，三者比例权重为3：4：3。优秀得6分，良好得5分，一般得4分，较差得3分，不合格不得分。多次考评按平均分计算。

四、认真组织学生成绩考核，具备相关的命题能力（2分）

五、教师其它业务要求：（2分）

1、教师需保质保量地完成学校或相关部门交给的各项任务，按时完成得满分，没按时完成后补完成得一半分值。没有完成不得分。

2、教师不得私自调课，发现一次扣双方各2分，调课由教导处安排，凭单上课；上课迟到15分钟视为旷课；

3、教师应团结协作，乐于助人，替别人代课以临时性津贴给付。

每课时1分，保质保量上好课。

4、教师按要求参加各种竞赛与评比，无故不参加每次扣2分。

六、教技应用（2分）

1、积极参加学校组织的教育技术研究活动（多媒体网络课、电子白板研讨课、各类应用技术培训等），并能完成相关任务。应用最新教育技术上课得1分。不应用不得分。

2、各学科专任教师每月至少上交一件多媒体课件（每月期末上交），每学年利用多媒体设备开展教学活动的课时数占总课时数的40%。达标得1分。不达标不得分

第四部分成果占（25%）

一、教学质量（10分）

1、语文数学英语学科

在期末考试中，语、数、英单科合格率达97%；在期末考试中，低年级语、数、英优秀率分别达60%、70%、70%，中年级达45%、50%、50%，高年级达30%、40%、40%。各班级有特殊学生，可向学务处申请，会商同意后可不计分。达标得10分。

2、其他学科：

按计划认真完成课程教学；在学校组织的考查科目质量调查中，合格率达90%，优秀率达40%；组织参加上级部门组织的各项相关比赛，辅导学生参加投稿。达标得10分

二、学生进步程度（5分）

在规定时间内完成课时,按进教学进度执行。

三、教科研（5分）

1、认真学习教育教学理论，阅读相关书籍或理论文章，积极参加学校校本培训活动和上级组织各种形式的教科研培训活动，不无故缺席、迟到，并能按要求认真准备，积极踊跃发言。达到要求得1分。

2、及时上交各类教科材料。达到要求得1分

3、认真总结教学经验，积极参加各级各类的论文评比或课件评比活动。每月完成不少于一篇（次）参赛任务。达标得1分。

4、积极参加学校组织的向报刊杂志投稿活动（每月2-3次），每月投稿不少于一次，并力争被录用。认真组织学生参加各级各类竞赛活动，引导学生积极向报刊杂志投稿，并争取获奖或被刊用。有论文发表得2分。

四、学生家长满意度（5分）

学生民主测评满意率90%，家长满意率90%，得满分。学生民主测评满意率80%，家长满意率80%，得4分。学生民主测评满意率70%，家长满意率70%，得3分。学生民主测评满意率60%，家长满意率60%，得3分。学生民主测评满意率50%，家长满意率50%，得2分。

满意率低于50%不得分。

第五部分师德（10%）

一、师德标准（5分）

1、遵纪守法，积极参加政治、业务学习；遵纪守法、服从学校安排，爱岗敬业、教书育人。

2、工作态度端正，勇于创新，教育教学及教学科研成绩突出。

3、团结协作、关爱集体、仪表端庄，谈吐文雅，有教师风范。

二、其他规定（5分）

1、教师有违法违纪行为，违规有偿家教，在校外违规兼课、兼职，违反其中一项规定，本项考核不得分（如果有需要备案）。

2、严禁体罚与变相体罚学生，如有违反要求不得分。

3、传媒（泛指）负面报道，按未完成教学过程一次扣25分*1；

并建议在教职工评聘时不予聘用。

正面报道，按1-表彰-C市级优秀表彰*1。

4、主管领导及直线领导交办的其他工作完成加1-2分。

5、无正当理由不服从学校安排、不按时完成任务一次扣10分，经协调仍然不服从安排不享受奖励性津贴，并建议在教职工评聘时不予聘用。

第六部分嘉奖

第三篇：某某医院绩效工资管理方案

***中医医院

地址： 昭通市昭阳区望海路9号

某某中医院绩效工资 管理方案（试行）

2009年元月13日

***中医医院

地址： 昭通市昭阳区望海路9号

目

录

第一章 总则

一、指导思想

二、基本思路

三、绩效工资范围

四、科室效益绩效分配原则

五、医院核算单位

第二章 科室效益绩效核算办法

一、医技科室效益绩效核算办法

二、临床科室效益绩效核算办法

三、收款处效益绩效核算办法

四、药房绩效工资核算办法

五、行政后勤绩效工资核算办法

第三章 临床医技科室质量考核体系

1、医疗质量

2、护理质量

3、门诊工作

4、感染

5、医德医风

第四章 行政后勤科室质量考核体系

第五章 附 则

***中医医院

地址： 昭通市昭阳区望海路9号

主任、护士长制定二次分配方案，进行二次分配，不得进行平均分配。

3、科室在进行内部分配前按待分配绩效金额不低于10%的比例，提取科室基金，作为科室公益金，用于科室学术交流及社会公益活动等，使用情况应在科室内公开。

4、科室主任、护士长、科室负责人分别结合科室具体情况，岗位工资按权重系数进行分配，绩效工资按量化指标、考核指标进行分配。

五、医院核算单位

内科、妇产科、放射科、针推科、急诊科、检验科、B超室、二门诊。新建科室根据医院业务发展规划进行具体核算。

第二章 科室效益绩效核算办法

核算公式：【（业务收入－支出）×医院科室绩效工资比例】×有关控制指标＝科室绩效

有关控制指标：包括临床、医技科室质量考核指标等。

（一）医技科室核算办法 核算公式：【（业务收入－支出）×医院科室绩效工资比例】×有关控制指标＝科室绩效

收入：本科室检查收入。支出：人员支出、临床科室诊查费（15%记入临床科室待分配金额）、材料费、供应消耗、维修费、固定资产使用费（包括设备、房屋）、水电费支出、医疗欠费、医疗纠纷支出、其他支出等。

（二）临床科室核算办法 核算公式：【（业务收入－支出）×医院科室绩效工资比例】×有关控制指标＝科室绩效

收入：包括检查、治疗、手术、检验、科间交叉转帐收入等。医技科室检查费按15%作为临床科室诊查费列入科室收入，临床科室内的医技检查收入按30%计入科室待分配金额。

支出：人员支出、材料费、供应消耗、维修费、固定资产使用费（包括设备、房屋）、水电费支出、医疗欠费、医疗纠纷支出、其他支出等。

（三）收款处核算办法

收款处按照多劳多得的原则，由科内计算到人。计算办法为： 核算公式：【（本月收款发票张数×0.4元 +本月收款金额×1.5%）-支出】×有关控制指标＝科室绩效。

支出：人员支出、材料费、供应消耗、维修费、固定资产使用费（包括设备、房屋）、水电费支出、医疗欠费、纠纷支出、其他支出等。

（四）药房核算办法

按照多劳多得的原则，由科内计算到人。计算办法为： 总绩效工资＝【（本月发药处方张数×0.58元 +本月发药中药品金额×9.6%）+西药金额×6.5%-支出】×有关控制指标

支出：人员支出、材料费、供应消耗、维修费、固定资产使用费（包括设备、房屋）、水电费支出、医疗欠费、纠纷支出、其他支出等。

（五）行政后勤绩效工资核算办法

院平均奖＝临床、医技绩效工资总额∕临床、医技人数

***中医医院

地址： 昭通市昭阳区望海路9号

品。

（四）水费按水表读数分摊到门诊或临床科室人员。电费按各科室、各门诊电表计数减除消耗，未安装电表的科室或部门按用电量分摊到科室个人。

（五）凡是因材料、器材等非固定成本请领过多造成收不抵支时，成本经申请批准后可以延续到以后分期扣除。

二、科室材料等支出必须与收入相互配比，不得人为多领或少领材料，造成结余过高或过低，如果出现人为因素而造成不配比的，医院将根据成本率计算当月成本，并对科室或责任人作出一定的经济处罚或全年通算该科室成本。

三、５人以下体检由门诊医生完成，超５人以上体检由内儿科和门诊医生共同完成。

四、科室如果收入季节性较强或月收入变动较大者，可以进行全年通算调整。

五、医院安排到外地（某某外）进修、学习、培训超过一个月的人员，发给档案工资，不享受绩效工资，医院报销往来车（船）费和途中伙食补助费每天50元，其他费用由科室承担。

到外地参加短期培训，学习时间未超过一个月的，医院报销往来车（船）费和途中伙食补助费每天50元，其他费用由科室承担。

在某某内进修、学习、培训不享受任何补助，其他费用由科室承担。

六、放射等工作人员按国家规定享受的职业查体费及来往车船费用等，由医院承担，其它费用由本科承担。

七、新分配学生6个月内不享受绩效工资，6个月后至转正定级前随所在科室享受50%绩效，转正定级后未取得执业资格前享受80%绩效工资，各科室不得低于此标准。

八、聘用人员按以下规定享受绩效工资： 聘用人员在试用期不享受绩效工资，待试用期满后按行政后勤人员及其工作年限享受绩效工资；２年以内4０％，２年以上未满3年45％，3年以上未满4年50％，4年以上未满5年55％，５年以上6０％。临床、医技及其他科室参照此标准执行，但不得低于此标准，聘用人员成绩突出、工作积极主动，被科室或院办聘为组长、负责人者增加10—30%绩效工资。

九、聘用人员在本方案实施后还未取得相应资格证的一律不享受绩效工资。聘用副主任以上医师或其他名医，医技人员其工资待遇和绩效工资，由院领导班子或院长决定。

十、各科主任、护士长、科长、组长实行竞争上岗，一年一次。

十一、各科室保证电话畅通，超支费用列入科室支出。

十二、为保证各项数字的准确及时，各有关科室如：所有辅助检查科室、药械科、信息科等必须于每月5日前上月将分类统计数据上报财务科。各临床及医技科室必须在每月5日前把上月所有收支票据上交财务科。逾期票据、未标明日期的票据不计入科室收入。

十三、经院办研究批准在科室内工作的临时工，其工资、绩效工资由科室发放。

十四、人员支出包括：30%差额工资、养老保险金、失业保险金、医疗保险金、加班费、中夜班费、进修学习培训费、供应消毒费、卫生保洁费等。

十五、住院病人不属抢救用药、检查欠费病人，应该严格控制，不予记账，病人欠费由本科室全部承担。

十六、医疗赔偿从纯劳务费中扣除之后再提绩效工资，超过2000元赔偿，7-

第四篇：某某医院绩效工资管理方案

***中医医院

地址： 昭通市昭阳区望海路9号

某某中医院绩效工资

管理方案（试行）

2009年元月13日

目 录

第一章 总则

一、指导思想

二、基本思路

三、绩效工资范围

四、科室效益绩效分配原则

五、医院核算单位

第二章 科室效益绩效核算办法

一、医技科室效益绩效核算办法

二、临床科室效益绩效核算办法

三、收款处效益绩效核算办法

四、药房绩效工资核算办法

五、行政后勤绩效工资核算办法

第三章 临床医技科室质量考核体系

1、医疗质量

2、护理质量

3、门诊工作

4、感染

5、医德医风

2345-

第五篇：小学教师奖励性绩效工资考核方案

小学教师奖励性绩效工资考核方案

为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，规范管理，提高教育教学质量，特制定我校奖励性绩效工资考核方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，建立科学规范，便于操作的教师奖励性绩效考核分配制度。激励教师爱岗敬业。建立科学规范的中小学收入分配机制，有效推动学校的全面协调和可持续发展。

二、考核原则

1.尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

2.以德为先、注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。

3.激励先进、促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。

4.客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

三、考核对象、时间

考核对象：在编在岗已聘的正式教职工。考核时间：每学期以教育局规定的时间进行考核 考核领导小组： 组长：邹军

副组长：李龙源

杜万成

成员：邹渊

王胜利

吴水萍

阿曼姑

马志奇

艾山

四、考核内容

1、校级领导绩效考核的主要内容包括履行《喀什市中小学校长职业行为规范》、师德建设、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展、落实“一比两率”等方面的实绩。

2、教师绩效考核的主要内容是：履行《义务教育法》、《教师法》和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。

3、教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。德育工作是每个教师应尽的责任，考核教师在课堂教学中实施德育的情况。教学工作重点考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况；对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况。

4、班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应作为教师教学工作量的重要组成部分，对班主任工作的考核，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。

5、其他教职工（包括管理人员、教辅人员和工勤人员）绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面的实绩。

五、考核细则

（一）班主任岗位津贴。

按文体教育局规定，采取固定数额加量化设立班主任津贴，具体标准：各校根据班容量大小自行确定，最高不超过167元（局方案）。

（二）考勤奖励

（1）实行8小时坐班制度。教师在校时间不少于7小时，全体教师应按时上下班，不迟到，不早退，实行签到制，出满勤。每月统计公布考勤一次。

（2）教师因病因事需请假，半天由主管出勤的领导审批，一天（含一天）以上、一个月以内由学校校长审批，三个月以内由文体教育局人事科审批，半年内由局长审批，半年以上由局长办公会审批。审批工作严格依据上级有关规定执行三天（含三天）以上病假需有市级以上医院诊断证明。①教师因病因事请假1天扣50元。

②矿工半天扣150。矿工一天扣300元。本学期累计旷工达2个工作日的，不享受奖励性绩效工资。③本学期病事假累计2个月以上的，不享受奖励性绩效工资）。

（3）迟到、早退（有签到而无故不在岗即视为早退）。每月迟到、早退3次以内（含3次），每次扣5元；迟到累计3次以上每次折算半天事假；迟到或早退超过一节课视为半天事假。晚到、早退经学校值周领导同意，按机动散假计时对待。

（4）在不误课、不误集体活动的前提下，每月机动5小时，（男55岁以上，女50岁以上每月机动6小时）累计超过5小时或6小时按病事假计算。

（5）擅自离开课堂，寒暑假或特殊时期值班不到岗，不履行职责（含人在校不在岗）一次扣20元，并负当天该岗的一切责任。

（6）对婚、丧、产假等按有关文件规定执行。（7）集体活动

①学校规定的集体活动（全体教师会议、政治、业务学习、教研活动、校本培训、升旗、临时性通知的其他集体活动）缺席者，每一次10元；迟到早退一次5元；累计3次每次折算半天事假，累计5次免当月出勤津贴。以签到和会议记录为准。（公假除外）

②学校组织大型集体活动明确要求不允许请假而请假的，双倍扣除。

（三）教师学期量化奖

每学期末各处室根据原始资料汇总，再交由办公室汇总，根据过程性记录的各项材料，领导班子集体研究给每位教师定出档次，按档发放学期量化奖金。

1、考评内容

教师学期量化从德、勤、能、绩四个方面出发，全面考评教师的日常教育教学及管理工作。考评满分共计100分，分数分配为：师德师风考核20分，教职工出勤10分，工作过程50分，工作结果20分。除此之外，为了鼓励教师积极参与各级各类的比赛，获奖情况另外加分。

2、考核结果

考核结果作为学期结束量化奖励的依据，期末根据总分结果分出等次，予以奖励。学校每学期末将考核分配划分为四个等次：一等、二等、三等、取消期末考核奖。按量化总分从高到低排列，语文、数学、外、科任教师按总人数40%的比例定出一等等次；语文、数学、外、科任教师量化总分在90分以下（不含90分），无重大工作失误定为三等等次；其它教师为二等等次；有如下一项情况者。取消学期考核奖。（1）师德表现差，“三评”满意率在60％以下。

（2）体罚或变相体罚，有学生上访，造成严重后果。

（3）集体购买复习资料经检查核实，搞有偿家教或其他严重的师德事故。（4）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。（5）玩忽职守造成校园重大安全事故。

（6）本学期累计矿工5天，事假累计10天以上，病假累计60天以上。（7）教职工不服从学校工作安排。

学校管理人员期末量化奖励取全体教师的平均值。

3、具体办法

A师德师风部分：（20分）

具有良好的师德修养，有强烈的事业心和高度的责任感。a扣分项：

（1）出现违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。如：

①体罚和变相体罚学生造成严重后果的； ②因排斥差生导致学生身心不健康的； ③出现教学事故和安全事故的； ④工作中因违反规定造成责任事故或严重后果的； ⑤在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的。

（2）对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣2分。（3）违反“十不准”等教师管理制度，违反一次扣1分。

（4）合作意识差，无团结协作精神，有闹不团结行为者扣1分。（5）抗拒或不服从学校工作安排作如下处理： ①不服从学校教育教学工作安排，扣5分 ②未经学校同意，拒聘原任教班级者，扣5分

③不服从学校正常教学工作中临时性工作安排，一次扣1分（6）任意换课、混课，发现一次扣1分。

（7）无理取闹、酗酒闹事或动辄吵、打、砸行为者扣5分（情节严重的除扣分外按有关规定处理）（8）违反下列规定的出现一次扣1分： ①不说有损于教师形象的语言； ②行为习惯堪为学生表率； ③工作场所衣着仪表规范；

④不对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语，不说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言。b加分项目

（1）发现、制止并上报重大违纪事件，每次奖励1分。（2）主动上前制止处理突发恶性事件，每次奖励2分。B出勤部分：（10分）

1、考核项目

法定休假、病事假（包括长假）、临时请假、迟到、早退、旷工。

2、考核细则

（1）婚假、丧假期限内教职工按要求休假不扣除考勤部分量化分数，具体要求以学校考勤制度为准。（2）教职工在学期内无迟到、早退、病事假、旷工、中途离岗等违反《考勤制度》的情况，视为满勤可得10分。

（3）凡请病、事假每天扣除量化分考勤部分1分。（4）每迟到一次扣除量化分0.1分。

（5）教职工请假天数在10（含10天）天以上者扣除全部考勤量化分数。（6）无故旷工者加倍扣除量化分数。

3、考核办法

实行平时考勤记录与抽查出勤记录相结合的计分方法。C工作过程：（50分）

1、考核项目

上课、备课、作业批改、听课、常规教研活动、文字材料（教学计划、记录、总结、业务学习笔记、教改日记等；）

2、考核细则

（1）计划总结（3分）

学期教学教研计划切合实际，各学科有教学进度，学期末教学教研工作总结有针对性、经验性、无雷同。（2）备课（4分）

教案规范，字迹工整，目标明确，方法措施恰当，课后记有针对性、有整改措施。（3）上课（5分）

教师要遵守课堂教学纪律，上课不能迟到、早退、不擅离课堂。不得随意停课或增减课时。教师上课时，能够使用普通话，课堂教学要鼓励学生提出问题，启发学生积极思维，发挥学生学习的主动精神，培养学生学习本课程的浓厚兴趣。课堂秩序良好，无乱堂现象。（4）作业（3分）

作业设计科学有效，针对性强，作业量适当，批改及时、指导具体。（5）辅导（2分）

辅导学生（包括学困生转化和特长生培养）有记录有效果。（6）听评课（2分）

积极参加学校举行的各项听评课活动。每学期听课不少于10节。听课记录有侧评有总评。（7）教科研活动（5分）

积极参加各级教研活动，不迟到早退、不请假。在教科研活动中能够按要求做公开课、汇报课、评优课等，及时上报教学论文、教学设计、教学案例、教学反思等。认真参加研究工作，能够承担课题或承担课题组成员且按要求完成各项任务。（8）业务学习（4分）

内容有利于提高自身专业发展，学习内容重在本学科范畴。书写认真规范，每月不少于2篇。（9）教学札记（3分）

及时总结教学工作中的成功经验，反思失败教训，在教学中有自己的思考，是自己的真实感悟。每月至少两篇。（10）教师成长记录册（3分）

按学校统一制式要求填充，不丢拉项目，内容充实，可充分体现个人的成长进步。（11）自制教具（2分）

按要求完成规定数量，教具实用性强。（12）继续教育（2分）

重视知识更新和专业学习，积极参加各级教育培训，且成绩合格。（13）学科活动（4分）

积极辅导学生参加学校等各级学科竞赛活动，成绩良好。（14）安全管理（4分）（15）德育教育（4分）扣分项目：

1、擅自停课一节扣5分；

2、违反教学常规一次扣除2分（包括上课迟到、早退、乱堂、擅离课堂、留惩罚性作业、接打手机，教研活动、培训等迟到、早退等）；

3、违反教育法规，剥夺学生受教育权，对学生有擅自停课、不允许考试等行为，每次扣除10分；

4、由于监考、阅卷不力，造成不良影响的视为教学事故，扣10分；

5、各种材料需按时上交，逾期每次扣除1分。D工作结果（20分）

1、对语数英老师的考核

（1）学校组织统一考试和质检，同年级班级按平均分量化排名。

（2）四年级第一名为20分，第二名为19分，第三名为18分，第四名为17分。五年级第一名为20分，第二名为19分，第三名为19分，第四名为18分，第五名为17分。

（3）年级组内名次和上学期相比，前进一名加1分，前进二名加2分，以此类推。

（4）在名次未变的情况下，本学期班级平均分和年级平均分之差与上学期相比上升1分，加0.1分，上升2分加0.2分，以此类推。

（5）同年级班级按优秀率排名，四年级第一名为4分，第二名为3分，第三名为2分，第四名为1分。五年级第一名为4分，第二名为3分，第三名为3分，第四名为2分，第五名为1分。备注：任多班教师取所教班级成绩的平均值

2、对科任老师的考核（20分）

每学期对科任教师考评两项内容：大型活动和学科质检。成绩产生如下：

（1）活动成绩（10分）：每学期科任教师结合本学科特点开展一次大型活动，学校成立活动考评小组，视学生参与人数和活动效果给组织老师打分，可个人组织或学科组集体组织，集体组织教师得分相同。满分10分，不组织者无分。（2）质检成绩（10分）：每学期对科任学科抽检一次，学生正确率达95%得10分，每下降5个百分点下降1分。

3、获奖加分部分

1、公开课、优质课与基本功竞赛

担任区、市、省、国家级教研公开课、优质课、基本功竞赛、观摩课分别计0.5、1、2、5分。同一节课的不同级别的优质课、按最高级别计一次分。同一节课的不同级别的课、基本功竞赛按最高级别计一次分。

2、获奖

由教育行政部门和教育学会组织、并由学校统一选送的或者教师自己投稿并在国家公开发行的刊物上发表的论文，获区、市级、省级、国家级等奖励，分别计0.2、0.5、1、3分。

3、辅导

直接辅导学生参加各学科、技能等竞赛，凡获区级、市级、省级、国家级奖励分别计0.1、0.2、0.3、1分。所在班的班主任老师减半加分。

每学期教导处根据上学期期末考试情况定出本学期的潜能有待开发生名单，若这些学生获得特长奖励，有关教师双倍计分。

4、称号

由学校选送，上级主管部门评选获得的荣誉称号，按区、市、省、国家四等级分别计1、2、3、4分。

（六）特别奖励

特别奖励总额不超过学期末奖励的25%（及35%中的25%）

1、教科研成果奖（1）公开课

①校级示范课、引领课、推荐课、交流课和评优课获奖者奖励做课教师奖15元。②区级及以上公开课奖励详见下表：（单位元）一等奖 二等奖 三等奖 区级 40 30 20 市级 50 40 30 省级 60 50 40 国家级 80 70 60 ③区级及以上示范课、研讨课等按各级比赛二等奖对待。④做课教师的指导教师（所拜师傅）金额减半。

（2）其他项目评比（教学设计、教育叙事、教育教学反思、基本功比赛、论文等）经学校推荐层层选拔，获区级及以上奖励详见下表：（单位元）一等奖 二等奖 三等奖 区级 20 15 10 市级 25 20 15 省级 35 30 25 国家级 50 40 30

2、市区组织统一阅卷成绩奖

①学科成绩在市区统考中，年级平均分在同类学校中荣获第一名，该任课教师每人奖100元，第二名每人奖80元，第三名每人奖60元。组长另加20元。进入全区前600名的学生按学生人数奖励对应教师，每生10元。若无学科排名，则进入全区前200名的，每学生奖励任课教师20元，201——400名的奖励15元，401——600名的奖励10元。

②涉及市区全员统测的考试科目奖励同上。

③其他学科市区抽检，获同类学校第一名涉及到的任课教师每人奖50元，第二名每人奖40元，第三名每人奖30元。

3、教师辅导奖惩（必须是教育系统层层选拔）（1）集体辅导奖惩

①参加区级及以上集体活动比赛（参赛人数20—30人，因学科不同，人数酌情确定）奖励见下表：（单位元）一等奖 二等奖 三等奖 区级 140 120 100 市级 160 140 120 省级 180 160 140 国家级 200 180 160 ②若活动不设奖项，代表学校参加校外各级活动展示或参加区级及以上现场会，按各级二等奖对待。（上级领导检查工作所涉及的活动除外）。③如果弃权不参加评选每人罚50元。（2）辅导学生奖

经学校推荐参加区级以上教育系统比赛学生获奖的。区级每生3元，市级每生5元，省级每生7元，国家级每生10元。

4、个人与集体荣誉奖

（1）个人荣获政府及教育主管部门奖励者给荣誉奖。奖励标准：国家级奖励50元，省级40元，市级30元，区级20元，校级10元。教师荣获政府及教育主管部门临时组委会奖励或辅导奖，奖励等级下降一级，同一活动多次获奖取最高。（2）学校荣获政府及教育主管部门集体奖励的，给与组织和直接参与者荣誉奖。奖励标准：国家级奖40元，省级30元，市级20元，区级10元。

（3）荣立三等功以上者奖50元，年终考核优秀者奖20元。（4）被评为优秀校级教研组每成员奖励15元，教研组长奖励25元。（5）特殊贡献奖：由校长办公会酌情而定。

六、奖励性绩效工资发放要求

本学期末在学校承担任何教育教学工作，以及有下列情况之一的不享受奖励性绩效工资。

1、本学期累计旷工2个工作日，病事假累计2个月以上者；

2、借调到教育系统以外者；

3、在师德师风方面，违反《教师法》《中小学教师职业道德规范》及有关规定，师德考核不合格者。

4、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益；

5、玩忽职守造成校园重大安全事故；

6、体罚或变相体罚，有学生及家长上访，造成严重师德事故者；

7、向学生乱收费、私定教辅书，搞有偿家教或校外兼课，经核实情况属实者。

8、不能完成教育教学工作任务，或在工作中发生重大教学事故者。

9、有其他严重损坏教师形象和声誉行为者。

本方案解释权归校长办公会