完整版七年级政治上册复习题

第一篇：完整版七年级政治上册复习题

七年级思想品德复习提纲

温馨提示：同学们期末考试即将来临，时间紧迫，再不能拖延，抓紧时间背诵。

1、进入初中对同学们来说意味着一个新起点。这个“新起点”主要指： 学生自身成长的新起点。

2、班级的美丽在于：我们每个人的独特性

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3、怎样才能成为一个优秀的集体? ①要有共同的目标，它是班集体前进的动力。②集体成员要各尽其能，发挥所长，奉献集体。③集体成员要团结协作，互助前行。

4、进入初中，我们的学习新特点主要体现在： ①我们学习的科目多了，难度增大。

②我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能 力，学习一些课堂上学不到的知识。③自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍。④学习方式和学习方法发生了变化。等等。

5、搞好初中学习的有效方法和策略是：

①学会自主学习，独立的承担学习的责任。②提高学习效率，把握好每个环节的质量，如课前认真预习；上课专心听讲；课后及时复习；合理安排时间等。③科学安排时间，对自己的学习时间有一个合理的规划，制定切实可行的学习计划。

6、提高学习效率的方法：

课前认真预习；上课专心听讲；课后及时复习；合理安排时间等。

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7、如何理解学习是苦乐交织的? 学习对每个人都是苦乐交织的，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。

8、多彩的生命构成了缤纷的世界，（生命）是地球上最宝贵的财富，世界因（生命）的存在而变得生动和精彩。

9、为什么生命需要相互关爱？

①地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。②生命是顽强的，也是脆弱的。我们要去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。③每种生命都有其生存的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。

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10、人的生命独特性的表现表现在：

①突出表现在，人类的生命最具智慧。②更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

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11、如何珍爱我们的生命?（如何使生命之花绽放?）

①永不放弃生的希望。②肯定生命，尊重生命。每个人的生命都有价值的。我们在肯定自己生命的同时，也要尊重他人的生命。③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

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12、如何使自己的生命价值得以提升?

① 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。②我们要珍爱自己的生命，让有限的生命焕发出光彩并为之而不懈努力、不断延伸自己生命的价值。③实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

13、急救、报警、消防的电话号码分别是：120、110、119。

14、青春期是人一生中身体发育的（关键期）。

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15、青春期的身体变化的主要表现：

身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。

16、青春的烦恼：

（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并存）

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17、怎样处理好青春期的心理矛盾？

答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求）

18、我们应该怎样看待和处理青春期的各种心理矛盾?

青春期的心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，心理矛盾如果处理不好，将会阻碍我们的发展。

19、在青春期，（彼此尊重）是我们需要遵循的基本准则。

※20、正确对待青春期对一些问题存在的认识和行为上的误区：

A.不能拿他人生理发育特点开玩笑，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则

B.追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。

C.对男女同学关系太敏感是无益的，男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

21、青春的涵义（含义）

①青春不仅仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，它更意味着一种新的精神世界；②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是在生命潜流中涌动的一种全新感觉；③青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。

22、青春的意义：

青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。

23、撰写青春寄语，彼此祝福：（在这只举一例，你可以撰写自己更喜欢的）我们要珍惜宝贵的青春年华，开创出属于自己的灿烂人生

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24、怎样正确认识自我？

(1)要用全面的眼光看待自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

(2)要用发展的眼光看待自己，既要看到过去的自己，又要看到现在的自己，通过不断改正缺点来完善自己。

25、外在美与内在美的关系：

一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。

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26、我们可以通过哪些途径来认识自我？

(1)通过自我观察认识自己。

(2)通过他人了解自己。

(3)通过集体了解自己。

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27、如何发掘自己的潜能？

①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能；②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。③只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

28、怎样看待喜欢明星现象？

①喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格。②我们应善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。

29、我们要了解自己的（个性特点）与（潜能），了解社会对各种职业的（角色期待），从社会（需要）与自身的（实际）出发，确立个人成长目标。

30、青少年时期的主要任务重在（知识学习）与（品德培养）。

31、“苟日新，日日新，又日新”这句话说明：人是不断（发展变化）的。

32、“金无足赤，人无完人”这句话的喻意是：要用（全面）的眼光认识自己。

33、“人贵有自知之明”这句话告诉我们：（正确认识自己）是一种可贵的品质。

34、如何做才能实现美好的目标？

青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯吧！

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35、怎样树立自我新形象？

①善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我；②要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标；③养成良好的生活习惯。

36、情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。

37、情绪产生的原因？

生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中，自然也会产生各种各样的情绪。丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。

38、情绪是否可以调适？为什么？

可以。如果说情绪是奔腾的洪水，那么理智就是一道坚固的闸门。情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

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39、为什么情绪需要调控？

青少年阶段是人生的花季。我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。

※40、情绪有何积极影响和消极影响？

情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。

41、情绪是可以用（理智）来调适的。在生活中，我们可以通过改变自己的（态度）来控制自己的情绪。

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42、调节情绪的方法？

注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。

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43、怎样做到喜怒哀惧，不忘关心他人？

①我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪。

②在生活中对别人的情绪给予更多的关心，尝试去共享彼此的各种情绪。做到分担忧愁，分享快乐。

44、人的情绪具有（相通性）和（感染性），一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在（适合）的场合，用（合理）的方式发泄自己的情绪。

45、情趣是以（兴趣）为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；同时，情趣通过（兴趣）表现出来。

46、高雅情趣体现了一个人对（美好）生活的追求、（乐观）的生活态度和（健康）的心理。

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47、高雅的生活情趣有什么作用？

有益于个人的身心健康；符合现代社会的要求，也符合科学精神和科学生活的要求；有利于提高个人道德水平；有利于开拓眼界和开阔思维。

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48、庸俗生活情趣有什么危害？

生活情趣低级、庸俗会使人眼界狭隘，只图暂时的感官快乐，丧失远大志向，使人道德水平低下。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。

49、怎样区分雅与俗的不同？

①高雅情趣体现一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。②生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前利益，追求暂时的快乐。

50、情趣的作用？

情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。

51．乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的（重要条件）。

52．我们要善于将（好奇心）转化为浓厚的（兴趣），从而培养自己高雅的生活情趣。

53．我们要学会（鉴别）不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。盲目从众，会使我们陷入（庸俗）的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。

54．丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的（重要途径）。

健康高雅的生活情趣，（陶冶、提升）着我们的情操。

※55.怎样追求高雅的生活？

①保持乐观、幽默的生活态度；②正确对待好奇心和从众心理，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，同时避免盲目从众；③参加丰富的文化活动；④提升情趣、陶冶情操。

※56．身边的诱惑包括：

美好的诱惑和不良的诱惑。美好的诱惑：领奖台的诱惑、老师的表扬、父母的嘉奖；不良诱惑：黄、赌、毒与邪教等；金钱、玩游戏机（本身没有好与坏之分，关键看你怎样对待它）。

※57.玩电子游戏的利与弊：

利：对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的益处。适当的、有节制的娱乐并不是坏事。当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己。

弊：①对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩；②花费大量金钱；③诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。

58．毒品危害：影响学习；伤害身体；浪费大量金钱；诱发违法犯罪。青少年要自觉抵制。

59．赌博是一种（不正当）娱乐，是一种（恶习）。

赌博的危害：严重影响学习；严重影响人际关系；诱发违法犯罪。

60.邪教的危害：威胁人民生命财产安全和社会稳定，要坚决抵制。

※61．我们应该如何拒绝不良诱惑?

(1)我们要学会分辨并自觉抵制各种不良诱惑。(2)需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱它们的干扰，避免对自己的伤害。(3)战胜不良诱惑的方法：避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯等方法。

62．在日常生活中，青少年可能受到来自（家庭）、（学校）、（社会）和（司法）等方面的侵害。

※63．青少年受到侵害的原因：

①青少年自身还不成熟；②生活环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素；③警惕性差；④遇到侵害行为时，慌张而不冷静，缺乏自我保护的策略和方法；⑤受到不法侵害后，怕打击报复或其他心理的影响，不敢利用法律武器维护自身的合法利益。

64．对于侵害，青少年能得到来自（家庭）、（学校）、（社会）和（司法）等方面 的保护。

65．青少年学会自我保护必要性和重要性：

①社会环境的复杂性使得青少年可能受到来自各方面的侵害；②社会、学校、家庭等方面的保护不及时、不到位。

※66．网上交友应主意：

①不轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息；②与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；③遇到低级庸俗的网友，马上避开，不予理睬。

※67．面对险情和侵害如何应付：

①遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要运用最有效的救助方法；②遭遇不法侵害时：a.有能力将其制服时，当然要勇敢地与其搏斗；b.如没有能力将其制服时，可采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身，万不得已时，争取将损失降到最低，保住最大的利益。

68.青少年在遇到不法侵害时，应如何保护自己？

面对一些突发的事故和侵害，我们应该增强自我保护意识，积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；还要进行自我保护。我们要提高警惕，用智慧和法律保护自己的合法权益。

第二篇：政治七年级下册复习题

1、中学生自尊的表现？答：升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰，举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。

2、什么是自尊？答：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。它是一种健康良好的心理。

3、我们应该怎样体验自我价值？答：只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。

4、知耻与自尊的关系？答：真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。

5、什么是虚荣心？答：虚荣心是一种追求表面上荣耀光彩的心理。

6、虚荣心的行为表现？答：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎别人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

7、自我尊重与尊重他人的关系如何？答：自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他的人，不可能赢得他人的尊重。

8、分析题：这天，李勇放学后踢足球，很晚才回家，恰好阿姨一家去他家做客，父母看到他又不遵守回家的时间，当着大家的面批评李勇，还把他学习成绩差，不做家务事，不懂得体谅父母的坏毛病一一说出来，李勇觉得很难为情。

（1）李勇觉得很难为情，是自尊的表现吗?为什么？ 答：是，这是自尊的表现。李勇对自己的行为感到羞愧，难为情是知耻的表现，知耻就是自尊的重要表现，（2）你认为李勇可以怎样避免这种事情再度发生？答：李勇应该接受父母批评，严格要求，要遵守承诺，努力学习，全面提高自己。

9、辨析题：为了维护自尊，人有时要放弃许多东西，甚至是人格。答：这种观点是错误的。自尊的人最看重的是自己的人格，人格尊严是人的第二生命。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可做丧失人格或有损人格的事

10、如何对待他人的议论与批评？答：议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。当然，对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。

11、我们应该怎样尊重他人？答：（1）在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏接纳他人；其次，不做有损人格的事。

12、自信的表现？答：自信的表现就是思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。

13、自信的含义？答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

14、材料题：一次课间休息时，吴林无意中听到有同学在背后议论他，说他是一个虚伪的人，吴林从来没有听到过有人这样说他。他气坏了，冲过去就对那个同学挥了一拳，结果把同学的鼻子打出血。有人说：“吴林的行为是一种自尊的表现，对别人的错误评价就是不能留情，一定要立刻予以反击。”（1）你赞同这种观点吗？为什么？你认为吴林应该怎么做呢？答：不赞同，其实议论只能代表个 1

别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。吴林对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。

15、自负自信自卑有什么区别？答：自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点，16、辨析题：一个人的成功，唯一条件是拥有科学文化知识，自信的心理品质不是重要条件。答：这种观点是错误的，成功需要身体，思想，技能，心理，知识等条件，但自信是成功之基，因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。

17、材料辨析题：小军说：“不是每个人都可以拥有自信，也只有成功的人才能拥有自信，也只有自信的人才会成功。那些有过失败的人与自信无缘。”小明却说：“自信人人都可以拥有，只要他能正确地看待自己的优点和缺点，客观地进行自我评价，就是一个自信的人。”你怎样看待他们两人的看法？谈谈你对自信的观点。答：（1）自信是一个人相信自己的心理，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的肯定。（2）一个人只要能正确的看待自己的优点和缺点，客观的进行自我评价，就可以成为一个自信的人。（3）成功的经历有助于增强自信，有失败经历的人通过努力，认识自己，找到自己的优势，一样能拥有自信。（4）小军看到成功的经历对树立自信的作用，这是正确的，但不如小明看问题全面。

18、为什么说自信就是成功之基?答:这是因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。

19、自负和自卑有什么共同点？答：二者都是以自我为中心，就像一根潮湿的火柴，自负和自卑的人永远也无法燃起成功的火焰。

20、两点有什么必然结果吗？答：不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。

21、自信者的那些心理品质有助于成功呢？答：（1）乐观，自信的人对完成任务充满希望，面对困难与失败，不轻言放弃，而是轻松的告诉自己，我又找到了一个远离失败接近成功的通道（2）好奇，自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳的大小。他们的快乐不是来自于表扬与嘉奖，而是来自于绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗。好奇作为精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考，不断奋斗的动力。（3）专注，自信的人拥有专注的心理品质，因此，在完成一项任务时，注意力高度集中，全力以赴，也最有希望成功。

22、你认为怎样才能建立良好的自信？答：（1）看到自己的进步与长处。有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。发现自己的长处，是自信的基础。因此我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能意外的发现自己原来有很多优点和长处。（2）增强自己的信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。同时，相信没有失败，只有离成功更近一点儿，就能不断增强实力，而实力，才是撑起信心的最重要支柱。（3）做自信的中国人。只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。我们在国际交往中，要自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。

23、自立的含义 答：自立就是自己的事情自己干。

24、自立的表现 答：（1）学习自立（2）生活自立（3）处理社会问题自立

25、自立对于人生的重要性？答：自立可以培养吃苦耐劳，珍惜劳动成果，注重家庭亲情，尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。

26、自立的必要性：答：（1）我们不可能永远生活在是学校和家庭这个摇篮和温室中的，终究要走进社会，经风雨，见世面。（2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人。（3）人生需要自立，如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会自立。

27、依赖有什么害处？答：（1）依赖会使人丧失独立生活的能力和精神。（2）依赖会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。（3）依赖使人不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

28、自主的含义：答：自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。

29、怎样培养自己的自立能力？答：最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。要培养自立能力，也要大胆的投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

30、自强的含义：答：自强是指对未来充满希望，奋发向上，积极进取的精神.31、自强的表现：答：自强的表现在方方面面：（1）在困难面前不低头，不丧气。（2）自尊自爱，不卑不亢。（3）勇于开拓，积极进取。（4）志存高远，执着追求。

32、自强的重要性：答：（1）自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；（2）自强，是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的动力。（3）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。

33、自弃与自强的关系？答：自弃与自强是对立的。

34、自弃的含义：答：自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取的人。

35、自弃的后果：答：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。

36、怎样培养自强的能力？答：（1）要自强，首先就要树立坚定的理想。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。（2）战胜自我，是自强的关键。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，能够战胜自己的人，必定能自强。（3）扬长避短，是自强的捷径。每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就要认识自己的长处，避开自己的短处。总之，自强要从少年始。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

37、什么是挫折？答：人们说的挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。

38、造成挫折的原因：答：（1）自然因素（2）学校因素（3）家庭因素（4）社会因素（5）人为因素（6）自身因素

39、面对挫折有哪三种不同的态度？答：第一种是胆怯，懦弱的人。第二种是意志不坚定或者容易满足的人。第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢的面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。

40、什么是玉汝于成？答：一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓艰难困苦，玉汝于成。

41、辨析题：挫折是坏事，也是好事。答：这种观点是正确的。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，另一方面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。

42、战胜挫折的有效方法有哪些？答：（1）要树立正确的人生目标。一个人一旦树立了远大的目标，就不会轻易地屈服于各种挫折，而是以顽强的毅力战胜挫折，不断前进。（2）要正确的认识挫折，采取恰当的解决办法。遭遇挫折时，首先要冷静分析造成挫折的各种原因，然后对症下药，找到应对挫折的有效方法。（3）应激发探索创新的热情。全身心的去探索、去创造，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。（4）会自我疏导。如果善于自我排解、自我疏导，就能将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。

43、自我疏导的具体方法有哪些？答：（1）合理宣泄法（2）移情法（3）目标升华法（4）自我暗示（5）换位思考（6）冷静对待（7）请求帮助

44、意志坚强的人有什么表现？

答：（1）自觉性特点：目标明确，勇往直前。（2）果断性特点：判断正确，处事果断。（3）自制力的特点：调节情绪，胜不骄，败不馁。（4）坚韧性的特点：精神顽强，毅力坚强

45、坚强意志品质有什么作用？答：坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰，战胜挫折、实现人生目标的保障。（1）坚持正确的人生方向，需要坚强意志。如果具备坚强的意志品质，就能自觉抵制不良思想和行为的影响，做出正确的选择，坚定正确的人生方向。（2）走出失败的阴影，需要坚强的意志。没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。（3）形成良好的学习习惯，需要坚强意志（4）成就一番事业，需要坚强意志。坚强意志能促使人们不断的战胜学习、工作和生活中的困难，从而成就大业。

46、青少年应怎样培养和锻炼自己的意志？答：（1）磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。（2）磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。（3）磨砺坚强意志，应善于管理自己。（4）磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

47、辨析题 ：车到山前必有路，船到桥头自然直。等我长大了，自然而然就自立了。答：这种观点是错误的。因为青少年时期是培养自立意识的关键时期。人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。我们应从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，才能在未来的社会中自立。

48、辨析题：一个人能否取得事业上的成功，在很大程度上取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而与个人的意志关系不大。答：这种观点是错误的。事实证明，人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于是否具有坚强的意志。

49、辨析题：古人说：“艰难困苦，玉汝于成。”所以凡是遭受挫折，身处逆境的人，都能成才。答：这种观点是错误的。并不是所有遇到挫折的人都一定能成才。只有那些树立正确的人生目标，不畏困难和挫折，能够冷静的分析，对待挫折，振奋精神，认真的总结经验和教训，善于变挫折为成功的人，才能成才。

50、什么是规则？答：做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。

60、什么是法律？答：法律是特殊的社会行为规范。

61、法律最具有哪三个显著的特征？答：一是法律由国家制定或认可。二是法律高国家强制力保证实施，具有强制性。三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。

62、法律具有哪些作用？答：它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出的表现为，它该规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律还具有保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”，国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。

63、什么是违法？答：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

64、违法行为分为哪三类或哪两大类？答：分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。刑事违法行为就是违反刑法的行为。民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称他们为一般违法行为，刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。

65、什么是刑法？答：刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑法的法律。

66、什么是犯罪？答：所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

67、犯罪具有哪三个基本特征？答：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，犯罪适应受刑罚处罚的行为。刑法当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。

68、刑法的种类分为哪两大类？答：我国刑法的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

69、分析题：中学生陈某，原本是个好学生，自从结识了社会上一班游手好闲的“朋友”之后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始，他还有些自责，觉得对不起老师，父母。后来放纵自己，曾因偷学校的东西，打骂同学而受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常到社会偷窃财务，参与赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞钱到网吧玩游戏，他和另为两个“朋友竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。（1）对陈某违反校规校纪的行为，一般违法行为和犯罪行为进行分析。答：陈某经常旷课，偷学校东西，打骂同学是违反校规的行为。偷窃财物，参与赌博是一般违法行为。拦路抢劫是犯罪行为。（2）陈某由好变坏，最后走上犯罪道路的发展过程说明了什么？我们应从中吸取什么教训？答：（1）陈某由好变坏，最后犯罪，说明一个人如果不学法不知法就容易学坏违纪违法以致犯罪。违纪、违法、犯罪三者之间有区别，也有联系，它们之间没有不可逾越的鸿沟，一个人如果不加强思想品德修养，不注意防微杜渐，防患于未然就有可能有犯错发展到违法犯罪。（2）我们青少年应从中吸取教训，从小树立法律意识，增强法律观念，自觉遵纪守法，践行道德，做一个守法护法的好公民。

70、辨析题：有同学认为，我年龄还小，与法律无关。答：这种观点是错误的。在我国，法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律面前，人人平等。不管什么

人，只要作出了违法犯罪的事情，都要承担相应的法律责任。我们青少年要坚决幈弃这种错误的观点。从小树立法律意识，增强法律之观念，自觉遵纪守法，做一个守法护法的好公民。

71、辨析题：有同学认为，我年龄还小，与犯罪无关。答：这种观点是错误的。《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六种岁的人，犯故意杀人，故意伤害致人重伤或者死亡，强奸、抢劫、贩卖毒品、放火爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

第三篇：七年级上册政治

七年级政治（上册）教学工作总结

2017—2018学年上学期

左门中学 自武海

本学期我担任七年级41班的政治教学工作，在紧张而有序的节奏中临近期末，以下是我的政治教学工作总结：

从训练学生的学科思维来看，在教学的过程中，我关注贴近学生的“最近发展区”，在基础较好的班级，有意识的引入一些话题讨论，比如：人性的根源是善良的还是邪恶的；在正金字塔、倒金字塔以及橄榄球的社会结构中，橄榄球的社会结构是最稳定的结构；博弈论中的“囚徒困境”案例分析„„.作为政治教师，我将致力于努力促成学生形成关注社会新鲜思想和观点的习惯，并能以冷静客观的立场去分析，去有所取舍，从而丰富坚定自己的人生观、世界观以及价值观；鼓励学生成为一个人格独立，思想独立，思维深刻睿智的人。

针对期中考试以及平时作业中所出现的问题，我在政治教学中注重学生学科辩证思维的训练、答题的规范性和要点性。从期末的考试情况来看到一种考试趋势：基本上所有的政治考题都趋向于信息题，每道题都有一则或大或小的背景材料，然后要求学生根据所学政治知识，分析材料的相关问题。目前七年级的学生对于政治学科的知识还没有达到条理化、框架化，以至在做主观题的时候，大部分学生不会联系材料和课本上相应的知识点，往往就停留在纯粹的简单的分析材料的层面本文来自范文网上。这本质上就是学生的知识迁移能力和知识的框架化还有所欠缺的表现。鉴于这次考试，下学期的关键任务就是：帮助学生建立、完善和巩固知识框架；继续促成学生政治学科思维的发展；继续督促答题的规范性等等。

从教学技能来看，本学期，我积极学习其他老师的上课风格，借鉴别人娴熟的授课技巧。在综合多位老师的教育教学技能的基础上，我的授课风格、上课技巧以及课堂的管理能力也日渐进步，少了一份教学初始时的艰涩陌生，多了一份熟悉以及由熟悉教学而生的自信。

一学期以来，我自己最为欠缺的就是教学的科研意识，在实践能力日渐进步的同时，没有很好跟理论相结合。有时在教学中有些许灵感，总是很难成于文字，大多也是因为没有教研的动力，加之教学中的琐碎之事，最后科研也就不了了之。我下学期的工作目标之一就是在做好教学的本职工作的同时，能在教研方面有所成绩。

今后努力的方向：

1、要更新教学思路,从教材实际出发,通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。

2、对差生多些关心,多点爱心,多一些耐心,使他们在思想道德修养等方面有更大的进步。

经过本学期的教学实践, 我深深地感到,社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

第四篇：七年级科学上册复习题

初一科学复习提纲　－１－

班级

姓名

.第一章

科学入门

一、科学在我们身边

1．科学的本质——科学是一门研究各种，并寻找的学科。科学离我们并不遥远，它就在我们。

2．学习科学的重要方法是：多、多、多。

3．科学技术的不断发展

着世界，它对我们的生活既带来了正面的影响，使人类利用和

保护的意识和能力不断提高，也带来了负面的影响。学习科学知识，是为了使之更

好地为人类服务，协调人和的关系，创造更美好的生活。

二、实验和观察

1．和

是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的规程。

2．实验室常用仪器：

试管：是少量试剂的反应容器。试管加热时，要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长

柄），试管内的液体液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3

处。加热时试管要倾斜

度。，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试

管不能骤冷，以免试管。

停表：用来测量时间，主要是测定。

天平和砝码：配套使用，测量物体的。

电流表：

测定电流的大小。

电压表：

测定电压的大小。

显微镜：用来观察

等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。

酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。使用时用它的加热。

烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。

表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。

药匙：用来取用少量固体。

玻璃棒：主要用于、引流、转移固体药品。

3．认识自然界的事物要从观察开始。

态度：认真的观察，目的明确；

方法：操作和观察要全面、细致、深刻，并用文字适当地描述；

注意：操作要，记录要。

4．由于人体感官具有

性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出

可靠的判断。为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助，扩大观察的范围和进行数据的。

三、长度和体积的测量

所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的进行比较的过程。根据不同的测量

要求和测量对象，我们应能选用的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位即

公认的标准量。

1、长度的测量。

初一科学复习提纲　－2－

班级

姓名

.1．国际公认的长度主单位是，单位符号是。

l千米（km）=

米（m）

1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=

毫米（mm）=106微米（µm）=109纳米（nm）

2．测量长度使用的基本工具是

。正确使用刻度尺的方法：

（1）了解刻度尺的构造。

观察：零刻度线

最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一

所表示的长度和单位，即为

最小刻度值。

量程：所能测量的最大。

（2）使用刻度尺时要做到：

*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。

思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数）

零刻度线磨损了怎么办?

（找一清晰的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意）

*看正确：眼睛的视线要与尺面。

思考：视线偏左读数，视线偏右读数。

*读正确：先读被测物体长度的值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下

一位，即

。数值后面注明所用的（否则数值没有意义）。

*记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位

*

知道：测量所能达到的准确程度是由刻度尺的值决定的。卷尺、皮尺的用途。指距、步长可以

测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。

（3）长度的特殊测量法。

*积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。

如：测量一张纸的、一枚邮票的质量、细铁丝的等。

*滚轮法：测较长的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端

滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度二周长×圈数。

如：测量操场的长。

*化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线，在棉线上做出

终点记号。用

量出两点间的距离，即为曲线的长度。

如：测量地图上两点间的距离。

*组合法：用直尺和三角尺测量物体。

2、体积的测量。

1．体积是指物体占有的大小。固体体积国际的单位是

（m3）。

2．液体体积常用的单位有升（L）和毫升（ml）。它们之间的换算关系是：

1米3

＝

分米3

＝

厘米3

＝

毫米3

1升

＝

l分米3

＝

毫升

＝

厘米3

3．规则物体体积的测量，如

体、体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接测量，利用公式求得。如果是测量液体体积，可用

或

直接测量。

初一科学复习提纲　－３－

班级

姓名

.4．

在使用量筒和量杯时应注意：

1）放平稳：把量筒和量杯放在桌面上。

2）观察量程和最小刻度值。

3）读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面

处相平。

俯视时，读数偏

；仰视时，读数偏。

**

对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒和量杯间接测量：

*3、面积的测量。

规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样，是建立在长度测量的基础上。

不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。

**方格法测量不规则物体的面积：

1）测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积。

2）数出不规则物体所占的方格数：占半格以上的算1格，不到半格的舍去。

3）面积＝每一方格的面积×总的方格数。

四、温度的测量

1．物体的用温度来表示。温度的常用单位是，单位符号是℃。人为

规定冰水混合物的温度为

℃，一个标准大气压下沸水的温度为

℃。在O℃和

100℃之间分成100小格，则每一小格为

℃。

2．通常我们认为冷的物体温度，热的物体温度

。但是光凭感觉来判断物体的温度高

低容易发生错误，不能客观地反映实际物体温度的高低，这时需要借助

来测量。

3．温度计是根据的原理制成的。上面有刻度，内径很细，但粗细均匀。

下有一个玻璃泡，装有液体。常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计

等。在使用液体温度计时，要注意以下几点：

1）测量前，选择合适的温度计。切勿超过它的。

2）测量时，手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充分，但不能碰

到容器壁。温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱

后再读数。

3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出。视线应与温度计内液面。

4）记录时，数据后面要写上。

4．体温计。测量范围从

℃~

℃。玻璃泡容积大而内径很细。当温度有微小变化时，水银柱的高度发生显著变化。由于管径中间有一段特别细的弯曲，体温计离开人体后，细

管中的水银会断开，所以它离开人体后还能表示的温度。使用体温计后，要将体温

计用力甩几下，才能把水银

到玻璃泡中。

5．随着科技的不断发展，更先进的测温仪器和方法也不断出现。如

温度计、金属温度计、色带温度计、光测温度计（在SARS期间发挥巨大的作用）、辐射温度计、卫星的遥感测温、光谱分析等。

五、质量的测量

1．一切物体都是由

组成的。物体所含物质的多少叫

。物体的质量是由物体

本身决定的。所含的物质越多，其质量就。

2．质量具有以下属性：不随物体的、、、位置的变化而变化。

3．国际上质量的主单位是，单位符号是kg。

1吨＝

千克，I千克＝

克＝106毫克。

初一科学复习提纲　－４－

班级

姓名

.[

常用的质量单位和中国传统质量单位的换算关系是：

1千克＝1公斤

1斤＝500克

1两＝50克

]

4．测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、磅秤等。（弹簧秤不是测量质量的工具）实验室中常

用

来测量质量。

5．托盘天平的基本构造：

分度盘、、托盘、横梁、横梁标尺、、砝码、底座、螺母。

6．使用托盘天平时要注意以下事项：

（1）放平：将托盘天平放在桌面上。

（2）调平：将

拨至“0”刻度线处。调节平衡螺母，使指针对准分度盘

刻度线，或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。

思考：当指针偏转时，应如何调节平衡螺母？

指针偏左，平衡螺母向

（外）调；指针偏右，平衡螺母向

（里）调。

（3）称量：左盘物体质量＝右盘砝码码总质量＋游码指示的质量值

加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，并调节游码直至天平平衡。

（4）注意：不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平

上（可在两个盘中都垫上

大小质量的两张纸或两个玻璃器皿）。

（5）整理器材：用

将砝码放回砝码盒中，移回“0”刻度线处。

[

思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？

将上述公式变为左盘砝码质量＝右盘物体质量＋游码指示的质量值求解。]

六、时间的测量

1．在自然界中，任何具有

性的运动都能用来测量时间。古时，人们常用日晷、燃香、沙漏等方法来计时。现在人们常用、等先进的仪器来测量时间。

2．时间的主单位是，单位符号是s

。常用的单位还有分、时、天、月、年。

I天=

小时

l小时＝

分钟＝

秒。

3．时间通常包含两层含义：时刻和时间间隔。

时刻，是指时间的一个点，如10：00；时间间隔，是指一段时间，如课间休息10分钟。

4．实验室中常用来计时的工具是，有

机械停表和电子停表。

电子停表的准确值可以

达到0.01秒。机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈15分钟）和秒（大盘：转一

圈30秒），并将它们相加。它的准确值为0.1秒。

七、科学探究

1．理解科学的本质，它的核心是探究。

2．科学探究的基本过程：

提出问题——建立猜测和假设——制定计划——获取事实和证据——检验与评价——

合作与交流

3．能完成简单的科学探究方案设计和过程实施。

初一科学复习提纲　－５－

班级

姓名

.第二章

观察生物

一、生物与非生物

1、生物与非生物的区别：

生物能

呼吸，生物能排出体内产生的，能与外界环境进行物质和能量，因此能通过新陈代谢实现自我更新；生物能对外界刺激作出，并适应周围的环境；生物

能进行生长和，并能将自身的遗传物质传递给后代。

生物最基础的特征是新陈代谢，它是一切生命活动的。

2、动物与植物的主要区别：

动物

进行光合作用，从外界摄取现成的养活自己，属于异养；植物从外界

吸收水和二氧化碳，通过光合作用制造，属于自养；动物能进行自由快速地运动，植物却。

二、常见的动物

1、动物的分类：根据有无分节的，动物可以分为无脊椎椎动物和脊椎动物两大类。

体内

有一

条由

组成的脊

柱

2、脊椎动物的五大类群及特征：

3、节肢动物门的特征：

节肢动物门约有

多万种动物，是种类最多的一个门，它们的共同特征是身体和足

都，并且拥有外骨骼。[有四个纲：昆虫纲（典型动物：蜜蜂、蝴蝶），甲壳纲（典型动物：虾、蟹），蛛形纲（典型动物：蜘蛛、蝎子，多足纲（典型动物：蜈蚣、马陆）]

4、昆虫的特征：

昆虫的身体可分为、、三部分，有

对分节的足，一般有

对翅，体表长着一层保护身体的。

5、无脊椎动物的分类：

无脊椎动物的共同特征是体内没有

骨，它们的形态各异，按照形态和结构可分类如下：

初一科学复习提纲　－６－

班级

姓名

.三、常见的植物

1、植物的分类。

自然界的植物共可分为五大类，即

植物、植物、植物、植物、植物。

2、五大类植物的特征如下：

四、细胞

1、细胞的各部分结构及作用：

细胞的基本结构分别是细胞、细胞、细胞，它们的作用如下：

细胞

：保护并控制细胞与外界的交换；

细胞

：是细胞进行的场所；

细胞

：内含

物质，与遗传有关。

除此以外，植物细胞所特有的结构的作用如下：细胞壁：保护与

植物细胞；

叶绿体：进行

作用的场所；液泡：内含。

2、动植物细胞的异同点。

动物细胞与植物细胞的共同点是：:动、植物细胞都具有细胞、细胞

和细胞。

动物细胞与植物细胞的不同点是：

（1）植物细胞的细胞中具有

和，成熟的植物细胞一般还有大液泡，动物细胞的细胞质中没有这两种细胞器；

（2）植物细胞的细胞膜的作用是

细胞和控制细胞内外的物质进出；动物细胞的细胞膜成为细胞质和外界环境之间唯一的屏障。

五、显微镜下的各种生物

1、生物在细胞结构上的异同点：

初一科学复习提纲　－７－

班级

姓名

.2、显微镜的使用：

显微镜的使用步骤一般包括四个过程：

（1）安放：

手托镜座，手握镜臂，将显微镜安放在接近光源，身体的前侧；

（2）对光：转动

转换器，使低倍物镜正对

。再转动遮光器，让较大的一个

对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼，同时调节反光镜，光线强时用

面镜，光线暗时用

面镜，直到看到一个的圆形视野；

（3）放片：1）将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使要观察的部分对准通光孔；

2）从侧面观察物镜，向前转动

准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻

片时，注意不要让物镜碰到；

（4）调焦：:用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼张开，慢慢向后调节

准焦螺旋。使镜筒

慢慢上升。当有物像时，停止调节

准焦螺旋，然后轻微来回转动

准焦螺旋，直到

看到物像清晰为止。

3、制作洋葱表皮细胞的临时装片，步骤如下：

（1）把洋葱鳞片切成大小约0.5厘米见方的小块；

（2）在干净的载玻片上滴一滴，用镊子撕下洋葱表皮，放在载玻片上用镊子；

（3）盖玻片与载玻片成度夹角，盖上盖玻片，防止

产生；

（4）在盖玻片一侧加1一2滴红墨水。在另一侧用吸水纸吸水进行；

（5）用显微镜观察，绘图。

六、生物体的结构层次

1、生物体的结构层次：

（1）人体与许多生物体一样来自一个细胞——；

（2）在生长发育过程中，通过细胞

实现细胞数目的增加，通过细胞

实现

细胞种类的增加；

（3）形状相似，结构、功能相同的细胞群形成，人体的四大基本组织是：

组织、组织、组织、组织；植物的五大基本组织是：

组织，组织、组织、组织和

生组织；

不同的组织构成具有一定功能的结构即；

（4）动物体内不同的器官按一定次序结合在一起，形成行使一项或多项生理功能的。

所以动物体的结构层次为

→

→

→

→动物体；

（5）植物体直接由器官组成，所以植物体的结构层次为：

→

→器官→植物体。

2、动物皮肤结构层次性的体现：

动物的皮肤由外到内可分为、和

三层。

（1）

位于皮肤的外表，细胞排列，主要有

组织构成；

（2）真皮内有许多，还有汗腺、触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体及冷敏小体等。

小体、小体和

小体能接受皮肤的触碰、挤压、冷或热等外界

刺激，主要有

组织构成。而血管内流动着的血液，则属于

组织。另外，当人体遇到寒冷或某些刺激汗毛会竖起来，这是

在起作用，它主要由

组织构成；

（3）皮下组织主要有

组成，能缓冲撞击，并储藏。

初一科学复习提纲　－8－

初一科学复习提纲　－８－

班级

姓名

.3、植物的五大基本组织：

植物的基本组织有：

（1）保护组织—细胞排列紧密，细胞间质少，覆盖在植物体的表面，起

作用；

（2）输导组织—由导管和筛管组成，分布在茎、叶脉等处，担负水分和营养物质的；

（3）营养组织—细胞壁薄，细胞间质多，分布广泛，具有吸收、贮藏等多种功能；

（4）机械组织—细胞壁加厚，分布在茎、叶柄、叶脉等处，对植物器官起巩固和

作用；

（5）分生组织—细胞体积小，细胞壁薄、细胞核大，具有持续

能力。

（每一种组织都具有一定的分布规律和行使一种主要的生理功能，但各种组织又是相互依赖、密切配合的。）

4、消化系统。

1．消化系统可分为消化道和消化腺两部分。消化道由口腔、、食道、、小肠、大肠、肛门组成。消化腺包括、胃腺、、肠腺、。

2．口腔内有牙齿，在舌的搅拌作用帮助下，将食物，混合了唾液腺分泌的唾液后，对淀粉进行初步，消化成麦芽糖。

3．胃能贮存食物，也能

食物。胃壁上的胃腺能分泌，初步消化蛋白质，还能

通过蠕动起到一定的物理消化作用。

4．小肠是消化和吸收的场所。肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液分别从胆总管和胰管

进入小肠，小肠肠壁上的肠腺还能分泌肠液，通过小肠的蠕动，多种

与食糜充分

混合，将淀粉、脂肪、蛋白质等有机高分子物质

分解成能被身体利用的小分子物质。

这些小分子物质和、无机盐、等物质透过小肠壁进入毛细血管。

5．消化系统的三大主要功能是：首先，将食物分解成能被身体利用的分子；然后，这些分子

被吸收到

中并被带到全身各处；最后，废弃物通过

被排出体外。

七、生物的适应性和多样性及其意义

1．生物以各种各样的方式来适应所赖以生存的，如植物的性、根的性、动物的色、拟态和警戒色等，这些方式有利于捕食、逃避、寻找配偶等等。

获得有利的生存条件，从而使种族得以不断繁衍。

2．在生物与生物之间，同种与异种之间发生着千丝万缕的联系，种内关系包括种内互助和种

内斗争，种间关系又包括寄生、竞争、捕食等，无论哪一种生物的或增加都会

影响到其他生物，进而影响整个生态系统，严重的还会导致生态平衡的破坏。所以人类要

通过建立、动物园、植物园等措施来保护生物的多样性。

初一科学复习提纲　－９－

班级

姓名

.第三章

地球与宇宙

一、地球与地图:

1、地球的形状：

（1）、经过现代科技测量知道，地球的赤道半径是-----------------千米，两极方向的半径是

----------------

千米，所以地球是一个两极--------------，赤道

-----------------的椭球体。

（2）、世界上首先率领船队绕地球一周的著名航海家是

-----------------。

（3）、观察海面上从远处驶来的帆船，你先看到----------------。

2、在地球仪上，顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。纬线指示东西方向，都是圆，长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。经线是地球仪上连接南北两极并同

纬线垂直相交的线，也叫子午线。经线指示南北方向，呈半圆状，长度都相等。众多的经线和

纬线如何区分？人们采取了给经线和纬线标定度数的方法，这就是经度和纬度。

经线的特点

几条重要的经线

纬线的特点

几条重要的纬线

1）经线指示南北方向；

2）所有的经线长度都相等；

3）两条正相对的经线构成一个经线圈，任何一个经线圈都能把地球平分为两半球。

1）0o经线（本初子午线），它是东经和西经的分界线。

2）西经20o和东经160o经线，是东西半球的分界线。

3）180o经线，是国际日期变更线。

1）纬线指示东西方向；

2）每条纬线都自成圆圈；

3）赤道是最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈越来越小，到了两极就缩小成一点。

1）

0o纬线(赤道)，是南北

半球的分界线。

2）南北回归线(23o26＇)，是

太阳直射的最南、最北界线，是热带和温带的分界线。

3）南、北极圈(66o34＇)是有无极昼和极夜的分界线，是寒带和温带的分界线。

（1）、划分南北半球的纬线是-----------------，划分东西半球的经线是----------------------------------。

（2）、比较不同经线的经度可以发现，在东经部分，自西往东经度数不断-----------------（填升高或

降低），而在西经部分，自西往东经度数不断-----------------（填升高或降低）。

（3）、东西半球分界线，纵贯三大洋和一大陆，它们是-------------、-----------------、-----------------和------------------------。（4）、某人发现自己的东侧是东半球，西侧是西半球，南侧是中纬度，北侧是低纬度，他此时的位置是----------------------------------。

3、地图的三要素：比例尺、方问、图例。

（1）比例尺：

①比例尺表示-----------------在地图上的缩小程度。

②我们通常把小于或等于1∶1000000的比例尺叫-----------------（填“大、“中”、“小”）比例尺。

③上题中比例尺的含义是---------------------------------------------------。

（2）方向：

地图的方向常用三种方法表示：-----------------、-----------------和-----------------。其中精确度最高的是

-----------------，最常用的是-----------------。

（3）图例和注记：看懂地图首先要熟悉图例和注记。

二、太阳和太阳系:

1、-----------------是离地球最近的恒星，它的直径约为-----------------千米，表面温度约为-----------------℃，它与

地球的平均距离约为-----------------千米。

2、太阳的大气层由里到外依次是-----------------、-----------------、-----------------。

3、-----------------的多少和大小是太阳活动强弱的标志。

4、太阳黑子的活动周期约为-----------------年，黑子数极少的一年称为太阳活动谷年，国际上规定

从-----------------年起算的黑子周期为第一周，1988年开始为第周。

初一科学复习提纲　－10－

班级

姓名

.5、我们肉眼所看到的太阳是太阳的----------------------------。

6、太阳的中心天体是-------------，它之所以成为太阳系的中心天体的主要原因是

-----------------。

7、按与太阳由近到远的顺序，依次写出九大行星的名称：--------------------------------------------------

---------------------------------------------------。

8、九大行星中体积最大的两颗行星的名称是-----------------和

-----------------。太阳系中体积最大的行星是

-----------------。带有光环的行星是-----------------、-----------------和-----------------。

9、太阳系中的小行星带位于-----------------和----------------轨道之间；离地球轨道最近的两颗行星是----------------

和

-----------------；与地球邻近的恒星是-----------------。

10、世界上最著名的彗星是-----------------，它公转的轨道形状是-----------------，公转的周期是

-----------------年，该彗星最近一次出现的时间是1986年，下次光临地球将是

-----------------年左右。彗星是由

-----------------、-----------------和-----------------组成的。

11、太阳系中的一些固体小块闯入地球

-----------------时，与大气

-----------------

燃烧发光而划亮夜空的现

象称为流星现象。那些没有烧尽的流星体降落到地球表面，叫做-----------------。

12、银河系是由众多-----------------和-----------------组成的一个庞大的天体系统。从不同角度看到的银河系，呈---------------------------------------------------。民间所说的“银河”是指-----------------

-----------------。

13、世界上成功发射了第一颗人造卫星，标志着人类打开了航天大门的国家是-----------------。

14、目前，人类可观测到的最远天体，距离地球约为

-----------------光年。

三、月球与月相:

1、-------------是地球唯一的天然卫星，是距离我们最近的天体。它的直径约为地球直径的---------------，它的体积为地球体积的------------；它的质量约等于地球质量的-----------；它上面既然没有大气层，当

然就没有水汽，没有风、云、雨、雪等天气变化；昼夜温度差别很大。

2、月球各种圆缺的形态叫-----------------。造成“月有阴晴圆缺”现象的主要原因是--------------------------------------------------。

3、月球表面明亮部分的地形是-----------------，阴暗部分的地形是-----------------。

4、月相的形成是由于日、地、月三者的-----------------在一个月中有规律地变动，月相变化的一个周期

平均为-----------------天，又称为-----------------，农历的日期就是根据它来确定的。

5、回答下列与我国节日有关的问题（写出对应的农历日期和月相）：中秋节----------------------------------。

端午节-----------------；-----------------。春节-----------------------------------。重阳节----------------------------------。

6、新月出现在农历每月的-----------------，满月出现在农历每月的-----------------

初七、初八为-----------------月。

四、日食、月食:

1、地球上某些地区有时会看到太阳表面----------------------------------的现象，叫日食。日食发生的条件是：

第一，日期必须是-----------------；第二，----------必须运行到-----------------和----------------之间，并且它们正好

或接近排成-----------------。由于---------------------------------------------------------------，所以日食不是每月都会发生。

2、出现日食那天的月相是-----------------，农历的日期是-----------------。

3、日食的三种类型是-----------------、-----------------、-----------------。每当日食现象发生时，太阳被-----------------遮

掩总是从日轮的---------------缘开始，---------------缘结束。

4、有时候我们会看到月球部分或全部-----------------的现象，叫月食。月食发生的条件是：第一，-----------------------------；第二，----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。由于

月球的公转轨道面和地球的公转轨道面有一个-----------------，所以月食不是每月都发生。发生月

食时的两种类型是：-----------------和

-----------------。

5、当地球上看到发生月全食时，在月球上的人将看到的是-----------------。假如，地球是透明的，那么

在地球上将看不到-----------------现象，但仍然能看到-----------------现象。

初一科学复习提纲　－11－

班级

姓名

.五、星座:

1、人们为了便于认识恒星，把天球分成若干区域，这些区域称为星座。按照国际上的规定，全

天分成-----------------个星座。

2、北斗七星在天空组成斗状，其斗柄在不同季节指向不同。在晚上8、9点钟观测时，春季斗柄

朝-----------------，夏季斗柄朝-----------------，秋季-----------------，冬季-----------------。

3、在下列星座后面填上恒星名称：天琴座

--------------------，天鹰座--------------------，小熊座--------------------，大犬座-----------------。

4、在繁星点点的夜空中，人们看到的星星大多数属于-----------------（填

“行星”“流星”“小行星”“恒星”）。

5、日月星辰东升西落反映了----------------------------------。

6、活动星图第一面的“窗口”是指----------------------------------，第二面“窗口”所显示的星图是指

----------------------------------。

7、冬季星空东南方向全天空最亮的星是-----------------；在星空中，看来运动最不显著的天体是

-----------------；在北半球高纬度地区中，终年可见的一组星座是--------------------------------------------------。

8、简述在天空中寻找北极星的方法？

第四章

物质的特性

三态的相互转化

一、物态变化:

自然界中的物质一般存在有三种状态：、和

。物质状态的变化一般伴随着的变化——吸热和放热。固体、液体、固体

都需要吸热，液体凝固、气体液化、气体凝华都需要。

(一)熔化和凝固:

1、熔化是物质由

变成的过程，从液态

变成固态的过程叫做

。图甲为的熔化图象，其中AB段表示固体吸热升温阶段；

BC段表示晶体

阶段，此阶段

吸热，但温度基本，这个固定的熔化温度即

为

；CD段表示

态升温阶段。图乙

温度℃

时间/分

A

B

C

D

E

F

G

第3题图

为的熔化图象，温度不断，直至全部变为。

熔化一凝固的图象

2、说出几种晶体、、。

非晶体、、、。

4、如图：某种晶体的熔化与凝固图像，在图像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中。晶体处于固态的是

段，处于液态的是5、6、段，7、8、9、处于固液共存的是

段，温度升高的是

段，温度降低的是

段，温度不变的是

段，吸热的是

段，放热的是

段。

初一科学复习提纲　－12－

班级

姓名

.(二)汽化和液化:

1、汽化是物质由

变为的过程，液体汽化时要

大量的热，它有两种表现形式

和

。两者有以下联系点：相同点：

不同点：

（1）；

（2）；

（3）

；（4）蒸发时会从液体内部，具有

效果；

沸腾时需从外界

大量的热。

2、影响同种液体蒸发快慢的因素有、、、。

举例说明，加快蒸发的例子：

。减慢蒸发的例子：。

3、人能利用的蒸发来调控体温，人的正常体温一般保持在之间。正常体

温是体内

和

维持相对平衡的结果。医生给发烧病人身上擦酒精使病人体温。

4、在水沸腾实验中，最后根据实验记录只有98摄氏度的原因是：，在沸腾前

看到了气泡从水中冒出来的原因是：，体积变化情况是：，在沸腾时看到了气泡从水中冒出来体积变化情况是。

5、沸点低的物质在实际生活中有特殊的作用，冷冻疗法就是利用的特性，让其

在常温下迅速，而暂时失去痛感。

6、液化是物质从

变为的过程。气体液化时要

大量的热，所以100℃的水蒸气

比100℃的沸水对人的烫伤要

得多。水蒸气是无色、无味的气体，人眼是看不见的，烧

开水时水面出现大量的“白气”是高温水蒸气遇冷空气后

成的小水珠。

7、要使液体液化的两种方法是：。

(三)升华和凝华:

1、升华是物质从

直接变成的过程。凝华是升华的过程。升华需要

热，凝华

会

热。冬天衣服冻干是的结果；严寒的冬季，北方地区玻璃窗上出现的“冰花”是

室内水蒸气的结果。樟脑丸放人衣箱后会

成杀虫的气体，初冬季节水蒸气会

在草和地面上形成霜。

2、解释自然界中雨、云、雪、露、雾、霜的形成依次是：，，。

3、试试看：说出物态变化的过程：

1）判断下列物态变化过程和吸热放热情况?；

2）春天，冰封的湖面开始解冻；

3）夏天，打开冰棍纸看到“白气“：；

4）洒在地上的水变干：

；5）冬天，冰冻的衣服逐渐变干：；

6）深秋，屋顶的瓦上结了一层霜：；

7）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内结冰花：

8）樟脑球过几个月消失了：

；9）出炉的钢水变钢锭：；

10）冬季带眼睛的人进入室内，镜片上会蒙上一层小水珠。

4、夏天，小林为了解渴，从冰箱里拿出一支棒冰，小林发现棒冰上粘着“白花花”的粉；一剥

去包装纸，棒冰上就会冒烟；他把这支棒冰放进茶杯里，不一会，茶杯外壁会出“汗”。你能

帮助解释这些现象吗？

初一科学复习提纲　－13－

班级

姓名

.5、下列几种物态中全部在吸收热量的是（）

A、凝固、升华、凝华

B、凝华、汽化、熔化

C、熔化、升华、汽化

D、熔化、汽化、液化

6、火箭在飞行时，外壳与空气发生摩擦产生高温，因此外壳上涂有一层特殊的材料，防止温度

过高，其原理是：

A、材料升华吸热使温度降低

B、材料不传热使温度不升高

C、材料升华吸热使温度降低

D、以上说法都不正确

二、物质的构成:

1、分子是构成物质的。但也有许多物质是由

或

等微粒构成的。

分子的基本性质：（1）

；（2）分子之间有空隙，物质之间的间隙最大；分子的运动使两种不同物质的现象，叫做扩散。

扩散大于

扩散大于

扩散。观察较大物质分子的器材是，观察细胞的仪是。

2、分子运动的快慢与

有关，物体的温度越高，分子的运动越，扩散现象就越

。蒸发是一种缓慢进行的汽化方式，从分子运动的角度看，蒸发实质上是处于液体的分子由于运动离开液面的过程。

3、蔗糖溶于水后证明它还没有消失的证据是：。

4、分子运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的运动，物体的温度越高，分子的运动也越。

5、冰融化成水后，体积会变小，这说明冰分子之间的空隙比水中的要。

三、物质的溶解性:

1、物质的溶解性是某种物质在另一种物质中的的大小。溶解速度是表示物质溶解时的。

2、在一定的条件下，物质能够溶解的数量是的。相同条件下，不同的物质溶解的能力

是。

3、物质的溶解能力随的变化而变化：大多数固态物质的溶解能力随温度的升高而

；气体在液体中溶解时液体温度越高，气体溶解能力，压强越大，气体溶解

能力

。同一物质在不同的另一种物质里溶解能力。

4、在物质的溶解过程中，有的温度会，要

热量；如的溶解。有的温度会降低，要

热量，如的溶解。

5、探究实验——食盐在水中溶解的影响因素，体现了控制变量的重要性。

注意此实验的前提条件是，食盐的一定，水的体积

一定，然后再来讨论影响

因素。可能有的影响因有：、、、。

四、物质的酸碱性:

1、通过使用紫色石蕊试液可以知道

。使用pH试纸可以测定，pH的范围通

常在之间。PH，溶液呈中性；pH<7，溶液呈，数值越，酸性越强；

pH>7，溶液呈，数值越，碱性越强。

初一科学复习提纲　－14－

班级

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.2、测定物质酸碱性强弱最常用、最简单的方法是

。使用方法：用的玻璃棒

被测试的溶液，滴在上，将试纸显示的颜色与

对照，看与哪种

颜色最接近，从而确定被测溶液的，根据pH便可判断溶液的。

3、浓硫酸具有强的腐蚀性，使用时要十分，但如果皮肤上沾有浓硫酸，应立即用

再用

冲洗干净。

4、性溶液能使紫色石蕊试液变。

性溶液能使紫色石蕊试液变。

5、说出日常生活中的一些酸性物质，和碱性物质。

五、物理性质与化学性质:

1、化学变化：

。物理变化：。

2、下列变化属于物理变化的有（）属于化学变化的有（）。

A.粉笔折断

B.木材燃烧

C.玻璃破碎

D.镁带燃烧

E.水变成冰

F.食物腐败

G.灯泡通电后发光放热

H.石蜡熔化

I、用橡皮泥捏成变形金刚

J、用铁矿石炼铁

K、钢铁生锈

L、煤饼燃烧

3、化学性质：

。物理性质：。

4、电灯泡的灯丝是用金属钨做的，这主要是利用了钨的那种性质？这种性质是物理性质还是化

学性质？。

5、用嘴通过玻璃管向澄清的石灰水中吹气，可以发现石灰水变得浑浊不清，这个变化是物理变

化还是化学变化？。

6、“蜡烛会燃烧，蜡烛在燃烧”，文中指的是蜡烛的（）

A、前者指化学变化，后者指化学性质

B、前者指化学性质，后者指化学变化

C、前者指物理变化，后者指化学性质

D、前者指物理变化，后者指化学变化8、5、火柴燃烧时，发光、发热这一现象说明了（）

A、火柴在化学变化中存在物理变化

B、火柴在物理变化中存在化学变化

C、火柴在化学性质中存在物理性质

D、火柴在物理性质中存在化学性质9、6、物理变化与化学变化的本质区别是。

7、下列性质中属于物理性

质的有（），属于化学性质的有（）。

A.镁带有银白色的光泽

B.镁带可以燃烧

C.铁有潮湿的空气中生锈

D.氧化铜是黑色的固体

E.水在100℃时沸腾

F酒精在常温时是液态

G、酒精能燃烧

H、酒精易挥发

I、酒精是无色的9、下列变化一定属于化学变化的是（）

A、爆炸

B、燃烧

C、升华

D、变色

10、判断镁条燃烧为化学变化的依据是（）

A、发出耀眼的强光

B、放出大量的热

C、镁条变短

D、生成了白色固体11、10、在通常状况下，氢气是一种没有颜色、没有气味的气体，它难溶于水，据测定，在标准状况

下，氢气跟同体积的空气相比，质量约是空气的1/14。纯静的氢气在空气里安静的燃烧，放出

大量的热，将氢气通入盛有氧化铜的试管里，过一会儿再给氧化铜加热，黑色的氧化铜变为光

亮的红色物质。根据上述内容，用简明的语言回答下列问题：

（1）氢气的物理性质有：、、、。

（2）氢气的化学性质是：。12、11、下列性质不属于物理性质的是（）

A、熔点

B、气味

C、溶解性

D、毒性

第五篇：七年级上册 《世说新语》复习题

《世说新语》二则 复习题

（一）第一部分：1．《世说新语》是集，主要记述了。刘义庆是宋文学家。

2．注意下列字的读音：

华歆（）辄（）携（）拯（）3．解释下列句子中的词语：

⑴过中不至（过：）⑵去后乃至（乃：去：）

⑶与人期行，相委而去（委：）⑷君与家君期日中（家君：）⑸元方入门不顾（顾：）4．译句。

⑴日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

⑵友人惭，下车引之。元方入门不顾。

5．友人未到，陈太丘就独自走了。如果你是陈太丘，你会怎么做？7．《期行》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？

第二部分：

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。8．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？

9．从故事主人的言谈中可知，做人要。

10．释词：日中：（）舍去：（）无礼：（）引之：（）

11．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？

12．友人“下车引之”的用意是。13．“元方入门不顾”以表示。14．元方入门后，友人会怎样？

（二）一、积累运用

1.给下列加点的字注音。（1）谢太傅（）（2）雪骤（）（3）柳絮（）（4）无奕（）（5）谢道韫（）（6）尊君在不（）2.理解下列句中加点词语的意思。（1）与儿女讲论文义（2）俄而雪骤

（3）撒盐空中差可拟（4）未若柳絮因风起（5）君与家君期日中（6）相委而去（7）元方时年七岁（8）下车引之（9）元方入门不顾3.填空。（1）《世说新语》是朝的组织一批文人编写的。这是一部。（2）请你默写出文中咏雪的句子。

（3）用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”你认为哪个更好？为什么？

（4）把下列句子补充完整。

白雪纷纷好比。

4.《咏雪》营造了怎样的一种家庭氛围？你是从哪些词语中感受到的？

5.你还知道古代哪些聪明机智的少年故事？

二、理解感悟

陈太丘与友期行,期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。6.解释文中加点词语的意思。

（1）日中：（2）去：（3）戏：（4）信：（5）惭：7.翻译下面句子。尊君在不？译：

8.本文表现了陈元方的。

9.友人“下车引之”的用意是，“元方入门不顾”以表示。10.元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你的看法。

（三）一、填空

《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ __________”、地点“________”人物____________事件 “________”等要素。

二、解释下列加粗词语在文中的意思未若柳絮因风起（）（）俄而雪骤（）（）撒盐空中差可拟（）陈太丘与友期行（）相委而去（）入门不顾（）下车引之（）公欣然曰（）太丘舍去（）

三、下列加粗的字注音正确的一项是（）

Ａ、俄而雪骤（còu）Ｂ、公大兄无奕女（yì）Ｃ、尊君在否（bù）Ｄ、友人惭（chán）

四、下列加粗的词解有误的一项是（）

Ａ、与儿女讲论文义（儿子女儿）Ｂ、撒盐空中差可拟（相比）

Ｃ、太丘舍去，去后乃至（才）Ｄ、与人期行，相委而去（丢下，丢弃）

五、选出下列加粗字的意思不同的一项（）

Ａ、尊君在否Ｂ、待君久不至Ｃ、君与家君期日中

六、下列句子解释有误的一项是（）

Ａ、俄而雪骤Ｂ、即公大兄无奕女

译：突然间，雪下得紧了。译：就是谢安长兄的女儿无奕

Ｃ、待君久不至，已去。Ｄ、元方入门不顾

译：等了很久也没来，已经离开了。译：元方头也不回地走了。

七、阅读

一 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“___________。”兄女曰：“_____________。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。１、给下列加粗字注音：

谢太傅（）雪骤（）差可拟（）柳絮（）无奕（）２、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）

Ａ、说明谢太傅对两个答案都表示满意。Ｂ、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。Ｃ、为“柳絮”一喻而“笑乐”。Ｄ、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。３、“儿女”一词古今义有何差别：

古义：_______________________ 今义：__________________________４、翻译下列句子：

⑴ 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

_____________________________________________________________⑵ 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

_____________________________________________________________

５、文中两个以雪为喻句子是____________；____________。你认为哪个

更好？为什么？

_____________________________________________________________

6、指出下列加粗字的古今词义变化

Ａ、陈太丘与友期行古义：____________今义：___________Ｂ、太丘舍去古义：____________今义：___________Ｃ、下车引之古义：____________今义：___________Ｄ、元方入门不顾古义：____________今义：___________

二、阅读下列三篇文言，回答文后问题

（一）陈太丘与友期行，……元方入门不顾。１、本文选自余嘉锡《________》。《世说新语》作者_________，_____（朝代）人。

２、解释下列加点字的词：

⑴ 期行（）尊君在不（）⑶相委而去（）⑷ 下车引之（）⑸尊君（）⑹ 家君（）

３、下列各句中加点的“之”与“下车引之”的“之”用法相同的一项是Ａ、君子之学必好问Ｂ、子将安之Ｃ、良愕然，欲殴之Ｄ、投诸渤海之尾４、这则故事告诉我们一个什么道理？

____________________________________________________________５、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。

____________________________________________________________

６、假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？____________________________________________________________

（四）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1．解释加点词的含义。（2分）

①与友期行②去后乃至

③相委而去④下车引之

2．从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？（2分）

3这篇课文的主题可以用一个二字词语来说，请将这个词语写在下边的横线上。（2分）

4文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。（4分）

（五）A：陈太丘与友期行，….元方入门不顾。1.本文选自余嘉锡《》。《世说新语》作者，（朝代）人。2.解释下列加点字的词。

①期行（）②尊君在不（）③相委而去（）④下车引之（）⑤尊君（）⑥家君（）

3.下列各句中加点的“之”与“下车引之”的“之”用法相同的一项是（）A．君子之学必好问B．然后知松柏之后凋也C．使之冲烟而飞鸣D．故时有物外之趣4.这则故事告诉我们一个什么道理？

B：谢太傅寒雪日内集，……即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1．选出下列加点字的意思不同的一项（）A.尊君在否 B.待君久不至 C.君与家君期日中2．对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）

A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。3．“儿女”一词古今义有何差别。古义：今义：

4．文中两个以雪为喻句子是。你认为哪个更好？为什么？

5.文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？

《世说新语》二则答案

（一）1．古代笔记小说、东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事、南朝 2．略 3．⑴超过⑵才；离开⑶丢下，抛弃⑷古代对人称自己的父亲⑸回头看⑹当即⑺幸而，恰巧⑻扔掉，抛弃⑼……的原因⑽请托，请求 4-7．略 8．元方，语言和行为 9．守信用、讲礼貌。10．中午；不再等候而走了；没有礼貌；拉元方 11．“君与家君期日中，……则是无礼。” 12．意识到自己错了，想博得元方的好感。13．对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。14．略

（二）一.1.（1）fù（2）zhòu（3）xù（4）yì（5）yùn（6）fǒu

2.（1）这里指子侄们（2）不久，一会儿（3）差不多可以相比（4）比不上（5）约定（6）丢下、舍弃（7）当时（8）拉（9）回头3.（1）南朝刘义庆笔记体小说（2）“撒盐空中差可拟”、“未若柳絮因风起”（3）没有统一答案，言之有理即可。用“撒盐空中” 来比拟“大雪纷纷”效果好，理由是：盐是白色的，而柳絮是白灰色的：盐下落的的姿态与雪相似，而柳絮时而上扬时而下转，有时甚至飞得很高，与雪飘飞的姿态有很大的差异。用“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”效果好，理由是：柳絮很轻，雪是松软的，单片的雪花也很轻，春风吹起柳絮在空中翻飞，凛冽的寒风吹起雪花在空中跳舞，它们比起来都很相似：尽管盐在颜色上与雪相似，但没有一点诗意，在生活中，很少有人把盐撒向空中，而柳絮很有诗意，柳絮跟飘雪一样都能激发人的诗情。（4）示例：①白雪纷纷好比碎纸散落。②白雪纷纷好比棉花炸开飘落地。③白雪纷纷好比白桦树叶在空中告别。④白雪纷纷好比心儿在飞。4.家庭氛围:融洽、欢乐、轻松、温馨等：词语：寒雪、内集、欣然、大笑等5.示例：战国时奉命出使的少年甘罗；指出道旁苦李的王戎；破缸救人的司马光……

二、6.（1）中午（2）离开（3）玩耍（4）信用（5）惭愧7.你爸爸在吗？8.明白事理、落落大方。9.表示承认错误对友人不守信用、说话不讲礼貌的行为表示气愤和抗议。10.开放题，言之有理即可。

（三）一、南朝宋 刘义庆 寒雪日 内集 谢太傅与儿女 讲论文义

二、不如 乘 不久、一会儿 急 差不多可以相比 约定同行 丢下 回头看 拉 高兴地 离开

三、Ｂ

四、Ａ

五、Ｃ

六、Ｂ

七、（一）１、fù zhòu nì xǜ yì ２、Ｄ ３、古义：指子侄这一代晚辈的统称。今义：指儿子和女儿。４、⑴ 不久，大雪下得急了，谢安十分高兴地问：“纷飞的白雪就像什么？”⑵（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。５、撒盐空中

差可拟 未若柳絮因风起 谢道韫的比喻比胡儿好。因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美，而“撒盐”的比喻过于直接，缺乏令人遐想的美感。训练二

一、Ａ、期 古义：约定 动词今义：日期 名词 Ｂ、去 古义：离去、距离今义：前往 Ｃ、引 古义：拉今义：引用 Ｄ、顾 古义：回头今义：照顾或顾客

二、（一）１、《世说新语笺疏》 刘义庆 南朝宋 ２、⑴ 约定⑵ 通“否” ⑶ 丢下、丢弃 ⑷ 拉 ⑸ 对别人父亲的一种尊称 ⑹ 对人称自己的父亲 ３、Ｃ ４、做人要重礼守信 ５、略 ６、略

（四）1．①约定；②才；③丢下；④拉 2．语言（对话）描写 3．诚信 4．可从正反两方面回答，只要言之成理即可

（五）A：1.《世说新语笺疏》 刘义庆 南朝宋 2.①约定 ②通“否” ③丢下、丢弃 ④拉 ⑤对别人父亲的一种尊称 ⑥对人称自己的父亲 3.C 4.做人要重礼守信 5.略。B：1.C 2.D 3.古义：指子侄这一代晚辈的统称。今义：指儿子和女儿。4.撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起；后一句好，因为比喻不仅要形似，更要神似，要有意蕴。“柳絮”一喻好就好在它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说：“冬天到了，春天还会远吗？”有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。（不仅限此答案，只要有道理即可）。5.融洽、欢快、轻松等家庭氛围。（答出一两点即可）“儿女”犹言子侄辈，指家中年轻一代人。今之“儿女”则专指子女。