校级辩论赛策划书

第一篇：校级辩论赛策划书

大学生科技文化艺术节

系列活动之

——齐鲁工业大学首届“我的青春，我的梦”辩论赛

策

划

书

主办：共青团齐鲁工业大学委员会

承办：共青团轻化与环境工程学院委员会

二○一四年三月二十一日 比 赛 须 知

一、请参赛各学院仔细阅读本计划书，熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。

二、参赛各学院遵守赛会各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛主办方联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。

三、参赛各学院应于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于主办方对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

四、参赛各学院须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定，并请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与主办方联系。

六、各参赛学院可以专门组织同学观看本学院参加的比赛，并且可以准备适当的宣传用具和标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要在现场大喊口号或大喝倒彩，所有影响比赛正常进行的行为，主办方都有权利组织并要求其离开比赛现场。

七、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。的辩题。此工作由各个学院全体同学搜索及调研进行。

(3)评委嘉宾的邀请。鉴于参加比赛队伍的数量大，评委嘉宾主要以各个学院的学生会主席为主，在复赛以后可以邀请团委老师及学校领导等作为评委。

二、赛前活动

(1)3月25日各学院负责人进行比赛抽签，准备时间为一星期，4月1日晚上比赛正式开始。

(2)提前以通知的形式将比赛时间场地告知各学院参赛队伍。(3)在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的最新消息。

第三章 比赛细则

一、比赛形式：

本届辩论赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。十二进八，初赛优胜的六支队伍进入复赛，其余六支队伍通过网络投票，票数前两名进入复赛；复赛采取八进四的制度，优胜的前四名进入半决赛；半决赛优胜的两支队伍进行冠、亚军的争夺，其他两支队伍进行三、四名的争夺，比赛采用投票与评议相结合的办法。

二、比赛程序

1.辩论赛开始

2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场 3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则 4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各2分30秒 5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟

(6)反方一辩进行攻辩小结 1分30秒

3、自由辩论

（1）自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

（2）自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

（3）在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

（4）当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。

（5）如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

（6）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

（7）自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

4、观众提问

（1）观众向反方提问一个问题，回答时间不超过一分钟，除四

2、攻辩小结

（1）逻辑清晰，结构严谨，语言流利（15分）

（2）与攻辩问题结合适当(15分）

三、自由辩论（60分）

1、各队队员配合协调、默契，气势、状态良好（20分）

2、提问能切中对方要害，回答能有力回击对方质疑，强化本方观点（20分）

3、双方提问回答及时、流利、精彩（20分）

四、观众提问（20分）

1、对观众所提问题有清晰、深刻的理解(15分）

2、回答问题逻辑严谨，内容充实，且能强化本方立场，固守本方观点（15分）

五、总结陈词（50分）

1、主题是否得到升华（20分）

2、语言表达动作是否优美（15 分）

3、逻辑感是否强（15 分）

辩论赛比赛结果总分即为团体得分(共240分)

比赛时间都是6点或6点半 比赛完可以坐班车回南苑 我们的是正方“奋斗的路上是好队手更重要”反方电气学院“奋斗的路上是好队友更重要”

第二篇：策划书(校级)

建院学生会策划书

信4海

一、活动时间：11月21号到11月22号

二、活动地点：内场

飞镖射气球

一、活动负责人：翁启弘

二、活动内容：

1、所有工作人员提前90分钟进场（一人负责摊位布置，一人打气球准

备较多的气球，另一人负责贴气球等工作）

2、活动开始，让玩游戏的女生在游戏卡片贴上标记，一人负责颁发奖品

3、游戏规则：每人共六针，中3针为三等奖，4针为二等奖，5针为三

等奖，六针为特等奖，送完即止

4、奖品：特等奖（1人）

一等奖（10人）

二等奖（30人）

三等奖（50人）

预计金额（200元）

活动意义：1将射飞镖与抽奖结合，让人在娱乐同时伴随着心跳加速的感觉，使人的心

得到放松

2游戏具有一定挑战性，可以唤醒心中的激情。

我歌你猜

一、活动内容：

1、女生节当天工作人员提前1个小时到摊位

2、活动期间，可邀请现的外国人唱歌让周围的人来猜歌名，若邀请不

了外国人，便拿上播放器放歌，让围观者进行游戏，或者让一些

人戴上耳塞来猜

二、活动意义：

1、使外国友人和我们一起游戏，促进中外交流，加深双方友谊。

2、为同学营造一个轻松娱乐气氛，让同学在紧张的生活中多一点欢乐。

预计奖品金额：150元

心愿墙

一、活动内容：让同学拿着我们提供的纸片写上自己的想写的事贴到KT板上

二、活动意义：缓解同学们的压力

第三篇：2013年校级辩论赛总结

泰港杯

慎思求真 笃学奋进

山东农业大学第六届优良学风建设辩论赛

活动总结

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

“泰港杯”慎思求真 笃学奋进 山东农业大学第六届优良学风建设辩论赛经过一个多月的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。

为深入推动建设“文化强校名校”目标，鼓励同学们脚踏实地、努力学习、勤于思考、勇于实践，活跃校园文化氛围，丰富学生课余生活，增强同学们明辨是非和语言表达能力，提高同学们整体逻辑思维和辩论水平，践行登高必自校训，促进学生成长成才。农学院学生会在学工委、学工处、教务处、校团委以及农学院团委的支持下圆满的完成了此次辩论赛。

一、活动亮点

1、主题鲜明，符合学校工作重点。本届优良学风建设辩论赛的主题为“慎思求真 笃学奋进”，出自论语中的“笃学之，慎思之，明辨之”，希望同学们能做到知行合一、不断反思、学以致用、明辨是非。正值我校推动建设“文化强校名校”，建设优良学风，本届辩论赛的主题也与学校的工作重点相符合，辩论赛也以其强大的影响力在全校范围内推动了学校的文化建设。

2、辩题选择紧扣活动主题，贴近大学生生活。本届优良学风建设辩论赛的辩题选择工作由我院辩论队骨干成员精心挑选，遴选出相对较好的辩题后交由活动负责人进行第二次筛选，并将结果递交给团委书记进行最终定题。辩题的精心选择使本届辩论赛的内容与我们大学生息息相关，并紧紧围绕学风建设的主题。其中关于讨论 “大学生就业”、“网络围观”、“医患问题”、“怎样实现中国梦”的辩题是社会热点问题，同时与我们的学习生活息息相关。决赛辩题“大学学风改善主要靠制度管理还是学生自律”则受到了评委老师们的一致好评。

3、增加互动环节，让更多的同学参与到活动中。本次活动在复赛阶段增加了决赛辩题征集环节，让更多的同学参与到活动中，真正贴近学生生活，了解同学们热点关注的问题，最终决赛辩题定为“大学学风改善主要靠制度管理还是学生自律”，不仅与活动主题相契合，也与学校的工作重点相符合。在决赛现场，增加了观众提问环节，让观众也有机会体验到辩论的魅力。

4、赛前宣传工作到位，形式多样化。本届优良学风建设辩论赛采取生活桥展板宣传和条幅宣传，网络上人人公共主页、百度贴吧宣传，印制精心设计的喷绘海报等多种途径宣传，有效的扩大了活动的影响力。工作人员还专门为本次校辩设计了徽标，并在决赛时做成胸牌分发给参赛选手，使活动更加正规，并在比赛结束后送给参赛选手留念。

5、赛前准备工作完备，参赛队伍调动合理。优良学风建设辩论赛有着广泛的影响力，本届比赛也同样吸引了16个学院的报名。由于参赛对于众多，参赛选手频繁更换，所以赛前工作我院做了充分准备，包括“打分表”的提前制作，“抽签确认表”的提前准备，比赛地点的提前确定，都使本届辩论赛无论在场上还是场下都能在一个有条不紊的状态下运行。每场比赛前会制作相应的“评委安排表”以及“赛前情况通知表”发送至公共邮箱供各院领队参阅，并在比赛之前会再次通知各院领队、评委按时到场。诚恳的态度换来了各学院的大力支持，本届辩论赛也是在一个和谐、文明的环境下顺利落幕。

6、坚持公平竞赛原则，所有环节公正透明。本届辩论赛我院也选派队伍参加，为了保证比赛的公平公正性，每场比赛抽签前工作人员均会在所有领队面前展示抽签用纸，并现场裁剪，在各院领队监督下又工作人员折起，放入抽签盒中进行抽签，此外，我院领队每次抽签均是最后一个抽取。每轮比赛之前均会将评委安排表发送至公共邮箱，接受所有参赛队伍的监督，比赛计时人员同时接受比赛双方监督，力争每一个环节均做到公开透明。从比赛开幕至决赛结束，所有参赛队伍对评判结果均无异议，对于一个语言竞技类比赛，这样的结果，无疑是对我院所有工作人员工作的肯定。

7、影响力广泛，感染力巨大。本届优良学风建设辩论赛的参赛规模在校内大型比赛中也首屈一指，每队场上队员加上场下“智囊团”及评委等超过20人次，及比赛的直接参与者便达300多人次，规模之大，可见一斑。此外，每场比赛所有场地均是座无虚席，在半决赛以及决赛的现场甚至出现了百人站立观战的景象。观众们的热情体现出了比赛的影响力广泛，而比赛中一阵接一阵的掌声则反映了本次比赛的感染力之巨大。在紧张的学习之余，一场智慧与思维口才的较量，无疑令大家大呼过瘾。本届辩论赛也以这一特点深入开展了学风建设教育，推动了建设“文化强校名校”工作的进程。

8、比赛氛围融洽，各队收获友谊。本届优良学风建设辩论赛以其公平、公正、透明性赢得了各院的一致好评，比赛的公平性也使参赛队伍对于比赛结果的接受与支持。辩手们在场上唇枪舌剑，场下却谈笑风生，本届比赛为这一群有着共同爱好的同学搭建了一个交流、相识的平台，各领队互留联系方式，两队深入交流，如：动科、园艺学院各自的新生辩论赛中均邀请到了各院辩论队的骨干成员作为嘉宾、评委。无论是辩手还是评委，大家的互相交流使他们收获了友谊，也践行了“友谊第一，比赛第二”的原则，这亦是大家参加比赛的最大收获。

二、活动不足

1、未预留座区，致同学站立观赛。我院工作人员在安排座区的时候，由于错误的估计了自由观众人数，致使很多到场的观众同学没有座位坐下，只得站立观赛。同时也造成了现场稍显混乱的现象。

2、物力不足，致比赛略微失色。本届学风建设辩论赛的决赛地点为第一学术报告厅，由于现场话筒数量及使用方式的限制，致使场上辩手无法发挥自如。第一学术报告厅控制室电脑由于操作系统略旧，投影幕布所处位置限制，故采用外界投影仪方式，致使场上辩手无法实时看到比赛时间。

3、采用淘汰赛制，存在偶然因素。本届辩论赛采用淘汰赛制，比赛过程中出现一些队伍因种种偶然因素遭到淘汰，一方面造成参赛队伍的参赛积极性难以保持，另一方面也造成大赛后期激烈程度不高，可看性不强的问题。可以在以后的比赛中采用小组赛，加入仲裁机制，全程录像之类的措施来减少偶然因素对比赛的影响。

第四篇：校级辩论赛总结陈词

开场白：，我是正方四辨刘东。

总结陈词：

尊敬的各位评委、来宾，大家下午好！

今天我方从一辩到三辩已经从逻辑、事理层面论证了恋爱靠缘分，首先，应该表现为，优胜劣汰的一种策略，它不是一个个体，不是单独存在的，它强调的是整体、团队、精神。现在，我们透过对方辩友的论证看对方辩友的观点：

1、首先，从理论层面分析，对方将“整体的兵团”的概念偷换成了“个体现象的弱兵”。对方辩友把个体发挥到了极致，而把团体缩放到最小，根本就没有把握住本场比赛的重心，我们说它不是一个个体现象，而是一个具有整体意义的群体，如果我们只讨论个体现象，那么今天这个辩论赛还有什么意义呢？

2、其次，对方辩说肢体有残疾的兵就弱兵。试问难道只是有肢体残疾的兵就是弱兵了吗？他身体可能确实是弱的，但此弱非彼弱，二战世界著名的“轮椅上的总统罗斯福”，带领美国人民战胜法西斯，捍卫了正义！又说“霍金”目前在世最伟大的科学家，他们强的不是躯体，而是伟大的精神！

3、我方以观点正确，科学取胜。我方从概念入手，归纳说明四点：

1、2、其次，强将手下一定无弱兵，能够使强将之兵更有集

体荣誉感。我方之所以强调强将手下无弱兵，正是强调兵作为一个整体一个团队，为集体而战的荣誉，强将手下一定无弱兵强调将兵团结一心，强将手下无弱兵是将兵心有灵犀的默契，是将兵团结协作的凝聚力，是将兵相互扶持的韧性。

3、再次，4、最后

综上点所辩，我方一致认为：谢谢大家！

下面我将从全局总结我方观点。

显然兵强调的是精神，是集体。

并忽视了兵团整体的力量。

对方辩友刚才陈词时，继续坚持“强将手下有个体的弱兵”这一观点，我方表示不赞同，我要指出对方在辩论中的几个错误：

没有弱的兵，只有弱的将！

第五篇：校级篮球赛策划书

勤学

务实

圆融

卓越

内蒙古工业大学

2017校际篮球大赛

活 动 策 划 书

2017年3月

勤学

务实

圆融

卓越

目录

一、活动背景…………………………………………2

二、活动目的…………………………………………2

三、活动时间………………………………………2

四、活动对象………………………………………2

五、活动地点………………………………………2

六、活动主办方及协办方……………………………2

七、比赛细则……………………………2

八、活动流程……………………………………3

九、后期工作………………………………………3

十、注意事项………………………………………4

勤学

务实

圆融

卓越

一、活动背景

为了增强学生体育锻炼的意识和各专业同学之间的沟通，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的学生创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，为了增进学生间的凝聚力，增强团队合作能力，使同学集合集体的力量，以提高我院学生团体合作和坚韧不拔的精神。同时为学院篮球队选拔人才，积蓄后备力量。学院体育部决定举办内蒙古工业大学校际篮球赛。

二、活动目的

为丰富同学们的课余生活，为同学们打造一个互相交流，互相学习的平台，通过展现大学生的运动风采来提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神。致力于打造一个真正属于我们所有热爱篮球，钟情篮球同学的节目。

三、活动时间

2017年3月22日开始。

四、活动对象

各学院分别调派出1只队伍，每只队伍人员最少5人，最多10人（包括队长，不含教练。每个学院需报一名裁判员）。请各学院负责人3月20日前将队伍人员名单交到校学生会办公室处。

五、活动地点

内蒙古工业大学新城校区篮球场和金川校区篮球场。

六、活动主办方及协办方

内蒙古工业大学矿业学院体育部

七、比赛细则

1、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，其他比赛时间不变。

2、以系部为单位参加比赛，参赛队由一名领队和12名运动员参赛，参赛队员必须是本系部的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。

3、比赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。

4.上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。

5、比赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。

6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。勤学

务实

圆融

卓越

8、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停（或换人）。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。

9、参赛的系部最好统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。

10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理。

11、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。

12、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间15分钟候后，参赛队未能到场或依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

13、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进 行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。

14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。

15、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

16、主办方有最终解释权和裁定权。

八、活动流程

采取淘汰制，以系部为单位抽签进行循环赛，进入决赛后抽签进行进淘汰赛。(不能外援)

十、注意事项

1、安全问题：篮球是一项高强度、搞对抗的体育赛事，是以安全第一，活动中尽量制止发生任何事故。

2、友谊第一，比赛第二，严禁发生打架等事故，一旦出现，一定严肃处理。

3、赛程因天气变化而变化，如有特殊天气情况，等候通知。

矿业学院体育部

2017年3月