加强和改进反腐倡廉宣传教育的调研报告

第一篇：加强和改进反腐倡廉宣传教育的调研报告

加强和改进反腐倡廉宣传教育的调研报告

加强和改进反腐倡廉宣传教育的调研报告

反腐倡廉，宣传教育是基础，同时也是构建惩防体系的重要组成部分和基础性工作，充分发挥反腐倡廉宣传教育的基础性作用，对于提高党的执政能力和领导水平，提高领导干部拒腐防变和抵御风险的能力，具有十分重要的作用。我们一定要适应反腐倡廉新形势、新任务的要求，进一步完善工作格局，充实教育内容，改进方式方法，增强教育的针对性和实效性，充分发挥宣传教育的基础性作用，积极引导广大党员干部坚定中国特色社会主义信念，筑牢思想道德防线，提高拒腐防变能力，切实做到为民、务实、清廉。

一、我县反腐倡廉宣传教育工作的基本情况

近年来，在市纪委和县委的领导下，我县反腐倡廉宣传教育工作以领导干部为重点，以为民、务实、清廉为主题，以立党为公、执政为民为目标，以廉政文化建设为载体，围绕中心，服务大局，不断创新方式和载体，积极主动地开展了一系列活动，取得了一定的成效。

一是宣传教育形式多样。通过制作廉政桌卡，订制《廉政日志》，编印廉政文化扑克，定期发送廉政短信，统一安装电脑廉政屏保，建立廉政文化广场，举办廉政书画展和廉政文艺演出，开展廉政知识竞赛及廉政文化六进等一系列活动，坚持正确引导，正面教育，全力构建工作、学习、生活、娱乐、社交五位一体的反腐倡廉教育宣教体系，使各级领导干部充分认识反腐倡廉的重要性和必要性，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力。

二是宣传教育重点突出。认真组织党员领导干部学习党章、行政监察法、公务员法、惩防体制实施纲要、党内监督条例、纪律处分条例及中央和省、市制定的党政纪条规，积极开展先进性教育、宗旨教育、艰苦奋斗廉洁从政教育，不断增强各级领导干部遵纪守法意识。坚持弘扬正面典型，组织了评选勤政廉洁领导干部活动，大力宣传我县涌现出的孙卫山等先进人物事迹。同时，通过深入剖析市典型案例，组织领导干部到沙岭子监狱听取职务犯罪人员忏悔，以案明纪，警钟长鸣，增强了教育效果。

三是宣传教育组织健全。建立健全了党风廉政建设大宣教工作联席会议，纪委负责组织协调，组织、宣传、团委、妇联、教育、文体广电等单位积极配合，建立了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、部门各负其责的宣教机制，使反腐倡廉宣传教育落到实处。同时按照一岗双责的要求，督促各级领导干部特别是一把手承担廉政教育的责任，把反腐倡廉建设与其它工作一起部署、一起落实，一起考核，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

四是宣传教育效果明显。通过各种形式的、有针对性的宣传教育活动，增强了反腐倡廉宣传教育的实效性，为反腐倡廉建设提供了精神动力和思想保证，在全县形成了以廉为荣、以贪为耻的良好社会舆论氛围，提高了党员干部特别是领导干部的拒腐防变能力，提高了纪检监察干部的政治业务素质，为促进怀安的科学发展、和谐发展、跨越发展做出了应有的努力。

二、我县反腐倡廉宣传教育工作存在的问题

一是思想重视不够。一些党政领导干部对反腐倡廉宣传教育工作认识不清，重视不够，对教育的基础性作用缺乏正确理解，认为可有可无，是一项务虚的软工作，对宣传教育工作抓而不紧，落实不力；一些单位甚至认为反腐倡廉宣传教育与己无关，是纪检监察机关的事，对干部重任用轻教育、重使用轻管理，使反腐倡廉宣传教育出现空档；一些纪检监察干部觉得反腐倡廉宣传教育是搞花架子，得不偿失，劳而无功，不如监督和惩治的收效大，对宣传教育工作的热情不高。

二是资金投入不足。有人说：宣传教育工作要开展得好，资金投入就必不可少。这句话虽然说得有些以偏概全，但却有值得我们深思之处。从宣传手段和宣传形式上，决定了要做好宣传教育这块工作，要达到创新的目的，就必须有必要的经费。但现实的情况却是：我们在开展各类廉政文化活动的过程中，没有专门的党风廉政宣传教育工作经费这一项目，每次都是在本来就少得可怜的单位工作经费中挤出一点来意思意思。很多情况下并不是因开展活动而确定经费的多少，而是根据经费的多少来斟酌活动的大小。在这样的前提下，我们的宣传硬件、我们的技术手段都受到了严格的限制，要开展一项能够在当地甚至上级产生积极效应的廉政文化活动，其困难也就可想而知。

三是方式方法不活。反腐倡廉宣传教育仍以灌输式、说教式为主，方式方法陈旧单一，创新不够，吸引力和感染力不强；廉政文化六进活动缺少活力，贴近基层、贴近群众、贴近实际的宣传教育形式偏少，利用广播、电视、网络、多媒体等先进手段宣传反腐倡廉的形势、任务、做法、成果不够，全社会的廉政意识仍待加强；党员领导干部的廉政教育培训方法不活，在入脑入心、真学实用上仍有差距。

四是网络文化建设不到位。随着互联网技术的日新月异、传播范围的不断扩大，廉政文化也越来越离不12全文查看

第二篇：浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育

浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育

反腐倡廉，宣传教育是基础，同时也是构建惩防体系的重要组成部分和基础性工作，充分发挥反腐倡廉宣传教育的基础性作用，对于提高党的执政能力和领导水平，提高领导干部拒腐防变和抵御风险的能力，具有十分重要的作用。我们一定要适应反腐倡廉新形势、新任务的要求，进一步完善工作格局，充实教育内容，改进方式方法，增强教育的针对性和实效性，充分发挥宣传教育的基础性作用，积极引导广大党员干部坚定中国特色社会主义信念，筑牢思想道德防线，提高拒腐防变能力，切实做到为民、务实、清廉。

一、我县反腐倡廉宣传教育工作的基本情况

近年来，在市纪委和县委的领导下，我县反腐倡廉宣传教育工作以领导干部为重点，以为民、务实、清廉为主题，以立党为公、执政为民为目标，以廉政文化建设为载体，围绕中心，服务大局，不断创新方式和载体，积极主动地开展了一系列活动，取得了一定的成效。

一是宣传教育形式多样。通过制作廉政桌卡，订制《廉政日志》，编印廉政文化扑克，定期发送廉政短信，统一安装电脑廉政屏保，建立廉政文化广场，举办廉政书画展和廉政文艺演出，开展廉政知识竞赛及廉政文化“六进”等一系列活动，坚持正确引导，正面教育，全力构建工作、学习、生活、娱乐、社交“五位一体”的反腐倡廉教育宣教体系，使各级领导干部充分认识反腐倡廉的重要性和必要性，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力。

二是宣传教育重点突出。认真组织党员领导干部学习党章、行政监察法、公务员法、惩防体制实施纲要、党内监督条例、纪律处分条例及中央和省、市制定的党政纪条规，积极开展先进性教育、宗旨教育、艰苦奋斗廉洁从政教育，不断增强各级领导干部遵纪守法意识。坚持弘扬正面典型，组织了评选“勤政廉洁”领导干部活动，大力宣传我县涌现出的邓凤川等先进人物事迹。同时，通过深入剖析市典型案例，组织领导干部到保定监狱听取职务犯罪人员忏悔，以案明纪，警钟长鸣，增强了教育效果。

三是宣传教育组织健全。建立健全了党风廉政建设“大宣教”工作联席会议，纪委负责组织协调，组织、宣传、团委、妇联、教育、文体广电等单位积极配合，建立了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、部门各负其责的宣教机制，使反腐倡廉宣传教育落到实处。同时按照“一岗双责”的要求，督促各级领导干部特别是“一把手”承担廉政教育的责任，把反腐倡廉建设与其它工作一起部署、一起落实，一起考核，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

四是宣传教育效果明显。通过各种形式的、有针对性的宣传教育活动，增强了反腐倡廉宣传教育的实效性，为反腐倡廉建设提供了精神动力和思想保证，在全县形成了“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会舆论氛围，提高了党员干部特别是领导干部的拒腐防变能力，提高了纪检监察干部的政治业务素质，为促进阜平的科学发展、和谐发展、跨越发展做出了应有的努力。

二、我县反腐倡廉宣传教育工作存在的问题

一是思想重视不够。一些党政领导干部对反腐倡廉宣传教育工作认识不清，重视不够，对教育的基础性作用缺乏正确理解，认为可有可无，是一项务虚的软工作，对宣传教育工作抓而不紧，落实不力；一些单位甚至认为反腐倡廉宣传教育与己无关，是纪检监察机关的事，对干部重任用轻教育、重使用轻管理，使反腐倡廉宣传教育出现空档；一些纪检监察干部觉得反腐倡廉宣传教育是搞花架子，得不偿失，劳而无功，不如监督和惩治的收效大，对宣传教育工作的热情不高。

二是资金投入不足。有人说：“宣传教育工作要开展得好，资金投入就必不可少”。这句话虽然说得有些以偏概全，但却有值得我们深思之处。从宣传手段和宣传形式上，决定了要做好宣传教育这块工作，要达到创新的目的，就必须有必要的经费。但现实的情况却是：我们在开展各类廉政文化活动的过程中，没有专门的党风廉政宣传教育工作经费这一项目，每次都是在本来就少得可怜的单位工作经费中挤出一点来意思意思。很多情况下并不是因开展活动而确定经费的多少，而是根据经费的多少来斟酌活动的大小。在这样的前提下，我们的宣传硬件、我们的技术手段都受到了严格的限制，要开展一项能够在当地甚至上级产生积极效应的廉政文化活动，其困难也就可想而知。

三是方式方法不活。反腐倡廉宣传教育仍以灌输式、说教式为主，方式方法陈旧单一，创新不够，吸引力和感染力不强；廉政文化“六进”活动缺少活力，贴近基层、贴近群众、贴近实际的宣传教育形式偏少，利用广播、电视、网络、多媒体等先进手段宣传反腐倡廉的形势、任务、做法、成果不够，全社会的廉政意识仍待加强；党员领导干部的廉政教育培训方法不活，在入脑入心、真学实用上仍有差距。

四是网络文化建设不到位。随着互联网技术的日新月异、传播范围的不断扩大，廉政文化也越来越离不开网络文化的积极参与。中央和省、市纪委对反腐倡廉网络文化建设非常重视，专门抽调人员成立机构，负责纪检监察网络的建设和管理，而我县各级各部门仍处在起步和探索阶段，多数单位网络硬件设施没有到位，撰写新闻稿件和网络评论文章的人员少，严重制约了反腐倡廉网络文化建设的发展速度。

三、强化我县反腐倡廉宣传教育工作的措施

加强反腐倡廉宣传教育，对于增强各级领导干部拒腐防变意识，筑牢思想道德防线，提高党的领导水平和执政能力，具有十分重要的基础作用。当前和今后一段时间，我们要按照十七大精神，结合阜平实际，从以下方面做好新形势下反腐倡廉宣传教育工作。

一是进一步提高思想认识。中纪委向党的十七大报告中明确指出：“加强教育是反腐倡廉的基础性工作，是党员干部拒腐防变的思想保证。针对党员干部思想和作风方面存在的突出问题，在全党深入开展党风党纪教育，坚持优良传统，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实做到为民、务实、清廉”。各级各部门和纪检监察机关，一定要充分认识反腐倡廉建设的重大意义，充分认识反腐败斗争的长期性、艰巨性、复杂性，充分认识反腐倡廉教育的基础性作用，切实做到思想重视，行动积极，措施得力，把反腐倡廉宣传教育工作真正落到实处。

二是着力抓好反腐倡廉宣传工作。反腐倡廉宣传必须围绕中心，服务大局，贴近党风廉政建设和反腐败斗争实际，为反腐倡廉建设及经济社会发展提供精神动力和思想保证。一要搞好理论宣传，用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。要按照十七大精神的要求，大力宣传党的三代中央领导集体关于反腐倡廉的重要思想，宣传胡锦涛总书记有关党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，引导广大党员干部深刻领会中央关于惩治和预防腐败的科学论断和重要部署，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，自觉投身到反腐倡廉建设中来，旗帜鲜明地反对腐败。二要搞好形势宣传，使广大党员干部和人民群众正确认识反腐败斗争的新形势。要大力宣传中央反腐败的决心、方针政策、重要部署和已取得的成效，坚定反腐倡廉建设的信心。同时要引导广大党员干部群众充分认识反腐败斗争的长期性、艰巨性、复杂性，增强抓好反腐倡廉建设的责任感和紧迫感。三要搞好舆论宣传，扩展反腐倡廉舆论阵地，把握反腐倡廉正确导向。要充分利用报纸、电视、互联网等多种媒体，集中宣传反腐倡廉方面的法规政策、先进经验、正面典型、反面案例等，用以指导工作、弘扬正气、鞭挞邪恶，在全社会形成反腐倡廉的良好氛围。

三是认真搞好反腐倡廉教育工作。反腐倡廉教育的重点是党员干部特别是党员领导干部，教育的内容必须以社会主义核心价值体系为重点，突出反腐倡廉建设。一要加强理想信念教育。组织党员干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，尤其是认真学习领会中国特色社会主义理论，即邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，使广大党员干部坚持基本路线，正确认识国情，明确目标任务，坚定中国特色社会主义理想信念。二要加强权力观教育。教育全体党员干部特别是领导干部坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，坚持科学执政、民主执政、依法执政，讲党性、重品行、作表率，真正做到“权为民所用，情为民所系、利为民所谋”。三要加强党纪国法教育。教育全体党员干部认真学习、遵守党章和党内法规，自觉遵守宪法和法律法规，坚定政治立场，严守政治纪律，带头廉洁自律，弘扬新风正气，以领导干部的示范和表率作用，带动党风、政风和社会风气的好转。同时，要把反腐倡廉教育同职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德教育结合起来，营造有利于党员干部廉洁从政的道德环境和社会氛围

四是积极推进廉政文化建设。廉政文化是把廉政思想同文化载体有机结合的一种新的反腐倡廉宣教形式，通过廉政文化进机关、进社区、进家庭、进学校、进农村、进企业活动，提高全社会参与反腐倡廉的自觉性，增强全社会的反腐倡廉意识。在工作中，要以“为民、务实、清廉”为主题，推进廉政文化进机关，着力塑造机关干部务实、高效、廉洁、文明的新形象；以“清风进社区，美德进万家”为主题，推进廉政文化进社区，积极营造 “以廉为美、以廉为乐、以廉为荣”的社区风尚；以“树廉洁家风，建幸福家庭”为主题，推进廉政文化进家庭，通过签订“廉洁家庭”承诺书、宣传表彰廉内助等活动，树立良好家风，共筑家庭廉政防线；以“扬敬廉崇洁之风，立勤廉报国之志”为主题，推进廉政文化进学校，充分利用主题活动、课外阅读、社会实践等途径，借助校报校刊、班级板报等阵地，广泛传播廉政知识，弘扬廉政精神；以“树清廉风气，破陈规陋习，建文明新村”为主题，通过广泛开展廉政文艺演出、制作文化墙报、廉政公益广告等活动，倡导廉政新风，促进社会主义新农村建设；以“廉洁诚信守法，创新进取发展”为主题，推进廉政文化进企业，促进企业依法经营，照章纳税，健康发展。

五是切实加强反腐倡廉宣传教育工作的领导。各级各部门要高度重视反腐倡廉宣传教育工作，按照中央纪委提出的“大宣教”工作格局，即“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、相关部门密切配合、各展所长、广大干部群众通过多种形式积极参与，形成整体合力”的要求，完善机制，改进方法，落实责任，切实加强反腐倡廉宣传教育工作的组织、协调、指导、检查、督办工作，保质保量完成任务。要加强宣教干部队伍建设，把政治素质强、业务水平高、作风形象好的优秀干部选拔到宣教岗位上来，对他们严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，努力提高宣教干部队伍的整体素质和工作水平，以适应反腐倡廉宣传教育工作的需要。要建立健全宣教工作机制，完善宣教工作制度。按照权责分明的原则建立责任机制，根据目标任务的要求建立督查机制，结合测评考核的情况建立奖惩机制，同时，要围绕宣教工作的实际，制定和完善相关的制度，保证反腐倡廉宣传教育工作取得实实在在的效果，为全县反腐倡廉建设深入开展和经济社会的发展提供强有力的精神动力。

第三篇：关于加强和改进反腐倡廉宣传教育的调查报告

一、我县反腐倡廉宣传教育工作的基本情况

近年来，在市纪委和县委的领导下，我县反腐倡廉宣传教育工作以领导干部为重点，以为民、务实、清廉为主题，以立党为公、执政为民为目标，以廉政文化建设为载体，围绕中心，服务大局，不断创新方式和载体，积极主动地开展了一系列活动，取得了一定的成效。

一是宣传教育形式多样。通过制作廉政桌卡，订制《廉政日志》，编印廉政文化扑克，定期发送廉政短信，统一安装电脑廉政屏保，建立廉政文化广场，举办廉政书画展和廉政文艺演出，开展廉政知识竞赛及廉政文化六进等一系列活动，坚持正确引导，正面教育，全力构建工作、学习、生活、娱乐、社交五位一体的反腐倡廉教育宣教体系，使各级领导干部充分认识反腐倡廉的重要性和必要性，不断提高拒腐防变和抵御风险的能力。

二是宣传教育重点突出。认真组织党员领导干部学习党章、行政监察法、公务员法、惩防体制实施纲要、党内监督条例、纪律处分条例及中央和省、市制定的党政纪条规，积极开展先进性教育、宗旨教育、艰苦奋斗廉洁从政教育，不断增强各级领导干部遵纪守法意识。坚持弘扬正面典型，组织了评选勤政廉洁领导干部活动，大力宣传我县涌现出的孙卫山等先进人物事迹。同时，通过深入剖析市典型案例，组织领导干部到沙岭子监狱听取职务犯罪人员忏悔，以案明纪，警钟长鸣，增强了教育效果。

三是宣传教育组织健全。建立健全了党风廉政建设大宣教工作联席会议，纪委负责组织协调，组织、宣传、团委、妇联、教育、文体广电等单位积极配合，建立了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、部门各负其责的宣教机制，使反腐倡廉宣传教育落到实处。同时按照一岗双责的要求，督促各级领导干部特别是一把手承担廉政教育的责任，把反腐倡廉建设与其它工作一起部署、一起落实，一起考核，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

四是宣传教育效果明显。通过各种形式的、有针对性的宣传教育活动，增强了反腐倡廉宣传教育的实效性，为反腐倡廉建设提供了精神动力和思想保证，在全县形成了以廉为荣、以贪为耻的良好社会舆论氛围，提高了党员干部特别是领导干部的拒腐防变能力，提高了纪检监察干部的政治业务素质，为促进怀安的科学发展、和谐发展、跨越发展做出了应有的努力。

二、我县反腐倡廉宣传教育工作存在的问题

一是思想重视不够。一些党政领导干部对反腐倡廉宣传教育工作认识不清，重视不够，对教育的基础性作用缺乏正确理解，认为可有可无，是一项务虚的软工作，对宣传教育工作抓而不紧，落实不力;一些单位甚至认为反腐倡廉宣传教育与己无关，是纪检监察机关的事，对干部重任用轻教育、重使用轻管理，使反腐倡廉宣传教育出现空档;一些纪检监察干部觉得反腐倡廉宣传教育是搞花架子，得不偿失，劳而无功，不如监督和惩治的收效大，对宣传教育工作的热情不高。

二是资金投入不足。有人说：宣传教育工作要开展得好，资金投入就必不可少。这句话虽然说得有些以偏概全，但却有值得我们深思之处。从宣传手段和宣传形式上，决定了要做好宣传教育这块工作，要达到创新的目的，就必须有必要的经费。但现实的情况却是：我们在开展各类廉政文化活动的过程中，没有专门的党风廉政宣传教育工作经费这一项目，每次都是在本来就少得可怜的单位工作经费中挤出一点来意思意思。很多情况下并不是因开展活动而确定经费的多少，而是根据经费的多少来斟酌活动的大小。在这样的前提下，我们的宣传硬件、我们的技术手段都受到了严格的限制，要开展一项能够在当地甚至上级产生积极效应的廉政文化活动，其困难也就可想而知。

三是方式方法不活。反腐倡廉宣传教育仍以灌输式、说教式为主，方式方法陈旧单一，创新不够，吸引力和感染力不强;廉政文化六进活动缺少活力，贴近基层、贴近群众、贴近实际的宣传教育形式偏少，利用广播、电视、网络、多媒体等先进手段宣传反腐倡廉的形势、任务、做法、成果不够，全社会的廉政意识仍待加强;党员领导干部的廉政教育培训方法不活，在入脑入心、真学实用上仍有差距。

四是网络文化建设不到位。随着互联网技术的日新月异、传播范围的不断扩大，廉政文化

也越来越离不开网络文化的积极参与。中央和省、市纪委对反腐倡廉网络文化建设非常重视，专门抽调人员成立机构，负责纪检监察网络的建设和管理，而我县各级各部门仍处在起步和探索阶段，多数单位网络硬件设施没有到位，撰写新闻稿件和网络评论文章的人员少，严重制约了反腐倡廉网络文化建设的发展速度。

三、强化我县反腐倡廉宣传教育工作的措施

加强反腐倡廉宣传教育，对于增强各级领导干部拒腐防变意识，筑牢思想道德防线，提高党的领导水平和执政能力，具有十分重要的基础作用。当前和今后一段时间，我们要按照十七大精神，结合怀安实际，从以下方面做好新形势下反腐倡廉宣传教育工作。

一是进一步提高思想认识。中纪委向党的十七大报告中明确指出：加强教育是反腐倡廉的基础性工作，是党员干部拒腐防变的思想保证。针对党员干部思想和作风方面存在的突出问题，在全党深入开展党风党纪教育，坚持优良传统，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实做到为民、务实、清廉。各级各部门和纪检监察机关，一定要充分认识反腐倡廉建设的重大意义，充分认识反腐败斗争的长期性、艰巨性、复杂性，充分认识反腐倡廉教育的基础性作用，切实做到思想重视，行动积极，措施得力，把反腐倡廉宣传教育工作真正落到实处。

二是着力抓好反腐倡廉宣传工作。反腐倡廉宣传必须围绕中心，服务大局，贴近党风廉政建设和反腐败斗争实际，为反腐倡廉建设及经济社会发展提供精神动力和思想保证。一要搞好理论宣传，用邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。要按照十七大精神的要求，大力宣传党的三代中央领导集体关于反腐倡廉的重要思想，宣传总书记有关党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，引导广大党员干部深刻领会中央关于惩治和预防腐败的科学论断和重要部署，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，自觉投身到反腐倡廉建设中来，旗帜鲜明地反对腐败。二要搞好形势宣传，使广大党员干部和人民群众正确认识反腐败斗争的新形势。要大力宣传中央反腐败的决心、方针政策、重要部署和已取得的成效，坚定反腐倡廉建设的信心。同时要引导广大党员干部群众充分认识反腐败斗争的长期性、艰巨性、复杂性，增强抓好反腐倡廉建设的责任感和紧迫感。三要搞好舆论宣传，扩展反腐倡廉舆论阵地，把握反腐倡廉正确导向。要充分利用报纸、电视、互联网等多种媒体，集中宣传反腐倡廉方面的法规政策、先进经验、正面典型、反面案例等，用以指导工作、弘扬正气、鞭挞邪恶，在全社会形成反腐倡廉的良好氛围。

三是认真搞好反腐倡廉教育工作。反腐倡廉教育的重点是党员干部特别是党员领导干部，教育的内容必须以社会主义核心价值体系为重点，突出反腐倡廉建设。一要加强理想信念教育。组织党员干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，尤其是认真学习领会中国特色社会主义理论，即邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，使广大党员干部坚持基本路线，正确认识国情，明确目标任务，坚定中国特色社会主义理想信念。二要加强权力观教育。教育全体党员干部特别是领导干部坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，坚持科学执政、民主执政、依法执政，讲党性、重品行、作表率，真正做到权为民所用，情为民所系、利为民所谋。三要加强党纪国法教育。教育全体党员干部认真学习、遵守党章和党内法规，自觉遵守宪法和法律法规，坚定政治立场，严守政治纪律，带头廉洁自律，弘扬新风正气，以领导干部的示范和表率作用，带动党风、政风和社会风气的好转。同时，要把反腐倡廉教育同职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德教育结合起来，营造有利于党员干部廉洁从政的道德环境和社会氛围。

四是积极推进廉政文化建设。廉政文化是把廉政思想同文化载体有机结合的一种新的反腐倡廉宣教形式，通过廉政文化进机关、进社区、进家庭、进学校、进农村、进企业活动，提高全社会参与反腐倡廉的自觉性，增强全社会的反腐倡廉意识。在工作中，要以为民、务实、清廉为主题，推进廉政文化进机关，着力塑造机关干部务实、高效、廉洁、文明的新形象;以清风进社区，美德进万家为主题，推进廉政文化进社区，积极营造

以廉为美、以廉为乐、以廉为荣的社区风尚;以树廉洁家风，建幸福家庭为主题，推进廉政文化进家庭，通过签订廉洁家庭承诺书、宣传表彰廉内助等活动，树立良好家风，共筑家庭廉政防线;以扬敬廉崇洁之风，立勤廉报国之志为主题，推进廉政文化进学校，充分利用主题活动、课外阅读、社会实践等途径，借助校报校刊、班级板报等阵地，广泛传播廉政知识，弘扬廉政精神;以树清廉风气，破陈规陋习，建文明新村为主题，通过广泛开展廉政文艺演出、制作文化墙报、廉政公益广告等活动，倡导廉政新风，促进社会主义新农村建设;以廉洁诚信守法，创新进取发展为主题，推进廉政文化进企业，促进企业依法经营，照章纳税，健康发展。

五是切实加强反腐倡廉宣传教育工作的领导。各级各部门要高度重视反腐倡廉宣传教育工作，按照中央纪委提出的大宣教工作格局，即党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、相关部门密切配合、各展所长、广大干部群众通过多种形式积极参与，形成整体合力的要求，完善机制，改进方法，落实责任，切实加强反腐倡廉宣传教育工作的组织、协调、指导、检查、督办工作，保质保量完成任务。要加强宣教干部队伍建设，把政治素质强、业务水平高、作风形象好的优秀干部选拔到宣教岗位上来，对他们严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，努力提高宣教干部队伍的整体素质和工作水平，以适应反腐倡廉宣传教育工作的需要。要建立健全宣教工作机制，完善宣教工作制度。按照权责分明的原则建立责任机制，根据目标任务的要求建立督查机制，结合测评考核的情况建立奖惩机制，同时，要围绕宣教工作的实际，制定和完善相关的制度，保证反腐倡廉宣传教育工作取得实实在在的效果，为全县反腐倡廉建设深入开展和经济社会的发展提供强有力的精神动力。

第四篇：纪工委课题组加强和改进高校反腐倡廉调研报告

，安徽省组织省属高校安徽师范大学、安徽工程大学、铜陵学院等高校纪委组成调研组就“加强和改进高校反腐倡廉建设”的课题进行专题调研，调研组在全省27所本科院校和12所高职高专院校中开展了问卷调查。通过调研，调研组就本地高校存在问题的原因进行深入分析，并提出了解决问题的对策建议。

一、当前高校反腐倡廉建设的基本情况

在这次高校反腐倡廉建设调研中，调研组掌握了大量第一手资料，通过分析梳理调研成果，总体感觉当前安徽省高校反腐倡廉建设成效明显，总体满意度较高，但薄弱点较多，形势依然严峻。

首先，高校反腐倡廉建设成效明显，群众满意度较高。在调研和问卷中，83.7％的答卷者认为全省高校反腐倡廉建设取得了新的明显成效，满意度较高。问卷数据分析说明，全省高校各级党组织和纪检监察部门在加强和改进反腐倡廉建设上责任明确，重点突出，加大了教育、监督、制度、改革创新力度，整体推进惩治和预防体系建设，为高校的改革发展稳定提供了有力保证。

其次，高校反腐倡廉建设形势依然严峻，薄弱点较多。高校的少数领导干部缺乏责任心与推动力，少数领导干部缺乏廉洁意识、宗旨意识和服务意识，一些高校的少数领导干部还没有认真履行党风廉政建设责任制，在加强和改进反腐倡廉建设上缺乏推动力。高校的反腐倡廉宣传教育缺乏针对性与说服力，对反腐倡廉教育的重要性认识不够，领导干部接受教育的自觉性和主动性不强，经常性教育抓得不紧，宣传教育的经费投入、人力投入不够。高校的反腐倡廉制度缺乏约束性与执行力，面对高校改革发展出现的新形势、新情况、新问题，反腐倡廉制度建设还未完全做到及时跟进，有的制度规定随着实践的发展而过时，没有及时废止或修订，缺乏制度建设的时效性，同时，高校还不同程度地存在着“无制度可用”、“有制度不用”、“制度不管用”等情况。高校的反腐倡廉监督缺乏有效性和制衡力，在监督对象上，表现为监督客体宽泛，重点不突出，眉毛胡子一把抓，影响监督实效；在监督内容上，表现为全面出击，顾此失彼，甚至连全校各部门小宗购物也要求纪检监察部门工作人员实施监督，本来纪检监察部门人手就少，一般三至五人，实在是疲于应付；在监督方式上，表现为方法不多，设备陈旧，手段落后，现代化的装备少；在监督格局上，表现为资源分散，合力不强，纪检监察监督与群众监督、审计监督没有形成合力。从高校纪检监察队伍建设现状看，一方面对高校纪检监察队伍的素质要求高，工作严；另一方面这些人的待遇低，多数人不能像教师那样评职称，也不像教学、科研、组织、人事等部门那样受重视，被人戏称为“既无权又无钱，一张嘴巴讨人嫌”，个人没有多少发展的空间，纪检监察工作队伍不稳定，一般都是把在这里工作作为“过渡”，只有临时观念，而没有在此部门长期作战的“归属”思想。

二、高校反腐倡廉建设存在问题的原因

针对高校反腐倡廉建设存在的问题，结合调查问卷分析，其原因是多方面的，既有客观原因，又有主观原因。

一是社会大环境的影响。39.9％的答卷者认为高校腐败现象产生的重要原因之一是受社会大环境影响。从国际环境来看，高校面临政治多极化、经济全球化、文化多元化、教育国际化的新挑战，反腐倡廉建设难免受到域外各种思潮和文化观念的冲击和渗透。世界观、人生观、价值观的扭曲错位，导致少数意志薄弱的高校领导干部道德滑坡、生活沉沦、拒腐防变思想大堤坍塌。从国内形势来看，市场经济这柄“双刃剑”也有负面影响，比如，看重眼前利益而忽视长远利益，看重物质追求而忽视理想追求，看重功利的“经济人”而忽视全面发展的“文化人”。由此，市场经济在给高校带来发展机遇和活力的同时，也容易使高校少数党性观念不强、意志薄弱者诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义，甚至出现违法乱纪行为，外部环境为腐败提供了可能。

二是反腐倡廉建设的体制机制不完善。68.9％的答卷者认为高校腐败现象产生的另一个重要原因是体制、机制、制度不健全，上级及本级党委疏于管理。高校的反腐倡廉建设，无论是宣传教育机制、还是科学决策、民主决策机制，抑或是党务校务公开机制、监督机制、责任追究机制等都有待于进一步完善，一些高校不同程度地存在着制度滞后、监督不力、问责不力等现象。

三是高校个别的党员领导干部素质不高、自身要求不严。51.2％的答卷者认为高校个别党员领导干部素质不高、领导干部不带头廉洁自律；在回答高校腐败现象产生的主要原因时，48.9％的答卷者认为是因为个别党员领导干部世界观、人生观、价值观上发生扭曲。受“技术至上”观念的影响，一些高校甚至出现了重经济轻政治、重科研轻教学、重业务轻党务、重发展轻廉政的倾向，一定程度上存在着“一手硬，一手软”的问题，使以理想信念、育人奉献为核心的大学的主体意识被弱化，使党的思想政治教育工作被软化，对高校反腐倡廉建设造成一定影响。一些党员领导干部放松对自己的严格要求，放松世界观、人生观的改造，人文精神失落，精神家园迷失，道德价值失范，还有极少数走上违法犯罪的道路，蜕化为腐败分子。

三、加强和改进高校反腐倡廉建设的对策

高校的反腐倡廉建设，是整个社会反腐倡廉建设的重

要一环。由于高校所承担的社会育人功能，更强化了其反腐倡廉教育的重要性。进一步加强和改进高校的反腐倡廉建设，要注重抓好以下四方面工作。

第一，要唱好“道德经”。进一步适应高校反腐倡廉宣传教育的新格局，在校园廉政文化建设上下功夫。42.4％的答卷者认为，针对高校领导干部廉洁从政方面存在的突出问题，要加强思想政治教育。高校反腐倡廉建设，教育是基础。抵御诱惑，消除腐败，关键在人，根本取决于人的政治与道德素质，取决于人的道德修养与道德自律。一要在高校建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、师生共同参与的反腐倡廉宣传教育新格局，形成反腐倡廉宣传教育的整体合力。二要在廉政宣传教育活动中，培育和建设廉政文化，将廉政文化建设纳入校园文化建设规划之中，使校园廉政物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四项建设，与党的先进性建设、与学校的改革发展、与教书育人、与科技创新、与社会服务和校园文化建设等有机融合在一起，使校园廉政文化建设真正融入学校教学、科研、管理和日常生活中，充分运用文化特有的感染、渗透功能，形成廉政文化建设的长效机制，营造科学民主、公平公正、清正廉洁、积极向上的良好校园文化氛围，以优良的党风促教风、学风和工作作风的转变。三要注重发挥高校的专家学者在廉政教育中的作用，积极开展反腐倡廉理论研究和应用性研究，在加强对领导干部教育的同时，对教师进行学术诚信和师德师风教育，对学生进行廉洁教育和道德自律意识教育，使他们在寓教于乐中树立以廉为荣、以贪为耻的理念，为构建和谐校园提供思想保证和文化支撑。

第二，要念好“紧箍咒”。为适应高校反腐倡廉制度的新要求，必须时刻念好“紧箍咒”，在有效推动源头防腐上尽责任。59.6％的答卷者认为，加强高校反腐倡廉建设的有效措施之一，就是要建立健全各类规章制度并严格执行。制度创新是惩治和预防腐败体系建设的核心内容，是加强高校反腐倡廉建设、推进反腐倡廉建设科学化的紧迫任务。一要坚持系统反腐，进一步加强高校反腐倡廉教育制度、监督制度、预防制度和惩治制度建设，在完善制度体系上推进高校反腐倡廉建设科学化。二要用科学的态度和创新的方法指导高校的制度制定，更加注重实效、注重可操作性、注重前瞻性、注重体现群众意愿和社会认同，使制度的有效性建立在制度制定的科学性上，特别要注重围绕基建工程、物资采购、图书教材、教学仪器设备、资金安全、干部任用、人事管理、阳光招生、学术科研、校办产业等重点领域，进一步完善管理制度建设。三要维护制度权威，提高制度的执行力。要切实加强制度的宣传，使制度的精神“入耳、入脑、入心”，使制度的宣传过程，成为把制度规范内化为党员干部道德信念、行为准则和自觉行动的过程，进而使干部、教师、学生熟知制度，了解制度，树立制度面前、人人平等的观念，增强制度面前没有特权，制度约束没有例外的意识。要着力强化制度约束，使高校干部、教师、学生不仅坚定地执行制度，更要维护制度的严肃性和权威性，强化制度对权力的硬约束，念好“紧箍咒”，使制度真正成为不可触犯的“高压线”，做到执纪必严、违纪必究。制度的生命力就在于执行，离开了执行，再好的制度也没有意义，因此，加强反腐倡廉制度建设的目的，就是要坚持“知行统一”、“立行统一”，通过制度的执行来推进反腐倡廉建设的深入开展，引导广大党员干部把领会制度精神与严格制度执行有机结合起来，克服制度建立与制度执行相脱节的现象，真正使反腐倡廉的各项制度转化为党员、干部的行为方式，转化为反腐倡廉建设的实际成效，从而实现反腐倡廉建设的科学化。

第三，要用好“聚光灯”。适应高校反腐倡廉权力制约的新特点，切实用好“聚光灯”，发挥在建立健全监督机制上的显效应。53.7％的答卷者认为，加强高校反腐倡廉建设必须完善监督体系，加大监督力度。当问到高校腐败问题易发多发的领域，或者换句话说，监督的重点领域是什么，78.8％的答卷者认为是基建及大型维修工程，73％的答卷者认为是大宗物品采购，45.9％的答卷者认为是教材图书采购与出版发行，37.4％的答卷者认为是后勤工作，此外像财务管理、招生就业、职称评定与人事调配、校办企业、科研及学术活动也是需要重点监督的领域。为此，一要紧盯领导干部特别是主要领导干部，使他们深刻认识到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私。要严格执行科学决策和民主决策制度、干部选拔任用与监督制度、党员领导干部报告个人有关事项制度、党务校务公开制度，严格执行党政领导干部问责制，不断完善领导干部述职述廉、诫勉谈话、函询质询等制度，完善党政主要领导干部经济责任审计，加强对财政资金和重大投资项目审计，领导干部要树立“被人监督是本分，有人监督是福分”的思想。二要紧盯“三重一大”事项，突出对重大决策、重要干部任免、重大项目建设和大额资金安排使用方面的监督。三要创新监督方式，积极推行电子政务和电子监察，充分运用现代科技手段来加强监督，切实提高监督的科技含量和文化含量，不断推进反腐倡廉监督的科学化，同时，通过开展经济责任审计、加强对高校的巡视工作等，加强对领导干部的监督。四要整合监督资源，逐步建立党政齐抓共管机制、各监督主体资源共享机制、苗头性问题快速反应机制和上下联动机制，形成横向到边、纵向到底的网格化监控格局。

第四，要打好“组合拳”。适应高校反腐倡廉纠风惩治新形势，切实在发挥案件查办功能上严风纪。54.8％的答卷者认为，加强全省高校反腐倡廉建设必须严厉查处违纪违法案件。重拳出击遏制腐败，凸显纠风的矫正力和惩治的威慑力，可以起到整肃风纪的作用。随着近年来高校一批案件的查处，以强有力的惩治措施，推动了高校的反腐倡廉建设。高校反腐倡廉纠风惩治工作需要打好“组合拳”，一要坚决查处违纪违法案件，决不让任何腐败分子逃脱惩处，特别是对于领导干部中滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职案件要严惩不贷。二要坚决整治铺张浪费和奢靡之风，对公务接待、出国出境、公务用车、办公用房、庆典活动等要严格制度，对奢靡享乐、挥霍公款的要严肃处理。三要深入开展工程建设领域突出问题和“小金库”等专项治理，对违纪违法行为要坚决打击。四要坚决查处损害群众利益的突出问题和群众反映强烈的不正之风，大力营造风清气正的育人环境。五要抓好从源头上有效遏制腐败问题的改革。对此，76.8％的答卷者认为干部人事制度改革是从源头上有效遏制腐败问题的重要措施，63.4％的答卷者认为内部财务制度改革是从源头上有效遏制腐败问题的重要措施，45.5％的答卷者认为后勤社会化改革是从源头上有效遏制腐败问题的重要措施，44.4％的答卷者认为国有资产管理制度改革是从源头上有效遏制腐败问题的重要措施。

第五篇：反腐倡廉宣传教育

对反腐倡廉宣传教育工作的几点思考

党中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，对反腐倡廉宣传教育工作提出了新的更高的要求，纪检监察部门必须充分认识宣传教育在预防腐败中的重要作用，通过加强宣教工作和实践探索，强化对防腐规律性的认识和把握，不断推进反腐倡廉宣教工作向科学化、系统化、制度化、规范化方向迈进。

一、围绕一个中心。反腐倡廉宣传教育工作必须紧紧围绕“以人为本”这一中心不

动摇，切实解决好宣传教育深入人心的问题，做到以情感人、以德动人、以理服人，最终达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。一是宣教工作要以情感人。反腐倡廉宣传教育以人的政治思想为研究和工作对象，涉及人的生理、心理、情感及社会生活的各个层面。在反腐倡廉宣传教育过程中，必须坚持以人为本，注重把人的情感世界与现实工作联系起来，方式上大胆创新，坚持灵活性与原则性相结合；内容上丰富多彩，坚持思想性、知识性、趣味性相统一，让人感觉到“情”在其中，做到以情感人。二是宣教工作要以德动人。榜样的力量是无穷的，先进人物和事迹具有很强的导向作用。因此，在反腐倡廉宣传教育实践过程中，要坚持“用正面的典型鼓舞人”的指导思想，充分挖掘身边先进的人和事，积极配合上级部门宣传新时代的典型，通过宣传在全社会形成学习典型、崇尚典型的良好氛围，努力做到“以德动人”。三是宣教工作要以理服人。我国是一个有着深厚廉政文化基础的国家，形成了许多博大精深的“廉说”、“廉论”等理论，对中国政治社会和文化的发展产生了重要影响。到了社会主义革命和建设年代，我们党更是廉政文化的积极倡导者和实践者，以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，把反腐倡廉作为共同的政治追求，在中国传统文化中汲取营养形成了党的优良传统，创立、丰富和发展了一系列的廉政理论，赋予了廉政文化崭新的内涵。开展反腐倡廉宣教工作，要将“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”等富有时代气息的道德规范融入其中，同时要充分挖掘中华民族优秀传统文化包括本地特色的廉政文化，提炼升华历史上清官廉吏的廉政思想，大胆借鉴和吸收人类先进的廉政文化成果，在继承中创新，在创新中发展，为加强廉政文化建设注入新的活力。

二、突出两个重点。反腐倡廉宣教和是一项长期而艰巨的任务，我们在宣教过程中，要以科学发展观为统领，与时俱进，把握好领导干部和社会主义荣辱观教育两个重点。一是要突出以领导干部为重点的反腐倡廉教育。反腐倡廉教育要以领导干部为重点。要以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以更好地做到立党为公、执政为民为

目标，坚持进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，进行理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育。把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，反对和防止腐化堕落，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，自觉经受住发展社会主义市场经济和改革开放条件下长期执政的考验。二是要突出以党章和社会主义荣辱观为重点的反腐倡廉教育。党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是从严治党方针的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。胡锦涛总书记最近提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，是社会主义的基本道德规范，是广大党员干部从政道德教育的必修课，是廉政文化建设的重要内容。做好反腐倡廉宣教工作，必须认真学习领会胡锦涛总书记重要讲话精神，认真学习好、贯彻好党章。纪检监察机关要把社会主义荣辱观教育贯穿反腐倡廉教育始终，丰富教育内容，创新教育形式，增强教育效果。要把社会主义荣辱观教育与学习党章、开展保持共产党员先进性教育活动结合起来，充分发挥党员的先锋模范作用。作为党员干部，要深刻体会党章对党员的权利与义务的规定，坚决按照党章要求来规范自身的行动，要带头学习和树立社会主义荣辱观，将其作为一项长期任务体现在对党员干部的学习、教育和目标管理中去，充分认识树立社会主义荣辱观的重要意义、深刻内涵和基本要求，在自己的工作岗位上认真践行“八荣八耻”要求，增强廉洁自律意识。各级纪检监察部门要以社会主义荣辱观教育为重点，推动廉政文化进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村，引导广大群众明辨是非、区分善恶、分清美丑，营造反腐倡廉的良好社会氛围。

三、创新三种机制。随着标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防战略方针的贯彻实施，反腐倡廉宣传教育工作任务越来越重，要求越来越高。各级党委、政府和纪检监察机关一定要从健全和落实工作机制着手，进一步把反腐倡廉宣传教育抓实、抓细、抓出成果。一是要创新领导机制。按照党风廉政建设责任制的规定，各级党委是抓反腐倡廉宣传教育工作的责任主体。随着反腐倡廉工作的深入开展，必须切实加强领导，不断创新领导机制。各级主要领导每年至少要专题听取一次反腐倡廉宣传教育工作汇报，提出和实施一两项推动反腐倡廉宣传教育工作的重大举措，组织开展一项主题教育，形成一些推动工作落实的机制制度和有效经验。党委“一把手”要切实担负起本地区本部门党风廉政宣传教育第一责任人的责任，重要部署要亲自主持研究，重要工作要亲自过问检查，重要活动要带头参加，重要问题要亲自协调解决，为反腐倡廉宣传教育工作的顺利开展提供强有力的组织保障。二是要创新督查机制。各级党政组织和纪检

监察机关，要进一步加大对反腐倡廉宣教工作的督促检查力度，把经常性督查与阶段性检查有机结合起来，重点检查领导班子、领导干部履行职责的情况，重点工作和主题教育的进展情况，以及创新宣教工作内容和方式方法的情况，宣传教育工作取得实效的情况，确保反腐倡廉宣传教育各项任务落到实处。三是要创新激励机制。要把反腐倡廉宣教工作考核评估效果作为检验各级各部门领导班子执政能力的重要指标，在全社会形成一种“反腐、防腐、拒腐”也是政绩的思想观念，形成抓好反腐倡廉宣教工作同样有位有为的工作氛围，推动反腐倡廉工作深入开展。

稿源：红网 作者：欧阳志杆