我是如何做网络营销的？

第一篇：我是如何做网络营销的？

我是如何做网络营销的？

写软文，最重要的是心有所指，由感而发，憋出来的软文绝对是干巴巴的，没什么意思，前段时间为了软文而写软文实在让我绞尽了脑汁，毕竟对于网站优化的菜鸟来说，我并没有太多的优化技巧，因为写出的文章冠冕堂皇，然而却没有什么实用价值，感谢A5各编辑放我一马，通过了这些软文，为我的网站外链做出了巨大的贡献。今天这篇文章，的确是发自肺腑的，是在和武汉SEO王准之聊天时候突发的的感触，网络营销，我是怎么做网络营销的呢?

没有网站就不可以网络营销了吗?

其实没有网站，也可以网络营销的，只不过跟有网站的比起来，无网站网络营销更像是游记队。他们通过发送邮件，QQ，等一切可以利用的网络信息传播工具，抓住重要的行业社区，进行发帖，进行宣传，有的还利用一些软件，刷任何可以出现在百度相关搜索的地方，他们的优势是，起效快，短期内能够打一场漂亮的仗;缺点是，没有持续力，而且其中有很多的做法都是与搜索引擎背道而驰的，要知道现在搜索引擎也开始技术性屏蔽一些垃圾信息了，所以利用这种做法的都是做短期网络营销。在我的好朋友依然的www.cnpc.ws中有一个关于没有网站的营销方式，大家可以去看看。

有了网站该让谁来网络营销?

有网站了，花费了不少，算是有个网络门面了，却开始为流量着急。的确啊，网站没有流量就没客户，没客户看，网站做了也白做，于是开始到处想办法找流量。最后国内的重要流量还是得依靠百度来搞，于是到处找SEO，想办法争排名。这段经历不乏有受骗的企业，什么保证24小时排第一，什么保证收录超过多少，结果网站被百度K掉，痛心疾首，花钱买罪受。网站就是企业在网络上的门面，门面被查封了，谁不痛苦?

其实在我看来，如果企业有了网站，就最好自己组建一个小部门来专门管理网络，小型的公司请不起团队，可以请个人啊，要知道，网络营销已经成为了现在公司发展的重要渠道，如果单凭挂靠给别的网络公司，或者是提交给兼职的个人，是万万不可的，这么重要的渠道教给非公司的人或团体管理，将来肯定会麻烦不断。

我建议，在网络吃的好，还是亲自下厨比较好。

网络营销方式包括?

1.最原始的网络营销方式，就是发布信息了，这个应该谁都会吧，找个本地的信息网站，将自己的产品信息发上去，不过这些信息发的在多，都有被别人删除掉的危险，而且非常的不稳定，因此就产生了网站营销模式。

2.网站营销，为自己的产品或者企业做一个网站是如今首选的营销方式了，因此如今的企业基本人手一站。只不过有些企业的观念还是比较薄弱的，花了不少钱做网站(可能还是被别人连哄带骗的)，以为有了网站，就是网络营销了，自身不注重网站的建设，到最后一点效果没有，然后也不找原因，从而就放弃掉了网络营销，结果竞争对手做起来了，看着眼红，自己又想去搞，此刻网络营销的代价就不比当时了。

3.包装，有很多营销人员把自己包装的特别好，尤其是那些SEOER，有些SEO其实是资深的写手，自己的博客文章没有几篇，就可以把自己非常顺利的推销出去。其实有句话很正确“一个连自己都推广不出去的人怎么在网络上搞营销呢?”所以包装是非常重要的，比如说我是在湖北百度营销中心做百度推广业务的，我就需要在网络上，将自己往百度网络营销专员发展，我得多多学习百度的相关知识，尽量做到面面俱到，这样才能在别人咨询我的时候获得满意的答复，并且我也建立自己的小站，为的就是更好的和百度推广客户沟通交流。

4.社区营销的方法也很不错，顾名思义，社区营销就是在一个网络社会的环境下为自己进行宣传，例如BBS，例如QQ群，等一切可以进行在线沟通交流的群体，这种地方的宣传力度得合适，应为宣传不好适得其反，宣传的好的话可谓平步青云，本人也是一步步的走过来的，有被K过的经历，有被骂过的经历，不过终究战胜了所有的心理负担，大家在做这样的网络营销时一定要坚信，所有的心理负担都是纸老虎，千万不要退缩了。

5.执着和执行力，这一点是最重要的，如果搞网络营销不执着，无执行力是肯定不行的，而且还得具备良好的抗压能力，谎言说一万遍就成了真理，我到不是说建议大家去骗人，只是如果选好了网络营销的方向，就不要轻言放弃，就算如今百度假药传闻被搞的风生水起，我还是该做买卖做买卖，该谈客户谈客户，客户问及其问题，也是耐性讲解。以上便是我的网络营销所有的手段和方法，与大家分享，希望有点用处，PS;本文档由北大青鸟广安门收集自互联网，仅作分享之用。

第二篇：怎样做网络营销

怎样做网络营销作者：深圳全能广告发布时间：14/06/16

网络营销在几年前还是个新鲜的名词，但如今却有很多企业纷纷加入到了网络营销的行列中。但任何一件事物从出现到普及都有一个过程，虽然网络营销的市场大为扩张，可是网络营销知识的普及和网络营销从业人员的培养却不是一朝一夕的事情。那么，在这种情况下，企业如何开展自己的网络营销呢？

随着网络的普级，越来越多的企业已经意识到网络营销的重要性了。但是，对于大多数企业而言，要在他们所未曾涉足的网络营销领域做成功是非常困难的。

那么怎样去做网络营销呢?深圳市全能广告公司精英团队建议:

首先，网络营销要有一个明确的定位，这个定位就是做的目的，要有则重点;比如是招经销商、还是提高企业知名度、还是获取流量提高网上的销售。别说这些当然都要有，确实都会有，但要有一个重点。比如你如果是以招商为目的，那么你的推广方案应该是招一些精准的垂直行业B2B网站，这里有非常多的经销商资源，你可以选择做一个专题广告。你要是做一个百度竞价那么很无关的点击也会带进来，浪费你的广告费用。因此定位很重要!

第二、网络营销是一个系统的工程，需要一整套的方案，并不折不扣的执行。才能达到最终的效果。比如你是一个作阀门经销的公司。你千万不要以为，你建一个网站就是做网络营销了，建站只不过是最基本的一步，关键还在推广。个人觉得建站要注意这几个方面：

1、要找一个专业一点网络公司，或许价格要贵一点儿，但一分钱一分货。一外行眼里两个一样的网站实质上可能是相差千里;比如设计上的人性，符合用户使用习惯，产品查找的便捷性。

2、网站的站内优化，这个优化就是一个非常重要的东西，决定了在搜索引擎收录效果。这直接影响你以后网站访问量。

3、跟踪与分析，不管是你招的内部员工作这个事情，还是外包给网络公司，一定有计划，要有分析报告，对关键词，或推广方式作改进优化，只这样一步一步的完善，你的推广告效果才会更理想!

深圳市全能广告公司是专业的网络营销公司，如果你对网络营销还不怎么了解、但却又需要进行网络营销的话，找深圳市全能广告公司是一个非常不错的选择。

第三篇：什么是网络营销？

德恒文化

什么是网络营销？

市场营销大家应该已经不陌生了，随着互联网的发展网络营销也成为了一种企业进行营销的方式，那么什么是网络营销呢？廊坊网站管家和大家共同分享一下。

网络营销以互联网为载体，用文字、图片、视频等信息和互联网的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式：整合网络营销。简单地说，网络营销就是以互联网为主要手段进行的，以互联网为载体，从而达到一定营销目的的营销活动。

网络营销相比于传统营销有自己的特点：

1、范围广，互联网上的信息在各个地方都可以查看到，这样就扩大了企业的宣传范围，也就催生了许多电子商务网站可以在一个点像全国范围内营销。

2、成本低，网络宣传比实体宣传可以节省很多固定花费，场地费等费用。

3、交互性，网络营销最注重的就是和用户的交流，例如微博、微信、论坛等平台都倡导交流，在交流过程中达成营销和宣传的效果。

4、多媒体，网络营销可以使用的媒体很多，图片、视频、动画等等，很多实体营销难以使用的媒体方式都可以放到网络中提高宣传效果。

廊坊网站管家和大家分享网络营销是什么以及他的特点，希望企业更好的利用网络营销方式，提高销售额。

德恒文化（原创）

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第四篇：什么是【网络营销】,网络营销能做什么？

什么是【网络营销】专业，网络营销能做什么？

专业背景：

在我国网络营销起步较晚，但时至今日网络营销已进入广泛应用和蓬勃发展的阶段，网络营销服务市场初步形成：企业网站建设迅速反战；网络广告不断创新；营销工具与手段不断涌现和发展，随着百度、淘宝等各种网络公司的迅速发展，电子商务产业链中的网络营销的人才出现巨大的缺口。

主要课程：

电子商务概率论，网络营销基础，网店客服/美工/推广、商务网站建设、SEO搜索引擎优化、SEM搜索引擎营销。网络整合营销等课程和顶岗实习等实践环节。

就业方向：

毕业生可在电子商务公司，网络营销公司，互联网产品公司，淘宝商城店铺，网络推广公司，企事业单位设计策划等部门从事策划，设计，美工和技术支持等工作。

第五篇：我是这样做班主任的

我是这样做班主任的覃秀石

关键词：爱心、耐心、细心、闪光点、因材施教

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任对学生的身心成长有着潜移默化但又举足轻重的影响。所以，班主任工作是学校工作中最为关键的一环。班主任如何做好班级管理工作呢？下面，我就结合自己的感受谈谈自己十几年来做班主任的看法：

一、要有爱心、耐心、细心

要做好一个班主任，首先要有爱心、耐心、细心。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，班主任工作需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。而对全班学生热爱之心是凌驾于对工作的热爱之上的，爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。在班级中既是学生的“大家长”又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。当然，对学生的热爱不是无原则地溺爱与迁就，而是严格要求，真正做到严与爱的有机结合。

例如，我教过的黄寿园，上课数他最捣蛋，一会儿大喊大叫，一会儿东窜西跳，一会儿挑衅闹事，完全没有把老师教育当回事。科任老师拿他没办法，学校校长也很无奈。

有一天，我刚迈进教室，忽的教室像炸开的锅，这个汇报说黄寿园，刚才打人，那个说黄寿园拿他的东西。再看看，黄寿园装出一副满不在乎的样子，在教室里大摇大摆地走动，完全没有把老师放在眼里。不治治他，这班主任怎么当得下去呢？

虽是生气，但多年的班主任工作告诉我：要沉得住气。这时，我用严肃的目光扫视台下的每一个座位，同学们知道这是我作“重要讲话”前的习惯。然后，我把目光停留在黄寿园同学身上，顿时，教室里鸦雀无声。我先让大家说说这时老师最讨厌什么？孩子们可机灵了，尽说黄寿园的种种不是。这下，黄寿园火了，手握拳头，吹胡瞪眼，冲着说他不是的同学直叫嚷，真没有把老师放在眼里。“来，接着说，没关系。”我提着嗓门说。这时我仔细观察这个孩子，只见他涨红了脸，放松拳头，眼光不时地扫视大家，显然，有 1

些慌张。“好，老师知道，同学们和老师一样讨厌的是黄寿园身上的缺点，对不对？”“对。”大家异口同声说。“好，说了这么多，我想黄寿园同学肯定也知道自己身上的缺点。其实，过去他也是好学生，对学习充满了兴趣，助人为乐，热爱劳动。记得有位同学在作文中还夸奖过他。可现在他已误入迷途，作为他的同学，我们应该伸出温暖的手拉他一把，决不让他掉队。”在附和和肯定的话音中，我偷偷地看到黄寿园眼睛里流露出一种诧异和不安的神色。最后，我提议每人给黄寿园写封信，信的内容要情真意切，动之以情，晓之以理。给自己的同学写信，同学们都感到十分新鲜，他们沉思片刻，便埋头疾书起来。那天，黄寿园同学收到整整33封信，那是33颗火热的心，一双双期待的眼睛！第二天，我在办公桌上意外发现了一张“检讨书”，黄寿园同学在检讨书上说：“老师，我错了，今后我„„”看完检讨书，我疾步来到教室，偷偷地“窥视”这个孩子，他把头压得低低的，眼睛红红的，我敢肯定，他昨天晚上哭了。

从那以后，我详细了解他的家境。家贫如洗，没有母亲，父亲没有什么文化，教育子女的方式极其粗暴。从小，只要他一做错了，父亲便对他一顿毒打。在这种没有欢乐的家庭中长大，小明充满了暴力倾向。

面对这孩子我深表同情，决心用自己爱的力量来感化他。上课时，我把他调到第一桌，多给他发言机会，不断鼓励他的自信心。课后，经常和他促膝谈心，嘘寒问暖，给他讲做人的道理。一发现有不好的苗头，马上给予引导。渐渐地，我欣喜地发现他进步了，不仅能尊师守纪，友爱同学，还是个爱看书，爱学习的好孩子。

每每想起这事，兴奋与思考，总是在心中萦绕。在现实生活中，特别是像黄寿园这样的特殊的孩子，屡见不鲜。作为老师，不能歧视他们，冷落他们，疏远他们。而要善待他们，要有耐心，把师爱偏向他们。

二、捕捉闪光点——鼓励上进

捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，很多差生都是不求上进，没有任何优点，我不那么认为，我从来就没有放弃过，我对自己有信心，我以最短的时间，了解每一个学生，然后因材施“教”。谁说他们没有优点？抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心。

有一个学期，我举行一个活动：“我是班级小主人”，这一主题使班级每一位成员根据自己的特点在集体中选择确定一个为大家服务的位置，从而进行承包。如：随时关教室电灯的，主办中队黑板报的，专门为班级墙饰物脱落进行修补粘贴的„„看似不起眼的“职位”，但却激励了孩子们的主人翁意识。在他们行使自己的职责过程中，老师那欣赏和善于发现的目光在不断肯定着孩子们身上的闪光之处，予以表扬，推广。再看：“我当一天班长”，全体学生轮番执政，“值日班长”则在当日要全方位地观察，检查班级常规，并进行记录，下午放学前登上讲台，向大家通报一天情况，表扬良好风尚。同学们能从此活动中感受到老师在倾听自己的思想，心声，观念，并在认可和确认他们的价值和意义。

“发现每个学生的闪光点”！这能使每个学生确立自信，这是他们成功的内在动力，鼓励学生不断上进的动力。教育教学工作应当是这种自信的加油站。我们要用职业的锐眼善于发展学生身上值得肯定的地方，并不断挖掘其潜能，让自己的言行举止都可能对学生的成长产生重要的影响。

三、周记———建立微妙关系

在担任班主任工作的实践中我深深体会到：要想把一个班集体带好，并且使每个学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，必须做到“知己知彼”，也就是要了解每个学生的心声，知道他们每天都在想什么，在学习中遇到哪些困难和难题，用周记的形式写出来，反映给班主任老师，并且能及时给予解决和答复。这样，整个班集体的情况就能了如指掌，就不会产生盲目的发号使令，因为我们教育的对象是学生，只有对他们了解的非常深，才能对“症”下药，切好每个学生的脉；才能因材施教，做到百战百胜，不让一个学生掉队。

总之，小学生处于身心发展成长期，作为班主任不仅要看到其表现好的一面，同时也要看到在他们背面的表现，要从内心去关心他们，用心来沟通，用自己的心灵去感受教育对象的心灵，用自己的心智去开启学生的心智，把握与学生间情感发展状况，发挥师生间情感的积极效应，使每个学生都拥有平等的爱，抓闪光点来转化，用情来温暖，帮助他们改正身上的每个不足之处，从而使他们在阳光下健康成长。为学生支撑起一片湛蓝的天空，给他们留下自由翱翔的空间。