第一篇:中考安全工作实施方案
宁 夏 回 族 自 治 区
海原县关桥中学文件
关中发[2011]16号
2011年关桥中学毕业班中考考生安全工作实施方案 根据海原县教体局《关于认真做好高考、中考期间考生安全工作的紧急通知》的文件精神,结合我校实际,特制定“中考”期间考生安全工作实施方案,具体安排如下:
一、组织机构:
1、组长:田彦贵副组长:王小平马列夫
2、组员:田珠田彦龙王成虎小梅霍佰燕李廷勋
二、考生住宿安排及具体负责人;
1、住宿时间:6月27日至6月29日。
2、(1)男生住宿点:“福田”旅店,总住人数为74人,主要负责
王小平王成李廷勋田彦龙
(2)女生住宿点:“伊苑”旅店,总住人数为46人,主要负责人:
马列夫 虎小梅 霍佰燕
(3)路途护送,各点负责人:
一中:田珠二中:霍佰燕田彦龙
三中:王成李廷勋回中:虎小梅
三、具体要求:
1、安全责任重于泰山,事先预防,有的放矢。
(1)交通安全:各点负责人负责路途护送,杜绝考试期间考生往返乘坐“三无”车辆和农用车等不符合安全要求的车辆,确保考生考试期间交通安全。
(2)食品卫生安全
提醒考生不得在街边摊点、流动商贩、露天烧烤等处饮食,忌食生冷食品,防止食物中毒。
(3)其他
各点负责人做好考试期间考生应试技能教育、心理疏导教育、自身安全教育、生活保健教育、考风考纪教育及应试健康教育,积极引导考生以积极向上的精神迎接中考,增强抵御挫折的能力,并密切关注考生的思想动态,若发现有异常情况,及时向组长汇报,同时与考生家长取得联系,做好各项防范工作。
2、明确责任,加强管理,树立良好形象
(1)各点负责人必须做到与考生同吃、同住、同行,严禁学生私自外出、不得结伙打架、结伙购物及进网吧。
(2)各考生必须按时就寝,按时起床,做到讲卫生,讲文明。午休时间: 12:30-2:00晚寝时间: 8:30
(3)各点负责人必须按时查宿,清点人数,保证考生充足的睡眠,以最佳状态迎接考试。
3、提高服务意识及处突能力
(1)各班主任必须熟知本班考生联系方式,遇到突发事件及时与家长取得联系,并保证24小时通讯畅通。
(2)考试结束,各班主任负责集合本班学生,组织学生统一回家,杜绝学生在县城逗留。
四、附:学生住宿登记表
关桥中学
2011年6月20日
第二篇:2014年黑塔中学中考安全工作实施方案
2014年黑塔中学中考安全工作预案
中考关系到学校的质量,关系到考生的前途和安全,因此,我校高度重视这次体育理化加试的送考工作。为保障本次加试工作顺利进行,确保学生安全参考,根据我校工作实际,特制定2014年体育理化中考加试安全工作实施方案:
一、成立安全工作领导小组
1、领导小组:
组长:
2、送考人员安排:
九年级班主任6人
二、明确各自职责
1、:全面组织管理此次加试期间安全工作,处理考试期间的一切问题,组织召开送考人员工作会议。
2、:负责对全校考生加强安全方面的教育,考前组织学生召开安全教育会,督促班主任对本班考生有不安全行为的制止和教育,防止意外发生。宣传解读体育理化加试中有关事项,负责安排处理考生有关考试方面的事务。
3、:负责安排的往返交通,负责拟定中考安全工作实施方案与各班主任签订安全送考责任状,负责联系交管、交警押车。
4、负责对全校考生加强守纪,诚信等方面的教育与管理,考前组织学生召开文明、守纪教育会,要求学生在考试过程中做到:遵守纪律,听从指挥,注意安全。督促班主任对本班考生有不文明、不守纪行为的制止和教育,防止意外发生。
5、班主任:组织管理本班考生此次考试工作,宣传、解读此次考试的有关事项。考前对本班考生加强安全卫生、考风考纪、守时、诚信等方面的教育。了解并掌握考生的身体状况,考试中学生如有不正常情况及时向领导小组汇报、并及时处理。负责行、住、食、安全,突发事件的处理。
三、重点工作:
1、考点考务联络(保障突发事件与学校负责人及时联系)
2、交通安全工作(保障车辆准时、驾驶员证件齐全、学生乘座不拥挤、收费合理、遵守交通秩序)
3、物品安全工作(特别是学生的钱物、准考证、书籍、衣物等安全不丢失)
4、食品安全工作(不准在小摊点随意乱吃、不喝冷水及不洁饮料)
5、治安安全工作(不准考生随意外出、加强纪律教育)
6、心理辅导工作(心理辅导、休息安排、运功准备、消除紧张、实验要求等)
7、考生接送工作(送考老师要始终与所带考生在一起,收发准考证,送入考场,看到考试结束,带领上车,安全送回等,负责所带考点考生的一切安全管理)
四、具体安排:
4月18日上午:召开九年级参考学生会议,及送考人员工作会议,4月21日下午:12:30,带考人员,分乘七辆客车,带领学生前往考试地
点——泗县一中。
4月21日下午:考试结束后,准时带领考生返校。
要求:所有送考人员掌握自己送考学生的班级;所有的班主任要有本班级学生的联系方式!
黑塔中学送考工作领导小组
2014年4月17日
第三篇:安全工作实施方案
小吴幼儿园安全工作实施方案
一、幼儿园治安情况:
我园在当地党委和镇教育办公室的领导下,制定了切实可行的实施方案,层层建立了责任制和责任追究制度,签订了责任状,把幼儿园安全管理工作具体落实到人;严禁乱人进单位,所有来人都要在门卫进行登记签名,在园内进行安全工作排查,排除了幼儿园内部的安全事故隐患,进一步抓好对园内的各类建筑和水、电、气、食堂等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等进行全面排查,消除各种安全隐患,确保不留死角。制定和完善幼儿园门卫、值班、巡逻等内部安全保卫制度,消防与食品卫生等方面的管理制度,同时,还制定和完善了安全事故防范预案和事故抢险预案,实现了幼儿园安全管理工作有法可依、有章可循。
二、孩子安全措施:
在此基础上,本园针对幼儿年龄小,对自己的行为后果缺乏预见性的特点,园领导就幼儿安全问题进行了家园互动,致每一位幼儿家长一封信,让家长在接送孩子的路上一定要注意安全,要求家长不给孩子穿有带子的、容易让孩子咬碎的带塑料拉练的衣服、头上不带发卡,脖子上不带任何饰物,防止孩子在活动中勒着、拌倒或吞咽下去;通过多种方法让孩子知道一些基本的安全自我保护意识以及自救的方法,杜绝孩子自己在外面玩耍和走失,让孩子掌握一些安全生活的技巧,每天入园时教师要逐个检查孩子的衣兜内是否带有危险物品,做到及时清理;尽量给孩子穿轻便、宽松,利于孩子游戏和活动的衣服和鞋子;不为孩子购买小商、小贩的食品或玩具,防止“三无”产品对孩子造成伤害。再就是全
体教职工对安全工作进行了特别的布置,把安全教育渗透到了幼儿园的环境创设当中,让孩子在利用环境中有价值的信息要素进行生动、直观、形象的综合式教育。
三、财产安全措施:
为了不使园内的财产流失,加大了对幼儿园的财产进行督察和管理,对所有的硬件和基础设施、安全管理、制度建设、保卫措施、以及幼儿园财产的安全进行部署,对校舍建筑、水、电等基础设施,食堂、宿舍等服务设施进行责任到人,建立了专职的财产安全管理人员,定期检查和解决内部安全工作中存在的问题,增强安全防范能力,防止园内所有的财产丢失。
小吴幼儿园
第四篇:2014年中考带队工作实施方案
洞河镇初级中学2014年中考带队工作
实施方案
为确保2014年中考工作顺利进行,预防突发安全事件的发生,现根据教育局中考相关会议精神,结合我校实际,特制定本应急预案。
一、加强中考安全工作领导
(一)成立2014年中考带队安全工作领导小组
组长: 贾学锋(校长)
副组长: 廖成杰(初三年级组长)
成员: 方仁梅(九一班班主任)张晓猛(九二班班主任)
(二)工作职责
1.负责对考试安全工作进行监察,做好现场应急处理工作。
2.负责对学生进行安全教育,出现突发事件时统一协调人员,采取统一措施。
3.负责各项安全防范措施的检查与落实,出现突发事件时指挥疏散人群。
4.加强学校与教育局、派出所、卫生局、食品药品监督局及县医院的联系,出现安全突发事件时及时上报并组织紧急救护工作。
(三)安全工作领导小组,职责和分工如下:
1、组长、副组长:全面负责学生考试的组织实施工作,做好安全防范,出现突发事件时,做好人员疏散工作和组织工作,确保安全。负责信息联系和报送等。
2、成员:负责本班每次考试前清点学生人数,规定并监督中考期间学生就餐、就寝、参考及学生临时出行的相关纪律等;按时带领学生进入考场,每场考试结束后招集学生到指定地点就餐和就寝。带队老师每堂考试都必须对学生进行安全教育;还应注意保持与本考点的非集体行动的学生及家长的联系。
二、考试前,做好考试安全防范措施的落实工作
(一)召开会议
1.考前召开中考工作会,学习县教育局关于2014年中考的相关
1文件。
2.召开全体带队教师和学生会,传达县级对中考的工作要求,对考生进行安全教育。
(二)考前做好考生思想工作,充分了解学生思想、动机,坚决
杜绝麻痹思想。凡不听从学校安排的考生,要及时与家长取得联系,通知家长到校进行监管。
三、主抓交通、饮食、住宿安全
(一)饮食卫生安全、卫生防疫安全
1、所有学生统一在丽水大酒店食宿,不得私自在其它地方进餐。
2、考生应注意食品卫生安全。中考期间学校要配合食品药品监
督局、派出所检查、监督饭店的食品卫生及住宿安全。
3、教育学生不吃无卫生保障的小食品,要保证各种饮料的质量。
4、班主任要密切注意和观察考生的身体状况,发现有发热、腹
泻、恶心、呕吐、头晕或其他不舒服症状表现的,要立即到医务室检
查治疗,并报告考场安全领导小组。当发现学生有痢疾、流感、食物
中毒、传染病等突发公共卫生事件发生时,及时报告疾病预防控制中
心,在疾病预防控制中心指导下,采取相应防治措施控制疾病扩散,并尽快转送医院诊治,防止疫情进一步蔓延或危害进一步加大。
(二)关于交通安全
1.学校统一联系紫阳县民心水路运输有限公司在册客船,船舶必
须合法,船况良好,有营运资格,驾驶证件齐全,驾驶员优秀。学校
与民心公司及船主签订安全协议,考生必须乘坐学校统一联系的船
舶,确保路途往返安全和准时接送。船主必须对船舶进行严格的检查
和消毒,并确保油量充足。
2.各班主任教师认真清点考生人数,每艘船上人员要有详细名单
和学生联系电话(一式两份,领队、学校各1份),在本项安全方面
做到四保证:集合要有保证,讲解交通安全知识要有保证,列队行走
要有保证,班主任跟队要有保证。
3.班主任负责监督学生往返考场,确保学生顺利进考场,安全回
学校,对不遵守行走纪律的学生,班主任要重点监控,说服教育。部
分考生由家长陪考的告之家长必须按时接送,并同其签订承诺书,班
主任把该部分考生住址、联系电话做成表册送报学校。
(三)学生午休及晚间就寝安全
1.午休。学生吃完中餐后,统一安排午休,任何人不得外出。班
主任和带队老师要规定考生按时休息,遵守午休纪律,不准喧哗;各
带队老师要把握午休时间,确保考生午休安静、休息充分;午休结束
后要仔细清点本考点学生数,带好准考证,带领学生,安全出行。
2.晚间就寝。各班主任要事先登记好各宿舍学生名单与单独行动的学生家长的联系电话(一式两份,班主任、学校各1份),每天睡
前认真清点人数,教育考生:按学校规定按时就寝,不得喧哗;睡前
不要用冷水冲澡,防止感冒等病发生。夜间班主任还应巡逻,确保学
生睡得踏实。
四、考试期间预防和处理突发事件应急工作措施
考试期间一旦发生突发性事件,学校安全工作领导小组成员必须
立即做出反应,及时了解和分析事件的起因和发展态势,采取措施控
制事件的持续时间和影响范围,将损失降低到最小限度,并将情况上
报。
五、切实增强安全防范意识和责任意识
把安全工作贯穿在中考工作之中。对中考期间因教师安全意识差
和管理措施不到位而造成重大责任事故的人,要追究其相关的责任。
洞河镇初级中学
2014年5月20日
第五篇:中考对策及工作实施方案
中考对策及工作实施方案
通迅员:时钧炜
为了提前做好2007年中考的准备工作,进一步加强学校教学工作的主动性和针对性,以求真务实、知危争先、团结合作、敬业精业的工作态度,稳步、有序、高效的推动毕业班工作,努力使各项工作提前进入状态,力争教学研究扎实深入,学科阶段复习安排合理到位,中考各项工作对策科学有效,力争2007年我校中考成绩进入市属学校前列。工作思路: 面向全体,整体推进,强化管理,落实到位 学科均衡,善于合作,加强研究,注重实效 工作任务: “一个”中心,“四个”加强。“一个”中心:
以教学质量为中心,切实有效推进毕业班教学质量可持续发展,确保完成2007年教学奋斗目标。
“四个”加强: 加强新课程中考信息的收集与研讨;
加强学科组教研活动的规范与引领;
加强毕业班常规管理的检查与落实;
加强分层推进教学策略实施与调控。
一、目前初三年级的现状分析
1.教师队伍:整个年级组的教师年龄结构基本合理,是一支团结敬业、甘于奉献、富有战斗力的群体,有着强烈的质量意识,善于团结协作,年级长工作主动性强,爱岗敬业,乐于奉献,班主任队伍责任心强,不甘落后,力争上游,时刻关心学生的成长。尤其是一批老教师师德高尚,兢兢业业,经常放弃休息,辅导学生,甚至带病坚持工作,为年轻教师做出表率。改进之处:个别教师的忧患意识要进一步加强,工作态度和要进一步端正,责任心和工作主动性要进一步加强,教学“五认真”要进一步落实到位,对教学中存在问题的反思还要更实在、更深刻。
2.学生群体:总体上学生学风比较纯正,大部分学生积极向上,爱学乐学,各班的班干部工作比较努力,能为班主任提供帮助。前6个班的学生整体学风浓,发展稳定。年级平行班中分别有部分学生学习成绩不理想,行为习惯不好,厌学情绪浓,人数占10%左右。3.学科质量:综合分析2006—2007学年第一学期期中和期末两次考试成绩统计数据,年级学科教学质量总体情况是:语文学科的成绩还能进一步突出,与其他学校相比,优势不明显,尤其是优分率要进一步提高。数学学科总体质量还有提升空间,但是学生的分化明显,平行班之间的差距比较大,差分率较高。英语学科整体水平较好,优势已不太明显,差分率逐步增大,制约着英语学科质量进一步提升;物理学科成绩与兄弟学校在缩小差距,但仍有提升空间,物理差分率还要进一步降低,平行班的水平还要整体提升;化学学科总体发展稳定,但优势不突出,与同类校的差距在减,压力在增,要注意减小和预防学生的分化,努力提高优分率;政治学科的整体均分还有一定的提升空间,要进一步提升政治学科均分与合格率。
二、2007年毕业班的工作对策
1.立足校情、学情,善于反思,尽早谋划复习对策,争取工作主动性 学校要及时把握2007年中考动态和信息,及时传达,提前制定中考工作方案;各学科组要提前做好2007中考复习计划与方案以及阶段安排的制定,加强研讨,尽早确定工作方案。(方案的内容包括:复习的进度,学科组活动的设想和要求,分层推进的具体措施)通过教、学、练、考的有机结合,引导学生系统、完整地掌握知识、扎实有效地提高能力。在复习的过程中注重典型题例剖析,从试题的正解与错解分析中总结解题规律,掌握解题技巧,开拓解题思路,归纳解题方法。2.重视学生内驱力的激发和调动,强化学风和班风建设
(1)大力开展成功教育,各班级及时对进步学生和优秀生表扬与鼓励;(2)加强家校联系,召开毕业班家长会;
开好家长会。协调好家长、老师和学生自己三者之间的关系。给家长充电,孩子的信心如何很大程度上取决与老师的态度、家长的态度。
(3)强化年级问题学生的管理,要制定问题学生管理的针对性措施,建立定期谈心发现问题及时汇报及时解决;
(4)发动学生干部的自主管理作用,及时了解学生的思想动态;
(5)重视班会的教育;调整好学生的心理状态。调动起学生的复习情绪。(6)强化年级的班级常规管理,制定相应的措施,及时通报常规;(7)定期召开年级学生会,及时了解情况。
3.提高备课实效,注意信息收集,加强中考复习形式与方式的改革
强调团队精神。广泛地收集整理来自各个方面的信息,及时反馈给各任科老师。加强教学研讨,逐步提高青年教师参与教学研讨的积极性和主动性,各学科组积极争取在“一模”前完成一次复习研讨课和讲座。
4.加强学科试卷命题的研讨,强化学科组的教学质量分析和信息反馈
加强教研,研究中考出题方向,真正做到有的放矢。要积极发挥试题的功能,各学科的所有练习试题,应针对学校实际,合理减轻学生负担,各类试题要适当的选择和筛选和剪贴,不轻易整卷引进校外试卷。各学科的单元测试必须统一测试,及时评阅,认真统计,按时上交质量分析,并做好试卷中存在问题的矫正和调控。要进一步细化分层推进的过程管理,班主任做好学生学习质量的跟踪分析,每次模拟考试后应找部分学生做一次鼓励性谈话,给学生一个针对性建议。
5.重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作
初三学生学习任务重,承受着毕业、升学等多重心理压力,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于学生自身的考试焦虑。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。要把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,对学生进行细致的谈心,分析问题,有针对性的进行家访,寻求和家长的沟通,从而使师生关系融洽,激发学生学习动机,唤起学习兴趣