去聋哑学校策划案（5篇模版）

第一篇：去聋哑学校策划案

去聋哑学校策划案

活动主题：手拉手，共普无声乐章

主办单位：徐师大学云龙分会

具体时间： 2012-03-25星期日8：30~11：40

活动地点：聋哑学校

策划人：王莉莉，朱心凌联系方式：***

总负责人：师大云龙 分会联系方式：

活动背景：近期校学生会开展了“学雷锋”活动，去聋哑学校献爱心，学生学会了基本手语；同时校学生

会以传承爱、传播爱为宗旨，便策划了“手拉手，共普无声乐章”活动。

活动目的：此次活动，既能让广大聋哑儿童感受到社会这个大家庭所给予他们的温暖与关爱，同时，也能

号召更多的大学生了解并关注这一弱势群体，给予他们更多的勇气与爱；还可将手语这一独特的语言广泛传播，让聋哑人不再孤单。

可行性分析：

1、校学生会已经去过几次聋哑学校献爱心，学生能够与聋哑人进行简单的交流。

2、校学生会拥有足够的能力获得礼物赠与聋哑儿童；

3、公益活动对于广大学生有很大的吸引力和号召力；

4、聋哑学校离师范大学不是太远，乘公交便可到达；

5、校学生会与区聋哑学校交往多次，并且此项活动与爱心社宗旨相符。

活动内容：前期准备：

1、18—22号，收集捐赠礼物，包括校学生会赠与部分礼物。

2、25前统计出去聋哑学校的人员名单，并于25号前统计好礼物。

3、于23前贴出海报，校学生会将25去聋哑学校，愿有爱心的同学送去祝福与礼、物，望

各位同学积极捐赠，可以是卡片、图书、玩具等等。地点在7号楼下，截止时间是24号。

在25号另通知“聋哑学校之行”的时间、地点。

4、28号前初步制作好PPT，23号最终完成PPT的制作（PPT主要包括30分钟的动画片《猫

和老鼠》），主题及各个环节的介绍，游戏“击鼓传花”的规则说明：我校学生和小朋

友混合在一起，围成一个圈，一个人击鼓，其他人传花，待舞停了后看花落在谁手上，谁就站起来表演一小段自己拿手节目。最后，集体用手语表演小虎队的爱

5、在22号前与聋哑学校联系好，达成共识，确定表演时间、地点及校方所出的节目，申

请好投影仪等移动设备，此外需计算行程时间，还需沟通好一两位手语老师以协助翻译。

并于24号

阶段负责人：

中间环节：

1、8:30在师大北门集合2、8:50出发，10:00到达聋哑学校

3、和聋哑学校方面联系好后，10：10开始节目

4、主持人介绍PPT。

5、播放30分钟的动画片《猫和老鼠》）。

3、节目环节介绍，游戏“击鼓传花”规则说明并进行此项游戏：一个人击鼓，其他人传花，鼓声停了后看花落在谁手上，谁就站起来表演一小段拿手节目。我们的就给给这位小朋

友送上礼物。40分钟。

4、《爱》手语舞蹈表演，3分钟

后期跟进：

1、总负责人召开部门会议，各部门做出总结。

2、我部将文娱合拍照片上传于校园网，并将其洗出以作宣传之用。

3、我部出一个小宣传板简要展示此次活动的内容，贴上相关照片写出此次活动的意义。

活动参加人数：待定

经费预算：

效果预测：和儿童们一起互动，我们会看到许多的笑脸，虽然我们都是无声的，但我们的内心是激动的；

孩子们以及去聋哑学校的成员们都会对这次活动感到开心满意。

注意事项：1.不要随便给他们发糖果之类的食品，这样容易引起混乱。

2．交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用整颗心去爱他们，多站在他们的位

置想一想。3．在自由活动时一定要注意安全，不要教他们做危险的动作，若有意外要及时向该校老师反映，及时解决。

4.若与他们发生冲突，要耐心解决，不能发火。

5．要多多鼓励他们，夸奖他们，让他们参加到我们的节目中，不要漏掉一个小孩，让他们倍感

冷落。

6．临走时，可以送他们一些小礼物，让其留念，但不要接受他们的馈赠，更不要把他们带出校

园。

7．拍照时，最好抓拍，才能找到感动，才能找到温暖的感觉，同时别忘了合影，给他们一份，给同学一份，还有给社团一份留做宣传。

8．进行某些义务活动，同时注意安全。

9．着装应得体大方朴素。女生，不能穿高跟鞋、化妆等。男生不要有奇装异服出现。

10．活动期间无负责人允许不可私自离开。

11．与他们一起游戏时，应充分考虑他们的能力，一定要做到适可而止，注意安全，不可太过。

12．在11：40左右同他们告别，离开，负责人点名，不能有遗漏，若有人数不够的情况，找出

名单，电话联系，确保其安全返校。

第二篇：聋哑学校活动策划案

聋哑学校活动策划案

一、活动主题：关爱聋哑儿童，传递你我爱心，创造和谐的人际关系。

二、活动目的：唤起社会各界对聋哑人这一弱势群体的关爱，尤其是对聋哑儿童

成长事业发展的关注。通过互相交流学习，不仅能激发广大聋哑人自尊、自信、自强、自立的精神，而且能磨练意志，增强体质，达到锻炼自己的目的。倡导扶残助残的良好社会风尚，促进精神文明建设，增进我校与聋哑学校师生情感交流，为聋哑人事业的发展做贡献。

三、活动时间：四月下旬

四、活动地点：徐州市聋哑学校

五、组织及承办机构：徐州师范大学校学生会青年志愿者总队

六、活动内容及流程安排

1准备阶段

A联系校方（聋哑学校），与其商谈活动事宜，定下活动时间内容等。B将此活动向广大师生宣传，吸收更多参与者。

C选择公交车的方式去该学校

准备好活动需要的材料。前期阶段

A在7：40准时在三食堂集合B 8:00之前准时上车开始出发，如果人数太多可分批前去，要在聋哑学校附近的广场上集合，再次点名后有次序进入学校。

C．注意及突发事件

(1)未到者将不再等待以免耽误行程，此规定也将提前通知。

(2)各部部长带领本部人员到附近的公交车站乘车。

(3)注意车上不要大声喧哗，注意形象，与乘客处理好关系，不要发生矛盾，同时管理好自己的财务，各组组长负责各组人员的行动，注意人身和财产安全。

3活动阶段

A室内活动：

a沙画，互相赠送

(1)和小朋友一起画沙画，发挥他们的绘画才能。

(2)写上自己的名字,然后互相赠送沙画。

b“爱心糖纸”

(1)给小朋友们每人分发两颗糖果。

(2)在其中糖果纸上写下自己对另外一个小朋友想说的表扬的话，然后送给他所写的那个人。

c 观看小朋友的才艺表演。

B室外活动：每10~12人一组与小朋友活动

a羽毛球

b乒乓球

c跳绳

C注意事项：

(1)与师生混坐一起，交流感情。

(2)交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用心去爱他们，多站在他们的位置想一想。

(3)在自由活动时一定要注意安全，不要教他们做危险的动作，若有意外要及时向该校老师反映，及时解决。

(4)若他们发生冲突，要耐心解决，不能发火。

(5)鼓励他们，夸奖他们，让他们参加到我们的节目中，不要漏掉一个小孩，让他们倍感冷落。

七、活动经费

1买糖果：30元

2买沙画材料：20元

总计：50元

八、活动意义

1为了那些聋哑的孩子们送去关爱与快乐，让他们感受到社会的温暖。2让我们更多的了解社会，学会更好的与人交流。

3同时也是为了传递爱心，让更多的人了解聋哑儿童和去关心他们，让更多的人加入到我们这个集体中，来奉献一份爱心。

青年志愿者总队干事：沈贤玲 陆纯艳

杨群 管东 蒋露曦

2010年4月10日

第三篇：去聋哑学校的心得体会

学校组织了一次“学雷锋”的捐书活动，我和其它九位同学荣幸代表我们班去了宜兴市特殊教育学校。

我们进了校园，里面是鸦雀无声，因为学校是专门为聋哑儿童建立的，所以教师与学生之间是用手语进行交流，当然便没有声音啦。我们来到了他们学校的会议室，聆听了大队教师的发言。教师说：“他们这些学生一般都是来自农村，生活条件很艰苦，有的还是通过热心人的捐款才来上学的。他们生活在农村，相对于城市的孩子来说少了一份娇气，多了一份朴素和吃苦耐劳。他们虽然有的聋，有的哑，可却是”身残志不残”，许多学生都有特长，有的会陶艺，有的会画画，还有的体育特别好。刚开始教育一年级的同学时十分困难，因为他们不会说话，也不会手语，只能一点儿一点儿地教他们，你们六年级时能学业会的知识，他们要八年才能学会，他们甚至有时男生会跑到女厕所里去，女生会跑到男厕所里去，但我们仍不灰心，耐心的教他们，为他们取得的成绩欢欣鼓舞。”听了教师的话，我深深地被他们感动了，虽然他们有生理上的缺陷，但他们都拥有一颗纯净无邪的心灵，用心的学习，十分快乐地生活着。接着教师把我们带到了广场上，与聋哑人零距离接触，我们虽然看不懂手语，但我们已有所准备，事先学会了一些简单的手语如“你好”，“天天开心”，“你叫什么名字”，“谢谢”等手语，让我们之间的交流更进了一步。接着，我们来到了他们作品的展览厅。刚进屋，我们不由得眼睛一亮，他们做的陶艺如茶壶，水果等，画的水彩画如人物，动物等都是惟妙惟肖！他们虽耳聋口哑，但他们心灵手巧，做出的作品简直能和专家相比了！我真想为他们大声喝彩!只要我们人人奉献出一点儿爱心，这些有生理缺陷的人也能和正常人一样，可以更好地学习，可以更快乐地成长！

第四篇：聋哑学校实践

2010年3月28日，响应学校三月学习雷锋号召，在校团委，社联的大力支持下，由大学生社会实践协会联合梅岭文学社，青年话剧社，创业协会举办的“情暖聋哑学校”爱心慰问活动在新建县特殊教育学校的八十余名学生和老师校长的依依惜别之情中取得了圆满成功。

2010年上午8时所有志愿者在一食堂门前集合，在社会实践全体会员的精心组织下乘坐7辆面包车前往新建县特殊教育学校，上午9点7分的时候准时到达了学校大门口，特殊教育学校的老师和同学们已经在校门口列队欢迎我们的到来，集合整队后所以志愿者成两列进入学校，前往操场举行文艺活动

在社会实践工作人员和学校老师的组织下，所有志愿者和小朋友们围城了一个大圈，然后青年话剧社开始表演节目，《举重》 《吃牛筋》博得了小朋友们的阵阵掌声，随后志愿者们开始毛遂自荐，现代舞，健美操更是让所有的人一饱眼福，所有志愿者在老师的教授下向小朋友们做起了手语：我爱你们。接着，在老师的邀请下学校的几个小朋友分别上前表演《理发》，跳起来街舞，使得志愿者们更是从心底疼爱这些可爱的孩子们，节目进行时段，社会实践成员开始将所有志愿者集资购买的橘子，巧克力，饼干分发给这些小朋友，每一个小朋友都勾起了大拇指表示谢谢。

节目结束后，我们开始与这些小朋友自由活动，一些志愿者和大一点的学生打篮球，更多的是在操场上和小朋友们做起了游戏，拉着小朋友的手找个地方坐下来用笔纸交谈，有些志愿者更是教一些小朋友跳起了舞，虽然他们不能发出声响，可是整个操场却也弥漫着欢快，阳光的气氛，从他们的举止，眼神里我们看到了纯真和友善。有些小朋友拉着我们的手邀请我们去参观他们的宿舍，志愿者们和小朋友分分合影，在这里我们做着很多人看来幼稚可笑的游戏，可是我们的心里却得到了莫大的满足。

时间过的很快，11点30的时候我们要离去，社会实践成员将带去的学习用品交给了老师，志愿者孩子们都很不舍，留下了电话号码，并且保证一定会再来看望他们，短短的两个半小时我们已经与小朋友们接下来深厚的感情，在校长和小朋友们的送别里所有志愿者缓缓的登上了车，开始了回去的旅程。

这次活动取得了圆满的成功，使我们深切的懂得了，与这些小朋友相比，我们是幸运的，我们已经实在是没有资格在要求上天再赐予我们什么了，当我们在口语课上尽情的侃侃而谈时，当我们陶醉在mp3中美妙的音乐中时，当我们受到小小的挫折而怨天尤人时，我们可曾想到那个无声的集体在城市的某个角落，那些寂寞孤独的孩子们。同时本次活动在大学生社会实践全体成员的宣传，安排，组织下，邀请了梅岭文学社，青年话剧社，创业协会参加，加强了和兄弟协会之间的合作与交流，在全校范围内招募志愿者，扩大了社团影响力，更为重要的是在这次活动里我们得到了一次宝贵的人生洗礼，相信在以后的人生路上，我们参加本次活动的所有志愿者会勇敢，坚强的去面对人生路上的所有苦难！

医学部：由“关爱残疾人，走进聋哑学校”社会实践有所想

2010-8-3 16:44:3

5在这个火热的七月,我们暂别象牙塔中舒服的生活，带着年轻人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。

暑期社会实践活动一直是我们大学生投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。而我，也在这次社会实践中体验、领悟到很多曾经认为根本无法懂得的道理。

我们把实践采访的对象定位为聋哑人，这是一个特殊的群体，他们不

能听，也不能说，只能在无声的世界里默默地守候这一份宁静。谁都知道他们内心的焦虑，谁都清楚他们有过对自身残疾的抱怨，谁都理解他们对正常人的向往。但是，命运注定他们的世界缺少声音，在无声的世界里，他们逐渐成长，不再彷徨，不在退缩。他们不能像正常人那样听到美妙的声音，也不能像正常人那样用言语表达内心的感受，却可以向正常人那样为自己的理想而奋斗，只是他们要比正常人付出加倍的努力。

印象比较深的是那位19岁的国家二级运动员，2008年开始培训，而

如今羽毛球已是他生命中不可缺少的一部分，羽毛球让他对生活充满了信心。那天，当我们到他训练场地时，大汗淋漓的他见到我们立刻从训练中停了下来，还没来得及喘气，就接受了我们的采访，我们用笔和纸进行交流，他认真地回答了我们提问的每个问题。采访结束后，他立刻又回去继续训练，在场地上，他专注的眼神，敏捷的身影，让我看到了他必胜的信念。赢了球时，他会开心地笑笑，输了球时，他却在重复刚刚的动作，好

像在寻找输球的原因。这就好像他生活中遇到的困难，从哪里跌倒，就从哪里爬起，战胜这次的困难，才能迎接下一次的挑战，才能让自己走到更高的台阶。在这里我祝愿他以及像他一样努力奋斗的残疾人能够实现自己的梦想。

与聋哑人这个特殊群体的接触，使得我的危机感更重了，同时也感觉

到作为当代大学生所肩负的担子的沉重。一个群体所能折射的是很多的社会问题，甚至可以考虑到我们的政府。是的，我们是发展中的国家，可能不能完全顾及整个社会的公平，可是我们也是社会主义，我们不能放弃那个特殊的群体，政府、人民需要给予更多的关怀。怜悯之心不能带给他们什么，接触得越透彻，反而觉得这样的怜悯是可耻的。

走进社会，接触到他们，才觉得有时完美主义是那样的天真，看到那

些外在的残缺和内心的美好，我是怎样迫切的想立刻给予帮助啊，可是，除了给予不能真的帮到他们的关心，我什么也做不了，社会实践之后，我也只是他们生活中曾经出现的一个影子。看到实践小组的队员说在采访过程中有老奶奶恳求我们帮助她的孙子，我有点心痛。这何止是一个老人的痛苦？或许，这样的痛苦也属于这个社会吧。在这个老人看来，我们是大学生，是社会的所谓高级知识分子，可是我们可曾觉得我们肩负的是更多人的命运？我想自己变的强大，强大到可以让他们的世界不再那么安静。可是，现实与理想的距离硬生生的摆在我面前，我无法跨越。

由这些我想到了，也是才明白的，其实真实的生活没有想象中的那么

简单，这里会有很多想象不到的问题，很多问题中又有复杂的关联，这么想起来生活的确是很沉重的。因此，我们必须提高自己处理问题的能力，让复杂的问题简单化，让自己的生活简单而充实。

我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西。俗话说人是社会的主

人，我们要享有主人的权力就必须先去了解社会，不然就很可能被社会左右，那样的生活是没有意义的。

作为大学生，我们首先应该明白“大学生”这三个字的重量，知道我们对于社会的意义，不能做井底之蛙，在狭隘的天地里只有自己幸福而忘了社会上那些需要我们的群体。尽管不能创造完美世界，可是我们可以让

海滩上小水塘里的鱼变少。

医学部2010年暑期社会实践宣传组

曲阜师范大学学生到区聋哑学校开展

社会实践活动

“六一”期间，在曲师大政治学院团干部的带领下，22名大学生来我校开展社会实践活动，与我校学生过了一个快乐的儿童节。

大学生们首先与我校学生一起来到学生公寓楼，和同学们一起清理卫生、还帮助小同学抹起了窗子，大学生们边劳动边和学生交流，探讨了人生、学习、生活等方面的问题。同学们还就个人感兴趣的问题向大学生进行了请教，大学生们一一作了解答。经过大学生的辛勤劳动，公寓楼的门窗焕然一新。

在一番紧张的劳动之后，大学生们与我校部分师生一起来到了学校律动室进行了热烈的文化交流。大学学子幽默风趣的语

言，优美的舞姿，动听的歌声征服了我校学生，也拉近了和同学们的距离，我校同学也积极表现，展现了街舞、器乐、舞蹈等拿手节目，现场气氛非常活跃，律动教室不时爆发出热烈的掌声和笑声。

在活动临近结束时，大学生向我校学生赠送了一些课外书、小玩具、小家电和生活用品。我校学生高兴地接过礼物，并向大学生们表示感谢。

与大学生们零距离的交流，使我校同学受益匪浅，大大增强了他们学习的信心，提高了学习热情，大家认识到好的生活充满七彩阳光，只要付出一定会有回报。同学们从大学生身上，汲取了一种力量，一种向着人生的目标，永不畏惧，勇往直前的精神，都想成为一名大学生。（区聋哑学校葛文刚）

第五篇：聋哑学校策划书

聋哑学校策划书

具体时间： xx-06-01星期二10：00~12：00

活动地点：江夏区聋哑学校

策划人 联系方式：

总负责人： 联系方式：

活动背景：近期爱心社开展了“手语角”品牌活动，并取得了圆满成功，学生学会了基本手语；同时爱心社历年以传承爱、传播爱为宗旨；六一儿童节即将来临，爱心社想到了“手拉手，共普无声乐章”活动。

活动目的：此次活动，既能让广大聋哑儿童感受到社会这个大家庭所给予他们的温暖与关爱，并愉快的度过属于他们自己的节日；同时，也能号召更多 的大学生了解并关注这一幼小的弱势群体，给予他们更多的勇气与爱；还可将手语这一独特的语言广泛传播，让聋哑人不再孤单。

可行性分析：

1、爱心社近期连续开展了三次手语角活动，都学会了基本手语，能够与聋哑人进行简单的交流，同时，爱心社成立了一支助残队，能更好地为残疾人服务；

2、爱心驿站拥有足够的能力获得礼物赠与聋哑儿童；

3、公益活动对于广大学生有很大的吸引力和号召力；

4、江夏区聋哑学校离江城学院很近，无需车费；

5、爱心社与江夏区聋哑学校交往多次，并且此项活动与爱心社宗旨相符。

活动内容：前期准备：

1、love gather委员会：24—28号，收集捐赠礼物，包括驿站赠与部分礼物。

2、秘书部：28前统计出去聋哑学校的人员名单，并于31号前统计好礼物。

3、宣传部：于24号前在各宿舍楼下写通知，爱心社六一将去聋哑学校，愿有爱心的同学送去祝福与礼物，望各位同学积极捐赠，可以是卡片、图书、玩具等等。地点在二栋楼下江城爱心驿站，截止时间是30号。

在28号另通知“聋哑学校之行”的时间、地点。

4、网络信息部：28号前初步制作好ppt，30号最终完成ppt的制作，主题及各个环节的介绍，游戏“看舞传花”的规则说明：一个人跳舞，其他人传花，待舞停了后看花落在谁手上，这个小朋友站起来用手语进行自我介绍，并表演一小段节目。我们的喜养羊就给给这位小朋友送上礼物）。

5、实践部：在24号前与聋哑学校联系好，达成共识，确定表演时间、地点及校方所出的节目，申请好投影仪等移动设备，此外需计算行程时间，还需沟通好一两位手语老师以协助翻译。并于30号前借好喜羊羊的服装道具。

阶段负责人：

中间环节：

1、主持人介绍ppt。

2、播放30分钟的动画片《猫和老鼠》）。

3、节目环节介绍，游戏“看舞传花”规则说明并进行此项游戏：一个人跳舞，其他人传花，待舞停了后看花落在谁手上，这个小朋友站起来用手语进行自我介绍，并表演一小段节目。我们的喜养羊就给给这位小朋友送上礼物。50分钟。

4、《最初的梦想》手语舞蹈表演，3分钟

后期跟进：

1、总负责人召开部门会议，各部门做出总结，秘书部负责记录。

2、网络部将合拍照片上传于校园网及爱心社博客中，并将其洗出以作宣传之用。

3、宣传部出一个小宣传板简要展示此次活动的内容，贴上相关照片写出此次活动的意义。

4、love gather委员会不定期地向聋哑学校捐赠一些募捐而来的物品。

阶段负责人： 联系方式：

活动参加人数：待定

经费预算：

效果预测：和儿童们一起互动，我们会看到许多的笑脸，虽然我们都是无声的，但我们的内心是激动的；孩子们以及去聋哑学校的成员们都会对这次活动感到开心满意。

突发事件：预测：儿童在十一点就要回家；在我们之前有另一个学校慰问聋哑学校

处理措施：我们举行一个小时的互动游戏环节；和这个学校协商，按计划进行。

备注：活动期间不可拍照，只能最后合影一张。

“我和青春有个约会”

志愿者活动策划书

一.活动目的

通过本次志愿者活动，让两校的同

学们增加交流，青春路上相伴成长，趣享快乐。

二.活动时间及地点

2014年12月08日9:00-11:00，福建省南平市聋哑学校。

三.活动内容

1.棋类活动。2.羽毛球比赛。3.乒乓球比赛。4.跳房子。

5.真人大富翁。

四.指导老师

姚洪兵、翁和、范玉雪

五.出行名单

杨国键 高二班张煜暄 高二班 刘雯鑫 高二班范美薇 高二班 叶子莹 高一班黄心蕊 高二班 陈蕾 高二班陈霖 高二班 陈诗敏 高一班 陈雅萍 高二班江茹虹 高二班黄艳桦 高二班 江智林 高二班张 倩 高一班 杨文锋 高一班

叶琳花 高一班 毛丽婷 高一班潘幸雯 高二班 叶颖怡 高一班饶贤昊 高一班 陆婉珊 高二班叶御威 高二班 谢文娟 高二班谢艺超 高一班 张家宝 高

一班陈明泽 高二班 叶序航 高一班 游阳雪 高一班 许茹琳 高一班 陈晞娴 高一班

赖明敏 高一班 江宇帆 高二班 詹颖琪 高一班 张智琳 高一班 陈梦圆 高一班 黄霖芳 高一班吴旺鑫 高二班 李祖捷 高一班 葛增中 高一班 周钰玲 高一班 梁京港 高一班 薛佳敏 高一班 陈娟 高二班 周媛媛 高二班 黄佳倩 高二班

____________________________________________________________________

黔西南民族职业技术学院水利电力工程系

青年志愿者协会

策

划

书

水利电力工程系青年志愿者协会

2014年4月15日

一、活动主题：对聋哑学校献爱心活动

二、活动目的：用青年志愿者的实际行动帮助聋哑学校的

同学们改善学习环境给他们送去温暖，为今后志愿者活动打好基础。

三、活动的内容：

1．时间：2014年4月16日早上8：00中球场集中

2．地点：聋哑学校

3．人员：青年志愿者全体干部及其世青社

四、活动议程：

1．联系活动单位并获得本校老师批准

2．对聋哑学校进行卫生打扫

3．给同学们表演相关的文艺节目

4．和同学们进行沟通交流

5．与聋哑学校师生合影留念

6．向老师同学告别

7．组织全体志愿者干部反回，并严格做好考勤

五、总结：对这次活动进行总结，提出建议和意见取得了

什么成效，有什么不足之处吸取这次的缺点进行总结。

水利电力工程系青年志愿者协会2014年4月15日

聋 哑学校交流活动策划书

石化团委10

一、活动名称：爱让我们在一起

二、活动时间：2014年3月27日

三、活动地点：延安市聋哑学校

四、活动背景：

聋哑儿童作为社会的特殊群体，应该被人们关爱和呵护，作为新时期的当代大学生，响应党的号召，更要尽己所能帮助那些孩子们，通过与聋哑学校的学生做游戏，用纸条交流等形式，加深大学生与他们的情感交流，充分发挥大

学生的条件，让孩子们充分的了解和感受到社会的温暖。

五、活动目的：

希望广大团员借活动之际，传递爱心，感受生命、了解美好生活的来之不易，以此增进对建党90周年教育与感召。

六、准备工作：

1.前期准备

a)4月1日~3日 联系聋哑学校领导，老师，协调确定活动具体时间，流程和参加人员。

b)通过团支书，班委在班级广泛宣传，收集大家对于此次活动具体内容的好的建议和意见。

c)请聋哑学校老师对我们进行简单手语教学，方便活动过程中的交流。

d)安排一分会工作人员，分成各个小组，如打羽毛球组，打篮球

组，做游戏组，纸条交流组，维持秩序组。

2.后期宣传

友好交流的一对搭档可以进行照

相活动，后期由延大学生把照片送给聋哑儿童，并附上自己的姓名及联系方式还有对聋哑儿童的美好祝福，与孩子们互留联系方式，建立长期交流机制。

a)

七、活动流程：

1.所有参加人员八点在二大门集合，以各班为单位整队，八点一十出发，步行三十分钟到达聋哑学校。

2.由聋哑学校的管理人员向聋哑儿童介绍此次活动参与者和活动目的。

3.让延大学生与聋哑儿童自由交流，互相了解。

4.分别准备跳大绳、打沙包、老鹰抓小鸡、羽毛球、贴人等集体游戏，大家自由加入自己喜欢的游戏，玩一段时间后也可以加入其他游戏。

5.表演哑剧和手语操，之后大家自愿表演。

6.进行两人三足篮球运动比赛

7.进行许愿瓶活动。

8.合影留念。

9.带队返校。

八、活动预算：

220元

九、参加人员：

化学与化工学院石化10全体同学、煤化10全体同学、生命科学学院生技术10。

浙江科技学院 信息与电子工程学院 青年志愿协会

2014年信息学院青年志愿者协会

三五雷锋月系列活动

之“走访聋哑学校”

策

划

书

每年的3月5日都是雷锋日，而3月更是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。为响应党和国家的号召，为更好地学习、实践雷锋精神，彰显其所倡导的奉献理念，我院志协特地举办“三五雷锋月”活动，以此来发扬雷锋精神，丰富

雷锋精神新时代的内涵。而“走访聋哑学校”是我们此次雷锋月活动的项目之一。

这是一群特殊的孩子，有着鲜为人知的辛酸故事，这是一所特殊的集体，点亮每个孩子心中的灯，引领着这些孩子走向希望。“关爱聋哑孩子，贡献一片爱心”。爱不是一时随意的告白，爱是心与心的对话，是真实感人的行动。雷锋学习月来临之际，我们希望利用这次机会走进聋哑学校，带着我们真诚的关怀去关爱这些孩子，让我们用实际行动来表达这个世界充满爱，尽自己的绵薄之力，为孩子们带去心的温暖，播撒爱心。

二、活动目的、意义和目标

1、弘扬雷锋无私奉献的精神，让我们把雷锋精神以具体的行动表现出来，让我们可以感受到做好事与辛勤劳动后的愉悦，增加大家的团队合作能力和成员之间的友谊。

2、充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，为人民服务的精

神，促进我校精神文明建设。

3、希望通过本次活动，让聋哑学校的师生们感受到我们科院学生的一片爱心，让大家感受到雷锋精神永存不朽。

三、活动主题

让温暖无处不在

四、活动时间

2014年3月25日

五、活动地点

六、参与人员

浙江科技学院信息与电子工程学院志协部分成员

浙江科技学院魔术协会部分成员

七、资源需要

气球若干，绑气球用的彩带，硬彩纸，游戏环节的奖励 小礼物若干，要赠送给聋哑学校同学们的本子、零食等，纸笔，横幅

ⅰ、活动前期

⑴、策划部在活动前写好详细的策划书，保证活动的顺利进行。

⑵、外联部负责联系好聋哑学校。

⑶、公益部为聋哑学校的同学们准备一些小礼物。

⑷、宣传部做好宣传工作，使更多人知道并关注此次活动，使爱心倡议深入人心。

⑸、让志愿者中较有表演天赋的同学提前准备好时长五至十分钟的哑剧表演。

⑹、选好一位同学做活动主持人，要写好主持稿并准备好主持工作。

⑺、指定两位同学合作做ppt，结合活动主题和活动开展顺序，做得精美一些，要有背景音乐。

⑻、魔术协会的成员事先准备好魔术表演，在活动当天带好魔术要用的道具。⑼、宣传部准备好“心有灵犀”游戏环节的写有名词的卡片。

ⅱ、活动期间

⑴、活动当天所有参与人员早上八点在正门集合，15分钟后集合完毕。

⑵、游戏环节：

①、手语表演

形式：青协志愿者进行哑剧表演。

目的：拉近与聋哑学校同学的距离。

②、踩气球

形式：当场选出十名同学，男女各半，一男一女搭配，其中一个人左脚捆绑二至三个气球，另一个人右脚捆绑二至三个气球，比赛时始终要牵着手。在比赛开始后，互相踩其他人的气球，并保持自己的气球不破，或破得最少的则胜出。胜出的两人奖励小礼物。

目的：活跃现场氛围。

③、魔术表演

形式：魔术协会成员表演精心准备的魔术。

目的：与同学们产生互动，带来不一样的乐趣。

④、心有灵犀

形式：互动形式，两人一组，面对面站着，中间隔的距离远一些。给a看事先写在纸上的名词，然后让a用肢体语言表演给b看，让b来猜表演的是什

么东西。猜对一样得10分，在规定时间内按得分高低排出一二三名，分别奖励小礼物。

目的：锻炼同学们的肢体语言交流能力，聋哑学校的孩子们更需要较强的肢体语言交流能力，以便与他人沟通。

⑤、魔术表演

形式：魔术协会成员表演精心准备的魔术。

目的：与同学们产生互动，带来不一样的乐趣。

⑥、两人三足

两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢

⑦、夹气球跑

两个人一组，背靠背，中间夹一气球，各小队比赛

⑧、气球留念

对你感兴趣的对象在气球上写下祝福的话，作为留念，亲手送给他，一个人可送出多个

⑨、集体离地拍照

形式：所有同学站在一起，由一个人发口令1-2-3，当喊到3时所有同学都向上跳起，此时摄影师将对同学们进行拍照。

目的：享受最后的成果。

⑶、要有专门的技术人员负责拍照记录，并写新闻稿。

⑷、时间允许，可以向聋哑学校的同学学习简单的手语，增进感情，也方便我们志愿者以后与聋哑人士的交流，给他们更多的关爱。

⑸、临走时，向聋哑学校的同学们赠送本子、零食等。

ⅲ、活动后期安排

⑴、办公室做好活动总结工作，总结此次活动的得失，争取下次活动能办得更好。

⑵、写好的新闻稿和当天拍摄的照片一块发到志协网站上去，让更多的人了解志协，了解三五雷锋月。

九、经费预算

硬彩纸 10，气球及彩带15，小礼

物以及本子、零食等 100，横幅或海报 20-30

十、活动中应注意的问题及细节

⑴、前期准备过程中,认真宣传,加大宣传力度。

⑵、整个活动过程，活动人员，听从安排，注意安全。

⑶、与聋哑学校的同学交流时，避免用伤及自尊的语言。注意友好相处，彼此认真对待。

⑷、宣传部人员认真做好照片采集工作，务必真实准确地记录每一个精彩瞬间。

⑸、参与人员应佩戴志愿者帽，志愿者牌。

⑹、活动过程中应时刻注意个人及志协的形象，做到以礼待人，要有组织。

⑺、在没有经过老师的允许下，不可私自带他们外出。

⑻、着装应得体大方朴素。女生不能穿高跟鞋，不化妆。男生不要有奇装异服出现。

⑼、游戏环节要注意控制在两小时之内。要有专员负责计分、裁判、颁奖、组织等。

⑽、来回路上要注意安全。

十一、预期效果

相信经过本次爱心活动，让温暖无处不在。我认为此次志愿者服务将会得到不小的收获，我们为他人带来了快乐，也为自己带来了快乐，我希望这样的志愿者服务越多越好。同时也呼吁人们关注社会弱势群体，关爱聋哑人群，展示了当代大学生的良好形象。

活动主办：浙江科技学院信息与电子工程学院志愿者协会

浙江科技学院魔术协会