第一篇：高校新生辅导员工作的十个一
刘海峰 鄂东职业技术学院机械工程系
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高校辅导员是一支特殊的队伍，与学生联系最多，相处的时间最长，接触的机会最频繁，是学生工作第一线的组织者和教育者 扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色，有着其重要深远的意义。因此，下面我就如何当好大一新生辅导员谈谈新生辅导员工作 的若干注意点
一 见好第一面
根据心理学的首因效应，报到的第一天对于大一新生来说是终身难忘的，辅导员在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。因此，辅导员要高度重视见好第一面，无论是穿着打扮 还是言谈举止，都要注意给新生留下良好的第一印象，要让第一次远离家人的新生感觉到辅导员就像亲人一样。一般来说，新生入学报到的当天晚上，辅导员应召集全体新生开第一次班会。这对辅导员和全班同学来说，是彼此正式的第一面，亦需重视。除了新生自我介绍、告知接下来的入学教育安排和填写相关表格等常规任务外,辅导员还应让新生了解在他们今后的大学生活中辅导员的角色与职责，并对新生明确提出今后的发展方向和要求及对新生有可能在接下来的生活、学习、交往、情绪等方面可能遇到的共性问题加以提醒。
二 组建好第一届班委会
在认真了解每个学生的基础上，结合入学教育阶段的考察，新生辅导员应在较短时间内选择、确定好第一批班干，组建好第一届班委会。第一届班委会的组建效果直接影响到今后的工作能否正常开展，影响到整个班级今后的班风与学风。组建班委会的核心问题是干部选择，由于占有资料少，观察时间短，能否选准并用好班干就显得特别重要。
三 让每个学生都有一个锻炼的岗位
大学生在校期间的任务不仅是学习，更重要的是实现其社会化。实践证明,担任社会工作对于促进学生的社会化有着重要的作用，而且高等教育大众化带来了严峻的就业形势，用人单位也趋向于选择有社会工作经历的毕业生。因此辅导员要未雨绸缪，积极创造机会，让每个 学生都有一个锻炼的岗位，让每个学生都有承担责任经历和体验。在岗位上锻炼能力，在岗位上实现社会化。然而班级里能提供的锻炼岗位毕竟是有限的，所以辅员应该做好统筹安排。比如说 学生干部岗位设置不拘于传统形式,可以因人设岗，舍长、楼层长、各课代表、班级各种管理委员会成员等也都是锻炼岗位，已经担任班干的不得兼任,推荐至团委和学生会的优秀学生干部不在班级兼职，积极向各学生社团组织推荐学生。
四 交一次特殊班费、一般来说,班级工作的正常运转,组织筹划各种活动，都需要一定的费用，除了院系拨给的经费外，大多数辅导员都会建议班委会适当向学生收取一定的班费。交班费也是一次非常难得的教育机会，辅导员如利用好, 可以取得良好的教育效果。你可以交一次这样的特殊班费： 在建议每个同学交10元班费并获得通过后，你可以率先交给生活委员10元班费，申明自己也是班级一分子，有缴纳班费的义务，同时又拿出10元钱 跟学生讲这是替某某特困生同学交的，这次特殊班费留给新生很深刻的印象。可见，虽然只是20块的班费，但却拉进了师生之间的距离。辅导员主动融入班级，学生也接纳了辅导员的这种主动融入，并且让学生学会了关心。
五 为学生过大学的第一个生日18、19岁是一个重于形式并且多愁善感的年龄，对大一新生来说，离开家庭第一次来到大学过集体生活，更渴望得到归属感，渴望得到关心和关注。大学里的第一个生日因为其特殊的纪念意义，也往往为大学新生们所重视。你可以这样做：对于过18周岁的新生，班级为 :他们集体举行一个纪念成人的仪式；分上下学期，为新生过集体生日，开生日晚会；为新生过生日，既满足了他们归属和爱的需要，也增进班级的凝聚力，让学生学会了互相关心和
团结友爱。遇到学生的生日赶上特定的大型集体活动，辅导员如果巧妙地安排，往往能获得意想不到的效果。
六 安排新生过好第一个国庆长假
新生入学后不久，就遇到国庆长假，每逢佳节倍思亲，这个时候刚好也是他们前一段时间积聚的思乡之情，最为浓重的时候。辅导员要用心照顾到每个新生，把握他们的情绪变化 对于返乡的学生辅导员要和他们保持联系，让关心的牵挂伴随他们的返乡之路。对不回家的学生，可以利用这个机会，组织安排一些有意义的活动，假期结束时辅导员要问候到每一个同学。国庆长假蕴涵着很多的教育机会，辅导员要利用好，对新生进行教育，这些关心的举措赢得了新生对你的信任，师生之间感情得到了加深。
七 构建一组沟通的平台
新生辅导员要做好新生工作必须及时了解和掌握新生的思想动态，但大学的学习方式相对中学来说要更为松散、自由和宽松。所以辅导员不可能每天都和新生见面开会，即使是班会，也不像中学那样频繁。为保持信息渠道的畅通，为增进师生间的交流和沟通，辅导员应该拓展思路，除了传统的班会以及班干部定期汇报外，还要与时俱进，利用现代信息技术，构建一组现代化的交流平台。你可以是这样的：除了电话交流，通过手机短信、E-MAIL等进行沟通；在网上建立校友录，组建QQ聊天群，可以接受学生的匿名交流。通这些基于现代信息技的联系方式，结合传统的交流形式，构建乐一“组”沟通的平台，这样的组合平台在具有便捷性的同时，还实现了立体式多重覆盖，保证了上情下达、下情上报的信息渠道的畅通，便于辅导员及时了解和把握学生思想动态，保证了思想政治工作开展的及时性和针对性。
八、和每个学生做一次单独的谈心
谈心是辅导员与学生沟通的重要方式，面对面的交流更容易了解和把握学生的思想状况，还能让学生得到直接最直接的教育和帮助。但有些辅导员找学生谈话的对象比较单一，倾向于比较优秀的学生干部和一些特困生以及存在心理问题的学生，这样一来就忽视了另外一部分平时默默无闻，不显山露水的同学，思想政治工作出现盲点。总之，谈话的结果是，你掌握了每一个同学的思想状况，也让每个同学感受到了辅导员的关爱，他们的许多困惑和问题得到了及时指点，班级的凝聚力、师生之间的信任度以及感情都得到了加深。辅导员和每一个学生单独做一次深入的谈心除了能够把握学生的思想动态，及时给予指导，这种方式还能传达给学生一种积极的期望，让他们感觉到自己是受到老师特殊关爱的，因而也就更加努力向上，可谓一举多得。
九、策划好一次主题教育
主题教育是辅导员开展思想政治教育的一个重要抓手，主题鲜明的教育活动便于集中把握和引导学生的思想认识，往往能取得良好的教育效果。对大一新生来说，他们面对的是一个全新的学习和生活环境，大多数新生缺乏必要的心理和思想准备，往往感到无所适从，产生诸多的不适应，普遍优迷惘和失落感。新生辅导员因势利导，就这些问题组织开展主题教育，及时端正学生的思想认识，引导他们树立正确的大学学习目的，合理规划大学生涯。
十、做一次周末述职
简单地说，述职就是述职者表达自己履行职责的思路、过程与成效。对辅导员来说，到了学期结束的时候，除了应该向院系党组织做书面的学期工作报告，还应当向全体学生做一次期末述职，因为辅导员的工作不光对院系党组织负责，也对全体学生负责，院系党组织要了解、考核和评价辅导员的履职情况，学生也应该清楚辅导员的工作情况，并有权对其表现进行评价。一般来说，新生辅导员可以利用周末的班会进行述职、采取口头形式，内容包括一个学期来做了哪些工作，取得了哪些成绩，以及存在哪些不足，辅导员的态度要诚恳、谦虚，不能走过场，述职结束要接受学生的提问和批评建议，可以让学生用书面的形式让学
生递交对自己的履职评语。事实证明，辅导员个人期末述职这种方式既有利于推进教育民主，还有利于增进自己工作在学生心目中的透明度，增强学生对于班级工作的主人翁责任感，也有利于增进师生之间的信任和了解，同时也可以及时得到学生的反馈，便于辅导员改进和完善自己的工作。
总之，大一新生的特点决定了新生辅导员的工作是纷繁和复杂的，这更需要我们的新生辅导员以对党的教育事业负责的态度和对学生满腔的热爱，以自己的真心、热心、耐心和细心投入新生的思想政治工作，全方位关心他们的思想、学习和生活，切实履行自己的岗位职责，为全面建设小康社会培养合格建设者和接班人。
参考文献：
[1]冷余生，解飞厚。高等教育学[M]。武汉：湖北人民出版社，2006.[]刘华山，程刚。高等教育心理学[M]。武汉：湖北人民出版社，2006.[]李伯黍，燕国材。教育心理学[M]。上海：华东师范大学出版社，2001.[]谢安邦。高等教育学[M]。北京：高等教育出版社，1999.
第二篇：高校辅导员新生入学讲话
高校辅导员新生入学讲话
在座的同学们大家好：
首先要恭喜大家经过几年的努力拼搏，今天能站在自己理想的学府。大学生生活即将拉开帷四年。同学们即将在美丽的大学校园里努力拼搏，积极进取，挥洒汗水，走向新的成功和辉煌，在此我有必要提醒同学们该如何度过这黄金般的大学岁月。
第一，每位同学从踏进大学的校门就应该思考一个问题，我来这里是为了干什么，以后走
出大学应该干什么。只有认真回答了这个问题，大家才能在今后的大学生活中明确目标和任务，始终坚持自己正确的生活航向，才不止于感觉到每天无所事事、空虚和无聊。
第二，同学们应该清楚大学和高中的两个主要差别。一是学习上的差别，高中阶段主要是
以被动学习为主，每天等着老师给安排学习任务。大学期间的学习主要靠自觉。没有老师每天给你排序习任务，也没有老师把大学该学习的全部告诉你，二是甚或上的差距。进入学校，要离开父母、家庭、亲人和原来的朋友，需要自己过独立的生活。
第三，同学们还应该在大学期间重点培养三种能力，一是适应能力，从高中到大学需要一
个过渡期，但是在这个过渡期间需要同学们主动调整适应。可能很多同学会感觉到大学生活不如自己想象的美好，或者生活条件艰苦等等。请大家记住，不管任何时候，一个人的适应能力将往往决定一个人今后的生存和发展。有一句话说得好，顺环境者是能人，逆环境者是蠢人，创造环境的是伟人。我们即使当不了伟人，我们也不愿意做个蠢人，我们应该做适应环境的能人。二是学习能力。即使是上了大学，我们也应该认清学习仍然是第一位的，学习是我们的天职，是我们的主要任务，大学生应该学会学习。接受过高等教育并不意味着我们的学习知识能力能胜任任何工作，也不意味着我们的能力已经达到某种高度，更不意味着永远不需要再学习，而是意味着我们掌握了学习方法，知道如何学习，具备了自学能力和素质。所以在大学里，比我们学到专业知识更重要的就是学会学习。发展是永恒的主题，学习是不竭的动力。我们要勤于学习，在学习中发现问题，研究问题，解决问题；我们要重视学习，在学习中获得知识，汲取知识，创新知识；我们要树立永久的学习观念，在学习中不断发展自我，完善自我。三是做人和做事能力。作为大学生，我们要先学会做人，才会做事，进而才会做出贡献。我们要不断地从书本学会知识，向身边的同学学习经验，从身边的小事体会做人的道理，时刻不忘鞭策自己、提高自己，见贤思齐，见不贤而内自省。要是自己全面发展，提高中和素质，我们必须认识到，我们所生活的环境是一个知识不断更新、学术不断发展、思想自由开竞争日趋激烈的现代化社会，周围的一切时刻在考验着我们的适应能力和生存能力，要想在未来社会中有立足之地，要想在时代的大潮中激起属于自己第一五二的浪花，我们除了比别人优秀之外别无选择。我们要拥有自己的思想，主体培养自己的个性，对周围的现实环境做出合理、客观、公正的评价；对理想和现实找到平衡点；对生活充满激情，对未来充满信心，对自己进行积极的心理暗示。
第四，同学们，你们已经加入到我们这个大家庭，大家将会在以后的生活学习中感受到我们学校严谨的学习学风和良好的学习校风
第三篇：面对新生高校辅导员工作计划
2011——2012上学期工作计划
针对所带学生均为2011级新生，除学校安排的计划外，还需要做进一步的工作计划。现将工作计划列出：
一、工作计划
本上学期，作为一名刚入校的教职工，学院将我从教学管理岗位借调到辅导员岗位，是学院对我的考验，也是一种对我的信任。我将努力完成学院安排的一切任务，做好学生工作，做好学生与学院的联络人，认真领会和传达学校和学院的各种精神，严格要求自己。对待学生要树立服务意识，认清自己是一名政治辅导员，要对学生的学习、生活和思想上起到影响作用。工作计划大致分为班级建设工作计划，自身工作计划。
班级建设工作计划：
从军训开始，发现考察表现比较突出的学生，组成临时班委会，期限一直到国庆节收假后。国庆节收假后，选取一个晚上，召开所带班级会议，正式确认班级建制，服务期限一年，一年后重选，争取让每一位同学都有机会为班级服务。班级建制包括：班长，副班长，团支书，学习委员，生活委员，文体委员（文艺委员和体育委员各一名），以及个宿舍舍长。用现代化信息技术（飞信、QQ群），向学生通知一切学校学院的精神。
学生会纳新工作计划：
配合本学院学生会，向新生介绍学生会相关信息，以便于学生会的纳新。此计划将在班会上向各位新生予以说明。
向新生介绍在校生活娱乐的注意事项：
此项计划，将在所带班级班会或者全体新生大会上予以说明。采用先介绍，后问答的方式，使学生在最短的时间内了解在校学习生活娱乐的一切信息。
自身工作计划：
即，合理安排学校和学院交给的任务，不拖沓，及时完成，每一天的工作任务当天必须完成，绝不拖到第二天。如果时间紧，任务量大，可以让学生来帮忙。
班级管理计划：
切实履行学校规定的每周日晚点名，对于不在校的学生，立即联系，摸清行踪，向院里汇总。建立一套学生的详细情况电子档案，摸查学生的详细信息比如联系方式（手机号、QQ号、家庭电话、父母姓名、父母联系电话）、性格情况，家庭情况，便于以后评选助学金奖学金。
二、学习计划
学习计划，一是对自身素质和修养的提高和完善，二是对学生的学习要求。、初来乍到，对一切业务知识还处于陌生状态，在遇事做相关决定时要向领导请示，寻求一种合理合法而又不循规蹈矩的处理方案；在遇到工作上不懂的地方虚心向各位辅导员前辈请教，在自己理解的基础上做好自己的本职工作；另外加强理论知识的学习，学习提高自身的理论基础，用理论来指导实践。这里比如要认真阅读学习心理学方面的书籍以及如何做好一名大学政治辅导员方面的资料。现列出基本待学习的书籍名称：
关于对学生的要求即，上课不允许迟到，早退，旷课。迟到，早退者，口头警告处分，屡教不改者，与主管学生工作的领导共同教育，学院备案并通知家长。有事必须请假！制作一张请假表，书面记录学生请假时间、事由。对于坚决要外出的学生，令其写下保证书，另外还要通知其家长，以防出事。请长假的必须由院主管学生工作的领导签字，校学生工作部门签字后方可放行。另外在请假期间做好及时与学生家长沟通，避免纠纷。关于旷课，按照学校的规定予以处罚。不定期查课，抽查到课率，对于旷课学生予以处分。提倡晚自习，毕
竟学生以学习为主。考试期间做到认真复习，以良好的心态面对考试，对于作弊学生要严肃处理。
三、思想教育计划
对新生的教育不光体现在学习生活上，还要从思想上加以引导，牢固树立学生心中对中国共产党的认识，要加强学生学习党的理论知识，要让学生发自内心地爱党爱祖国。从新生中挑选已加入中国共产党的学生组成党员学习小组，将学习的气氛深入到班级，深入到宿舍。对于积极加入中国共产党的学生，给予特别关注，可以列为上党课的候选对象。
思想教育方面采取自学和集中学习的方式。
自学即，通过课堂的讲授，使学生大概对中国共产党有所了解，在课余时间完全自学，一个月检查一次学习笔记。
集中学习，特指党员同学在课余时间聚集在一起，集中对我党的理论知识进行学习，除此之外还要关心国内外发生的政治事件，最后以书面方式检查学习效果。
四、活动计划
除了学习以外，学生需要更加丰富的课外活动，在活动中培养其团队意识，也能在短时间内增进相互之间的感情。大学班级中，以宿舍为单位，新生只认识自己宿舍的同学，常常忽略与其他同学交流，因而在毕业时会产生“我和某某某从来都没有讲过一句话”这种感慨。我们知道，同学之间的友情是未来生活中的一笔财富，当学生进入社会后，真正能在社会上相互帮助的往往是大学同学。因此，提高新生在人群中的认同感，增进友谊，组织各种活动是必不可少的。活动包括：体育活动、文艺活动等。
在课余组织新生参加篮球赛，羽毛球赛等体育运动，不仅锻炼了身体，也能从中证明自己，使新生在心理上被大家所认同，同时也进一步增进同学间友谊，班级凝聚力。
每当节日来临，可以组织班级或者年级庆祝活动，比如一年一度的迎新晚会，冬至节来临之际可以组织大家包饺子等。
第四篇：2012高校新生辅导员工作计划
好好学习，天天向上
2011级新生辅导员工作计划
本学期，学校安排我担任11级新生的辅导员，经过开学一个星期的学习和了解，目前我对新生的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期年级的工作目标汇报如下：
一．学生情况分析：
我所带年级是2011级新生，现共有N名学生，其中男生N名，女生N名，包括****四个班级。从现在已掌握的情况看，我年级学生的家庭经济状况一般，生活特别困难的学生较多。
在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为辅导员，我更多地注意到了我年级学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我年级本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我年级还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。
二、对此制定的如下计划：
1、选举成立首届班委会，在临时负责人的基础上，遵循优胜劣汰的原则，采取推荐制，首先由班上同学推荐，再通过民主投票选出同学们心目中较为理想的班委会。
2、班委会成立之后，首先要制定班规班纪。俗话说，没有规矩，不成方圆。由班委提出班级内部考勤与评奖评优制度，再由班级成员投票通过。通过此举明确班级纪律与原则，明确奖惩，建设一个文明先进的优秀班集体。
3、学风建设。宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上。具体工作如下：（1）组织学习经验交流会，帮助新生了解专业学习；（2）同学们遇到学习上的问题及时任课老师反映；
4、做好新生军训工作。配合好学院的新生军训工作，让新生上好入学的第一课。在军训期间，与教官一起帮助班级良好班风形成，及早改正陋习，加强班级凝聚力和向心力建设；给予身体欠佳的同学更多的关注，及早与教官沟通，让这些同学在身体能承受的范围之内参与锻炼；在军训期间，与教官紧密联系，在训练以外的时间，组织几个活动，以促进班内、系内同学之间的感情。
5、鼓励组织同学们多多参与课外活动。（1）鼓励并推荐同学们多多参与校内各项组织，锻炼同学们的各项能力，给他们展示自己的机会；（2）以班为单位开展活动，既可以与别的班级联
好好学习，天天向上 1
好好学习，天天向上
谊，促进不同班同学之间的交流，为同学之间的人际交往创造条件；又可以组织班级内部活动，促进同班同学之间的情谊，培养他们团结、合作的精神。
6配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计班级贫困生名单。建立联系表，为贫困生留意勤工俭学的机会，并在适当的时候给予帮助；了解助学贷款程序，为申请助学贷款的新生讲解，为他们申请助学贷款减少一些不必要的程序错误。
9、做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。时刻鼓励他们，发现他们的闪光点，在适当的时候给予赞扬，多多与之接触，探索他们的内心世界。
10、加强心理健康教育、丰富学生的日常工作。鼓励同学们参加团委学生会、社联、社团工作的竞选，积极锻炼自己的能力。与同学们建立良好的互动，在他们心理出现问题的时候能够快速察觉到，并及时开导。
11、对于同学们提出的各类问题，及时解决。服务和辅导是养成辅导员的天职，持久的热情，长久的耐心，强烈的责任心以及乐于奉献的精神是辅导员需要具备的基本条件，我会尽我之力解答同学们在学习生活中遇到的的问题，成为同学们适应大学生活不可或缺的好帮手；成为2011届同学们在大学里交到的第一个知心的好朋友。
12.加强与学生家长的联系，共同落实、管理好学生
针对年级上个别同学的在校学习和生活的具体情况;个学期开始准备调查好年级上同学家庭电话、父亲、母亲电话的联系电话。每周尽量给几位学生家里通通电话，让家长了解一下学生在校学习情况。尽量能实现家校共同管理学生的目标。
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2011年9月
好好学习，天天向上 2
第五篇：高校辅导员工作
做好新形势下的高校辅导员工作——学习包涵老师事迹心得
培养什么人，如何培养人，事关民族兴衰和国家前途。一个国家如果没有先进的科学技术一打就垮，而如果没有可靠的接班人则不打自垮。在校学生的思想政治工作怎么做,是当代社会一道难解的题。复旦大学辅导员包涵老师在连续四年的工作中，撰写了12万字152篇辅导员周记，与大学生进行交流、沟通的工作方法，得到了中共中央政治局常委李长春同志的充分肯定。
包涵老师怀着对学生的一颗爱心，一份责任，利用周记的形式与大学生进行思想交流、沟通，把思想性和针对性渗透于字里行间，做春风化雨、润物无声般的思想工作。从一个侧面反映了当代大学生的成长历程，浓缩了一个大学辅导员育人的实践和思考，体现了一位当代教育工作者对学生工作的热情和敬业精神。
这是一本为当前思想政治教育工作者，特别是一线高校辅导员及广大教育工作者提供了很有价值的参考读物。同时，此书对于当代大学生而言，可以了解辅导员的教育思路与轨迹；对于当今学生家长而言，阅读此书可以体察当今大学生在学校的思想意识与精神状态；对于即将进入大学的学子而言，此书预先为这群体的青春骄子展现了象牙塔的丰富多彩的生活片段。
在中共中央政治局常委李长春同志的关心下，中共中央宣传部副部长李从军、教育部副部长李卫红、中共上海市委副书记殷一璀、中共上海市委常委、宣传部长王仲伟等领导同志的具体部署下，在中共上海市科技教育工作委员会书记李宣海、副书记翁铁慧同志、复旦大学党委书记秦绍德、副书记陈立民等领导同志的大力支持下, 有国务委员陈至立同志题写书名，教育部长周济同志作序的《包涵心语》一书，由学习出版社4月27日正式出版，该书由新华书店上海发行所承担面向全国总发行的工作。
学生工作部
发布日期：2006-04-18 出处：思想教育办公室
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（文章作者：社会科学学院辅导员 黎斌）高校辅导员作为专职从事学生思想工作、管理工作和业务学习指导工作的教师，是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者。高校辅导员肩负着提高大学生思想政治素质、文化素质和心理素质的重任，对大学生理想信念的树立、思想品质的培育、文明习惯的养成、学业成绩的进步等方面起着举足轻重的作用。我作为一名刚走上高校辅导员岗位不久的年轻教师，在认真学习了包涵老师的事迹后自己的心情久久不能平静，我在心里反复问自己，我能否向包涵老师那样四年如一日细致入微的做好辅导员工作。包涵老师的工作看似普通平常，但其中包含着她对同学对辅导员岗位的热爱。包涵老师以如火的热情和高度的使命感，在大学生辅导员这个光荣的岗位上做出了不平凡的业绩。我通过学习包涵老师事迹和自己近一年的辅导员工作经历，对当前新形势下做好辅导员工作有以下感触。
一、辅导员工作要坚持以人为本，树立全心全意为学生服务的思想。
当前在高等教育大众化条件下，高校辅导员坚持以人为本是提高工作实效性的前提，在工作中坚持以人为本就是要充分发挥人的积极性和创造性，促进人的全面发展。坚持以人为本，要以学生为本，树立全心全意为学生服务的思想。辅导员在工作中要把教育人、管理人与关心人、服务人结合起来，充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，要以学生为中心，不断满足学生多方面的需求，从服务学生出发，贴近实际、贴近生活、贴近学生，帮助学生释疑解惑、排忧解难。作为辅导员我们的工作都是围绕为学生服务开展，在日常工作中我们会遇到不同学生，我们必须根据学生的个体差异因材施教，以全心全意为学生服务这个不变的信念面对我们身边不断变化的学生。
在日常工作中，我们必须树立全心全意为学生服务的思想。既然我们选择了辅导员这个职业，就要做好本职工作，如果学生遇到困难，不管是工作日还是节假日，我们必须无条件为学生及时解决。学生工作是需要我们辅导员投入大量精力的工作，所以我们必须要有一种甘愿为学生服务的精神。树立全心全意为学生服务的思想不是一天两天就可以做到的，这需要我们在长期的辅导员工作中不断去培养这种服务意识。
二、充分发挥辅导员的主导作用。
要充分发挥辅导员的主导作用，对辅导员来说就是要加强师德建设，与学生建立民主、平等的新型师生关系，爱护学生，充分尊重学生，促进学生人格的完善。作为一名高校辅导员，其人格魅力是一种巨大的精神力量，高尚的师德对学生的影响是潜移默化的、深刻的、长远的。我们要不断提高自身的素质，我们要求学生做的事我们自己必须去做，大到思想品德，小到行为举止处处都要给学生做一个好的榜样。作为辅导员我们几乎每天都和学生在一起，这就要求我们要特别注意自己的言谈举止、行为态度、待人接物等一系列外在特征，我们要用自己的实际行动去影响和感召学生，真正做到为人师表。
在当前信息社会，大学生们通过各种媒体听到的已经很多，他们更需要行为上的楷模。我们在与学生的交往中，要坚持以人为本，服务学生的思想观念，用自己的真情和表率作用激发每个学生的进取心。同时，我们辅导员还要善于言传身教，以身作则，用自己的实际行动去熏陶和感染学生，使学生受到启迪和激励。
我们作为高校辅导员，不能整天只是坐在办公室里等着学生来找 你，也许这样也能为学生解决一些问题，但你无法更深入了解学生的需求。只有我们平时主动深入学生班级和寝室，认真听取学生的意见和建议，才能真正了解学生的困难和真实需求。我们必须主动深入到学生当中，在与学生共同的学习生活中去主动发现他们的困难。另外我感觉在与学生交往过程中要特别注重一些细微之处，有时候很可能我们无意中说的一句话会给学生造成不必要的负面影响，因此我们辅导员在工作中要严格要求自己的言行。
三、用爱心、细心和耐心去凝聚和感召学生。
作为一名合格高校辅导员，在日常实际工作中，要重视感情投入，在生活中做到以心换心，以情感人，急学生之所难，帮学生之所需，用真情去打动和凝聚学生。作为辅导员我们必须经常深入学生中去了解他们，要用大量时间与学生谈心、交流，真正了解学生的实际情况。我们通过和学生的经常接触要让学生感到我们是他的知己是他的朋友，这样才能更好的帮助学生构建自尊、自信、自强的人格。辅导员只有以慈爱之心和崇高的责任感，去关心爱护，教育引导每一个学生，才能培养出学生良好的心态和积极向上的品格，对学生的热爱之心，体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地为学生着想，用爱心感化学生，教育学生，才能赢得学生的信任和尊重。
当然对学生的爱，不是无原则的溺爱与迁就，对错误不能姑息放纵，而是要严格要求，真正做到爱与严的有机结合。我们面对的每个学生都有各自不同的思想和性格，因此要深入细致地做好学生的思想工作还需要耐心和细心。每个学生的思想形成都不是一朝一夕的事，不同的思想、不同的问题只能用不同的方法，不能一刀切，所以解决思想问题需要时间和耐心。在开展思想教育工作中光有爱心和耐心还不够，一个合格的辅导员还要做到细心。因为做事细心，才会认真周密地考虑到各种问题，精益求精地把事情做好。工作中有细心遇到问题时才能全面分析问题和正确处理问题，避免出差错。
四、坚持开展心理辅导，使大学生思想品德、文化知识、身心健康协调发展。
当前我国改革开放不断深人和高等教育大众化不断发展，社会正处于一个转型的激烈变动、飞速发展的时期。因此，有一部分大学生不能适应社会变迁，从而产生了不同程度的心理问题和心理障碍，如适应障碍、挫折障碍、认知障碍、情感障碍、人格障碍和学习障碍等。日益增多的高校学生心理问题给高校辅导员工作带来了一定难度，是当今高校辅导员工作着重解决的问题之一。心理辅导是通过提高学生心理调节能力，培养良好的心理品质，使学生保持一种主动接受教育、积极完善自我的良好的精神状态，从而为学生接受思想政治教育和其他教育创造条件。
加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针．实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段。因此，辅导员在工作中必须遵循思想政治教育和大学生心理发展的规律和特点。针对大学生存在的心理问题和心理障碍，开展心理健康教育，认真做好心理辅导工作，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，以提高自己的工作实效。
我们辅导员是与大学生接触最多的老师，在大学生的心目中，辅导员既是老师，又是朋友，这种身份使得辅导员较易走进大学生的内心深处，更易与大学生沟通。辅导员要随时留心一些学生的特殊行为、特殊问题。如学习压力大、人际交往困难、恋爱出现问题、与现实格格不入、家庭特殊等一些学生。一旦有学生行为失常，就应及时找本人谈话沟通，采取措施防患于未然。
辅导员通过对大学生进行心理辅导，会使其工作更符合当代大学生的思想实际和心理特点，不仅能预防和解决大学生中的心理问题，使大学生健康地发展，而且能帮助大学生发现自身价值，发挥潜在的能力，发展个性特长，为每一位大学生能健康成长提供了一个良好的条件，更加有效地推动思想政治教育和其他各项工作的成功开展，从而推动大学生在德、智、体、美诸方面全面发展。
总之，做好高校辅导员工作，是一项长期而又艰苦的任务，它需要我们投入极大的热情和辛勤的劳动，同时也要具有一定的探索精神，善于虚心学习。作为高校辅导员要不断更新思想观念，运用科学的工作方法，以平等的心态去对待学生，以与时俱进的品格和开拓创新的精神去实现自己的人生价值。
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