第一篇:随机过程考试题
一.详述严平稳过程与宽平稳过程的区别与联系。
二.证明独立增量过程是马尔科夫过程。
三.某服务台从上午8时开始有无穷多人排队等候服务,设只有一名工作人员,每人接受服务的时间是独立的且服从均值为20min的指数分布。计算:
(1)到中午12时,有多少人离去?
(2)有9人接受服务的概率是多少?
四.设N(t)为泊松过程,构造随机过程如下:
Z(0)0,Z(t)=Yi
i1N(t)
其中{Yi}为独立同分布的随即变量序列,且与N(t)独立。已知Yi的特征函数为Y(u),求:
(1)Z(t)的一阶特征函数
(2)求E[Z(t)], E[Z2(t)]和var[Z(t)]
五.设马尔科夫链的状态空间I={0,1,…}中转移概率为pi,i11/2,pi01/2,i=0,1,2…,画出状态转移图并对状态分类。
六.设随机过程Z(t)Asin(21t2),其中A是常数,1与2是相互独立的随机变量,1服从标准正态分布,2在[,]上均匀分布,证明:
(1)Z(t)是宽平稳过程
(2)Z(t)的均值是各态历经的
第二篇:随机过程证明题 合工大
一、证明题
证明公式EEX|YEX
以X、Y为连续性分布进行证明,离散情形类似
设其边缘分布函数和联合分布函数分别为fXx,fYy和fx,y记my=EX|Yy=xfX|Yx,ydxx-
-
+
+
fx,y
dxfYy++
Emy
++
+
-
myfYydy
--
xfx,y
dxfYydyfYy
--
xfx,ydxdyEX
矩母函数相关证明
tY
1.gYtEetYEEe|Nn运用公式EEX|YEX
先证明条件期望EetY|Nn
tXi=Eei1|Nn
nN
tXitXi
Eei1|NnEei1因为N与Xi独立
=gX1Xnt=gX1tgX2tgXntgXtgYtEetYEgXt
N
N
N
2.由矩母函数可以求得X的k阶原点矩的值EXkgk0gY'tENgXt
N1
gX't
N1
N2
gY'0EYENgX0
''
gX'0EN1EXEXEN其中gX0Ee0x1
gXtNgXt
'
N1
3.gYtENN1gXtgY''0ENN1gX0
gX''t
N2
gX'0NgX0
N1
gX''0
ENEXNEXNEX=ENEXNDX
ENN1EXNEX2
EN2EXENDX
证明EYgX2EYEY|X 2
记mXEY|X
EYgXEYmXmXgX
2222EYmXEmXgX2EYmXmXgX
EYmXmXgX
EmXgXEYmX|X运用P12性质3
又EYmX|XEY|XEmX|X
mXmXE1|X0运用P12性质3
222EEYmXmXgX|X运用性质EEX|YEXEYgXEYmXEmXgXEYmXEYEY|X
第三篇:实验二平稳随机过程的谱分析
实验二平稳随机过程的谱分析
一、实验目的
1、复习信号处理的采样定理
2、理解功率谱密度函数与自相关函数的关系
3、掌握对功率谱密度函数的求解和分析
二、实验设备
计算机、Matlab软件
三、实验内容与步骤
已知平稳随机过程的相关函数为: RX(τ)=1-|τ|/T |τ|
四、实验原理
平稳随机过程的谱分析和付立叶变换
4sin2(T)SX()FT{RX()}2(1/T)exp(j)dTSa()22T02TT1、2、如果时间信号的采样间隔为T0,那么在频谱上的采样间隔1/(N*T0),保持时域和频域的采样点一致N
3、注意实际信号以原点对称,画图时是以中心对称,注意坐标的变换
五、实验报告要求
1、打印所求出的R1(m)、R(m)、S1(w)、S(w)序列,并绘图。采样点数根据采样定理求出,并在程序中设置为可任意键盘输入的值,以便了解采样点数变化
随机信号分析实验报告
和由采样所得序列能否正确恢复原始信号的关系。
2、附上程序和必要的注解。
六、实验过程
function y = experiment2 close all;clc;number = 41;T = number*3;T0 = 0.1 %input('采样间隔T0=');t =-T: T0: T;t1 =-2*T: T0: 2*T;n = T/T0;Rx1 = 1-abs(t)/T;Rx = [zeros(1, n)Rx1 zeros(1, n)];figure(1), subplot(211), plot(t1, Rx);title('自相关函数');%自相关函数
F = 1/(2*T0);F0 = 1/(4*T);f =-F: F0: F;w = 2* pi* f;a = w*T/2;Sx = T*sin(a).*sin(a)./(a.*a);Sx(2*n + 1)= T;subplot(212), plot(f, Sx);title('功率谱密度函数');%功率谱密度函数
figure(2), R1 = Rx;subplot(211),plot(R1);title('自相关序列');%自相关序列 S1 = T0*abs(fft(R1));S1 = fftshift(S1);subplot(212), plot(S1);title('自相关序列FFT得到功率谱密度函数');%自相关序列FFT得到功率谱密度函数 figure(3), S = Sx;subplot(211), plot(S);title('功率谱密度函数采样序列')% 功率谱密度函数采样序列 R = 1/T0*abs(ifft(S));R = ifftshift(R);subplot(212), plot(R);title('功率谱密度序列IFFT得到自相关序列')%功率谱密度序列IFFT得到自相关序列
七、实验结果及分析
随机信号分析实验报告
自相关函数10.50-150-100-500功率谱密度函数50100***0-5-4-3-2-1012345
自相关序列10.5005001000***03000自相关序列FFT得到功率谱密度函数***00***03000
随机信号分析实验报告
功率谱密度函数采样序列***00***03000功率谱密度序列IFFT得到自相关序列10.5005001000***03000
八、实验心得体会
通过本次对平稳随机过程的谱分析的实验,进一步熟悉了Matlab软件的使用操作,加深了书本上的理论知识,如信号处理的采样定理的理解,掌握了功率谱密度函数与自相关函数的关系,以及对功率谱密度函数的求解和分析方法。
随机信号分析实验报告
第四篇:随机过程读书笔记之主要方面
随机过程读书笔记之主要方面
(一)整理概率论的基本内容:包括样本空间,事件,概率,条件概率,独立事件,贝叶斯公
式,全概率公式;并给出相应概念的若干应用例子。整理概率的基本性质,包括概率的有限可加性,单调性,连续性等。
(二)给出随机变量的定义,对引入随机变量的必要性(或为什么引入随机变量)给出你的理
解;给出随机变量的累计概率分布函数,离散型随机变量的概率质量函数和连续性随机变量的概率密度函数的定义;并总结几类重要的离散型和连续型随机变量。
(三)介绍Riemann-Stieltjes的积分定义是怎么回事,给出随机变量的期望的Riemann-Stieltjes
定义,并在此基础上给出离散型和连续性随机变量的期望的具体计算公式;总结期望的性质。
(四)给出随机变量的联合分布函数的定义,并引入两个随机变量的独立性的定义;利用联合分布函数,联合概率质量函数,联合概率密度函数,期望,方差,母函数等概念描述两个随机变量是独立的条件。
(五)给出条件期望的引入过程,条件期望的定义和若干重要性质,包括全期望公式,举例说
明全期望公式的重要性。
(六)给出利用逆变换方法模拟分布函数为F(x)的随机变量的理论基础,并给出模拟指数随机
变量和二项随机变量的具体过程。
(七)给出随机过程的定义和相关理解(包括随机过程与随机变量的区别和联系),给出随机
过程的有限维分布函数族的定义,并举例如何求解随机过程的一维和二维分布函数。
(八)总结随机过程的若干数字特征的定义和理解,包括均值函数,方差函数,协方差函数,相关函数,互相关函数,互协方差函数。
(九)总结几种重要的随机过程的定义和相关理解,包括正交增量过程,独立增量过程,马尔
科夫过程,正态过程和维纳过程等。
第五篇:广东工业大学应用数学学院《随机过程》教学大纲
《 随机过程 》课程教学大纲
Stochastic Process 课程代码: 课程性质:专业基础理论课/必修 适用专业:信息计算、统计 开课学期:5 总学时数:56
总学分数:3.5 编写年月: 2007.5 修订年月:2007.7 执 笔:涂钰青
一、课程的性质和目的
本课程属于随机数学系列课程的组成部分。随机数学系列课程是非数学类研究生数学公共基础课程之一。随机过程是随机数学的一个高级组成部分,也是应用数学的基本研究对象之一,它研究随机现象的数学理论和方法。在自然科学、工程技术和经济金融领域有广泛应用,学会求解随机数学问题,是众多领域的研究生的最基本的数学素养之一。通过该门课程的学习,要求学生能较深刻地理解随机过程的基本理论、思想和方法,并能应用于解决实践中遇到的随机问题,从而提高学生的数学素质,加强学生开展科研工作和解决实际问题的能力。提高自己在建立随机数学模型、分析和解决问题方面的水平和能力。
二、课程教学内容及学时分配
本课程作为随机数学系列课程的组成部分,其主干内容包括随机过程的基本理论、思想和方法,教学内容分为五部分:随机过程引论、Poisson过程、Markov过程、平稳过程和Brown运动,以下对这五部分教学内容做出详细介绍。
第一章 随机过程引论(6学时)
本章内容:随机过程基本概念和例子
有限维分布和数字特征
平稳过程和独立增量过程
条件期望
矩母函数及生成函数
随机变量序列的收敛性
本章要求
1.了解参数集的定义, 理解随机过程的基本概念和例子;
2.了解有限维分布的概念,掌握有限维分布的计算及其数字特征; 3.理解严平稳和宽平稳的基本定义,掌握平稳独立增量过程的基本定义; 4.理解条件期望的概念, 熟练掌握条件期望的性质和计算;
5.理解矩母函数和生成函数的定义, 掌握用矩母函数来计算随机变量的某些数字特征; 6.了解随机变量序列的收敛性定义,理解均方收敛的定义。第二章 Poisson过程(10学时)本章内容:Poisson过程
与Poisson过程相联系的若干分布
非齐次Poisson过程
复合Poisson过程
标值Poisson
过程
空间Poisson过程
更新过程
本章要求
1.理解Poisson过程的基本定义,掌握满足Poisson过程的4个条件;
2.了解Poisson过程样本路径的阶梯函数服从指数分布,事件到达时间服从分布,理解等待时间的联合密度的计算公式;
3.理解非齐次Poisson过程的基本定义,掌握非齐次Poisson过程满足的条件; 4.了解复合Poisson过程的基本概念; 5.了解标值Poisson过程的基本概念; 6.了解空间Poisson过程的基本定义;
7.理解更新过程的基本定义,掌握更新过程的分布。第三章 Markov过程(14学时)本章内容:Markov链的定义和例子
互达性和周期性
常返与瞬过
Markov链的极限定理与平稳分布
分支过程
连续时间Markov链
纯生过程
生灭过程
Kolmogorov向后向前微分方程
本章要求
1.了解Markov链的基本定义和一步转移概率的定义,熟练掌握转移概率满足条件和计算; 2.理解可达、互达与周期的定义,理解非周期不可约的Markov链性质,掌握互达性的等 价关系、互达的周期和周期的基本性质;
3.理解常返和顺过的基本定义,理解零常返的概念,掌握常返的充要条件;
4.理解Markov链的基本极限定理,理解Markov链的平稳分布,掌握遍历的不可约Markov链及其极限分布之间关系的重要定理;
5.了解分支过程的基本概念,理解分支过程中群体消亡与生长到无穷的重要定理;
6.理解连续时间Markov链的基本定义及其转移概率,掌握Markov过程转移概率满足的条件; 7.了解纯生过程的基本概念,了解Yule过程; 8.了解生灭过程的基本概念和满足条件;
9.理解Kolmogorov向后微分方程和向前微分方程的表达式,理解Markov过程的性质。第四章平稳过程(10学时)
本章内容:平稳过程的定义和例子
遍历性定理
平稳过程的协方差函数
几个常见随机信号的协方差函数
功率谱密度
一般预报理论
平稳序列的预报
本章要求
1.了解周期平稳过程的含义,理解平稳过程的基本定义、严平稳和宽平稳随机过程、高斯过程和滑动平均序列;
2.了解遍历性的基本概念,理解均值遍历和协方差函数遍历,掌握均值遍历性定理和协方程函数遍历性定理;
3.理解协方差函数的基本性质;
4.了解振幅调制波、频率调制波和平方检波;
5.了解确定性时间函数的能量、能谱密度、功率谱的基本概念,理解平稳过程功率谱的概念,理解Wiener-Khintchine公式;
6.了解最小均方误差预报,理解最佳预报的基本含义;
7.了解平稳序列的预报的基本概念,理解自回归模型的线性最佳预报和滑动平均模型的预报。第五章 Brown运动(14学时)本章内容:Brown运动的定义
Brown运动的性质
随机积分
随机微分
关于Brown运动的积分
常系数线性随机微分方程
n阶常系数线性随机微分方程
Ito微分公式
一般随机微分方程简介
Brown运动的其他一些应用
本章要求
1.了解Brown运动的物理含义,理解Brown运动的基本定义; 2.了解Brown桥过程的含义,理解Brown运动的基本性质;
3.了解随机积分、随机微分的基本定义,理解Brown运动的积分及其计算;
4.了解随机微分方程引入的物理背景,理解一般常系数线性随机微分方程和n阶常系数线性随机微分方程; 5.了解Ito微分公式的金融背景,理解Ito微分公式;
6.了解扩散方程,理解Black-Scholes公式及其在金融中的应用; 7.了解Donsker定理、反正弦律和Brown桥在经验分布函数中的应用。
三、课程教学的基本要求
随机过程是一个有特色的数学分支,有自己独特的概念和方法,内容丰富,结果深刻。是一门应用性很强的学科,教学上注意引导学生从传统的确定性思维模式进入随机性思维模式,使学生掌握处理在工程、经济管理、生命科学、人文社科以及科学研究中出现的随机问题的数学方法,强调注重理论联系实际的教学思想,提高学生分析问题和解决问题的能力,通过对本课程的学习,学生应熟练掌握概率论与数理统计中的基本理论和分析方法,能熟练运用基本原理解决某些实际问题。
课堂教学采用和现代化的教学手段结合的形式,利用多媒体教学手段效率高的特点,结合传统板书的讲授形式。
(一)课堂讲授
由于本课程有其独特的数学概念和方法,并大量向各学科渗透并与之结合成不少边缘学科,其教学方式应注重启发式、引导式,课堂上应注意经常列举概率在各领域成功应用的实例,来联系已学过课程的有关概念、理论和方法,使同学加深对本课程的基本概念、基本理论和基本方法的理解。
(二)习题课
同时配合理论教学需要,习题课以典型例题分析为主,并适当安排开阔思路及综合性的练习及讨论,使同学通
过做题既加深对课堂讲授的内容的理解,又增强运用理论知识建立数学模型、解决实际问题的能力。
(三)课外作业
课外作业的内容选择基于对基本理论的理解和巩固,培养综合计算和分析、判断能力以及计算能力。习题以计算性小题为主,平均每学时3~6道题。
(四)考试
考试采用闭卷的形式,题型包括基本概念,基本理论的选择题,真空题题型和分析计算题。总评成绩:课外作业,平时测验,实验占30%;期末闭卷考试占70%
四、本课程与其它课程的联系与分工
先修课程:数学分析
高等代数
概率论、数理统计等 后续课程:时间序列
统计的预测与决策等
五、建议教材及教学参考书
[1] 方兆本、缪柏其编著,《随机过程》(第二版),科学出版社,2004 [2] 盛骤等编,《概率论与数理统计》,浙江大学编,高等教育出版社 [3] 《概率论》第三册——随机过程,复旦大学,人民教育出版社,1981 [4] 钱敏平,龚光鲁,《应用随机过程》,北京大学出版社,1998 [5] S.M.Ross,《Stochastic Processes》, John Wiley & Sons