培训课感想

第一篇：培训课感想

嘿嘿，朋友们，我们今天正式培训咯，感觉不错，自己上台讲课和自己坐在下面听课就是不一样，自己听课总是感觉好简单，但是自己上台之后会发现有许多问题，比方说那些学生就是不懂你讲的英语。

“hello，everyone”后面就不知道该怎么办了，学生不理你，你要想尽一切办法让他们主动开口说英语，即使他们不懂，但是我们还是要用肢体语言配合让他们懂，让他们自己说出一口流利的英语，这就是我们的宗旨。

虽然说这次只有我们几个“家人”在一起练习，不过我相信只要我们不放弃，暑期一定可带好班级，并且不断地向小峰、阿海、yumi他们这些教练学习，自己可以成长的更快，谢谢所有的教练们，今天晚上“傻妹”比我抢先一步，我是想第一个的，居然被你给抢了，哼〃〃〃〃〃〃不过我不会放过第二的机会，我第二个上台，虽然讲的不是很好，不过全是英语上课还是第一次呢，哎，自己

要学的还有好多，发音有点不标准，现在要不断的练习音标了，还有就是在上课时有时会发出“好，now〃〃〃〃”嘿嘿，总是有那么一个“好”字在里面，这个要改。

有这些教练给我们培训，教我们怎么上课，怎么去教好学生英语，这个真的是学校里学不到的，我感觉自己的选择没有错，我会坚持到底的。

最后一个上台的就是“她”了，嘿嘿，看她在台上尽情的发挥自己的才能，感觉不错哟。确实有一种教师的风范，毕竟和她一起去小学教书，又可以锻炼自己。我相信我们只要相信自己，一定会发挥的更好，继续坚持吧。I Believe You.对了，今天晚上还学了一首英文歌哟，“The Hokey Pokey”这首歌可以活跃课堂气氛哟，我们不断地学着这首歌，不断地学着怎么去教这些动作，最后动作都学会了，歌没学会，嘿嘿，有点惭愧哟。

一直从七点培训到九点半，有谁想和我们一起的可以联系我哟，我的联系方式是 TEL :***

QQ:864795277

欢迎大家一起加入我们的大家庭，李阳疯狂英语阜阳教育培训机构。

在这里我们不仅可以学怎么去教学生英语，而且还要不断地自己学习，给自己定一个明确的目标，不断地把目标细化，一步一步的完成，最后一定可以实现的。我们的校长就是用这种方法从一个什么都没有的人做到现在拥有600万资产的一个校长，真的值得我们去学习。我们这里还会教你如何去感恩，感恩父母，感恩老师，感恩身边的每一个人。

因为我们这里有李老师给我们讲课，讲关于《弟子规》教我们如何对待父母，懂得感恩，谢谢李老师。

培训我会一直坚持到底的，今年暑期我相信自己可以和你们一样，不断地在这个平台发展下去。“Iphone4S,我一定要拿到，苹果电脑，嘿嘿，有种欲望哟。我会不断地努力地，把我的学生教好，不断地向你们学习，我相信自己。

只有先相信才会有结果，我要和有结果的人在一起，那些没有结果的人只会讲大道理，自己没有结果还不断地打击别人，呵呵，用我们的老师的话讲就是“中国人最擅长的就是打击别人”这话一点没错，不过我还是认为我可以在一次次的打击中学到更多。有他们的打击，我才会不断地去挑战，而且身边又有一些积极向上的家人一直鼓励我，我相信毕业时的我一定会很好的。不断地努力，不断的加油。陈刚，只要你相信，你就一定行。COME ON.时间：2012-4-9

第二篇：心理培训课感想

心理培训课感想

上周从周五开始的整个周末参加了为期三天的心理培训课，虽然说确实很累，再加上这天起，整个教室就如蒸笼一般，确实让人累得够呛。三天的培训，别的不说，起码在人际交往的心理上确实有了长足的进一步的认识，人际交流的能力方面也进步不小。这段时间虽然显得比较忙，但我了解到了很多以前从未接触过的东西，学到了很多对我个人和学习工作都非常有用的知识，就犹如给我原来的生活打开了一扇窗，使我看到了一个新的天地。

以前在学校并没有过多的对心理方面的学习有过涉及，对心理调整及人际交流心理等知识知之甚少，而大学生正处于学习——工作的过渡阶段，各方面心理、学习、工作等压力都很大，对于心理调节、人际交流等方面的知识能力都是迫切需要的，而我们此时都没有具备足够的知识能力，这些都是我们所匮乏的。来到培训班之后，在老师尽心尽力的辅导学习下，通过课堂学习、课外兴趣活动，加上自己的领悟，以及自己的日常学习工作生活中的感受经验，确实有了拨开重云见天日的顿悟之感，许多曾经的困扰也已不再是问题。

作为一名当代的普通大学生,我们没有任何的优越感，在如今大学生遍地走的社会，一个普通大学生仅仅是广大求职者中的一员，在起点上，我们不曾具备任何优势，而如今的就业状况每趋日下，似乎除了家庭关系背景和运气外我们的前途便只是镜中花、水中月，我们便如同关在玻璃杯里的苍蝇，前途光明而没有出路。面对这样的“前景”，我们能做什么，现实如此我们无力改变，因而便堆积了大量的负面情绪垃圾在心里，很容易就情绪失控或者失去学习的理由和信念，让自己放浪形骸，无所事事，失去自己的目标和方向，迷失自我，是自己日益沦丧，丧失斗志，甚至于是去了生活的目标，失去了自己曾为之奋斗努力拼搏多年的信念„„大量的情绪垃圾堆积，时时都有将自己淹没沦为行尸走肉的可能。大学生真的很需要拥有正确的心理排解能力和心理承受能力等各方面的心理能力，现在的大学生真的好累，因为大学的学习，我们为的不是一个学士证，而是为了给自己更多的力量让自己有机会有能力主宰自己的命运和未来，很多人说大学很轻松，但事实呢，真的是这样吗？如果只是想混混或许真的很容易，可我们的目标呢？我们为之拼搏奋斗多年并支撑我们努力学习成为大学生的信念呢？难道这么多年的努力为了成为大学生是为了要来大学里混上四年？不，这不是我想要的，这不是我要的大学，这不是我要的生活！我不愿就这样放弃„„

大学生的情绪垃圾早已不再是愤怒、嫉妒、生气、暴力等这些了，更多的是对未来的绝望。绝望，可怕的绝望。一旦让它将你的心占据，你便不再是你自己，你将失去你的所有，只剩下懦弱和颓废„„

足够的正确的心理调节等知识能力是当代大学生所必须具备的，心理问题也已成了一个不可忽视的重要问题。这三天的学习，老师们都很尽心尽力的为我们进行了讲解，并为我们安排了团体活动让我们体会人际交流中团结的重要，在团体活动中我们的小组也很荣幸的获得了第一名，感觉真的很不错。

心理培训课程对于当代大学生来说实在不吝于初春之雨于大地。

卡耐基也曾开设人际交流的心理课程，将心理能力作为人的生活工作发展的一项重要能力来培养。人际交流能力，长远的不说，单是现在的与老师同学等身边的人的想出来说就已显得非常重要。与老师们的关系处理不好则很可能会对我们的学习产生影响，别的不说，有多少人会能够做到认真专心地去听一个自己非常不喜欢的老师的讲课，更别说去认真按要求完成那个老师所布置的作业和课外任务了，而这一切都将对我们自己的学习产生巨大影响，不论你是否强迫自己，你的心里毕竟会有一块阴影，会让你的学习存在瑕疵，不尽如意，说的不好听一些，要是与老师的关系处理不好，期末成绩处于挂科边缘的时候怎么办。至于与同学们的关系上，那就更是如此了。与同班同学、与舍友„„校园生活我们时刻围绕在同学们的生活中，若是与同学学们的关系处理不好，那大学的校园生活该怎样进行？个人孤立么？想必那样会比较难受吧，作为社会性生物的人类特别是现代联系日益紧密的现代人来说，做一个鲁滨逊或者现代版陶渊明似乎不太实际吧。

大学的生活离不开同学朋友和老师，离不开交流。大学就是一个我们的学生时代到面对社会生活的缓冲时代，在这样的时期里，我们所需要面对的不再仅仅是学习压力家庭压力那么简单，为了在面对将来的社会生活和工作的时候能够更加从容、更加有经验有底蕴，我们很多人都会选择在学习的同时找一份工作，增加一点收入，增加一点经验，与此同时更增加了对社会的接触和认识，也就对当今社会的现实残酷有了更多的体会，我们可能会觉得挫败、会害怕、会失去信心、会为自己的未来担忧„„当这些绝望积累到一定程度，便会厌世、避

世，这些都会将我们的希望我们奋斗的目标打入万丈深渊，将我们的对未来的憧憬笼入黑暗。

我们这些大学生真的很需要足够强的心理承受和调节能力，一个人想要成才，成为人才，需要怎么做？陶行知老先生说过“欲成才先成人”，只有在能够有能力控制自己的思维、自己的情绪的心理基础上拥有才能，方能成就自己的事业、自己的前途。一个人如果没有足够强的心理承受、调节能力，在这样竞争激烈的社会中生存，很容易便会被各种负面情绪、思维所影响，从而做出种种过激或错误的举动、选择。

这一次的心理培训课真的给了我很大的触动，为我打开了一扇新的窗口，让我认识到了自己以前只重学习而忽视自身精神心理的修养的错误，我明白了古人修身必先修心的含义。

第三篇：网络推广课培训感想

网络推广培训感想

一眨眼入职已经半个月了，这半个月跟公司老人学到了很多新的知识，而且为了我们新人能尽快上手，杨经理还亲自给我们做了几趟培训，现就其中的一场网络推广的培训说下自己的心得体会。

2014年8月8号，杨经理给我们上了一节很长的推广知识普及课。主要内容是如何使用百度百科、互动百科、搜搜百科、百度文库、百度知道等平台做网络推广，课程讲解的很详细，几乎是手把手教学，让我更快的消化了这些推广知识。同时这些知识也让我意识到要做好网络推广这份工作没有看起来的那么简单，虽然有推广基础，但要充实的知识依旧很多。细节决定成败，比如百科尾部需要的参考资料，并不是随便一篇文章就可以拿来用的，要是一篇与要做的百科内容相符度高于80%的站内资讯和一篇已被收录的相关百科才能作为参考资料。另外做百科最好能简则简，否则添加的东西越多，审核的东西也就会越多。还有做百度知道，搜狗问答等，同一个IP不能既提问又回答，这个可以邀请好友协助提问或回答。在进行推广培训的过程中，杨经理还穿插讲了一些推广常用到的工具的使用，比如金花、观其等。这两个工具都是可以帮助我们查找所需要的网站的关键词的。

通过这节推广课程的学习，让我在网络推广方面又有了长足的进步，在今后的工作中，还有很多方面需要学习，并且需要每天加强，我相信，功夫不负有心人，只要努力，一定能做好网络推广，做好电子商务服务工作。

第四篇：青年志愿者骨干培训课感想

青年志愿者骨干培训课感想课程于早晨八点钟拉开序幕，众多青年志愿者骨干都早早入场。我们有幸听到院团委副书记音坤老师为我们讲解“志愿服务工作宣传报道这门课。老师风趣的语言，形象而生动课件，吸引了在坐学生的耳朵和眼球。经过培训，我发现，自己原先对大型志愿活动的概念的理解是存在偏差的，对大型活动中所遇到的问题应如何处置，应怎样全面地考虑可能发生的情况等等系列问题，我都不曾完善的思考过，而这门课的培训，无疑为同学们提供了思考和行动的方向。接下来，我们还接受了多门课的培训：如志愿服务公共基础知识、志愿服务中的礼仪和老志愿者的经验等。我想这些精彩高质量的课程为我们成为合格志愿者起到了画龙点睛的作用，我更有信心在校志愿服务期间贡献更多的力量

记得初进青协的原因是希望自己成为一个志愿者，能进入社区、孤儿院、敬老院去给需要的人以帮助，想尽自己的能力为别人做些什么。

经过系层层选拔我终于进了

系青年志愿者分队，自己觉得很有幸。

以为自己可以亲自实践去帮助别人，可后来才明白自己是青协纳来的新干

部，没有太多的时间和机会去参加活

动。但在培训中我也学到了很多，做

人做事、交朋友。让我成长了很多，虽然，骨干培训已经结束了，但是我还是留下了不少美好的回忆。参加青协是一件有意义的事，我想我会牢记志愿服务精神：奉献、友爱、互助、进步。我会一直坚持下去，不抛弃，不放弃，真正体会助人为乐的幸福，深知自己的责任。

最后，我希望有更多的同学加入我们这支队伍中来，让我们共同奉献社会，让我们的校园更加美好，让我们的社会更加美好。

青年志愿者分队——体育系

李俊浩 我很喜欢这句话：能力可以培养，但态度决定一切。我从青协知道了一件看似很容易的事情，操作起来是很困难的。协调场地，组织人员，预备材料和授课内容，每个链条都不能有问题。

第五篇：学生干部培训课感想

邕大信息院学生干部培训课感想

对我来说，学生干部培训课是一段难忘的人生经历。我深刻认识到高校的学生干部主要包括党支部干部、团干部、学生会干部、班级干部以及社团干部等等，这些群体在高校学生工作中扮演着十分重要的角色，并且是每一所高校开展各项工作的得力助手。我也深刻了解了作为一名学生干部应该具备良好的政治素质理论，思想道德素质，正确的世界观，人生观，价值观，努力把自己培养成为一名优秀的领导者。在培训班的学习与交流中，不但增强了服务意识，知道了有效的工作方法和工作艺术，而且全面地提高了综合素质。在这里，我学到许多，深有感触。学生干部培训课也一定会对我今后的人生态度、工作方法及能力的提高产生巨大的影响。

学生干部必须具有坚定正确的政治方向和强烈的事业心和责任感，这是学生干部政治素质的体现。学生干部还必须要有良好的思想品德和高尚的道德情操，这是做好工作的根本条件。社会主义现代化建设，要求学生干部要有一定的文化修养和丰富的知识，这也是胜任工作必备的条件。学生干部要不断提高思想觉悟，加强综合素质的全面提升，注重理论与实践相结合，坚持自我良好形象的塑造与学生会整体形象塑造的统一。

通过学习工作方法和艺术，我充分认识到学生干部的本质是引导；工作本质是服务；起到的作用是（1）组织领导作用，（2）桥梁纽带作用（3）自我作用，自我管理，自我服务，临时处断能力自我约束。在工作中我知道要团结社团联合各个社员，大家齐心和力把社联的工作做好，我知道,要作为社团联合会的一名成员，也做为一名学生干部，应该以身作则，努力塑造个人形象，慎言守信，尊重他人，学会虚心接受他人批评......一、赵娟老师演讲的学生骨干的素质与能力课

学生干部因其本身的职能和作用要比平常同学接触和处理更多的事情和矛盾，因此必然要求其具有较高的处世处事能力和素质。作为学生干部必须具备的两个最基本素质是责任心和大局的观念。有责任心就懂得尽心尽力的完成本职工作和学院辅导员布置的任务，说得冠冕堂皇一点就是鞠躬尽瘁，死而后已！有大局的观念在处理矛盾冲突和平衡利益时就懂得站在全局的稳定和集体利益高度来把握，避免因情绪一时冲动和为一己私利而激化矛盾或损害集体利益。学生干部不是官，学生不民，学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间不是上下级之间而是平等主体之间的关系。但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。

学生干部应具备的素质：1．较高的思想觉悟水平2．加强自身修养 3．培养意识(大局观、服从与反馈、倾听、自尊、自爱、自信、自强)。

学生干部应具备的能力：1.行动能力(策划组织能力、执行能力、积极能动性、合作能力、临时处断能力)。

学习能力：学生干部的素质和能力并不见得明显的界线，学生干部应当从努力提升自我能力的角度出发，不断完善自己。

二、陆海兰书记演讲的学生干部心理素质培养课

学生干部是指在学生思想教育、学习、生活管理的一切组织机构中承担工作任务的学生。他们是学生的代言人和组织者，是学生中的骨干分子，同时又是教师的得力助手，是学校思想教育和管理工作的重要依靠力量，是学校党团组织、学校政工人员和教师同学生沟通的桥梁和联系的纽带。学生干部是学生中最为上进、最有活力的优秀群体，是学生前进的火车头，是学生活动的核心灵魂，他们的思想素质高，学习努力刻苦，工作能力较强。这个群体素质的高低直接影响到集体的凝聚力和战斗力，这个群体的素质和作风对学校的校风、学风也有重大影响。

要讲政治，提高政治思想素质。要讲学习，明确学习目的，端正学习态度。要具备一定的知识素质。要有高尚的思想道德素质(先人后己、大公无私的高贵品质, 襟怀坦白、言行一致的工作作风, 谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作态度, 严于律己的自省精神), 要培养创新意识, 要有健康的心理素质, 具有一定的工作能力, 要处理好与上级、班级同学、班委会成员及所在集体之间的关系。

三、梁伟芳老师的社交与礼仪课

“不学礼，无以立。” 梁伟芳老师告诉我们了如何规范学生干部礼仪，塑造学生干部新形象，提高学生干部自身素质。只有规范学生干部的礼仪，增强学生干部与同学之间的亲和力，学生干部才能更好的完成工作，提高完善自身素质。基本礼仪，包括课堂礼仪、着装礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪和集会礼仪。社交礼仪，包括仪表、通讯、握手等等。要求我们做到：干净、整洁、卫生、简约，整体效果给人端庄，雅气。梁伟芳老师还介绍了一些与现实生活中的其它礼仪，有介绍、拜会、餐桌、乘车、打电话，发短信等相关礼仪，着重强调了先后、位置、顺序的重要性。最后还有介绍了学生干部交往的实践经验，主要有处理好与同学间的关系，正确协调于老师的关系，加强学生干部间的合作，加强兄弟院校学生组织、学生干部之间的交流合作和加强与社会组织之间的合作。

通过本次礼仪规范培训，我充分认识了礼仪的重要性，在以后为人处事，接物待人方面必定注意规范自己的仪容仪态。

四、高锦奎辅导员的公文与写作课

公文，是公务文书的简称。我国现存最早的公文是殷商时代的甲骨文卜辞。西周时期出现了“誓”、“诰”、“盟书”、“谱牒”、“政典”等公文形式。《尚书》是史存最早，较为系统、完整的公文典籍。《尚书》纂集了虞、夏、商、周四个朝代的公文，其体式又分为典、谟、训、诰、誓、命六种。典，“五帝之书也”，即记录五帝时重大国事的文书；谟，“议谋也”，即上层管理者的治世谋略记录；训，“说教也”，即教诲性言辞；诰，“告也”，即告白天下的训诫性文告；誓，“约束也”，是一种誓众文告；命，“使也”，也就是命令。秦汉时期产生了“制”、“诏”、“敕”、“策”、“章”、“奏”、“表”、“议”等。至唐宋后，又出现了“戕”、“符”、“露布”、“公移”、“判”、“国书”、“谕”、“疏”、“剳”等公文样式。明清公文在沿袭唐宋体制的基础上，又产生了“题本”、“奏本”、“照会”、“堂谕”等公文样式。

现代公文，主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。

通用公文按行文方向分为上行文、平行文、和下行文；按流通来源分为收进公文、外发公文和内部公文；按作者性质分为党内公文、行政公文和社会团体公文；按发文性质分为问文和复文；按内容处理要求分为参阅性公文和承办性公文；按办理时间要求分为特急公文、紧急公文和常规公文；按机密程度分为绝密公文、机密公文、秘密公文和普通公文；按特点和作用分为规范性公文、指挥性公文、报请性公文、知照性公文和记录性公文。通用公文从文种上划分，可分为行政公文和事务公文。

公文的组成要素, 编辑本段公文写作的基本功能, 公文写作的主要特征, 公文的写作要求。

五、陆海兰书记的团队建设与配合成功团队的建立除了具备文化、价值及使命外，还需要每位成员了解作为一名职业化的员工哪些该说？哪些不该说？哪些该做？哪些不该做？以及在团队中如何正确的看待自己与他人？如何有效的与人合作等问题。课程将为每位管理者理清团队建设中的误区与陷阱，并学会帮助团队成员发挥优势。团队协作是团队建设之很重要的一部分，作为团队负责人如何在工作过程中促进团队协作？

首先，作为团队负责人在工作过程中应善于营造团队氛围，提倡、鼓励和强化每个人员的团队精神；教导成员关注团队目标，努力去完成团队目标，防止个人主义思想蔓延。其次，团队分工要好，合适的人站在合适的岗位。比如，木桶的A位置应该站一个足够胖的人，才能使木桶“密不透水”、不留缝隙，可是你安排了一个瘦骨如柴的人，即使他再高也不管用。

强化团队的向心力和控制力。充分发挥领导者的影响力，有意识地强化领导的核心作用，使团队成员自觉主动的团结在领导周围，跟紧领导的步划(这是“由内而外”的主动跟随);缺乏向心力的团队必然是个人主义思想蔓延，一盘散沙的团队;没有向心力很难想象会有战斗力!如下图一所示：当团队成员A没有“向心”时，木桶的缝隙就出来了，水就会从箭头所示方向渗出。但是，团队管理只有影响力显然是不够的，如图二所示，虽然每个成员都“向心”，但由于联结得不紧，成员之间就出现了缝隙，水也从箭头的方向渗出。因此领导者必须加强控制，及时发现问题，及时调整队伍，规范各项流程与制度，强化考核与激励，确保团队成员能紧密的结合在一起(这是“由外而内”的控制力量)。

建设优秀的团队协作机制，强化团队的协同作战与互相支持。团队的分享机制。使不同成员积累的经验能成为团队共同的财富，促进团队成员的沟通交流。抱怨创新机制。每一个企业、每一个团队都会有抱怨，就象湖水会有波涛一样，没有抱怨的只会是一潭死水的团队。但如果抱怨太多，不加以引导，那么波涛就会变成洪水猛兽！记住“抱怨是魔鬼，创新是天使”！通过建立抱怨创新机制，一方面解决抱怨，另一方面培养了团队的创新氛围。内部竞争机制。

这一期的培训中还讲了“科学发展观”等，我在此也受益匪浅。就是因为参加了这样的一个培训，才让我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在实践活动的过程中更让我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作学习中，我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当成为一名符合新时代要求的高校学生干部。现在，我更深刻地认识到全面学习的重要性。有人这样说，“学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表将来，让学习成为工作的一部分。”能有机会参加学院举办的学生干部培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。我将在今后的工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好每一件事情，勇攀工作和学习的高峰。

邕江大学信息工程学院10级计应(1)班 许宝升

2012-6-12