暑假支教（范文）

第一篇：暑假支教（范文）

大奎乡之旅

开课前期

2013年7月8号，学校放假，按照以往的安排，此时的我应该已经坐在回家的车上啦。然而这一次，我没有立马回家。9号上午早上的车，8号晚上我一觉睡到早上还是没醒，结果是室友叫的辉说：胖子你还不起来，就赶不上火车啦。我也不知咋了立马从美妙的梦境中醒了过来，一看手机，晕了。于是立马洗洗刷刷，拿着东西就跑去车站方向。。结果赶上了，舒了一口气！但悲催的是火车票给掉了，还好一位好心人拾到后交到了柜台处，当我领回车票时被车站工作人员细心的叮嘱了一阵……..经历了漫漫的长路，以及令人无语的乘车，9号下午终于赶到了我们的支教地点大奎上。一下车看到了令大家都惊喜的一面，因为大家都发现这学校的教学环境并没有我们之前想象的那么糟糕，学校的环境就是那里的贵族学校一般，而且大奎上的村民们也很热心，在我们支教期间送了好多菜……第一天到达后，各自载着自己的旅途疲劳，支教的期待以及不送丰富的晚餐美美的睡了一觉。不过在这之前，大家一起开了一下会，说了支教的安排……招生，教学，班主任等等。

新的一天，新的开始。大家都带着期待，兴奋的心情，化整为零出发前去大奎上招生。。而我这和一学姐一组前去招生（实际上我比她大），一直以来咱俩的招生情况还不错。期间我们先表明了自己的身份，然后再说明自己的来意…家长们一听都觉得希望来啦，所以纷纷给自己的孩子报了名。后来支教队员们在大奎集合，期间不知道从哪儿冒出来一堆孩子，说要看我打太极，要看我跳舞。好吧！此刻我明白了，原来我被队员们买了，我的个神啊！呜呜呜…….哎，没办法为了给孩子们一个满意的，答案，也为了给他们一份快乐，我一大男人只好硬着头皮上了。还好我hold了他们。后来大家又去了一个叫廖家但很偏远的地方找生。之后大家回学校吃吃喝喝，洗洗刷刷，开完例会就睡教啦。我相信大家对下一天的教学都抱有很大的期待，而我自己也是一样，而且很紧张。毕竟大一的支教让人…..正式接触

10号以后我开始了我难得的早起之旅，其实在支教期间我是教4年级自然科学，5年级体育的。现在还记得我的第一节课是5年级的体育。10号那天我上了我有生以来的第一节课，给孩子们介绍了我自己，也说了自己15天的教学安排与计划，选了一选课代表。不过我发现，这还真有点儿难，我不太能hold孩子们。第一节课就在紧张的心理压力下，眨眼间过去了。第2天的4年级的自然课也是一样….之后第二天给他们上的体育课，真心让我手忙脚乱啊！自己好多事儿多不知怎么处理。好吧按照教学来吧。5年级体育教学计划

第一节课：老师自我介绍，学生自我介绍，老师学生交流，宣布纪律，游戏（选课代表），体育运动前要热身。

第二节课：队列队形

第三节课：舞蹈奶牛舞

第四节课：舞蹈奶牛舞

第五节课：舞蹈奶牛舞

第六节课：足球（羽毛球初赛）

第七节课：足球（羽毛球决赛）

第八节课：自由活动

第九节课：太极（起势，野马分鬃）

第十节课：太极（白鹤亮翅，左右搂膝拗步）

第十一节课：太极（手挥琵琶，左右倒卷肱）

第十二节课：太极（左揽雀尾，右揽雀尾）

第十三节课：太极比赛。

第十四节课：自由活动。

第十五节课：迎新晚会

可是问题来啦，队形队列他们已经已经会啦。没办法教奶牛舞吧，开始的时候还行。后来大家一半的人说不想学了，特别是男生。于是就教那一半想学的。在这节课上我第一次邂逅了我的小奶牛（段晶奕，朱巧芸，郭玲，陈郴倩，朱妮敏，朱文豪，毛新雄，毛庆铃，杨亚星）。就这样这节课在混乱中度过了。不过已经把队形确立好啦。

因为时间的原因以及调整15天里体育课，给5年级的孩子们教了奶牛舞和太极。而四年级的自然科学

第一节课：老师自我介绍，学生自我介绍，老师学生交流，游戏（选课代表）

第二节课：洗手

第三节课：牙齿

第四节课：小鸟

第五节课：游戏活动课

第六节课：火灾原因，预防

第七节课：火灾发生后该怎么办？

第八节课：寻找外星人

第九节课：以外星人唯切入点教授孩子学会与人打交道

第十节课：魔鬼百慕大

第十一节课：游戏活动课

第十二节课：食品营养与安全

第十三节课：农药有多可怕？

第十四节课：游戏活动课

第十五节课：迎新晚会

按照教学计划，我给孩子们上了洗手，保护牙齿，火灾，外星人，唱歌方面的知识….总而言之此次的教学并没有完全按照教学计划行事，而且教学时间也不是很足。教学从开始的混乱到慢慢地适应，由没经验到有经验，，等等都有着自己的成长。

意外的调整，意外频出

由于原5年级的班主任需要去做调研，所以叫我代理5年级的班主任。也正式因为这副班主任，我学到了更多东西。班主任的日常工作是，每天每节课去教室留意学生，早中晚锁门，平时注意学生们之间的安全问题，对孩子们进行品德教育。

状况一：还记得有一次班上一男生（朱帅军）跟女生（朱妮敏）打架，本来没啥事的，结果男生踢了女生一脚。幸好及时发现，我当场指出来男生的不对。可是下课后我发现，这男生还在虎视眈眈的……没办法了，只有去跟队长反应情况。队长找了小男孩去谈了谈，说没啥事了。并建议我下次对某一些孩子不能当场指责他。应当私下里与他用老师，朋友弄得身份交谈。在队长找朱帅军谈话以后，我发现时不时的会看我，而且有时候不喜欢我…好吧，这小子还记仇呢……之后我主动与他接触交流，这情况才得以解决。

状况二：自从我当了班主任以后，我发现了我一学生（盘君豪）老是喜欢，在课堂上开小差，老是喜欢做吸引老师注意力的事儿…….所以就直接忽视他，希望他的情况能有所好转，结果效果不大。后来就多关注了他，也向同学们询问了他的情况。可是有一次他真心让我无语了。一女生不小心弄了他一下，结果他老是趁我不在，或者没注意到时候去“骚扰”女生。结果把这女生弄生气了，弄哭了。后来我对他的行为进行了很多次的说教，结果他还是没有改。之后我卆对他失望了，不再关注他。

状况三：这是最让我无语的，最伤心的，也最无奈的。

事件的主人翁是我和我们班的班长朱彤。朱彤每次放学后都会来学校玩，我也经常跟她一块儿玩。可是这一次……这天我跟她聊的很开心，一段时间后我说回家吃饭吧。老师去休息一下。结果在我走之后她就跳到我的背上去了。好啊，我就把她抱过来，带着她转圈儿。可是她说她疼。。我发现情况不对，就放她下来了。一下来她就很生气，还狠狠地掐了我一下（平时喜欢掐人），蹲在地上哭了。好吧，但是我不知所措了沉默一段时间之后我问了一下她的好朋友啥情况，她说是因为她不能抱起来转圈儿，一转就疼。当时我了个憋屈啊。没办法啦，祸是我惹出来的，于是我又哄又利诱，甚至还让她掐我（当时都被掐出血啦），可是都没有用。最后直接跟我来啦一句，明天我不来上学啦，以后都不来啦。顿时我感到憋屈，无奈。之后我叫她好朋友去买了冰棍儿，叫她好好劝一劝她，结果还是没，最后请学姐调解，她才原谅了我。杯具啊！！

状况四：这是我最生气的一次打架事件。

这天我们班上来了位新生，这天上午情况一切都好可是到了下午的活动课，我和班长在聊天，突然她对我说：老师有人打架啦。结果跑去一看，情况还蛮严重的2人脸上，手上，腿上全是伤口。当时我立马就火了。咋打成这样呢？当时立马想抽他俩，可是忍住啦！先安抚了2人然后和梅姐一起，询问了原因（男孩拿木棍女孩面前晃悠，女孩上前踹了男孩一脚……就这样打了起来）。之后给2人包扎并处理关系后就结束了这场惊悚的打架事件。

难忘的人，难忘的事儿，最开心的时刻

要说到之间期间最难忘得人，那就是我的小奶牛们（（段晶奕，朱巧芸，郭玲，陈郴倩，朱妮敏，朱文豪，毛新雄，毛庆铃，杨亚星）），以及5年级的孩子们。最难忘的事儿是教小奶牛跳舞。最开心的是每天和孩子们嬉戏，以及支教汇演那天小奶牛的精彩表现。虽然现在支教已经过去很久了，但是脑海里始终有着孩子们的身影。人生无数过客，但孩子们绝不是过客。

支教的经验收获

支教期间：优点：心态渐渐变好不紧张，善于同学生交流。

缺点：气场不够，支教前期课堂纪律混乱，缺少老师技能，上课语言艺术缺乏。。做班主任与任课教师时自己产生的疑问：

1.究竟如何与儿童沟通？却又不失威信？

2.如何分析，预测儿童行为。

3,.对性格内向，却老是做一些事儿（干扰课堂，上课）怎么办？（忽视他？完全做不到，而且也没多大效果）

4.学生间在课堂上互相举报小动作，咋办？

听别人上课的收获：

1.熟悉教案

2.课前预先说好纪规律

3.教学与实践结合，描述特征与绘画，表达结合。

4.引入鼓励性的教学语言。

5.教学过程有难易梯度，所举的列子以及作业也要有难易梯度。

6.课堂上学生下位以及其他问题，应当及时惩罚，而不是一句下课后处罚。

7.小组分数竞争制度。分数要扣的严，重。不要吝啬加分与扣分。

8.多关注表现不积极的人。

9.注意回顾上节课的内容。

10.朗读时，可以看情况让学生一个接一个的度，最后领读，总结。

11.作为班主任，课堂开始时抽几分钟时间教作人道理。

令人头疼的，无助的事儿

早上排节目时，同学们排斥另外另一个同学，并当全班学生面作了人身攻击。导致一个小学生伤心的哭了。我的处理方法：

（1）找哭的学生说话，安慰(没效果)

（2）找惹事儿的学生谈话（没效果）

（3）找全班学生了解情况

事故原因：老师分组问题；学生排斥；受伤学生本身有一些不良习惯（偷东西，不爱卫生）

带更好的方法解决。

15天的支教生活留下了感动，也留下遗憾。但更多的是开心，幸福。

第二篇：暑假支教心得体会

暑假支教心得体会

2012年7月，我迎来了大学的第一个暑假，也是迄今为止让我最难忘的一个暑假。响应学校实践政策同时也为了锻炼自己，我报名参加了义务支教团队，并有幸成为其中一员。一直就很向往那种去边区支教带给别人知识跟快乐的生活。这次实践的主要目的是支教活动，同时还有我们进行的三个农村调研活动。7月4号，我们怀着急切地心情出发了，我们拎着行李，虽然天气炎热也没能阻挡我们热情的脚步。中午一点左右我们终于到达的目的地—沂源县燕崖镇燕崖村，一个我们要住20几天的地方，开始我们的希望之旅。

当天下午我们我们入住当地一个大院，虽然环境很简陋，但我们也还是热情的收拾着我们将来的“驻地”。还准备了锅碗瓢盆，预示着未来20天我们的“自给自足”的生活。第二天我们就准备招生，制作调查问卷等一些列的活动。由于当地条件问题我们采用了“小班授课循环上课”的方式，设立上课点，一天一位老师循环授课。

我们没什么上课经验，所以每次得提前准备上课内容，其中包括了特长音、体美以及还有感恩教育等。学生们上课时高涨的热情弥补了我们生疏的上课技巧。这里有着这样一群可爱的孩子:他们尊敬师长，他们吃苦耐劳,他们任职做事.他们坚持梦想,他们憨厚可爱,我们从他们身上看到很多朴实纯真,看到了很多我们身边人早已丧失的品质!其实我们在影响他们的同时,他们又何尝没影响我们呢? 在我心里我常想，他们既然来了，我就必须让他们收获东西，无论是课本知识还是课外知识，很感谢我那些可爱的孩子们每节课都很配合和支持我，他们的热情让我也很感动，他们的认可也让我很有成就感,让我很快乐。每堂课我都是精心准备的，题目也是精心设计过。

现在回想,可以说时间虽短，却是我度过的最有价值的一个暑期。而当很多同学说这也是他们度过的最有意义的一个暑假时我们支教的老师都感到无比的高兴，因为我们的到来对这里的孩子有所帮助了，就算我们不能改变什么，但至少孩子们眼界得到了开阔。还有很多情景让我感动不已!还记得一中午，我同一五年级同学聊天，这件事让我心灵非常震动，她是一个很有主见很有思想的女生，她不会认为老师说的就一定是对的，而当老师的观点和她的不同时，她也可以很理解老师的观点，她认为每个人都会有自己的想法，而她自己对许多事情也都有着她独特的见解和天真的思维，我觉得这真的难能可贵。其实我们问一下自己，就算我们上大学了，我们又有多少人真正拥有自己的思想呢？我们又有多少人能够理解和我们不同的思想呢?她很小,但会思考,她很天真,但她很宽容!在支教过程中还有很多场景让我难以忘怀。一群小女生利用课间用她们身边的纸折着她们认为最好的折纸送给我们，一个学生画了我的画像送给我，并写了她的祝福！现在这些东西都像宝一样被我珍藏着。学生们课间拉着我们做游戏，乐此不疲，我们还一起爬山，摘花······我们还有一个精彩纷呈的毕业大会，同学们唱歌、跳舞、变魔术各显其能。

当我们快要离开时同学们还有一些家长都来感谢我们，并且询问是否以后还去，说希望我们去，这是对我们活动及我们这些人极大地认可！更有现在，我们离开后同学们不断地留言，发短信说很想我们，让我们一定寒假还去，这是一种怎样的感动啊！说不清我是有成就感呢还是感到自己实现着自己的价值，但他们清晰的告诉我我的行动是有用的,我们的行动是有价值的,支教之旅是有意义的·······支教的美丽瞬间实在是太多太多了，而无此经历的人大概难以摩一二吧！

简单的生活，简单的人们，简单的处事，在这里一切都变得很简单很简单。在课堂里，每天看到的是一张张渴望知识的脸庞；在游戏运动中，看到的是一个个活跃的身影。支教之旅，许许多多感动的事感动的人使这段经历变成了我最好的回忆之一。那群可爱的孩子们给了我很多感动，让我的心灵得到了成长，二十几天短暂的相逢让我有幸影响了他们也让他们深深地影响了我，我很感谢他们！有人说我们的支教得到的远比奉献的多，是的，我们得到的大于我们付出的，这段旅程我收获的实在太多太多了，而这段希望之旅也将是我生命中挥之这次支教，给了我学习的机会、锻炼的机会、成长的机会。我将把这次支教经历变成我的精神财富，不断地从中汲取营养，争取更大的进步。在工作中充实自己，锻炼自己，使自己更加出色。支教的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力，而这段希望之旅也将是我生命中挥之不去的回忆。

这次支教我们可能受了一点所谓的苦，付出了时间，一些金钱，但那些都是身外之物，而我所收获的愉悦、辅导成果却都是精神上的物价之物。有句话说的好，有一种生活，你没有亲身经历过你就不知道其中的艰辛，有一种艰辛，你没有体会过你就不知道其中的快乐。有一种快乐，你没有拥有过你就不知道其中的纯粹。庆幸的是我们经历过这种生活，体会过这种艰辛，更应有了这种快乐。

暑期实践结束了！辛勤的汗水、欢乐的笑容凝聚成了难忘的回忆，走过的路、踏过的土也将永记我们的脚步!难忘洛邦情,难忘感动支教行!

第三篇：2017暑假支教

2017暑假支教

大学，是我们通向社会的重要阶梯;社会实践，则是丰富大学生活让大学生增长社会阅历的社会活动。转眼间，我迎来了大学生涯的第二个暑假。为了充实这个假期和拉近自身和社会的距离，我早早就盼望着参加一次暑假社会实践活动，而学院组织的XX区百济中学支教实践活动，正满足了我暑假实践的要求。实践实况：

2015年7月12日早上，我们外国语学院暑期支教实践团开赴XX区百济中学，开始为期一周的下乡支教实践活动。一路上我们经历了山路十八弯的艰险意境，但是欢声笑语让我们很快就忘记了道路的蜿蜒。中午，我们顺利抵达百济中学。30个穿着统一的“红衣青年”得到了当地人的格外关注，受到了当地领导老师的热烈欢迎。为此当地专门召开了一个小型座谈会欢迎我们的到来，并为此次实践支教活动拉开了序幕。从这次座谈会上我们了解一些百济乡的基本情况。百济乡位于XX市XX区南部，距城区38公里，总人口约4.8万人，共有14个村。百济乡素有“果蔗之乡”的美称，是XX区有名的农业大乡。甘蔗、荔枝和芝麻鸭是当地的特产。此外，当地领导也表达了对我们生此次支教的期望，而我们的带队老师更对我们提出了要求并部署了一周的活动行程。下午，按计划我们到达当地芝麻鸭养殖场参观特色产业养殖芝麻鸭，在当地农民的细心讲解下我们掌握了一些关于芝麻鸭养殖的信息，除了拍照留念外，芝麻鸭带给我们更多的是对百济乡未来发展的展望。

7月13日早上，我们走了一个多小时曲折的山路去探望百济乡的五保户，并赠送了鸡蛋、百米和面粉等慰问品。五保户老人大约都在80岁左右，长期独自一人在家，没有亲人的照料。我们纷纷坐在老人身边，与老人攀谈，解闷;还有的同学给老人按摩搓背，一派和睦融洽的景象。下午，我们开始布场“招生”，看着求知的同学们踊跃报名的身影，我们不惊更坚定了要让他们学有所得的信念。

7月14日早上，我们开始按照计划给同学们正式上课。经过一个早上的自我介绍、口语、戏剧及手语操，为了促进大家的互相理解，彼此之间的友谊，下午我们开展了一次素质拓展活动。此次素质拓展活动从下午3点到5点，活动内容丰富多彩，旨在促进同学们之间的了解、增进友谊，提升同学们的团队合作精神。

7月15日至17日，为正常授课时间，但也不乏各种有趣的课外活动。印象最深的是我们支教实践团队的男生与百济中学的男老师进行的篮球赛，虽然由于势均力敌和各种客观因素最终我们输掉比赛，但是我们赢得了尊重，更拉近了我们与老师间的交流。7月18日，是我们支教团在百济支教的最后一天，我们安排了一场汇报演出来检验我们的教学成果。汇演形式多样，有英语戏剧、口语、手语操、合唱等。经过这几天的相处，我们与当地学生建立了深厚的友谊，同时也开拓了视野，收获了很多课堂上学不到的东西。实践感受： 7月12日至7月18日短短7天的支教实践活动，让我感慨良多，收获多多。

一、能跟着支教团历经山路十八弯的山路顺利抵达支教地点，这本身就是我人生阅历中的一次难忘的经历。

二、让我醍醐灌顶的更有那两位长者的金玉良言。百济乡党委书记在欢迎座谈会上的讲话，深深打动了我。书记提到我们作为当代大学生，拥有优越的创造条件，也是推动社会发展的先锋，应该找准自己的定位，还深入分析了城市与农村的差距，对我们寄予了希望。他一再强调大学生投身农村建设，艰苦奋斗，也是实现自身价值的一条重要途径，正向他自己一样，大学毕业后被分配到百济乡并一如既往地做到书记这个位置。总之，书记的言辞让我端正了自己对今后就业方向的看法，受益匪浅。另一番良言来自当地一普通农民，通过在去参观芝麻鸭的路上与他进行的一番交谈中，我获得了一手珍贵的实用“财富”。在与他的交谈中，我得知虽然他文化水平不高，但是他在经营农村建设方面绝对是高手。他提到百济乡始终坚持“稳粮食、重甘蔗、优水果、强畜牧、扩造林”的总体发展思路，走农业—生态一体化的发展道路。这些只是我在高中地理课上才接触的名词，没想到这次真正看到并从一位农民口中听到，我既惊讶有激动。农民大叔还认真讲解了当地稻穗、松树、芝麻鸭的种养植和用途，让我是尽饱耳福啊。他，虽然是一普通的农民，但从他身上我看到了我国千千万万像他一样拥有让我垂涎的才智的农民，他们永远是我学习的榜样。

三、此次支教实践活动的一意外收获是炊事班里的故事。由于是下乡支教，我们继承艰苦朴素的传统，采取轮流炊事，既经济又实用。每天吃着新的炊事员做出来的饭菜，虽没有学校饭堂里做的美味，但别有一番滋味。特别是当自己掌厨过后，方知炊事生活的不易。柴盐米醋，颗颗粒粒都凝结着炊事员的辛勤汗水，在当地如此简陋的条件下我们每天都能填饱肚子这是炊事员的功劳啊。从炊事这件小事中我学到了团队合

作的伟大，是炊事员们的相互配合才有了香喷喷的饭菜哇。

四、这次支教实践的最大收获当属与当地学生的交流。在和他们相处的短短几天时间了里，我们作为大学生代表与他们中小学生代表结下了深深的友谊。无论是在课堂上还是课外，他们的表现都异常地显眼。课上他们积极踊跃地发言让我们佩服得脸红;课外他们活泼灵活的身影让我们自叹不如。总之，几天的相处，让我看到了年轻的优势，看到了两代国家接班人的默契和希望。实践展望：

通过这次百济乡支教实践，我更坚信扎根农村，默默奉献亦能出人头地;我更崇尚伟大的农民伯伯所从事的平凡事业;我更深信青少年是国家建设的希望。从现在开始，我坚定信念，加快前进的步伐，向大学外的另一片广阔天地驰骋去!

第四篇：暑假支教总结

支教总结

2011年7月8号我们一行13人来到焦作市修武县西村乡宋营完全小学，一转眼，我们的支教生活已经结束了。对这里的环境由陌生到熟悉，对这里的孩子由陌生到熟悉，对这里的生活由陌生到熟悉。仿佛昨天我们还在校医院门口讲支教的事情，还在图书馆门口合影，今天我们就已经要离开了。

记得我们第一天来这里，早上七点出发，经过半天的奔波，下午四点多来到宋营完小。学校的赵老师热情的接待了我们，赵校长因为开会没能及时赶到，就让王老师先来学校照顾我们，因为王老师夫妇着急来学校给我们开厨房的门，让我们吃饭，路上不小心发生了车祸，我们一直都觉得很对不起王老师，幸亏伤势不是很严重。第一天对这里一切都很陌生，住的地方没弄好，没地方做饭，没地方买菜……虽然大家都有不适应，不过大家并没有抱怨，因为我们是来支教的，就是要受苦的，不应该被这一点小小的困难吓倒。

7月9号我们开始招生。第一天来的孩子不是非常多，报名的也就60多人，不过我们觉得这个人数已经够了，可以更好的对大家进行辅导。孩子们很喜欢老师，不愿意回家非要留在学校跟老师玩，大家玩的都很开心。我们晚上开会，按年级分成了三个班，一、二年级一个班，是一班；

三、四年级一个班，是二班；

五、六年级一个班，是三班。我是二班的班主任，和秦媛、杨腾飞、刘毫我们四个人负责二班，从7月11号也就是周一我们正式开始上课。

开学的第一天，我们都很激动，团队里的人基本上都是第一次当老师，生怕到课堂上太紧张讲课讲错了，也怕自己的讲课方式学生们不习惯，最怕的是会发生什么安全性事故，不过一天下来并没有发生什么预期外的难题，这应该也是我们提前考虑好，做好了前期工作的原因吧，这是很值得欣慰的！家长来的时候都说孩子英语不好，想让我们重点教一下英语。通过调查我们发现这里孩子的英语都很差，这里根本就没有正式的英语老师，英语老师也是平时来支教的，有时来有时不来，一周只有两节英语课。英语本来就是要多说多练的语言，一周两节是绝对满足不了要求的。顿时我觉得自己的担子很重，我想让孩子们学好英语，学习语言开始的越早越好学，他们现在正是学习英语的好时光，不能这样白白浪——

费了！所以不管怎么样，都要把英语教好了。在安排课程的时候我们拍的英语课就比较多，希望能给孩子们营造一个好的学习环境。

第一节课我是跟博涯一起上的，学生们的读书声大的难以置信，从读书声这一点可以看得出这里的教育还是很好的，孩子们都很知道学习。也可能是第一节课，孩子们好奇，大家听课都格外的认真，三四年级的孩子们的思维都很活跃，思考问题都很认真，真的很喜欢这里的孩子们。刘豪、秦媛、杨腾飞我们四个负责二班，我作为班主任，课下我对大家是比较严厉的，我觉得这也不能算错，必须有一个人对他们严厉一点。虽然我们没有教师资格证，但是我们都在努力做好一个老师，从学习和生活两方面都做到更好。

支教已经结束了，大家都习惯了这里的生活了，虽然艰苦，但是很开心，很有意义。来的这13个志愿者也都非常努力，每天做早饭的人五点半就起床做饭，晚上有时候开会比较晚，大家都凌晨才能睡下，这里条件艰苦，大家都十天没好好洗澡了，不过大家没有一个志愿者抱怨，没有一个志愿者放弃。有好几个志愿者都生病了，不过他们并没有放松，依然很努力，一直坚持到最后，一点都不曾懈怠。大家都有很强的责任感，在做好自己分内工作的同时还帮助其他人，照顾各班的学生。可能因为现在是夏天，孩子们不太注意饮食，经常吃很多凉东西，造成孩子们出现较多的拉肚子、发烧感冒现象，好在问题不大，都解决的很好，没有造成大的影响，圆满完成了我们的支教活动。

我觉得这十六天我们做的很不错，很多问题都提前想到了，避免了很多问题、麻烦。从最开始的招生，到排课程表、正式开课，一直到最后的结束送别晚会，大家做的都非常好。我们四个给我们班里的每一个学生都用心写了一段话，写在一张准备好的心形纸上，希望他们能记住那些话，以后也用心生活，用心做事，记住他们的梦想，记住他们给我们许的诺！

7月22日，星期五的下午四点我们举行了大学生暑期支教文艺汇报演出，老师和各班的学生都准备了节目，也都经过了辛苦的练习，特别是孩子们，他们不顾天气炎热，上课辛苦，休息时还坚持不懈地排练节目。最后演出的时候大家表现的都很好，每个孩子都参加了演出，看得出来孩子们都很高兴。有的家长也来看孩子演出，看着自己的孩子优秀的演出，相信他们也一定很欣慰。演出的最后是全体支教老师一起送给孩子们的两首歌——《最初的梦想》和《再见》。希

望孩子们能有一个梦想，并想着自己的梦想一步一步走下去，去实现它；不想跟他们分开，可是再见在所难免，我们必须要说再见，可是却不希望这个再见是再也不见，我们希望等将来的某一天会在某个城市里和他们偶遇，和他们相逢……

我们爱着孩子们，我相信，他们也深深的爱着我们。临别的前一天，好多孩子已经开始伤心了，他们见我们都想起我们交给他们的英语：ILoveYou，见到老师都纷纷给老师说 ILoveYou，最后一天都在给老师送礼物，写了很多祝福的话，写着老师我爱你，我会想你的等等。真的很舍不得他们……

演出结束，一首《再见》把大家唱的哭得稀里哗啦，看的出他们对我们的不舍，孩子们好多都哭红了眼，要给大家合影留念，孩子们一个个都顶着红通通得眼睛。我想告诉孩子们：有机会我们一定会回来看大家的，我也舍不得你们！希望我们以后能再相见，我相信，有缘千里来相会！

支教结束后，我们没有马上离开，大家都留下来各自开始总结，我们思考了我们为什么来？来干什么？孩子们在这半个月里真正学到了什么？我们是要来支教，来献出自己的一份力的，可是不可否认，我们也想通过实践增加自己的能力。回首来看，我觉得我们得到的，比孩子们得到的多。当初我们讨论讲课是应该注重知识还是注重思想的时候，我个人认为是应该注重思想，知识我们讲的肯定没有当地老师讲得好，讲的专业，而且这十天半个月的对他们学习成绩的提高也不会很明显；我认为我们应该让他们看到外面，看到外面的美好世界，让他们拥有梦想，一步步实现自己的梦想。孩子毕竟还小，很多还不是太懂事，还没有一个成熟的思维，所以从中收益最大的还是我们志愿者自己。我们得到了经验，得到了锻炼，特别是从小在城市里长大的志愿者们。我学会了自己独立处理问题，学回了什么事情都要提前准备，只有这样才不会让自己被突然状况击败，面临困难我们才能激流勇进。对于这次支教，我们都想了很多，想到了很多待解决的问题，可是最大的不足就是我们虽然发现了很多问题，可是解决情况却不容乐观。看每天的支教日记的时候还是发现到最后很多问题都没有解决，这是很失败的一点！以后一定要谨记这一点，争取做别的事情的时候做好这一点！从总体上看，我们这次支教活动还是很成功的，大家都很努力，我们将铭记它一辈子。

第五篇：暑假支教协议

2013年暑期陵水县返乡大学生志愿者支教活动协议

在填写报名表时，请仔细阅读以下内容：

1.本人认真填写表格内容，并清楚2013年暑期陵水县返乡大学生志愿者支教活动的基本情况和参与方式。

2.本人保证报名表所填资料全部属实，并志愿参与此次支教活动。

3.本人承诺在被录取后，将全程参与2013年暑期陵水县返乡大学生志愿者支教活动，不中途退出。

4.在支教过程中，听从陵水县返乡大学生志愿者服务队的工作安排，全身心投入支教活动。若本人拒绝履行相关工作职责，所造成的一切后果由本人承担。

5.本人暑假有充足的时间参与此次支教活动，并征得家里人同意。

6.在支教过程中，严格遵守《海南省志愿服务条例》，不以志愿者身份从事营利性或者违背社会公德的活动，自觉维护和拥护志愿者服务队的名誉和形象。

7.服从支教学校的安排，遵守学校的纪律，对自己的生命和财产安全负责，对学生负责。因本人违反暑期支教纪律而造成的他人伤害、公共资源损失及安全问题，一切后果由本人承担。

8.本人认识到此次支教活动条件较艰苦，在此情况下，本人仍志愿报名参加。

9.本人已清楚阅读以上内容，自愿遵守以上协议中的条文，并承认自本人签名起本协议有效。

支教志愿者签名：

日期: