八荣八耻荣辱观宣传教育活动总结

第一篇：八荣八耻荣辱观宣传教育活动总结

参考

八荣八耻荣辱观宣传教育活动总结

在今年全国“～”期间，胡锦涛总书记发表了树立社会主义荣辱观的重要讲话，对中华民族树立正确价值观进行了“八个为荣、八个为耻”的高度概括，全面阐述了社会主义荣辱观的具体要求，对推动形成良好的社会风气，实现“十一五”规划的目标，有极其重要的意义。为贯彻落实这一重要讲话，我区结合先进性教育活动的开展，加大宣传力度，采取“五个结合的”开展学习社会主义荣辱观宣传教育活动。

一、与深入推进先进性教育相结合我区在社会主义荣辱观教育中，结合正在开展的第三批先进性教育活动，把党员是否做到“八荣八耻”列入先进性教育整改提高范围，要求各级党组织和全体党员对照“八荣八耻”进行认真学习讨论，深入剖析自己的思想，检点自己的言行，做到知荣知耻、扬荣弃耻、兴荣抑耻。区纪委、宣传部联合下发通知，专门部署安排把学习讨论社会主义荣辱观与教育活动结合起来，从区纪委、区宣传部、区教育局、区委党校抽选了精干同志组成荣辱观教育宣讲团，深入区直机关、乡镇街道、中小学校进行宣讲，并将胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要讲话印成5000份小册子下发。该区还结合“千名干部下基层、建设社会主义新农村”活动，从区直各单位和乡镇抽派了1025名党员干部组成163个工作指导组，带着小册子下到行政村进行集中宣讲。区教育局组织精干教师根据学生年龄特点，联系当地实际，把“八荣八耻”编写成课程讲义，进行具体、细致、生动、形象地讲解，并决定在全镇开展一场群众性的“树立社会主义荣辱观”演讲、--

征文、教学和论文写作竞赛。

二、与建设社会主义新农村相结合在开展社会主义荣辱观的学习过程中，我们把学习活动与推进社会主义新农村建设紧密结合起来，全面推进农村经济、政治、文化及党的建设的新局面。为摸清有关情况，因地制宜的开展社会主义新农村建设，我区抽调了区、镇、村干部组成调查组，对全区163个行政村的经济发展状况、基础设施建设、精神文明建设、社会稳定、及治安情况、基层组织建设和农村党员的“双带”能力等方面进行了全面细致的调查摸底，对调查中发现的问题进行归纳分析，然后请涉农部门的专家技术人员为各镇各村社会主义新农村的建设开方把脉，对不同经济发展状况的村作出祥细的规划，特别是把社会主义荣辱观的思想融入新农村的建设中，把社会主义荣辱观的内容细化在新农村建设的“乡风文明”建设中，使社会主底荣辱的学习贯彻有实实在在的载体。

三、与做好本职工作、增进机关效能建设相结合我区以“开展机关效能建设”活动为契机，结合先进性教育整改工作和“八荣八耻”教育活动，全面开展机关效能建设。一是精简会议和文件。进一步完善对会议、文件的审批制度，减少会议、减少发文、减少各类检查评比表彰，提高办文办事效率。二是加强制度建设。建立健全政务公开制、首问责任制、限时办结制、服务承诺制、一次告知制和失职追究制等一系列规章制度，规范公务员行政行为。三是建立机关效能投诉制。成立区机关效能投诉中心，自觉接受外来投资者及社会各界的投诉，切实解决党政机关中存在的办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等问题，以及“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象与“吃拿卡要”等官僚主义习气和衙门作风。开展机关效能建设以来，进一步提高了机关工作效率和质量，提高工作人员素质和能力，有效转变了党政机关工作作风，优化了政务环境和投资环境。

XX局结合教育工作实际，深入开展“四个一”活动，即每个党员干部联系一所学校、一个班级、一门学科、一名学生。活动开展后，该局党员干部纷纷深入学校，全面了解联系对象的情况，为学校的发展出谋献策，为学生的进步制定帮扶措施。通过开展主题实践活动同，把社会主义荣辱的宣传教育和为学校学生办实事好事结合起来，达到在学习荣辱观中解决实际问题。到目前止，该局党员干部共建立了39个联系点，扶持了39所薄弱学校，资助41个特困生，并为扶持对象捐款5300元，捐赠学习用具等折款2300元，为基层学校上教研示范课80多人次。

XX局以开展“服务群众，让群众得到实惠”的主题实展活动同社会主义荣辱观的学习教育结合起来，抽调7名党员干部组成宣传服务队，深入镇、村开展“宣传服务活动一条街”、康检、妇检、术后回访、慰问纯女户同时宣传社会主义荣辱，使广大农村农民在接受优生优育的同时学习到社会主义荣辱观。

结合先进性教育活动抓落实，使我区广大党员干部成为宣传和实践社会主义荣辱观的表率。我区各级各单位组织继续保持良好的精神状态，把先进性教育活动的成果及时转化为经常性的党员教育管理工作，把社会主义荣辱观的宣传教育与制定完善党员教育的有关制度规范结合起来，推动广大党员在本职岗位上贯彻党的宗旨、当好人民公仆，在社会生活中，做“八

荣八耻”的积极实践者。我区各镇、各部门广泛开展了各具特色的“八荣八耻”宣教活动。如XX社区开辟了专门的宣传栏，并组织了“居民论坛”，引导群众从身边小事做起，践行“八荣八耻”；XX镇邀请区宣传部、区委党校的专家，为机关、社区内的干部职工开设课堂，倡导“八荣八耻”；XX社区与XX镇上的三所中小学的学生签订“劳动合同”，为孩子们提供劳动平台，让他们每周星期五到社区帮助打扫公共卫生，体会劳动的快乐，牢固树立以劳动为荣的观念。

四、与精神文明建设相结合结合建设和谐社会抓落实，使社会主义荣辱观成为思想道德建设的基石。我区要求各镇、各部门要坚持贯彻依法治国和以德治国想结合的方略，把社会主义荣辱观作为思想道德建设的基石和核心内容，贯穿于工作的全过程，体现在经济、政治、文化和社会建设的各个方面，使之成为引领社会风尚的一面旗帜，为和谐XX、平安XX、文化XX和生态XX的建设打下坚实的思想道德基础。

我区要求各镇、各部门把社会主义荣辱观教育与贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，将社会主义荣辱观教育纳入学校、家庭、社区“三位一体”德育教育网络中；各有关部门也要在深入宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》、开展公民基本道德规范宣传教育的基础上，重点围绕纪念《纲要》颁布五周年本新闻共2页,当前在第1页12

第二篇：社会主义荣辱观宣传教育活动总结

呼和浩特市39中学

社会主义荣辱观宣传教育活动总结

学校严格按照上以及教育部门的统一部署，以高度的政治责任感，饱满的精神状态，周密部署，精心组织，扎实有效地在全体党员中及全校师生中开展了学习“八荣八耻”——培养社会主义荣辱观教育活动，教育活动全面贯彻党的十六大及十七大会议精神，认真学习贯彻胡锦涛总书记在全国人大、政协会议期间提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观论述，在学习“八荣八耻”教育活动中，学校党支部深入调研，制定方案，精心准备，适时推开，严格程序，扎实工作，大胆探索，认真研究，确保了全校学习“八荣八耻”教育活动工作开展顺利，发展健康，成效明显，基本达到了中央提出的“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求，有力地促进了学校各项工作的健康、和谐、全面发展。

一、主要成效

(一)探索了新形势下加强党员教育管理的新途径，党员素质得到新的提高。

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，寓意深远，意在摒弃和铲除目前社会上出现的各种丑恶现象，制止因市场经济化所带来的道德缺陷，以确保社会主义中国能够继续健康发展。广大党员通过学习增强了党性观念，提高了学习实践“三个代表”的自觉性。广大党

员通过学习“八荣八耻”社会主义荣辱观论述，思想、作风有了新的好转，为教职工和群众办实事办好事的多了，工作的责任心明显加强了。

(二)党的基层组织建设得到新的加强。

一是充分发挥领导班子的作用，健全党内政治生活，坚持民主生活会制度，认真开展批评与自我批评，切实加强党内监督，不断提高解决自身问题的能力。二是切实加强学校党支部建设。按照党章规定，严格按期召开支委会，研究安排支部的日常工作，加强对广大干部职工和党员的教育，充分发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。三是定期开民主生活会。民主生活会组织针对性的理论学习，全体党员敞开思想，联系工作，结合存在的问题，遵循“有则改之，无则加勉”的原则，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。四是主动接受群众监督。广泛征求意见，并公布监督电话，设立意见箱。对征求到的群众意见，坚持做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落，项项工作有改进。五是加强思想政治工作。支部委员带头做思想政治工作，组织开展形式多样的活动，充分发挥思想政治工作的先导、团结、凝聚和鼓劲作用。六是结合当前开展的“创先争优”活动，切实加强党建和思想政治工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极争创先进党支部。

(三)解决了群众反映的热点难点问题，党群干群师生关系得到新的改善。

学习“八荣八耻”教育活动的开展，使广大党员的宗旨意识进一步增强。学习“八荣八耻”教育活动中，通过边学边改，边改边补，诚心

诚意征求意见，解决了一批教职工和群众反映强烈的突出问题，让群众看到了学习“八荣八耻”教育的成效和带来的可喜变化，维护了党的形象，密切了党群干群关系。

(四)结合学习“八荣八耻”教育活动，狠抓学校“三风”建设。

1、加强对学生的教育管理工作。

一是加强对学生的德育教育和正确的审美观念的培养，让学生正确着装。二是开展帮扶双困生活动，党员按支部指定的帮教学生，多渠道进行“学困生”转化和特困生帮扶；三是通过开展“全员育人”活动，党员参与班级管理，参与养成教育。四是学校领导值日制度和班级轮流自主管理制度，由值日领导、学生每天上、下学在学校门口进行督导，让全体师生养成良好文明氛围。

2、加强师德、师风建设。

一是针对师资水平参差不齐，学校继续贯彻落实名师工程，“以老带新、以新促老”工作，增进新老师对老教师良好的教学经验的学习和借鉴，加强老教师对新教师的指导，并在双方的沟通中求得共同的提高。二是针对教师教研水平有待提高，学校组织加强各教研组的集体备课活动，促进新老交流；并加大对高水平学术论文的奖励力度，落实教师评价体制。三是针对部分班主任压力大，学校组织经验丰富的老教师定期召开培训，由政教处负责定期组织专题班会。四是针对师德问题，学校开展了师德师风建设，互相促进。五是在开校初学校又对班主任提出了“六关注、六到位、三要求”的具体实施措施。（“六关注”即关注学生的早读、关注学生的课间表现、关注学生的课外活动、关注学生的学习

生活、关注教室和楼道及校园责任区的卫生、关注学生的平时纪律。“六到位”即两操到位、两自习到位、大型集会到位、班会到位、升旗仪式到位、课外活动到位。“三要求”即要求班主任不断加强自身修养，加强学习，强力提高自身综合素质；要求班主任切实做到为人师表，以身作则；要求班主任热爱、关心、爱护学生，尊重学生人格，语言文明，平易近人，公正公平。）为使这项措施落到实处，学校政教处多次组织班主任召开相关会议，进一步强化了广大班主任的工作责任心和工作热情。

（五）在全体学生中掀起了学习“八荣八耻”教育活动的热潮。学校政教处和团委在组织全校学生学习贯彻“八荣八耻”的过程中抓好“七个结合”，实施“四项措施”。“七个结合”是：把学习、宣传、实践社会主义荣辱观与学习贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，与增强学生意识教育活动结合起来，与创建良好校风学风活动结合起来，与校园文化活动开展结合起来，与中学生社会实践和青年志愿者活动结合起来，与节约型校园、平安校园、和谐校园、文明校园创建活动结合起来。要充分发挥少先队组织的组织优势、活动优势，广泛开展宣传教育活动，在全体学生中努力营造争做社会主义荣辱观的倡导者、践行者、示范者的良好氛围。“四项工作措施”是：一是要充分利用团队宣传阵地，大力开展社会主义荣辱观的宣传教育活动，营造氛围，掀起学习、宣传的热潮；二是把社会主义荣辱观宣传教育活动列班级活动的内容，广泛开展以“八荣八耻”为主要内容的丰富多彩的校园文化活动；三是深化“感恩教育”活动，开展“明确三项责任（自我责任、家庭责任、社会责任），培养五种情感（爱自己、爱家人、爱党、爱国、爱社会主义）”

活动；四是开展“树立社会主义荣辱观，做构建和谐校园先锋”主题教育。

三、问题和要求

（一）存在问题

在学习“八荣八耻”教育活动中，我们的工作也存在一些不足和差距。主要有：个别党员在真学实干方面仍有一些欠缺，自我批评的力度还不够大，尚有一些同志可能有些顾虑；学习还需深化，体会还需深刻，触及灵魂的整改问题还不够彻底；主题实践活动的开展有待增强实效性，应更实在地帮助教职工解决一些热点、难点问题。

（二）以后努力的方向

一是坚持加强学习，不断提高政治思想和业务工作素质；二是切实开展好学校以后的工作，进一步明确分工、明确处室、明确责任人，使整改措施进一步落到实处，巩固和扩大整改成果；三是抓好制度建设，落实长效机制，努力使党员的管理逐步科学化、规范化、制度化；四是不断加强组织建设，发挥党支部的战斗堡垒作用；五是进一步加强教职工队伍建设，努力克服教师队伍中常见的议上议下乱发牢骚等不良现象,营造良好的校内外环境，提高履行岗位职责的能力，建立和谐同志关系与和谐师生关系，建设和谐、强大的品牌学校。

呼和浩特市39中学

2012.12

第三篇：学习八荣八耻活动总结[社会主义荣辱观]

文章标题：学习八荣八耻活动总结[社会主义荣辱观]

按照中央的部署和要求，我市作为全国学习“八荣八耻”培养社会主义荣辱观教育活动试点单位之一，从2月24日开始，在全市除党政机关、农村之外的城市基层单位的全体党员中开展了学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观教育活动。这次教育活动共涉及基层党委127个，党总支85个，党支部1300个，党员25971名，其中，下岗失业职工党员1761名，停产关闭破产企业党员2565名，离退休职工党员5519名。侧重研究在停产关闭破产企业、困难企业和下岗失业职工党员、离退休职工党员中如何开展学习“八荣八耻”培养社会主义荣辱观活动。同时，根据中央试点办的安排，5月21日启动了漯河市工商银行系统学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动试点工作。到8月底，试点工作基本结束。

我市学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观教育活动试点工作开展以来，在中央、省委的正确领导和省试点办、省蹲点组的精心指导下，深入调研，制定方案，精心准备，适时推开，严格程序，扎实工作，大胆探索，认真研究，确保了全市学习“八荣八耻”培养社会主义荣辱观活动试点工作开展顺利，发展健康，成效明显，基本达到了中央提出的“提高党员素质，服务人民群众，促进各项工作”的目标要求。8月20日，中央政治局委员、书记处书记、中央组织部部长贺国强同志来漯检查指导工作，对漯河市学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动给予了充分肯定。

一、主要成效

1、探索了新形势下加强党员教育管理的新途径，党员素质得到新的提高。广大党员通过学习增强了党性观念，提高了学习实践“三个代表”的自觉性。广大党员通过学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观，思想、作风有了新的好转，为群众办实事办好事的多了。据不完全统计，试点工作开展以来，全市党[本文转载自范文搜网-http://www.xiexiebang.com找文章，到范文搜网]员为群众办实事办好事25600多件，群众反映强烈的点问题有420多件已经得到解决。全市有325名党员通过免费实用技术技能培训获得了一技之长。临颍县83名下岗失业职工党员积极参加机电维修、电脑操作、市场营销等实用技能，目前已有71名重新找到就业岗位。舞阳县惠方集团有51名党员在“我为党旗光荣劳动竞赛”活动，先后获得“竞赛能手”、“竞赛标兵”或“竞赛状元”称号。

2、夯实了党在城市基层的组织基础，基层组织建设得到新的加强。学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动中，全市共新建党组织52个，撤并党组织45个，调整或重新任命基层党组织负责人76人、成员172人；通过调整、挂靠、接转等形式，理顺了1804名“挂空”党员的组织关系。城市基层党组织的凝聚力明显增强，全市有7193人向党组织递交了入党申请书，是去年同期的2倍。舞阳县印刷厂停产多年，党组织处于瘫痪状态，工厂无人管，组织活动无人问，在活动准备阶段，县经贸委党委组织力量对原党支部进行了调整，重新任命了党支部领导成员，新支部多方筹措资金，积极恢复生产，使一半以上的职工重新实现了再就业。不少基层党组织负责同志说，是学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动让不少党员找到了娘家，党组织去掉了心病，党组织和党员共同看到了希望。

3、解决了群众反映的热点难点问题，党群干群关系得到新的改善。学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动的开展，使广大党员的宗旨意识进一步增强。郾城县许慎市场党支部一班人及每位党员把先进性融入到为商户实实在在的服务中，主动为商户排忧解难。支部书记孙文学把自己的门面房出租给困难商户并主动减免房租；市燃料公司党员韩焕敏，主动吸纳8名下岗职工人员，在她自办的公司从事煤炭、液化气经营，不仅解决了他们的生活困难，而且教会他们经营的本领。市棉麻公司针对职工反映的经营范围窄、淡季收入低的问题，经过深入细致的市场调查，新开展了轧菜籽油业务，使职工月增收200多元。市物资公司针对全系统困难党员多的实际，加快钢材、废旧金属、环保用煤等市场建设进度，创造就业岗位39个，安排21名下岗党员再就业，并组织7名下岗党员参加银鸽公司招工。市供销社再生资源有限公司在经营形势十分困难的情况下，积极拓展业务，多方筹措资金，向劳动部门补交了职工养老保险金13.1万元。学习“八荣八耻”心得体会--培养社会主义荣辱观活动中，通过边学边改，边改边补，诚心诚意征求意见，解决了一批群众反映强烈的突出问题，让群众看到了试点工作的成效和带来的可喜变化，维护了党的形象，密切了党群干群关系。许多群众反映：这次活动非常及时，搞不搞活动就是

第四篇：八荣八耻荣辱观活动经验交流

文章标题：八荣八耻荣辱观活动经验交流

胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述，精辟阐明了社会主义荣辱观的重要内容，体现了社会主义道德规范和先进文化的本质要求，体现了中华民族传统美德和时代精神的完美结合，体现了“依法治国”与“以德治国”相结合的治国方略，体现了爱国主义、集体主义思想与马克思主义世界观、人生观、价值观的高度

统一，对于贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，形成良好的党风政风和社会风尚，推动反腐倡廉工作深入开展具有十分重要意义。

一、开展学习宣传教育活动的情况

关于“八荣八耻”的重要论述发表后，县纪委积极开展学习宣传教育活动，引导党员干部牢固树立社会主义荣辱观,大力推进全县党风廉政建设深入开展。

（一）以开展社会主义荣辱观教育为契机，加强对委机关干部的教育和管理

县纪委把社会主义荣辱观作为常委班子及干部学习的重要内容，统一进行了安排部署，围绕“树立社会主义荣辱观、努力构建和谐建平”，“弘扬传统美德、发扬时代精神，加强思想作风建设”等专题，组织全委机关干部进行学习教育活动。通过学习原文及相关理论、座谈交流、撰写研讨文章等多种形式，使大家准确地把握了社会主义荣辱观的基本要求和精神实质，充分认识了其重大意义，进一步增强了树立社会主义荣辱观的自觉性。为了深化学习效果，在学习中做到了“三有”、“三结合”。“三有”即：有学习笔记、有体会文章、有思考材料。“三结合”：一是把社会主义荣辱观教育与学习《党章》相结合。通过学习，加强了全体党员干部的道德修养，进一步坚定理想信念，为全县纪检监察干部全面履行党章赋予的职责，不断提高依纪依法办案的能力和水平，提供了可靠的理论保证。二是与加强行政效能建设相结合。通过学习，使全体党员干部更加自觉地围绕经济建设这个中心，不断改进工作作风，提高工作质量，服务社会，服务群众。三是与工作相结合。通过学习，引导干部牢固树立正确的政绩观、权力观、利益观，弘扬正气，自觉抵制不良风气的侵蚀和影响，结合岗位工作实际，时时处处严格要求自己，牢记什么是“荣”，什么是“耻”，明确是非标准，规范了干部的行为。

（二）以开展社会主义荣辱观教育为契机，深入开展党风廉政宣传教育

树立社会主义荣辱观是深入推进反腐倡廉工作的重要基础。我们立足于教育，着眼于防范，充分发挥反腐倡廉“大宣教”工作格局优势，把“八荣八耻”作为党风廉政教育的重要内容，引导广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。一是加强党纪条规教育。采取发放党纪条规手册、开展岗位廉政培训等方式，对党员领导干部进行党纪条规教育，提高了党员领导干部遵纪守法的意识。二是加强警示示范教育。通过组织党员干部观看电教片、对典型案件进行公开处理、召开先进事迹报告会等形式，加大对正面典型的示范教育和反面典型的警示教育力度，提高了党员领导干部拒腐防变的意识。三是加强廉政文化建设。认真开展了“清廉在我心中”为主题的楹联和诗词征集活动，并印制“清廉在我心中”廉政诗词、楹联读本1000册，发放给全县副科级以上领导干部。开展了“读书思廉”活动，4月份，县纪委向全县副科级以上领导干部推荐了《祖父不走后门》廉政文章一篇，供领导干部阅读，提高了党员领导干部廉洁从政的意识。

（三）以开展社会主义荣辱观教育为契机，积极开展主题实践活动

纪检监察工作的职责和任务，决定着纪检监察干部在弘扬社会主义荣辱观中要充分发挥表率作用，县纪委把学习“八荣八耻”纳入了正在开展的保持共产党员先进行教育活动和“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动之中，制定了《关于开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动的实施方案》，以“八荣八耻”为准则，教育和引导全县纪检监察干部树立可亲、可敬、可信的形象，廉洁自律、扎实工作，努力推动全县党风廉政建设和反腐败工作深入开展。一是学典型，查不足。利用全国优秀纪检监察干部海南省纪委第一纪检监察室副主任林建智和昌图县纪委纪检监察二室主任丘彦文的先进事迹，通过召开专题民主生活会，开展谈心活动、广泛征求意见、撰写体会文章等方式，结合个人思想实际，认真对照社会主义荣辱观的具体内容，查找问题和不足，制定出具体的整改措施，认真加以整改，使全体党员干部真正在思想、工作和社会生活中成为“八荣八耻”的积极实践者，以实际行动率风气之先、垂道德之范，当好人民公仆。二是健全完善各项规章制度。为保证教育活动的效果，县纪委健全完善了机关工作守则以及车辆、学习、财务、办公、保密等一系列相关制度，形成靠制度管人、靠制度办事的良好工作氛围。

（四）以开展社会主义荣辱观教育为契机，充分发挥治奢反腐的职能作用

县纪委紧紧围绕社会主义荣辱观，充分发挥纪检监察职能，找准结合点，做到“三个加大”，认真治理违背“八荣八耻”

第五篇：八荣八耻荣辱观

八荣八耻 荣辱观是以“光荣”和“耻辱”评价为特征、对人们的思想和行为进行社会的或自我的褒贬评价标准的价值确认。符合一定规范标准的为“荣”，违反一定规范标准的则为“耻”、为“辱”。其内容是历史的具体的。社会主义荣辱观是在社会主义市场经济条件下，当代中国全体公民所应当树立的普遍的共同的道德价值观。是社会主义核心价值体系的重要构成。2006年3月4日胡锦涛在全国政协民盟、民进联组会上提出。其基本内容是“八个为荣，八个为耻”，即以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。它以人民群众的思想道德发展水平和共同理想为基础和根本依据，是对社会主义思想道德体系的丰富与发展，具有丰富的内涵和鲜明的时代特征。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，是对爱国主义传统美德和民族精神的本质概括。“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，是对社会主义道德的核心——为人民服务的精辟概括。“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，是与社会主义公民道德与时代要求相适应的对待科学问题的基本要求。“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，是对人的本质活动——社会劳动的概括，揭示了社会主义劳动观的根本要求。“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，是对社会主义社会人们所应当具备的集体主义思想的揭示，也是对社会主义人道主义的概括。“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，是对社会主义诚信道德的主体内容和基本原则的概括和发挥。“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，是对社会主义社会公民法制观念和守法意识的要求。“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，概括了中华民族艰苦奋斗的传统美德。树立社会主义荣辱观是培育“公民人格”的根本，是树立良好社会风气的根本途径，是构建社会主义和谐社会的思想道德基础。

（上述辞条引自奚洁人主编：《科学发展观百科辞典》，上海辞书出版社，2007年10月。未经授权，请勿转载。）