王店中学响靓表演艺术协会工作总结

第一篇：王店中学响靓表演艺术协会工作总结

王店中学响靓表演艺术协会工作总结

2011-2012年度，我们响靓表演艺术协会在学校领导、老师的关怀与指导，在我们的会员热情参与下，已发展成为一个较有影响力的社团组织，现将本学年的工作总结如下：

一.为了保证协会的各项活动能顺利开展，协会在2011年10月25日成立了协会常委会：会长和副会长，下设组织部，宣传部，策划部。以确保各工作组之间分工明确，责任权明晰。在2012年1月份响靓表演艺术协会新招了一批会员，给表演艺术协会注入新鲜血液。但是由于宣传不够明确还是不够满意。

二.2011年12月25日响靓表演艺术协会在本部八年级（2）班开展了“迎元旦”文艺表演活动，协会成员魅力四射，节目相当精彩，受到同学、校领导的好评。

三.2011年12月28日，协会部分成员积极参与学校组织的《中华经典进校园诗朗诵》节目，并在县级汇报表演中获得二等奖。

四.2011年12月30日。在“八（2）班迎元旦文艺表演”活动中精选出两个节目参加学校“迎元旦”文艺汇演。舞蹈《电话情缘》获得第一名的好成绩。

五.2011年1月2日在乡文化中心大楼与乡政府邀请的民间音乐爱好者们同台演出，为王店乡第一届春节联欢会作出精彩的贡献。

六.2012年5月20日在王店乡敬老院为残疾、孤寡老人举办了“迎接第二十二个助残日文艺演出”活动。本次活动是一次很有意义的宣传活动，是一次爱心活动。

七.2012年6月6日响靓表演艺术协会积极参加《2012年盱眙县人文生态引导工程“中华经典进校园”系列活动首届‘都梁少年’才艺大赛》，其中舞蹈《采茶情歌》获得农村中学二等奖。

八.2012年6月17日晚自习，响靓表演艺术协会在八年级（2）班举行文艺汇报表演。

通过响靓表演艺术这个平台，让同学间的感情更为深厚，沟通更为顺畅，人与人间的友谊更为纯化，同时也让同学们感受到了生活的丰富多彩，将来，会成为人生中一段最美好的记忆，是不可多得的精神财富。

在这一学年工作中，由于时间短暂，工作经验的缺失。我们也深知还存在一些不足和缺点。今后我们一定会努力做好协会的工作，争取让表演协会迈上一个新台阶。

响靓表演艺术协会何倩2012年6月27日

附：响靓表演艺术协会活动剪影

第二篇：王店镇中学教务处2006学工作总结

王店镇中学教务处2006学工作总结

2007.6

一学年来,教务处认真贯彻执行区教研室学年工作要点及我校学年主要工作思路，坚持解放思想，与时俱进，努力推进素质教育；以抓好教学管理工作，提高我校整体教学质量为中心工作；进一步深化课改实验；以贯彻落实《规程》为载体进一步规范教师的教学行为，不断提高教学基本功，深化课堂教学；继续加强师资队伍建设。下面就我处一学年工作作一基本回顾。

一、规范教学管理、加强制度管理

1、根据教研室相关工作要求结合本校总体工作思路在每学期初从教务处——年级部、教研组——备课组各层面认真制订出学期计划及详细的行事历，整个学期教学计划活动有骨有肉并认真遵照执行。

2、根据本校特点，进一步发挥好年级部、教研组、备课组的教学管理作用。年级部、教研组、备课组切实履行学校制订的相应《教学管理工作常规》，各部主任、各组长以《管理细则、考核办法》为准则，使管理工作进一步为规范化，考核化。

3、围绕学校提出的“要多渠道、多形式加强课堂教学研究”的要求，学校‘课堂教学调研组’继续发挥好其组织功能，经常性听课、参与研讨和加强指导。

4、06年2月学校认真制订了《学校集体备课实施办法》，成立了集体备课学校领导小组，从组长到组员都有明确职责，对各组的集体备课起到了督促、检查、指导及保障作用。

5、继续做好师徒结对工作，对照《学校新老教师结对实施方案》，教务处、教科室、教研组切实做好每一个环节，真正使新教师的专业成长得到迅速提高并成为师徒共赢。在学年末由相关职能部门参与进行了考核。

与此同时，学校制定了《王店镇中学教学常规》、《王店镇中学教科研奖励办法》、《王店镇中学教学能手和学科带头人考核与管理办法》、《王店镇中学校级教学能手、教坛新秀和德育评定办法》、《王店镇中学年级部目标管理细则》等，修改了《王店镇中学先进年级部主任评选办法》、《王店镇中学先进教研组长评选办法》、《王店镇中学先进备课组长评选办法》、《王店镇中学教学成果奖发放办法》。在这些制度中，对各个教学管理岗位的职责和考核奖励办法都做出了明确而具体的规定。

二、开展各项教学常规工作

1、教务处人员正确树立服务意识，上下协调工作、组织工作能及时、到位。平1

时深入课堂，掌握一线教学情况，有利于更好的服务和指导。平时积极参与各组的学习讨论、听评课、案例分析和听取学生反馈等工作。督促各组完成好学校下达的开课、听课的质和量及相关活动。重视过程监控。在计划制订、执行情况、过程指导、督促、检查、评价等方面教务处发挥出应有的作用。

2、充分依托年级部、教研组、备课组功能开展常规工作

根据学校管理体系特点，平时的各项教研活动、教学理论学习基本上通过教研组、备课组为单位开展落实。

（1）各部主任、组长都能明确职责，牢固树立服务意识，敢于吃苦，在教学理念和教学工作上起到了引领模范作用，积极带领自身一班人创造性地开展好各项工作并见成效。

（2）教研组、备课组认真制订出切实有效的学期计划及活动安排，尤其在如何提高教师教学基本功、提高课堂教学效率上动脑筋想办法。在教研组长的统一协调下，确保周周有活动，教研活动突出以备课组为单位进行，每月活动为一集三分形式。各组长能切实组织好每周一次的组内教研活动，每次活动有主题有记载并把握好活动的质和量。

（3）各教研组、备课组认真履行《王店镇中学集体备课实施办法》，一年来，各组对集体备课都作了积极的尝试与研究，也能真正体现集体备课的优势互补，共性与个性的有机结合，也为加快教师专业成长和提高教学质量起到了重要作用。

（4）各教研组、备课组越来越来重视各类竞赛、兴趣活动的开展与辅导，切实做到辅导有计划、重落实、见成效。从一年来的成绩来看无论在数量上还是在质量上比往年都有明显提高。学校按照《奖励办法》进行奖励。

（5）教研组长协同备课组长认真做好本组教师个体的教学过程指导、督促、检查、评价工作。做到及时发现问题、及时解决问题。对本组《规程》履行情况作随时抽查，每学期中途作一次较为全面的听课笔记、备课笔记、作业批改检查、评价、反馈工作并做好书面记载，做到有据可查。教研组长切实做好“师徒结对”的过程性管理。

（6）教研组、备课组在认真分析原有的基础上，制定出本组总体及各班质量目标。针对如何实现其目标，各组、任课教师制定出立足于现状的良好举措。重视过程监控.平时对本年级本学科协调好教学进度和统一检测工作，认真组织好每次考试检测后的质量分析工作，切实抓好如何提高平行班整体教学质量等方面工作。

（7）分管教学的年级部主任认真做好本年级的教学工作，协同相关人员制订出本组学期教学计划及质量目标，随机召开班主任、备课组长会议,了解阶段性教学动态，探讨各种教学问题及制定相关措施。针对各班的学风及总体学习状况，协同班主任和任课教师商讨、处理出现的班级教育教学问题，跟踪了解各班提优补差波动情况，平时认真组织召开好学校安排的年级部全体人员例会。组织好每次考试检测后的年级部质量分析及下阶段措施制定。对教学上有困难的老师特别是年轻教师给予了更多的帮助分析、总结、引导。

（8）各组根据自身特点开展了一系列特色活动，如：

七年级根据面向全体的原则，突出了对学生基础学科的过关练习与测试评比，在学生学习习惯上重点开展了学习习惯和学习责任心的养成教育。其中第二学期，针对部份学生过早出现分化的现象，开展了对数学、英语两门学科较薄弱学生的《共同成长》工程，通过师生结对和生生结对的形式，帮助他们完成基础的过关辅导。

八年级突出了以备课组为单位的提优补差工作，由年级部协调安排好各学科的竞赛辅导时间安排，由各备课组落实具体的辅导工作，整个辅导工作计划周全，落实到位，取得了非常优异的成绩。另一方面，各备课组非常重视对学习困难学生的补差工作，做到任务明确，分工合作，落实到位，也取得了很好的效果。

九年级除了各备课组做好中考试题研究和精选例题与练习外，我们还突出了由年级部协调，开展了由各班主任牵头的“和谐发展”工作。定期由班主任召集以班级为单位的全体任课老师进行交流讨论活动，分析班中的每一位学生品行修养与学业成绩的和谐、各们学科的和谐发展，并由每个班级的全体任课老师共同进行教育与引导，努力促进每一个毕业生能在原有基础上全面和谐发展。

语文组坚持在学生中开展随笔撰写的指导与评比（见下“新教育实验”）。

针对新教师特别多的现状，数学组突出贯穿插于教学全过程的校本新教师培训；另一方面注重竞赛辅导，同时，围绕“新课程与提高课堂教学有效性”方面展开了一系列的活动与研究。

英语组一方面突出新标准中“听说课”的课堂教学有效性探讨，另一方面也在积极探索校内教师相互听课交流活动的有效性研究。

科学组突出了课堂教学中学生活动有效性的研究。

社会组结合教研组的立项课题《初中社政生活化教育模式与策略的研究》，围绕生活化案例教学中的应用开展了一系列的研究。

体育组围绕“亿万学生阳光体育活动”开展了一系列面向全体师生的活动，如06年12月的“全民健身月”活动、07年5月的全体学生参加的“跑跳踢”比赛等。另一方面全力做好秀洲区少体校田径训练点业训工作，目前田径运动会总分居秀洲区第一名。

同样音美劳信息技术学科中也支持两条腿走路，一方面，强化面向全体学生的课堂教学规范，也一方面做好兴趣小结的辅导与展示工作，06年合唱比赛取得了秀洲区中学组第一名，今年上半年筹备出刊我校的美术画册。

3、做好必要的检查、反馈工作

除教研组、年级部平时自查外，教务处每学期对教师备课情况作期初、期末检查，对听课笔记，作业批改作期中、期末检查。平时教务处对教师进行随机听课，检查课堂质量效果，对检查中出现的问题做出及时反馈。要求全体教师每学期末作出书面教学工作总结。对全面评价一位教师提供一定的依据。

4、做好考务安排、质量分析工作

教务处（除教研组，备课组自测外）认真做好每学期4次全校统一的考试考务工作。每次检测考试做到统一命题、统一阅卷，整个考务安排操作规范。教务处、年级部、教研组、备课组、教师个人切实做好每次考试检测后的质量分析工作，并及时做好书面总结材料。

我校是区中考文化考、实验操作考和体育考考点之一，校领导对此项工作十分重视，教务处作为一个主要组织、实施部门能严格按照上级有关文件精神及学校具体要求，努力做到宣传到位、准备到位、操作到位、检查到位和服务到位。

5．组织召开相关会议。平时与分管校长一起组织召开组长会议、年级部主任会议、新教师会议及其它相关教师会议。

三．加强师资队伍建设

1、继续组织好教师积极参加各级各类培训、学习，使教师在教学理念上有更多的更新，在教学管理、教学方法和基本技能等有更多的改进和提高。积极支持教师参加各级各类的评比，给优秀教师脱颖而出创造机会。

2、认真履行《王店镇中学新老教师结对实施方案》，此外，继续与秀洲高级中学开展新老教师结对活动，为青年教师成长创设良好环境。

4、根据我校2006—2008三年发展规划，加快名师工程建设要求，本学继续开展了校“骨干教师课堂教学展示周”活动，三年内新教师“精品课”评比活动，“校

级教学能手”评比活动，一年内新教师“汇报课”，校级教坛新秀评选等活动。目前有6位教师被评为校级教学能手。上学期成功地举办了首届“教师论坛”。2007年新春之前，举办的“首届十佳梅里园丁颁奖典礼”更是一个过程与结果双丰收的精品。同时继续鼓励教师参加高学历进修。

四．取得的成绩和存在的不足

一年来，通过全体师生的共同努力，学校的教学等各方面取得了较明显的进步。教学质量上，在原来属于特别薄弱学校的基础上有了较大的起色，特别是从上学期末全区的统批成绩来看，我校目前的八年级总体已经进入了秀洲区的前3名，中考成绩年年有进步，07年中考，三校重点率为我校历史之最。这对我们这样一所师资年轻，优质师生源流失较大的学校来说是很不容易的。教师整体的专业水平也在快速的提升，如目前学校有省教坛新秀一名，市优秀教师一名，市学科带头人一名，区学科带头人两名。

但由于近两年学校规模发展过快，导致新教师比例过高，在新教师培养工作上虽然能充分理解其重要性，并且也做了许多有效的工作，但总觉得由于精力的牵制，这项工作还不够到位。另一方面，近两年来自各方面布置的工作较多，很多时候教学管理处于一种被动应付状态，一方面导致一些地方教学常规管理不够到位，另一方面也导致没有精力创造性地开展工作。

在今后的教学管理工作中，我们还要不断地学习，大胆地探索，通过对教学规程全面而有效的实施使我校的教学质量和教师专业成长上再上一个台阶。

2007年6月

第三篇：爱岗敬业润物无声演讲稿-长岭中学王靓

爱岗敬业 润物无声

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好！

我叫王靓。非常荣幸能站在这里演讲，我演讲的题目是《爱岗敬业 润物无声》。

世界上有很多东西，给予他人时往往越分越少，而有一样东西却越分越多。您也许会惊奇的问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”

爱是世间最美的语言。爱是打开心灵的钥匙，是驱散寒冷的春风，是润物无声的春雨。

教师的爱岗，就是热爱教育事业.刘斌小学刘水平校长，是一名优秀的党员，同时也是一名热爱工作关爱学生的教师。作为班主任他每天都是最早到办公室、教室，第一时间对学生进行全面的了解，并对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁等督促检查并考核登记。他时常观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，建立档案资料、联系簿，全面了解学生的情况，有的放矢地对学生进行科学人生观教育。在实践“正面教育理论”时，他注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，特别是家庭贫困的学生。一次，我和刘水平老师到村里走访贫困户，其中一户正是我们班的学生，孩子的父亲有残疾，母亲有精神疾病，刘校长知道这个情况之后，主动帮保了这户贫困户。这位学生的贫困补助，资料填写包括账户申请都是校长亲自跑的。他还嘱咐我多关心帮助这位学生。在我心中刘校长不求回报，甘于清贫，扎深梁子二十年，在教学中践行了爱岗敬业，值得我们学习。

教师的敬业，就是对我国教育发展和学生成长的责任感。我的同事严想老师不仅是毕业班的班主任，也是我校信息化管理员，负责鄂州教育公共平台的管理。刚开始学习使用这个平台时，许多老教师不会使用，严想老师便在电教室集体培训，耐心细心的给老师们讲解内容，解决老师提出的问题。在教师做继续发展档案时，系统的上传路径出现了问题，严想老师找到网络客服，争取尽快解决，而且非常认真细致的分类做了表格模板。有些老师不理解的对她说：“别的学校没有这么麻烦，随便一传就可以通过了，这样一项一项的做，太浪费时间了。”严想老师解释道：“我是按照标准来做的表格，其他学校可能上传通过，但到了区教育局审核不通过的话，又会被重新退回”听了她的话，老师们纷纷理解了严老师的苦心。严想老师对教育教学工作认真负责，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会。多次聆听专家报告，吃透教材编写意图。积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向出色教师、先进教育工作者学习。作为一名教师，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，用自己的行动影响学生。

一次，有一位学生在走廊上向我问好，我好奇的问：“同学，是哪个班的呀？”“九二班的”学生微笑道。我心想：这不是严想老师带的班级吗？我从来没有教过的啊！这时正巧碰到严想老师：“王老师，早上好！”严想老师给了我一个灿烂的微笑。这件小事，让我想起了著名俄国教育家乌申斯基的话“教师个人的示范，对于学生的的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”

古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身虽存则其教已废”。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教。教师为人师表，以身作则，要时时刻刻注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。“随风潜入夜，润物细无声”作为一名党员，一名教师，我将用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。

第四篇：王店中学政教处工作计划及行事历

王店中学政教处工作计划

(2011—2012第一学期)以办人民满意学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展平安校园、和谐校园创建活动，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成教育为重点，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培养青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。

一、加强德育工作队伍的建设

培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将继续加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。

1、加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，如遇县局有关班主任表彰做好推荐工作，正确树立典型。采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开展德育科研研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。

2、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。学期结束，检查班主任工作总结。

3、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。

二、培养学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用。

在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力，是素质教育的一个重要内容。

1、本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各年级组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

2、坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对区域承包工作进行经常化的检查评比，特别是公寓卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。

三、强化对学生行为规范工作，狠抓养成教育。

1、加强对学生的安全教育。质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。要求学生无事不随便外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。在校期间自觉遵守各项安全制度和条例，不做危险的游戏等。增强学生自救自护的意识和能力。重视并加强学生心理健康教育，促进学生健康道德品质的形成。充分利用黑板报，并辟专栏进行专题宣传教育。

2、搞好学生的行为规范教育，初一年级重点开展《中学生守则》、《日常行为规范》教育，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯；初二年级重点开展前途理想教育，防止两极分化；初三年级重点开展人生观和法制教育，让初中学生健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪预警机制，完善社会、家庭、学校教育网络；继续深化感恩教育系列活动，培养学生知恩图报的高尚情操；

3、做好“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”的评比工作。大力宣传“光荣升旗手”先 进典型事例，倡导人人争做“五好学生”的良好风尚。

4、继续推行师生结对帮扶制度。要做好特殊生的培养工作，首先教师要端正对他们的态度，不能歧视他们，放弃他们，而应该对他们投入更多的爱心，要寻找开启他们心灵的钥匙。各班要组织同学专门为他们做个别辅导，课任教师也要采取负责制，控辍保学，教师要做好自己承包的特殊学生的思想工作，让他们感到温暖，树立自信心，通过努力争取进步，并积极推进对留守儿童的帮扶工作。

5、加强学生宿舍管理。规范制度，分工具体，责任到人。进一步完善评价制度，群策群力，形成良好的寝室文化，培养学生生活自理能力，帮助他们养成勤劳、文明、坚强的优秀品质。

四、进一步拓展教育空间，建设立体教育网络，推进学生社会实践活动的开展，建设开放的学校德育教育渠道。

充分挖掘现有教育资源的内涵，使其发挥最大的优势和作用：狠抓周一的升旗仪式，让每一次升旗仪式都成为一次生动的爱国主义教育课。通过学校广播站、黑板报等载体达到弘扬正气、树立典型、开展集体主义、爱国主义和前途理想教育的目的。

密切家校联系，开好家长会，通过家校通信息平台、告家长书等途径，宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。班主任经常性地与家长保持联系，各班要根据本班学生的不同情况，召开人数不等、形式不同的家长会，班主任要走出去做好家访工作，诚心了解家长对学校的要求、虚心接受他们的合理化建议，促进学校的教育教学工作的针对性、实效性。要求班主任做好家访、来访记录。

五、工作计划与要求

卫生：每天中午组织各班班长或劳动委员进行检查打分；每周组织一次集体观摩活动；每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状鼓励；每天的卫生要督促到位，及时检查；

纪律：中午1:00----2:00钟期间组织班长或纪律委员不定时检查、打分；每周组织一次集体观摩；每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状鼓励；及时把发现的问题反馈到班主任处。

六、政教工作行事历

9月份（安全、行为规范教育）

第一周、开展“注意安全、珍爱生命”主题教育------发放《告家长书》。

第二周、班级文化氛围建设检查；出一期以“安全教育”为主题的黑板报，编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。班级、寝室内务、卫生大检查；利用中秋佳节，向学生进行亲情教育。

第三周、公布班主任考核办法，宣传安全小常识；组建学生会并召开学生干部会议，正常履行学生值日；完善中午管理。

第四周、校园广播站启动，开展“崇德尚礼”系列活动——认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，使学生养成良好的纪律作风和文明习惯；各班整治学生奇装异服，要求学生注重文明举止；做好“文明班级”、“文明寝室”等评选工作。

10月份（爱国主义、励志教育）

第一周、热爱祖国教育；加强集体观念，做文明学生；“振兴中华、努力学习”主题班会；布置校秋季田径运动会；秋、冬季季节性疾病预防宣传教育

第二周、班主任经验交流；指导班主任坚持以正面教育为主，做好后进生的转化工作；广播体操比赛；

第三周、班主任培训；组织班级观看爱国主义教育、励志类影片；评选“文明班级”、“文明寝室”。

11月份（文明礼貌、健康教育）

第一周、学生仪容仪表专项整顿；心理健康教育；筹备校田径运动会。

第二周、开展诚信教育活动；出一期相关主题的黑板报；寝室管理；召开校运动会。第三周、组织学生安全小常识、行为规范综合考评；开校会；校园安全隐患排查；

第四周、集中排查各班学困生名单，抓好学困生的教育工作；班长、学习委员座谈会；开家长会；

12月份（感恩、劳动教育）

第一周、评选“文明班级”、“文明寝室”；布置迎新年庆祝活动； 第二周、寝室突击检查；学生应急安全疏散演练；

第三周、班主任座谈，并布置全校学生思想品行考评有关工作 第四周、做好学生思想品德考评工作，各班元旦联欢；

元月份

第一周、召开“诚信”教育主题班会；

第二周、收集班主任德育工作论文和工作小结；期末评先评优；寒假安全教育；政教处工作总结；德育资料收集、整理、归档。

第五篇：王店职高2014年资助工作总结

阜南县王店职业高级中学

学生资助工作总结

本学期以来，我校学生资助工作在县教育局资助中心、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使205名在校学生享受到免学费，总金额为6.5275万元，168名高

一、高二学生享受国家助学金，总金额为12.51万元，10名学生享受校内资助，总享受金额为0.35万元。我校学生实实在在的资助安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将主要情况总结如下：

一、高度重视，健全组织

当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。这些贫困学生的生活学习状况牵动了各级政府、家庭学校和社会的心。为贯彻落实党中央国务院关于保障贫困学生入学学习、健康成长的精神，各级政府部门视贫困学生资助工作是搞好教育工作的重要一环。我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举；是学习落实有关文件精神及科学发展观的一项重要举措；是科教兴国的战略要求；还是资助贫困学生工作走向成熟，迈进制度化、科学化、常规化的历史大跨越。作为教育工作者，义不容辞。按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校中职学生资助工作领导小组，由校长任组长；副校长为副组长；中层领导及班主任部分教师为成员。领导小组下设贫困学生资助评审领导小组和贫困学生资助办公室，全面具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。为整过资助工作的务实真实、有序有效开展提供了强有力的组织保证。

二、广泛宣传，全面摸排

为使资助贫困生家喻户晓，我们通过镇广播电视、学校通过标语，校务公示栏及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、校内公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。为掌握贫困学生资助的 理关，给受助学生建立个人专用账户，并指导学生周月计划消费额度，要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。为使资助工作长留痕迹，促进资助工作完备完善，我们及时总结经验得失，拟定资助系列材料建档目录，按文件、基本情况申报表、评审公示、总结等分门别类，科学建档，规范装订，专柜存放，实行专人管理。同时，我们深深地认识到，引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点落脚点，是我们在资助工作中不应忽略的一事物的另一面。故要求学校及教师有意识有计划地开展资助学生的谈心、自强自立、感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心理，而且要说出来，更重要地是落实在行动上，自立成材，才是最好地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有能力感恩中不断成长。

总之，全校中职学生资助工作得到了好的落实，达到了预期效果。

阜南县王店职业高级中学 2014年6月28日