六个更加（优秀范文五篇）

第一篇：六个更加

感悟“六个更加”

近期我参加了部门组织的对《党委书记、行长****同志在全行年中工作会议上的讲话》学习，***行长在加强高管队伍建设提升高管队伍素质方面提出了“六个更加”的要求，即“政治更加坚定，思想更加成熟，业务更加专业，行为更加规范，心理更加和谐，身体更加健康”。

正式入职至今我已在***银行****分行工作了****个月，虽然凭着激情与努力在工作上有了一些起色，但用“初出茅庐、涉世不深、经验匮乏”形容我仍不为过。虽然“六个更加”是针对高管人员提出的要求，但若从一名普通员工的角度，仔细品读“六个更加”思想内涵，发现它也适用于我。若按照“六个更加”的要求规范自己今后的工作、学习与生活，对提高自身的素质与工作能力将大有裨益。结合入职以来的经历，我对“六个更加”思想内涵深有感悟：

一、政治更加坚定

****行长指出高管人员“要与总行、省行保持高度一致，要相信***行党委，对***行的决策要真信、真心、真干，不打折扣地去落实。在重大是非问题上要保持清醒和坚定，在工作上要互相配合，以促进发展为共同目标。”

高管尚应如此，更何况我这样的普通员工。“政治更加坚定”实质上是政令的执行问题，领导之所以成为领导，必有其过人之处。领导的决策通常是经过个人的深思熟虑及领导层的集体磋商斟酌后谨慎做出的，其正确性不容我这样普通员工的质疑。

虽然我的行动始终能够与*****中心、***行****部及主管行领导的决策保持一致，但有时思想上可能尚未领悟明白，于是产生了对上级决策思想上领悟滞后于行动上执行的现象。思想决定行动，为了更好的贯彻执行上级决策，今后我应当在领悟领导的决策内涵方面多加努力，以实现行动与思想上的更加和谐统一。

二、思想更加成熟

****行长提出“各级干部要形成正确的世界观、价值观和方法论。要善于借鉴，保持开放的态度，不能以简单阅历获得的经验，来指导今后全部的人生，也不能有怀才不遇的心态。”，“要树立正确的金钱观，人生观，不断修正和完善自己，在这个基础上形成自己的方法论，使自己的思想更加成熟。”

虽然我即将步入****之年，但由于工作前一直在求学，因此社会经验较少、工作经验欠缺、思想成熟不足。社会不同于学校，社会的大熔炉每时每刻都在冲击着我在求学期间业已形成的世界观、人生观、价值观，现实社会与我心目中的“理想社会”差距较大，但我需要在现实社会中生存与发展，我在不断与人交流，不断工作以积累经验、丰富人生阅历，不断修正自己为人处世及工作的方法。但是工作的时间毕竟有限，在今后的工作中，我将恪守已有的正确世界观、人生观、价值观，并与时俱进，不断修正“三观”，以适应社会与工作需要，不求“齐家治国平天下”，但求修身养性，净化心灵，实现思想的成熟度与年龄相符。

三、业务更加专业

****行长要求各级高管人员“要更加精通业务”，“要能坐下来研究问题”，“找到加快业务发展的新方法。作为一名从事 2

*******的业务人员，处于基层工作一线，我对“业务更加专业”这一思想理念颇有感触。

工作之初，由于***市行安排，我的实习时间较短，正式入职后，就与同事在领导的指导下，参与了*****开办的社会调研与前期客户储备活动。在领导的关怀及同事的通力配合下，我有幸作为****发放了***市行第***笔****贷款，之后发放了***市行第***笔顶额度贷款，之后我的****贷款***报告被***省行****中心推荐为全辖的***模板，这些都与我在工作伊始对******业务的理论钻研及业务经验的及时总结密不可分。

但随着时间的推移，***总行及***省行对***业务不断有新的政策规定出台，加之***市行****业务的展开，我开始疏于新知识的学习，虽然在短期内并不会影响我的工作开展，但长此以往，在业务上我将落后于别人。今后我将以成为“业务精英”为目标，力求时刻保持求知欲望，不断学习钻研业务新知识。

四、行为更加规范

“行为更加规范”要求高管人员“要注意自己的行为规范，对硬性业务规定要严格遵守，不能打擦边球”。高管人员应当如此，作为一名基层业务人员，更应当严格遵守。

每一名基层业务人员都是与客户直接接触的人员，其一言一行不仅代表着个人的职业道德与素质，更是整个****银行形象的表率。只有每一名基层业务人员的行为规范了，才能为客户所感知，才能为社会所认可，才能树立******银行的品牌形象与社会信誉。品牌与信誉是企业的无形资产，对企业的成长与壮大至关重要，其对企业的价值贡献具有长期性与持续性。

“无信则不立”，“无规矩不成方圆”。作为一名****人员，我做到了“全心全意为客户服务”，严格遵守****信贷从业人员“***不准”，合规办理****业务。这期间虽然遇到了一些阻力，有的来自于客户，有的来自于行内人员，但是我顶住了压力、抵制了诱惑，实现了合规贷款、绿色服务。规范自己的行为实质就是树立***银行的形象，就是增加****银行无形资产，就是促进****银行发展，最终为自己构筑稳定发展的平台。今后我将把规范的行为保持下去，并不断完善。

五、心理更加和谐

“要摆正心态，知道感恩，懂得满足，明白企业发展到今天不容易，珍惜已取得的劳动果实。”这句话虽然很短，但意味深长。高管人员应当感恩，应当端正自己的心态，珍惜我行发展三年多来全体员工的工作成果。

作为一名普通员工，我更应当感恩****银行，正是由于****银行建立之初的快速发展，产生了人员的大量需求，我才有幸成为****银行的一员。我是****银行发展成果的受益者，也应当珍惜我行的劳动果实，并为我行取得更为丰硕的发展成果贡献力量。

在入职之初，我曾经比较过各个银行的薪资水平，****银行处于中下水平，我有些许的后悔与不满，但很快我就转变了自己片面而短视的思想。比较各家银行，只有****银行才能为我提供最好的发展平台，只有***银行才能为我提供最富有蓬勃朝气的职业发展环境，因此我决定留在****银行，怀着感恩之心，怀着拼搏精神，实现个人与****银行的共同发展。

六、身体更加健康

胜任工作不只需要智慧的头脑，同样需要强健的体魄。身体垮了，一切均是空谈。我的身体不是太好，上学期间由于饮食不规律得了慢性胃病，幸运的是工作之后，由于工作时间有规律，一日三餐也有规律了，胃病逐渐好了。工作之后，我的锻炼时间与机会逐渐变少。我以后会加倍爱护自己的身体，将自己锻炼的更为强健，使自己有充沛的精力去胜任工作，这是对我的家人负责、对我的工作负责、对我的领导与同事负责。

“六个更加”各项内容并不是独立的，而是一个统一的思想体系。作为一名普通的基层员工，也许我对它的内涵理解尚浅，但在今后的工作中，除遵循***省行提出的“风控优先、管理优先、效益优先”原则外，我会以“六个更加”重要观点系统考量自身的思想与行动，实现政治与思想坚定、业务与行动规范、身体与内心和谐。

第二篇：优秀简历的六个要素

优秀简历的六个要素

就像你每天都能见到形形*****的广告一样，招聘经理们在招聘季节也是每天都能收到成百上千份简历。如何才能够脱颖而出，让招聘经理注意到你的简历，相信你有可能是他们正需要的合格、合适的“产品”，并且产生了把你叫来面试、进行一番“试用”的想法，就需要你在书写简历时，如同营销经理一样，运用合适的“营销组合”，对自己的产品加以推广。下面介绍六个制作优秀简历的秘诀。

1.扼要、精炼（Concise）

很多学生以为简历越长越好，越长就说明经历越丰富，能力越强。其实不然。要知道，一份简历只能得到HR们60秒的“青睐”，而要在这么短的时间里，翻看四五页，甚至厚达一本书的简历是不可能的。正如SONY公司高级人力资源顾问马思宇先生所说：“我特别反对那种一本书似的简历。这样毫无必要，对你的成本高，对公司来说也是。公司是不可能替你保存简历的，弄成一本书一样，当工作人员需要什么信息去复印一下还得帮你撕开，裁剪，多费事！同时也增加了处理的难度。”简历太长，就意味着里头夹杂着一些无用或者无关的信息，而这些信息只会起到反效果。HR想看到的是有条理的、一目了然的简历，过多的无关信息浪费了他们的时间，还要为你的简历理出纲要。就如同广告一样，所用的词汇越多，消费者就越难记住。Nike的广告语就三个单词“Just do it”，却获得了营销上的巨大成功。你的简历也应该像Nike的广告语一样，简练而有力地展示自己的形象和优势。除非你应聘的?****愀妗⒁帐趵嘀拔唬裨颍凇按匆狻钡募蚶换崛肏R认为你不够职业而被首先剔除。

简历简历，简单有力。我们的建议是，简历最好不要超过两页，如果你能够用一页纸清晰地表达自己，也千万不要用两页纸。当然，对简历的压缩是个痛苦的过程，你必须反复的掂量，删除一些不太相关的信息，或者换用更简练的方式来表达原有的信息量。这里教你几种办法，对你的简历进行重新布局，用一两页纸表达出丰富的人生：

简历中的重要信息一定要出现在第一页。

每页中重要的标题项尽量靠近页首或页尾。如果你出身名校，一定要将教育经历（Education）紧跟名字列出。

每个标题项中最重要的细节一定要出现在第一项，次重要的细节出现在最后一项，其他信息安排在中间，从而避免给人以虎头蛇尾的感觉。

要用点句（bullet point），避免用大段文字。点句的长度以一行为宜，最多不要超过两行； 三句为佳，不超过五句。三是一个很微妙的数字，两个显得太少，四个就多了，三个正好。

删除那些无足轻重的细节，将内容重复的细节合并，使你提供的细节更简洁，内容更充实。

如果你想突出自己的实践经验，不妨给它们留出更宽松的格式。可以将它们纵向排列开来，还可以为它们添加更多的细节。

简历页面是寸土寸金的，不要让你的姓名、性别、地址、电话等占据过大的空间。可将姓名作为标题，联系方式紧跟标题给出。

英文简历避免使用完整句，以动词性的短句为主。这个很重要，记得在使用那些对称的结构时，真的是要“对称”的，例如动词引导的短句，或者名词性结构的短句等等。一般来说这类并列结构的句式并不需要完整的主谓结构。

如果你使用两页的简历，千万要将第二页充满三分之二以上，不然就坚决选择一页的简历。

除?****居刑乇鹨螅裨虿挥迷诩蚶咸掌?

选用合适的模版，可以在最小的面积上最有条理地表达最丰富的信息。这里，我们为你提供一个“一页简历”的模版，依照这个模版制作你的简历，就可以达到“精练”的效果。

2.主次分明（Highlight）

HR初选简历的平均时间是一份20秒，再审简历的时间也只有60秒。唯有条理清晰、重点突出的简历才能使HR们在如此短的时间内找到他们感兴趣的内容，并对你的资历做出正面的评价。

简历是你的广告，广告最重要的目的就是拿自己的USP吸引别人的目光。而大学生最大的不足就是经历少。如何在资源有限的约束下，用最有效的信息展现出独特的自我，就需要发挥你的智慧了。下面的简历就是一个很好的例子。这个简历的最大优点就是抓住了看简历人的一种心理，就是能恰当地表现自己的优秀。比如他的实习经历——一家公关顾问公司，对于不熟悉这个行业的人来说，这个公司的名字不能引起什么兴趣。但他通过罗列这个公司位列世界五百强的客户，给人一种暗示就是，这个公司是个优秀的公司。而且他还描述了他在这个公司的感受：“培养了敏锐的新闻视角；锻炼和提高了媒体沟通及信息收集分析能力”，这是点睛之笔。

实习经历：

杰西顾问公关公司 职务：顾问助理中国北京2003.9—2003.11

-媒体与外事部门的助理，负责项目策划及实施、媒体跟踪、信息调查以及新闻分析，主要客户包括奥迪，米其林，花旗银行等

-帮助奥迪A6 04年型在上海成功进行市场投放活动

IBM计算机公司 职务：销售分析员中国上海2003.5—2003.7

-负责全球大客户部每日销售报表统计与分析，销售人员绩效评估

-成功策划、组织并完成办公室“环境改进与减压提效”项目

3.实事求是（Factual）

作为求职者，你需要通过简历告诉公司你过去取得的成就。但是，仅仅罗列成就并不足以吸引HR的目光。比如，如果你仅仅说“负责实施公司的销售计划，使公司的销售额得到增长”，这样空泛的叙述并不足以让

招聘公司相信你是一个出色的销售人员。而有数字支持的成就故事是最好的说服工具，因为数字不再是主观的判断，而是一种客观的证据，证明你的工作业绩。你可以从以下几个方面来“量化”你的成就故事：钱：你是否通过自己的努力，为你所服务的机构节省了开支，提高了收入，或者支配了大额预算？不要犹豫，请直接写出来，这个是非常能打动雇方的亮点之一。比如，你可以这么写：

“经过验证找到一家新的网络服务商，降低公司IT成本达26%”

“组织捐款活动，为身染重疾的**同学筹得10万捐款”

“担任预算50万的**项目的项目负责人”

时间：公司总是想方设法在更短的时间内，取得更大的成绩。如果你能够证明你会成为一个总能在计划期限（deadline）内完成任务的高效率员工，那么你获得这个职位的可能性就大大增加了。

“提出流程重组的建议，将**项目所需时间缩短20%”

“担任校运动会采访，当天完成所有采访和写稿任务”

“提前三个月完成当年销售任务”

数量：在公司中，数量可以充分表明你的效率和能力。

“建立市场分析团队，设计调查问卷，走访30家医院和30家酒店”

“为**支教项目招募40名志愿者”

综合以上三个方面，上面那句“负责实施公司的销售计划，使公司的销售额得到增长”就可以量化成为：“领导/参与了20人的团队，3个月内覆盖了10个城市，10，000人；销售额在3个月内增加了25％；节省开支18％”，通过这样短短的一句话和几个关键数字的罗列，你不仅展示了作为销售人员的能力，还证明了你勤奋的工作态度和领导才能。总而言之，量化原则意味着要通过数字，吸引阅读简历的人的目光，让他们记住你的故事，让他们相信：你就是他们要找的人。

4.动词说话（Action-oriented）

行为导向的意思就是说要用事实说话，而不仅仅是陈述结果。这一点在中文和英文简历中都重要。不要使用诸如“team leader”等带有很强的主观评价色彩的词汇，也不要使用“duties include”等苍白无力的词。更有效的做法是把自己做的事情用清楚详细的、表示动作的词语叙述出来。应该说，简历中最常用的词就是动词，尤其是在经历（Experience）和活动（Activities）部分，一般都是用动词开头的短句群。因为动词可以给人一种印象：你的作用是很大的，你做了很多事情，这就是动词的魅力。顺便说一句，在英文简历中，如果?****サ某杉ǎ陀Ω糜枚实囊话愎ナ保衷谡诮械氖拢庞靡话阆衷谑被蛳衷诮惺薄Ｏ旅媛蘖辛艘恍┘蚶凶畛Ｓ玫亩剩臼楦铰荚蚋隽烁哟蟮亩时怼?

调整 适应 整理 赞成 分析

评估 扩展 识别 建立 加速

创建 控制 咨询 建议 获得

改善 监察 展开 演讲 联络

操作 预定 获得 组织 销售

Grew Managed Reduced Increased Led

Wrote Utilized Improved Supervised Created

Presented Organized Participated Trained Generated

Negotiated Eliminated Streamlined Achieved Developed

Dem*****trated Strengthened Established Implemented

行动导向原则也要求，从你的工作经历中，别人应该可以看出你的能力在不断成长！这样能够证明你是有发展潜力的，并且是可以创造价值的人。就如下面这个例子，从单纯的市场调查，到财务建模和可行性分析，再到创办一个公司，可以很清楚的看到这个人的成长路径。

2003.11-2004.4 北京思欧捷国际贸易公司（）北京

－中国区第一名员工，协助合伙人筹建北京office

－参与公司业务方向定位，分析塑料制品、机床、紧固件等行业

－与供应商联系，负责询价及供应商评估

2003.7-2003.9 埃森哲咨询（上海）有限公司北京分公司 北京

－国内某顶级能源公司下属管道公司的发展战略

－利用Excel建立财务模型，计算在不同假设下该项目的收入

－分析该管道公司针对化工用户应采取的战略，并负责撰写此部分报告

2002.4-2002.6 通用电器照明 北京

－特种光源销售及市场，某产品上市前景调研

－建立市场分析团队，设计调查问卷，走访30家医院和30家酒店进行调研

对于一些大学毕业生来说，可能没有很丰富的实习或兼职经历，但可以用其他一些方面的经验来弥补，比如学生工作和社团活动。下面这个例子中的同学没做过什么实习，但他通过某社团干事的经历（这也是他大学四年组织过的最大的一次活动），充分证明他的协调、沟通以及领导能力。

5.针对性强（Position-relevant）

针对不同职位

简历是敲开公司大门的第一砖，本着“简”和“历”的原则，将个人经历中闪光的地方，与应聘工作相关的地方简明的展示出来。仅凭一份简历包打天下是不可能的，要根据不同公司、不同的职位进行修改。修改的原则是“与职位最相关的信息”，即Position-Relevant Information（PRI）。PRI是招聘经理筛选候选人的标准。例如，投行和咨询可能更看重分析问题的能力，而市场销售等职位将人际沟通能力排在第一位。在简历筛选中，HR们会在快速浏览中搜寻这些PRI，如果搜寻失败，就迅速转到下一份简历。判断哪些信息属

于PRI的最好的办法就是站在公司的角度，站在招聘者的角度思考问题。公司最想招聘的是已经具备了这个岗位所要求的素质和能力，一招进来就能用的人，或者是在这些方面有着很大潜力，所需要的培训成本很低的人。因此，如果你应聘一个项目经理的职位，你过去的项目经历，尤其是你担任项目负责人的经历就是PRI。如果你应聘的是一个销售或营销的职位，你过去的销售经历，或者你在大学里修过的有关课程就是PRI。当然，要真正了解公司对应聘者的要求，你可以透过公司的网站或已经在公司工作的师兄师姐，识别出PRI后，再根据PRI对你的简历进行细致的修改，逐条检查简历中的每一项内容是否符合PRI的原则。例如，你可能在简历原稿中写出自己掌握了C++，Java等编程工具，如果你应聘的是程序员，那么这条信息就是必不可少的PRI。但如果你应聘的是护肤品的营销人员，这条信息就应该删除。又比如，你的CPA（注册会计师）证书会对你寻找会计职位帮助甚多，但却无法帮你获得行政助理的职位，因为这个职位强调的是你对办公软件的精通程度，你的亲合力和组织协调能力，而不是你对应收应付款项的通晓。下面这个是一位同学特意为申请某食品公司市场部的职位而制作修改的简历。其*****别强调了与市场营销相关的背景，如广告学的辅修，广告公司的实习以及其他兼职中与广告、营销有关的经历，另外还通过在学生组织中的外联经历突出自己人际沟通方面的特长。这份简历使她获得了面试机会，并最后如愿以偿地迈进了这家世界一流的食品公司。

针对不同公司

其实针对不同的公司，你在制作简历时还应该考虑诸如公司文化，企业背景的信息，这样才能有的放矢，把你的亮点有目的性地展示给公司，使之与企业的理念非常的契合，从而引起共鸣，最终顺利赢得这份工作。

下面我们用几个简单的例子来说明一下：在英语国家（美国、英国、澳大利亚等），人们喜欢干脆利落，开门见山，因此求职者应在履历开头就明确写出求职目标；同时他们喜欢求职者的语言富有生气且言之有物，因此，你应写上一些精确的信息、具体的时间以及体现你特定方面能力的具体数字或你为原来所在工作部门赢得的利润额等等。当然，所有这些都最好在一页纸以内表达清楚。而应聘*公司，你最好在履历上最大限度地突出你所受的大学教育的细节。履历必须用日文书写，千万不要用英文。而且，*人喜欢按时间顺序书写的履历，甚至可以从小学写起。

6.精益求精（Critiqued）

在你正式寄出一份简历之前，一定要进行修改。一份成功的简历至少要修改50次。首先你可以用Word中的“拼写和语法自动检查”功能查找并修改拼写和语法上的错误，接下来，你要再次确认简历中的信息都是PRI，在用词上进行再次润色，确保以最精炼的语言最优良地传达出PRI。在简历的用词上也要遵循方便阅读的原则，不要过多使用专业术语、生僻用语和缩略语。因为筛简历的?****镜腍R，甚至有可能是临时工，如果你写的简历让他们看不懂，很可能就被直接筛掉了。完成后将自己的简历传给同学、师兄师姐或者专业人士看看，听取别人的意见。旁观者清，换一个角度，别人经常能提出一些特别好的建议来。听取他们的意见时你要留心这些信息：

他们看不明白，需要你进一步解释的信息

你刻意突出而他们没有注意到的信息

他们一眼就注意到的地方；

关于语法、习语、拼写的不同看法；

关于排版的意见；

在简历打印出来后，你最好再看一遍，因为你可能会对着纸张找出一些小小的瑕疵，改正它们，保证你正式打印的简历不会再有这些问题。

你的简历最好不要是投之四海而皆准的类型，你应该根据应聘不同的企业作出一定修改，可以在其中有意识地写入一些适合企业文化的内容，或者可以表现出自己适合企业某方面需求的特点。

第三篇：六个问题认识

“解放思想大讨论”----对六个重点问题的认识

高三一级部

孔兵

近期学校党委结合学校工作实际，围绕学校中心工作，为更加深入学习贯彻党的十八大、十八届六中全会精神，推进我校党的思想、组织、作风、制度和廉洁从教建设，全力提升教育教学质量，促进我校内涵发展，进一步提升了全体干部职工的思想境界，在全校范围内继续进一步开展“解放思想大讨论”活动，并提出六个重点问题，下面我就从自己所从事的工作出发，说一下自己的对这几个问题的一些浅显认识，不当之处请大家批评指正。

一、党建工作

我是一名新党员，2014年加入党组织，当时正值我党逐渐开始加强党建工作时期，亲身感受到了各级党组织对党建工作重视，深刻体会到了党建工作给我们身边带来的变化，党建工作促进了日常教学，让工作更加符合教学实际、接地气，使其与日常教学工作深度、高效融合。我们理综办公室积极参与学习各种党建活动，工作中，三个学科一盘棋，统筹安排，协同办公，老党员同志充分发挥模范带头作用，付老师运筹帷幄，把控全局，张老师事无巨细，事必躬亲，刘老师默默奉献，不计名利，在优秀老党员的带领下，年轻党员教师亮身份，争先创优创优，树形象，规范自身从教行为，提升党员的影响力和辐射力，全体教师结合教学实际，统一思想和认识，保证了学校教育教学质量的工作目标任务的顺利完成。

二、发展定位

高中教育阶段处在青年学生成长的关键时期，在这一阶段，教育已经完成程式化的基础知识教育，进入相对个性化的成长教育阶段，学生成长路径已经出现多元化的倾向，学生对行为习惯、语言方式、人格人性等问题有着不同的成长目标和成长定位。为了满足学生多元化成长的需求，我们应该结合学生现状、教学经验对学生进行基本归类，以多元化的教育模式进行分类教育，甚至遵循个体差异进行个体教育。

三、发展方式

传统的教育理念认为学生在学校对老师尤其是应该惟命是从，但新时代的教育环境已经从实践上否定了这一观念。他们更需要教师正确引导人生方向，教师的认识与实践应做到与时俱进，对于传统的管理办法要去粗取精，剔除糟粕而取其精华，一个优秀的班集体需要优秀的教师认真负责的富有科学性的引导和管理，需要教师掌握正确的现代教育理念因而，新时代的教师应认真贯彻服务理念，摆正工作态度，努力做好与家长及学校的三方沟通工作，共同为中学生创造良好的学习环境。

四、适应新常态

新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的发展状态。新常态是进步，新常态是“富态”，是中国经济进入更高层次发展阶段后才出现的状态。在新常态下，作为一名教师要认清自身责任，提高自觉意识，主动作为、多做贡献，为促进教育事业持续健康发展做出贡献。新常态下，我们要做一名爱岗敬业的好教师。新常态下，我们每一位教师都要把握住新机遇，促进自身专业化发展。成为开发学生智慧、发掘学生潜力、激发学生创造性、培养学生健全人格的导师。新常态下，我们要具有崇高的理想和敬业精神，对事业有着永无缺憾的钟爱，对自己钟爱的事业有着不遗余力的投入，以身相许，至死不渝，能够做到像陶行知先生所说的，对教育事业有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，有着“为一大事来，做一大事去”的雄心壮志，有着“创造出值得自己崇拜的人”的伟大胸怀。

五、改革创新

21世纪的中学生，成长在改革创新的社会环境中，他们思维活跃，性格叛逆而有主见，他们不再是单纯的学习课本知识，不再是单纯的考大学教育同样也需要改革创新，面对学生多样化的教育需求，教师要形成适应现代学生特点的管理文化，管理要从粗放型向精细化、制度化、民主化转化，并在此基础上结合新世纪中学生的年龄特点和性格特点，融入时代元素。比如：利用现代技术（互联网+），提升管理维度。我们级部安装的网络摄像头，在班级管理工作中起到的非常大的积极作用，使班主任以往在处理问题过程中取证难的问题得到了很好的解决，对蓄谋违纪的学生一起到了一定的威慑作用，净化了学习环境，得到家长、学生、班主任的好评，开创了邹城一中借助互联网技术辅助班级管理的先河。

六、落实措施

各种方针政策得不到落实，都只能是空中楼阁。本次的讨论问题，从各个层面与角度思考落实举措，让我们每位教职员工反省自身、谋划对策。每位一中人，都应该有大局意识。工作中协同作战，积极落实“六重一不”，守住职业道德底线。抓好学生的日常学习，根据学生的需要，定制学习方法，引导不同学生的进步。

总之，关于六个重点问题的讨论，引领着广大教职工深化学习，促使着每一位一中人真抓实干、担当作为、推进工作。相信通过此次讨论，会进一步促进“解放思想大讨论”活动向更深层次发展。

第四篇：六个为什么思想汇报

“六个为什么”是马克思主义在中国的传承和延续，是党在新的历史时期结合国际、国内形势变化，由中宣部理论局组织我党优秀理论工作者汇编而成的又一宝贵理论著作。“六个为什么”用鲜明的观点、深入的分析，用生动的事例，回答了中国在今后的发展道路上举什么旗、走什么路、朝什么方向发展的问题。“六个为什么”的出版发行在社会上引起了强烈的反响，他对于巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础，全面推进中国社会主义伟大事业，具有重大的现实意义和深远的历史意义，是党在新的历史阶段进行爱国主义教育的范本。

通过对“为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化、为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义、为什么必须坚持人民代表制度，而不能搞“三权分立”、为什么必须坚持多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制、为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济体制，而不能搞私有化和单一公有制、为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路”六个为什么的学习，使我对党的政治体制和国家各项事业的发展历程有了更加深刻的了解，对党的先进性有了进一步的认识，对自己能有幸成为党的一分子感到无比自豪，对中华民族的伟大复兴更加坚定了信念。

新中国成立后，特别是党的十一届三中全会以来，通过体制的创新、变革，不断探索，中国在政治、经济、军事、文体等事业上有了长足的发展，中国成了世界多元发展格局中不可或缺的一个重要组成部分，中国的强大推动了世界政治格局的变化。同时，由于中国的不断发展壮大，引起了西方势力的恐慌和敌视，1989年的北京事件、2008年3月的西藏政治骚乱事件和今年的新疆政治骚乱事件，都是由西方势力和国内一小撮反动分子煽动一些不明真相的社会闲杂人员而引起的政治事件，看到无辜的群众流血、伤亡，国人的心在泣血，但历史证明，黑暗是阻挡不了光明的、正义必将战胜邪恶。

六个为什么概述了中国在政治、经济、军事、文体事业上的创新发展，他是一盏明灯，指引着中国发展的航程，他是一面战鼓，激励着中华儿女在新的发展征途上一往直前，再攀新高……

第五篇：六个学会 学习心得

幼儿“六个学会”——

学习心得

当你看到一个天真可爱的孩子对你微笑，拉着你的手对你说：“你陪我一起的玩，好吗？”这个时候，你会是什么样的心情？难道没有唤醒你心中那个没有长大的自己吗？难道你会拒绝这样一个小小的不算要求的要求吗？会！不仅有人拒绝了，而且还是很残忍的拒绝！拒绝的人就是最爱他们的人，就是这些孩子最爱的人拒绝了他们这些不算要求的要求！

在现如今的社会中，一个三四岁的孩子周末要学习三四门兴趣课一点都不稀奇，在幼儿园里听到老师给家长说，你的孩子今天考了一百分，也不稀奇！是的，幼儿园也实行了考试制度！这还是孩子吗？这还是孩子该有的生活吗？这还是幼儿园该教授给孩子的知识吗？怎么会这样呢？怎么会出现这样的情况呢？这就是现在最普遍的情况——幼儿园小学化，出现这样的情况，都是因为家长的爱。家长担心孩子输在起跑线上，担心孩子未来在这样高速运转的社会里无法生存。其实，家长啊，你的这些对孩子的过分的爱只会让孩子的所有的学习兴趣毁灭在起跑线上。

作为一名幼儿教师，我深刻的了解孩子就是家长的小影子。家长在家的教育直接就从孩子的身上体现出来了，举一个很例子，我们班有个孩子，小朋友不小心撞到了他，他就开始哭，早上哭完，中午哭，吃完午饭后继续哭。老师检查过了，并没有撞到什么地方。可是他就是一直哭。这是个男孩子。他们家的教育观念是，孩子是宝贝，不能磕着碰着，不能打到骂到。凡事迁就......老师给他说，男孩子要勇敢，这样撞一下没什么关系的。可是家长来接的时候，却是很心疼的问这问那，撞到哪里了，还疼不疼，谁撞的？怎么撞的？告诉爷爷。家长爱护孩子的心理，我能理解，但是，试问作为一个男孩子，这样的爱若持续下去，长大后会是怎么样？可想而知，以后怎么在社会上生存。

贵州省教育厅在新闻发布会上表示：贵州省为规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正幼儿园“小学化”现象，明确提出在幼儿园儿童应六个“学会”，即在幼儿园学会微笑、学会观察、学会说话、学会交友、学会家务、学会感恩。这些听起来多么简单。可是，如果得不到家长的配合，我们的工作徒劳无功。老师教的是一套，家长教的是一套。孩子是听谁的？就拿上面举的例子来说，老师说了小朋友要勇敢，可是家长这种爱护这种心疼会给老师的工作带来什么样的阻挠？会给孩子的成长带来什么样的阻碍？因为家长的这种过度心疼，会让孩子觉得，我不能受一点委屈，我受委屈了，我就哭，我就给爷爷讲，爷爷就来给老师讲，老师，我们家的宝宝又被谁欺负了。你要多看着点。那么老师的“多看着点”是什么呢？也许是让他独自一个人坐着，也许是让小朋友们都让着点他，也许是告诉他，谁欺负你了，就来给老师说，老师批评他。可是孩子们有孩子们的想法。大人的过度参与只会只得其反。孩子会觉得这个小朋友这么小气，受一点点委屈就去告嘴，我们不和他玩了。久而久之这个例子中的小孩还交得到朋友吗？肯定是交不到朋友的。追根究底，这个孩子交不到朋友的理由深什么呢？

幼儿园儿童的六个“学会”对于孩子来说绝对是有利而无一害的。每个年龄有每个年龄学习的东西，我们为什么要把七岁孩子该学的东西拿给四岁孩子来学呢？孩子承受不起。现在报道大学生缺少生活自理能力，连自己的衣服都不会洗，无法与人沟通等等消息很普遍。难道你想你的孩子成为其中一名？作为老师，我不想我教的孩子成为其中一名。

家园共育，家在前，园在后。家长和老师都希望孩子好，孩子好了，其实老师比家长更高兴，这种高兴与开心是谁都无法体会！孩子不好，老师的难过也会是家长无法体会！