社会医学复习总结(第三版 、第四版综合)期末复习超实用

第一篇：社会医学复习总结(第三版 、第四版综合)期末复习超实用

第一章

概

论

1.社会医学（social medicine)的定义

从社会角度研究医学和健康问题的一门交叉学科，它研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间的相互作用及其规律，制订相应的社会策略和措施，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。2社会医学的2.性质：具有医学和社会科学双重性质的交叉学科，连接自然科学和社会科学。3我国社会医学的基本任务

<1>倡导积极的健康观 <2>推动医学模式的转变 <3>改善社会卫生状况，提高人群健康水平<4>制定社会卫生策略和措施

<5>注重特殊人群保健 4研究内容

<1>研究社会卫生状况，主要是人群健康状况;<2>研究影响人群健康的因素，主要是社会因素;<3>研究社会卫生策略和措施。

5三次卫生革命：

<1>第一次卫生革命：以传染病、寄生虫病和地方病为主要防治对象。<2>第二次卫生革命：以慢性非传染性疾病为主攻目标。主要是心脑血管系统疾病、恶性肿瘤、意外伤害、精神病等。

<3>第三次卫生革命：以提高生活质量，促进全人类健康长寿和实现人人享有卫生保健为目标。6.1848年法国医师盖林第一次提出了社会医学的概念。

7．社会医学的基本理论：<1>卫生事业与社会协调发展<2>健康与社会经济发展的双向作用<3>生理、心理、社会健康的观点<4>关注高危人群和高危因素<5>疾病防治中社会因素的决定作用<6>卫生工作要求全社会参与。

第二章 医学模式

1医学模式的概念(medical model)人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对健康观和疾病观等重要医学观念的本质概括。2医学模式演变的5个阶段：

神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、机械论医学模式、生物医学模式、生物-心理-社会医学模式 3现代医学模式产生背景

<1>医学发展的社会化趋势。

<2>疾病谱和死因谱的改变。

<3>健康需求的普遍提高。

<4>医学学科的内部融合与外部交叉发展。4现代医学模式对医学实践的指导意义

（1）对临床医学的影响：使临床医学逐步脱离孤立的生物医学思维方法，改变过去“只见疾病，不见病人”的倾向。（2）对预防医学的影响：现代医学模式要求预防医学从生物病因为主的预防保健扩大到生物、心理、社会综合的预防策略和措施，从而更有效地提高预防效果。（3）对卫生服务的影响

<1>从医疗服务扩大到预防服务 <2>从技术服务扩大到社会服务 <3>从院内服务扩大到院外服务 <4>从生理服务扩大到心理服务（4）对医学目的的影响

生物医学模式医学目的：以治疗为主，以治愈为目的。

现代医学的目的：确立预防疾病和促进健康；解除疼痛和疾苦；治疗疾病和对不治之症的照料；预防早死和提倡安详地死亡。

（5）对医学教育的影响

要求医学生树立正确的职业态度，要有社会责任感和科学献身精神。现代型的医学人才，既要有自然科学方面的知识，又要有社会科学、人文科学方面的知识.在学习专业技能的同时，还应加强社会实践的锻炼。

影响人类健康及疾病的主要因素有（现代医学模式的内容）：<1>环境因素（社会环境、自然环境、心理因素）<2>生活方式及行为因素（生活危害、消费方式、职业危害）<3>生物遗传因素（机体成熟老化、机体内因、遗传）<4>医疗卫生服务因素（预防、治疗、服务）

4亚健康(sub-health)指人的机体虽然无明显的疾病，但呈现出活力降低，适应力呈不同程度减退的一种生理状态，是

8问卷的一般结构：封面信、指导语、问题及答案、编码

9.问卷设计的步骤：<1>明确研究目的<2>建立问题库

<3>设计问卷初稿

<4>试用和修改

<5>信度和效度的检验 10.问卷设计的常见错误：<1>双重装填

<2>含糊不清

<3>抽象的提问

<4>诱导性提问

<5>敏感性问题 11.信度：是指所得结果的可靠程度，通过测量结果的稳定性及一致性来判断结果的信度。类型：复测信度、复本信度、折半信度

12.效度：是指测量结果与试图要达到的目标之间的接近程度，从四方面评价：<1>表面效度

<2>内容效度

<3>结构效度

<4>准则效度

13.信度和效度的关系：<1>信度不高，效度也不过会高<2>信度高，效度不一定也高<3>效度高，信度一定也高。

第六章 健康管理

1.健康管理的概念

以人们的健康需要为导向，通过对个体和群体健康状况以及各种健康危险因素进行全面监测、分析、评估及预测，向人们提供有针对性的健康咨询和指导服务，通过制定相应的健康管理计划、协调个人、组织和社会的行动，对各种健康危险因素进行系统干预和管理的过程。

2.宗旨：为了更好地调动个人、群体和社会的积极性，通过对有限健康资源的有效计划、组织、协调和控制等管理活动来获取最大的健康效果。

3健康危险因素（health risk factors)<> 能使疾病或死亡发生的可能性增加的因素，或是能使健康不良后果发生概率增加的因素。4.健康危险因素的分类：

<1>环境危险因素<2>心理、行为危险因素<3>生物遗传危险因素<4>医疗卫生服务中的危险因素 5健康危险因素评价(health risk factors appraisal，HRA)研究危险因素与慢性病发病及死亡之间数量依存关系及其规律性的一种技术方法。6目的：①促进人们改变不良行为,②减少危险因素,③提高生活质量和改善健康水平。7健康危险因素评价的步骤

1、健康危险因素评价的资料收集

<1>当地性别、年龄别和疾病分类的发病率和死亡率资料

<2>个人危险因素资料（行为生活方式、环境因素、生物遗传因素、医疗卫生服务、疾病史）

2、健康危险因素的资料分析 <1>将危险因素转换为危险分数 <2>计算组合危险分数 <3>计算存在死亡危险 <4>计算评价年龄

<5>计算增长年龄

<6>计算危险因素降低程度

8、健康危险因素评价的应用范围

1、个体评价

（1）健康型（个体的评价年龄<实际年龄）

（2）自创性危险因素型（个体的评价年龄>实际年龄）

（3）难以改变的危险因素型（个体的评价年龄>实际年龄）（4）一般性危险型（个体的评价年龄接近实际年龄）

2、群体评价

（1）不同人群的危险程度（2）危险因素的属性

（3）分析单项危险因素对健康的影响

医德医风建设

第七章 生命质量评价

1.生命质量：不同的文化和价值体系中的个体对他们的生活目标、期望、标准，以及所关心事物有关的生活状态的体验。

2.健康相关生命质量（HRQOL）：在疾病、意外损伤及医疗干预影响下，测定与个人生活事件相联系的主观健康状态和个体满意度。

3.生命质量的评价内容：

<1>生理状态：①活动受限 ②社会角色受限 ③体力适度 <2>心理状态：①情绪反应 ②认知功能

<3>社会功能状态：①社会接触 ②社会融合 ③亲密关系

<4>主观判断与满意度：①自身健康和生活判断 ②满意度与幸福感 4.生命质量评价的应用：

1.人群健康状况的评定 2.疾病负担的评估 3.卫生服务效果评价 4.卫生服务方案的选择 5.卫生资源配置与利用的决策 6.健康影响因素与防治重点的选择

第七章

健康管理

1.健康管理产生的背景：

<1>满足多元化健康需求的需要 <2>人口老化和疾病谱的改变 <3>危险因素流行率的变化。<4>现代医学模式的要求 <5>医疗服务系统可持续发展面临的挑战。

2.健康危险因素：能使疾病或死亡发生的可能性增加的因素，或是能使健康不良后果发生概率增加的因素。

健康危险因素评价：研究危险因素与慢性病发病及死亡之间的数量依存关系及其规律性的一种技术方法。

3.健康危险因素的分类：

<1>环境危险因素<2>心理、行为危险因素

<3>生物遗传危险因素

<4>医疗卫生服务中的危险因素 4健康危险因素评价：研究危险因素与慢性病发病及死亡之间数量依存关系及其规律性的一种技术方法。5.健康危险因素评价的步骤

1、健康危险因素评价的资料收集

<1>当地性别、年龄别和疾病分类的发病率和死亡率资料。

<2>个人危险因素资料（行为生活方式、环境因素、生物遗传因素、医疗卫生服务、疾病史）

2、健康危险因素的资料分析。

<1>将危险因素转换为危险分数。

<2>计算组合危险分数。

<3>计算存在死亡危险。

<4>计算评价年龄。

<5>计算增长年龄。

<6>计算危险因素降低程度。

6、慢性病自然史的6个阶段：<1>无危险阶段

<2>出现危险因素

<3>致病因素出现

<4>症状出现、<5>体征出现

<6>劳动力丧失

7、健康危险因素评价的应用范围 第八章 个体评价

（1）健康型（个体的评价年龄<实际年龄）

（2）自创性危险因素型（个体的评价年龄>实际年龄）

（3）难以改变的危险因素型（个体的评价年龄>实际年龄）（4）一般性危险型（个体的评价年龄接近实际年龄）

2、群体评价

（1）不同人群的危险程度。

（2）危险因素的属性。

（3）分析单项危险因素对健康的影响。

第九章

社会卫生状况与卫生策略

第二篇：三下期末综合复习

三下期末综合复习

（六）姓名

一、找规律，写一写

争（）恐（）转（）为（）________（）（）春 雨（）（）来迟________

二、把词语送回家

精美精彩奉献贡献

（1）这张贺年片制作（）我要把它送给老师。

（2）庆“六一”大会上演出的节目真（）。

（3）我们现在要学好本领，长大后为祖国建设（）自己的力量。

（4）我们要学习巴金爷爷的（）精神，让“生命开花”。

三、我会为它们填上合适的词语进行搭配。

观察（）解决（）（）问题（）知识

温柔的（）热情地（）（）的（）

三、愉 快 阅 读

（一）、课文内容丰富，“语文天地”精彩，请认真回忆进行填写。

这是一天早上，我走在上学路上，看着春天美景，我想用学过的、这两个描写春天的词赞美它，我想起了高鼎写的诗《村居》，不禁吟诵起

来:。。

当我来到学校门口，看到那两根大柱，我想要是在上面写上两句这学期学过的有关“读书”的名句

“”来激励同学们那多好。一阵阵琅琅读书声传来，我不禁想起了形容读书要补充新知识，才能更好读懂文章的《观书有感》名句“，？”

（二）、阅读短文，按要求作答。14%（2+4+3+5）

月光下的妈妈

那是十年前一个寻常的夏天，我全力以赴准备参加高考。我房间后面是一方池塘，时值燥热的六月夜晚，一池塘的青蛙，呼朋引伴，呱呱齐鸣，声音格外响亮悠长。这声音一次次把我从睡梦中惊醒。

后来，蛙声不再吵了，每夜都有香甜的梦。但每天在我回家时站在家门口迎接我的母亲却变了。只见他常常坐在椅子上打瞌（kē）睡。隔壁大妈偷偷告诉我，说母亲每夜替我赶青蛙。

于是就在那夜，在洒满月光的塘埂上，我看见了母亲：她手持一根长长的竹竿，轻轻地敲打池塘的每一处草丛，做得仔细而又虔（qián）诚，有时她停下来站一会儿，轻轻咳嗽（ké sîu）几声，用手捶捶（chuí）背。月光把她的白发染得更白。我大声喊着“妈妈！妈妈！”可是母亲却没听见。她全神贯注于池塘青蛙，生怕遗漏了一处蛙声。

看着母亲通宵（xiāo）不眠，要把点点滴滴蛙声赶出儿子的梦境，我泪流满面。母亲月光下的赶蛙情景永远扎在了我记忆中，它也成了我学习的动力！

1、解释词语。

呼朋引伴：

2.用“——”线画出一句令你最感动的句子，感动的原因:

3、概括第三自然段意思。

4读短文最后一个自然段的第二句话填空。

“它”在文中指的是：；把“它”作为我学习的动力为的目的是。

一、基础知识

1、我能正确拼读并写出词语。

xùn chìnonghouzhihuichenshuizhengzhongqi shi

（）（）（）（）（）

2、我能找出下列词语中的错别字并画出横线，把正确的字写在括号中。

同干共苦（）导口同声（）一愁莫展（）严寒酷署（）

3、我能给下面词语分成三类，并写下来。

蜻蜓羊羔狐狸蝌蚪松鼠蝴蝶小虾金鱼蜜蜂马

①

②

③

4、我会填上合适的词，令它们搭配得当。

唤醒（）浇灌（）（）命令（）景色

挺拔的（）热情地（）（）的（）

二、积累运用

1、我能把词语补充完整，并选择一个自己喜欢的词语造句。

（）不可言欣欣向（）争先（）后跃跃（）试

束手无（）胸有成（）春光明（）（）中其实

造句：

2、我能照样子写句子。

①、春天，院子里的花开得很美。春天，院子里的花开得真美啊！

她脸上的皱纹消失了，变得年轻了。

②、只有勤于思考的人，才能发现大自然的语言。．．．．

只有……才能……

③、阳光下的花儿和蝴蝶都一样美丽。．．．

……和……一样

3、结合课文内容，根据自己的理解填写。

①、和氏璧价值连城是因为。

②、彭德怀是一个的人。

③、“文房四宝”是指。

④、从森林王国消失得无影无踪，我明白了。

一、我能选择合适的字填进括号中组成词。

坚艰：（）定（）苦（）决（）难

忆悦忧性：愉（）熟悉水（）回（）（）伤

二、快乐阅读

（一）、课文内容丰富，“语文天地”精彩，请认真回忆进行填写。

这个学期，我用“语文天地”掌握了一些学习方法（至少举出二种）：。于是，当我走进《美丽的小兴安岭》，我发现它是一年四季，是一座，也是一座。从观察树桩中，我知道了《大自然的语言》：年轮，一年。我想起了《珍贵的教科书》中的指导员他真是一个的人。因此，我决心像《给家乡的孩子写信》一文作者——爷爷那样，成为祖国有用的人才。我明白了亲情是人间最美的情，从《奶奶最喜欢的铃儿》中，奶奶喜欢冬冬星期六早上按响的那只门铃，我感受了；从学习中，我体验到了，一个人智慧的获得，不仅靠读书，更重要的要像孙膑一样，要善于。

（二）、阅读短文，按要求作答。

垂钓蝴蝶

邻居有个七岁女孩，总不肯跟父母去郊外钓鱼。她说，一看到淌血的鱼就心疼。所以，他宁愿每逢周六一个人在家，也不跟父母去钓鱼。

又一个周末，我听见小女孩的哭声。原来她还是不愿一同去钓鱼，被父亲打屁股了。

当我午睡后下楼活动时，看见小女孩在她家三楼的阳台上，挥动着一把美丽的垂钓鱼竿。我好奇地走过去，仰头问她干什么。小女孩高兴地告诉我，她钓了一只蝴蝶，而鱼饵是一朵美丽的玫瑰花。

其实，她喜欢垂钓，但不忍心看到尖锐（ruì）的鱼钩刺破鱼儿的嘴，而选择一朵花做钓饵。当然，这只会吸引那些蝴蝶或小蜜蜂，这已经是令她十分满足。我为小女孩的美丽温柔心感动了。仰头看她时，阳光斜斜地照着她的脸上，看上去像小天使般动人。

1、写出下列词的近义词。

满足（）仰头（）选择（）美丽（）

2、读句回答。“当然，这只会吸引那些蝴蝶或小蜜蜂，这已经是令她十分满足。”

这个句子中的第一个“这”指的是；第二个

“这”指的是。

3、概括第三自然段的主要意思。

4、回答问题。你喜欢文中的小女孩吗？为什么？

一、我能把词语补充完整，再按要求写词句8%

①翩翩起（）完整无（）价值连（）（）有成竹

奇花（）草目瞪口（）连蹦带（）得（）扬扬

②我能写出两个带有“石”字的成语。例如：石破天惊。、。

二、我能把句子中引用的名言及其古诗句填写完整。

①勤奋是走向成功的基础，正像爱迪生说的一样：“天才是百分之一的，加百分之。”

②读书，使人思维活跃，使人进步，因为，“读一本好书，就是和。” ③做人的清白，就要像石灰一样“粉身碎骨浑不怕。” ④我喜欢春天，不但是春天景色的迷人，还因为孩子们的欢声笑语，令春天更加朝气。瞧，“，忙趁东风放纸鸢。”

三、我能按课文内容填空并作答。

在《田忌赛马》这篇课文中，出现的主要人物有：田忌、齐威王、孙膑，其中最有智慧的人物是，因为；而《小小的书橱》能让“我沐浴在知识的海洋，时而，时而。我关心童话和小说中人物的命运，时而，时而。”

四、开卷有益我喜欢。

“跑起来，你就是一股风！”

小时候，在草地上放风筝，因为没风，风筝怎么也飞不起来。我沮丧地站在那里，等待着风的来临。

父亲走过来问：“为什么不让手中的风筝飞起来呢？”

“没有风，风筝飞不起来。”我说。

“没有风？你自己不是一股风吗？”

“我自己就是一股风？”

“对呀！跑起来，你就是一股风！”

在父亲的指导下，我举着风筝，开始跑起来，风在我耳边“呼呼”地响着。我好像真的成了一股风，一股奔跑的风，一股热情奔放的风。风筝慢慢地从我手中升起来，升起来，最后升上了高高的天空……

从那以后，每当我遇到束手无策的事时，我就会想起父亲的那句话：跑起来，你就是一股风！于是，我不再傻等着上天的“风”，而是让自己“跑”起来，行动起来，让自己成为一股强劲的风，一股奔腾的风，一股上升的风，飘向理想的高空，达到成功的彼岸！

1、解释词语。束手无策：

2、仿写词语。呼呼、、。

3、概括自然段主要意思。

第七自然段：

第八自然段：

5、这篇文章告诉我们的道理是。

①没有风的时候，你拉着风筝快跑，风筝就能飞上天空。

②人在遇到困难的时候，只有自己行动起来去寻求解决的办法，你才能战胜困难，取得成功。

三下期末综合复习

（一）姓名

一、熟读能背本册主要人物小结：

1、《给家乡孩子的信》 赞扬了巴金对祖国、对人民的爱，以及奉献精神。

2、《炮手》表现了炮手舍家为国的奉献精神。

3、《大禹治水》表现了大禹为天下人解除苦难的崇高理想和无私的奉献精神。

4、《装满昆虫的口袋》写出了法布尔观察大自然，探索大自然奥秘的浓厚兴趣。

5、《李时珍》展现了李时珍的科学精神（为追求真理不怕一切困难的恒心，注重实证勇于实践的求实作风，认真严谨的工作态度）；人文精神（救世济人的胸怀，献身医学的决心，为病人负责的人道主义情怀）

6、《元帅的故事》朱德：表现了革命领袖朱德以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品质。

彭德怀：展现了老一辈革命家彭德怀严于律己，坚决不搞特权的崇高风范。

7、《和氏献璧》卞和：表现了卞和追求事实真相，坚贞不屈的品质。

8、《珍贵的教科书》表现了张指导员为了崇高的革命理想不怕牺牲的精神，告诫我们要珍惜今天幸福的学习生活。

9、《山沟里的孩子》赞美了山沟里的孩子孩子对学习的热爱。

10、《捞铁牛》赞美了怀丙以及古代劳动人民的智慧。

11、《田忌赛马》赞美了孙膑的聪明才智（孙膑善于观察分析，胸有成竹、足智多谋，冷静仔细地分析局面，把握时机，找到了解决问题的好方法）

12、《春天的雨点》赞美了乌罕娜老师对学生无私的爱。

13、《平分生命》感受到了男孩为妹妹无私奉献的勇气与情怀，知道了亲情也是一种应当担任的责任。

二、用修改符号修改病句，并写出病因。

1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

2.我把教室打扫得整整齐齐。

3.每天早上去公园锻炼身体。

4.晶晶从小养成了讲卫生。

5.宽敞的草原一望无边。

6.我把老师布置的所有一切作业都做完了。

三、阅读短文

上课铃响以后

“叮零零——”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地涌向教室，我们班足球队的男子汉们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。瞧，小胖墩满头是汗，他双手抱着足球，“咕咚咕咚”地猛跑，没料到脚下一滑，“呱唧”一声，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滚出老远，小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一声，又响又干脆，”话音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同学也停止比赛，像

一样飞进了教（jiāo，jiào）室。大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦 哗啦”的翻书声，班主任董老师微笑着走向讲台。

他右手拿着教具（）左手拖着粉笔盒（）环视了一下同学们（）满意地点点头（）声音响亮地说道（）上课（）

１．用“”画出短文中表示声音的词

２．按要求写词语

七手八脚（含有数字的），端端正正（ＡＡＢＢ），恋恋不舍（ＡＡＢＣ），３．在短文括号中加标点

４．在横线上补充一个比喻句

５．选择正确的读音，并用另一个读音组词 教（）

第三篇：《宪法学》期末复习综合练习题

《宪法学》期末复习综合练习题

第一章宪法的基本理论

一、单项选择题

1．资产阶级学者以宪法是否具有统一的法典形式将宪法分为()。

A.成文与不成文宪法B．规范与不规范宪法

C．刚性与柔性宪法D．钦定与民定宪法

2．下列原则中属于社会主义宪法民主原则的是()。

A．主权在民原则B．民主集中制原则

C．权力分立原则D．民族自决原则

3．资产阶级学者以宪法是否具有统一的法典形式将宪法分为()。

A．成文与不成文宪法B．规范与不规范宪法

C．刚性与柔性宪法D.钦定与民定宪法

4．从宪法是否具有统一法典的形式，将宪法分为（）

A．理想宪法与现实宪法B．钦定宪法与协定宪法

C．成文宪法与不成文宪法D．刚性宪法与柔性宪法

二、多项选择题

1．有关宪法解释权和监督权的行使，有以下几种体制()。

A．立法解释制B．司法解释C．特设机构解释制D．行政解释制

2．我国宪法的民主原则有()。

A.一切权力属于人民B．民主集中制C．权利义务一致性D．民族区域自治

三、填空题

1．我国宪法规定，一切、和都不得同宪法相抵触。

2．宪法序言修正案指出：中国共产党领导的____________和____________制度将长期存在和发展。

3．宪法规范的表现形式包括宪法典、宪法性法律、、、。

四、名词解释

1．宪法2.司法审查制度

五、简答题

1．简述宪法法律效力最高性？2．简述宪法有哪些方面的作用？

六、论述题

试述宪法与民主制度之间的关系？

第二章宪法的产生与发展

一、单项选择题

1．世界上第一部成文宪法是()。

A．英国宪法B．法国宪法C．美国宪法D．荷兰宪法

2．被马克思誉为第一个人权宣言的是()。

A．《独立宣言》B．《世界人权宣言》C．《人权宣言》D．《权利请愿书》

3．旧中国唯一具有资产阶级民主共和国性质的宪法性文件是()。

A．《中华民国约法》B．《中华民国临时约法》C．《中华民国训政时期约法》D．《中华民国宪法》

4．中国历史上的第一部宪法性文件是()。

A．宪法重大信条19条B．钦定宪法大纲C．中华民国约法D．中华苏维埃共和国宪法大纲

5．世界上第一部成文宪法是（）

A．英国宪法 B．美国宪法 C．法国宪法 D．德国宪法

6．在总统制国家中，（）

A．总统是国家元首 B．总统是政府首脑 C．总统直接对选民负责 D．总统对议会负责

二、多项选择题

1．中华民国临时约法的革命性与民主性表现在()。

A．废除了封建帝制B．反对帝国主义C．确认资产阶级民主制D．实行君主立宪制

2．下列原则中属于1954年宪法原则的是()。

A．社会主义的原则B．民主的原则C．民主集中制原则D．法治原则

3．资本主义国家的政体有()。

A．君主制B．君主立宪制C．共和制D．联邦制

4．中华民国临时约法的革命性与民主性表现在()。

A.废除了封建帝制B．反对帝国主义

C.确认资产阶级民主制D．实行君主立宪制

三、填空题

1．我国1982年宪法共包括、章，计条。

2．1918年的是世界上第一部社会主义性质的宪法。

四、名词解释

1．宪法

五、简答题

六、论述题

第三章国家性质

一、单项选择题

1．国家制度的核心是()。

A．国体B．政体C．国家结构形式D．政党制度

2．我国的政党制度是()。

A．一党制B．多党制C．多党合作制D．共产党领导的多党合作制

3．我国的根本政治制度是()。

A.社会主义制度B．人民代表大会制度C．人民民主专政制度D．民主集中制

4．我国现阶段的统一战线称为()。

A．社会主义的统一战线B．广泛的统一战线C．爱国的统一战线D．民族民主统一战线

5．我国的人民民主专政()是无产阶级专政。

A.原则上B．实质上C．基本上D．形式上

6．我国的人民民主专政()是无产阶级专政。

A．原则上B．实质上C.基本上D．形式上

7．我国的根本政治制度是()。

A．社会主义制度B.人民代表大会制度 C．人民民主专政制度D．民主集中制

8．我国新时期爱国统一战线是由中国共产党领导的，有各民主党派参加的，包括（）的广泛的爱国统一战线。

A．全体社会主义劳动者B．社会主义事业的建设者 C．拥护社会主义的爱国者D．拥护祖国统一的爱国者

二、多项选择题

三、填空题

1．资产阶级共和制可以分为、和。

2．社会主义建设事业必须依靠、和，团结一切可以团结的力量。

3．中国人民政治协商会议的主要职能是、和参政议政。

四、名词解释

1．国体2．根本政治制度3．爱国统一战线4.两党制

五、简答题

1．简述我国人民代表大会制的民主集中制原则表现在哪些方面方面？

六、论述题

试述人民代表大会制度是我国根本的政治制度？

第四章政权组织形式

一、单项选择题

1．我国有权对宪法进行解释的机关是()。

A．全国人大B．全国人大常委会C．最高法院D．国务院

2．在我国，人民行使国家权力的机关是()。

A．全国人大B．全国人大常委会C．地方各级人民代表大会D．全国人大和地方各级人大

3．我国有权修改宪法的机关是()。

A．全国人大B．全国人大常委会C．全国人大及其常委会D．全国人大法律委员会

4．我国的政权组织形式是()。

A．人民民主专政B．人民代表大会制度C．民主集中制D．多党合作制

5．我国宪法规定，有权监督宪法实施的机关是()。

A．全国人大B．全国人大常委会C．全国人大及其常委会D．最高人民检察院

6．全国人大会议每年举行一次，由()召集。

A．委员长B．全国人大常委会C．全国人大主席团D．委员长会议

7．全国人大任届期满的()以前，全国人大常委会必须完成下届全国人大的选举。

A．2个月B．3个月C．5个月D．6个月

8．我国特别行政区基本法规定，特别行政区（），五十年不变。

A．不实行社会主义的制度B．不实行社会主义的政策

C．保持原有的资本主义制度D．保持原有的资本主义生活方式

二、多项选择题

1．我国有权提议宪法修改的机关是()。

A．全国人大法律委员会B．全国人大常委会C．国家主席D.1／5以上全国人大代表

2．我国中央军委的组成人员有()。

A．主席B．副主席C．委员D．秘书长

3．全国人大常委会组成人员不得兼任的职务是()。

A．国务院副总理B．各部部长C．最高法院法官 D．民主党派负责人

三、填空题

1．宪法规定，人民行使国家权力的机关是和。

四、名词解释

1．政体2.议会制

五、简答题

1．为什么我国的国体用人民民主专政的提法?

六、论述题

第五章选举制度

一、单项选择题

1．在直接选举中，代表候选人的名额应多于应选代表名额的()。

A．二分之一至一倍B．一倍C．三分之一至一倍D．两倍

2．宪法规定我国享有选举权和被选举权的人是()。

A．全体人民B．18周岁以上的公民C．全体公民D．18周岁以上有政治权利的公民

3．我国选举法规定，全国人大代表不超过()。

A．2500人B．2800人C．3000人D．3500人

4．在直接选举中，代表候选人的名额应多于选代表名额的()。

A.二分之一至一倍B一倍C.三分之一至一倍D．两倍

二、多项选择题

1．资本主义的选举制度有()。

A．绝对多数选举制B．多数选举制C．相对多数选举制D．比例选举制

2．我国选举法规定，有权提出代表侯选人的是()。

A．各政党B．各人民团C．选民10人以上联名D．各级政府

3．我国实行间接选举的有()。

A．乡人大代表B．县人大代表C．省人大代表D．全国人大代表

4．我国实行间接选举的有()。

A.乡人大代表B.且县人大代表C.省人大代表D.全国人大代表

三、填空题

1．现行宪法规定任何组织或者个人不得、或者以其他方式非法转让土地。土地的可以依照法律的规定转让。

2．资本主义的选举制度一般分为和。

3．选举法规定，全国和地方各级人民代表大会的代表候选人，按或者

提名产生。各政党、各人民团体，可以联合或者单独推荐代表候选人。

四、名词解释

1．秘密投票2．选举

五、简答题

1．我国选举制度的民主原则有哪些？

六、论述题

第六章国家结构形式

一、单项选择题

1．有权决定特别行政区的设立及其制度的是()。

A．全国人大B．全国人大常委会C．国务院D．人民政协

2．民族自治地方的()必须由实行区域自治的民族的公民担任。

A．人大常委会主任B．行政首长C．法院院长D．检察院检察长

3．我国的民族区域自治地方是()。

A.自治区自治县B．自治区自治州自治县C．自治区自治州民族乡D．自治州自治县

4．我国有权决定特别行政区的设立及其制度的是()。

A．全国人大B．全国人大常委C．国务院D．人民政协

5．在我国，人民行使国家权力的机关是()。

A．全国人大B．全国人大常委会C.地方各级人民代表大会D．全国人大和地方各级人大

6．我国的国家结构形式属于()。

A．单一制B．民族区域自治C.联邦制D.“四实三虚”制

7．我国的民族区域自治地方是()。

A．自治区、自治县B．自治区、自治州、自治县

C.自治区、自治州、民族乡D.自治州、自治县

二、多项选择题

1．宪法中规定限任两届的是()。

A．国家主席B．国务院总理C．委员长D．军委主席

2．澳门行政区行政长官依法对()负责。

A．中央人民政府B．全国人大常委会C．澳门特别行政区D．国家主席

3．下列人员中，连续任职不得超过两届的有()。

A.国家主席B．国务院总理C．全国人大委员长D．中央军委主席

4．担任澳门行政区长官须()。

A．年满40周岁B．在澳连续居住20年以上C．澳门永久性居民D．中国公民

5．澳门行政区长官在任期内，不得()。

A．取得外国居留权B．从事私人营利活C.隐匿个人财产D．接受他人的馈赠

三、填空题

1．现代国家的国家结构形式主要分两类和。

2．民族自治地方是指依照宪法和法律的规定，在地区建立的民族区域自治的法定区域。

四、名词解释

1．民族区域自治

2．单一制

3．联邦制

4．国家结构形式

五、简答题

1．简述我国民族自治地方的自治机关享有哪些方面的自治权？

六、论述题

第七章经济制度和三个文明建设

一、单项选择题

1．在全国人大常委会会议期间，常委会组成人员()人以上联名，可以提出对国务院各部，各委员会的质询案。

A．10B．20C.30D.60

2．全国人大常委会会议期间其组成人员提出对国务院各部、委质询案的条件是()。A.5人以上联名B．10人以上联名

C．15人以上联名D．20人以上联名

3．宪法规定，在法律规定范围内的（）等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。

A．个体经济B．私营经济C．集体经济D．混合经济

二、多项选择题

1．我国经济制度基础是()。

A．全民所有制B．集体所有制C．股份合作制D．私营经济

2．宪法规定，国家保护私营经济的合法()。

A．收入B．权利C．经营D．利益

3．全国人大依照法律程序提出质询案的条件是()。

A.全国人大开会期间B.全国人大常委会开会期间

C.对国务院或国务院各部委D.对最高人民法院和最高人民检察院

三、填空题

1．现行宪法规定任何组织或者个人不得、或者以其他方式非法转让土地。土地的可以依照法律的规定转让。

2．宪法规定，人民法院审理案件除法律规定的____________情况外，一律公开进行。被告人有权获得____________。

四、名词解释

1．选举权

五、简答题

1．我国宪法对防治污染、保护环境有哪些规定?

六、论述题

第八章公民的基本权利和义务

一、单项选择题

1．全国人大代表按照()组成代表团。

A．职业B．地域C．选举单位D．民族

2．我国县、市、市辖区的人民代表大会每届任期()。

A．二年B．三年C．四年D．五年

3．我国公民一词的含义是()。

A．出生在我国的人B．具有我国国籍的人C．居留在我国的人D．具有中国血统的人

4．中华人民共和国公民有受教育的（）

A．权利B．义务C．责任D．权利和义务

二、多项选择题

1．宪法规定国家保护公民个人的()和其他合法财产的所有权。

A．合法的收入B．房屋C．储蓄D．土地

2．我国公民享有的政治自由包括()。

A．言论自由B．游行自由C．罢工自由 D．结社自由

3．下列权利中，同时具有义务性质的是()。

A．生存权B．劳动权C．受教育权D．休息权

4．人民法院依法不得公开审理的案件有()。

A．涉及国家机密B．涉及民族关系C．涉及个人隐私D．涉及未成年人犯罪

5．宪法规定，任何组织或个人不得()或以其他形式非法转让土地。

A.侵占B.买卖C.出租D.征用

6.中华人民共和国公民有以下的自由权利()。

A．言论B．出版C．游行D．罢工

三、填空题

1．任何公民非经批准或者决定或者，并由执行，不受逮捕。

2．劳动是一切有劳动能力的公民的____________。国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以____________的态度对待自己的劳动。

3．宪法规定，公民的___________私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的___________和___________。

4．宪法规定，中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止____________或者____________公民的住宅。

四、名词解释

1．民族区域自治2．申诉权3．庇护权

五、简答题

1．简述我国公民人身自由权的主要内容？

六、论述题

1．试述我国宪法对其实施保障的法律规定以及如何保障宪法的实施？

2．试论我国公民基本权利和义务的特点？

第九章国家机构

一、单项选择题

1．全国政协和地方政协之间的关系是()关系。

A．领导B．指导C．监督D．协商

2．宪法规定向全国人民代表大会负责并报告工作的有（）

A．全国人大常委会 ．国务院C．中央军事委员会D．最高人民法院和最高人民检察院

二、多项选择题

1．中华人民共和国给予外国人庇护的条件是()。

A．由于政治原因遭受迫害B．因犯罪被外国追诉C．请求在我国避难D．经我国政府批准

2．我国中央军委的组成人员有()。

A．主席B．副主席C.委员D.秘书长

3．国家制度的主要内容包括()。

A.国体B.政体C.国家结构D.国家机构

3．下列属国务院的职权的是()。

A.制定行政法规B．决定个别省、市的戒严

C.批准省、自治区的区域划分D.向全国人大常委会提出议案

4.下列人员中，连续任职不得超过两届的是()。

A.国家主席B.国务院总理C.全国人大委员长D.最高法院院长

三、填空题

1．中华人民共和国国务院，即，是最高国家权力机关的，是。

2．我国的行政区域划分，全国分为____________、____________、____________。

3．宪法规定，我国县级以上地方各级人大常委会的组成人员不得担任国家____________，____________和____________的职务。

4．在全国人大代表大会闭会期间，没有经过全国人大代表大会常委会的许可，全国人民代表大会代表不受___________或者___________。

5．我国人民法院是国家的___________，人民法院审理案件，实行的是___________制。

四、名词解释

1．国家机构

五、简答题

1．简述分工合作原则在我国国家机构的表现?

2．简述我国地方各级人民代表大会的职权主要有哪些？

六、论述题

第十章国家标志

一、单项选择题

1．我国五星国旗象征()。

A．我国各民族的团结B．我国各阶级的联合C．我国全国人民大团结D．工人阶级的领导

二、多项选择题

1．下列内容在宪法中有规定的是()。

A．国旗B．国歌C．国徽D．首都

三、填空题

1．我国宪法规定，人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理，管理和文化事业，管理。

2．我国1982年宪法共包括____________、____________章，计____________条。

四、名词解释

五、简答题

六、论述题

第四篇：高二上历史第三单元期末复习总结1

高二第一学期 历史 必修三 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 复习专用

第三单元：从人文精神之源到科学理性时代

第一部分：人文主义思想在不同时期的发展内涵

1.起源：智者学派：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值，人的决定作用，这一切构成了古希腊人文主义的基本内涵。

2.复兴：文艺复兴：提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，他倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。

3.发展：宗教改革：马丁·路德强调因信称义的学说，这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。

4.成熟：启蒙运动：启蒙思想家阐释的自由、平等、人权、民主、法制和三权分立等思想，丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，建立资产阶级“理性王国”，根据资产阶级利益构建政治制度的高度。

第二部分：人文主义思想在不同时期的代表人物及其思想

1.希腊先哲的精神觉醒：泰勒斯：研究领域：自然科学

万物皆有水生成又复归于水。

普罗塔格拉：研究领域：人和社会

认识万物的尺度，是存在事物存在的尺度，是不存在事物不存在的尺度。苏格拉底：研究领域：人

知识即美德；认识你自己。

亚里士多德：研究领域：思维；创立了逻辑学

吾爱吾师，吾尤爱真理。

2.文艺复兴巨匠的人文风采：文学前三杰：薄伽丘：《十日谈》、但丁：《神曲》、皮特拉克

艺术后三杰：达·芬奇：突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性的善恶。作品：《蒙娜丽莎》，《最后的晚餐》

米开朗琪罗：作品《大卫》

拉斐尔：被称为“画圣”，作品：《西斯延圣母》

英国莎士比亚：作品：《哈姆雷特》、《麦克白》、《李尔王》

3.挑战教皇的权威：马丁·路德：强调因信称义学说，这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得就的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。

加尔文：靠信仰即可得救

“靠信仰即可得救”可解释为先定论

4.理性之光：孟德斯鸠：提出三权分立学说

伏尔泰：抨击天主教；天赋人权；人人生而平等；反对暴君专制，主张开明的君主制；法律面前人人平等卢梭：天赋人权；人民主权；社会契约；创立民主共和国，反对资本主义私有制

康德：人非工具；尊重他人

第五篇：dsp——期末复习总结

Dsp原理及应用

1.简述DSP芯片的主要特点。答：

（1）采用哈佛结构。Dsp芯片普遍采用数据总线和程序总线分离的哈佛结构或者改进的哈佛结构，比传统处理器的冯诺依曼结构有更快的指令执行速度。

（2）采用多总线结构。可同时进行取指令和多个数据存取操作，并由辅助寄存器自动增减地址进行寻址，使CPU在一个机器周期内可多次对程序空间和数据空间进行访问，大大地提高了dsp的运行速度。

（3）采用流水线技术。每条指令可通过片内多功能单元完成取指、译码、取操作数和执行等多个步骤，实现多条指令的并行执行。

（4）配有专用的硬件乘法-累加器。在一个指令周期内可完成一次乘法和一次加法。（5）具有特殊的dsp指令。如：c54x中的FIRS和LMS指令，专门用于完成系数对称的FIR滤波器和LMS算法。

（6）硬件配置强。具有串行口、定时器、主机借口、DMA控制器、软件可编程等待状态发生器等片内外设，还配有中断处理器、PLL、片内存储器、测试接口等单元电路，可以方便地构成一个嵌入式自封闭控制的处理系统。（7）省电管理和低功耗。（8）运算精度高。

2.TI公司的DSP产品目前有哪三大主流系列？各自的应用领域是什么？ 答：

（1）TMS320C2000系列，称为DSP控制器，集成了flash存储器、高速A/D转换器以及可靠的CAN模块及数字马达控制的外围模块，适用于三相电动机、变频器等高速实时工控产品等需要数字化的控制领域。

（2）TMS320C5000系列，这是16位定点DSP。主要用于通信领域，如IP电话机和IP电话网关、数字式助听器、便携式声音/数据/视频产品、调制解调器、手机和移动电话基站、语音服务器、数字无线电、小型办公室和家庭办公室的语音和数据系统。

（3）TMS320C6000系列，采用新的超长指令字结构设计芯片。其中2000年以后推出的C64x，在时钟频率为1.1GHz时，可达到8800MIPS以上，即每秒执行90亿条指令。其主要应用领域为：1.数字通信：完成FFT、信道和噪声估计、信道纠错、干扰估计和检测等；2.图像处理：完成图像压缩、图像传输、模式及光学特性识别、加密/解密、图像增强等。

3.简述TMS320C54x的DARAM与其它存储器有什么区别？

答：DARAM由一些分块组成。每个DARAM块在单周期内能被访问2次。4.请详细描述冯·诺依曼结构和哈佛结构，并比较它们的不同。答：

（1）冯诺依曼结构，采用单存储空间，即程序指令和数据共用一个存储空间，使用单一的地址和数据总线，取指令和取操作数都是通过一条总线分时进行。当进行高速运算时不但不能同时进行取指令和取操作数，而且还会造成数据传输通道的瓶颈现象，工作速度较慢。（2）哈佛结构采用双存储空间，程序存储器和数据存储器分开，有各自独立的程序总线和数据总线，可独立编址和独立访问，可对程序和数据进行独立传输，使取指令操作、指令执行操作、数据吞吐并行完成，大大提高了数据处理能力和指令的执行速度，非常适合于实时的数字信号处理。

5、TMS320C54x 系统，有哪几种寻址方式？每种寻址方式写一条指令。答：

（1）立即寻址：LD

#80H,A

；立即数指令；

（2）绝对寻址：

MVKD 2000H, *AR5

；数据存储器数据数据存储器

；2000H为数据存储器地址

（3）累加器寻址：READA 2000H

；程序存储器数据数据存储器

；累加器A中存放的是程序存储器地址

；2000H是数据存储器地址（4）直接寻址：ADD 20H, B

；

操作数地址=DP左移7位+20H , CPL=0 操作数地址=SP

+20H , CPL=1（5）间接寻址：LD *AR2+, A

；

（6）存储器映像寄存器寻址：LDM 39H, A

；数据存储器数据累加器A

；SPSD0累加器A（7）堆栈寻址：PSHM ST0 6.请描述FIRS指令的功能。答：

FIRS Xmem，Ymem，pmad

；有限冲激响应（FIR）滤波器指令

；pmadPAR ；如果 RC>0 ；B+AH x(PAR)B ；((Xmem)+(Ymem))<<16 A ；PAR+1 PAR ；RC-1 RC FIRS指令实现一个对称的有限冲激响应(FIR)滤波器。首先Xmem和Ymem相加后的结果左移16位放入累加器A中。然后累加器A的高端（32~16位）和由pmad寻址得到的Pmem相乘，乘法结果与累加器B相加并存放在累加器B中。在下一个循环中，pmad加1.一旦循环流水线启动，指令成为单周期指令。

7.FFT蝶形运算对输入序列倒序采用何种寻址方式？AR0中应存放什么值？ 答：

（1）间接寻址中的位倒序寻址方式。FFT运算主要实现采样数据从时域到频域的转换，要求采样点输入是倒序时，输出是顺序；若输入是顺序，则输出是倒序，采用位倒序寻址方式正好符合FFT算法的要求。

(2)AR0存放的整数值为FFT点数的一半。8.简述主机接口（HPI）的通讯过程。答：

TMS320C54X的主机接口（HPI）是一个8位并行接口，通过8根外部数据线HD（0~7）实现DSP与其他总线或CPU进行通信。当TMS320C54X与主机传送数据时，HPI能自动地将外部接口连续传来的8位数组成16位数，并传送至TMS320C54X。当主机使用HPI寄存器执行数据传输时，HPI控制逻辑自动执行对TMS320C54X内部的双寻址RAM的访问，以完成数据处理。9.进行块重复操作要用到哪几个寄存器？块重复可否嵌套? 答：

RPT：循环执行一条指令

RPTB：循环执行一段指令，即块循环指令（1）进行块重复操作的循环次数由块循环计数器（BRC）确定，需要利用两个寄存器：块重复起始地址寄存器（RSA）、块重复结束地址寄存器(REA)。（2）由于使用了不同的寄存器，因此可以实现循环嵌套。

10.TMS320C54x的CPU主要由哪几个部分构成？它们的功能是什么？ 答：

（1）40位算术逻辑运算单元ALU：可完成宽范围的算术、逻辑运算；

（2）2个40位的累加器A和B：可以作为ALU或MAC的目标寄存器存放运算结果，也可以作为ALU或MAC的一个输入；

（3）支持—16~31位移位范围的桶形移位寄存器：用于累加器或数据区操作数的定标，将输入数据进行0~31位的左移和0~16位的右移；

（4）乘法-累加单元MAC：可在一个流水线周期内完成1次乘法运算和1次加法运算；（5）比较。选择和存储单元CSSU：用于完成Viterbi算法中的加法/比较/选择（ACS）操作；

（6）指数编码器EXP：用于支持指数运算指令的专用硬件，可以在单周期内执行EXP指令，求累加器中指数的指数值；

（7）CPU状态和控制寄存器：包括ST0、ST1和PMST，这些寄存器都是存储器映像寄存器，可以很方便对它们进行数据操作：1.将它们快速地存放到数据存储器；2.由数据存储器对它们进行加载；3.用子程序或中断服务程序保存和恢复处理器的状态。

11.已知中断向量TINT=13H,中断向量地址指针IPTR=111H,求中断向量地址是多少？

12.DSP的仿真器的作用是什么? 答：

（1）下载程序；

（2）样机资源可视化，应用程序调试；

（3）控制样机运行方式：单步执行、执行到断点或者全速执行。