国培工作坊培训总结

第一篇：国培工作坊培训总结

国培总结 xxxxxxxxxxxx 这次培训给我提供了一个再学习、再提高的机会。通过这次培训，收获很多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了业务素质

在本次培训期间我认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。通过对教师专业化相关课程的学习，让我了解到了当前国际国内对教师专业化的迫切要求，了解到了教师专业化的重要性和有效途径，让我找到了发展的方向和途径，极大的促进了我的专业成长。

通过本期研修学习，我对教学有了更深刻的认识，“教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生创新思维的发展，提高学习效能。在教学中应该坚持用现代的教育思想理念以科学的态度和方法，努力减轻学生负担。并创造一个民主和谐宽松的课堂氛围，让学生极大胆的参与了各个教学活动，使学生真正成为教学中的主体。

通过学习，我明白了一个道理：作为教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的专业知识，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰。我们必须增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立终身学习的思想。

通过这次研修，我找到了自信。面对新的教材，新的课改，新的学生，原来我忧郁，我困惑。自从踏入研修平台，渐渐发现了其中的奥妙，通过看视频，听专家讲座我深刻领悟了应该怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，应该注意把握哪些重点……通过研修平台，我浏览了一篇篇感人的教育叙事和教学反思，使我受益匪浅。总之，通过研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，找回了原本属于自己的那份自信。

工作之余，我也一直在观看网络上小学优秀教师的讲课视频，了解教学过程，发现教学的亮点，这样的生活充实而快乐。在学习当中听取了一些同行的观摩课，领略了他们的教学风采，也广泛吸取了他们的教学理念，教学思路，教学方法，增强了工作责任感。我详细的记录了本次学习的一些资料，有力的推动了本次今后工作的信心和责任感。同时我深刻的认识到了小学教师也可以成功，成功的尺度不仅仅在于职位，衡量的标准也并非单一的金钱、地位。小舞台一样可以有大的作为。

总之，通过这次培训使我收获颇丰，不仅给我带来了全新的教学理念；而且让我有机会尝试全新的教学模式，加强专业知识学习，提升师德修养水平，爱岗敬业，力争做一名令学生满意的人民教师。并且深入学习现代教育教学理论知识，实践自己的教学理念，努力由一名经验型教师向一名专家型教师去转变。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工

作中去，以不断提升自己的教育教学水平，在新课改教学中做出自己应有的贡献。

第二篇：工作坊培训总结

教师工作坊培训总结

教师工作坊的研修培训为我们提供了实效的专题讲座和分组交流，使原本枯燥的学习，抽象的内容，变得生动易懂，提高了学习效率，同时更拓展了自主学习的空间，使我更深刻地感受到了我所从事的职业的艺术魅力，有助于我的教学方法的改进和提升。通过授课专家的精心指导和学员的交流使我们更加成熟，通过聆听、讨论、交流及思维的碰撞，发现了一些不足，也找到了许多解决问题的办法。在这一岗位上，我们积极参与完成了辅导教师的各项工作，现总结如下：

一、改变了我的教学观念

通过这次培训学习，结合实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师

二、热情鼓励、积极组织学习。

一次又一次的研讨，一次又一次的交流，无论在工作坊的会议室里课例讨论、总结发言，还是在网站上的热烈交流，每次都成为我“研训”的另一种“有效”平台。在我们的工作坊这个平台中我学习到了在以前的各种培训中学不到的东西，比如，以前我们很难与不同学校的教师面对面的交流教学心得，现在可以了，以前我们的教学反思无法及时记录，现在我们有了工作坊的监督，我们“不得不”及时“反思”了„„这一切的一切，给我的感受就是：“虽然我辛苦，但是我充实，因为我充实，所以我快乐！”

三、促进师生共同成长

在培训期间我们通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，加强了学员之间的联络和交流，实现共同学习，共同进步。平日工作中把在工作坊里研修活动中和在培训中学到的东西应用到实际的教育教学之中。运用新课程理念指导教学，先进上午多媒体设备，发挥学生的主体性，参与性，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以培养学生的能力为中心作为重点，极大的提高了学生们的积极性。

工作坊研修是教师专业成长的有效途径。本次培训是对我们专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断地去研究、反思和提高。

第三篇：国培培训总结

2017-2018学年寒假业务培训心得

寒假将至，由中心学校领导组织了教师学习十九大精神、业务培训及信息技术能力提升培训。此次培训对我们教师来说非常有益。不仅在精神领域还是业务技术以及新型课堂的操作方面都使我们有了新的认识。常言道：“活到老学到老。”作为教师，如果想要跟上时代的节奏，终身学习是必不可少的。

在25号下午，我们全体教师学习了“十九大精神专题报告及党风廉政警示教育“，作为教师应做到：

一、加强学习，坚定信念；

二、以案为鉴，自我约束；

三、严以律已，以身作则；

四、廉洁从教。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，首先靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。其次注重老师与学生、老师与家长关于廉洁从教的互动，承诺学校教师不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。作为一名小学教师，我们担负着培育新一代人才基础的历史使命，作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、价值观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显优秀品质，快乐生活，让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心，廉洁从教的好老师。在26号全天，我们参加了由学校组织的英语新课标新教材学习和英语优秀课例观摩交流。通过观看视频讲解以及钻研新课标等方式学习，使我受益匪浅。在此期间我积极参与研讨，研讨的过程中，从其他老师那里学到很多，同时体会到自己在学科专业方面的不足，我要以此为契机，进一步加强学习，这样才能更好的承担起本职工作。

通过这次学习我获得小学英语课标方面很多理论：新版课程标准的要点、课程标准与小学英语教学、改进课堂教学的一些重要建议以及小学英语教学技能方面的要求等等，所有这些理论和要求，都需要我们在日常的工作中结合实际课堂教学进行自主分析和灵活应用。通过学习我认识到了非常重要的一点，那就是我们要重视语音教学，语音教学已编写入了本次的新课程标准。下面我就谈谈本人对语音教学的一些看法：

每一位英语教师都非常清楚英语语音和语言的密切关系，因为“离开语音就没有语言；离开语音就不能学会语言。人们说话和朗读固然要发出语音，即使默想默读，脑子里依然出现语音的影像。完整的英语语音知识内容应该包含：音素、音标、拼读规则、单词和句子重读、语调和节奏。

日常教学中，教师如何教授学生语音知识，帮助学生把知识转化为语言能力的组成部分，并发挥其作为口头语言交际能力的基础作用，是一个重要的话题。

27号我们进行了“信息技术能力提升培训”，对全体教师进行信息技术培训，使我深刻的认识到，在二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训对我们来说非常重要。

以上是我本次学习的粗浅体会，我想更多的还需要我在实际的教学工作中认真踏实的学习和实践，一点一滴地积累经验，更好的提升自身教师素养，更好地提高教育教学质量，更好地提高学生语言学习的交际能力。

第四篇：国培培训总结

国家级中职骨干教师培训上海第二工业大学基地学员文稿编排统一格式 封面样式

中职专业骨干教师国家级培训

总

结

报

告

题 目： 培训总结 学 员：

专 业： 机械加工技术 点评教师： 日 期： 2013年12月

国家级中职骨干教师培训上海第二工业大学基地学员文稿编排统一格式 封面样式

骨干教师国家级培训（机械加工专业）培训总结

2013年10月20日，我有幸参加了国家级中等职业学校专业骨干教师的培训。怀着对国家的感恩，带着对知识的渴求，来到上海第二工业大学参加了为期三个月的国家级骨干教师培训，这次培训在国家教委的高度重视下，在上海第二工业大学领导和老师的精心组织，精心设计，精心实施下，我们在教学理论与方法、在专业知识与技能训练方面、在企业实践活动方面进行了认真的学习，在职业教育的专业理论方面、在机械加工技术方面，在多媒体教学技术等方面取得了长足的进步，同行之间互相学习，互相帮助，取长补短，共同进步，圆满的完成了这次培训的任务。

培训主要分三部分进行：

第一部分主要是职业教育理论,由国内知名专家教授主讲。第二部分主要是专业理论与技能训练，由学院的专业老师主讲。第三部分企业实践。

一、了解先进职教理论，更新教育教学观念

瞿志豪副校长开展讲座《责任与使命》，听后认识到作为一名职教老师我一定要在自己的工作岗位上踏踏实实地付诸实践，尽责尽力；努力地提高自身素质、理论水平、积极地投身到我所热爱的职教事业中去，为我们的职业教育取得新的发展而努力！上海市职教协会高职高专研究室副主任潘家俊《高职教育人才培养方案的设计与实施》，让我了解了如何对中职教育的人才培养方案进行顶层设计以及职业教育人才培养方案的制定过程与实施。杨冠群教授关于《职业教育 教学方法 创新与探索》幽默风趣的讲解，使我深刻认识到教育是什么、中职教学的目的是什么。上海市优秀教育工作者陆红处长《科研与教学的有机结合》，让我知道了教师为何做科研、怎么样做好教育。上海市振华外经职业技术学校校长黄达明用他几十年对职业教育的实践与切身体会为我们讲解了《如何做好中职老师》，通过他精彩的讲解，使我对如何做一名好教师、实现教师专业发展的基本途径、以及职业教育中存在的问题、应对的措施等有了更深层的认识。……

通过学习，我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，能站在更高的层次上反思我们从事的教育，能更严肃地思考我们所面临的挑战。通过学习，我意识到了自己身上的责任，意识到了作为职业教育的具体实施者在教育中的分量，意识到培养未来人才对我们提出的更高的要求。我不再是抱守陈旧理念、满足于过去经验的迂腐者，我的眼前展开的是一副需要用智慧、用激情、用新思想、新手笔去描绘的美好职业教育蓝图。

二、深化专业知识、拓宽专业视野

做为中职学校机电专业教师，由于各种原因我都没有机会学习新的教学知识。刘平老师和蒋国平老师的《机国家级中职骨干教师培训上海第二工业大学基地学员文稿编排统一格式 封面样式

械零件测绘与ＣＡＤ技能训练》并且ＣＡＤ考试；郑耀宗老师《互换性及现代测量技术》和沈韵迪《数控车床操作与加工技能训练》、魏双羽《数控铣床操作与加工技能训练》蔡捷的《加工中心操作与加工技能训练》等，对于我来说无疑是雪中送炭也是挑战。因为其他来的人都有一定的基础，而对于我这些都是新知识。所以我只好放弃周日体息时间，上学校的图书馆，外面的网吧上机练习，经常是十一二点才体息。ＣＡＤ测绘手动绘制一张大图并且UG实体设计要完整设计一套零件还要装配及加工生成程序，以前在学校也教过CAD和UG但一直也不精，通过这次的学习让我彻底了解了UG和CAD的强大功能，也让我学到了不少东西，使我的操作更加熟练。实习完成要有实训报告、实验报告，实训报告我就写了两个晚上都到夜间十二点多钟，写了有一百多页。要有四学时的公开课示范课的教案（ＰＰＴ）的，撰写３０００字以上的教学论文，要有学习心得体会等。虽然累但我头脑中已形成较清晰的知识体系轮廓，实实在在学到最新的专业知识，并拓宽了专业视野。

三、感受企业文化，参与企业实践

做为中职教师，说心里话，在实习之前我报着一种怀疑的态度。可是让我想不到的是，系里为我们联系好了实习单位，让我们亲身参与了日立电器有限公司的实践。因为我们大部分老师基本上没有到过企业，2013年１１月20日我被安排到日立电器有限公司进行专业实习。日立电器有限公司是上海海立（集团）股份有限公司和日本国日立家用电器公司合资的企业，主要生产各种型号的空调压缩机，企业内机械化生产程度高，全是流水线作业。二工大要求我们写调研报告，如企业概况，企业制度、选二、三个与职教育相关的工作岗位，剖析其规范与要求写出生产工艺流程和制定工艺卡片、企业界对职教教学的要求、并写出不少于５０００字有数据和图表的调研报告。这次的实习让我提高了理论结合实践的能力，并且加深了对所学知识的理解，对我以后的教学工作将会有很大的帮助。

四、相互学习，共同进步

三个月里，我认识来自全国各地的优秀老师，在相互的交流中我开阔了视野，结识了很多朋友。同时我也认识到了自己的不足，认识到了南北职业教育发展的差异，吸取了各个学校在课程设置、实训基地建设、教师管理、学校管理等等方面有效的作法。在大家庭中，每一位同学，都是我前进的伙伴也是我的师长。培训结束后我会一直保持和各位学员的联系，以便相互交流、共同进步，为以后更好的搞好教学打下了很好的基础。

五、扎根职教 誓言无悔

三个月中我不仅学到了新的教学理论和新的专业知识，同时我也感受到了名校名师的风采。老师们的敬业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感动着我。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，真是受益非浅。紧张而劳累但我无悔，因为我了解了先进的职业教育教学理论，站到了职教改革的前沿，学到了扎实的数控操作技术，新的理念，新的知识让我更清楚的了解了我校的数控专业的课改方向与方法。并且让我对职业教育充满了信心，我会将我学到的新方法和新知识用到我校的实际教学中，为我校的发展贡献我力所能及的力量。

总之在整个培训中我不仅学到了新的理论知识也感受到了名师的风采，和专家的魅力何亚飞院长高尚的人国家级中职骨干教师培训上海第二工业大学基地学员文稿编排统一格式 封面样式

格和平易近人的工作作风使我们感受到名师的风采；班主任郑耀宗不辞辛苦、跑前跑后，为学员解决生活困难、关心照顾学员的学习和生活，全心为学员着想，为培训班倾注了大量的心血，使我们倍受感动。从这些师长的身上，我们得到的远不只是专业知识和做学问的方法，更多的是他们执著于事业、严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形式，以及作为师长、作为学者的闪光的人格魅力给我们的感染。最后感谢上海第二工业大学全体老师对我们付出的辛勤劳动，感谢学校给我这次培训机会让我有一次再深造的机会。

第五篇：国培培训总结

培训总结

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”两个月的国培，不但升华了我的思想，还丰富了我的实践经验。这段时间每天打开电脑参加学习，认认真真地看视频、听讲座、做笔记、发帖、跟帖，虽然投入了很多精力，但我觉得很值得，过得很充实。回顾这次培训，不但内容丰富多彩，而且形式变化多样，专家视频讲座、教学技能辅导、名师经验交流、课例大赛、案例展示、学员互动反思交流等等。每个模块都有来自不同领域的教授专家及名师的讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念；让我有脱胎换骨的感觉。理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念；情感教育，让我收获了一份快乐心情；两个月的培训学习使我对当前的小学英语教学有了更深的了解和体会。培训期间，有机会听到国内知名教育专家教授的讲座；有机会与各地的小学英语教师零距离的集中交流学习反思，专家们先进的教育理念，丰富的知识内涵，独特的见解令我折服，不但使我开阔了视野，提高了认识，而且得到了很好的充电，学到了很多理论知识和专业教学技能，让我受益匪浅。在培训过程中聆听了众多专家的精彩讲座，在这次培训中我们的活动形式多样、内容丰富，每个模块都有来自不同领域的教授专家及名师的报告讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念；让我有脱胎换骨的感觉。理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念；情感教育，让我收获了一份快乐心情；培训学习使我对当前的小学英语教学有了更深的了解和体会。他们的讲座深入浅出，耐人寻味，一个个鲜明的事例阐述了英语这门学科的魅力所在，并且通过理论学习、主题讨论、交流互动等为我们答疑解惑，促进自己的专业成长。通过培训我还意识到要实现提高学生素质，促进学生的人格健全发展的目标,教师的作用是无可替代的。

通过这次的培训，我重新审视了自己，作为一名年轻的教师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，欣赏方面要保质保量，通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师，我想我会努力做好教师，努力在工作中寻找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。实话实说，在经历这次培训之前，自己被时间支配，我想从现在开始我要主动出击，来支配我的时间。我想我会向着那个方向一直努力，让梦想在现实的舞台上徜徉！国培就像一股清泉，滋润了我几度迷惘徘徊的心灵，就像冲破晓雾的第一道阳光，使我豁然开朗！这些天来的国培项目研修学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，这是我汲取小学英语教育教学知识营养大餐的一段日子！今后我将努力做到：

1.加强师德修养，只有热爱教育事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗热爱学生的真挚的心。才会促使我们在教育教学实践中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到差距，更好地按照教育规律做事，耐心、细致地帮助好每一个学生。2.将学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。

3.认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。

4.充分利用好这一平台，加强交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。

感谢国培这个网络平台，让我们有机会跟顶尖的专家老师们互动交流，学知识、长本领。更新思想、提高教育教学技能。也感谢为我们的网络学习付出辛勤努力的辅导老师——夏羽老师，培训虽然结束了，但它会继续影响我的学习，影响我的工作，影响我的人生……我想这次学习的收获伴随着我走进今后的工作，成为我今后工作的新起点。