第一篇：自我鉴定要点
关自我鉴定的要求
各毕业生：
请于10月1日前将写好的自我鉴定交至学工办（可以打印），以班为单位，逾期未交，影响毕业进程，后果自负。
要求写实，一分为二的鉴定自己的优缺点。
鉴定内容如下：
1、思想政治方面：是否拥护党的领导，坚持四项基本原则；是否积极学习
马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；是否
积极学习实践“八荣八耻”社会主义荣辱观；是否积极要求进步，积极参加争创
“三好”和“三文明”活动；是否坚持原则，积极开展批评和自我批评，敢于和
不良现象作斗争。
2、道德修养方面：是否尊敬师长，团结同学，举止文明；是否爱护公共财
物，节约粮食水电，爱护学校环境；是否诚实守信，谦虚谨慎；是否生活作风严
谨，模范遵守社会公德。
3、遵纪守法方面：是否自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度。
4、专业学习方面：是否认真学习、刻苦钻研本专业的基础理论、专业知识；
学习成绩如何，是否具备一定的分析问题和解决问题的能力：大学期间获得了哪
些奖励。
5、文体活动方面：是否参加文体活动，有何特长，取得哪些成绩，身体状
况如何。
6、社会实践方面：是否积极参加社会实践活动；是否担任过社会职务，有
何实际工作能力，有无成果。
自我鉴定（1）
本人在学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之
际，回顾三年来的学习、工作及生活，做自我鉴定如下：
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，始终以共
产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识
到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识
和定位。
本人在教育管理专业课程的学习上，根据自身的研究方向，有针对性的认真
研读了有关核心课程，为自己的教科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他
课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认
识。
本人积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查
阅学术资料和参考书籍，在课堂上有较强的教学组织能力。
本人在学习阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生
道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。自我鉴定（2）
回顾大学四年，我通过良师的指导和自己刻苦学习，已具备了文
字处理和写作能力,也养成了认真对待学习、工作的良好习惯。成为 一个合乎社会要求的新时代大学生。在思想政治品德上，本人有良好的思想道德修养，有坚定的政治方向。热爱祖国，热爱人民，热烈拥 护中国共产党的领导和社会主义制度，遵守法纪以及学校的各项规章
制度，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。以务实求真 精神热心
参加学校的公益宣传活动及爱国主义活动，并且积极投身于社会实
践，深入社会、了解社会、广泛接触群众、联系群众，达到了做一名
大学生的基本要求。
在学习上，我圆满地完成本专业课程，勤奋学习，阅读大量书籍，掌握了中文方面的一些专业知识和技能,可以熟练操作办公自动化系 统及文字处理和写作,2005年6月通过国家计算机二级考试。
在学习上认真负责，积极参加社会实践活动，重视团队合作精神。
有一定的组织、交际能力。在生活上，作风正派，有良好的生活习惯，时间观念强。本人平易近人，与人相处融洽，一向刻苦耐劳，勇于拼
搏，并将时刻保持这种精神，迎接新的挑战。四年来塑造了一个健康、积极向上，吃苦耐劳，充满自信的我。
我相信我会在将来的工作中使自己四年来所学知识能更好的用
于实践，回报社会和国家的培养，作一名有益于社会的人！
自我鉴定（3）
［范例参考3］
本人作为大学生在·····学院攻读····专业近三年，毕业之际，回顾三年多来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下： 本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能
用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，根据
自身专业方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下
扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个
学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，着重加强了阅读的训练，并取得了一定效果。在学习工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐
步明确了发展方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一
些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于
未来的工作也都是大有裨益的。平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基
础。毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了
和同学沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准
备。本人在大学阶段所获颇丰，从学业、生活工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的四年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
自我鉴定（4）
我是中央广播电视大学2003届汉语言文学本科班的学生。2003年秋我怀着
强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年
电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦
学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业，通过了全部课程考试，完成毕
业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了
思想文化素质。
电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难与不便，我都一一克服了：一是年龄 偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习；
二是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作
学习两不误；三是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助
和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。
经过了三年的电大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《邓小平理论》等政治理论课程，加深了对邓小平理论及“三
个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们
今后工作指明了方向。几年来，我们系统地学习了《汉语专题》、《语言学概论》、《中国现当代文学专题》、《20世纪外国文学专题》等十多门专业课程。通过
学习，更加夯实了我的专业基础，对今后工作有极大的帮助作用。
业余学习条件虽然艰苦，但它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题
和矛盾，寻求解决矛盾的方法。
作为一名教师，毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于
工作实践中去，争取做一名既有思想修养、有科学文化知识，又有实践经验的合格的人类灵魂工程师，为国家和人民贡献出自己毕生的精力。
自我鉴定（5）
从踏入大学校门的那天起，我就确定了自己的人生目标，并朝着这个目标不断前进。良师的精心指导、自己的奋力拚搏，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
刻苦学习、扬长避短、挖掘潜能，提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。坚持文化课学习的同时，我也积极参加各种社会实践活动。“学而知不足”是我学习、工作取得进步的动力。始终坚持参加各种文体活动，使自己的身心状态始终保持在最佳状态，为将来进入工作岗位奠定一个坚实的基础。
诚实守信、热诚待人、勇于挑战、客观公正、严于律己的做人原则，为我赢得
了掌声，赢得了自信。作为一名即将毕业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还得继续努力。
大学生活过去后我也将走上工作岗位，踏入社会，踏入我人生的又一阶段。对自己做一个客观正确的评价，使我能够正确认识自己，也对以后的学习、工作加以改进，以求完善。
我积极学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”等重要思想，关心时事政治，不断进行时事政策的学习，加深了对政治理论的理解。并能够将其用于实践当中。进入大学以后就向党组织递交入党申请书，并被党组织接纳，进行考察锻炼。
在提高政治觉悟的同时，我也不断提高自己的专业素养，在工程测量技术和工程制图能力方面取得了一定的成绩。曾先后两次获得学院奖学金，以优异成绩通过了大学英语b级考试，在“徕卡杯”技能大赛中荣获工程测量一等奖，在系“成才杯”辩论赛中被评为优秀辩手。
积极参加班级、系部、学院组织的各种活动，参加测量社团，锻炼了我的人际交往能力。以强烈的求知欲，努力学习各种知识、技能，陶冶了情操，拓宽了视野，增强了体魄。同时积极进行各种社会实践活动，例如寒暑假进行社会实践，使我各方面的素质得到了很大的提高。篇二：自我鉴定要点 自我鉴定要点
亲爱的同学，难忘的大学生活就要与你告别了。几年来，你是怎样地学习、生活和工作的？你有哪些体会和收获？根据《普通高等学校学生管理规定》和《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的有关要求，毕业生在毕业前须进行毕业鉴定，主要包括毕业生在校期间德、智、体等各方面的基本情况，这些基本情况要按照档案管理的有关规定，认真核对无误后归入毕业生人事档案，作为大学期间的综合鉴定材料。因此，每一名同学毕业时，都必须写自我鉴定。为了使你的自我鉴定写得真实、全面，并有利于毕业生以后的自身发展，我们特提出如下要点，以供参考。1.你能否坚持四项基本原则？能否积极拥护党的路线、方针、政策，你能否认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及“科学发展观”重要论述？关心国内外政治、经济形势？ 2.在大学学习期间，你有哪些有益的思想收获？你能否正确处理好本人与他人、个人利益与国家需要之间的关系？你能否以大局为重，以集体利益为重，以人民利益为重？ 3.几年来，你是怎样珍惜宝贵时光，认真学习并钻研基础理论和专业知识，逐步掌握有关专业基本技能的？在学习中你是如何克服困难，不断进取的？客观地估计自己的学业水平，你有何突出的专长，还存在哪方面的不足？你能否正确处理好政治与业务、学习与集体活动之间的关系？
4.你能否积极锻炼身体、经常参加体育活动，是否达到了《大学生体育合格标准》？ 5.你能否严格遵守国家法令及学校的各项规章制度？是否受过纪律处分？在爱护公物、热爱劳动、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明待人、助人为乐、艰苦朴素、勤俭节约等方面表现如何？能否实事求是地开展批评与自我批评、接受别人的批评帮助？ 6.即将步入社会，走上新的岗位，对未来的工作和生活有何打算？ 7.作为学生党员或学生干部，你能否满腔热情地为同学服务、乐于承担社会工作？对工作是否任劳任怨？能否带领同学克服困难与阻力，积极主动且有创造性地开展工作，完成领导布置的各项任务？几年来，你的工作能力和水平有哪些提高？你是怎样处理好学习与工作、个人与集体之间的关系的？你是怎样听取和对待同学对你提出的批评和建议的？
鉴定的基本要求和程序： 1.要本着实事求是的态度肯定成绩，找出缺点，全面评价自己。客观地反映自己大学生活的全貌，内容充实具体，文字简明扼要。2.自我鉴定写好后，请你提交班级进行评议，由班级提出意见，写出班级意见。最后，由学校和学院为你作出组织鉴定,该鉴定会与你本人见面，并请你签字。同学们,四
（三）年的大学生活，留下了一份真挚的情感,一份纯洁的友谊，一份深厚的积淀，一份长远的启迪，她将永远地驻于我们的心间，并常常引起我们的回味，唤起我们对大学生活美好时光的思念，更激荡我们青春的热情。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”祝同学们生活幸福，事业有成！篇三：自我鉴定填写要点
毕业生自我鉴定填写要点
亲爱的同学，难忘的大学生活就要与你告别了。几年来，你是怎样地学习、生活和工作的？你有哪些体会和收获？根据《普通高等学校学生管理规定》和《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的有关要求，毕业生在毕业前须进行毕业鉴定，主要包括毕业生在校期间德、智、体等各方面的基本情况，这些基本情况要按照档案管理的有关规定，认真核对无误后归入毕业生人事档案，作为大学期间的综合鉴定材料。因此，每一名同学毕业时，都必须写自我鉴定。为了使你的自我鉴定写得真实、全面，并有利于毕业生以后的自身发展，我们特提出如下要点，以供参考。1.你能否坚持四项基本原则？能否积极拥护党的路线、方针、政策，你能否认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及“科学发展观”重要论述？关心国内外政治、经济形势？ 2.在大学学习期间，你有哪些有益的思想收获？你能否正确处理好本人与他人、个人利益与国家需要之间的关系？你能否以大局为重，以集体利益为重，以人民利益为重？ 3.几年来，你是怎样珍惜宝贵时光，认真学习并钻研基础理论和专业知识，逐步掌握有关专业基本技能的？在学习中你是如何克服困难，不断进取的？客观地估计自己的学业水平，你有何突出的专长，还存在哪方面的不足？你能否正确处理好政治与业务、学习与集体活动之间的关系？
4.你能否积极锻炼身体、经常参加体育活动，是否达到了《大学生体育合格标准》？ 5.你能否严格遵守国家法令及学校的各项规章制度？是否受过纪律处分？在爱护公物、热爱劳动、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明待人、助人为乐、艰苦朴素、勤俭节约等方面表现如何？能否实事求是地开展批评与自我批评、接受别人的批评帮助？ 6.即将步入社会，走上新的岗位，对未来的工作和生活有何打算？ 7.作为学生党员或学生干部，你能否满腔热情地为同学服务、乐于承担社会工作？对工作是否任劳任怨？能否带领同学克服困难与阻力，积极主动且有创造性地开展工作，完成领导布置的各项任务？几年来，你的工作能力和水平有哪些提高？你是怎样处理好学习与工作、个人与集体之间的关系的？你是怎样听取和对待同学对你提出的批评和建议的？
鉴定的基本要求和程序： 1.要本着实事求是的态度肯定成绩，找出缺点，全面评价自己。客观地反映自己大学生活的全貌，内容充实具体，文字简明扼要。2.自我鉴定写好后，请你提交班级进行评议，由班级提出意见，写出班级意见。最后，由学校和学院为你作出组织鉴定,该鉴定会与你本人见面，并请你签字。同学们,四年的大学生活，留下了一份真挚的情感,一份纯洁的友谊，一份深厚的积淀，一份长远的启迪，她将永远地驻于我们的心间。篇四：自我鉴定要求
自我鉴定要求
自我鉴定：
毕业生联系自己的实际情况，全面、客观、实事求是地进行回顾总结。自我鉴定：学生本人认真填写。包括在校期间思想、学习、社会实践活动、技能特长等各方面的主要表现及自我评价。
“自我鉴定”参照以下提纲准备： 1）政治态度:（1）政治上是否积极要求进步,党、团员的组织观念、党员发挥先锋模范作用以及共青团员在学习、劳动、工作及其他社会活动中的积极作用；
（2）对党的方针、政策的态度，特别是对中国特色社会主义理论体系和党的十七届六中、七中全会和十八大精神的学习体会和实践；对重大政治问题的态度是否明确、立场是否坚定。2）学习态度:（1）遵守学校的学习纪律、尊师守纪的情况；
（2）学习态度、专业学习成绩以及专业基础的掌握情况；在校期间学习方面获奖情况及英语四、六级、计算机等级考试一、二级的通过情况和其它学习情况与创新等。3）社会实践情况:（1）工作态度:学生干部结合自己担任的工作，小结自己担任班级干部以来为班级所开展的工作，包括工作的主动性、创新性、取得的成绩等；没有担任班级干部的同学，小结自己在服务班级文明创建、团队建设、积极参与校庆服务方面所做的努力与成绩；
（2）学生社会实践的情况：是否参加志愿者服务队为同学做好事，为集体做好事，为社会做好事等，包括是否参加专业实践等内容。4）大学生道德修养方面:（1）对诚实守信的认识，在学校开展诚信教育活动中自己的表现认识及自我评估；
（2）在校期间是否遵守校纪校规，行为是否文明礼貌，与人沟通是否真诚相待，同学间是否团结友善，是否关心集体，乐于助人等；
（3）社区表现：园区文明创建的基本情况，遵章守纪的情况等；（4）本人主要优缺点和今后努力方向。5）上述提纲可根据自己情况有所侧重，总字数800字左右，不另附纸。篇五：自我评价五要点(自我总结)自我评价范例一：
责任心强,对工作耐心细致，善于发现，对事物具备良好的洞察力； 善于与人沟通，虚心接受他人意见并进行改正，人际关系良好,能做好一个协作者也能做好一个领导者；
行动力、时间观念强，对自我要求较高。
自我评价例子二：
性格热情随和，活泼开朗； 具有很强的进取精神和团队精神，具有良好的协调沟通能力；
适应能力强，反应快、积极、灵活，爱创新，有独特的想法;并且具有一定的社会交往能力，具有优秀的组织和协调能力;自我评价例子三：
在大学期间能很好的和同学相处，具有良好的语言表达能力。
做事认真，为人随和，可以很好的处理人际关系，有团队合作精神。
性格开朗，亲和力强，很容易和别人相处。
容易接受新鲜事物，有很强的学习能力，有较强的适应能力。
自我鉴定例子四：
本人性格开朗、自信热情，勤于学习与钻研，敢于挑战未知领域，乐于在自身及周围世界寻求突破。富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度。善于沟通交际，具有良好的人际关系。坚信“工作让人生更美丽”。具有扎实的营销技能与丰富的管理经验于一身的综合型人材；具有3年以上在大型企业从事店铺督导、销售管理的实战经验；具有多年从事销售的经验，在销售技巧这一块做得非常得心应手，熟悉销售流程8部曲，能精确了解客户需求；擅长与各类客户沟通交流、协调合作关系；擅长团队组建与营销管理体系的建立与完善
自我鉴定例子五：
学校是一个孕育梦想的天堂，在那里我思考这自己的人生，辛勤积累我的技能，学习最新的知识。我没有留下任何遗憾，对于我希望争取的每一次机会，我并没有放过。而作为一个应届毕业生，我显得缺乏经验，面对社会，微弱的我没有失去信心，我立志要在一个繁华的城市中站立起来，成为一个事业突出的敬业的人！责任心强、服从安排、观察入微、为人性格开朗、有上进心，工作认真负责，有很强的责任感，善于团队合作。
点评：上述五个自我评价看起来有些相似？其实他们分别来自不同的地区不同学校的同学，我想即使看到，这些同学也未必会一眼看出这是自己的自我评价，但是很多同学也会觉得这些自我评价似曾相识吧！这些自我评价看起来似乎没什么问题，但是如果让你当着你的同学和老师自己说出这段自我评价，你会不会有些害羞呢？我想，会的。一方面是咱中国人的传统——含蓄，谦虚，不好意思当着众人面夸自己；另一方面是这种评价不够客观，有些特质是自己具备的，有些是不完全符合自己的实际情况的，但是又认为某个职位应该具备的，所以，就写了。那这样的内容会不会吸引hr也就可想而知了。
第二篇：自我鉴定要点
自我鉴定要点
亲爱的同学，难忘的大学生活就要与你告别了。几年来，你是怎样地学习、生活和工作的？你有哪些体会和收获？根据《普通高等学校学生管理规定》和《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的有关要求，毕业生在毕业前须进行毕业鉴定，主要包括毕业生在校期间德、智、体等各方面的基本情况，这些基本情况要按照档案管理的有关规定，认真核对无误后归入毕业生人事档案，作为大学期间的综合鉴定材料。因此，每一名同学毕业时，都必须写自我鉴定。为了使你的自我鉴定写得真实、全面，并有利于毕业生以后的自身发展，我们特提出如下要点，以供参考。
1.你能否坚持四项基本原则？能否积极拥护党的路线、方针、政策，你能否认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及“科学发展观”重要论述？关心国内外政治、经济形势？
2.在大学学习期间，你有哪些有益的思想收获？你能否正确处理好本人与他人、个人利益与国家需要之间的关系？你能否以大局为重，以集体利益为重，以人民利益为重？
3.几年来，你是怎样珍惜宝贵时光，认真学习并钻研基础理论和专业知识，逐步掌握有关专业基本技能的？在学习中你是如何克服困难，不断进取的？客观地估计自己的学业水平，你有何突出的专长，还存在哪方面的不足？你能否正确处理好政治与业务、学习与集体活动之间的关系？
4.你能否积极锻炼身体、经常参加体育活动，是否达到了《大学生体育合格标准》？
5.你能否严格遵守国家法令及学校的各项规章制度？是否受过纪律处分？在爱护公物、热爱劳动、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明待人、助人为乐、艰苦朴素、勤俭节约等方面表现如何？能否实事求是地开展批评与自我批评、接受别人的批评帮助？
6.即将步入社会，走上新的岗位，对未来的工作和生活有何打算？
7.作为学生党员或学生干部，你能否满腔热情地为同学服务、乐于承担社会工作？对工作是否任劳任怨？能否带领同学克服困难与阻力，积极主动且有创造性地开展工作，完成领导布置的各项任务？几年来，你的工作能力和水平有哪些提高？你是怎样处理好学习与工作、个人与集体之间的关系的？你是怎样听取和对待同学对你提出的批评和建议的？
鉴定的基本要求和程序：
1.要本着实事求是的态度肯定成绩，找出缺点，全面评价自己。客观地反映自己大学生活的全貌，内容充实具体，文字简明扼要。
2.自我鉴定写好后，请你提交班级进行评议，由班级提出意见，写出班级意见。最后，由学校和学院为你作出组织鉴定,该鉴定会与你本人见面，并请你签字。
同学们,四
（三）年的大学生活，留下了一份真挚的情感,一份纯洁的友谊，一份深厚的积淀，一份长远的启迪，她将永远地驻于我们的心间，并常常引起我们的回味，唤起我们对大学生活美好时光的思念，更激荡我们青春的热情。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”祝同学们生活幸福，事业有成！
第三篇：自我鉴定填写要点
毕业生自我鉴定填写要点
亲爱的同学，难忘的大学生活就要与你告别了。几年来，你是怎样地学习、生活和工作的？你有哪些体会和收获？根据《普通高等学校学生管理规定》和《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的有关要求，毕业生在毕业前须进行毕业鉴定，主要包括毕业生在校期间德、智、体等各方面的基本情况，这些基本情况要按照档案管理的有关规定，认真核对无误后归入毕业生人事档案，作为大学期间的综合鉴定材料。因此，每一名同学毕业时，都必须写自我鉴定。为了使你的自我鉴定写得真实、全面，并有利于毕业生以后的自身发展，我们特提出如下要点，以供参考。
1.你能否坚持四项基本原则？能否积极拥护党的路线、方针、政策，你能否认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及“科学发展观”重要论述？关心国内外政治、经济形势？
2.在大学学习期间，你有哪些有益的思想收获？你能否正确处理好本人与他人、个人利益与国家需要之间的关系？你能否以大局为重，以集体利益为重，以人民利益为重？
3.几年来，你是怎样珍惜宝贵时光，认真学习并钻研基础理论和专业知识，逐步掌握有关专业基本技能的？在学习中你是如何克服困难，不断进取的？客观地估计自己的学业水平，你有何突出的专长，还存在哪方面的不足？你能否正确处理好政治与业务、学习与集体活动之间的关系？
4.你能否积极锻炼身体、经常参加体育活动，是否达到了《大学生体育合格标准》？
5.你能否严格遵守国家法令及学校的各项规章制度？是否受过纪律处分？在爱护公物、热爱劳动、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明待人、助人为乐、艰苦朴素、勤俭节约等方面表现如何？能否实事求是地开展批评与自我批评、接受别人的批评帮助？
6.即将步入社会，走上新的岗位，对未来的工作和生活有何打算？
7.作为学生党员或学生干部，你能否满腔热情地为同学服务、乐于承担社会工作？对工作是否任劳任怨？能否带领同学克服困难与阻力，积极主动且有创造性地开展工作，完成领导布置的各项任务？几年来，你的工作能力和水平有哪些提高？你是怎样处理好学习与工作、个人与集体之间的关系的？你是怎样听取和对待同学对你提出的批评和建议的？
鉴定的基本要求和程序：
1.要本着实事求是的态度肯定成绩，找出缺点，全面评价自己。客观地反映自己大学生活的全貌，内容充实具体，文字简明扼要。
2.自我鉴定写好后，请你提交班级进行评议，由班级提出意见，写出班级意见。最后，由学校和学院为你作出组织鉴定,该鉴定会与你本人见面，并请你签字。
同学们,四年的大学生活，留下了一份真挚的情感,一份纯洁的友谊，一份深厚的积淀，一份长远的启迪，她将永远地驻于我们的心间。
第四篇：大学生工业设计专业自我鉴定要点
大学生工业设计专业自我鉴定
回首在大学四年的学习生涯，犹如一晃而过，不过感谢大学这一个平台让我具备了较强的工作、自学、钻研能力。
在政治上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，思想上积极要求进步，现已是入党考察对象。本
回首在大学四年的学习生涯，犹如一晃而过，不过感谢大学这一个平台让我具备了较强的工作、自学、钻研能力。
在政治上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，思想上积极规定进步，现已是入党考察对象。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面成长为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。
在学习上，我除了对自己的专业有兴趣之外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过学院奖学金。计算机中级维修工，计算机等级考试、iso9000品质管理体系内部审核员等地方的等级证书。除了在专业知识地方精益求精外，平时我还涉猎了大部份网络管理与维护、网页设计以及宣传设计等知识，特别对办公自动化软件有浓厚的兴趣，在XX学院组织的中英文录入比赛中获得b组一等奖。我相信在以后的理论与现实结合当中，能有更大的提高。
通过社会实践，在企业里的实习，向社会各方人士学习为人处世的哲理，拉近了我与社会的距离，也开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我的成材之路与肩负的使命。大学与社会都是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我深深的体会到：人的一生中，学校是我们打下扎实基础的平台，而社会是永远的大学，坚持从实践中学习，从学习中实践。
大学时光就快完毕，感谢帮助过我的良师益友，感谢一同奋斗的兄弟姐妹们。在今后的人生道路，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，不断的努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会有用的人。
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第五篇：3.毕业生自我鉴定要点(徐州师范大学)
《高等学校毕业生登记表》填写说明
1、《高等学校毕业生登记表》各学院安排学生在6月7日—13日填写。
2、本表一律用黑色钢笔或黑色签字笔由本人亲自填写，字体要清楚、整齐，严禁用圆珠笔、铅笔及其他颜色笔书写，不允许使用打印文本张贴。
3、学校填写为“徐州师范大学”，院系栏填写所在学院名称，应填写全称，学号及专业按照学校规定的标准格式和名称填写。
4、姓名应与居民身份证及学籍一致。
5、毕业时间填写为2011年6月。
6、填表日期填写2011年6月18日。
7、须在指定位置贴一张近期2寸免冠彩色照片，严禁张贴大头贴。
8、姓名、性别、民族、出生日期、籍贯及身份证号码以公安机关户籍登记为准，有原名或曾用名的应据实填写，现家庭住址填写家庭实际居住地（具体到门牌号），是否华侨侨居何处根据本人实际填写，“健康状况”栏，根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”；有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。
9、学历填写为“大学”或“研究生”，不得填写为本科或硕士，能够取得学位的毕业生按照实际授予的学位门类填写为“××学士”或“××硕士”；本科学制统一填写为“4年”，研究生学制填写为“3年”。
10、何时何地何人介绍加入共产党及共青团填写为“×年×月×日在×（单位、学校）加入共产党（共青团）”，介绍人姓名应为两人；如是中共正式党员的应注明转正时间。
11、何时何地何人介绍加入何民主党派，任何职务请如实填写，如没有内容填写请注明无。
12、奖励、处分。毕业生应根据本人情况据实填写，一般格式填写为“×年×月经×（单位）批准获×奖项”，如“2009年10月经徐州师范大学批准获优秀学生干部”，或“×年×月因×原因经×（单位）批准受到×处分，如” 2009年10月因旷课经徐州师范大学批准受到记过处分”；受到处分未能解除的必须注明。
13、本人简历从小学起填写，时间必须连贯（精确到年月），专转本的毕业生须将专科段与本科段分别填写并注明专科或本科。应注明证明人的姓名全称；时间要衔接，如中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明。
14、家庭成员指直系亲属（必须填写），主要社会关系指对本人影响较大、关系密切的亲友，亲属和主要社会关系中，如有被人民政府处死、扣押、管制的，应当在“家庭成员及主要社会关系”一栏中填写。
15、自我鉴定参照《徐州师范大学毕业生自我鉴定要点》填写，字数应不少于1000字。
16、各学院应当审查毕业生填写的各项内容是否属实，学院副书记应对其填写内容负责。
17、班级意见由班级学生干部及同学组成评议组在辅导员指导下填写并由辅导员签名，日期填写为2011年6月18日。
18、系级组织意见由学院填写，内容应能够客观反映学生在校期间的综合表现情况，不能填写为“同意班级意见”，受到处分未能解除的必须如实填写并就受处分后的现实表现作出鉴定，鉴定内容不能打印粘贴，负责人签名由学院副书记签字，系级组织意见须加盖学院行政公章。日期填写为2011年6月19日。
19、校级组织鉴定栏由学院统一填写“同意学院意见”。日期填写为2011年6月21日。
20、校级组织鉴定必需有毕业生本人签名。
21、各学院在校办规定时间内由负责此项工作的教师到校办加盖学校公章后放入学生档案。
22、《高等院校毕业生登记表》装入毕业生人事档案，请提醒毕业生务必认真准确填写。
23、结业的学生，亦需填写《高等院校毕业生登记表》，并作出相关鉴定，班级意见、系级组织意见的结尾应注明“同意该生结业”，校级组织鉴定填写为“同意学院意见，该生结业”；延期毕业的同学及肄业生不得填写《高等院校毕业生登记表》。
徐州师范大学毕业生自我鉴定要点
亲爱的同学，难忘的大学生活就要与你告别了。几年来，你是怎样地学习、生活和工作的？你有哪些体会和收获？根据《普通高等学校学生管理规定》和《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的有关要求，毕业生在毕业前须进行毕业鉴定，主要包括毕业生在校期间德、智、体等各方面的基本情况，这些基本情况要按照档案管理的有关规定，认真核对无误后归入毕业生人事档案，作为大学期间的综合鉴定材料。因此，每一名同学毕业时，都必须写自我鉴定。为了使你的自我鉴定写得真实、全面，并有利于毕业生以后的自身发展，我们特提出如下要点，以供参考。
1.你能否坚持四项基本原则？能否积极拥护党的路线、方针、政策，你能否认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及“科学发展观”重要论述？关心国内外政治、经济形势？
2.在大学学习期间，你有哪些有益的思想收获？你能否正确处理好本人与他人、个人利益与国家需要之间的关系？你能否以大局为重，以集体利益为重，以人民利益为重？
3.几年来，你是怎样珍惜宝贵时光，认真学习并钻研基础理论和专业知识，逐步掌握有关专业基本技能的？在学习中你是如何克服困难，不断进取的？客观地估计自己的学业水平，你有何突出的专长，还存在哪方面的不足？你能否正确处理好政治与业务、学习与集体活动之间的关系？
4.你能否积极锻炼身体、经常参加体育活动，是否达到了《大学生体育合格标准》？
5.你能否严格遵守国家法令及学校的各项规章制度？是否受过纪律处分？在爱护公物、热爱劳动、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明待人、助人为乐、艰苦朴素、勤俭节约等方面表现如何？能否实事求是地开展批评与自我批评、接受别人的批评帮助？
6.即将步入社会，走上新的岗位，对未来的工作和生活有何打算？
7.作为学生党员或学生干部，你能否满腔热情地为同学服务、乐于承担社会工作？对工作是否任劳任怨？能否带领同学克服困难与阻力，积极主动且有创造性地开展工作，完成领导布置的各项任务？几年来，你的工作能力和水平有哪些提高？你是怎样处理好学习与工作、个人与集体之间的关系的？你是怎样听取和对待同学对你提出的批评和建议的？
鉴定的基本要求和程序：
1.要本着实事求是的态度肯定成绩，找出缺点，全面评价自己。客观地反映自己大学生活的全貌，内容充实具体，文字简明扼要。
2.自我鉴定写好后，请你提交班级进行评议，由班级提出意见，写出班级意见。最后，由学校和学院为你作出组织鉴定,该鉴定会与你本人见面，并请你签字。
同学们,四
（三）年的大学生活，留下了一份真挚的情感,一份纯洁的友谊，一份深厚的积淀，一份长远的启迪，她将永远地驻于我们的心间，并常常引起我们的回味，唤起我们对大学生活美好时光的思念，更激荡我们青春的热情。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”祝同学们生活幸福，事业有成！
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