转变理念创新模式推进民行检察工作科学发展

第一篇：转变理念创新模式推进民行检察工作科学发展

民事行政检察理论专题研究5 转变理念创新模式推进民行检察工作科学发展

邓川

曹建明检察长在全国检察机关第二次民事行政检察工作会议上指出，民事行政检察工作在新的起点上要实现健康良性发展，关键是要解决好发展理念和发展模式问题。要解决好这两个问题，最重要的是要坚持以科学发展观为统领。只有自觉按照科学发展观的要求谋划民行检察工作，以落实科学发展观的成效检验民行检察工作，才能始终坚持正确的发展道路，推动工作不断取得新成绩、新进展。

■坚持促进发展的理念，推进民事行政检察工作健康发展

发展是科学发展观的第一要义，也是完善中国特色社会主义民事行政检察制度的内在要求。检察机关必须紧紧围绕经济社会发展大局，不断强化对民事行政检察工作规律的认识，正确处理履行法律监督职责与服务发展的关系，在为经济社会发展大局创造良好社会环境和法治环境的同时实现自身科学发展。

必须坚持从大局出发谋划和推进民行检察工作。民行检察涉及的主要是与民商事、行政法律关系及其诉讼法律关系相关的权益纠纷，直接关系到公民、法人和其他组织的权利，关系到行政管理秩序和诉讼秩序，这一特点决定了其与社会主义市场经济和改革发展稳定大局密切相关。因此，必须适应经济社会科学发展对检察工作提出的新要求，找准服务大局的着力点，坚持执法要想到稳定，办案要考虑发展，监督要促进和谐的观念，有效发挥民行检察在维护公平正义、调节民行法律关系、促进形成统一开放竞争有序的社会主义市场体系，促进定分止争、化解社会矛盾，维护社会稳定中的职能作用。

必须坚持把人民性作为民行检察工作的核心价值，努力满足人民群众的新要求新期待。以人为本是科学发展观的核心，维护民生是落实科学发展观的具体体现。民行检察工作直接面对人民群众，直接关系民生、民利、民权。要以对群众高度负责的态度关注群众诉求，切实把加强法律监督与维护人民权益紧密结合起来，坚持把民行检察监督的重点放在人民群众反映强烈的突出问题上。从思想上感情上贴近群众，研究制定便民利民惠民措施，热情接待来信来访，认真听取诉求，改进办案方式方法，耐心为群众明法析理、释疑解惑，切实把执法为民体现到执法态度、执法行为、执法作风等各个方面。

■坚持创新发展的理念，推进民事行政检察工作持续发展

创新发展必须遵循民事行政诉讼规律，树立正确的监督理念。一是要树立全面监督与依法监督相统一的理念。民行检察监督覆盖了民事行政诉讼活动从立案到执行全过程，但民事行政检察权决不是一种无所不包、无所不能的权力。因此必须要牢牢树立依法监督的理念，准确把握监督的重点，把有限的监督资源用到严重妨碍司法公正、严重损害当事人合法权利等关键点上。二是要树立监督的能动性与谦抑性相结合的理念。能动性主要体现为一种意识，也就是说检察机关要意识到我们是法律监督机关，承担着对民事行政诉讼的监督职责。另一方面，司法有其自身的规律和特点，特别是民事诉讼主要涉及的是公民、法人的民事权利问题，应当尊重当事人在法律范围内的意思自治。从这点上讲，民行检察监督又应当体现出一定的谦抑性。三是要树立实体监督与程序监督并重的理念。要把程序公正放在与实体公正同等重要的位置，发掘和实现民行检察监督的纠错、保障、参与诉讼和司法政策表述等多种功能。四是要树立公正与效率相统一的理念。公正与效率是现代司法制度价值追求的两个方面，也是我们在制度构建和工作运行中必须要考虑的因素，应当将两者置于一种平衡状态。五是要树立办案数量、质量和效果相统一的理念。只有将三者有机统一起来才能真正体现民行检察工作的成效和价值。

创新发展必须坚持并进一步完善多元化监督的发展模式。今后要从以下两个方面加以丰富和完善:一是监督范围上的多元化。以对诉讼裁判结果的监督、诉讼过程的程序监督、诉后的执行监督三个方面构成现行民行检察诉讼监督制度的基本内容。同时，还应包括对调解结果的监督以及办理督促起诉、支持起诉和刑事附带民事诉讼案件这些具有公益性质的监督，进一步丰富多元化的监督内容。二是监督手段方法上的多元化。民事行政检察采取何种监督手段，如何运用这些监督手段实施监督直接关系到民行检察监督效能的发挥。在监督手段上，应当坚持以抗诉为中心，综合运用检察监督意见、纠正违法通知书、检察建议等其他监督手段，实现监督手段整体效能的最大化;在监督方法上，要注意把抗诉与再审检察建议、纠正错误裁判与纠正违法行为、办理申诉案件与发现移送司法不公背后的职务犯罪线索有机结合起来，从而不断扩大监督的整体效能。

■坚持全面发展的理念，推进民事行政检察工作协调发展

全面协调发展要求合理规范各级院民行检察职责，形成“各负其责、各司其职、分工配合、共同促进”的局面。面对民事诉讼法修改以后的新形势，必须积极建立以省级院为龙头，分州市院为主体，基层院为基础的民行检察工作机制。充分发挥省级院在带头办理案件、领导和指导下级院开展工作、协调下级检察院交叉办案和异地办案等方面的龙头作用;分州市院要在提出抗诉、提请抗诉、提出再审检察建议、执行监督及工作指导等方面发挥承上启下的作用;基层院要发挥在办案和工作探索方面的生力军作用，以及服务大局的基础作用、执法为民的一线平台作用、维护稳定的第一防线作用。

全面协调发展要求建立上下一体化联动办案机制，提高办案效率和办案质量。为破解“倒三角”难题，要有计划地在民行检察部门建立上下联动办案机制，逐步推行网上办案，上下级院之间通过交办、提办、转办、督办、上级院牵头联办等方式实现检察资源的整合。

全面协调发展要求着眼于工作任务和工作重心的下沉，夯实基层民行检察工作。为了强化基层民行检察工作，必须有计划地推行新的工作方式，要求基层检察院从以下几个方面加强和改进民行检察工作:一是在一体化办案机制中发挥基础作用;二是全面开展再审检察建议工作;三是探索开展民事调解监督和督促支持起诉工作;四是积极开展释法说理，促使当事人罢访或达成和解;五是结合审查民行申诉案件，努力发现职务犯罪线索;六是配合公诉部门开展好刑事附带民事诉讼工作。

(作者为四川省人民检察院检察长)

第二篇：民行检察工作科学发展的动力和保障

民行检察工作科学发展的动力和保障

曹建明检察长在全国第二次民事行政检察工作会议上指出，民事行政检察工作要实现健康良性发展，至关重要的一点就是要按照中央的要求，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革创新的精神和科学理性的态度去认识、把握和遵循民行检察工作规律，转变发展观念、创新发展模式，努力开创民行检察工作新局面。我们一定要按照曹建明检察长的讲话要求，继续坚持改革创新，同时做到科学理性，把握民行检察工作努力推动民行检察工作在更高层次上健康良性发展。

■改革创新是民事行政检察工作科学发展的核心动力

长期的监督实践证明，改革是推进民行检察破难题、上水平的根本出路，创新是保持民行检察工作充满生机活力的不竭动力和源泉。改革创新成为民行检察工作最鲜明的特点，是民行检察工作科学发展的强大动力。只有勇于改革创新，永不僵化，永不停滞，不畏惧任何困难，不被任何干扰所惑，始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓创造性实践的新天地，才能使民行检察工作的道路越走越宽，实现新时期的跨越式大发展。

一要坚持理论创新，建立民行检察工作的科学理论体系。民行检察制度是中国特色社会主义检察制度的新生事物，无论在理论上还是在实践中都有许多重大问题急需研究解决，特别是在推进改革的过程中，有许多重大问题需要从理论上作出回答。因此，深入研究民行检察制度的理论基础和发展方向，深入研究民行检察监督的性质、特点、范围、方式，深入研究检察机关在民事行政诉讼中的职能定位、职权配置，深入研究在民行检察工作中如何更好地遵循司法规律，更好地协调与审判机关和诉讼当事人的关系，为深化民行检察改革、推动民行检察工作发展提供有力的理论支持，显得尤为重要和紧迫。只有理论上的清醒才能带来实践中的明白和坚定，只有坚持以理论创新为先导，不断加强对改革实践的理论概括，以理论创新引领观念创新、体制创新、机制创新和工作创新，形成民行检察工作的创新体系，增强创新能力和发展优势，才能推进民行检察工作的科学发展。

二要坚持实践创新，构建多元化的民行检察监督新格局。在强化民行检察监督的实践中，关键是明确监督范围，创新监督方式，增强监督效力。因此，必须进一步解放思想，摒弃把抗诉作为唯一方式和最终归宿的习惯思维和做法;必须加快转变发展观念和模式，坚持以法律授权为依据，贯彻好民事行政诉讼法关于检察监督的基本原则，落实好中央政法委《关于深化司法体制和工作机制改革若干问题的意见》中对民行检察提出的两项司改任务，积极构建以抗诉为中心的多元化监督新格局，提升检察机关民行检察监督的全面性、权威性。一是实现监督范围的到位。从立法原则、公权力制约原理以及检察监督的目的分析，检察机关对民事审判活动的监督范围，涵盖了民事立案程序、审判程序(包括调解)、执行程序中人民法院实施的全部活动以及作为活动结果的全部法律文书。而不仅仅局限于对能够引发再审程序的生效判决裁定进行的抗诉监督。准确把握民事行政检察监督范围，是落实我国宪政制度和民事行政诉讼立法精神的应有之义。二是实现监督方式的多元。抗诉是法定的重要监督方式，检察机关在实践中探索创新的再审检察建议、纠正违法通知书、检察建议等也是有效的监督方式，应当注意综合运用和有效衔接，发挥各种监督手段的整体效能。三是实现监督作用的实效。民行检察工作要融入检察工作的整体发展中，在办理申诉案件、监督纠正错误裁判的同时，积极纠正诉讼违法行为、行政违法行为以及发现移送职务犯罪线索和其他刑事犯罪线索，发挥民行检察维护司法公正、促进依法行政以及在反腐败体系中不可或缺的重要作用。

三要坚持机制创新，推动民行检察工作整体发展上水平。民事诉讼法所确定的两审终审和“上级抗”制度设计，决定了绝大部分的抗诉案件集中在省级检察院办理，在民行检察部门创新建立和完善一体化办案机制，上下协作，发挥市级院的办案主力军作用，对整合监督力量，提高监督效率与质量有着十分重要的作用;民行检察多元化监督格局的建立，极大地丰富和完善了基层院民行检察履责内容，在民行检察部门实行分级履责、协作配合的工作机制，可以发挥基层民行部门在拓展新领域、探索新方式等方面的天然优势，可以促进基层民行部门积极开展执行监督、调解监督、督促与支持起诉、违法行为调查纠正等创新工作，实现工作重心下移，有效解决人员与任务的“倒三角”结构性矛盾。我们要积极创新建立一体化办案机制和分级履责、协作配合的工作机制，不断总结经验，不断发展完善。同时，由于开拓创新是一种艰苦的创造性活动，省、市级院要加大指导力度，协助基层院解决创新意识、创新能力不足的问题。基于民行检察大量的创新工作，必须注意防止监督权的滥用，在民行检察部门强化自身监督制约机制，大力加强执法规范化建设，并作为“阳光检务”的配套制度予以公开，自觉接受外部监督，加大系统内部各部门之间的相互制约，强化上级院对下级院办案工作的监督，保证检察工作健康发展，推动各级检察院民行检察工作整体发展上水平。

■客观理性是民事行政检察工作科学发展的必然要求

理性监督是曹建明检察长在全国第二次民行检察工作会议上强调的执法新理念，这就要求我们在履行民事行政检察监督职责中，把大胆探索的精神和求真务实的态度结合起来，把勇于创新和善于创新结合起来，把探索性与规律性统一起来，深化对民行检察工作规律性的认识和把握，保证法律监督权依法正确行使，保持检察监督始终合符理性，从而扎实有效地把各项民行检察工作推向前进。

一要坚持在法律框架内改革创新。民事行政检察的改革创新，应当在宪法和法律的框架内进行，在中央司法改革领导小组、高检院的统一领导和部署下进行。对法律规定不甚明确，但符合法理的改革创新，要理论先行，审慎试点，客观总结，为立法修改提供充分的实践基础。越是强调改革创新，就越是要注意不能任意突破法律规定，不能滥用法律监督权。否则，不但发展不了，相反会对检察工作和检察队伍带来非常严重的危害。

二要坚持民行检察监督权行使的边界性。检察机关代表国家行使法律监督权，是诉讼活动中权力制衡的关键，必须严格遵循公权力法定原则，即公权力范围由法律明确授予，权力的行使是有范围和边界的，是有条件和限度的。把握好边界问题，既是原则，也是方法，必须高度重视。在整个民行诉讼监督体系中，检察机关与其他国家机关分工合作，检察监督只是其中的一个子系统，在探索监督范围的过程中，必须始终秉持谨慎理性的态度，不能把民行检察权无限扩张，设计成无所不包、无所不能、包打天下的权力。而要依法监督，做到到位不越位、尽职不越权。

三要坚持遵循民行诉讼基本原理。民行检察监督主要是对诉讼活动的监督，必须符合诉讼原理，维护民行诉讼制度有序高效运行。两审终审制是我国民事诉讼法确定的诉讼机制，要充分发挥诉讼中审级监督制度的作用，检察机关应重点加大办理不服二审生效裁判的申诉案件力度。民事诉讼中当事人的平等权和合法处分权，作为诉讼主体的基本权利，应当受到尊重和保障。为了避免不当干预当事人的处分权，除损害国家和社会公共利益以外，一般应以当事人申诉作为审查案件、提出抗诉的前提和基础。为了避免打破诉讼结构的平衡，检察机关应始终在当事人之间保持客观、中立、公正立场，不能利用公权力优势损害一方当事人的平等诉讼地位。

四要坚持尊重审判权的运行规律。民行检察监督在性质上是对审判权实施程序制约，必须尊重审判权运行规律。要保障法院行使审判权的专属性，检察机关不能代替审判机关行使审判权;要保障法院行使审判权的独立自主性，检察机关应当严格按照法律规定的时间节点，在违法情况发生或者错误裁判生效后才启动监督程序，避免对审判独立带来不符合法律规定的不当干扰;要在监督纠正错案的同时最大限度地维护裁判的既判力和稳定性，保持监督的适度性和谦抑性，努力寻求公正与效率的合理平衡;要维护权力行使的协调性，不断改进检察监督的方式和方法，使检察权的行使有利于审判活动的正常进行，有利于审判权的依法运行，有利于维护司法权威，保障检察机关和审判机关协调有序有效地开展工作，积极营造与审判机关的和谐关系。

第三篇：推进检察工作创新发展

陕西武功安钢：继续推进检察工作创新发展

2007年，我院民事行政检察、渎职侵权检察、监所检察、检察宣传及纪检监察工作分别获得全市单项检察工作第一名，预防职务犯罪、司法警察和检察调研工作分别获得单项检察工作第二名。先后两年获得咸阳市先进检察院、精神文明建设最佳单位、全县目标责任制考核优秀单位。前不久，我院被省委、省政府命名为文明单位。

在新形势下，如何再创佳绩？我认为，要不断增强“三种意识”，坚定方向，找准目标，凝聚人心，推进检察工作创新发展。

一、增强创优意识，再创辉煌业绩

两年前，刚来武功时，我的思想压力非常大。接受的外界信息大多是负面性的东西。面对组织上的选择，我只能坚定信念，没有别的选择。武功县院党组一班人有团结共事的良好素质，干警的思想、作风、工作能力都是很好的，大家在各方面支持我，使我有了无尽的动力，要干就要干好，是我的秉性。不干好，既对不住党组织，也对不住同志们。担任检察长的职务，我边干边学边提高。在纷繁复杂的实践中，提高自己驾驭复杂事物的水平；在纵横交织的关系中，增强管理、服务才能；在瞬息万变的矛盾中，我坚定扭转被动、追求卓越的决心。大家经过两年不懈努力，我院已跻身先进检察院的行列。

成绩的取得，使我们着实感觉到武功检察院所处的位置。过去工作被动，经常受到上级检察院批评。现在，从处长到一般工作人员，对我们都是刮目相看。2007年，我院以考评总分第一名的成绩获得全市先进检察院、最佳检察院。刘世民检察长在讲话中，称“武功县院实现了历史性的新跨越”，这样的评论，出现在市检察院文件中，是绝无仅有的。2月底，在市检察院举行的先进人物报告会上，我院张洪明同志成功的演讲，给全体武检人争了光。市院领导在第一时间告诉了张洪明同志成功的喜讯。形象来自于业绩，业绩塑造形象，就是这个道理。党组班子和全体干警，一定要珍惜目前良好的工作机遇，加倍努力，勤奋工作，创造更好成绩。常言说的好：有为才能有位。大家都要有争先创优的工作意识，部门与部门竞赛，干警与干警之间竞赛，以今天签订的任务书、责任书为目标，树立“见红旗就扛、见第一就争”的创优意识，整合力量，一鼓作气，全面完成目标任务，在检察工作实践中，展示自己非凡的才能，为武功检察事业创新发展，贡献每位干警的聪明才智。

二、增强忧患意识，认识严峻形势

争取好位次，不容易。保住好位次，更不容易。我们面临诸多压力：一是兄弟院争先创优势头强劲，我们的先进位次能够保持多久；二是新形势、新任务对我们提出更加严峻的考验；三是我院2008年要完成综合大楼搬迁等多项任务，工作头绪非常多。因此，要干好今年各项工作，非常不容易。要夺取检察工作的全面胜利，我们党组和全体干警要树立忧患意识，居安思危，未雨绸缪，尽可能把问题想得复杂些，把困难想得更充分些，把解决问题的办法想得具体些，调动多方面因素，加压紧逼，夯实责任，扎扎实实地搞工

作。行动比语言更响。现在有少数同志，嘴上说的厉害，干起工作来，平铺直叙，没有起色。这样的精神状态，是不提倡的。

目前，我们要干的事情很多。反贪局这阶段给大家带了好头，他们已查办4件，完成全年任务50%。其中1案1人已得到有罪判决。以后要在突破大案上下功夫，全面完成各项任务指标。只有办大案，才能扬检威、树立检察机关惩腐治恶的执法形象。任务指标要完成，更要办一些有震动、有影响的大案。今年，要在这方面多做工作。市院下达自侦案件办案指导数，是依据前三年办案数据的平均值。我院渎职侵权检察工作，前三年做的比较好。今年要完成立案4件任务。事实上，也有非常大的工作压力。要提前动手，摸排案件线索，要变被动为主动，找案办案，不要等案办案。侦监、公诉部门要走出去，请进来，请优秀工作者把脉“支招”，在贯彻落实宽严相济刑事司法政策方面多下工夫，建立职能部门协调机制，努力促进工作上台阶。

三、增强团队意识，唱响武检精神

检察工作把我们联系在一起了。武功县检察院是一个密切协作的团队。成绩的取得，不是某一个人的功劳。奖牌，是集体力量与智慧的结晶。足球场上，全体队员勇猛顽强固然重要，更重要的是要有一种团结协作的团队精神。吹、拉、弹、唱，相互支持，汇成一支交响乐，应该是最动人的旋律。

在长期的工作实践中，我们形成了以“忠诚团结、理智谦逊、厚道忍让、勤奋进取”为主要内容的“武检精神”。它是我们检察文化建设的核心。在以后的检察工作中，大家要继续弘扬这种好的精神，为“武检精神”赋予新的时代涵义，凝聚人心，提升人气，促进我们各项检察工作全面、健康、协调发展。

我院成功的经验就是大家团结意识强。党组一班人团结共事，团结协作，全体干警心往一处想，劲往一处使，出现九牛爬坡、个个出力的良好局面。平常我们大家经常说“工作是缘份”。正是由于工作把我们缔结在同一个部门、同一个单位。大家在一起工作的时间，是极其有限的。如果因为小事情，闹了别扭、出现四分五裂的情况，就没有必要了。这是我们不愿意看到的。要团结，就应该有宽阔的思想境界，有良好的基本素质，有心底无私的精神境界。大事讲原则，小事讲风格。多一点理解，少一点猜疑；多一份容忍，少一份计较；多一些良好心态，少一些狭隘思维。还是我过去经常强调的话，团结出人气，团结出业绩，团结出效率，团结出好心态，团结出好身体。希望大家都要加强团结，努力营造武功县院团结、高效、敢打、会打硬仗的良好氛围。

目标有了，任务明确了，保障的措施出台了。努力工作的时间来到了。院党组希望各内设机构负责人要认真组织本部门召开会议，统一思想，凝聚人心，细化目标任务，抓好落实。

2008年，是我院实现检察工作跨越式发展的重要一年，随着队伍建设的进一步加强，基础设施步伐的进一步加快，机关管理的进一步规范，我院各项工作将会翻开崭新的一页。从现在起，院党组已经全面谋划今年争创全省

先进检察院的各项工作。希望全院各内设机构要唱响主旋律，加压紧逼，夯实责任，努力弘扬“武检”精神，再鼓干劲，再谋发展。

明媚春光无限好，风清气正好扬帆。让我们乘着一条充满希望的航船，乘风破浪，勇敢拼搏，驶向理解的彼岸。

第四篇：转变教育理念 创新教学模式1

转变教育理念 创新教学模式

——山东杜郎口中学考察学习体会

4月25日，天气晴朗，凉风习习。我们在县教育局领导的带领下走进了山东茌平县杜郎口中学，通过近三天的转课，交流，听报告，感受颇深，为之惊奇，为之感叹。这是一颗课堂改革的璀璨明珠，美丽的光环下照亮了无数教育工作者的胸怀，为我们树立了良好的榜样，是我们学习的典范，我们深受触动，感慨万千。

一、一个好校长，就是一所好学校

著名教育家陶行知先生说过：国家把整个的学校给你，要你用整 个心去做整个的校长，校长应当是一个用心专一和用心良苦的理想守望者。

崔其升校长于1997年4月临危受命到杜郎口中学，当时的杜郎口中学局面混乱，账务亏空，教学失控、作风懒散，学生厌学。但崔其升没有退缩，迎难而上，他以强烈的事业责任感，变压力为动力，身先垂范，严格管理，整顿秩序，选贤任能，建章立制，提出了“精讲愤学，与时俱进，真抓实干、铸就辉煌”的口号。他常说：“行动是老子，思想是儿子，创造是孙子”。他能做的老师也应该能做。使“质量立校，质量立身”深入人心，校长严起来，管理整起来，老师忙起来，学生动起来。在他的带领下，老师以教为荣，学生以学为乐，创新了精良的课堂改革模式，打造出了属于自己真正的教育品牌。

二、先进的办学理念，打造良好的教育品牌

杜郎口中学坚持“以人为本，关注生命”的办学理念，“把学生当人”是真正尊重学生作为人所具有的一切权利，教师心中要对学生的生命敬畏和尊重。这里有学生个性的发展、全面发展、终生发展、幸福发展；“把学生当人”是以学生为本的具体体现，是科学发展观在教育教学中的真实体现；“把学生当人”是每位教育工作者必须遵循的本原则，是教育工作者必须践行的教育思想，是培养学生美好人性的真实所为。只有把学生当人了，学生的个性才能充分得到发展，才能使学生做一个性格健全的人，做一个敢承担社会责任的人，做一个灵魂优秀的人，做一个自主、自信、自强不息、勇敢有为、探索创新、团结合作、服务奉献的人。

坚持“以人为本、关注生命”的力学理念。以学生为主体，以学习为主线，以展示为特征，以发展为目的，尊重、理解、相信学生，尊重学生身心发展的特点，遵循教育教学规律。学生个性张扬，心灵放飞，自由呼吸，自主成长。

我们周围的大部分教师不能摆正学生的位置，认为老师就是老师，学生就是学生，中间的鸿沟无法逾越。学生很多方面受到压抑，因而羁绊了学生良好个性的形成和张扬。教师这种迂腐的思想在当今社会是应该彻底摒弃的，让学生回归，让学生自我得到充分的发展和锤炼，而成为一个真正的社会建设者。

三、一个课堂就是一个“超市”

走进杜郎口中学的生命课堂，就好像进入了一家超市，眼前的东西琳琅满目，值得选购的东西确实很多很多。

首先，教师由传统意义上的传授者变成了一个共同参与者、一个平等的合作者。他们从传道、授业、解惑的讲坛上走下来，让杜郎口中学的课堂发生了领地转让的奇变。他们的每一个学生，在这里自由快乐的学习，获得了知识与技能、思想和情感的均衡发展。杜郎口中学的课堂结构是“10+35”模式。把大部分时间让给学生，学生他人大密度的群体参与，大容量的精彩展示。教师乐在其中，或穿针引线，游刃有余；或点播引领，开合自如。这是划时代的改革，是真正意义上的课堂改革。

进入杜郎口中学的每一个课堂，让人耳目一新，乐趣横生。那一天是4月27日上午，我听了七年级的一节语文课《黄河母亲》，老师一提出课题后，学生马上进行预习，在预习过程中，课堂气氛非常热烈，像街上赶集一样热闹。学生有在一起讨论的，有艺术性朗诵课文的，有在黑板上画黄河流域图的；有用歌声来赞美黄河的；有在一起辩论的，有在黑板上出示问题的，反正是形式多样，应有尽有，精彩纷呈；特别到了展示阶段就更热闹了，学生们争先恐后的，精神令人可敬，真正突出了展示的多元性。或背诵古人赞美黄河的诗词，或高唱赞美黄河的歌曲，或分角色诵读课文，或读自己的仿写，顺口溜、对联、三句半、童话、小品或短剧，或表演舞蹈，或进行仿谈录，真是声情并茂，令人精神振奋。确实是其乐无穷，此时的我真正感到教师是快乐的，学生是幸福的。

到了反馈阶段，形式也多样，“一帮一”、“多帮一”或“全帮一”，可以是小组内练兵，兵练兵，兵强兵等形式，也可以是班内教师指定的学习，竞争、合作对手，也可以是学生自愿组成的“一帮一”等。整个课堂相互合作，相互竞争，相互比较，相互学习，互相提高，真正实现了参与的全体性，体验的全员性，进步的共同性，让每一个鲜活的生命个体都能得到尊重，得到关爱，得到提高，得到完善，得到发展，实现人与人之间的关爱、亲情、理解、宽容、信任、和谐。使课堂充满浓浓的爱的芳香，使课堂充满厚厚的情意。

四、校园文化

精彩纷呈

走进杜郎口中学的每个班都可以看到，教室墙壁四周都布置有才艺展示，作品园地，学生自主评价表，励志标语等。走廊上有名人的挂像，有学生的手抄报，天花板的横梁上有老师的感人扉语，教室旁边有温馨的提示牌。楼梯拐角处或是一面镜子，或是学生优秀的作品展，或是学生编写的三字经和学校的校训。在校园内处处都能看到体现办学理念、教学模式以及人文精神等方面的语言牌，学生时时刻刻处处都在快乐地进行学习。这一切的一切都体现了杜郎口中学丰富的文化涵养和魅力无限的文化底蕴。行走在校园里，令人心旷神怡，情趣盎然。

杜郎口中学——课堂教学改革的奇葩。映入我眼帘的有很多很多，震撼我的心灵的很多很多，让我深深反思的也很多很多。一切一切的真是太多，无法包罗万象地全盘托出。唯表感受最深之零碎。只有行动起来，进行课堂教学改革，开创我县教育教学工作的新局面。

第五篇：更新理念 创新模式 推进课堂教学改革

更新观念 立足生本 推进课堂教学改革

合水一中 李向红

2015年7月21日至22日，我有幸参加了由县教体局和华池县教育局精心组织的“庆阳市华池·合水第二届教务主任合作论坛”。与县局领导,各级学校的教务主任以及华池县的同仁们一道，通过“现代教育模式和教研方向探索”这一中心议题进行了论坛交流活动，了解分析了当前的教育教学情况，交流探讨了先进科学的教学理念。这是我第一次接触和参加教育论坛，感触颇深，思想认识也有了很大的提高。现围绕“推进课堂教学改革”这一中心，对本次活动的收获，总结汇报如下：

一．感受与认识

课堂教学改革是教育现代化和素质教育的需求，更是我们提高自身教育能力，适应现代教育发展的必然要求。今天的教师仍在用昨天教师教授他们的方法来教育今天的学生去面对未来的社会，这是教育的现状，更是教育的悲哀。我们应该努力呈现这样一幅场景，教师从讲台上走了下来，不再苦口婆心地反复说教，而是要俯下身来，到学生中间，与学生平等交流、对话，引导指点学生，变成了学生获取知识过程中的指导者、参与者、组织者、合作者；学生也不再是乖巧地坐在板凳上，被动地听，被动地记，被动接受知识填塞，而是主动地发现问题，主动地寻求答案，在合作中学习、在交流中提高、在展示中自信。为了把学生从繁重的课业负担中解放出来，构建教师乐教、学生乐学的理想高效课堂，必须坚定不移地进行课堂教学改革。

我们之所以认为课堂教学改革如此重要而紧迫，主要有两个方面的原因。一是课堂教学改革是基础教育课程改革的核心内容。课堂是教育的主阵地，是完成知识传递，技能形成的主战场，更是提高教育教学效率的关键所在，教育改革的核心目的便是优化和改善课堂教学。二是传统的课堂教学既不适应素质教育的需要，也不适应时代发展的要求，更不能满足学生成长发展的渴望。学习的结果重要，但学习的过程、学习的方式和策略更重要。因为真正的教育应该是“授之以渔”。所以，我们一定要认清形势，转变思想，增强课堂教学改革工作的紧迫感和使命感。

国家中长期《教育改革和发展规划纲要》在创新培养模式改革中提出了“三个注重”，即注重学思结合、注重知行统一、注重因材施教。这些都是对课堂教学改革提出的新要求。国家将课堂教学的改革提到如此高的位置，足见其重要性和紧迫性。因此，如何大力推进课堂教学改革，打造高效课堂，提高教育教学质量，成为我们当下应当集中力量、集中智慧，必须研究和解决的迫切问题。

二．收获与思考

传统的教学模式在我们的思想和教学中根深蒂固，如何让我们的教师自觉地更新教育理念，心甘情愿地参与到课改中来，转变教学方式方法，并能在课改中感悟到教育的本真，是我们每一个教育工作者尤其是管理层必须高度重视的问题。推进课堂教学改革要处理好以下三方面的关系。

一是要处理好教与学、师与生这两对关系。当前，尤其要强调先学后教，以学定教。先学是在教师指导下的学，它实现了问题前置和自学前置。学生被老师讲会和自己学会是有区别的。同时，以学定教确保了教的针对性和有效性，更能体现人本思想。

二是要遵循规律，对课堂教学改革进行深入探索。推进课堂教学改革必须遵循教学规律，遵循学生身心发育成长规律，尤其是学生的认知规律。要按照思想性与科学性相统一、理论与实际相结合、落实教师主导和学生主体地位，坚持直观性、系统性、巩固性、量力性和因材施教的原则，鼓励广大教师从教育教学的实际出发，进行个性化探索和创造，形成一种基于实际、丰富多彩、生动活泼的教与学的局面，实现教与学的统一，从而达到传授知识和教学相长的目的，促进学生的智力能力情感意志等全面发展，回归教学本质。

三是要研究高效课堂，提高课堂教学效率。我校在课堂教学领域的改革有了一定的进步和发展，但课堂教学效率不高的情况仍然存在。课堂效率不高导致课时增加，导致学习时间延长，导致学生学习疲劳，导致学习效率越低下，形成恶性循环，成为阻碍课堂教学改革发展的瓶颈。因此，我们将认真研究并大力打造高效课堂，要用最优化的教学手段，最有效的教学时间，取得最好的教学效果，让学生人人学有所获。

三．打算与举措

近年来我县初中毕业生逐年减少，优质生源外流，高中招生比例增加，生源质量差，学生学习主动性不高，愿意学习的学生少之又少，课堂教学效率低下，针对这种现状，我校自2011年开始引入“生本”教育理念。该理念的核心思想是“一切为了学生”、“高度尊重学生”、“全面依靠学生”。其基本教学流程为:(1)布置前置作业;（2）课堂上的自主学习，合作与探究；(3)学生展示结果；(4)老师评价，激励，超越，总结。我个人认为“生本”教育理念就是一种先进的教育模式，非常适合我校的实际情况，经过五年来的不断探索，尝试到全员参与，全面实施，事实也证明该教育理念对课堂教学效率的提高有极大的积极意义，课堂活了，学生动了，老师真正成了教学的策划者，引导者，有效提高了课堂效率。为了深入践行“生本”教育理念，进一步更好地推进课堂教学改革，结合我校工作实际，在今后的教学工作中我们应该继续做好以下工作：

第一，抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。教师教学观念的转变不是一蹴而就的事，必须在推进课堂教学改革的实践过程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教学方式，以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。

第二，开展以集体备课、结对帮扶、导教师范、课后反思等为主要形式的校本培训。在教学实践中我们发现，在很多情况下，课堂的低效是由教师故步自封，对课堂教学组织的学习与研究不足造成的，而教师这方面的不足又影响和制约了其课堂驾驭的能力，课堂驾驭能力又反过来影响课堂教学的效率。

第三，抓好教师备课，引导大家关注开放性与生成性。部分老师在日常备课中，习惯于对教学内容，教学目标等封闭性的东西予以重视，而对教育对象，课堂活动预设等开放生成性的内容关注不足。如果教师不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。

第四，引导教师在生本模式上不断尝试，积极完善。学习任何理论，都必须经过理论的本土化。理论的本土化有两个层面的含义：一是简单的移植，把外来的理论直接应用在本土社会。第二层含义是指因为本土社会的特殊性而对外来理论作出补充、修订和否定，甚至结合当地社会具有的独特性，从而引发新的理论建构。很明显第二种理解更为合理，也更为重要，教育理论，不可避免的带有条件性，搬到另一个环境，如果相关条件一旦改变，原有理论必然需要有所修订。通过修订，理论才能变得更全面，对本地的实践也才更具有指导性。所以我们必须在深刻领会“生本”教育理念的基础上，把它与我校的具体情况结合起来，个性化的借鉴吸收，完善提高。

第五，要树立导向，培植教学改革先进典型。要树立以生为本和全面发展的导向，创造出适合学生学习的课堂教学模式。要本着转变教师教学和学生学习方式这一基本要求，培植教学改革的先进典型，着力打造一支学者型，专家型教师队伍。充分利用名师工作室，及时总结、推广典型的先进经验，通过典型示范和带动引领，全面推动学校课堂教学改革步伐。

第六，要深化民主科学管理，坚持依法治校。新课程的全面推进，教学改革的深入开展，没有一个相应的教学管理制度来支撑和保障，是难以想象的。因此，构建学校科学的管理制度势在必行。一方面要坚决改变传统的落后管理模式和不合理的规章制度，另一方面要积极探索符合素质教育理念和体现新课程的新举措。一要建立以校为本的教学研究制度。二要建立民主科学的教学管理机制。三要建立旨在促进教师专业成长的考评制度。

两天短暂的学习结束了，但我们的思考和行动才刚刚开始。“十年树木，百年树人”，课堂教学改革是一项复杂、艰巨又意义重大的工程，需要也值得我们付出持续的努力。我相信，以此次活动为契机，我校、我县的教育教学工作都将迎来可喜的变化，愿合水一中越办越好，合水教育越办越好！