北京市继续医学教育实施细则

第一篇：北京市继续医学教育实施细则

北京市继续医学教育实施细则

第一章总则

第一条为实施“科教兴国”战略，适应首都卫生事业发展需要，北京市对卫生技术人员实行继续医学教育制度。依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国执业医师法》、《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和《北京市专业技术人员继续教育规定》，参照卫生部人事部《继续医学教育规定（试行）》和国家中医药管理局《中医药继续教育暂行规定》特制定本实施细则。

第二条继续医学教育工作应适应医学科学技术的发展和社会的实际需要，面向现代化，面向世界，面向未来。

第三条继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

第四条继续医学教育的对象是以完成毕业后医学教育培训或具有中级以上（含中级）专业技术职务从事卫生技术工作的人员为主。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

第二章组织管理

第五条继续医学教育工作实行全行业管理，卫生行政部门要加强对继续医学教育工作的规划组织和领导，依法治教。市区县两级继续学教育委员会是指导协调和质量监控的组织。

第六条北京市继续医学教育委员会在北京市卫生局、北京市中医管理局、北京市人事局的领导下，由北京市卫生局北京市中医管理局北京市人事局医学院校学术团体和医疗卫生单位的领导及专家组成。医学教`育网搜集整理委员会设若干个学科组，聘请有关专家担任学科组成员。委员会下设办公室负责日常工作。

北京市继续医学教育委员会的职能是：

1、拟订北京市继续医学教育规划和计划；

2、依据继续医学教育有关法规，拟订实施细则继续医学教育项目的评审标准申报管理办法和学分授予办法等；

3、评审北京市继续医学教育项目，评审结果作为北京市卫生局北京市中医管理局批准和公布的依据；

4、负责对拟举办国家级继续医学教育项目的申报审核及向全国继续医学教育和国家中医药管理局继续医学教育委员会的推荐工作；

5、组织继续医学教育文字教材声像教材和现代远程继续医学教育课件的编辑出版和发行工作；

6、面向基层农村和边远地区开展现代远程教育，推动北京市继续医学教育深入地开展；

7、对北京市的继续医学教育工作和项目实施情况进行指导检查和评估。根据实际需要，适时提出继续医学教育必修项目；

8、负责评审北京市继续医学教育基地，评审结果作为北京市卫生局北京市中医管理局认可和公布的依据；

9、组织开展国际国内继续医学教育交流研讨和协作。

第七条北京市各区县继续医学教育委员会在区县卫生局人事局的领导下，由有关部门和单位的领导及专家组成。

区县继续医学教育委员会的职能是：

1、负责贯彻落实北京市继续医学教育委员会的计划和要求，组织本区县卫生技术人员参加继续医学教育活动；

2、制订本区县继续医学教育规划和计划；

3、依据北京市继续医学教育实施细则，制订区县的具体实施办法；

4、评审区县级继续医学教育项目，评审结果作为区县卫生局批准和公布的依据；

5、对区县的继续医学教育工作和项目活动进行指导检查和评估；

6、评审区县级继续医学教育基地，评审结果作为区县卫生局认可和公布的依据；

7、负责对拟举办市级继续医学教育项目的申报审核及向市继续医学教育委员会的推荐工作；

8、积极创造条件，配合远程继续医学教育活动的开展，负责本区县继续医学教育网络的管理。

第八条医疗卫生单位应有相应的继续医学教育领导机构及管理人员，负责贯彻落实市区县继续医学教育的计划和要求，组织好各项活动。

第九条各级卫生人事行政主管部门应加强对继续医学教育工作的领导，提高项目管理质量监控绩效评估的水平，并从制度上予以保证。

第十条各单位要为卫生技术人员参加继续医学教育提供必要的条件（如时间经费场地项目活动信息等）。卫生技术人员要积极主动参加继续医学教育活动，并按照继续医学教育的有关规定，服从所在单位的安排，接受考核。在职参加继续教育学习期间享受国家和本单位规定的工资保险福利待遇。在接受继续医学教育的同时，有义务更好地为本单位服务。

第十一条医学院校科研院所学术团体应将开展继续医学教育作为一项重要任务，认真落实。要充分发挥教育资源和人才优势，体现专业特点，做好服务工作，积极面向社会开展继续医学教育。

第三章内容与形式

第十二条继续医学教育的内容，应以现代医学科学技术发展中的新理论新知识新技术和新方法为重点，注重先进性针对性和实用性，重视卫生技术人员创新能力的培养。根据学科发展和社会需求，开展多种形式的继续医学教育活动。市继续医学教育委员会定期公布继续医学教育项目指南。

第十三条在继续医学教育活动中要注意加强政治思想职业道德和医学伦理以及卫生法律法规的教育，培养高素质的卫生技术人员。

第十四条继续医学教育坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，根据学习对象学习条件学习内容等具体情况，采用培训班进修班研修班学术讲座学术会议业务考察和有计划有组织有考核的自学及远程教育活动等多种方式组织实施。

第十五条各区县各单位应根据不同内容和条件，采取灵活多样的形式和办法，开展以短期和业余学习为主的继续医学教育活动。

自学是继续医学教育的重要形式之一，应有明确的目标，制定自学计划，经考核认可授予学分。相应的自学管理办法，由各区县卫生局市直属单位制定。

第十六条北京市卫生局北京市中医管理局及区县卫生局每年12月底将下一年度认可的继续医学教育项目，按学科专业分类公布，供卫生技术人员选择参加。区县认可项目每年12月底前报北京市卫生局北京市中医管理局备案。

第十七条经审批认可的继续医学教育项目分为市级和区县级。北京市继续医学教育委员会评审市级继续医学教育项目，此类项目按《北京市继续医学教育项目申报认可办法》办理。医学|教育网搜集整理区县级继续医学教育委员会评审区县级继续医学教育项目，此类项目按区县制定的区县级继续医学教育项目申报认可办法办理。

第十八条北京市卫生局北京市中医管理局公布的市级继续医学教育项目首次讲授后，各区县卫生局各医疗卫生单位根据实际需要可提出申请，按规定进行专项备案，重复启动，异地讲授，扩大市级继续医学教育项目的覆盖面。

根据郊区县的需求情况，北京市卫生局北京市中医管理局北京市继续医学教育委员会组织部分市级继续医学教育项目开展巡回送教下乡活动，并授予市级项目同等学分。

第十九条接受继续医学教育的卫生技术人员应根据本人的实际情况和工作需要，选择参加与本人专业和岗位工作相关的继续医学教育活动。

第四章考核登记评估

第二十条要对卫生技术人员参加继续医学教育活动进行考核。继续医学教育活动主办单位负责考核，卫生技术人员所在单位负责审核。

考核审核的具体办法按《北京市卫生技术人员参加继续医学教育活动登记考核审核办法》执行。

第二十一条北京市继续医学教育实行登记制度。参加继续医学教育活动后，由主办单位在〈北京市卫生专业技术人员继续教育学分登记册〉或《北京市继续医学教育IC卡》上进行登记，并输入计算机管理，建立继续医学教育档案。

第二十二条继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年取得学分数不低于25学分。继续医学教育学分按项目级别分为I类学分和E类学分。国家级项目市级项目省部级（北京市）及以上科技成果为I类学分；区县级项目医院自管项目自学及发表论文译文出版著作音像教材等其它形式的活动为E类学分。不同级别的医院其继续医学教育对象年度I、Ⅱ类学分要分别达到以下相应要求：三级医院I类学分10分，Ⅱ类学分15分；二级医院I类学分7分，Ⅱ类学分18分；一级及以下医院I类学分5分，Ⅱ类学分20分。

学分的授予和登记应严格执行《北京市继续医学教育学分授予办法》的有关规定。继续医学教育对象所在单位每年至少进行一次学分审验。

第二十三条卫生技术人员接受继续医学教育的基本情况（参加项目活动的类别学分数考核情况审验结果等）作为年度考核重要内容。继续医学教育合格作为卫生技术职务聘任和执业再注册的必备条件之一。

第二十四条继续医学教育工作应纳入各单位领导任期责任目标，作为对领导干部政绩考核的内容之一。

第二十五条建立继续医学教育的评估制度。北京市及区县继续医学教育委员会定期对辖区开展继续医学教育情况进行检查评估。

第五章经费

第二十六条继续医学教育所需的经费，采取国家集体个人等多渠道筹集的办法解决。北京市卫生局北京市中医管理局和区县卫生局将继续医学教育经费列入预算。各医疗卫生单位要保证一定的继续医学教育经费，应不低于职工工资总额的1.5%.鼓励社会组织和个人资助等其它途径筹集继续医学教育资金。卫生技术人员也应承担一定的费用。继续医学教育经费要专款专用，由继续医学教育管理部门掌握使用，财务部门监督，允许跨年度转结。

第二十七条根据国家教育委员会国家计划委员会财政部《关于颁发义务教育等四个教育收费管理暂行办法的通知》（教材[1996]101号）的有关规定和北京市办学经费的相关要求，举办继续医学教育项目可收取合理学习费用，保证教学实际需要，不以营利为目的。

第二十八条市级继续医学教育认可项目主办单位交纳项目评审费，作为市级认可项目审批和监督管理费用。

第六章奖励与处罚

第二十九条对积极开展和踊跃参加继续医学教育活动，成绩显著的单位和个人，应给予表彰和奖励。

第三十条卫生技术人员接受继续医学教育的权利受到侵害时，有权向单位或上一级行政主管部门提出申诉。接受申诉的部门应在接受申诉书之日起30日内做出处理决定，并答复本人。

第三十一条单位违反继续医学教育有关规定，侵犯卫生技术人员接受继续医学教育权利或为卫生技术人员提供不真实学分的，由卫生行政部门给予批评教育，责令改正。情节严重的，提请上一级主管部门对单位负责人和直接责任人给予行政处分。

第三十二条卫生技术人员违反本实施细则，无正当理由不参加单位统一安排的继续医学教育或在学习期间违反学习纪律和制度，年度继续医学教育学分未达标者，由其所在单位视情节轻重给予批评教育或相应处罚。

第三十三条学分审验中经核查发现学分记录学习内容虚假者，所获学分一律作废。

第七章附则

第三十四条护理人员继续医学教育按《北京市继续护理学教育实施办法（试行）》执行。

第三十五条高等医学院校临床医学毕业生按《北京市临床住院医师培训试行办法》和《北京市中医住院医师规落化培训管理办法》实施。其他各类初级卫生技术人员结合岗位职责的需要可选择参加卫生法律法规医学伦理及与岗位培训相关的继续医学教育内容的学习，年度不低于25学分，无项目类别及学分类别的要求。医学|教育网搜集整理学分记录作为卫生技术职务聘任和执业再注册的必备条件之一。鼓励达到退休年龄的卫生技术人员参加继续医学教育活动。

第三十六条各区县卫生局厂矿企业高校所属医疗卫生单位国家各部委军队武警系统在京医疗卫生单位，依据本实施细则，结合本系统本单位实际，制定卫生技术人员继续医学教育具体管理办法。

第三十七条本细则解释权属北京市卫生局北京市中医管理局。

第三十八条本细则自2002年1月1日起实施。

1995年7月24日北京市卫生局北京市中医管理局印发的《北京市卫生专业技术人员继续教育实施细则》同时废止。

第二篇：山东省继续医学教育实施细(标准)

山东省继续医学教育实施细则

第一章总则

第一条为贯彻实施卫生部、国家中医药管理局、人事部有关继续医学教育的规定和《山东省专业技术人员继续教育暂行规定》，建立和完善继续医学教育制度，不断提高我省卫生技术人员的创新能力与业务水平，适应社会主义卫生事业发展的需要，结合我省实际，特制定本细则。

第二条继续医学教育（含中医药继续教育，下同）是卫生技术队伍建设的重要内容，必须坚持以邓小平理论为指导，适应医学科学技术的发展和社会的实际需要，面向现代化，面向世界，面向未来。

第三条继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身教育。其目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，适应医学科学技术和卫生事业发展的需要，更好地为人民健康服务。

第四条我省继续医学教育的对象是各级各类医疗卫生机构中完成毕业后医学教育或具有中级及医学`教育网搜集整理以上专业技术职务的卫生技术人员，以及未参加住院医师规范化化培训的各类初级卫生技术人员。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

第五条各级卫生、人事行政部门应加强对继续医学教育的领导，并提供条件和制度上的保证。各医疗卫生单位、医学院校和学术团体应将开展继续医学教育作为一项重要任务，抓好落实。

第二章组织管理

第六条继续医学教育工作实行全行业管理。各级卫生行政部门要打破医疗卫生机构的行政隶属关系和所有制界限，充分利用各种卫生和医学教育资源，调动各方面积极性，加强对继续医学教育的规划、领导和管理。

第七条山东省继续医学教育委员会（以下简称“委员会”）在省卫生厅、人事厅的领导下，负责全省继续医学教育工作的领导、协调和组织管理。委员会由省卫生厅、人事厅、有关市卫生局、高等医学院校、学术团体和医疗卫生单位的领导和专家组成。

l、拟定全省继续医学教育的总体规划和实施计划；

2、依据继续教育有关规定，制订实施细则和相应政策措施；

3、负责国家级继续医学教育项目的组织申报、初评与推荐；负责省级继续医学教育项目的评审，评审结果作为省卫生厅批准、公布的依据；

4、负责省内国家级继续医学教育基地的初评、推荐。负责省级继续医学教育基地的评审，评审结果作为省卫生厅批准和公布的依据；

5、组织和指导继续医学教育文字、声像教材的编写、出版和发行工作，负责开展远程教育；

6、对全省的继续医学教育工作进行指导、检查和评估。委员会下设办公室、若干学科组和省继续医学教育中心。办公室负责全省继续医学教育的指导协调、组织实施和日常管理工作。学科组由专家组成，负责相应学科专业的继续教育业务指导工作。省继续医学教育中心负责承担委员会及办公室交办的事务性、技术性管理工作。

第八条各市要加强对本地继续医学教育工作的领导、组织和协调，贯彻落实省继续医学教育的计划与要求。各县（市、区）和有关医疗卫

生单位应做好卫生技术人员继续医学教育活动的组织、考核、登记等管理工作。

第九条各单位要为卫生技术人员参加继续医学教育提供必要的条件。卫生技术人员要积极主动地参加继续医学教育活动，服从所在单位的安排，接受考核。在学习期间享受国家和本单位规定的工资、保险、福利待遇。在接受继续医学教育后，有义务更好地为本单位服务。

第三章内容和形式

第十条继续医学教育的内容，应以医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注意先进性、针对性和实用性，并结合不同层次、不同专业卫生技术人员的实际工作需要，加强对卫生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养。

在继续医学教育活动中要注意加强政治思想、职业道德、卫生法律法规和医学伦理学等有关内容的教育，培养高素质的卫生技术人员。

第十一条继续医学教育的形式要灵活多样，以短期培训、业余学习和自学为主，主要有：培训班、进修班、研修班、学术讲座、远程教育、业务考察、临床进修、实地指导和有计划、有组织、有考核的自学等，为继续医学教育提供教材、学术报告，以及发表论文、出版专著，获得科研立项、奖励等亦视为参加继续教育。

第十二条继续医学教育项目是继续医学教育的重要形式之一。继续医学教育主管部门定期将认可的继续医学教育项目，按学科专业公布，供卫生技术人员选择参加。

第十三条经审批认可的继续医学教育项目可分为国家级、省级和市级。国家级继续医学教育项目由全国继续医学教育委员会评审，卫生部公布；国家级中医药继续教育项目由全国中医药继续教育委员会评审，国家中医药管理局公布；省级继续医学教育项目由省继续医学教育委员会评审，省卫生厅、人事厅公布；市级继续医学教育项目由市继续医学教育委员会评审，市卫生局、人事局公布。各级医疗卫生机构、科研单位、学术团体、医学院校应积极申报和举办继续医学教育项目。

第四章考核

第十四条继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象任职期限内学分可以累计计算，平均每年取得的继续医学教育学分不得低于25分，当年所获学分不得低于20分。学分的授予与管理应严格执行《山东省继续医学教育学分授予办法》的有关规定。

第十五条继续医学教育实行考核登记制度。继续医学教育活动主办单位负责考核并授予相应学分，卫生技术人员所在单位按规定进行学分审核登记。

第十六条继续医学教育考核实行验证和任期合格证制度。受卫生行政部门委托，各单位负责对卫生技术人员进行考核验证；卫生技术人员任职期满，由省、市级继续医学教育委员会进行任期考核，合格者发放全省统一印制的继续医学教育任期合格证书。

第十七条继续医学教育合格作为卫生技术人员考核合格、技术职务聘任、晋升和执业再注册的条件之一。

第十八条继续医学教育工作应列入单位工作目标和主要负责人任期目标，作为单位年终考核和领导干部任期内政绩考核的内容之一。

第十九条建立继续医学教育的评估制度。省继续医学教育委员会定期对各市、各有关单位的继续医学教育情况进行评估，并及时上报全国继续医学教育委员会或全国中医药继续教育委员会。

第五章奖惩

第二十条各级继续医学教育主管部门对在继续医学教育工作中成绩突出的单位和个人应给予表彰和奖励。

第二十一条对违反本《细则》及有关规定，继续医学教育开展不力的单位要给予通报批评，并追究单位负责人的责任。

第二十二条对在继续医学教育活动中有下列情形之一的卫生技术人员，要视情节分别给予批评教育、考核不合格或缓聘、低聘、解聘卫生技术职务和不准参加相应技术职务资格考试、不予执业再注册的处理。

1、不服从本单位继续医学教育工作安排的；

2、未达到学习目标的基本要求，修业不合格的；

3、学习期间违反办学单位的有关规定和制度，造成不良影响的；

4、未获得规定学分数的；

5、在学分登记、和任期考核中弄虚作假的。

第六章经费

第二十三条继续医学教育的经合，采取国家、单位、个人等多渠道筹集的办法解决。各级卫生行政部门要将继续医学教育经费纳入部门预算管理，各单位用于继续医学教育经费不能低于职工工资总额的1.5%，卫生技术人员本人也应承担一定的费用。提倡通过其他途径筹集资金。继续医学教育经费专款专用。

第二十四条继续医学教育活动举办单位，可根据国家、省有关规定收取合理学习费用，但不以盈利为目的。

第七章附则

第二十五条本细则之前所制定的有关继续医学教育规定，与本细则相抵触的条款，以本细则为准。

第二十六条未参加住院医师规范化培训的各类初级卫生技术人员的继续教育可采取两种形式：一是学时制，即每年脱产学习时间不少于96学时，经考核合格即为继续医学教育合格；二是参照执行《山东省继续医学教育学分授予办法》。

第二十七条本细则自发布之日起施行。在此之前开展的继续医学教育活动及所登记学分仍认可有效，不再重新核实、登记。

第二十八条本细则由山东省继续医学教育委员会负责解释。

第三篇：北京市继续医学教育学分授予办法

北京市继续医学教育学分授予办法（修订稿）

根据全国继续医学教育委员会《继续医学教育学分授予办法》规定，结合北京地区情况，制定本办法。

一、继续医学教育项目分类

（一）卫生部、国家中医药管理局批准和公布的国家级继续医学教育项目。

（二）北京市卫生局、北京市中医管理局批准和公布的市级继续医学教育项目。

（三）北京市各区县卫生局批准和公布的区县级继续医学教育项目。

（四）北京市卫生局、北京市中医管理局授权单位组织的继续医学教育项目。

（五）向北京市卫生局、北京市中医管理局专项备案的继续医学教育项目。

（六）卫生部、国家中医药管理局批准的继续医学教育基地和北京市卫生局、北京市中医管理局批准的继续医学教育基地组织的继续医学教育项目。

（七）医疗卫生单位组织的继续医学教育自管项目。

（八）自学等其他形式的继续医学教育活动。

二、继续医学教育学分类别

继续医学教育按照活动性质分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。

（一）Ⅰ类学分

1.国家级继续医学教育项目。

2.北京市级继续医学教育项目。

3.北京市卫生局、北京市中医管理局授权单位组织的继续医学教育项目。

4.经北京市卫生局、北京市中医管理局专项备案的继续医学教育项目。

5.卫生部、国家中医药管理局批准的继续医学教育基地和北京市卫生局、北京市中医管理局批准的继续医学教育基地组织的继续医学教育项目。

6.省、部（北京市）级及以上科技成果奖。

（二）Ⅱ类学分

1.区县级继续医学教育项目。

2.医疗卫生单位组织的继续医学教育自管项目。

3.自学等其他形式继续医学教育活动。

4.区县级科技成果奖。

三、学分授予办法

护师和中级及以上职称的卫生技术人员从事卫生技术工作，每年都应参加继续医学教育活动，学分数不低于25学分。根据医院级别，分值要求如下： 医院 级别

Ⅰ类学分 Ⅱ类学分 学分 合计

国家级、市级项目

区县级项目、院内自管项目、自学及其它活动 三级医院 10 15 25 二级医院 7 18 25 一级及以下医院 5 20 25

Ⅰ、Ⅱ类学分不能互相替代。

三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象5年内须获得国家级项目5-10学分。

（一）Ⅰ类学分计算方法

1.参加国家级继续医学教育项目，经考核合格者，按3小时授予1学分，主讲人每小时授予2学分。

2.参加市级继续医学教育项目或Ⅰ类学分中3、4、5项内容，经考核合格者，按3小时授予1学分，主讲人按每小时授予1学分。每个项目所授学分最多不超过25学分。

3.获省、部（北京市）级及以上各类科技成果奖，按课题组成员排序递减授予学分：

国家级奖

一等奖

25-21学分

二等奖

20-16学分

三等奖

15-11学分

四等奖

10-6学分

省部级（北京市级）奖

一等奖

20-16学分

二等奖

15-11学分

三等奖

10-6学分

同一成果重复获奖按最高学分授予。

（二）Ⅱ类学分计算方法

1.参加区县级继续医学教育项目每3小时授予1学分，主讲人每2小时授予1学分。

2.参加医疗卫生单位继续医学教育如学术报告、专题讲座、病例讨论会、多科室组织的案例讨论会、技术操作示教、手术示范、新技术推广等自管项目，原则上按每6小时授予1学分，全年所获此类学分最多不超过10学分。

3.自学是继续医学教育的一种重要形式。凡自学与本学科专业有关的知识，应有学习计划，经本科室领导审阅同意后实施。完成学习计划后，写出综述或结合临床实践（典型病例、个案）的读书报告，在科内或院内进行交流。每2000字可授予1学分。自学学分不能超过5学分。

4.在刊物上发表论文和综述，按以下类别计算学分:

第一作者--第三作者

（余类推）

国外刊物

10-8学分

具有国际标准刊号（ISSN）

和国内统一刊号（CN）的刊物 6-4学分

省级（北京市级）刊物

5-3学分

地级以下刊物

4-2学分

内部刊物

2-1学分

5.科研项目

（1）已获准的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分： 获准科研项目授予学分标准 类型 第一成员 第二成员 第三成员 第四成员 第五成员 国家级 10 9 8 7 6 省市级 8 7 6 5 4 局级 6 5 4 3 2

（2）获区县级科技成果奖，按课题组成员排序授予学分：

一等奖

5-3学分

二等奖

3-2学分

三等奖

2-1学分

6.出版医学著作，每编写1000字授予1学分（出版内）。

7.出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。

8.发表医学译文，每1000汉字授予1学分。

9.出版国家、省、市级继续医学教育项目的视听教材，放映时间每10分钟长度授予1-3学分，幻灯片每10张授予1学分。

10.由全国继续医学教育委员会或省、自治区、直辖市继续医学教育委员会制定或指定的杂志、视听教材等形式的有关“四新”的自学资料，学习后经考核，按规定的学分标准授予学分。

（三）有计划的外出进修（含出国培训），学习结束后经考核合格，由进修单位每一个月授予4学分。进修6个月及以上，经考核合格，视为完成每年规定的25学分，不做Ⅰ、Ⅱ类学分要求。

（四）现代远程继续医学教育是继续医学教育举办形式之一，按照项目所属等级授予相应学分。国家级、北京市市级远程继续医学教育项目每个项目学分授予不超过5学分，全年通过远程继续医学教育获得的学分数规定为：城八区各类医疗卫生机构卫生技术人员不超过6学分；郊区县各类医疗卫生机构卫生技术人员不超过8学分。编制远程教育视听教材的作者，与该继续医学教育项目主讲人同等对待，授予相应学分。

四、学分登记

继续医学教育实行学分登记制度。

（一）参加北京市市级继续医学教育项目学习由主办单位采用继续医学教育IC卡管理系统，在IC 卡上进行学分登记、统计等。IC 卡由本人保存，作为参加继续医学教育的凭证。《北京市卫生专业技术人员继续医学教育学分登记册》可作为学分登记的补充形式，适时被IC 卡取代。

参加国家级继续医学教育项目学习，由主办单位在卫生部、国家中医药管理局统一印制的《国家级继续医学教育项目学分证书》上登记学分。

（二）在职高等医学学历教育（含大学专科、本科、研究生）全脱产学习期间可视为参加继续医学教育，可授予25学分；半脱产学习及自学高考者，每完成一科考试合格可授予2学分。无Ⅰ、Ⅱ类学分要求。

（三）参加援助西部、农村等医疗服务活动半年以上视为参加当年继续医学教育活动，可授予25学分。

（四）卫生技术人员继续医学教育学分记录，每年由所在单位主管部门按照《北京市继续医学教育学分审验管理办法》（试行）进行审验、认定。

五、本办法解释权属北京市卫生局、北京市中医管理局。

六、本办法自2006年11月1日起实施。2002年1月1日北京市卫生局、北京市中医管理局、北京市人事局印发的《北京市继续医学教育实施细则》的附件3《北京市继续医学教育学分授予办法》同时废止。

北京市继续医学教育学分审验管理办法（试行）

为规范北京地区继续医学教育学分管理，根据卫生部、人事部关于继续医学教育实行全行业管理的要求及《北京市继续医学教育实施细则》制定本办法。

第一条

对北京辖区内医疗卫生机构的卫生技术人员（军队、武警系统除外）参加继续医学教育活动所获取的学分实施学分审验制度。

第二条

学分审验依据是《北京市继续医学教育实施细则》及其附件《北京市卫生技术人员参加继续医学教育活动登记考核、审核办法》、《北京市继续医学教育学分授予办法》中学分管理等有关条款。

第三条

卫生技术人员在任职期间每年参加继续医学教育活动学分不低于25分。获取的学分须经有关主管部门认定，作为职务晋升和聘任的必备条件之一。第四条 学分审验机构

护理人员的学分审验按照护士注册的管理系统实施。

三级医院负责本单位卫生技术人员的学分审验，并报市卫生局备案。

区县卫生局负责辖区内除三级医院以外的其他医疗卫生机构的卫生技术人员学分审验，并报市卫生局备案。

北京市卫生局负责护师和中级职称及以上卫生技术人员的学分审验，北京市继续医学教育委员会办公室负责北京地区卫生技术人员学分审验的具体实施工作。

第五条

学分审验方法

应用继续医学教育管理（ICME）系统进行学分审验。

卫生技术人员参加继续医学教育活动后由其所在单位主管部门，将获取的学分及时录入ICME系统并上传至市、区县卫生局ICME系统的政府版中；市、区县卫生局主管部门定期对上传的学分信息进行动态管理。

经北京市继续医学教育委员会办公室审核合格后，颁发统一印制的证书，加盖学分审验合格章。

第六条

学分审验时间

获取学分的时限为上年11月1日至当年10月31日。各区县卫生局和三级医院须于每年的11月5日之前将全年的学分审核结果报北京市卫生局备案。北京市继续医学教育委员会办公室于每年11月15日至25日进行学分审验。

第七条

奖励和惩罚

每年审验结果在有关会议和北京卫生信息网上公布。对管理严谨、成绩显著、达标率高的单位给予表彰和奖励。

在审验过程中经核查发现有虚假现象者，所获学分一律作废；对单位管理不善者，提出批评并责令其改正；项目主办单位应严格按照已公布的项目授予学分，如发现有授予虚假学分者，按情节轻重，给予批评指正直至取消其举办继续医学教育项目的资格。

第八条

学分审验经费由政府、单位、个人多方筹集解决。

第九条

本办法解释权属北京市卫生局。

第十条

本办法自2006年11月1日起实施。

第四篇：北京市继续医学教育学分授予办法（推荐）

北京市继续医学教育学分授予办法

一、继续医学教育对象：

中级以上卫生专业技术人员，护理是护师以上，其他各类初级卫生技术人员结合岗位、职责的需要可选择参加卫生法律法规、医学伦理及与岗位培训相关的继续医学教育内容的学习，不低于25学分，无项目类别及学分类别的要求。

二、继续医学教育学分类别：

继续医学教育按照活动性质分为I类学分和II类学分。

（一）I类学分

1．国家级继续医学教育项目。2．北京市级继续医学教育项目。

3．北京市卫生局、北京市中医管理局授权单位组织的继续医学教育项目（区医学会、卫生干部培训中心申报的一类项目）。

4．经北京市卫生局、北京市中医管理局专项备案的继续医学教育项目。

5．卫生部、国家中医药管理局批准的继续医学教育基地和北京市卫生局、北京市中医管理局批准的继续医学教育基地组织的继续医学教育项目。

6．省、部（北京市）级及以上科技成果奖。

（二）II类学分的获取 1．区县级继续医学教育项目。

2．自学等其他形式继续医学教育活动。

根据医院级别，分值要求如下： I、II类学分不能互相替代。

三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象5年内须获得国家级项目5—10学分。

（一）Ι类学分计算方法

1．参加国家级继续医学教育项目，经考核合格者，按3小时授予1学分，（二）II类学分计算方法

1．参加区县级继续医学教育项目每3小时授予1学分，主讲人每2小时授予1学分。

2．参加医疗卫生单位继续医学教育如学术报告、专题讲座、病例讨论会、多科室组织的案例讨论会、技术操作示教、手术示范、新技术推广等自管项目，原则上按每6小时授予1学分，全年所获此类学分最多不超过10学分（此项规定必须是继续医学教育基地）。

3．自学是继续医学教育的一种重要形式。凡自学与本学科专业有关的知识，应有学习计划，经本科室领导审阅同意后实施。完成学习计划后，写出综述或结合临床实践（典型病例、个案）的读书报告，在科内或院内进行交流。每2000字可授予1学分。自学学分不能超过5学分。

4．在刊物上发表论文和综述，按以下类别计算学分： 第一作者——第三作者（余类推）

国外刊物

10—8学分 具有国际标准刊号（ISSN）

和国内统一刊号（CN）的刊物

6—4学分 省级（北京市级）刊物

5—3学分 地级以下刊物

4—2学分 内部刊物

2—1学分

6．出版医学著作，每编写1000字授予1学分（出版内)。

7．出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。

8．发表医学译文，每1000汉字授予1学分。9．出版国家、省、市级继续医学教育项目的视听教材，放映时间每10分钟长度授予1—3学分，幻灯片每10张授予1学分。

10．由全国继续医学教育委员会或省、自治区、直辖市继续医学教育委员会制定或指定的杂志、视听教材等形式的有关“四新”的自学资料，学习后经考核，按规定的学分标准授予学分。

（三）有计划的外出进修（含出国培训），学习结束后经考核合格，由进修单位每一个月授予4学分。进修6个月及以上，经考核合格，视为完成每年规定的25学分，不做I、II类学分要求。

（四）现代远程继续医学教育是继续医学教育举办形式之一，按照项目所属等级授予相应学分。国家级、北京市市级远程继续医学教育项目每个项目学分授予不超过5学分，全年通过远程继续医学教育获得的学分数规定为：城八区各类医疗卫生机构卫生技术人员不超过6学分；郊区县各类医疗卫生机构卫生技术人员不超过8学分。编制远程教育视听教材的作者，与该继续医学教育项目主讲人同等对待，授予相应学分。

（五）在职高等医学学历教育（含大学专科、本科、研究生）全脱产学习期间可视为参加继续医学教育，可授予25学分；半脱产学习及自学高考者，每完成一科考试合格可授予2学分。无I、II类学分要求。

（六）参加援助西部、农村等医疗服务活动半年以上视为参加当年继续医学教育活动，可授予25学分。

三、学分授予办法

有些同志说我时间不足单位不让出来，总结以上内容

1、好医生网站学分

2、自学经本单位确认文字材料报区医学会学分

3、在刊物上发表论文和综述，按以下类别计算学分：

省级（北京市级）刊物

地级以下刊物

内部刊物

4、区县级继续医学教育项目

5—3学分 4—2学分 2—1学分

第五篇：继续医学教育工作总结

×××医院“十一五”继续医学教育工作自评报告

评估日期：2010.12.20 参加人员：医院领导、医务科主任、临床科室主任

评估对象：×××继续医学教育工作

地点：×××会议室

医院共有卫生技术人员419人，其中初级125人，中级122人，高级59人，我院继续医学教育面对所有卫生技术人员，强化卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到医院整体医疗水平的提高，指标完成情况合格。为满足卫生专业技术人员的学习需求，我们在保证质量的前提下，开展多层次多形式的继续医学教育活动，使卫生技术人员学有所获、学有所用。继续医学教育活动的频率和质量较往年有所增加和提高。加强了重点传染病知识的培训，组织卫生技术人员进行了禽流感防治知识的全员培训、公共课程及医院感染知识的培训。人禽流感防治知识全员培训共有349人，合格率为90％，通过培训提高了卫生技术人员对传染病防治的重要性和紧迫性的认识，使卫生人员掌握了传染病防治的基本知识和相关的法律法规。选派学科带头人及业务技术骨干外出进修学习，参加学术会议和学术交流，引进新技术，促进医院医务人员提高自身的业务水平，今年共派出进修人员3人，参加学术会议及学术交流5人。

医院继续医学教育工作尽管取得了一定的成绩，但还存在很多的不足和急需完善改进的地方。一是有些工作仅停留在表面，落实不到位；二是我们的继续医学教育的方法还比较单一，主要局限于传统的课堂讲授和自学形式，远远不能适应和满足卫生技术人员学习的需要。在今后的继续医学教育工作中开拓性的开展继续医学教育工作，医院继续医学教育工作自评总体合格。

×××

2010.12.20