第一篇：小学生聚会问卷调查
1.您的性别 男 女
2.请问在读几年级？ 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级
3.您是否参加过同学聚会？ 是 否
4.请问您大概多久参加一次同学聚会？ 每个寒假都有参加 两年一次
三年或三年以上有一次
5.您参加同学聚会的同学一般是？ 现在读班级的同学
之前曾同在一个班级的同学
6.您参加同学聚会的地点？ 发起者的家里 学校里酒店 饭店里 公园广场里 游戏厅里 当地景点 其他
7.您参加同学聚会人数一般在？ 10以下 10—20 20—30 30—40 40—50 50以上
8.您参加同学聚会一般是做什么呢？ 吃饭 聊天 玩游戏 逛逛街
去当地某个景点游玩 烧烤 其他
9.您认为参加同学聚会是否有意义？ 有，可以联络同学之间的感情
没有，纯粹在浪费时间无所谓，去或不去关系不大
10.您是否愿意组织发起一场同学聚会 是 否
11.您的父母是否赞成您参加同学聚会？ 是，可以和同学处好关系
否，浪费学习时间其他（看当时情况）
12.您参加同学聚会是否感觉有趣，并且希望下次还能有这样的机会？ 是 否
13.你的同学聚会是否会有老师参加？ 是 否
14.你认为参加同学聚会意义有什么？
第二篇：小学生家长问卷调查
张岭学校六年级学生家长问卷调查
您的孩子上六年级了，也是小学最重要的一年，为了孩子有更好的提高，希望和您进行必要的沟通，并如实填写：（同意的选项在括号里打√）
1、您认为孩子的学习非常重要，并愿意经常检查督促孩子的家庭作业吗？a这对孩子的学习有好处，我非常愿意（）。b无所谓（）。c这是老师的事情，我不愿做（）。
2、您愿意为了孩子的学习购买必要的学习用品和书籍吗？a非常愿意（）b不愿意（）。
3、您希望收到针对您孩子学习情况的校信通吗？a非常重视（）。b偶尔看看（）。c影响生活，不想看（）。
4、您希望除了课本知识之外孩子有更广泛的学习吗？a非常愿意（）。b顺其自然（）。C课本上的学好就行了，课外的少看为好（）。
5、您认为孩子应该有良好的生活和学习习惯吗？a应该（）。B无所谓（）
6、您的孩子上网或看电视时间过长吗？a上瘾了（）。b正合适（）。c不长（）。
7、您愿意老师对学生严格管教吗？a应该这样（）。b不要太严格（）。c宽松些吧（）。
8、如果没有加入校信通，您可以拨打12556167 或我的电话：*** 学生姓名：您的姓名：您的电话：
六年级班主任：李老师
2011年9月
张岭学校六年级学生家长问卷调查
您的孩子上六年级了，也是小学最重要的一年，为了孩子有更好的提高，希望和您进行必要的沟通，并如实填写：（同意的选项在括号里打√）
1、您认为孩子的学习非常重要，并愿意经常检查督促孩子的家庭作业吗？a这对孩子的学习有好处，我非常愿意（）。b无所谓（）。c这是老师的事情，我不愿做（）。
2、您愿意为了孩子的学习购买必要的学习用品和书籍吗？a非常愿意（）b不愿意（）。
3、您希望收到针对您孩子学习情况的校信通吗？a非常重视（）。b偶尔看看（）。c影响生活，不想看（）。
4、您希望除了课本知识之外孩子有更广泛的学习吗？a非常愿意（）。b顺其自然（）。C课本上的学好就行了，课外的少看为好（）。
5、您认为孩子应该有良好的生活和学习习惯吗？a应该（）。B无所谓（）
6、您的孩子上网或看电视时间过长吗？a上瘾了（）。b正合适（）。c不长（）。
7、您愿意老师对学生严格管教吗？a应该这样（）。b不要太严格（）。c宽松些吧（）。
8、如果没有加入校信通，您可以拨打12556167 或我的电话：*** 学生姓名：您的姓名：您的电话：
六年级班主任：李老师
2011年9月
第三篇：小学生环保问卷调查
五年级下册综合实践活动课学生问卷
学生环保问卷调查
1.您认为环境保护重要吗？（）A.重要 B.不重要 C.无所谓
2.您对我们学校及周边的环境状况满意吗？（）A.满意 B.不满意 C.无所谓
3.您认为我校及周边的卫生破坏/环境污染/浪费水电等问题严重吗？（）A.严重 B.不严重 C.不知道
4.您认为自己了解或具有环保的相关知识和能力吗？（）A.有 B.没有 C.不知道
5.若有环保活动，您会志愿加入吗？（）A.会 B.不会 C.也许会
6.您会带走在图书馆/ 教室等其它公共场所自己产生的垃圾吗？（）A.会 B.不会 C.偶尔会
7.您会在图书馆/ 教室/ 餐厅等场所的桌椅上乱写乱画吗？（）A.会 B.不会 C.偶尔会
8.上完厕所，您会记得冲水吗？（）A.会 B.不会 C.偶尔会
9.您会将产生的垃圾分类扔进垃圾箱吗？（）A.会 B.不会 C.偶尔会
10.日常生活中，您会节约用水，离开教室或宿舍时自觉关灯吗？（）A.会 B.不会 C.偶尔会
11.您使用一次性制品（纸杯、筷子、快餐盒等）吗？（）A.经常用 B.不用 C.偶尔用
12.购物时，您会自带购物袋吗？（）A.会 B.不会 C.偶尔会
13.您平均每周大约会使用多少个塑料袋？（）
A.0-5 B.6-10 C.10-15 D.20个以上
14.在未来的生活学习或工作时，您认为自己会是“环保型”的人吗？（）A.会 B.不会 C.不知道
15.您认为自己的环保行为会对他人或周围环境产生影响吗？（）A.会 B.不会 C.也许会
16.若在图书馆/ 教室等其它公共场所看到垃圾，您会捡起来吗？（）A.会 B.不会 C.偶尔会 17.当您看到有人乱扔垃圾，或有其它破坏环境卫生的行为时，您会劝说或制止吗？（）
A.会 B.不会 C.偶尔会
18.您认为环保宣传或相关活动的开展会对人们的行为习惯产生影响吗？（）A.会 B.不会 C.偶尔会 19.您会主动关水龙头吗？（）
(A)不会(B)偶尔
(C)经常（D）总是 20.您的房间无人时是否熄灯？（）
(A)熄灯(B)不熄灯
(C)不一定
第四篇：《小学生日常行为规范》问卷调查
兴文县麒麟苗族乡团结民族小学校
关于学生遵守《小学生日常行为规范》问卷调查
学校： 年级： 姓名：
1、你了解《中小学生日常行为规范》的内容吗？()A 非常清楚并照做 B 知道一些，做起来有困难 C 不清楚
2、你对人生坐标的选择是()A 人人为我、我为人人 B 时间就是生命C 勤奋加努力等于成功 D 只要功夫深、铁杵磨成针 E 走自己的路，让别人说去吧 F 人不为己，天诛地灭
3、你认为健康成长的关键是什么？()A、勤奋学习，注重积累，全面发展 B 有个好父母 C 有许多人照顾 D 有好的机会
4、在生活中，如果你遇到很大的挫折或困难，你采取何态度()A 直面困难、积极进取、乐观 B 悲观失望 C 不知道
5、你愿意同什么样的人交朋友()A 诚实守信的 B 情投意合的 C 有知识才华的 D 有钱或有权的
6、当你受到委屈时，你的心理反应是()A 暴跳如雷 B 独自生闷气 C 想要报复
D 合理发泄，如找人倾诉 E 与对方解释沟通
7、在处理个人与集体利益的关系上，你的态度是()A 宁可牺牲一点个人利益，也是维护集体利益 B 宁可牺牲集体利益，也要维护集体利益 C 公私兼顾
8、假如你是班长，你的做法是()A 严格按照值周要求，公平公正地履行职责 B 应付任务，睁一眼闭一眼 C 对其他班级的同学严格要求
9、课余时间，你经常和谁一起玩：()A 一个人玩 B和同学一起玩 C 其他
10、在走廊上遇到曾经教过你的老师，你会()A 上前主动问好B 他叫我，我才打招呼C 想办法避开
11、在校园内，如果看到有人在破坏公共设施，你会()A 别管他，与我无关 B上前劝说，不听就算了C 报告学校处理
12、班级里有同学讲粗话，你的认识是()A 粗话已成习惯，可以理解
B 如粗话针对我，也要用粗话反击 C 粗话不文明，有损学生形象
13、遇到同学或他人有困难你会()A 主动帮助 B 求助我就帮助 C 不帮助
14、在家里对待家务你会怎样做？()A 自己的事情自己做
B 爸爸妈妈已经做完，没有机会做 C 根本就不想做
15、和父母沟通，有事与家长商量()A 经常 B 有时 C 极少
16、对于孩子给妈妈洗脚的看法：()A 很感动,自己也会这样做 B 也许会这样做 C 不太会这样做
17、你知道爸爸妈妈的生日吗？()A 知道妈妈的生日 B知道爸爸的生日 C 两个都知道D 两个都不知道
18、人际交往中，如果你和别人发生矛盾，如何处理？()A 宽容、忍耐、和解 B斤斤计较 C能主动消除矛盾 B不能
19、学校组织“手拉手，献爱心”捐款活动，你的态度是()A 意义重大，尽我所能 B 集体活动，略表心意 C 毫无兴趣，敷衍了事
20、你认为思想政治(思想品德)课对提高学生的思想道理素质的作用？()A 作用很大 B 作用较大 C 作用一般 D 有时有负作用
21、在公共汽车上见到老弱病残幼，你会主动让座吗？()A 假装看不见
B 别人不让我也不让 C 主动让座
22、上学途中遇到红灯，此时恰无来往车辆，这时你会怎样做()A看到没有警察便快速通过 B 等待绿灯亮时在通过 C 大家走，我就走
23、学校组织秋游，中午就餐完毕，你对果皮纸屑是怎样处理的？()A 把果皮纸屑装进塑料袋内扔进果皮箱 B 把果皮纸屑扔在草丛或别人看不到的地方 C 随手扔在地上，不理不睬
24、遇到困难时，你怎么做？()A 不借助别人自己想办法解决 B 手足无措,等待别人的帮助 C 寻求别人的帮助
25、你在以下各方面的表现是：
①做得很好 ②做得比较好 ③做得一般 ④需要改进 ⑤需要加强⑴热爱祖国、热爱党、热爱人民()⑵热爱劳动()⑶热爱集体()⑷尊敬师长、尊敬父母()⑸团结合作()⑹诚实、正直、守信()⑺助人为乐()⑻自我教育()⑼关心国家大事()
⑽调节心理()
⑾遵纪守法()⑿热爱大自然，爱护环境等德育内容()
第五篇：小学生心理健康问卷调查统计分析
小学生心理健康问卷调查统计分析
小学阶段是儿童接受教育的最佳阶段，最容易使其形成良好的心理品质。同样，这阶段的儿童也容易受到不良因素的影响，心理学家的研究表明，许多成年人表现出来的心理问题，大部分能够在其童年生活中找到线索，换句话说，儿童时代受到的不良影响，将成为其成年生活中的种种心理问题的隐患。因此，我们每一位老师必须了解这一阶段儿童最易产生的心理问题，有意识、有目的地对学生进行心理健康教育，为儿童的未来生活打下良好基础。
十月初，我们对部分学生进行了问卷调查。现就五（1）班40份问卷中的一些问题做以下分析。
1、你上学是为了（）
31位学生选择了A没有知识不能生存，8位学生选择了D读书后赚大钱，1位学生选择了F同学间好玩。
2、课堂上老师提问（）
2位学生选择了A马上回答，36位学生选择了B想一会儿再回答，1位学生选择了C等别人答，1位学生选择了D老师抽答才答，一般不回答。
3、老师布置的作业（）
39位学生选择了A认真完成，1位学生选择了D边做边玩。
4、期末考试时（）
23位学生选择了A心情紧张，14位学生选择了B有点紧张，3位学生选择了D有信心，不紧张。
以上4题是学生学习方面的心理调查。从调查的结果可以看出，问题出在少数一些学生身上，而且，这些学生大多是成绩较差的学生。分析其形成原因，主要有几个方面：
1、自身缺乏学习目的的正确认识，不知道为什么而学；
2、没有养成良好的学习习惯；
3、教师或家长对孩子的要求过高，使其很难体会到成功的喜悦，缺乏学习的信心；
4、孩子在取得成功与进步时，教师和家长没有及时给予表扬和奖励，久而久之，使其失去学习的热情。
因此，教师和家长都应改变教育方法，帮助孩子正确对待学习，使孩子有健康的学习心理。
8、见了认识的长辈（）
25位学生选择了A主动热情招呼，5位学生选择了B不好意思。
9、家里来了陌生客人（）
8位生选择了A喜欢，24位学生选择了B主动招呼，3位学生选择了C不理睬，5位学生选择了D怯生。
10、与新朋友在一起（）
38位学生选择了A主动邀请一起玩，2位学生选择了B不好意思接近。
以上3题是与人交往的心理调查。从调查的结果可以看出，交往与性格有极大的关系，热情与否，只要在合适的范围内，都是没有问题的。但是，我们也可以看到，有些孩子，由于家长的过度关心甚至溺爱，缺少独立性，缺乏能力而在交往中产生过度的羞怯，这是需要我们给予重视和关心的。另外，有些孩子在家庭中交往大方热情，在学校与教师、同学的交往却胆小、害羞，可能是我们教师过于严厉而造成的。
20、你到学校的心情是（）
33位学生选择了A愉快，5位学生选择了B一般，1位学生选择了C有时烦，1位学生选择了D不愉快。
这一题的结果值得我们深思。学校是一个学习知识、锻炼身体、可以全面发展的地方，一个有着无数的同龄人，可以游戏、欢乐的地方，每一个学生都应该是心情愉快的。然而有10位学生感到一般，甚至感到
厌烦，这给我们敲响了警钟！这些孩子，其实已经有些不适应学校的生活了，也许是因为学习压力大，使他厌倦了学习；也许是我们教师给他的关爱太少，使他失去了温暖；也许是他与同伴关系紧张，没有享受到集体的快乐。也许还有其它内在合外在的原因。这样的孩子，值得我们关注。“关爱每一个孩子，为了每一个孩子的发展”是我们的教育理念。我们应该好好反思。
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