科技节报道稿

第一篇：科技节报道稿

科技点亮生活

创意闪亮童年 科技文化融入生活 科学精神扎根心中

为了认真贯彻《3—6岁儿童发展指南》，落实幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，也为幼儿提供一个展示自我的平台，“金扇子幼儿园首届科技节”于12月23日正式开幕啦！

此次科技节活动的主题是：科技点亮生活

创意闪亮童年，历时一个月的时间。在活动期间，各年级根据本年龄段孩子的特点，开展了内容丰富、形式多样的科学游戏、科学实验和科学探索的主题活动，每个幼儿都积极地参与进来，在主动探索、发现，获得经验的过程中，提高自己的科学素养。幼儿在享受科技给生活带来快乐的同时，也充分体现了“我在玩，我不只是在玩”的课程理念。

开幕式上，园长热情洋溢地介绍了金扇子幼儿园建园一年来的科学教育特色及所取得的一些成绩；幼儿代表和家长代表的发言道出了全体幼儿和家长对科学的热爱。

大厅里一块块各具特色的展板；楼道中独特实用的环保列车、大大小小的机器人；展室中家长与孩子的巧手创意：准备发射的“战机”、独具匠心的“旱地蛟龙”、别具一格的“ 楼外楼 ”、堪称艺术品的“幸福之家”„„这一件件新颖、设计独特的作品，都来源于废弃的纸箱、木料、雪糕棒、棒骨头、秸秆……他们与农村的元素有机结合，彰显了老师、家长与孩子们的聪明才智和富有童趣的创意。一节节生动的科学启蒙课，激发了幼儿积极动脑、感知操作、无限畅想的无穷乐趣。幼儿的脸上洋溢着快乐的笑容，他们的心中充满着尝试、获得、超越的激动，科学实验的神奇与魅力尽显无余。活动中，幼儿和家长穿梭在人群中，这儿有趣地瞧瞧，那儿好奇地试试，聚精会神地关注着每一个有趣的科学小实验。参加活动的家长也纷纷表示“这样的活动很有意义，年龄这么小的幼儿也能了解有趣的科学现象，对从小养成科学素养很有帮助”。

金扇子幼儿园始终以培养幼儿的科学探索精神为宗旨，在幼儿玩科学的过程中开拓了幼儿们的视野，提高了对问题的探索、解决能力，真正体现寓教于乐的精神。

今天的科技节就是明天创新的源泉，今天的小创作就是明天的大发明！金扇子幼儿园欲乘此次科技节活动的东风，让幼儿们的想象之花得以绽放！智慧之泉得以喷涌！创新能力得以提高！

第二篇：第三届科技节报道

东溪小学：体验、创新、成长、快乐——第三届校园科技节正式启动

推进学校科技特色建设，努力创建科技特色项目学校，是深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，弘扬学校文化，提升学校品位的重要举措。校务会经过前期的积极筹备，以“体验、创新、成长、快乐”为主题的第三届校园科技节于今天上午正式启动。

在启动仪式上，赵大富校长代表学校作了简短讲话。他说：“举办科技节的目的就是为同学们搭建一个创新的舞台，望同学们能在老师的引领下，与父母一起，积极参与各种科技创新教育活动中来”。接着，他分两个层次提出了明确要求：第一是学生层面，他号召每个孩子在活动中创新，在创新中发展，努力提高动手动脑和科技实践能力；第二是教师层面，希望老师们能在教育教学中关注学生的兴趣和爱好，扎实开展每一项科学实验，上好每一个科技社团活动课，注重激发学生的科技兴趣，重视培养学生创新能力，让科技教育成为课堂教学的延伸，促进我校科技教育健康持续发展。

“体验科学快乐，推动科学普及”。在接下来的一个月活动时间里，“科技”将再度成为校园热议的关键词。学校将组织科普电影展播、科技手抄报、科学小发明、科学小论文、科幻画、小爱迪生科普知识竞赛等系列活动，以活动提兴趣，以竞赛促发展，进一步夯实学生的科学素养。（徐庆荣）

第三篇：科技节宣传稿

告别“王者”，公学孩子怎么玩

—— “走进科学 放飞梦想”第七届科技节纪实

一年一度的开学季又来了，孩子们是否还沉浸在“王者”中不能自拔？可是2017年9月4日，公学的孩子们却早早在操场上欢聚一堂丝毫不怀念假期，到底是什么吸引了他们的眼球？让我们一起去金苹果公学一探究竟吧。

原来是公学举办的一年一度的科技节，本次科技节以“走进科学，放飞梦想”为主题，旨在推动学校创新教育活动的开展，引领公学小精灵们走进科学、体验科学、感悟科学。本次开幕式分为两个会场进行：

（科学实验文件夹里的主题照片）

会场一：表彰激励 放飞梦想

在本次科技节开幕式中，一直关心我们公学科学发展的，北京联合国教科文组织协会的专家老领导兰宏生爷爷为我们总结科学的发展，更提出未来所需要的科学人才，为我们科学教育提供了方向；英俊幽默的李俊校长带领我们回顾了学校历年的科技节，并对今年的科技节提出了殷殷期望。

会上，特地表彰了上学期孩子们在科学教育方面的收获，20余人次孩子在四川省第四届竞技叠杯挑战赛的个人赛、双人赛及团体赛中获奖，48名孩子在成都市第33届青少年科技作品制作大赛中获奖，学校也继续蝉联此项大赛的团体一等奖。Xx xx xx，为获奖学生颁奖，并对孩子们表示祝贺。相信孩子们在激励中，定能继续载梦前进。（表彰激励文件夹的照片）

会场二：科学实验 益智益趣

“嘭”的一声，操场上腾起了“蘑菇云”，随着孩子们的尖叫声烟雾在操场上弥漫，那是什么呢？原来腾起的“蘑菇云”是氮气遇热膨胀，变成蒸汽向上升，除了神奇的氮气以外，现场还有很多有趣的实验。别样的气球、吐泡泡的瓶罐、喷气的可乐„„这些平凡的道具在展示老师的手中如魔术般变化无穷，引起小精灵们阵阵尖叫，把孩子们的眼睛牢牢的吸引住了。在科学游戏中，孩子们不仅收获了有趣的科学知识，更感受到了科技的无穷魅力。（科学实验文件夹的照片）

校园有了文化，就有了深厚的底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神；校园有了体育，就有了生命的阳光；校园有了科技，就有了创新的活力。在接下来为期两个月的科技节中，相信孩子们定能忘记“王者”徜徉在科学的海洋中，每个孩子都能走进科学，用科学的翅膀托起自己美好的梦想，在无边无际的天际自由翱翔。（科学实验文件夹里的合影照片）

第四篇：报道稿

“追寻大学生创业轨迹，聚焦创意产业发展”

浙江工业大学就业与职业发展协会社会实践团队启程

受国际金融危机的影响，全球经济形势一片暗淡。近几年江浙地区的人才需求特别是毕业生需求也较大幅度减少。这对大学生就业来说无疑于雪上加霜。2013就业形势依然严峻，“大学生就业难” 这个老话题仍是摆在各地政府面前的一道难题。

国内就业形势总体上供大于求，而且结构性矛盾突出，大学毕业生就业形势异常严峻。以开阔的思维做思考，大学生创业也是一种就业模式，且可以为社会提供岗位需求。充分贴合了国家“以创业带动就业”的思想。

浙江工业大学毕业生就业指导中心本着求真务实、开拓进取的精神，为政府分忧、为在校大学生创业就业提供第一手的资料，特委托校大学生就业协会组织本次暑期社会实践，深入一线企业和机关，撷取最新最实用的信息，为学校相关政策的制定提供一定的参照。于是，2013年7月1日一支“服务他人，成就自我”的大学生社会实践团队踏上了“追寻大学生创业轨迹，聚焦创意产业发展”的社会实践之路。

这支22人的团队分成不同的小组，走访杭州各区政府，通过与杭州市人事局、劳动保障局等政府部门的交流，了解杭州市目前的创业环境、创业现状及相关的创业政策。同时走访杭州以及其周边各创意产业创业园，采访一些典型的创业者，了解各个行业的挑战和优势。分析出创意产业落户杭州究竟有哪些优势，以及研究创意产业立足杭州的前景。

虽然烈日当空，虽然屡屡碰壁，然而，这支团队的脚步却从未放慢过，这一项得出的结论一方面对在校大学生提供参考，更重要的是团队成员在服务他人之后成就了自我，通过对创意产业的调查，团队加深了对创意产业的了解，为以后创业和就业埋下伏笔。

前路是困难重重的，然而这一支团队，他们坚忍不拔，他们见到形形色色的创业者，他们相互扶持，互相鼓励，他们有自己的信仰和追求，不仅仅是因为任务，更重要的是他们怀着一种团队精神，一种“服务他人，成就自我”的精神。

第五篇：报道稿

暑期社会实践报道稿

2011级临床定向班xxx

2012年8月1日，为了响应学校暑期社会实践的活动，我和朋友在早上九点来到了家乡的医院：xxxxxxx。在这里，开始了我们一天的社会实践

在医院实践的这一天。我熟悉了医院各部门的分布和医院的运行过程。并且进入xx科实习。在此，我明白了患者的xx病发状况，以及针对病情什么样的药最有效等知识。

在医院实践的一天让我切身体会到了身为医者的重要性，以及唯有实践才能让我们更好地掌握在学校学到的知识。2012、8、1