江苏省灌南县各校命题评比2018年中考语文模拟试题9

第一篇：江苏省灌南县各校命题评比2018年中考语文模拟试题9

江苏省灌南县各校命题评比2018年中考语文模拟试题

（考试时间：120分钟 分值：150分）

友情提醒：将答案写在答题纸上，书写工整。

一、积累与运用（32分）1.按要求默写。（10分）

（1），一览众山小（杜甫《望岳》）（2）不畏浮云遮望眼。（《登飞来峰》）（3），西出阳关无故人（王维《渭城曲》）（4）落红不是无情物。（《己亥杂诗》）（5），天涯若比邻（王勃《 》）（6）商女不知亡国恨。（杜牧《泊秦淮》）（7）当窗理云鬓。（北朝民歌《木兰诗》）2.阅读语段，完成下面习题。(8分)当你留连祖国的名山大川，cháng yáng()在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷烦的社会，关注多彩的人生时；，……你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”。（1）语段中有两个错别字，请找出并改正。（）改为（）（）改为（）（2）根据拼音写出汉字。（）（）

（3）根据前文句子，在横线上补写恰当的句子。，3.选出下列成语使用正确的一句（）（3分）A．他自出心裁地装扮了这间教室，使教室非常漂亮。

B．登山头，望城里，只见黑沉沉的屋顶，鳞次栉比，街道上尘烟里，生灵挤挤。C．事情的发生不会是那么简单的，一定是那些别具匠心的人设下了圈套。D．他们因地制宜，在花园的角落辟出一块草坪，作为儿童娱乐区。4.下列对文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（3分）

A．《阳关雪》的作者是余秋雨，作者从古代文人生前的际遇和身后的影响写起，通过艺术的构思将人、历史、自然交融在一起，表现出俯仰天地古今的浑厚大气，给人一种深邃苍凉而又厚重沉甸的沧桑之感。B．《苏州园林》的作者是叶圣陶，名绍钧，曾发表童话集《稻草人》，是新中国第一本为儿童而写的童话集。他还有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《隔膜》、《火灾》等。

C.《治水必躬亲》是明代钱泳所作。他工诗，善书画，著有《履园丛话》、《履园谈诗》等。

D.《明天不封阳台》从生活起居中碰到的一件小事入手，不仅生动描写了两代人对小动物的爱护，同时在描写记叙的过程中加以抒情和议论，表达了一个严肃的主题：人类要与大自然和谐相处相存的“环境保护”的主题。

5.名著阅读（8分）

（1）《骆驼祥子》的作者是谁？请概述祥子绰号的来历。（4分）

（2）请从怒辞杨宅和孙侦探的敲诈这两个情节中选择其一进行概括。（4分）

二、阅读与理解（58分）(一)诗歌赏析（6分）

《钱塘湖春行》 作者：白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。6.请阅读颈联，加以赏析。（3分）

7.诗中直接抒情的哪两句？抒发了诗人怎样的感情？（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成习题。（16分）

[甲]崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”(张岱《湖心亭看雪》)[乙]天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪钦⑤之，竟不得醉。马小卿唱曲，界生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。(张岱《龙山雪》)[注释]①霁：雨后或雪后转晴。②李芥(jiè)等五人都是当时的伶人(戏曲演员)。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙 8.解释下列句中加粗词。（4分）

①湖中人鸟声俱绝 ②万山载雪，明月薄之 ③及下船 ④竟不得醉 ．9.选出与例句中的“而”意义、用法相同的一项()（3分）例句：余强饮三大白而别

A．舟中人两三粒而已 B．拔山倒树而来 C．则事不举而水利不兴矣 D．广起，夺而杀尉 10.用现代汉语翻译下列句子。（6分）

①湖中焉得更有此人！②声为寒威所慑。

11.甲、乙两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。（3分）

（三）阅读名著《骆驼祥子》选段，完成习题。（10分）

祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。

雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”

“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。

祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹬着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。

拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。

雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。

12．“祥子真想硬把车放下”一句中的“硬”字用得好，为什么？（3分）

13．文中画线句子表现了“坐车的”什么性格特点？试想像“坐车的”心理活动，用一两句话描写出来。（2分）性格特点：_________________心理活动______________________ 14．从文段内容看，祥子的痛苦来自哪里？请概括出两点。（2分）

15．文章最后将哆嗦的祥子比喻成“风雨中的树叶”，这样写有什么用意？（2分）

（三）阅读《冬眠的奥秘》，完成13-16题。（12分）

①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。

②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！．．④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。

⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！（选自《博物》总第146期，有删减）16.朗读第②段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。（2分）17.第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？（3分）18.第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？（3分）

19.作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。（3分）

（四）阅读《太阳下的草帽》，完成18-22题。（16分）

阳光透过树叶，洒落在草地上，我摘下头上的草帽下意识地摇动起来，驱赶的是蚊子，带来的是一阵凉爽。

已是休工的时间了，火辣辣的太阳下，还有三五个头戴草帽的同事在田间除草，包谷黄灿灿，水稻黄灿灿，远山近水丰收在望。

抽一支烟，让大自然过滤往事。草帽在手中细细数点，仿佛带着太阳的光芒把心情照耀。常年的机关生活，很难直接与太阳和田野对话。这次进村子、进农户，深入到农村一线、深入到基层群众中，和他们同吃、同住、同劳动。让久违田间劳作的我，确实感觉有点累了，而手中的草帽，却让我想起了父亲。

父亲是路桥总工程师，路要修到哪里，桥也就跟着修到哪里;父亲和草帽走到哪里，我们的家自然也就

搬到哪里。母亲常说：“草帽就是我们的家。”真的，我细心地观察过，每搬到一个新的地方，屋里的家具全是破旧的，但草帽准会是新的。在父亲看来，换上一顶新的草帽，预示着一个新的开始。我还意识到，只要草帽由金黄变成黑黄，那么，我们不知道什么时候又该搬家了。

太阳造就汗水和智慧，草帽见证信念和意志。真正的阳光，也正属于草帽。

一次，母亲病重躺在家里床上。我盼望着父亲早一点回来，给母亲煎药。可父亲刚回到家就接到一个电话，不由分说，他拿起草帽又朝工地赶去了，大桥工地建设更需要他。我用异样的眼光望着父亲拿起草帽。父亲愧疚地摸着我的头鼓励说：“男子汉要学会顶起一片天。”

又一次，父亲要到省城开劳模表彰大会。他希望我在“五一”假期读读他的一本日记《坚持和执著》。路桥，是他的才华文章。他爱事业就像爱生命。宿命的爱，完整的爱，不会随意被烈日暴晒，被风雨打湿。也就在父亲把一顶旧草帽挂在墙头的一刻，我忽然意识到父亲的头发已经花白了。

两年后的一天，一辆我所熟悉的吉普车来接我和母亲，从陈驾驶凝重的目光看得出，显然是父亲出事了。果然，他告诉说，我父亲为了救一个触电的工人，自己身受重伤，昏迷不醒，现在医院抢救。顿时，母亲有点支撑不住了。“男子汉要顶起一片天。”我想起了父亲的教导，扶着母亲低声细语：“爸爸是好样的。”到了医院，我们看见一个工人模样的人，拿着一顶草帽跪在地上请求医生，要救活他的恩人。认识我们后，他拉着我和母亲的手哭诉说，他被触电后，是我父亲用这顶草帽，把他从死神手中抢回来，自己却……

父亲终于苏醒了，是在我守候的睡梦中苏醒的。晨曦，露出了淡淡的微笑。父亲伸过手，拿起我手中的草帽看了看，然后，轻轻地扣在我的头上。我忽然觉得我完全长大了。后来，我获得硕士学位，成了工程师，成了公务员。我更加理解了，有太阳才有白天，才有路，才有草帽顶起的一片天。

“上工啰……”声音从不远处传来。我收藏好记忆，戴上草帽，拿起锄头，又走进了一片丰收的玉米地。

我忽然感觉到，这顶太阳下的草帽，不正是中国知识分子本质的一部分吗? 20.本文以“草帽”为线索，依次写了“我”和父亲的哪些事?请用简要的语言概述。（4分）21.联系上下文，如何理解父亲所说的“男子汉要学会顶起一片天”?（3分）22.写出文中画线句子的含义。（2分）

23.品析下面句子中的动词，体会父亲的用意。（2分）

父亲伸过手，拿起我手中的草帽看了看，然后，轻轻地扣在我的头上。

24.文章结尾说，“这顶太阳下的草帽，不正是中国知识分子本质的一部分吗”，从本文来看，你认为中国知识分子的本质是什么?（4分）

三、表达与交流（60分）

25.春天的新绿、故乡的新月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它

令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。你一定有心中的“最美”，你一定也有感悟，请以“最美”为话题，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限，600字左右。

2018年语文中考模拟试题

参考答案

一、积累与运用（32分）1.默写。（10分）（1）会当凌绝顶

（2）自缘身在最高层 王安石（3）劝君更尽一杯酒

（4）化作春泥更护花 龚自珍

（5）海内存知己 《送杜少府之任蜀川》（6）隔江犹唱《后庭花》(7)对镜帖花黄

2.（8分）（1）流 繁（2）徜徉（3）当你走近灿烂的文学名著，陶醉在精彩的影视作品里。3.（3分）C 4.（3分）C 5.（8分）（1）（4分）老舍（1分）由于军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，车丢了，人也被抓了壮丁，后来祥子瞅准机会逃了出来，并顺手牵了三匹骆驼卖了。他逃出来就病了，在昏迷中人们听见他老是念叨骆驼，于是送他个外号“骆驼祥子”。（3分）（2）（4分）怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子每天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，主人不把仆人当人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因为女主人的无理，忍无可忍，一怒之下，辞去了这份工作。孙侦探的敲诈：祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家报信。在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子，说曹先生是乱党，同时对祥子威胁恐吓。祥子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准备买车的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破灭了。（答对其中一个就可得4分）6．（3分）这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。表达诗人对西湖春天的喜爱之情。7.（3分）最爱湖东行不足（1分）；对西湖春天美景的迷恋与赞美。（2分）8.（4分）①没有，消失 ②迫近，靠近③等到 ④最终 9.（3分）D 10.（3分）①(此时的)西湖中想不到还会有这样的人。（3分）②洞箫声像被严寒的威力震慑住了。

11.（3分）阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀，在冰天雪地中，心灵脱去俗累，自由洒脱。雪景的苍凉也折射出人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。

12.（2分）“硬”字写出了祥子当时不顾一切的（反抗）心理，突出了他在暴雨中难以忍受的痛苦。13.（3分）性格特点：冷漠、缺乏同情心、自私。（2分）心理活动（例）：哼！我才不管你是死是活，反正你得把我平安送到。（1分）

14.（2分）（1）暴雨的折磨。（2）坐车人的冷漠。

15.（2分）一语双关，既形象地写出了祥子当时痛苦不堪的状态，又暗示在那样的社会里祥子无法控制自己的命运。

16.（2分）冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点。

17.（3分）不能。“几乎完全不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼吸，这与常识不符合，也不符合科学真理，这正体现了说明文语言的严密性与准确性。所以不能去掉。18.（3分）列数字、作比较。通过冬眠菊头蝠与冬眠老鼠的比较，以准确的数字说明了蝙蝠打破了“体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”这个规律，突出了说明对象的特征，增强了说明的效果，给读者留下深刻的印象。

19.（3分）①冬眠可以提高寿命。②体型大的新陈代谢慢，寿命长——人类的体型相对比较大；③人类和猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，猴子能冬眠，人类当然也可以。

20.（4分）“我”戴着草帽进村子、进农户，深入到农村一线劳动；父亲戴着草帽参与路桥建设；父亲不顾母亲病重，依旧拿起草帽赶赴工地建设；父亲到省城开劳模表彰大会前在墙上挂草帽；父亲为救触电的工人，奋不顾身。

21.（3分）这句话既是父亲的写照，也是父亲对“我”的期望。身为男子汉，不仅要顶起家庭的天，更要顶起国家的、社会的天。

22.（3分）草帽展现了人的信念和意志，见证了人的坚强与付出，锤炼了人的意志和品质。

23.（2分）这一系列动作，其实是一种责任的传承。体现父亲对“我”的关心和期望，他希望“我”快快长大，早日承担起男子汉的责任。

24.（4分）读书是为天下黎民百姓谋利益，心怀天下，具有强烈的社会责任感和使命感，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

25.作文 参照中考改卷标准。

第二篇：江苏省灌南县各校命题评比2018年中考语文模拟试题19

江苏省灌南县各校命题评比2018年中考语文模拟试题

（考试时间：120分钟 分值：150分）

友情提醒：将答案写在答题纸上,书写工整.一、积累·运用（30分）

1．在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品.（10分）（1）▲ ,一览众山小.（▲ 《望岳》）

（2）春蚕到死丝方尽, ▲.（李商隐《无题》）

（3）▲ ,载不动许多愁.（李清照《武陵春》）

（4）▲ ,任重而道远.（《论语•泰伯》）

（5）抽刀断水水更流, ▲.（李白《 ▲ 》）

（6）土地平旷,屋舍俨然, ▲.（陶渊明《桃花源记》）

（7）叫嚣乎东西, ▲.（柳宗元《捕蛇者说》）

（8）▲ ,白露为霜,所谓伊人,在水一方.（《诗经》）2．下列有关文学文化常识的表述不完全正确的一项是（▲）.（3分）A．鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》运用驳论点和驳论证两种反驳方

法,驳斥了“中国人失掉自信力了”这一错误论调.B．宋代文学家苏轼在《记承天寺夜游》中,描绘了夜游时看到的月下美景,抒发了自己壮志难酬的苦闷心情.C．人民艺术家老舍的长篇小说《骆驼祥子》描述了人力车夫祥子由上进好强沦为自甘堕落,最终变成一具失去灵魂的行尸走肉的悲惨命运.D．《海的女儿》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等童话的作者是瑞典童话作家安徒生.他是现代童话创作的奠基人.3．下列句子中,句意明确,没有语病的一句是（▲）.（3分）A．培育和弘扬社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程.B．嫦娥三号首次实现月面巡视勘察和月球软着陆,为我国探月工程开启新的征程.C．从安倍到哈格尔的讲话,可以看出,究竟是谁在主动挑起事端、争议和冲突.D．马来西亚沙巴州将在特定的地区实施宵禁,以防止武装分子掳人事件不再发生.4．阅读下面一段文字,完成题目.（7分）

因此我喜欢读各种风格的散文、喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、矛盾的淳厚质朴、冰心的婉约青秀、也喜欢林语堂的幽默juàn永、▲、秦牧的博识ruì智.（1）根据拼音写出汉字.（3分）

（2）划线句中有两个错别字,请找出并加以改正.（2分）

（3）在横线处续写一个句子,使之与前后文构成一组排比句.（2分）5．名著阅读.（7分）

（1）简述《骆驼祥子》中祥子的三起三落.（3分）（2）概括《西游记》三打白骨精的经过.（4分）

二、阅读·赏析（60分）

（一）阅读的晏殊《浣溪沙》,完成6～7题.（5分）

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台.夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去,似曾相识燕归来.小园香径独徘徊.6．“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

7．词人徘徊于小园香径,精心选择了 哪些景物,描绘了一组优美的画面、（3分）

（二）阅读下面的文言文,完成8～11题.（15分）

【甲】公与之乘.战于长勺.公将鼓之.刿日：“未可.”齐人三鼓.刿日：“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿日：“未可.”下视其辙,登轼而望之,日：“可矣.”遂逐齐师.既克,公问其故.对日：“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.”

（节选自《曹刿论战》)【乙】故三军可夺气,将军可夺心.是故朝气锐昼①气惰暮②气归.故善用兵者,避其锐气,击其惰归,此治气者也.以治待乱③,以静待哗,此治心者也.以近待远,以逸待劳,以饱待饥,此治力者也.无邀正正④之旗,勿击堂堂⑤之阵,此治变者也.（节选自《孙予•军争篇》）

【注释】①昼：白天,一说指经过一段时间后.②暮：到了战斗快结束时.③以治待乱：以我军的严整有序对待敌军的混乱无序.④正正：严整.⑤堂堂：壮大的样子.8．解释下面句子中加点的字.（4分）

（1）既克,公问其故 既（▲）（2）彼竭我盈 盈（▲）

（3）故善用兵者 善（▲）（4）将军可夺心 心（▲）

9．用斜线（／）为文中画波浪线的句子断句,限两处.（2分）

是 故 朝 气 锐 昼 气 惰 暮 气 归 10．用现代汉语翻译文中画横线的句子.（4分）（1）一鼓作气,再而衰,三而竭.（2分）

（2）以近待远,以逸待劳,以饱待饥,此治力者也.（2分）

11．乙文的中心句是什么？（请用原文回答）两文在阐述用兵方面相同的观点是什么？（请用自己的语言概括）（5分）

（三）阅读下面的文章,完成12～14题.（10分）

自给自足的人体生物能发电

① 随着煤炭、石油等资源日趋枯竭,环境恶化日趋严重,一些科学家为

了开发更多的新能源,已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见成效

② 人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量.像新陈代谢过程中,葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用,这种能量就可以转化为电能根据这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究.③ 据专家介绍,人体生物电池的电极是由两根长2 厘米、直径约1 / 7000纳米的碳纤维制成,在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物,此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路,而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应.这种人体生物电池在37℃、pH为7、2 的环境下工作,这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器.④ 人体生物能发电还有其它形式.当一个人坐着或站立时,就会持续产生重力势能.此时,若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能.美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板.当行人从板上走过时,体重压在板上,使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带动中心轴旋转,使与之相连的发电机启动.⑤ 除此以外,人体生物能中的热能也可被利用.人每天都要散发大量的热能,而且是通过辐射传播出去.一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的热能转换成电能.这种温差电池做得很精致,只要放在衣服口袋里就能工作.它可以起到电源的作用,给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电,可谓是

自己发电自己使用.⑥ 人体能源可以说取之不尽,用之不竭,而且没有污染如此神奇的能源是我们每个人都具有的,充分利用它,便会为我们的社会节约更多的能源,希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类.(选自《能源科学的奥秘》有改动)12．选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?（3分）13．研制人体生物电池依据的科学原理是什么?(（3分）14．选文第④ 段运用了什么说明方法?有什么作用?（4分）

（四）阅读文章,完成15～18题.（14分）

阅历与读书

①在读书的过程中,我们都有这样的体会：同一本书,在不同的人生阶段阅读,往往会有不同的理解和感受.正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书,如隙中窥月；中年读书,如庭中望月；老年读书,如台上玩月.皆以阅历之深浅为所得之深浅耳.”可见阅历对读书至关重要.②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响,原因在于阅读并非是对作品的简单再现,而是一个积极主动的再创造过程,人生的经历与生活的经验都会参与进来.少年时阅历不够丰富,洞察力、理解力有所欠缺,所以在读书时往往容易只看其中一点或几点,对书中蕴含的丰富意义难以全面把握.随着年龄的增长,眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升,往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题,能够看得更加全面透彻.著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文,比幼时所读全然不同,幼时虽觉其文章有趣,没有真正魂灵的接触,未深知

其文之佳境所在.”可见,生活阅历越丰富,越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握.③那么．该如何丰富阅历呢？一般来说,一个人的阅历是不是丰富,往往与其生活经历密切相关.然而经历不等于阅历.经历只是一种经过,形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼,是感性与理性的有机统一.只有勤于反思,才能从经历中领悟到人生的真谛,才能让经历升华成为阅历.但对于人生经历并不丰富的年轻人来说,要丰富自己的阅历,最有效便捷的方法是读书.书籍是人类进步的阶梯,书籍是人成 长的良师益友.读书,与智者对话,向圣人讨教,从他人的经历中取得经验教训,从前人的论述中获得启迪,赢得智慧,增长阅历.行万里路,读万卷书,人不能任意拉长生命的长度,但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度.④阅历助益读书,读书增长阅历,但这并不意味着二者可以互相代替.不少人在年轻的时候,迫于升学就业的压力,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书；到中年后,自认为有几十年的阅历,早已洞察世事,不需要再到书中寻求人生真谛,阅读的动力大大减退.这都是不对的.读书和阅历都是获取知识的重要源泉,在“有字之书”中透彻理解书中寓意,在“无字之书”中深入领悟生活哲理,二者不可偏废.无论为官经商,还是读书治学,只重读书不重阅历,极易造成主观臆断,会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书,则会 导致经验主义,会因缺乏理论指引而流于平庸世俗.只有二者紧密结合,既博览群书,叉勇于实践,以读书拓展阅历,以阅历深化读书,才能做到阅历和读书相长,在二者的相辅相成中更好地学习和工作.（作者：赵迎辉.有删改）

15．请概括本文的中心论点（3分）16．第①段在文中有什么作用？（4分）17．请简要分析第③段的论证思路.（3分）

18．如果用以下材料作为本文论据,你认为放在哪一段最合适？请简述理由.歌德说：“阅历丰富的人读书时,常常是一只眼看到纸面上的话,另一只眼则留心看

纸的背面.”（4分）

（五）阅读下面的文章,完成19～23题.（16分）

绝唱

① 我每年都要到圆明园去.虽然圆明园一直有荷花池,可我到圆明园看荷花,却既不在三四月间去看它的绿叶,也不在五六月间去看它的红花,我只愿在每年的初冬季节去.② 诚然,荷花绿叶的美是无可比拟的.它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露,在阳光的照射下,宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠.这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧,”的名句曾被人无数次地吟咏过.我曾经以为,这是荷花最美的时候,可是我现在却觉得,也许一切并非如此.③ 诚然,荷花的红、荷花的美是有口皆碑的.它粉粉的、淡淡的、雅雅的,仿佛永远是十五六岁的年纪.不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中,它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影,都会使人心醉神迷.这

是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句,人们总是不绝于口.我也曾经认为,满塘红艳是荷花最美的时候,可是我现在越来越不这么认为了.④ 那是十多年前的十一月,我独自一人到圆明园,想去寻找那里的残秋.可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时,无意之间,却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间,是一池残荷--有的枯梗还高高地耸立着,有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破,有的卷作黑色的一团,却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬,有的虽然已变成黑色,却依然在空中高举,有的被风雨摧折,成堆地倒伏在水中,却依然守着它自己的根.看到这些景象,我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界.⑤ “留得残荷听雨声”吗?不,我感到这满池的荷花没有枯、没有死,那布满池水的断梗残枝,完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华.你从中可以发现一种美,那种不是红红绿绿的俗美,而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美.⑥ 它是满池桔梗残叶,它不再以绿叶去使人清心,也不再以红花去使人陶醉,但它却表达了一种精神,一种力量.它和圆明园留给人们的断墙一样,是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征,是一种不屈的沉默.因此,我想,这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处,它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱.何况,隆冬过后,它那散落满地的莲子,又会吐出新芽,用它青青的绿意,覆盖着这片古老的荷池呢!⑦ 不要“留得残荷听雨声”,还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精

神,去听它的力量!

1、联系语境,解释文中加点词语的意思.(2分)亭亭：

2、第④段运用描写的表达方式,写了残荷的 ,第⑤⑥段运用了 的表达方式,赞美了残荷的精神.(2分)

3、按照要求品读、赏析下面的句子.(4分)(1)从修辞的角度：它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露,在阳光的照射下,宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠.赏析：(2)从含义的角度：有的叶子早被秋风撕破,有的卷作黑色的一团,却依然在空中高擎.赏析：

4、作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱,这两者有何相似之处?(2分)

5、文段⑦中,“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意,谈谈你的理解.(4分)

6、根据文章内容,分析本文题目“绝唱”的含义.(3分)19．阅读全文,写出本文的中心论点.（2分）20．作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱,这两者有何相似之处?（4分）

21．从修辞的角度赏析：它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露,在阳光的照射下,宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠.（3分）22．根据文章内容,分析本文题目“绝唱”的含义.（3分）

23．文段⑦中,“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意,谈谈你的理解.（4分）

三、表达•交流（60分）

24．阅读下面的材料,按要求作文.世间万物,都是遇见.当温暖遇见寒冷,便有了雨；当春天遇见冬季,便有了岁月；当天空遇见地面,便有了永恒；当男人遇见女人,便有了爱.生命中总有一些遇见是难以忘怀的.请以“遇见”为题写一篇文章..要求：①除诗歌外,文体自选,文体特征鲜明；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数不少于600字；⑤卷面整洁,书写工整.

第三篇：2013年中考语文模拟试题命题

2013年陕西中考语文模拟试题

九年级语文备课组尚宁芳

说明：1.本卷共四大题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。

一、积累与运用（19分）

1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）(2 分)

A．泯（mín）灭义愤填膺（yīn）哺（bǔ）育相形见绌（chù）

B．别墅（shù）长吁（xū）短叹阔绰（chuî）鳞次栉（zhì）比

C．惬（xiá）意孜孜（zī）不倦剽（piāo）悍戛（gā）然而止

D．亘（gén）古恃（shì）才放旷地窖（gào）深恶痛疾（wù）

2．下列词语中有错别字的一项是（）（2分）

A．精至倔强一丝不苟消声匿迹

B．宽恕咫尺胸有成竹鹤立鸡群

C．狼藉鞠躬微不足道妙手回春

D．骄奢澎湃不求甚解心旷神怡

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(2分)()

①随着社会的发展，教育越来越引起人们的关注。

②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难出小学时的同桌了。③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细才能领略到它的妙处。

A.终身辨认品尝B.终身辨别品评

C.终生辨别品尝D.终生辨认品评

4、经典诗文默写：（共8题，1-5题为必做，6-8题任选一题。）（8分）

（1）山舞银蛇，欲与天公试比高。

（2）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，（3）黑云压城城欲摧。

（4）《与朱元思书》中，总写山水奇异之美的句子是“。”

（5）子曰：“_________________，可以为师矣。”

（6）杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是____________________________，___________________________________。

（7）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是___________________________，_________________________________。

（8）亲贤臣，远小人，此__________________；亲小人，远贤臣，此___________________。

5．根据提示，修改下面一段文字。（3分）

①无论是顺境还是逆境，你都应该清醒而又友好地面对事情的真相②无论是春风得意还是身处困境，决不能让真相远离你的视线；要学会从逆境中寻找人生的转机——在真相中隐藏着许多意想不到的有利因素；放松你自己，情况并不像你想象的那样严重，低谷总有尽头；高峰和低谷本来就是相对的，转换一下思路，③比照相反的方式行动，就能重新回到你的高峰状态。

（1）第①句的末尾应该用的标点符号是（）

（2）第②句中有一个错别字是（）

（3）第③句中有一个词语使用不当，应把“”词改为“”。

6．名著阅读填空。（在横线处填写正确的人名和事情，2分）

那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着„„那白胜劈手夺来，倾在桶里。

这个便是计策。那计较都是的主张。这个唤做“”。

二、综合性学习（7分）

7．联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某

校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参

加活动。

【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录

一则关于读书的名言作为自己的座右铭。（1分）

【故事会】（2）小芳组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。（2分）

孔子：。孟子：

【辩论台】（3）小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词

中的语病。（2分）

正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根

据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和

写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。

反方：“网上阅读” 弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受

到有害信息的影响。②当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律。不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。

正方辩词中有一个词语使用不当,应把“”改为“”。

反方辩词中划横线句的第句(只填句子序号)不能证明反方观点.【展览厅】(4)学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》话英雄”的活动。请你帮助

小文完成下面内容。（从小说描写的众多人物中任选两个，初中课文中出现的人物除外）（2分）

①人物相关故事

②人物相关故事

三、阅读（44分）

（一）揭开冬虫夏草之谜（11分）

汪宗俊

①您见过冬虫夏草么？这是一味奇妙的中药。它的形态异常奇特，既像动物又像植物。说它

是植物吧！它的根部分明是条虫，有着红色的头和嘴，还有八对整齐的脚；说它是动物吧！

在虫的头部却长出了一株小草，每逢大地回春、万物复苏之时，此草迅速生长钻出地面。尽

管它没有繁茂的枝叶，也不能开出鲜艳的花朵，而只是一根紫红死的小棒，却能亭亭玉立在崇山峻岭的植物群落之中，迎风招展，楚楚动人，这样为它传奇式的身世更增添了一层神秘的色彩。

②医药学家为了揭开冬虫夏草之谜，不辞辛劳，翻山越岭，长途跋涉，进行实地考察与潜心

研究，终于发现，它竟是一桩“真菌杀虫、冒名顶替的谋杀案”，通过缜密取证侦破，做出

了公判。

③原来，在青藏高原与云贵高原的四五千米的高山雪线和峡谷地带，昼夜温差大、冰冻时间

长，生活着一种抵御严寒极强的昆虫，名叫虫蝙蝠蛾。它的身上长满花斑，乍看酷似美丽的蝴蝶，每逢春暖花开季节，它们翩翩起舞，寻找配偶，雌蛾产卵土中后悄然死去。虫卵经过

一个月左右，蜕皮变成幼虫，为了取食和活动的需要营造了深约20厘米的隧道，以后长得

又白又胖的在冰土层中越冬。此时一种真菌的子囊孢子成熟后，随风飞扬，纷纷撒落在地上，随雨水渗至土中。一旦遇到蛰居在地下过冬的蝙蝠蛾幼虫，便施展出孙悟空钻进铁扇公主肚

内的战术，进入虫体，吸取营养、萌发菌丝，过着悠然自得的寄生生活。而幼虫则被折磨得

烦躁不安，死去活来，拼命用头部向上顶，企图挣扎解脱出来，但离地面3-4厘米处就一命

呜呼了。然而，寄生菌继续繁衍生息，翌年春末夏初，从表面看一条幼虫像老蚕，实际上它

们早已被蚕食殆尽，只剩下一具具可怜的躯壳。至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际，便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来，破土而出，真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上

穿出似的。但这根微型金箍棒仅有4-11厘米长，上部稍膨大，呈椭圆形，显紫红色，且长

出一些小球体，里面多长着更多的小孙悟空，即真菌的子囊孢子，待它们成熟后，又继续祖

辈的衣钵，代代相传，繁衍子孙，这样便不断地产生冬虫夏草。

④足见冬虫夏草是大自然绝妙的杰作，它既是昆虫与真菌的结合体，又是动物与植物的联合体。

8、阅读第一段，用准确简明的语言说明冬虫夏草的外形。（4分）

9、“至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际，便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来，破

土而出，真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。”一句运用了的说明方

法，这样的好处是什么？（3分）

10、第三段中“蛰居”一词如果调换为“躲藏”好不好？请说明理由。（2分）

11、文中有一句话归纳了说明中心，请找出来，誊抄到下面空白的地方。（2分）

（二）阅读下面的文字。完成l2—16题。(15分)

人性的爱抚

①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶

尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。

②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠

门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出

去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头

进来。

③“你要买点什么?”他不失时机地问。

④“我，我„„”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些

蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。

⑤“你到底有什么事?”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。

⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导

辅导„„”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧?”

⑦“不，不，我不是„„我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为

您弹支曲子„„”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。

⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个

睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!”

女人说话像连珠炮一样。

⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩

子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响

起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时

而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。

⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快

步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!”

○11几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：

“„„我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几

乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家„„那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种

从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得

到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少他的琴声是

纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”

○12“是的，”他说。“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即

将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”(选文有删改)

12．开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?(3分)

13．第⑩段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的哪些具体

描写可以看出他当时有过“邪念”?(3分)

14．文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的反衬男主人的。(2分)

15．根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。(4分)

(1)第⑧段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么?

(2)第⑩段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么?

16．根据你对文章内容的理解，结合链接材料，围绕“当今社会需要‘人性的爱抚”’这个

话题谈谈你的认识。(要求见解深刻，理由充分，字数不超过100字)(3分)

(三)阅读下面的文言文，完成17—22题。(14分)

（甲）良尝闲从容步游下邳（pī）圯（yí）上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾

谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业

为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺

子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”

（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤

俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父

曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。

［注释］①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利

17、用“∕”划出下面一句文言文的朗读节奏。（2分）

良尝闲从容步游下邳圯上

18、解释下列句子中加点的词。（4分）

①有一老父衣褐（）②顾谓良曰：“孺子，下取履！”（）．．

③是负义也（）④乃载祖归养（）．．

19、下列句中加点词的意思相同的一组是（）(2分)

A.良愕然，欲殴之吾欲之南海B.捐祖于野移其民于何东

C.父以足受不以物喜D.直堕其履圯下其如土石何

20、用现代汉语翻译下列句子。（2分）

①良殊大惊，随目之。

②岂有老而捐之者乎？

21、甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？（2分）

22、甲、乙两文告诉我们一个什么道理？（2分）

（四）诗歌鉴赏（4分）

别滁欧阳修

花开浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。

23.“一切景语皆情语”，诗从首句可以看出作者离别时的怎样的心态？

24.请结合《醉翁亭记》的相关内容谈谈，欧阳修“醉”在何处？

四、作文(50分)

25、任选一题作文。

你与自然对话，便营造了和谐的环境，你与朋友对话，便拥有了思想的交流;与自己对话，便感到了心灵的慰藉;与生活对话，便获得了睿智的启迪;你与世界对话，便扩展了瞭望的视野„„

请以“对话”为话题，写篇600字以上的文章，自拟题目，文体不限。

第四篇：2009年江苏省连云港市中考语文模拟试题(十)

2009年江苏省连云港市中考语文模拟试题

（十）一、积累与运用（30分）

1、阅读下面一段文字，回答问题。

爱心是一场纷洒在春天的小雨，使落mò孤寂的人享受心灵的滋润；

爱心是一泓流淌在夏夜的清泉，使zào热不寐的人领略诗般的tián静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的yìn庇。奉献出爱心的你能获得快乐，得到爱的人也会恩赐你一份善意。（1）根据拼音用正楷字写出汉字（2分）

落mò zào 热 tián 静 yìn 庇

【命题意图】本题主要考查学生准确拼读、正确书写汉字的能力。这道题将汉字的书写放在具体的语言环境中去考查，并且要求用正楷字书写，这既考查了学生的拼写能力，又考查了学生的书写水平。因而做这道题时，一要拼读准确，二要把字写准确，三要把字写规范。【参考答案】寞 燥 恬 荫 【试题来源】原创

（2）请仿照前三句，再写一个句子。（2分）

【命题意图】本题主要考查学生模仿能力、创新能力和遣词造句能力。此题为结合语境、仿照句式续写型仿写，题目既要求理解把握句意、切合语境，又要句式相同、修辞相同，综合性强，难度较大。答题时要注意：仿句与例句在内容上要协调一致，前后呼应；句式要统一，即仿句与例句在结构上要一致；修辞要相同，仿写前须仔细审视，看例句用了那种或哪几种修辞。【参考答案】爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。【试题来源】原创

2、古诗文名句默写（12分）

（1）诗家清景在新春。（杨巨源《城东早春》）（2），为有源头活水来。（《观书有感》）（3）晴川历历汉阳树。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）几处早莺争暧树。（白居易《 》）【命题意图】这几题主要考查学生对古诗文名句的识记默写能力。这是以“死记硬背”为主的传统题型，没有什么难度，但是往往被忽视，错别字较多，也容易丢分。因此，要提醒学生平时必须做到“课文要仔仔细细地读，文句要认认真真地写”。

【参考答案】⑴绿柳才黄半未匀 ⑵问渠哪得清如许 朱熹

⑶ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑷谁家新燕啄春泥 钱塘湖春行 【试题来源】原创

（5）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》里说的那样，对未来充满信心和希望：。

（6）人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“。”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。（请用范仲淹《岳阳楼记》中的名句回答。）

用心 爱心 专心

【命题意图】这两题主要考查学生对古诗文名句理解运用的能力。这是属于理解性默写题，它是在“死记硬背”的基础上，要求把学过的知识进行准确迁移，使学过的知识真正成为自己的知识。答题时要根据原题的要求或提示，结合所学诗文原文认真斟酌，选择诗文名句来作答，并且不能出现错别字。

【参考答案】⑸长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ⑹不以物喜，不以己悲 【试题来源】原创

（7）于丹说：交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩，请写出古代诗歌中表现友情的句子：。

【命题意图】本题主要考查学生的记忆能力、理解能力和迁移能力。这是典型的开放性默写题。这类题是在记忆的基础上把学过的知识进行归纳和总结，使学过的知识融为一体。其特点是从某一角度出发，按一定的标准，分门别类归纳总结，有助于知识的深化。解答此类试题，学生完全可以根据自己的阅读积累，有所选择地写出符合题意的答案。【参考答案】海内存知己，天涯若比邻 【试题来源】网上收集改编

3、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。（3分）

A足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，．．．．为落后者加油鼓劲。

B孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。．．．．C．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，．．．．收到了理想的效果。

D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，．．．．而是及时地向全党敲响了警钟。

【命题意图】本题主要考查学生在具体的语言环境中辨析使用成语的能力。【参考答案】D 【试题来源】原创

4、下面短文中划线的句子有三处表达不当，请把它们找出来并加以改正。（3分）

据有关部门报道，我国每年①约有360亿吨的生活和工业污水排入江河，近三分之一的城市人得不到安全卫生的饮用水。这样，纯净水公司②就很快迅速发展了。但是，经卫生部门监测，纯净水并不纯净。为此，市政府要求③几个纯净水公司的领导在近期内抓紧整改，使④纯净水产品普遍的质量得到提高。

【命题意图】本题主要考查学生判断和修改病句的能力。本题将病句的辨别与修改放在语段中进行，要求学生从四处划线的句子中找出三处病句，然后加以修改，设置了一定的难度。解答这类题，需要学生调动积累，首先能够辨识病句，并判断其病句类型，然后对症下药，进行修改。

【参考答案】②改为“快速发展了”③改为“几家纯净水公司的领导”或“纯净水公司的几个领导”④改为“质量得到普遍提高” 【试题来源】网上收集改编

5、名著阅读，任选两题作答。（4分）

（1）请仿照示例，依据《汤姆·索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物、可叙说启发）。

用心 爱心 专心

示例：【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。

【我的思考】汤姆真是个狡黠的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。

【备选标题】：①法庭指证凶手②扮一回胆大包天的海盗③快乐的海盗营地 我选：。

情节： 【我的思考】 【命题意图】本题主要考查学生对故事情节及人物的了解程度和阅读感悟能力。此类题能检测学生是否真正熟读名著。要想解答好此类试题，必须对名著的主要人物性格特征、主要故事情节以及作品的思想内容有较深刻的认识，对作者的思想倾向有所把握。

【参考答案】答案示例一：【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔·哈帕照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。

【我的思考】“海盗情节”反映了汤姆对平庸守旧的生活的厌恶，对自由理想世界的向往。

答案示例二：【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景，就和乔·哈帕、哈克在沙滩上嬉戏，吃完鲜美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。【我的思考】放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱！

【试题来源】网上收集改编

（2）请根据《骆驼祥子》的内容对对联 上:祥子老实,不言不语闯岁月。下:_________，_____________。

【命题意图】本题主要考查学生对人物性格特征的把握以及对故事情节的概括能力。本题将名著内容的考查与对联有关知识的考查巧妙结合起来。解答此类试题，要选择自己熟悉的人物，通过人物的语言、行动概括人物的性格特征，并结合对联的有关知识进行拟写。

【参考答案】虎妞精明，精打细算过日子；阮明可恶，小肚鸡肠告恩师；刘四贪财，残忍霸道断亲情。【试题来源】原创

（3）请根据格列佛在飞岛国的见闻，简述飞岛国平息叛乱的措施。

【命题意图】本题主要考查学生对名著内容的了解程度。此题意图一目了然，但是如果没有真正阅读过名著，将无法作答。

【参考答案】① 将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶剥夺他们享受阳光和雨水的权利，当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭。② 岛上的大块石头往下扔，把人们的房屋砸碎叫他们无处藏身。③ 让飞岛直接落在他们的头上，因此将人和房屋一起统统毁灭。【试题来源】原创 6、2008年11月3日中午，海峡两岸关系协会会长陈云林一行飞抵台北。晚上，海基会董事长江丙坤以东道主的身份，在台北最高的摩天大楼101大楼84层的用心 爱心 专心

“风云会”宴请陈云林一行。（4分）

（1）“江山有情，丙火恒丰乾坤会；陈谷无偶，云水复泰儒林谈。”——这是张贴在大楼高速电梯入口处的巨大对联。如果你是央视随行记者，请设计一段简要的介绍词，其中要包含其张贴位置、内容与巧妙构思。（2分）

（2）宴会六道主菜及一道甜点分别取名为：“四海一家齐欢庆”“海阔天空展新局”“福临大地报佳音”“龙跃青云呈吉祥”“协和齐力转乾坤”“一团和气万事兴”以及“花开果硕喜民生”。如果你是主办方发言人，请你简要说说这样命名的用意。（2分）

【命题意图】本题主要考查学生的语言表达能力、联想想象能力等语文素养。此题以社会热点问题作为背景材料，既考查了学生的语文素养，又能引导学生关注国家大事。解答此题时须注意：读题要细，要明确题目要求，读透所给材料，如题干中的“张贴位置、内容与巧妙构思”，一项都不能遗漏；答“巧妙构思”、“ 命名的用意”时要展开合理的联想；表述要明确，答题语言要准确得体，层次清晰，细化考点，仔细作答。

【参考答案】（1）在台北最高的摩天大楼高速电梯的入口处，张贴着一副巨大的对联“江山有情，丙火恒丰乾坤会；陈谷无偶，云水复泰儒林谈”。对联将陈云林与江丙坤的名字镶嵌其中，构思巧妙又文采飘逸。同时“乾坤会”“儒林谈”指这次具有里程碑意义的会谈，“恒丰”“复泰”又寄托着国泰民安、繁荣发展的美好希望，含义可谓丰富，匠心独运。

（2）这份充满喜庆的菜谱，寄托着我们努力营造两岸和谐氛围的希望。期待海峡两岸齐心协力，共同发展新局面，为两岸人民造福。【试题来源】网上收集改编

二、理解· 感悟（60分）

（一）、诗歌赏析（5分）

7、阅读文天祥的《过零丁洋》回答问题

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）这首诗的颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”被誉为“史诗上的绝唱”，请你对该联作简要的赏析。（3分）

（2）请简要回答全诗表现了诗人怎样的思想感情？（2分）

【命题意图】本题主要考查学生诗歌意境的把握、用词技巧的理解和对作者思想感情的把握。解答第一题时要从形式和内容两个方面去分析，即从词语的含义、修辞手法及思想感情等方面去理解作答。要准确回答第二个问题，需要对诗歌内容有一个整体的把握，并联系作者的生平经历。

【参考答案】（1）该联中的“惶恐”、“零丁”一语双关，对仗工整，自然天成，既指两个地名，又以地形的险要暗示诗人处境的艰危，表现过去的惶恐和眼前的零丁，真是妙手偶得的佳句。这两句诗不仅表现了诗人出众的才华，而且让人感受到了诗人忠贞的爱国情怀。

（2）表现了诗人崇高的民族气节和舍生取义的高尚情操以及强烈的爱国热情。【试题来源】原创

（二）阅读下面两段文言文，完成8－11题。（15分）

（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

用心 爱心 专心

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。（乙）生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜槃”。扣槃而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形。他日揣籥，以为日也。日之与钟、籥亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。道之难见也甚于日，而人之未达也无异于眇。达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于槃与烛也。自槃而至钟，自烛而至籥，转而相之，岂有既乎？故世之言道者，或即其所见而名之，或莫之见而意之，皆求道之过也。注释：①眇: miǎo,双目失明。②“槃”同“盘”。③揣：摸。④籥（yuâ）：古乐器，样子像笛管。⑤“相”同“像”，形容，比喻。

8、下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（3分）A、达者告之 指通豫南，达于汉阴 ．．B、或莫之见而意之 慭慭然，莫相知 ．．C、或即其所见而名之 或以为死，或以为亡 ．．D、而眇者不知其异 觉无异能者 ．．【命题意图】本题主要考查常见文言实词的意思，主要考查的是一词多义现象。此题的特点是将课内课外语句相比较，而课外语段中加点字的含义大都来源于课内，是课内知识的迁移。要想解答好此类试题，平时一定要注重归纳积累。【参考答案】C 【试题来源】原创

9、下列句子中加点词语的意义和用法与“以其未尝见而求之人也”一句中的“以”相同的一项是（3分）A、他日闻钟，以为日也 B、扶苏以数谏故 ．． C、遂许先帝以驱驰 D、意将隧入以攻其后也 ．．【命题意图】本题主要考查学生对文言虚词意义的理解能力。要想解答好此类试题，平时一定要注重归纳积累。【参考答案】B 【试题来源】原创

10、用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）驴不胜怒，蹄之。

译文：（2）扣槃而得其声，他日闻钟，以为日也。

译文：（3）道之难见也甚于日，而人之未达也无异于眇。

译文： 【命题意图】本题主要考查学生对文言语句的理解翻译能力。翻译时尽可能直译，重要的字词要翻译准确，如：胜、蹄、扣、得、闻、以为、到、见、甚、达、异、于、眇等。

【参考答案】（1）驴子禁不住发怒，就用蹄子踢老虎。

（2）他敲铜盘就听到了它的声音，有一天（他）听到了钟声，把发出声音的钟当作太阳。

用心 爱心 专心

（3）抽象的“道”（道理、规律等）难认识的情况比太阳难认识的情况严重，而人们不通晓道的情况比生来就不认识太阳的瞎子没有什么不同。【试题来源】原创

11、老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。（至少两点）请你谈谈读了乙文后在学习上有了怎样的收获呢？（3分）

答：

【命题意图】本题主要考查学生的理解概括能力、对文本的感悟能力。这是一道开放探究的新题型，从创新思维的角度考查学生对文章内容的拓展探究能力，有助于鼓励学生发表自己的见解，有助于培养学生的正确的情感、态度、价值观。答题时要能扣住题干的要求，结合文章的中心作答。解答第二问时要扣住“在学习上”这一点来谈收获。

【参考答案】启示：（1）认识事物要透过现象看本质，不能被表面现象所迷惑；

（2）看问题要全面，不能片面；

（3）认识事物要亲身实践，不能主观臆断；（4）要讲究科学的思维方法，不能盲目推断。

收获：学习上只有通过自身的不断实践，才能深入地了解客观事物，获得真正的知识和技能。

【试题来源】网上收集改编

（三）阅读下面的文字，完成12－14题。（10分）

失败是个未知数

①你品尝过失败的滋味吗? ②测验不及格，升学考试不进分数段，比赛取不上名次„„这都叫失败，失败的滋味当然是苦的。

③人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了。可以说，人生就是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。

④失败的下一站是“痛苦”，但却不是终点站，而是岔道口。这岔道口岔出两条路：一条是心灰意冷，一蹶不振的路，这条路通向彻底的失败；另一条是汲取教训，再接再厉的路，这条路通向再失败或失败的反面--成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。问题在于：站在“痛苦”这个岔道口的时候，自己选择的是哪一条路。

⑤十九世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。威灵顿将军的故事，不正好说明失败并不尽是最终结果这个道理吗? ⑥失败并不可怕，痛苦并不可怜；只有怯懦才是可悲的。失败是一个未知数。当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从“痛苦”这个“岔道口”，找到通向成功之路。我说的这番话，你认为对吗?

12、“失败是个未知数”中的“未知数”在本文中的意思是什么?(2分)【命题意图】本题主要考查学生对对关键词语的准确含义的理解把握能力。解答本题时，要在正确理解文章内容的基础上，结合第四段内容加以概括。

用心 爱心 专心

【参考答案】有彻底失败的可能，也有成功的希望。【试题来源】原创

13、请用一句话概括第四段讲述的故事内容，并说一说作者讲述这个故事的目的。（4分）

【命题意图】本题主要考查学生区分观点与材料的能力，以及观点与材料之间关系的理解能力。答第一问时，要抓住关键词进行提炼概括；解答第二问时，要找准该段的总结性语句，并联系上下文，才能做出正确的解答。

【参考答案】威灵顿将军吃了败仗以后，受蜘蛛的启示，重整旗鼓，终于打败拿破仑。作者运用举例论证的方法，证明了失败也是通向成功的道路的观点。【试题来源】原创

14、本文是围绕什么问题展开论述的?结合你的实际,谈谈你对这个观点的看法。(4分)【命题意图】本题主要考查学生对文章整体感知的能力，要求学生找出中心论点，在题目的设计上，避免了写作上的专用名词，宽松了考题的过分严肃性，减轻了考生的心理负担。读了文章，考生会准确地作出回答。第二问是一个开放性问题，但归根到底还是考察学生对文章中心的把握，答题时要注意结合自己的生活学习实际，同时要注意语言的通顺流畅。

【参考答案】当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从“痛苦”这个岔道口，找到通向成功之路。看法略。【试题来源】原创

（四）阅读下面的文字，完成15－18题。（12分）

基因武器：廉价的核炸弹

2006－2007年，英国35个州的养蜂人不约而同地发现，他们放飞的蜜蜂就像事先约好了一样，一起远走高飞，再也没有回来。有些养蜂场一小时内“出走”的蜜蜂，就占到70％以上。蜜蜂神秘消失绝不仅仅意味着无蜂蜜可吃，这还将重创北美的农林产业，仅 2007年一年，美国农林业蒙受的损失预计就高达 140亿美元。美国农业部在震惊之余，立即委托哥伦比亚大学展开调查，结果令人震惊：美国1/3的蜂群受到了一种名为“以色列急性麻痹病毒”的袭击，不久，从美国国防部传出了更令人震惊的消息：这种病毒正是“以色列科学家的领头羊”奥登里奇研制的基因武器之一！

基因武器到底什么来历？ 它真的如有些人所说“比核武器还可怕”吗？ 从20世纪70年代开始，基因工程学异军突起，并很快在生物工程中占据重要地位。基因工程的本质就是把一种生物的基因嫁接到另一种生物体中，从而使后者获得新的遗传特性。但不幸的是，同炸药的命运一样，它也被人们运用到了军事领域，基因武器由此悄然出现。它主要有以下几类：

致病或抗药的微生物这类基因武器是指通过基因重组，在一些不致病的微生物体内“植人”致病基因，或者在一些致病的细菌或病毒中接入能对抗疫苗和药物的基因，从而培育出新的致病微生物或新的抗药性极强的病菌。这些天然的细菌和病毒都可能通过基因重组而被改造成易存储、便携带、毒性更大、抗药性极强的新型基因武器。

炭疽热本来是一种存在于自然界的疾病，而在侵华战争期间，臭名昭著的日本731部队通过大量试验，改进了炭疽的存储、携带技术，使炭疽成为一种广泛使用的细菌武器。

据称攻击人类的动物兵，只要研究和破译出一种攻击人类的物种基因，便可

用心 爱心 专心

以将这种基因转接到其他物种上，其繁育的后代也将具有攻击人类的性质而成为 恐怖的动物。

另外，如果将基因技术与水中生物结合，便可以培育出天生的“水下杀手”，其水中作战能力将会令任何一个优秀的海军陆战队员望尘莫及。如果这些非人非兽的陆地和水下怪物，意志坚定地去攻击陆上目标和水面舰船，人类陆战和海战的作战方式将会被改写，到那时出现在人们眼前的敌人将会面目全非。专家指出，一旦基因武器用于战争将给人类带来巨大灾难。有人估算，用5000万美元建造一个基因武器库其杀伤效能将远远超过50亿美元建造的核武器库。美国曾把一种病毒的DNA分离出来，再与另一种病毒的DNA结合，拼接成一种剧毒的“热毒素”基因毒剂。只需20克这种毒剂就可使全球60亿人死于一旦，其威力比核弹大几十倍！从这个意义上说，把基因武器称为“世界末日武器”或“终极武器”毫不夸张。

基因武器不仅生产成本低，而且可利用的物质资源非常丰富。到目前为止，世界上已有十多种微生物的基因组合序列已经发表。基因武器可以借助水、植物、动物、食品等媒介迅速传播，很难防御。而且一旦中毒很难破译基因密码，一般药物及普通疫苗亦难以救治。随着生物技术的发展，人们制造基因武器的能力会越来越强，传播途径越来越复杂。

为了不因基因技术而受制于人，甚至危及国家安全，不少国家都在抓紧研究对策，以防患于未然。

15、本文说明的主要内容是什么？（3分）

【命题意图】本题主要考查学生整体感知文章内容的能力，对全文说明对象的把握理解。本题概括文章的中心内容，需要先通读全文并逐段加以概括，最后再加以归纳。

【参考答案】“基因武器”的主要种类及威力。【试题来源】新语文学习

16、阅读全文后，请简要回答基因武器的特点有哪些。（至少3点）（3分）【命题意图】本题主要考查学生对文中信息的感知、筛选、归纳整合的能力。原文符合题干要求的信息主要分布在4、5、8、9段中，答题时应找准这些段落，抓住关键词语，提炼概括。

【参考答案】（1）生产成本低；（2）可利用的物质资源非常丰富；（3）难防难治；（4）杀伤力极强；（5）易存储、便携带。【试题来源】新语文学习

17、“这种病毒正是以色列科学家的领头羊奥登里奇研制的基因武器之一”中的“之一”能否删去，为什么？（3分）

【命题意图】本题主要考查学生对说明文语言运用准确性的理解。解答这类题目，分两个层面完成，先解释这个词语的意思，再结合上下文进行阐释即可。【参考答案】不能，“之一”说明这只是其中的一种，除此以外，还有其他的“基因武器”．体现了说明语言的准确性。

【试题来源】新语文学习

18、俄罗斯情报人员认为，目前世界上约有10－15个国家已经制定或正在制定基因与生物战计划；英国生物学家甚至断言，基因武器的问世不会晚于2010年，请根据你的想象，说说人类一旦打开基因武器这只“潘多拉匣子”，将给世界带来怎样的灾难？（3分）

用心 爱心 专心

【命题意图】本题主要考查学生根据文章内容进行合理推断想象的能力。解答此类题目，一方面要联系文章提供的信息，另一方面要注意推断想象的科学性、合理性。

【参考答案】人类在基因武器面前将不堪一击，将会产生更多的病毒和变异的物种，对人类、生态环境可能带来毁灭性的灾难。【试题来源】新语文学习

（五）（19分）阅读下面文字，完成19-23题。

和平年代的奉献

⑴那是一片神秘的土地，荒凉的地表掩藏着曾经辉煌的古代文明，令所有钟情文物考古的学子们神往不已。

⑵然而都只是来去匆匆，真正勇于生活在那地方的人能有几个？大地也是守口如瓶的，对于只想来此捞点儿学术本钱的人，它决不会向他们吐露点什么。

⑶只有一个年轻人在三十年前毅然前往，直到今天还留在那儿，如今已是研究成果卓著的老教授。年轻人是被那片土地迷住了。

⑷三十年后的今天，有个临近毕业的女大学生也想去，她曾听过老教授的课，她非常想去接他的班。女大学生是被老教授迷住了。

⑸老教授确也想物色一个传人。他自己驾车，带着女学生在那片他无限热爱的土地上奔驰了整整一个月，试图唤起她对这片土地的同样的情感。他曾以为自己成功了，因为女学生已决定留下来。然而他很快又发现这不过是个海市蜃楼，因为女学生根本分不清她所热爱的究竟是这片土地，还是热爱这片土地的教授。

⑹一个月的考察之后，教授特意带女学生去了自己的家。他的家就安在那片土地边缘的小镇上，一个现代文明远未到达的边陲小镇。她认识了师母以及他们的两个孩子。

⑺她看到师母高大而粗悍，模样及脾性都是狂风飞沙历炼过的。教授说，当年跟着自己来到这儿的是一个柳叶般纤弱的写诗的女孩，在此安家后，环境的艰苦及生活的磨难消蚀了她所有的温柔、甜蜜与浪漫，唯有这样她才能伴着他在这个地方待到今天。

⑻ 她看到教授的两个均已成年的孩子，很明显是因为自小没有良好的教育条件，变成了与父辈完全不一样的人。儿子买了车跑运输，跑累了回家喝酒吃肉倒头大睡。已出嫁的女儿，从外表到内里已与当地妇人无异。

⑼只有教授本人，尽管时间过去了三十年，他仍如刚来到这里时一样，激情满盈，精力充沛，面对永远开掘不尽的宝库，始终睁大了天真而好奇的孩童般的眼睛。

⑽当然，他十分清楚自己失去了什么，或者说牺牲了什么。如果说战争年代最大的牺牲是为祖国和平事业牺牲了宝贵的生命，那么和平年代一个人最大的牺牲便是，为祖国建设事业牺牲了深爱着他的、同时他也深爱着的亲人。

⑾战争年代的牺牲轰轰烈烈，和平年代的牺牲了然无痕。谁又能说教授妻儿这样的生存一定不好呢？边陲小镇上的人不都这样活着吗？

⑿战争年代的牺牲在瞬间完成了，和平年代的牺牲却要人承载一生。

⒀当女大学生看到这一切后，理智完全战胜了情感，她再也没有勇气接老教授的班，确切点说，她怀疑自己能否作出如此巨大的牺牲。权衡再三，她离开了这片被深深诱惑过的土地，回到出生地的沿海城市，坐进了现代化的写字楼。

⒁和平年代的牺牲，谈何容易？！

用心 爱心 专心

19、文中说老教授“年轻人是被那片土地迷住了”，说女大学生“她离开了这片被深深诱惑过的土地”，说说“迷住”和“诱惑”这两个词的含义。（不超过40字）（4分）

【命题意图】本题主要考查学生体味和推敲重点词语在具体语言环境中的含义的能力。解答此题时，只要在通读全文的基础上，结合第二段和第十三段的内容，就容易理解这两个词语的含义。

【参考答案】“迷住”是说老教授对这片土地十分热爱而沉醉入迷。“诱惑”只是被吸引，还谈不上“爱”，更谈不上“热爱”。【试题来源】中考模拟试题

20、“当然，他十分清楚自己失去了什么，或者说牺牲了什么。”你认为老教授牺牲了什么？（3分）

【命题意图】本题主要考查学生从文中提取关键信息的能力和对文中人物精神品质的把握。解答本题时要扣住⑹⑺⑻三节的内容来分析提取有用信息作答。【参考答案】老教授的牺牲，一方面是牺牲了自己的物质生活，另一方面是使妻子消蚀了温柔、甜蜜和浪漫，使后代没有受到良好的教育。【试题来源】中考模拟试题

21、请结合阅读材料，说一说老教授怎样的一个人？（4分）

【命题意图】本题主要考查学生分析人物形象的能力，整体感知文章信息的能力，筛选提炼概括能力。学生要解答好本题，必须具有较强的辨别、筛选文中重要信息的能力。本题的答案不是集中在某一节，必须在整体把握文意的基础上，进行筛选概括，才能做出正确的解答。

【参考答案】老教授是一位①对祖国无限热爱，对事业无比执着；② 勇于牺牲个人利益；③ 有着坚毅顽强的毅力和艰苦奋斗精神；④ 激情满怀，富有朝气，勇于探索的老一辈科学家。【试题来源】原创

22、根据选文谈谈你对“和平年代的牺牲，谈何容易”这句话的理解。（3分）【命题意图】本题主要考查学生对作者在文中观点态度的理解能力以及对关键信息的提炼概括能力。解答本题时要扣住⑽⑾⑿三节的内容来提炼概括。

【参考答案】因为牺牲亲人比牺牲自己感情上更难接受；了然无痕比轰轰烈烈，心理上更难；承载一生比瞬间完成，坚持下来更不容易。所以说“谈何容易”。【试题来源】原创

23、有人说在和平年代英雄已经越来越少了。其实只要用心捕捉生活的浪花，我们就可以随处感受到英雄的光芒，发现千千万万像老教授这样的无名英雄。成为英雄，缺少不了在生死面前的无畏与勇敢，取舍面前的无私和大爱，灾难突降时的镇定和从容，等等，这些人类行为中至高至美至善至洁的品质。请你举出当代生活中两个这样的英雄人物的事迹，并联系实际谈一谈我们怎样做才能真切地感受到英雄的光芒。（5分）

【命题意图】本题主要考查学生对文本的理解感悟能力和对自己情感体验的表达能力。这是一道开放题，有助于培养学生正确的情感、态度、价值观。解答此题，所举事例以及所谈观点都要扣住文章的主旨。

【参考答案】事例略。常怀一颗关爱、善良、无私、正义与勇敢的心对待生活，对待身边的每一件事、每一个人。这样不仅可以让我们真切地感受到英雄的光芒，离英雄更近，或许还可以让我们自己成为英雄。【试题来源】原创

用心 爱心 专心

三、作文60分

24、山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。感恩是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当你经常说“感恩”的时候，你的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当你经常说“感恩”时，你的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。

请以“我感恩于 ”为题写一篇不少于600字的文章。书写工整；要写出真情实感；要围绕中心选材；要有条理；写清楚事情。不得出现真实姓名。

用心 爱心 专心

第五篇：中考语文模拟试题

中考语文模拟试题

(总分120分；考试时间150分钟)

一、选择(8分)

1．下面加点字注音全对的一项是()

A.肃穆(mù)恶(ù)人迹罕至(hǎn)

B．坚韧(rèn)匿名(ruò)泱泱大国(yāng)

C．豁亮(huò)细胞(bāo)挑拨离间(jiōn)

D．和谐(xié)寻觅(mì)屹然不动(yì)

2．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()

A．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。

B．春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。

C．青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。

3．对下列各句修辞方法判断有误的一项是()

A．他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。(比喻)

B．有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服吗?(反问)

C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复 拟人)

D．火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。(夸张)

4．对下面这首诗赏析有误的一项是()

乡 愁 席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

别离后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

A．月亮勾起诗人的绵绵情思，清远的笛声在耳边响起，浓浓的思乡情在月光和笛声中弥漫开去。

B．思乡带给诗人的并不是甜美的回忆，而是怅惆的愁绪，毕竟别离太久，故乡的记忆已经模糊如在雾里。

C．但记忆永驻，乡愁不灭，就像那棵长青不老的树。树则可以不老，乡愁何时得以终结?诗人把无尽的惆怅和期待留给读者品味。

D．诗歌通过笛声、月亮、树这样一些形象，构成一幅意境深沉而悠远的画面，表达出作者个人思乡的忧伤和苦闷。

二、默写、填空、简答(16分)

5．默写上句或下句。(4分)

(1)学而不思则罔，。(《论语》)

(2)，孤帆一片日边来。(《望天门山》)

(3)予独爱莲之，。(《爱莲说》)

(4)，处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》)。

6．在下面的方格里，默写一首五言绝句。(可任选一首；要加标点符号)。(3分)

7．仿照下面的例句造一个句子。(3分)

例句：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。

造句：

8．用自己的话给下面的人物形象写一句话的评说。(可多角度思考，作有创意的评论。)(6分)

(1)愚公：

(2)孔乙己：

三、现代文阅读(36分)

(一)阅读下面的文章，完成9-13题。

冬 天

朱自清

说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴·暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氩的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，在炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上。跟S君p君在西湖里坐小划子，S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好；现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别罢。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去，是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，p君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。

在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三人，三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。

无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。

1933年2月

△整体感知

9．这篇文章写了几个冬天?是分别通过什么事情写冬天的?(6分)

10．通读全文，可以感受到作者笔下的冬天是怎样的冬天?你是通过哪些语句感受到的?(从原文中找出至少三个句子)（6分）

△品味词语

11．为什么不说豆腐煮在锅里，而要说“养”在锅里?(4分)

12．“我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。”

(1)“我们都喜欢这白水豆腐”的原因是□□□□□□□□□□。(不超过10个字)(3分)

(2)作者连用两个“等着”，这在表达上的好处是□□□□□□□□□□□□□□□。(不超过15个字)(3分)

△赏析手法

13．作者为了突出表现文章的主旨而在选材上有精心的安排，请就此作一点分析。(6分)

(二)阅读下面的文字，完成第14题。

14．一位老师对一名学习成绩优秀的同学说：

你在小学考第一名，这不算什么，还有中学呢；你中学考了第一名，这不算什么，还有大学呢；你大学考了第一名，这不算什么，你还没参加工作呢；你参加了工作谋了个好差事，这也不算什么；有个好差事，你并不一定就有了好位置；你有个好位置，不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得了社会财富，你才算成功了，但这也不是最后的成功。

这位老师对一名学习成绩差的同学说：

你小学没考上第一名，这不要紧，还有中学呢；中学没考上第一名，这不要紧，还有大学呢；大学没考上第一名，这不要紧，你将来还要走向社会呢；参加工作了，没有谋个好工作，这不要紧，你还可以寻找；一时寻找不到，这也不要紧，尝试着做几件事，你就会对自己有所发现。你一直没有成功，这不要紧，或许这是件好事，这反倒使你一直保持一种冷静、不自满、从零开始的良好竞技状态。世上本来就没有最后成功的归宿。

从这位老师的两次谈话中，你悟出了什么道理?请把你的感受写在下面：(8分)

四、文盲文阅读(12分)

(一)阅读下面一段文言文，完成15—18题。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初远，而日中近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟①，此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤②，此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”

注释：①盂：古代的圆口器皿。②汤：热水。

15．解释下列句子中加点词的意思。(2分)

(1)两小儿辩日()

(2)日始出时去人近()

16．翻译下面的句子(4分)

(1)孔子不能决也。

(2)孰为汝多知乎?

17．两小儿为什么会得出不同的结论?(1分)

18．这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。(2分)

(二)用现代汉语写出下面一段话的意思。

19．曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(3分)

五、写作(48分)

20。生活中，你可能会有许多疑问和困惑，也可能会有许多你想知道的神秘和奥妙。请以“谁能告诉我……”为题，写一篇6印字左右的文章，来表现你的疑惑、好奇、幻想及探索。可写成记叙文、议论文、散文或寓言、童话、科幻小说等等。

参考答案

一、1．D 2．B 3．A 4．D

二、5．(1)思而不学则殆(2)两岸青山相对出(3)出淤泥而不染，濯清涟而不妖(4)居庙堂之高则忧其民 6．内容正确，标点无误，书写规范、工整，可得3分；否则酌情扣分。7．从表意、句式、修辞等方面考查，酌情给分。8．(略)

三、(一)9．第一个冬天，童年时与父亲兄弟围着小洋锅吃白水豆腐；第二个冬天，与朋友夜游西湖；第三个冬天，与妻儿在台州。10．是一些温暖的、洋溢着亲情和友情的冬天。(例句略)11．“煮”在锅里的豆腐是“死”的，只是一种食品。“养”在锅里的豆腐则是“活”的，是一种有生命的、能给人带来快乐的生物。12．(1)这不是吃饭，只是玩儿。(2)能充分表现“我们”急切盼望的心情。13．作者精心选取与冬天的寒冷形成强烈反差的热闹、温馨的几件事，来描写他心中如春天般的冬天。

(二)14．(此题无唯一答案，只要真有所悟，言之成理，并有一定的分析，就可从立意和表达两方面评判优劣，适当给分。)

四、(一)15．(1)争论有关大阳的问题(2)距离16．(”孔子不能做出判断。(2)谁说你多智慧呢?17．因为判断大阳远近的标准不同。18．(略)

(二)19．曾予说：“我每天多次反省自己——替别人办事没有尽心尽力吗?与朋友交往不诚实吗?老师传授的学业没有去温习吗?

五、20 写作(略)