第一篇：工作兴趣与成功
每个人都梦想着又快乐又成功。大多数人认为参加工作是痛苦的，不能再为所欲为，总是感觉受到约束。如果能在工作中感觉到自在，那么工作就会充满乐趣。现在很多员工都认为公司是属于老板的，自己仅仅是为老板打工。其实真正让公司维持正常运作的是全体员工，而且公司发展的成败与员工的利益息息相关。如果员工对公司有一种主人翁责任感，就会感觉到自在，就会从工作中感觉到成就。
员工的薪水不是老板给的，也不是客户给的，不是国家给的，而是靠自己的表现挣得的。如果认识到这一点，就会对工作产生新的观念。公司最大的问题不是工作累，而是部门之间的勾心斗角和同事之间的尔虞我诈，这些会让员工觉得心烦意乱，无法快乐起来。
俗话说十年修得同船渡，百年修得共枕眠。人们和亲人在一起时，往往会开诚布公地表达自己的思想，不会勾心斗角地算计对方。其实，同事之间相处的时间通常多于亲人，而且都是一天中最美好的时光，一生中最精华的时光，这种缘分是非常值得珍惜的。事实上，当同事之间相处融洽的时候，就会感觉到工作的快乐。即使是争论，也会觉得是为了把事情做好而争论，而不会觉得烦恼。
有的人职位低微，感觉自己被压在基层，总是有一种压力感。下面是一首很简单的诗：
菜花
日在东
月在西
菜花是微不足道的，远远比不上牡丹、玫瑰，甚至喇叭花。然而太阳在东边守护它，月亮在西边守护它，它们对菜花的关怀和对玫瑰、牡丹的关怀完全相同，不偏不倚。一个刚踏入社会的小职员是卑微的，但是同样受到上天和大地的关怀。
烦恼往往反映出一个人的心境，即所谓的情由心生。下面这首诗就蕴含了这个道理：
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
若无闲事挂心头，便是人间好时节。
一年四季，冬天有冬天的美好，夏天有夏天的景观，如果懂得去欣赏，而不受闲杂事的影响，任何时间都是好时节。
人们在工作中感受不到快乐，往往会强调现在的工作不是自己的兴趣所在。比如，希望做一个周游列国、遍访名山大川的导游，现在却只能囿于一隅，做着自己不喜欢的工作。
【案例】
享受工作的乐趣
一个大学本科毕业的小伙子分到一家国有企业，小职员的工作让他觉得自己被埋没了。每天上班唉声叹气，抱怨连连，觉得工作是一件苦差事。突然有一天，他兴高采烈地宣布，准备利用双休日去爬一座3000多米的山。周一早上，他踏着轻快的步伐进入办公室，逢人便说爬山的经历，沿途美妙的风景以及登峰一刹那的快感让他感觉到人生的价值。但他讲完后突然发现置身在办公室中，就跌坐在椅子上说：“哎呀，又该上班了。”这时，一个同事问：“上班和爬山哪个更消耗体力。”“当然是爬山，我脚都磨破了，现在腰还酸痛。”同事又问：“为什么爬山那么累，你却兴高采烈，而面对轻闲的工作却唉声叹气呢？你能不能把工作当成爬另一座山，工作的变化就是风景的变化，工作的完成就是登峰的快感？”小伙子一下了领悟了其中的道理，从此把工作当成爬另一座山，天天都能享受到完成工作的乐趣。
点评：兴趣不是天生的，可以慢慢培养。如果能够认真地投入工作，就会慢慢培养出兴趣来，而不要一开始就以没兴趣为借口荒怠了工作。
2、好工作不是找的
什么样的工作是好工作呢？很多人的理想是：钱多事少离家近，位高权重责任轻，数钱数到手抽筋，睡觉睡到自然醒。其实，这种工作绝对不好，它会让你从此堕落下去，从此变成一个废人。实际上，好工作不是找来的，而是做出来的，任何一个工作认真下去做就是好工作。对现有工作要全心投入，认真地经营，结果就会发现这个工作是改变自己一生的好工作。
3、活到老，学到老，用到老
把一个工作变成好工作，不但要活到老，学到老，还要用到老，要学以致用。如果学了，却没有去用，舍不得用，就无法把工作做好。因此，要尽量运用自己所掌握的知识，作到融会贯通，学问要用才有用，学问要用才会进步，才会产生更高深的学问。
4、潇洒走一回
很多人一辈子都在为别人而活：小时候为了爷爷奶奶活，读书时为了父母争取分数，工作后为上司而活，结了婚为爱人活，生了小孩为子女活。这样就难以感受到人生的乐趣，因此，人要做到大公有私，既是为亲人、家庭、老师、公司而活，又要让自己获得快乐，不刻意迎合别人。
孩子希望当国家主席，到二年级觉得国家主席不容易当就降格为总理，到三年级觉得当个部长就行了，到四年级觉得当厅长就不错了。【案例】
想当掏粪工人的童话大王
小学时，很多人都写过关于自己理想的作文，大部分人都希望自己成为科学家、工程师、官员等等。而童话大王郑渊洁小时候则在作文中写自己要当一个掏粪工人，结果那篇文章被推荐参加比赛，后来还发表在校刊上。
点评：其实当掏粪工人不必受别人左右，这个理想很容易实现，但如果想当科学家、工程师、官员则未必能如愿。很多人在立志方面往往容易犯一个错误：志向高不可攀，一辈子也实现不了。
1、小人常立志，伟人立长志。
生活中，意志薄弱的人往往常立志，理想志向做不到就换。而意志坚强的人一旦立下志向，就一定会全力以赴地去实现。
2、每天进步一点点
成功不可能一步到位，但如果能够每天进步一点点，就一定会获得成功，一定会出人头地。立志要持之以恒，坚持到底，不达目标绝不罢休。做任何一件事情，不要用试的心态，而要用坚持到底、非做成不可的心态去做。如果用试的心态，就会在几次失败之后失去信心，从此一蹶不振。
在生活和工作中，往往会面临一些分歧和争议，有时会使朋友和同事形同陌路，甚至相互仇视。对此，中国传统道德和观念提倡人们要礼让和忍耐。其实，有时被动忍让不一定是正确的选择。比如，一忍再忍，到最后忍无可忍时就会爆发。互相退让，结果双方就会壁垒分明，从此楚河汉界，不相往来。
【案例】
八风吹不动
文学大家苏东坡才高八斗，学富五车，深受皇帝赏识。但由于脾气太坏，一路被贬，甚至被贬到海南岛。一天，他约佛印去坐禅，以改善他的脾气。半个月后，他突然觉悟了，随即赋诗一首：稽首天外天，豪光照大千。八风吹不动，端坐紫金莲。写完后，他立刻让书僮把诗拿给佛印看，觉得应该得到佛印的赞赏。佛印看了，在上面写了两个字，就让书僮带回来了。苏东坡打开一看，上面写着“放屁”。他立刻跑到佛印门前破口大骂：“你这个老秃驴，自己修炼不成却来诋毁我。”这时，佛印慢条斯理地踱出来，对他说：“八风吹不动，一屁打过江。”
点评：苏东坡自认为已修炼得八风吹不动了，不为名利欲望所动了，却被两个字弄得怒气冲天，可见忍让是很难修炼的。
老子在《道德经》里提出了不强乃强的思想，例如，水很柔弱，却可以穿越最刚强的东西；柳条不成材，却能因之逃避砍伐之灾。该让时不要强出头，争强好胜往往会失去友谊，甚至失去了生意。其实，让不是各退一步，让双方壁垒分明，而是各进一步，让双方水乳交融，紧密结合在一起。
真正的忍要达到修身养性不生气的境界。要做到真忍，就要树立良好的思考习惯。
1、要正向思考，而不要负向思考。
正向思考的人认为自己两手空空来到世界，一切得到都是多得的。负向思考的人总是认为失去了这个，又失去了那个。
2、要善性思考，而不要恶性思考。
善性思考就是认为所有人对自己都是好意，任何人做事总会有积极的一面。恶性思考则总是怀疑别人对自己不怀好意，笑里藏刀，别有用心。
3、要乐观思考，而不要悲观思考。
乐观思考的人，总是觉得天无绝人之路。悲观思考的人，总是觉得世界末日即将来临。
4、要积极思考，而不要消极思考。
积极思考的人，总会想方设法解决问题。消极思考的人，即使得到好机会，也会看到重重困难。
因此，正向、善性、乐观、积极思考的人不会生气，能够做到真忍。在生活和工作中，往往会面临一些分歧和争议，有时会使朋友和同事形同陌路，甚至相互仇视。对此，中国传统道德和观念提倡人们要礼让和忍耐。其实，有时被动忍让不一定是正确的选择。比如，一忍再忍，到最后忍无可忍时就会爆发。互相退让，结果双方就会壁垒分明，从此楚河汉界，不相往来。
一个人是否积极向上，可以从行动中感受到。积极的人永不放弃，消极的人一遇挫折就退缩，再遇挫折就放弃。
【案例】
主动拔草的球童
有一次，一位官员陪同外宾去打高尔夫球，到了球场发现场地都被占满了。在等待中，他看到一块场地上有一批球童在拔草，就走过去问：“你们拔草一天多少钱？”球童说：“我们拔草是没有钱的，在空闲时把环境整理好，客人觉得环境不错，都愿意来打球，我们就有机会赚小费了。”
点评：积极者眼光比较长远，不是只看眼前。这些球童懂得利用空闲时间整理草地，现在虽然赚不到钱，但以后有机会挣得更多的钱，这就是积极精神。
要做好老板，先做好员工。很多人总是想去创业当老板，认为现在的工作是暂时的，不必太放在心上。但如果现在不能出色完成自己的工作，日后即使自己创业，也不会成为一个好老板，不会管好员工，不可能把企业做成功。
每个人心中都有一盏灯，点亮它，人就会变得光明积极。那么如何把自己这一盏心灯点亮，甚至把别人心中那盏灯点亮呢？要点亮心灯，首先要进入自己和他人的心中，而进入自己和他人心中的钥匙就是关心。当你关心自己的时候，就会进入自己的心中，当你关心他人的时候，就能够进入他的心中。从而点亮心灯，让自己和他人成为光明积极的人。
1、不惜牺牲
积极者愿意为了团队而牺牲小我，愿意为了更光明的前途牺牲眼前的一些利益。只有不惜牺牲，才能拥有更光明未来。
2、勤于谏言
积极者为了改进工作和企业发展，要勤于提出革新的建议，能被采纳固然好，不被采纳也尽了自己的本分。
3、克服困难
积极者会想尽办法克服困难，把困难当作挑战，把困难的解决当作成就。
4、勇于担当
积极者不会推卸责任和工作，而是敢于负责，勇于担当。这样会得到更多的学习机会，会令人觉得值得栽培。
5、热心助人
积极者随时发现别人需要，热心主动地帮助别人达成目标，解决问题，排除困难。热心助人是发自内心的表现，而不是一时兴起。
6、求知上进
积极者十分珍惜学习的机会，懂得求知上进是改变命运的基础，而不是把希望寄托在别人的栽培上。
7、无惧无悔
积极者对未来要无惧，对已经过去的事要无悔。积极者向前看，而不是一天到晚回顾往年的英雄事迹，经常后悔的人不会是积极的。
8、目标计划
积极者不是盲目地乱闯，而是有明确的目标方向，有达成目标的具体计划和进度，并脚踏实地不断地向目标迈进。
能否获得快乐不在外部的环境，而在于自己的心态。获得快乐，一要懂得幽默，二是常存感激之心。
1、幽默就是力量
真正的幽默是高级化解艺术。一句幽默的话，可以化解一场纷争；一句幽默的话，可以化解一场战争；一句幽默的话，可能免除一场灾难。幽默可以在一念之间把悲痛变成喜乐。
【案例】
年轻人的摩托车
有一个年轻人，自幼家境贫穷，初中毕业以后就到工厂去打工。他最大的愿望就是有一天买一部崭新的摩托车，骑到街上去，让大家羡慕他。于是他省吃俭用，终于在18岁时考了驾照，买了一部崭新的摩托车。结果兴奋过度，一下子撞到电线杆上，摩托车报废，幸好人没有受伤。年轻人拍拍身上的尘土说：“我一直希望有一天能够有一部崭新的摩托车，果然只有一天，算了吧，留得青山在，不怕没柴烧。”随后扬长而去。
点评：一生的愿望毁于一旦，简直令人痛不欲生。正是幽默的力量让这个年轻人摆脱痛苦，重新振作起来。
【案例】
总统套房
有一位专家前往美国芝加哥，秘书在一家连锁酒店帮他订了一间房。专家到到芝加哥已经很晚了，乘出租车赶到城里的酒店已经半夜了。到了酒店，却发现专家没有订房。联网一查，原来秘书订的酒店在机场附近，以免专家夜间赶路。专家不想再坐一个小时的车返回机场，就说：“既然你们是属于同一家连锁酒店，能不能在这边给我一间房？”服务员说：“订房是电脑处理的，不能私下给你房，而且今天刚好房也住满了。”专家把经理请了过来，说：“你们这里有没有总统套房？”“有。”“那么今晚总统会来吗？”经理一听就笑了，一看记录又是忠实顾客，就欣然同意专家用单人房的价钱住了一晚总统套房。
点评：幽默就是力量，有时一句话别人就想通了，就会得到想要的。
2、常存感激之心
一个心中经常有怨恨的人，很难快乐起来。而常存感激之心的人容易快乐，要把怨恨化为感激。
快乐成功并不难，以下是快乐成功的4个秘诀：
（1）不在能不能，而在要不要。
每个人都能快乐成功，因为人可以改变自己，可以改变自己对他人的态度，从而影响他人对自己的态度。当我们笑脸迎人时，也会看到别人的笑脸。
（2）做事全力以赴。
做任何一件事，都把它当作今生最后一件事，全力以赴去做，而不要浅尝辄止，轻易放弃。如果不全力以赴的话，就会失去很多好机会。
（3）调整心态。
如果工作非做不可，与其抱怨连连，不如高高兴兴地去做，要及时调整自己的心态。
（4）喜欢自己。
每天上班前，对着镜子说我爱你，连说10次再上班。这是一种自我激励。
会使人老化，经验才能使人成长。年资是没有智慧的，经验才有智慧。那么，如何增加经验呢？首先要进步，其次要能够介入其他专业。只有学习其他专业，才能积累更多的经验，才能变得有智慧。
人生旅途如果一路顺风就没有什么乐趣，有挫折和挑战，才有乐趣，才有成就感。在中国，人们常常互相祝福年年如意，岁岁平安。实际上，如果每个人都如意，就会天下大乱；每个人都不敢冒险，最后与草木同朽，也没有什么意义。真正的如意，是要规划出自己的人生蓝图，然后设定目标和计划，不断去实现自己的人生蓝图。真正的平安，也要敢冒必要的风险，去实现自己的理想。
写下来。然后根据这个目标，拟定一个计划，设定执行明确的期限，并下定决心坚持到底。执行计划要勇往直前，坚持不懈，不要害怕失败。有些人七十岁才开始起步，甚至有个九十二岁的人还要去学习开飞机呢！因此，走向成功对于任何人来说都永不嫌迟。
成功有10项法则：
1、为所当为。做该做的事，不做不该做的事。
2、不受影响。坚持自己的目标理想，排除外界的干扰和影响。
3、日新又新。每天进步一点点，每天都有一些创新。
4、转祸为福。灾难中蕴含着转机，紧紧抓住有利因素，将灾难转化为机遇。
5、约束自己。约束自己的欲望，不要过度。约束自己的行为，不要违法。约束自己的心情，不要乱发脾气。
6、心平气和。心浮气躁无法解决问题，心平气和比较容易解决问题。尤其作为一个领导，尤其在最乱的时候，一定要记住心平气和，保持冷静的头脑，迅速解决问题。
7、明辨是非。不仅要明辨大是大非，还要明辨小是小非。很多人成功是由于小是小非搞清楚了，而很多人失败是由于小是小非没弄明白，结果一失足成千古恨。
8、身心健康。成功者除了要有健康的身体，还要有健康的精神和心境。否则，就算一时成功，也不能够维持下去。
9、决心毅力。
10、自我总结。根据自己的实际情况和心得体会，认真总结出一条成功法则，并严格遵守。
第二篇：优秀与成功
优秀与成功
优秀和成功是我们生活中常常提及到的两个词，人们常说只有你足够优秀了才能取得成功，点名了优秀是成功的基础，我们想要取得成功就要做到优秀二字，而著名作家周国平也说过：“在为自己的人生确立目标时，第一目标应该是优秀，成功最多只是第二目标，不妨把它当作优秀的副产品。”但是现在的人都太看重成功了，把成功看成人生的唯一目标，往往把优秀看淡了，忽略了。
成功这个词指的是获得预期结果，现在有些人把成功定义为了金钱，地位，名利上的成功，脱离了最开始的意义。现在的成功有些不一定需要优秀，这不需要优秀的成功就没有了意义，存在的价值，是侥幸的。如有人买彩票中大奖，一夜暴富。这使很多人有了这种侥幸心理，对自身的要求降低，等着天上掉馅饼。这是一种不好的现象，我们追求的应该是一种真正的成功，这种成功必须要优秀。一个优秀的人，就具有善良、勇敢、进取、公正、崇尚自由、科学与知识的品质，拥有丰富的内在品质。优秀才是衡量一个人人生价值的标准。而且成功是有限制的，优秀是无止境的。倘若一味地追求成功，而忽略优秀，我们可能会活得很幸苦，很窘迫，因为成功的道路上竞争者太多，情况太复杂，竞争太激烈，如果只是把人生目标仅仅定在成功上，就不免会收获失望、失落、失败，这会影响我们的心态。不是所有人都能成功的。“谋事在人，成事在天，不可不求，也不可强求”因为一件事情的成败，由很多因素来决定，光凭个人的力量是不能达到的，要天时、地利、人和都具备了。没有成功自己也不能太钻牛角尖。在成功与优秀的目标选择上，我们还是要达观一些，洒脱一些，站得高一些，眼界开阔一些为好，功利心不必太强，成功了固然可喜，目标未遂也无须气馁。退一步说，一个人能被大家认可为“优秀”，就已经是一种成功了。
迪斯雷利说：“成功的奥秘在于目标的坚定。”这坚定的目标就是做到优秀。当你通过自己的努力，勤奋，智慧做到足够优秀时再去追求成功你的人生价值就会得到很大的提高，会离成功更进一步，更容易成功。即使最后因为一些外围因素，你没有成功，你也会获得人们的尊重，实现自己的人生价值体现.
第三篇：兴趣+努力+坚持=成功
兴趣+努力+坚持=成功
——观“开学第一课”有感
夜深了，风轻轻拂过窗子，我坐在电视机前收看央视送给我们的礼物——“开学第一课”。每年开学的前一天，我们都会收看“开学第一课”，细细体会它带给我们的感动与收获。
今天这堂课的主题是“美就在你身边”。什么是美？我想，美就是当你在为自己的梦想努力时撒下的汗水，就是当你成功时扬起的笑脸，就是你老去后，回想曾经的充实而感到满足时的骄傲。是的，当一个人在为梦想而努力时，他是最美的。“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”当奥运冠军焦刘洋告诉我们她们每堂课要游一万米时，我被深深的震撼了！这看似耀眼的光环背后竟要付出这样多的汗水！相比之下，我们常常因几道题不会写就丧失了信心，放弃自己的理想，是不是太不应该了？“成功的花儿，人们只惊羡她出现时的明艳！然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”这便是一般人难以察觉到的，只有焦刘洋和叶诗文自己知道，她们为这块金牌付出了多少努力。相比之下，还有许多没能参加奥运会，没能夺得金牌的健儿们，他们就像当年的焦刘洋，他们会因此而放弃吗？会因为没有人关注而退缩吗？我相信他们不会的，我相信我们也不会的。焦刘洋告诉我们：兴趣也许是最大的动力，却不一定是年持久的动力。要实现自己的梦想，创造出最美的感受，需要我们常说的“贵在坚持”。
坚持就是胜利，古往今来，有多少人怀着远大的抱负，刻苦努力，却因少了坚持这最重要的一笔而与成功擦肩而过？有时坚持并不仅仅是执著，更是一种责任，是为自己的梦想应尽的责任。
兴趣是最好的老师，如果当你的兴趣能够为你提供欢乐，为你描绘出美丽的人生，为你谱写出生命的意义的时候，你难带不该为你的兴趣付出些什么？只有你这样想，你就一定不会轻易放弃自己的兴趣，哪怕为它付出汗水，承担压力。有了兴趣，还要为它努力，不然光有兴趣也是无用的。当我们回首往事时，不会为了虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧，因为我们努力过。
歌德曾说“外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。”我们要把握好对“美”的理解，也要找对兴趣和目标。少年智则国智，少年强则国强。周总理在上中学时就有“为中华之崛起而读书”的信念，所以我们一定要努力学习，只有努力学习，再能像我们的理想迈进。兴趣+努力+坚持=成功。其实，成功并不只是结果，而是一个过程。当我们历尽千辛万苦终于到达成功之门后，再回首，那走过的路却似乎不那么崎岖坎坷了。
第四篇：成功与优秀议论文范文
成功与优秀
一个赤手空拳的登山者或许可以凭着体力与运气攀上岩壁，但一个拥有缆绳的人总能安然无恙地到达顶峰。
人生如登山，顶峰是每个人都向往的成功，而优秀正是那条帮助你通向顶峰的缆绳。有的人觉得成功是优秀的副产品，这也是对的，一个人找到了通往成功的便捷的方法，是否到达顶峰也只是取决于个人的意愿。
可现实生活中，优秀与成功也并不是等价的。每个成功人物的成功与其时代背景息息相关。例如屈原，楚辞鼻祖，才华横溢，有谁会说他不够优秀，可在他那个政治混乱的时代，他注定难以成功，最后含恨跳江。又如司马迁，在被施以腐刑后发出如此感慨“草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！”他的确优秀，但连他的卒年古史里也只是语焉不详，没人关注。但后世人都给了他们极高的评价，肯定了他们的优秀。可毕竟是后世人肯定，他们在有生之年终究没到过顶峰。
可即使难以成功，我们还是要努力去追求优秀，古人云：“古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。”西方的著名画家也是如此，除了毕加索，皮埃尔等少数画家，大部分画家在有生之年都是难以见到自己的作品入住卢浮宫的，可他们仍是年复一年的画着画，即使没有看到成功的曙光也坚持着自己的优秀。
屠呦呦获诺奖，这本是一件很值得高兴的事，可却有不少人对她发出质疑“没有博士学位、留洋背景和院士头衔”。她本人被戏称为“三无科学家”。她的确没有其他获奖的科学家那么优秀，可她的努力也是不容置疑的，屠呦呦领导课题组从系统收集整理历代医籍、本草、民间方药入手，在收集2000余方药基础上，编写了640种药物为主的《抗疟单验方集》，对其中的200多种中药开展实验研究，历经380多次失败，利用现代医学和方法进行分析研究、不断改进提取方法，终于在1971年获得青蒿抗疟发掘成功。
优秀不是成功的唯一道路，但确是一条通向成功的捷径。如果屠呦呦留过学，进修过，那么就不会有这么多的质疑，诺奖也许不会被共享。靠努力和运气获得成功不假，但这条路很艰辛。
周国平先生说过“在为自己的人生确立目标时，第一目标应该是优秀，成功最多只是第二目标，不妨把它当作优秀的副产品。现在的情况正相反，人们都太看重成功，不是第一目标，几乎是唯一目标，根本不把优秀当回事。可是，我敢断定，没有优秀，所谓的成功一定是渺小的，非常表面的，甚至是虚假的成功。”
我们要立足优秀，努力实现成功。
9班
吕宇新
踏实最重要
人，就应当像“人”字一样，永远向上而双脚踏地。
心不稳，身不稳，做事也难以端正。人生在世，最重要的还是踏实。
以史为鉴，可以知兴替。新中国成立初期，人们干劲十足，心也特别浮躁，不论农村，还是城市，到处可见如“肥猪赛大象，就是鼻子短。全社杀一头，可以吃半年。”这类夸张虚伪的话语。什么五年赶超英国，十年赶超美国，殊不知那些西方发达国家是几百年的积淀才有的如此雄厚国力，就算中国地大物博，可历史终究是需要时间来积淀的。那时人们的自大，不踏实，让刚刚建立的新中国遭受了巨大创伤。资源的随意开发利用，环境污染，一时乌烟瘴气，经济完全依靠粗放型的工业支撑。这都可谓是不踏实造成的。
有一种态度叫不踏实，也就是浮躁，50,60年代的人们心高气傲，领导人也没有从实际出发，脚踏实地，依据国情办事。全民的不踏实导致了国家风气的虚浮，中国也因大跃进等活动错失了一个崛起的大好时机。
踏实，不仅是人所需明悟的道理，自然界的事物也懂得。东南亚有一种竹子，在生长的初级阶段，地表不会有任何异动，可地下却发生着翻天覆地的变化，它的根往下生长，绵延数千米，只为汲取足够多的水分。待雨季一来临，它便一夜蹿高，长到数十米而不倒。
现实中，人们往往只看到竹子一夜飞长得奇观，却不曾看到它在地下的努力。正是竹子的一点一滴的积淀，才有它牢固的根基，才能让竹子一下子飞长而不被雨季的狂风暴雨摧毁。踏实，就是要在日常中努力的去做好每一件小事，功名利禄每个人都想得到，可中五百万大奖的幸运儿终究是少数，付出才有回报。量变为质变提供必要准备，质变为量变开辟新的道路。没有量的积累，何来质的飞跃。我们要坚持量的积累，脚踏实地。
快不意味着好，经济生活中存在着这样一种现象，生产效率高的大路货滞销，可质量上乘的精品却备受人们青睐。一味地贪快只会使自己做的事贬值，慢工出细活，这是老祖宗流传几千年的大道理。唯有踏实稳定地做一件事，才会得到别人的肯定，实现自己的人生价值。
9班
吕宇新
心中的巴别塔
这一天，任叶村的每户人家都收到了一张通知书：“违规宅基地XX平米，将在三日内拆除。镇土地规划局”。每户人家都或多或少的有些小屋或者棚子搭在家周围，几十年来一直都用的好好的，可如今却要拆掉。大春以为自己有点背景，总是可以逃过一劫的。
可那一天，镇里的人来了，一个西装笔挺的中年人，颐指气使地问，“差了几个平方。”大春说：“这是俺和俺弟两个人的，拆不得。”“拆不得，我说拆那就拆那，由不得你。”挖掘机徐徐落下，大春冲过去，可其他人却死死地绑住了他。“不能拆啊，不能拆。”大春看着爪机砸在围墙上，就像被手术刀给割过般痛。在轰鸣声，哭闹声中，大春家的小屋被怼倒了。横梁塌了，玻璃碎了，瓦片更是落了一地。镇里的人走了，走向下一户人家，留下大春一个人坐在地上，眼神无光。春嫂从地里回来，看到这般场景，血压一高就晕过去了。
那一日，村子里就像被日本军扫荡过一样，到处都是残碎的砖瓦。村书记阿芳带着镇里的人搜到了一处又一处隐蔽的，明显的，简陋的，精致的小屋。村子里的人都说阿芳这个书记没花头，别村书记修路建桥，俺村书记领人拆屋。消息灵通的人又知道那些干部的厂房小屋却是完好无损，只是象征性的拆了几个意思意思。而且这还只是一拆，后面还有好几个花样呢。
一帮人联合起来说要去镇子里闹，凭啥就拆俺们老百姓的房子，俺们是违章建筑，可这些小屋也是俺们养蚕，放咸菜，放电瓶车的地方啊。你们给拆了，我们的生计也给断了。俺们建小屋的时候也是在村子里交过钱的呀，凭啥说拆就拆。这得赔俺们钱，必须赔。
赵明说他家的咸菜缸被弄破了两只，王霞说她家小屋窗户上的玻璃还是城里大店里买的，可贵了，老李头的羊圈被拆了，羊都没地睡了。
村子里的人约好了周一上镇长办公室去闹一闹。
周一了，镇长办公室却无人问津。赵明说老丈人生病了，要去探望探望；王霞说地里的花生熟了，该去刨出来，不然就老了；闹得最厉害的老李头也没影了，有人看见他一个人在家里喝闷酒呢。春嫂拎了两只自家养的老麻鸭到镇子里，然后喜笑颜开的回来了。
周一晚上，到村口老槐树下乘风凉的人又继续谈天说地，谁家的南瓜熟了，谁家老狗又生小狗了。谁也没有提起到镇里去闹一闹的事情，一切就好像没有发生过，可那些碎砖碎瓦却安静地躺在那里。
后记：每个人都有一份力量，可个人的力量再强大也只是散落的珠子，只有大家走出心中的那座巴别塔，团结起来，才会串成一根美丽的项链。
star
第五篇：兴趣开启作文成功大门
兴趣——开启作文成功之门的钥匙
作文教学是语文教学的“半壁江山”，其重要性不言而喻。然而，长期以来作
文教学却一直是制约语文教学发展的“瓶颈”，是语文教学的隐痛。学生怕写作文，教师怕教作文，作文教学耗时多、效率低，是一个不争的事实。我国伟大的教育家孔子很早就提出了愉快教育的教学思想，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这说明了兴趣在学习中的重要作用。小学阶段是学生作文的起步阶段,也是培养学生作文兴趣的黄金阶段。如果学生对作文产生了浓厚的兴趣，他们就会跃跃欲试，乐于表达，作文教学所存在的一系列问题也会迎刃而解。在当前新课程改革的背景下，我们该如何培养、激发学生作文的兴趣呢？这不是个新鲜的问题，但却是作文教学无法绕开的话题。人们众说纷纭，见仁见智，这里笔者不揣冒昧，也想谈谈自己粗浅的看法。
一、降低门槛，减少束缚，破除儿童对作文的神秘感、畏惧感。
美国著名教育家唐纳德 格雷夫斯认为写作是一种表述思想的工具，只要有思想，孩子们就一定会本能的运用“写作”这个工具来表述自己的思想。他还举了个例子：一位女教师在开始教一年级的时候，就把作文本发给孩子，并对他们说：“孩子们，这就是你们的作文本，如果你们想写，现在就可以写。”孩子们在经过短暂的沉思后，纷纷拿起笔在本上写起来，尽管只有少数孩子会写简单的一些句子，一些孩子只会写自己的名字，大多数孩子只是在本子上胡乱画些图画，但没有一个孩子说自己不会写。无独有偶，教学大师于永正先生在他的《作文教学臆说》一文中也举了一个英国老师教学生写诗的例子：一天下雪了，老师说：“孩子们，面对窗外的鹅毛大雪，写下你们的所见所思，每人写一句。”孩子们兴致勃勃地写好了，老师把孩子们每人所写的句子排列在一起说“孩子们，这就是诗啊！”于是老师和孩子们尽情朗诵，有的孩子竟高兴得在雪地里打滚，老师也跟着孩子们一起乐。其实在孩子的眼中世界上的一切都是新奇的、有趣的，孩子总是爱表现自己的，他们乐于把自己对世界的看法、感受通过他们特有的方式与人交流。爱表达是孩子的天性。在孩子们看来，“写作”就是在纸上用尽可能的方法与人交流表达自己思想的一种方式而已，是表达的延伸，是一种倾吐的快乐。可是从什么时候起，我们的孩子变得不爱表达不爱交流了呢？我相信绝大多数老师都会有这样的感触：那就是在低年级老师提出一个问题小朋友往往会抢着回答，可越到高年级孩子们回答问题的积极性就越低，这是为什么呢？我们有没有认真的反省一下呢？于永正老师感叹道：“我们的老师太像老师了，我们的上课太像上课了，我们学生写的作文太的像作文了！我们是否也能随意一些，有情趣一些？”学生的作文太像作文了，难道不正是我们老师多年对学生耳提面命、教育熏陶的结果吗？这太像作文的作文未必是学生真实思想的表达，未必是学生所乐意去写的作文，长期以来学生说着违心的话，做着违心的事，怎么能对作文产生兴趣呢？又怎么能真正写好作文呢？写好作文无疑是有一定的章法和技巧可循的，像如何审题、如何立意如何拟题，文章的起承转合谋篇布局等。但对于刚学写作的孩子来说，在他们心目中毫无所谓章法技巧的概念，我们的老师又何必要
用我们心目中所谓成功作文的章法技巧去规范束缚孩子呢？对于三四年级的学生作文，不少教师开始就要学生写出选材典型、中心明确、语句通顺等诸多要求的“高质量”的文章，要求学生的作文必须要达到三百字或四百字以上。对于刚学写作的孩子，怎么可以用我们心目中成功作文的范本来作为衡量孩子作文优劣的标尺呢？对于刚学走路的孩子，大人一定不会去跟他讲所谓的走路要领，不会要求他先迈左脚还是先迈右脚，而是放任孩子随心所欲的去走，大人也不会嫌孩子走路的姿势难看。大人所做的只是在一边以关爱、欣赏的目光注视孩子、鼓励孩子，在必要的时候才去扶孩子一把。小学阶段的孩子尤其是中低年级的孩子在写作上刚开始蹒跚学步，这个时候如果就用一些章法技巧的绳索去束缚孩子，提出一些过高的要求，孩子怎么能学会走路呢？其实我们的古人早就提出了先写放胆文，再写小心文的观点。规矩要不要，章法技巧要不要？毫无疑问当然是要的，但应该少一点，在孩子初步上路入门之后再慢慢的加以必要的引导，规范。所以对于刚学写作的孩子，我们的老师应该像上文所举两个事例中的老师一样多给孩子一些自由和鼓励，减少束缚，降低门槛，破除孩子对作文的神秘感和畏惧感。德国教育家第惠多斯曾说过 “教学的艺术不在传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”，学生的创造力、想象力、精彩而质朴的灵气、纯洁的童心、烂漫的童趣是作文之路上的一道道靓丽的风景，教师应该努力创设宽松民主的课堂氛围，让学生的创造力、想象力、质朴的灵气、烂漫的童趣在作文中尽情绽放。
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