我想成为主题班会教案

第一篇：我想成为主题班会教案

目的：使学生通过本节班会明确自己的理想，并且知道如何从现在做起为实现自己的理想而努力。

活动准备： 学生查找我校老校友的经历和成就，写自己的理想和如何从现在做起实现自己的理想。

活动特点：结合我校丁香文化特点从老校友身上学到知识，从而树立远大的理想。

过程：

一、开场介绍（2分钟）

教师：同学们好，我们现在已经是五年级的大同学了，我们五4班的全体同学都是非常明事理，爱学习的好孩子，你们已经在丁香接受了五年的教育。你对我们的学校了解吗？知道我们学校的历史吗？

学生：学生即兴发言

二、介绍学校的钟楼

教师：同学们这个图片是哪里？通过图片你能知道什么？

学生：校徽 和钟楼的寓意

三、介绍学校的名人

教师：我们学校是一所百年老校，曾经培养出很多名人，他们对社会做出了很大的贡献，是我们学习的好榜样，这些人你都认识吗？你能给大家介绍一下吗？

学生：自由发言介绍老校友

四、介绍启功老先生小时侯的事迹

教师：俗话说有志之人立长志，无志之人长立志。大书发家启功老先生从小在我们学校读书，自小就努力练习书法和绘画，经过刻苦的努力，终于取得了伟大的成就。这张图片是老先生入学时的记录单，这张是老先生三年级时的作品。我们每个人都有自己的理想，也正在为实现自己的理想而努力着。你有什么理想吗？谁来说一下你的理想是什么？

学生：同学说自己的理想

教师：一个没有理想的人，他的一生将是是碌碌无为的，也不能取得什么样的成就，机会是留给有准备的人的，这就要求我们每一个人有从小立志。（投影）

教师：有了理想后，最最重要的就是你怎么样努力去实现自己的理想，对于我们小学生而言应该怎么做呢？

学生：发言（10~15人）

教师：只有行动起来，才能实现自己的理想，才能有好的结果。

五、小结：

从小立志，从现在做起，努力学习，严格要求自己，用自己的实际行动来实现自己的理想！

志、行、果三位一体，我们青少年首先要立志，做到有理想，另外最重要的是要有实际行动，经过拼搏和艰苦的努力，只有这样我们的理想才能实现．

你们是国家的未来，是早上八九点中的太阳，我真心的希望每一位同学从现在做起，努力学习，完善自我，成为国家的栋梁。

六、全体学生一起背诵《少年丁香说》

少年丁香说

汇文始基 继而丁香

京华名校 业绩彰彰

英才辈出 乐育群芳

雄风再展 猛箭犹张

寸金可惜 同珍荣光

虚心励志 盛誉四方

第二篇：我想成为什么样的人

我想成为什么样的人

大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。习近平主席在十三届全国人大第一次会议上向全体代表讲过：“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。”中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。这种伟大精神是一代一代中华儿女创造和积淀出来的，也需要一代一代传承下去。

“国势之强由于人，人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人，是党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。作为一名东南大学的学生，应该牢记“大学之道，在明明德，在亲民，止于至善”，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

成为热爱祖国，忠于祖国的人。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说：“做人最大的事情，就是要知道怎么样爱国”。我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。艾青曾说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生与民族的命运紧密联系在一起扎根人民，奉献国家。

成为志存高远的人。苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”可见，立志对一个人的一生具有多么重要的意义。我们要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。“是不可以不弘毅，任重而道远。”作为新时代的大学生，我们应该珍惜这个伟大时代，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

成为德才并重的人。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”习近平和北大师生座谈时曾说过：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。”古语云：“修身齐家治国平天下。”做事先做人，在学校除了学习书本上的知识，还应该谨记人之无德，行而不远。

成为求真务实的人。“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”社会主义建设者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才实学。人的潜力是无限的，只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。建设社会主义现代化强国，发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源。

成为知行合一的人。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。

辛弃疾在一首词中写道：“乘风好去，长空万里，直下看山河。”作为新时代的青年，我们要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真！

第三篇：“我为妈妈献爱心”_主题班会教案

《我为妈妈献爱心》主题班队会

一、活动目的：

1、学会感受母爱，感谢母亲，学会感恩。

2、让学生明白感谢母亲、孝敬母亲要及时。

3、让学生明白感恩母亲、孝敬父母要行动起来，同时在生活中也应尊重其他老人。

二、活动准备：

１、视频。２、歌曲。３、课件。

三、活动过程：

（一）、队会仪式

（二）、活动过程

１、听阎维文的歌曲《母亲》。

问：大家从这首歌中感受到了什么？——母爱。问：母亲节是哪一天？——五月的第二个星期天。

主持人：今天就让我们一起感受母爱，感谢母亲，开始我们今天的主题班队会《我为妈妈献爱心》。

（过渡）首先问同学们，有谁知道母亲节的来历呢？ ２、母亲节的来历。（课件展示）感受母爱

３、说一说妈妈为你做过的最让你感动难忘的事情，也可以是你看过的关于母爱的故事。

（过渡）其实母亲为我们做的更多的是一些看似微不足道的小事，母爱的伟大更多的体现在生活中的点滴小事中，下面让我们一起观看一 段视频。

４、看视频《我的妈妈》。

５、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

６、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回

７、回报母爱，孝敬父母

Ａ、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

Ｂ、讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？

８、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？

９、说你在家都是如何孝敬父母的？

１０、同学们现在你们有话对妈妈说吗？现在你最想对妈妈说的一句是什么？

１１、你为这个母亲节做了怎样的准备？ １２、歌曲：《感恩的心》

班主任总结：

感恩，是一个词——从我们呱呱坠地的那一刻起就必须懂得的动词； 感恩，是一句话——从我们蹒跚学步的那一瞬间就必须明白的语言； 感恩，是一种心态——从我们咬文嚼字的那一刹那就必须知晓的原则；

感恩，还是一种处世哲学——从我们学而不厌的那一霎时就必须推悟的道理。

（三）退旗。

第四篇：我为班级添光彩主题班会教案

我为班级添光彩主题班会教案

我为班级添光彩主题班会

一、班会背景：

“温馨教室”这个名称对我们教师来说已经不再陌生，它不仅仅是开辟一个图书角、生物角，在墙上布置一些花花绿绿的装饰品那么简单的。因为温馨教室并不是说光从教室布置等硬件方面就能创建好的，还有很多软的地方，如师生关系、生生关系等。我想我们应该从软、硬件两方面着手，我们的教室要有温馨，舒适的硬环境建设，但更主要的是温馨、和谐的软环境建设。为了要营造这样一个载体，为学生心理和人格的健康成长，创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。为此，本次活动，策动学生人人参与，个个体验，让内心的震撼，情感的波动在活动中得以内化、升华。

二、活动目的：

1、通过本次活动，让学生知道为班级、为学校添光彩，不仅要用文明语言、文明行为，还要用自己的双手、自己的智慧，从而激发队员们热爱班级的情感。

2、通过本次活动，让学生们明确自己肩负的责任，懂得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。活动重点：对班级集体的理解

活动难点：知道怎样做才是为班级添光彩

三、活动准备：

1、制作课件，2、布置教室，设计版面

3、编排节目 活动方法、表演、讨论、交流等贯穿班会主题

四、活动过程：

(开场白)中队长1：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天我们欢聚一堂，举行主题班队会活动，心情无比激动，我们八年级一班37颗心，此时此刻，都跳动着同样的节奏，呼喊着同样的声音，齐读班会主题《我为班级添光彩》。

中队长2：八年级一班“我为我班添光彩”主题班会现在开始。中队长1同学们，刚进预备班时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——六(1)班。三年了，大家在渐渐长大，同学们，你们爱不爱八一班这个集体? 诗朗诵《我爱我班》 我们的八(1)班

我们来到了一个崭新的世界 我们曾经素不相识 但命运把我们紧紧相连 我们相聚在这里 彼此渐渐加深理解 八一班 新的世界 新的希望 同学们手挽手 荣获一面面 火红的流动红旗 那么耀眼 还有那一张张奖状 高高地挂在墙上 仿佛是一个个生命 活力无限 运动会上

有洒下了多少同学奋力拼搏的汗水 你可知

他们课后的辛勤训练 为的什么

只为我们八一班的光明耀眼 其实，还有许多同学 日夜不停地努力 也在作着贡献 啊，我们的八一班 一天天在进步 一天天变得优秀 八一班 我们的八一班 我们在这里 锻炼出坚硬的翅膀

飞向属于自己的那一片蓝天为什么? 应届大学生简历模板常见的1000个错别字(括号内为正确字)中队长1：说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。

中队长2：说起班级这个家，那温馨幸福的甜蜜不言而喻。我想：不管咱们班的哪一位同学都在为班级添光彩而感到自豪。介绍自己为班级添光彩的事例(展示自我风采)同学1、2、3、中队长1在同学们的共同努力下，我们八一班取得了一定的成绩和荣誉，下面由中队长2总结我们八一班所取得的成绩和荣誉。

中队长1：班级的成绩、班级的荣誉、班级的温馨，要靠我们大家共同来创造，你打算怎样为我们班增光添采呢? 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!今天，我演讲的题目是： 我为班级添光彩

一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。但如果这滴水落进大海里，它将会永存下去。这说明，任何人和事，都不能脱离集体独自生存。而我们生活在百年淮中这个大家庭里，更应该力争为我们的班级增光添彩。

古人云：天下兴亡，匹夫有责。而现在身为学生的我们在一个班集体，每一个同学都是班里的一份子。每个人都应该为班级的成长，贡献出属于自己的一份力量。我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的细丝，就是每个同学。因此，我们每位同学要为班级的进步，合力拼搏，贡献力量。

这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助;自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，把自己真正融入集体。

也许你会思索，我该怎么为集体出自己的一份力呢?班级这个大家庭就是我们的集体。为班级争光，只需要我们从身边做起：平时注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰;当你发现风扇没关的时候，动一动手;当你看见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。那么这弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对集体的热爱，这难道就不是为班级争光彩吗?平日里，为班级争光就是不违反学校的校规校纪，就是团结同学，不为班级抹黑;不与老师顶撞，配合工作就是为班级争光彩;餐厅里，与人礼让，排队就餐，文明用餐就是为班级争光彩。

其实，我们大家都在默默的为班级争光彩。比如说：有的同学利用课余时间通过布置教室，争得温馨教室的锦旗，这就是为班级添光彩;有的同学带来一本本课外图书，搭建班级图书角，满足同学们的求知欲，这就是为班级添光彩;有的同学积极参加各项文体活动，取得较好名次，这也是为班级争光。其实，只要以班级为中心全心全意为班级着想并付诸行动，就是为班级争光，为集体添彩。

同学们,学校和班级是我们学习知识，锻炼能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。让我们行动起来吧!在班集体中完善自我，发展自我，www.用我们的努力把班级建设的更加美好、灿烂，让我们学校的明天在我们的努力下更加美好辉煌。我为班级文明做贡献

有礼貌，讲诚信，争做文明的好学生。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采摘着知识的花粉。我们不应只听着老师的箴言，文明校园，文明班级需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下增添光彩。

我作为班级里的一位普通学生，似乎为这个班级的文明贡献也不多，反思一下，我承认埋头学习的时候比较多。

而我一直很努力的争做一个文明学生，尽心的为班级付出，为我们的班级做一点贡献。因此，我一直会在班级里遵守到以下几点： 首先，在教室专心学习，杜绝大声喧哗、早上在教室吃早饭等不文明现象的发生。

第二，讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。

第三，注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、第四，尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们中学生应具备的优良品德。

其次，按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名中学生的基本素质。

最后，以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。虽然只有一点一滴，但是我相信每一个人只要从我做起,从你做起，从现在做起,从身边的小事做起，倡导文明，养成良好的习惯。习惯会潜移默化地影响到我们的综合素质,首先要提高自己的思想道德素质,才能得到社会的肯定。整洁你的衣衫，微笑你的面容，文明你的举止，严于律己,做个“德才兼备”的人。

关注你的班级，那是你我的家，不要让门窗蒙上灰尘，不要让天花板挂上蜘蛛网，不要让扫帚成为金箍棒，不要让手中的纸团成为篮球。我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向。同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为班级做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子需要播种，人生的真谛需要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生为荣，用心中的炙热的爱来歌颂她，赞美她。

中队长一：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗? 请欣赏小品《我是为班级好》。

情景一：小刚生性顽皮，一边吃瓜子，一边扔壳。扔的垃圾到处都是。情景二：小秀弯腰拾起一片纸屑，认认真真地把歪倒的椅子小心翼翼地扶起。

景三：小李与腿有残疾的刘强是同桌，下课小李帮助小强收拾学习用具，帮助小强打饭，从无怨言，脸上仍露出甜甜的笑容。

同学们看了这三个情景剧，以上几位同学的做法你觉得对吗?为什么?请大家畅所欲言。

中队长二：我觉得咱们班级也是一个家。

一方有难八方支援，我们有困难，大家都会伸出友爱之手。

家不仅仅指我们快乐的三口之家，也指我们学习生活的班级这个集体，更是我们伟大的祖国。无论是在幸福的小家，还是在集体的大家庭里，我们团结一致、互助友爱，共同为家增添光彩，营造温馨 和谐的家园。轻松一刻：唱歌表演

班级的荣誉、班级的温馨，要靠我们大家共同来创造

中队长一：你认为我们的班级哪些地方还需要改进，请你来出谋划策，装扮我们的小家。全班交流

教室内墙墙说话，北面墙手工制作，写字比赛园地，南面墙设置阅读专栏心愿栏。

我建议在班级内多放几个垃圾箱，这样同学们就不会随地扔果皮、纸屑了。

教室黑板上方张贴“立志成才，振兴中华”的标语。教室后面板报上方张贴我们班级口号“携手共进，奋力拼搏。”的标语

8、对“班级”的宣言——升华情感

班级、这个特殊的家是我们振翅飞翔的加油站。亲爱的同学们面对“我们的班级小家”说出你的心声吧。

在班级中我们做听话的宝贝，心中有他人，时时处处为班级着想，为班级争光。

从我做起，从小事做起，不乱扔一片纸，学习用具摆放整齐。班级就是我们的家，热爱班级、勤奋学习

做文明、守纪、进取、创新的新一代。你追我赶，争做学习小标兵。班级是我家，保护靠大家，用心学习、用心呵护，用真情美化班级。“为中华之崛起而读书”，用我们的智慧，点燃祖国灿烂的明天!

五、活动总结(班主任讲话)亲爱的同学们，我们从四面八方拥进一所学校，分在一个班级是一种缘分，只要我们用心去呵护，班级一定会因为有你、有我、有他的添彩，美丽温暖，充满歌声微笑。通过这次活动我相信你们会更爱自己的班级、校园。让我们心心相连携手奋进，共创美好家园!主持人宣布：八(1)班“我们为班级添光彩”主题班会到此结束。

第五篇：主题班会教案 我为小康做件事

我为小康做件事

XXX小学

XX

活动目标：

围绕“体验家乡巨变，了解小康生活”这一主题，敞开心扉，大胆倾诉自己心里话，写出小康是什么，引导学生形成共建小康的良好氛围。

活动重点：

1.通过书信体的方式感受“小康”，要求说得清楚、连贯、完整。2.了解江苏省制定的县级全面小康社会标准。活动过程：

1、课前播放《小康之歌》

2、揭示主题

3、出示问题：

（1）什么是小康？什么是全面小康?（2）城镇居民可支配收入包括哪些?（3）全面小康和总体小康的区别？

（4）贵州省以县为单位开展全面建设小康社会的具体指标有哪些？

（5）自产自用的粮食、蔬菜和鸡鱼肉蛋为什么要算入农民纯收入？

2、同学们，小康的生活需要我们用心去感受，我们的家乡这几 年有什么变化？和你的父母、爷爷奶奶聊天时，通过对比过去的事，感受我们滨海的生产发展。

讨论：

（1）、全面小康是不是家家达小康？（2）、我们从哪些方面可以感受到小康？ 敞开心扉

1．引导学生诉说自己家的变化。

2．引导学生憧憬家乡的美好现状，激发学生热爱家乡的思想感情，为实现家乡的宏伟蓝图做好全面准备。

四、倾吐心声

1、现在，请同学们根据自己的生活现状，你是喜欢这要的生活还是喜欢以前的生活？

2、小组交流

（1）我的家庭生活。

（2）说说这几年家庭生活里你家最幸福的事。

（3）和你远方的朋友聊天时你是否最想对他们说家乡的变化？

（4）我对家乡的希望。

认真思考5分钟，想好答案，准备交流。

3、小组汇报

4、师生交流。

在学生认真思考的基础上师生进行交流，老师请三至四位同学说 说自己的认识。交流过程中教师相机进行习作指导，使其他学生从中受到启迪。

五、教师激励